每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

科學發展觀的心得體會學生篇一

今年以來，江蘇省東海縣石梁河鎮黨委政府緊緊圍繞科學發展，牢固確立“五個理念”，狠抓鎮村領導班子思想政治建設，夯實了思想政治建設與加快科學發展基石，在把握發展規律、創新發展理念、轉變發展方式、破解發展難題方面，在保障改善民生、促進社會和諧穩定方面，在環境整治、生態建設方面，在領導干部的精神狀態、工作熱情方面取得了新成效。

今年我們提出工業強鎮戰略，上大項目、大上項目、上好項目。我們以進一步深入學習實踐科學發展觀為主題，結合黨委中心組學習會議，通過理論學習、反復研討，確立了堅持科學發展、和諧發展、加快發展的戰略思路，全力推進大項目、大開放、大環境“三大工程”建設和“雙十雙百”項目大會戰。圍繞這一思路，我們從領導班子思想政治建設入手，在全鎮組織開展了“解放思想、科學發展”百日大討論，在鎮班子領導和廣大干部中統一了思想，形成了共識，為全面貫徹落實科學發展觀奠定了堅實的思想政治基礎。

石梁河鎮作為東隴海線最北部的一個鄉鎮，地理環境偏僻，項目引進難度大。最迫切的任務、最大的難題是加快科學發展。我們通過充分研究論證，形成了主要領導親自抓、三套班子合力抓、分管領導全力抓、有關部門齊心抓的格局。把縣委提出的深入開展“轉變作風年、狠抓落實年”落到實處，把“講黨性、重品行、作表率”活動貫穿始終，有效地調動了廣大黨員干部干事創業的熱情和干勁。建立了項目定期通報、逐月考核、季度例會、年度觀摩、年底交帳等一系列工作機制。對考核后三位的鎮村領導予以通報批評。目前“雙十雙百”，項目立項率和開工率都達到90%以上，全部投產達效后，石梁河鎮gdp將突破14184萬元，人均地區生產總值將突破4.021萬元，財政收入將突破1500萬元。石梁河干部群眾有決心、有信心在“十一五”期間實現上述目標。

第二，牢固確立“思路決定出路”的理念，把培訓提高放在至關重要的位置。

我們在實踐中體會到，領導干部要提高民主辦事、依法辦事的能力，要提高敢做善成、化解矛盾的能力，要提高處理突發事件、駕馭復雜局面的能力，學習、培訓、提高是重要途徑。我們堅持理論學習和實踐鍛煉相結合，堅持“走出去”和“請進來”相結合，在全鎮開展了有計劃、寬領域、廣覆蓋的干部培訓實踐活動。具體做法是“四個不放松”：一是堅持理論教育不放松。始終把科學發展觀、中國特色社會主義理論等作為領導班子思想政治建設的必學內容，作為黨委中心組和鎮黨校干部教育的必修課程，今年以來，先后選派38名鎮村級干部外出培訓學習;充分發揮黨校干部教育主陣地作用，共舉辦思想政治理論培訓班12期。特別是黨的十七屆四中全會召開之后，對全鎮黨員干部進行了集中輪訓，累計培訓干部50余人次;充分利用磨山革命老區紅色資源優勢，建立了磨山抗日烈士陵園、袁湖烈士墓等2個黨員教育基地，利用清明節組織廣大黨員領導干部進行集體宣誓，加強理想信念和革命傳統教育。二是堅持專題培訓不放松。邀請市縣黨校有關專家來石梁河鎮就執政能力和先進性建設、宏觀經濟走勢和資源型地區可持續發展等關系石梁河經濟社會發展的重大問題講授。通過每期3天的集中封閉學習，領導干部廣泛學習和吸收了專家學者的最新研究成果，接受了許多新觀點、新理念、新方法、新思路，在理論和觀念上特別是工作思路上有了很大提升，科學決策解決實際問題的能力有了明顯提高，為石梁河鎮經濟社會實現又好又快發展注入了新的活力。三是堅持考察學習不放松。先后組織各單位主要負責人、村一把手，帶著發展中的問題赴廣東、浙江等沿海地區和山東等省考察，學習先進地區的好經驗、好做法。四是堅持實踐鍛煉不放松。先后選派6名大學生村官到基層鍛煉，進一步提高了他們的思想政治素質，提升了領導科學發展的能力。

隨著經濟的快速發展，環境污染問題日漸突出。鎮領導班子深入研究討論，形成共識：石梁河鎮經濟發展絕不要污染的gdp，絕不要污染的速度，絕不要污染的效益。以“騰籠換鳥”的理念、“壯士斷腕”的決心、“亮劍治污”的舉措，持續掀起了3次大規模的環保攻堅戰役。全鎮上下強大的輿論攻勢，形成了環保攻堅的濃厚氛圍;鎮領導面對面給企業法人做思想政治工作，整個攻堅戰役沒有發生大的突發事件;同時在全鎮開展環境衛生大整治活動，對參與單位和個人扣除一定的押金，制定詳細的考核辦法。并邀請電視臺、報社等新聞媒體大力做好輿論宣傳工作，形成了環保攻堅的高壓態勢，還給居民一片干凈、衛生的居住環境。

當前石梁河鎮既處于經濟快速發展期，又處在矛盾凸顯期，矛盾糾紛多發易發，信訪問題成為影響全鎮和諧發展的突出問題。鎮黨委政府深刻把握這一階段性特征，從為經濟社會發展創造良好環境出發，把信訪穩定工作作為各單位、各村主要領導親自抓的“一號工程”，著眼從機制上、制度上、源頭上解決信訪問題。出臺了《關于建立健全信訪工作長效機制的實施意見》，深入開展了“信訪工作基層基礎建設年”活動，著力解決事關民生的10個信訪突出問題，大力實施以“實現一個工作目標、暢通四條信訪渠道、狠抓五級調處機制、強化六項基礎建設、健全九項規章制度”為主要內容的“14569”信訪工程;強化信訪工作者的考核激勵，選調了3名年輕干部到信訪辦公室任職掛職工作。通過一系列措施，2009年我鎮進京、赴省上訪量為零，鎮信訪秩序明顯好轉。

我們始終把思想政治建設與組織手段保障有機地結合起來，堅持全面、歷史、辯證、比較、清正地選拔任用干部，堅持以科學的發展觀和正確政績觀考核評價干部，領導班子的戰斗力、凝聚力明顯增強。今年以來，按照科學發展觀的要求，形成了包括經濟社會發展目標、政治建設和黨的工作目標、民主評議三大類共35個小項的綜合考核評價機制，考核指標的設置實現了從偏重gdp向經濟社會全面發展的轉變，從偏重即期效應向長期效應的轉變，從偏重“一刀切”向分類指導。對考核排名前三位鎮有關單位和前五位村單位每年分別給予10000元和5000元的獎勵，對排在最后一位的和最后三位的單位給予通報批評;對考核不稱職的領導干部予以免職，形成了明確的以實績選人用人的工作導向。

科學發展觀的心得體會學生篇二

經過最近的學習，對科學發展觀的重大意義、提出的現實根據、基本內涵和根本要求有了初步了解和認識。現就結合水文基建發展的現狀談談個人的一些體會。

科學發展觀是為適應我國新的發展形勢提出來的，是針對我國社會發展的階段性特征提出來的，也就是在我國社會發展成就矚目與挑戰并存的狀況下提出來的，這對正確認識水文基建現階段的發展狀況具有重要指導意義。

1．超前謀劃，科學編制規劃

要按照大水文觀的要求，根據新形勢新要求，對全國水文事業發展規劃進行豐富和完善。在其指導下，全面開展“十二五”建設規劃和其他專項規劃的編制其他專項規劃。要統籌兼顧，全面規劃布局各類站點設施和業務系統，科學比選方案。要注意各類規劃之間的協調、銜接。爭取經過幾年的努力，初步形成科學有序、全面協調、符合大水文觀要求的水文規劃框架體系。

2.提高質量，繼續加強前期工作

前期工作一直是制約水文增加投入的瓶頸。當前迫切需要解決的是在繼續多儲備項目的同時，著力提高前期工作的'深度和質量，保證建設時批復的投資能包得住。在實際工作中，要嚴格按照建設程序，對每一個項目在每一階段都要認真收集資料，加強現場踏勘，開展必要的地質勘探和科學試驗，落實必要的建設用地，開展市場調研，復核優化比選方案，保證前期工作在每一個階段都達到要求的深度。

3．實踐創新，探索適合水文設施特點的建設管理機制

水文設施點多面廣，單點規模小，投資額不大，立項時常常把若干個單點工程是打捆包裝成一個大的項目，而在建設時又需要解捆兒來分別建設。具有一個項目事實上存在著多個建設單位（法人），單位造價和管理成本高等特點。又由于某些設施（如纜道等）專業性強，難以找到具有專業施工資質的建筑商，又缺乏質量認定規定，造成按現行規定這一部分無法驗收的現象。凡此種種，都需要在實踐中去探索創新，建立適合水文設施特點的建設管理機制。

水文基本建設工作面臨著良好的發展機遇，同時也有許多新情況和新問題要去面對。在實際工作中，要用科學發展觀武裝頭腦，按照大水文觀的要求，遵循建設規律，努力為水文又好又快發展提供堅強的物質基礎。近期工作重點是豐富規劃，完善相關前期工作，初步建立健全水文基本建設相關的規定和規程。要抓緊組織編制中小河流洪水易發區水文監測一期工程、跨界河流水文站網建設二期工程、“十一五”水文水資源工程等項目的初步設計，組織編制今年已經下達計劃的水文設施工程項目建議書、可研和初設報告等3個編制規定。根據2009-2011年中央水利前期工作投資滾動計劃的要求，抓緊開展全國水文事業發展規劃的豐富完善，啟動“十二五”建設規劃、國家水文水資源數據中心項目建議書、水文設施工程竣工驗收和施工規程編制工作。

科學發展觀的心得體會學生篇三

今年是我國進入新世紀以來經濟發展最困難的一年。全球金融危機擴散蔓延、宏觀經濟形勢復雜變幻，嚴峻的挑戰和考驗，首先是對各級領導班子的挑戰和考驗。加強各級領導班子建設，這是我們面臨的一項緊迫而又艱巨的歷史課題，是推進事業發展的一項長期而又重大的戰略任務。這是中央的一貫明確要求。

事業興衰，成敗在人。一個單位好不好，關鍵在領導，核心在領導班子。一個不會抓、不善抓、不常抓領導班子建設的單位，工作也肯定好不了。一個班子就是一個團隊，就是一個整體。事業的發展就是班子的使命。抓好班子自身建設，是事業之基，發展之要。抓不好發展，是瀆職;抓不好班子，是失職。

實踐充分證明，事實充分說明，事業成就干部，干部成就事業。辦好企業，干好事業，必須始終堅持管人與管事相統一，管思想和管資產相結合。班子建設與企業發展是密不可分的。

越是面對復雜的局面，越是面對艱巨的任務，越是在事業發展的關鍵階段、緊要時期，加強各級班子建設，更為迫切、更加緊要。越要高度重視加強各級班子建設。

面對嚴峻的形勢和繁重的任務，領導班子建設怎樣抓，抓什么?根本就是要按照建設堅定貫徹黨的路線方針政策、善于領導科學發展的堅強領導集體的目標要求，真正把思想和行動統一到科學發展觀的要求上來，統一到中央對經濟形勢的基本判斷上來，統一到中央的決策部署上來，以思想認識的高度統一，保證行動和工作的高度協調。

具體來講，就是要從科學發展的時代要求和事業發展的大局出發，始終把思想政治建設擺在首位，堅持思想、組織、作風、制度相結合，貫穿于企業改革發展的全過程，強班子、抓干部、帶隊伍。

重點是鍛煉培養各級班子和領導干部在逆境中鍛煉成長，在困境中磨練意志，沉著冷靜、處變不驚，駕馭復雜局勢、推進科學發展的能力。

越是在困難時期，越是在挑戰面前，有沒有思路，有沒有辦法，能不能經得起磨難和考驗，能不能抗得住風浪和挫折，能不能守得住堅韌和艱辛，迎難而上、負重奮進，最終把事情處理好，把問題解決了，這是衡量和評價一個班子、一名干部素質和能力的關鍵。

“越是形勢嚴峻，越要勇于擔當;越是任務艱巨，越要勇于破難;越是局面復雜，越要崇尚實干‘越是困難時期，越要甘于奉獻”。

能不能做到這一點?并不容易。

過去我們講，要決斷不能武斷，要干事不能出事，要全面不能片面，要客觀不能主觀，要到位不能越位，要保護不能包攬，等等。現在看來，提升干部的素能，關鍵在于深入學習實踐科學發展觀。

科學發展觀，既是一種科學理念，也是一種科學方法。看起來很大，做起來很實。關鍵是要理解把握精髓實質，把科學發展的思想理念貫穿到加強領導班子建設之中。開展深入學習實踐科學發展觀活動，很大程度上在于解決班子和干部的問題。

從領導班子和領導干部來講，想問題、辦事情，必須著眼發展，必須考慮人本因素，必須堅持全面性、協調性、可持續性，必須統籌兼顧的處理和解決問題。只要這樣，就不會被任何挑戰嚇倒，就不會被任何困難壓垮，就不因任何風險所懼，就不會為任何干擾所惑。

對于各級班子和干部隊伍，我們抓什么?

一是著力在解放思想上實現新突破。面對困難，信心是金，推進發展，理念生金。只有解放思想，才能在危機中看到機遇。思想不解放，就找不到切入點、應對點、突破點，局面就打不開。認清形勢、堅定信心根本在于解放思想、創新思路。要樹立和強化憂患意識、責任意識、企業意識、改革意識、勤儉意識、效益意識。著力轉變不符合不適應科學發展的思想觀念，以思維方式的轉變推進發展方式的轉變。

二是著力在體制機制上取得新進展。隨著企業混合所有制、多元化發展，干部的培養、選拔、管理、考核等各方面也面臨一些新的課題。要按照集團管控體系建設的要求，優化組織設置，調整組織結構，理順管理關系，規范管理權限，健全完善各級班子的管理體制和考核機制。進一步完善“四好班子”創建辦法，立足實際，分類指導，探討建立省外企業委派人員管理考核的有效途徑，完善巡視制度，理順新礦投參股、控股單位管理人員的管理辦法。

三是著力在?結構優化上構建新格局。以實施模塊式崗位化管理為載體，通過知識培訓、實踐鍛煉、崗位交流，形成“培育一批、使用一批、儲備一批”的良性循環機制，建設規模大、素質優，梯次合理、結構優化、充滿活力的人才隊伍。深化干部直選制、選聘制，完善市場化的干部選聘和考核機制。進一步完善優秀人才梯次管理激勵機制，加強各類人才的培訓和年輕干部的培養，為各類人才增長知識、脫穎而出搭建平臺。

四是著力在發展信念上樹立新追求。要鼓勵創業、激勵創新，弘揚企業文化，廣大企業精神，圍繞企業新一輪發展的目標和重點，堅持“好中求快、由大變強”的戰略方向，以建設主業突出、競爭力強的國際化能化大企業集團為戰略目標，毫不動搖地抓好安全生產、經營管理、節約降耗等各項工作，不失時機地加快重點項目建設，千方百計地推進企業平穩快速發展。進一步營造“讓想干事的人有機會、能干事的人有舞臺、會干事的人有作為、多干事的人有地位”的正氣和氛圍。

五是著力在企業管理上拓展新思路。困難時期，更要充分發揮思想政治工作的優勢，建立完善領導干部聯系點制度，關心困難職工，幫扶弱勢群體，做好一人一事的思想工作。加強民主管理，強化民主監督。導入和諧管理理念，和諧人際關系、和諧心理訴求，創造人文關懷、心理疏導的環境，充分調動管理人員和職工群眾兩個積極性，在創新實施安全生產評價、經濟運行評價和基建礦井評價的基礎上，探索構建想政治工作的評價體系。

六是著力在整體素質上推進新提升。各級領導干部要更加注重學習、更加維護團結、更加尊重創新、更加自覺奉獻。事業是發展的、是開放的，崗位就是責任，領導就要奉獻，要始終以發展為先，以事業為重，要把握大局，更要維護大局，一條心、一股勁、一把號、一個調。探索研究現代企業的發展方式和管理體制，研究探索解決制約企業發展的突出矛盾和問題的途徑和辦法，研究探索制勝困難、推進發展的思路和舉措。必須無愧于組織、企業和職工，必須經得起歷史和實踐的檢驗和考驗。

科學發展觀的心得體會學生篇四

作為一名預備黨員，我們更應該把學習實踐科學發展觀與當前的學習、生活、工作相結合起來；著力提升我們的道德水平和專業素質，提高自己的水平幫助同學，起模范帶頭作用。在生活中當同學的好伙伴，在學習工作中當老師的好幫手。我們要提升為他人的服務意識，努力從以下幾個方面做起：

一要提高學習能力，進一步增強自身素質。作為學生學習應放第一位。實踐也要有扎實的知識作基礎，我們要深入學習課本知識，用專業知識武裝頭腦。同時再舉一反三貫徹落實到平常的生活和工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。不管學專業科目還是輔助選修科目，都要認真努力學習，然后再到實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的.緊迫任務，把學習當作一種追求，牢固樹立認真學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。通過學習，才能使我們更新專業理論知識，從而達到素質的提高。

二要提高工作能力，進一步增強服務同學的本領。在開展學習科學觀的形勢下，我們對未來有遠見的認知，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。班級工作，社團工作，學生會工作，只要是自己力所能及的都全力以赴。時時刻刻為服務他人作準備。我不求做大事只求做實事。點滴的積累也能實現自己在團體中的個人價值。無論遇到什么困難要以良好的精神面貌面對。要發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風，堅持把說實話、辦實事、苦干實干的精神繼承并發揚光大。

三要提高創新能力。科學發展觀是符合當代社會發展腳步，與時俱進制定的發展宏觀理論。我作為21世紀新一代接班人，又即將大學畢業踏進社會，要不斷提高自己的創新能力。行動和思想都能跟上時代發展的腳步。按計劃前進的同時超前行動。不斷突破自己提高自己的素質水平。

四要提高自律能力，進一步增強作為一名預備黨員的形象。我的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。要正確認識自己，培養高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。

總之，我要進一步加強自己的學習能力，良好的工作能力，而且還要有好的創新能力和自律能力。學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷提升自己的世界觀、人生觀和價值觀，除了提高自己也能帶動同學一起進步，迎接新世紀高科技時代的挑戰。將科學發展觀實踐進行到底。

科學發展觀的心得體會學生篇五

黨史科學發展觀是中國共產黨根據中國特色社會主義實踐總結出的一種指導思想和方法論。黨史科學發展觀的核心是：“堅持以經濟建設為中心，以改革開放為動力，發展是硬道理。”在理論層面上，科學發展觀為黨的事業提供了深刻的思想基礎和行動指南。通過學習黨史科學發展觀，我深刻認識到了其重要性和實踐意義，體會到了在實踐中貫徹落實科學發展觀的難點和方法。以下是我的一些心得體會。

首先，黨史科學發展觀告訴我們發展是硬道理。在社會主義建設過程中，我們必須始終把發展放在經濟建設的核心位置，全面推動經濟社會發展。黨的歷史告訴我們，不斷推進改革開放，堅持以經濟建設為中心，是解決中國一切問題的關鍵所在。通過學習黨史，我深刻認識到發展是根本，只有不斷發展才能實現民族復興和人民幸福，只有經濟的發展才能支撐起其他各個領域的進步和改革。

其次，黨史科學發展觀強調堅持改革開放。黨的歷史告誡我們，改革開放是實現發展的關鍵所在。從黨的十一屆三中全會開始，中國走上了社會主義市場經濟道路，實施了一系列的改革開放政策。這些政策釋放了廣大生產力，帶動了社會經濟的快速發展。我們深入學習黨史，必須認識到改革開放的重要性，始終堅持不懈地推進改革開放，以適應時代的要求和人民群眾的需要。

第三，黨史科學發展觀要求我們構建和諧社會。黨的歷史告訴我們，社會主義建設的目標是全體人民共同富裕。黨的總書記習近平強調，社會主義核心價值觀要以人為本，構建和諧社會是我們建設中國特色社會主義的必由之路。通過學習黨史，我體會到了構建和諧社會的重要性，了解到黨在不同歷史時期為實現社會和諧所做出的努力。為了實現和諧社會，我們要關注人民的利益，保障人民的權益，推動各個領域的協調發展。

第四，黨史科學發展觀強調推動科技創新和綠色發展。黨的歷史告誡我們，科學技術是第一生產力，科技創新是推動發展的重要因素。習近平總書記在講話中指出，我們一定要增加科技創新的力度，推動綠色發展和循環經濟，以滿足人民對美好生活的期待。通過學習黨史，我認識到科技創新和綠色發展是時代的要求，既可以滿足人民的需求，又可以減少對資源的消耗。

最后，黨史科學發展觀要求我們加強黨的建設。黨的歷史告訴我們，一個黨的事業無法發展壯大，就無法領導人民實現共同的目標。習近平總書記在多個場合多次強調，加強黨的建設是全面推進科學發展觀的必然要求。通過學習黨史，我深刻認識到只有堅守黨的理想信念，保持黨的先進性，加強黨風廉政建設，才能夠解決我們面臨的各種困難和挑戰。

總之，黨史科學發展觀是中國共產黨根據中國特色社會主義實踐總結出的一種重要思想和行動指南。通過學習黨史科學發展觀，我們深刻認識到了發展是硬道理，改革開放的重要性，構建和諧社會的目標，推動科技創新和綠色發展的要求，加強黨的建設的必然要求。只有貫徹落實黨史科學發展觀的理念，才能夠推動中國特色社會主義事業不斷向前發展，實現中華民族的偉大復興。

(1200words)。

科學發展觀的心得體會學生篇六

3月以來，作為第二批參加學習科學發展觀的一名普通黨員，我經歷了從預備黨員向正式黨員的轉變，科學發展觀成為我正式入黨后的第一課。

科學發展觀第一要義是發展，從自我來講，是個人的發展，包括事業和生活;從集體來講，是企業的發展，企業如何產生最高的效益，如果持續產生高效益;從社會來講，是人與人關系的發展，如何更和諧包容地共同生活;從人類來講，是人類與自然界的發展，人類作為自然界中的一個生命體，如何參與到其中的良性循環發展。

結合我部目前的首要工作――gs路建設。在我看來，它之所以重要，受到各界的關注，就是因為它是通往災區的一條奮進之路。在過去，我們常常會說，這里是四川的北大門，是四川北上出川的唯一一條高速公路。但在目前，作為mg路的一部分，它貫通連結了綿陽、廣元兩個地震重災區。在目前中央大力開展災后重建的首要任務下，gs路的重要性比四川的北大門、比拉動四川經濟的發展重要了n倍。因為它受到重視，告訴我們科學發展觀的核心――以人為本。它的開通與否，可能關系到災區一幢樓房重建的速度，可能關系到災區某一項旅游業恢復的速度，可能關系到災區人民重新過上有穩定年收入日子的速度。

壓力大，責任重。但背袱得越多，我們越難前進，只有放下包袱，做好手邊能做的事，整個團隊才能完成任務。

作為一個普通的___工作人員，通過學習科學發展觀，放下自我，把自己融入到團隊中，做團隊安排完成的事情，完成團隊的共同目標，就是自己做為團隊一份子能做的。

作為工會工作者，按照全年工作計劃和工作重點，完成工會日常工作，協助分工會工作開展，保持工會工作的順利開展就是任務。

以科學發展觀理論為指導，把以人為本搞發展的思想落實到實際工作中，做好手邊的事，為完成___目標任務而努力。

科學發展觀的心得體會學生篇七

黨的十六屆三中全會明確提出，堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀。這是新一屆中央領導集體對發展內涵、發展要義，發展本質的進一步深化和創新。牢固樹立和落實科學發展觀，對推動我局黨務人事工作邁向新臺階具有重大的意義。

科學發展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的一個重大戰略思想，同毛澤東、鄧小平和江澤民關于發展的重要思想一脈相承，科學發展觀有著十分豐富深刻的內涵，是“三個代表”重要思想的具體體現。科學人才觀是科學發展觀的重要組成部分，是做好人才工作的重要前提。樹立科學人才觀，對于推動人才強國戰略的實施，努力開創新時期的用人新局面，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

“千秋大業，關鍵在人”、“歷覽古今興衰事、成敗得失在用人”。人才是先進生產力和先進文化的重要創造者和傳播者。國家要發展，社會要進步，單位要騰飛，都離不開人才工作的發展。以科學人才觀的要求確立新的人才標準，就是要在堅持德才兼備的原則下，把品德、知識、能力和業績作為衡量人才的重要標準，不唯學歷，不唯職稱，不唯身份，做到不拘一格選人才。用好的作風選人，選作風好的人。為培養和造就一支政治堅強、業務優秀、廉潔干事，為黨的宗旨去堅強奮斗的干部隊伍做好組織和政治保障。

對于黨務人事部門，學習和落實科學人才觀，就是要把科學人才觀作為衡量工作成敗的標準，解放思想，大膽探索，不斷完善，努力建立一個科學合理、充滿活力的用人機制，形成一個人盡其才、人才輩出的良好局面。我局是一個成立時間不長的單位，年輕職工所占比例大，做好人才工作任重道遠。用科學人才觀指導我局的人事工作，就是要緊緊圍繞局黨委的中心工作，認真履行部門工作職責，努力加強我局干部隊伍的革命化、年輕化、知識化、專業化建設;要按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》的標準和要求，結合我局的具體實際，建立健全干部選拔任用制度，形成富有生機與活力，有利于優秀人才脫穎而出的選人用人制度;要加強黨務人事干部職業道德和業務素質教育，著力提高思想素質、政治素質、職業道德水平和業務能力，建設一支高素質的黨務人事干部隊伍，努力做到堅持原則不動搖，執行標準不走樣，履行程序不變通，遵守紀律不放松。

發展觀是關于發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點，是黨的執政理念的重要組成部分，在一定程度上標志著黨的執政理念發展和進步的水平。學習和落實科學發展觀，就是要以科學發展觀的要求推進我局黨務和紀檢工作的深入開展，要把黨務、紀檢工作放到服務于流域管理和工程建設的進程中來把握，與落實科學發展觀的重要步驟和各項舉措相適應。充分調動廣大黨員干部干事創業的積極性和創造性，確實解決損害職工切身利益的突出問題，把立黨為公、執政為民的要求，落實到黨務和反腐倡廉的各項工作中去;要大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，努力形成為民、務實、清廉的良好風氣，以良好的作風、踏實的工作保證科學發展觀的落實。

黨務人事工作千頭萬緒，政策性、政治性、原則性和保密性很強。這就要求我們要緊密結合新時期新任務下工作的新特點、新要求，樹立公道正派形象，按照“對己清正、對人公正、對內嚴格、對外公平”的要求，加強部門自身建設，落實崗位職責，轉變作風，拓寬思路，在局黨委的正確領導下，在各部室的大力支持和配合下，在廣大干部職工的關心和幫助下，牢固樹立和落實科學發展觀，不斷把我局黨務人事工作推向前進。

科學發展觀的心得體會學生篇八

遵守科學發展觀是中國特色社會主義的重要指導思想，也是我們每個人在日常生活和工作中應該遵循的原則。通過對科學發展觀的學習與實踐，我深刻體會到科學發展觀對于個人、團隊和國家的重要意義。以下是我對于遵守科學發展觀的心得體會。

首先，遵守科學發展觀要有堅定的理論基礎。作為一名社會主義建設者，我們要深入學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立科學發展觀。科學發展觀是在馬克思主義基本原理和中國特色社會主義實踐基礎上形成的，只有堅定的理論基礎才能保證我們正確行使社會角色，為國家和社會的發展做出應有的貢獻。

其次，遵守科學發展觀需要有正確的價值觀。科學發展觀突出了"以人為本"的核心價值觀，強調發展是為了人民，發展的成果要惠及全體人民。在實踐中，我們要始終把人民的利益放在首位，關注人民的需求，解決人民的問題，推動社會公平正義。這需要我們在價值觀上秉持正義、公平、包容、誠信等傳統美德，樹立正確的利益觀念，實現經濟發展和社會進步的均衡。

再次，遵守科學發展觀需要有科學精神。科學是推動社會發展的不竭動力，我們要宣傳科學知識，推崇科學精神，尊重科學方法。在各行各業中，我們要尊重事實，推崇實證主義，堅持實事求是的原則。只有憑借科學的方法運作，才能找準問題的本質，找到解決問題的正確途徑和辦法。

同時，遵守科學發展觀也需要具備包容性和開放性。我們要積極借鑒吸收國內外的先進經驗，拓寬思路、開拓眼界。我們要推動多元文化的交流與融合，確保人民群眾在經濟、文化、教育等方面享有更廣泛更多樣的選擇，為全體人民的全面發展創造條件。

最后，遵守科學發展觀需要具備創新精神。創新是實現國家繁榮、人民幸福的源泉。我們要充分發揮人民的主體作用，激發人民的創造力和積極性。無論是在經濟發展還是社會管理中，我們都要鼓勵創新、建立和完善相應的政策和制度，為創新提供良好的土壤和環境。只有通過創新，我們才能在國際競爭中立于不敗之地，實現長遠發展。

總之，遵守科學發展觀不僅僅是一種理論上的要求，更是在實際行動中應該落實的原則。以堅定的理論基礎、正確的價值觀、科學的方法、包容的心態和創新的精神，遵守科學發展觀將成為每個人共同的責任和使命。只有這樣，我們才能實現國家富強、民族振興和人民幸福的偉大目標。

科學發展觀的心得體會學生篇九

科學發展觀是我們學習科學的指導思想，它以人為本，堅持創新、協調、可持續的發展理念，是推動社會發展和科技進步的動力。在高中科學學習中，我們時刻貫徹和弘揚科學發展觀，不斷深化對其內涵的理解和應用，本文將分享我對高中科學發展觀的心得和體會。

第二段：創新是科學發展的關鍵。

科學創新是推動社會進步的關鍵。在科學探索和研究的過程中，創新是不可避免的，那些敢于挑戰傳統觀念的科學家和研究者更有可能開創新的時代。我們高中科學學習中，需要時刻激發創新精神，積極尋找問題，深入思考和研究，不斷創新，不斷突破，從而更好地為人類的進步貢獻自己的力量。

第三段：協調發展是科學發展的重要維度。

高中時期追求理想和目標是很重要的，但同時堅持協調發展也是至關重要的。我們必須認識到每一個領域都有其價值和地位，不能把某一個方向放在過高的位置上，因為科學發展的任何一方面都是不可或缺的。在學習中，我們必須科學合理規劃時間，注重三科協調發展，不能只注重單項成績，也要注重其他活動和體驗，從而產生全面的發展，為未來的進一步學習做好鋪墊。

可持續發展將回收和再利用提升到了國家和全球層面，以確保我們能夠長期滿足人類的需求。在高中階段，我們也需要理解可持續發展的重要性，避免過度損耗資源，積極參與環保和可持續發展的活動。同時還需要注重自身的可持續發展，如保持健康的生活方式，注重學習和生活的平衡，不斷提高自身的素質和能力，為自己的未來的發展奠定基礎。

第五段：結語。

在高中科學學習中貫徹和堅持科學發展觀，將有助于我們為未來的社會進步和個人發展做出貢獻。科學發展觀不單是一種理念，更是一種行為，通過實際行動去在生活中印證，我們才能更好體會其價值和內涵，不斷成長進步。

科學發展觀的心得體會學生篇十

科學發展觀是十七大精神的靈魂，是關于發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點。科學發展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統地揭示了社會主義發展的客觀規律。科學發展觀所蘊涵的基本思想和發展規律，體現了構建和諧物價的目標要求，進而促進了新形勢下價格工作不斷深入發展的`必然結果。

作為一名教師，作為一名黨員，作為一名校長，學習了科學發展觀后，認識到教育系統落實科學發展觀就是要樹立科學教育發展觀，深化對科學教育發展觀的理論基礎，深刻內涵，基本要求和指導意義的認識，堅持以人為本，做到統籌兼顧，推動教育全面協調可持續發展。作為一名黨員教師，學習科學發展觀，更要結合自身實際情況，要認真貫徹執行胡錦濤同志提出的：發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們全體黨員的莊嚴使命。

我認為要把學習踐行科學發展觀與當前的教育教學工作結合起來，提升自己的工作水平和業務素質，應該做到以下四個方面：

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教師是先進文化的主要傳播者，是推動教育改革與發展的主力軍。樹立和落實科學教育發展觀，就要堅持以人為本的教育思想，全面提高教師隊伍整體素質，夯實教育發展的基石，推動教育事業的跨越發展。作為書記和校長，除了平時加強自身的學習外，更要帶領全校教職工不斷學習，提高各方面素質，更好地為教育事業服務。

科學發展觀的第一要義是“以人為本”，學校的科學發展就應該以師生的發展為本。我們要在全體教職工中廣泛開展教師職業道德教育，樹立熱情為家長、學生服務的宗旨，為我校師生全面發展提供良好的環境。樹立和落實科學教育發展觀，就是要把實現人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益，作為根本出發點和落腳點，大力改善辦學條件，加快教育現代化步伐，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求。

科學發展觀的心得體會學生篇十一

科學發展觀“重在發展”，發展是硬道理，發展是第一要務。科學發展觀突出了發展的機遇說，強調了發展的關鍵說，提出了全面發展說，要求在發展的實踐中實現科學發展。我省突出科學發展觀的“發展”要義，就是要搶抓發展機遇，“好”字優先，好中求快，積累、匯聚、激發社會創富熱情和力量，提高全省發展的規模、質量、效益和后勁，進一步把富民強省的目標落到實處。在現階段經濟體制、社會結構利益格局、思想觀念正發生著深刻變化，反不正之風面臨著有利條件與不利因素并存、成效明顯與問題突出并存的復雜情況下，我們要深入學習科學發展觀，堅持“五力”，加強反腐倡廉建設。

一、深入學習科學發展觀，要堅持嚴肅查處違紀違法案件，增強懲治的威懾力。

一是要堅持治標和治本、懲治和預防兩手抓、兩手都要硬，懲治于已然，防患于未然，既堅決嚴肅查處違紀違法案件、依法嚴懲不正之風分子，又加大預防工作力度、不斷鏟除不正之風滋生的土壤，努力把不正之風現象減少到最低程度。二是要牢固樹立“治國必先治黨、治黨務必從嚴”的理念，始終保持堅決懲治不正之風，特別是查處大案要案的高壓態勢，堅決查辦領導干部濫用職權、腐化墮落、失職瀆職的案件，嚴厲查辦、權錢交易、權色交易和嚴重侵害群眾利益的案件;深入開展治理商業工作;堅決懲處各種工程建設中的不正之風行為。發現一個查處一個，決不手軟，決不姑息，增強懲治的威懾力。三是要強化治本功能，注重發揮查辦案件的綜合功能和作用，擴大辦案綜合效果。堅持以查促教，運用典型案例進行警示教育，做到以案為鑒，警鐘長鳴，教育一片，凈化一方;堅持以查促管，對在查辦案件中發現有輕微違紀行為的黨員干部，及時實施提醒、誡勉談話，督促落實整改措施;堅持以查促糾，通過剖析案情，查找根源，對暴露出的傾向性、苗頭性問題，及時向發案單位提出整改意見建議，幫助建章立制，堵塞漏洞;堅持以查促建，從查辦案件中總結分析違法違紀行為產生發展的規律，及時查找體制機制方面存在的缺陷，用改革的辦法解決產生不正之風的深層次問題，實現辦案工作政治效果、社會效果、法紀效果相統一，四是要堅持嚴肅查辦大案要案與切實解決損害群眾切身利益的問題相結合。既要通過查辦大案要案，達到懲前毖后、以儆效尤的目的;又要通過解決損害群眾切身利益的問題，讓群眾切實感受到反腐倡廉建設的實際成果。

二、深入學習科學發展觀，要堅持強化監督制約機制，增強監督的制衡力。

一是要建立和完善權力運行監控機制，確保權力正確規范行使。要把對權力的科學配置與對干部的有效監督結合起來，建立健全決策權、執行權、監督權既相互制約又相互協調的權力結構和運行機制，形成結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制;要建立健全程序規則，明確用權界限，規范權力運行流程，把權力運行納入制度化、規范化、程序化軌道，既保證權力高效運行，又保證權力正確行使，使黨員領導干部按照法定權限和程序行使權力、履行職責;要積極推進黨務政務公開，讓權力在陽光下運行，加強監督，防止權力失控、決策失誤、行為失范。只有加強監督，增強監督的制衡力，才能保證干部不濫用權力，更好地為人民服務，更好地帶領人民前進。二是要堅持加強對干部的監督與發揮干部主觀能動性相結合。不受監督的權力，往往容易導致濫用，往往容易產生不正之風。一方面，廣大黨員干部特別是各級領導干部要正確認識監督，正確對待監督，主動接受監督、帶頭接受監督。另一方面，要切實加強組織監督，認真落實黨內監督條例，加強民主監督，增強監督合力，提高監督實效。三是要發揮各監督主體的作用，為和諧社會建設提供政治保證。構建社會主義和諧社會要切實發展社會主義民主。充分發揮各監督主體的積極作用，通過黨內監督，政府專門機關監督、司法監督、政協民主監督、社會監督，提高監督的整體效能。四是要構建廉潔網絡，落實各方責任，實行立體監督。以黨風廉政責任制為紐帶，與各級黨委政府構建廉潔責任網絡;以廉潔書為紐帶，與各級黨員干部構建廉潔網絡，有效發揮了各方的管理和監督優勢，強化了廉潔體系建設。繼續嚴格執行述職述廉、誡勉談話、函詢和黨員領導干部報告個人事項等各項制度，加強內部控制，完善內部監督機制，防止“燈下黑”。五是要加強對關鍵部位和重點環節的監督制約，將權力運行的每一個部位、每一個環節都置于有效的監督之下。堅持發揮內部監督的優勢，強化對制度執行情況的監督檢查，積極預防不正之風行為的發生;建立健全科學決策和民主監督的程序、制度，進一步推進決策的科學化、民主化;建立健全黨內情況通報、情況反映、請示匯報、重大決策征求意見等制度，推進黨務公開;健全巡視制度，加強對地方和部門領導班子及其成員的經常性監督;完善政務公開、廠務公開、村務公開等辦事公開制度，建立健全同群眾利益密切相關的重大事項社會公示制度和社會聽證制度。

三、深入學習科學發展觀，要堅持加強制度建設，增強制度的約束力。

一是要不斷認識和把握規律，以建設性的思路、建設性的舉措、建設性的方法推進反腐倡廉建設，在堅決懲治不正之風的同時，更加注重治本，更加注重預防，更加注重制度建設，不斷形成有利于反腐倡廉建設的思想觀念、文化氛圍、體制條件、法制保證。

科學發展觀的心得體會學生篇十二

科學是人類文明的一項重要成果，對于個人、社會、國家乃至全球的發展具有重要意義。隨著現代科學的不斷進步發展，高中階段的科學教育也日益受到重視。高中科學發展觀是指以實踐為基礎，以建構主義學習思想為指導，通過培養學生的科學素養、思維能力和創新意識，引導學生正確看待科學與技術的發展關系，認識到科學是一個不斷發展的過程，并能夠適應科學發展的需要。在我的學習中，高中科學發展觀給我留下了深刻的印象和啟發，下面我將結合自己的學習體驗，談談我的心得體會。

第二段：認識科學的本質和特點。

高中科學發展觀尤其重視學生對于科學的認識和理解。科學的本質是通過實驗做事實，通過歸納與演繹得出科學規律，形成科學理論，并不斷地進行修、改、完善。科學有普遍性、客觀性等特點。這些特點在體驗性、實踐性等方面都有較強的體現。通過參與實驗、討論、閱讀，學生可以深入理解科學的本質特點，從而更好地認識科學，理解科學，在實踐中運用和體現科學。

第三段：學習科學的方法與技能。

高中科學發展觀還注重培養學生的學習科學的方法和技能。高中階段的學習需要把握科學方法，掌握科學研究中的基本科學思想和邏輯，提高分析問題及提出問題的能力，同時也需要掌握一些能力和技能，如檢測和模擬的能力，獨立探究問題的能力等，這些技能能夠幫助我們更有效地理解和解決科學問題。

第四段：科學與社會的關系。

高中科學發展觀強調科學與社會的密切關系，并要求學生在學習科學的過程中了解科學技術的歷史與現狀，認識到科技進步帶來的發展機遇和挑戰，掌握科學與技術的相互影響及其調節的方式，這對于我們更全面地了解科學和技術在社會發展中的重要作用具有積極意義。

第五段：個人成長和發展。

高中科學發展觀的最終目的是培養學生的綜合素質，即掌握科學思維的方法，擴大科技能力的范疇，掌握現代科學的新理念和新方法，提高自我發展和解決實際問題的能力和技巧。在學習高中科學的過程中，我不僅對科學的基本原理和科學實驗方法有了更深刻的了解，同時也鍛煉了我分析問題、提出問題和解決問題的能力，我相信在今后的學習和生活中，這些經驗和技能也會幫助我更好地適應社會和生活的各種變化與挑戰。

總結：

高中科學發展觀意味著傳統科學教育方式的轉變，與培養學生的科學素質緊密相連，要求學生在實踐中形成科學思維和能力，理解科學的本質和特點，掌握科學的方法和技能，了解科學和社會的關系，最終達到提高個人綜合素質和發展的目的。這種思想深刻影響著學生的科學學習和未來的實踐，讓我們在接下來的學習和成長中更加自信、有力、充實。

科學發展觀的心得體會學生篇十三

自中國共產黨建黨以來，黨史是黨的寶貴財富，也是我們黨的記憶和精神支撐。科學發展觀是黨在新的歷史條件下的重要思想理論成果，是我們黨對社會主義現代化建設規律的深刻認識和寶貴經驗總結。在深入學習和實踐科學發展觀的過程中，我感悟頗多，下面就我對黨史和科學發展觀的心得體會做一番闡述。

首先，黨史教會我堅定信念和理想信念，不斷向前。黨史是一部飽含革命理想和信仰的宏大史詩，通過學習黨史，我深深地感受到了先輩們為了國家和人民的幸福付出了巨大的犧牲，并在艱難的歲月中堅定地堅持自己的信仰。尤其是黨的重大歷史轉折點，如抗戰勝利和解放戰爭的勝利，都是在全黨全軍全國人民團結一心，在敵人的圍剿與內外不利形勢下堅定信仰的基礎上取得的。這啟示了我，在實際工作和生活中要堅定信念，不怕苦難，勇往直前，為實現中國夢做出自己的貢獻。

其次，在黨史中我認識到了發展的辯證法。中國共產黨站在世界發展的前沿，始終堅持以馬克思主義為指導，實事求是、與時俱進地推進中國革命和建設事業。通過黨史，我看到了發展的曲折、發展的困惑，在“左”傾和右傾的錯誤路線中徘徊，但同時也看到了黨在困難之中不斷調整、改進，推動中國走上正確的發展道路。這告訴我，我們在實踐中要處理好改革和穩定的關系，善于總結經驗教訓，不斷完善我國的社會主義制度，推動經濟社會發展的均衡、協調和可持續。

再次，通過學習科學發展觀，我深刻認識到了發展的全局觀。科學發展觀是在新的歷史條件下，對中國社會主義現代化建設規律進行科學總結和制度創新的重大理論創新成果。它提出了以人為本、全面協調可持續的發展思想，強調發展的全面性、協同性和可持續性，既注重經濟發展，也關注人民生活質量的提升，同時也強調生態文明建設和資源環境保護。在實踐中，我要將科學發展觀融入到自己的工作中，樹立起系統、全局的思維方式，推動在經濟、社會、生態等各個領域的協調發展。

最后，黨史教會了我堅定的革命意志和奉獻精神。黨史是一部充滿斗爭和犧牲的歷史，從井岡山到遵義會議，從抗日戰爭到解放戰爭，中國共產黨和人民經歷了無數的艱難困苦和犧牲，不斷為了實現中國人民的幸福而奮斗。通過學習黨史，我深刻體悟到了人民群眾是我們黨執政的最大力量，只有堅持群眾路線，密切聯系群眾，才能取得革命和建設事業的勝利。所以，在工作中，我要用奉獻精神去對待每一個人、每一件事，時時刻刻將人民群眾的利益放在心中最高位置，為人民的幸福而努力奮斗。

綜上所述，通過學習黨史和科學發展觀，我深刻體悟到了黨的正確領導是實現中國夢的根本保證，堅持馬克思主義、人民群眾是我們前進的動力，正確處理改革和穩定、經濟和社會、內外發展等方面的關系是有效推進發展的關鍵。當我們在實際工作和生活中時刻緊跟黨的正確領導，用科學發展觀的思維和方法來解決問題，我們就一定能夠取得更大的發展和進步，實現中國夢。

科學發展觀的心得體會學生篇十四

科學發展觀的基本內涵是：一是堅持發展這個主題；二是全面發展；三是協調可持續發展。樹立和落實科學發展觀是一個不斷探索、不斷創新、不斷躍升、不斷形成共識和合力的過程。作為一名教師，要用科學發展觀統領教育工作的全局。無論是從優化育人環境，還是從自我完善的要求，都要準確把握科學發展觀的深刻涵義，并予以貫徹落實。

我覺得樹立科學教育發展觀應注意以下幾方面的工作：

科學發展觀的核心是以人為本。這正體現了“三個代表”重要思想關于發展的要求，體現了立黨為公，執教為民的本質。樹立和落實科學教育發展觀，就是要把實現人民的愿望，滿足人們的需求，維護人民的利益，作為根本出發點和落腳點，大力改善辦學條件，加快教育現代化步伐，完善育人體制和管理模式，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求。

百年之計，教育為本；教育大計，教師為本。教師是先進文化的傳播者，是推動教育改革的主力軍。樹立和落實科學教育發展觀，就要堅持以人為本的教育思想，全面提高教師隊伍整體素質，推動教師、教育事業發展。

新課程改革是國家新一輪基礎教育課程改革的重要組成部分，是對“應試教育”課程他體系的重建。它既是一場廣泛而深入的教育創新，更是一種文化的重建，目的是培植一種富有時代氣息、與時俱進的民主、科學、開放的新文化。為此，學校制定了與之相適應的各項課改制度。各專業教師積極探索構建學生學業成績與綜合素質提高相結合的人才培養方案，同時編制有專業特色的'校本教材，以促進學生的成長發展，為學校探索實施素質教育的途徑，提高教育質量水平，構建有特色的新課程體系提供了保障。

樹立和落實科學教育發展觀，就必須樹立以人為本的教育思想。堅持一切為了學生，為了學生的一切，全面實施素質教育提高素質教育質量，讓每個學生都成人成才。

社會要進步，教育要發展，都離不開科學的發展觀。走科學的發展之路，就是我們落實科學發展觀的實際行動。以上是我學習黨的十七大精神的粗淺認識，今后我要在學習中提高，不斷豐富完善自己。

科學發展觀的心得體會學生篇十五

在中國共產黨的黨史中，科學發展觀作為黨的指導思想之一，具有重要的意義和深遠的影響。科學發展觀提出了以人民為中心、全面協調可持續發展的發展理念，對于推動中國社會經濟的發展具有重要的指導作用。通過學習黨史中的科學發展觀的理論與實踐，我深刻體會到了其價值和作用，也使我對未來的社會發展有了更加清晰的認識和目標。在這篇文章中，我將分享我對黨史中科學發展觀的心得體會。

首先，科學發展觀強調以人為本。黨的光輝歷程中，始終以人民的痛點、需求和幸福感為出發點，踐行了以人為中心的發展理念。近代以來，中國的歷史發展中曾經出現了許多社會問題和矛盾，正是因為沒有將人民的利益放在首位。而科學發展觀的提出，使我們更加深刻地認識到，發展的目的在于增進人民的福祉。只有通過發展，才能更好地滿足人民的物質文化需求，提高人民的生活質量。在今天，我們面臨諸多全球性挑戰的背景下，科學發展觀的人民至上的原則更加需要被牢記。

其次，科學發展觀倡導全面協調發展。這一理念在中國共產黨的黨史中得到了充分的體現和實踐。從改革開放以來，中國經濟的高速發展使中國成為世界第二大經濟體，然而也伴隨著環境污染、資源過度利用等問題。科學發展觀明確提出了節約資源和保護環境的要求，堅持可持續發展的原則，使社會、經濟和環境協調發展成為可能。這種關注全面協調發展的理念，讓我們認識到，經濟發展不能以犧牲環境和資源為代價，只有在全面協調的基礎上，我們才能體驗到真正的幸福。

然后，科學發展觀強調以科學創新為動力。近年來，中國在科技領域取得了巨大的成就，其中科學發展觀的引領作用功不可沒。科學發展觀明確要求推動創新驅動發展，使科學創新成為推動社會進步的重要力量。黨史中的科技創新典型事例，如“兩彈一星”和高鐵等，充分證明了科技創新所帶來的巨大輻射效應和經濟效益。我們應該更加重視自主創新，培養具有創新思維和能力的人才，努力將創新成果轉化為實際生產力，不斷提高我國的科技水平和核心競爭力。

最后，科學發展觀呼吁共建共享的社會主義核心價值觀。黨的光輝歷程中，科學發展觀的核心目標之一就是共同富裕。根據黨史中的教訓和實踐，科學發展觀提出了建立社會主義核心價值觀的要求，使社會進步與人民福祉相互促進。這一價值觀的倡導不僅強調了物質財富的公平分配，還強調了思想道德的建設。只有建立共同的道德底線和價值觀念，才能構建和諧穩定的社會。

總之，在學習黨史中的科學發展觀時，我深刻感受到了其價值和作用。科學發展觀強調以人為本、全面協調發展、以科技創新為動力和共建共享的核心價值觀，對指導社會經濟發展具有重要的意義。在自己的工作和生活中，我將牢記科學發展觀的要求，努力以人為中心，推動綜合協調發展，培養創新意識和能力，同時加強自身的道德修養，為構建繁榮富強的社會貢獻自己的力量。科學發展觀的指導，將為我未來的發展道路帶來更多的選擇和可能性，使我能夠為社會的進步作出更大的貢獻。

科學發展觀的心得體會學生篇十六

科學發展觀是對馬克思主義發展觀的繼承與創新，也是指導我國現代化建設的科學的思維理念。其內涵極為豐富，涉及經濟、政治、文化、社會發展各個領域，既有生產力和經濟基礎問題，又有生產關系和上層建筑問題;既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。因此，牢固樹立和認真落實科學發展觀，是做好一切工作的根本指針，也是組織人事工作蓬勃發展的重要保證。

我們要認真學習，研讀學習實踐科學發展觀活動的學習書籍和文件篇目，深刻領會科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求和總體目標，并著力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上下功夫，在提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展的目標上下功夫，做到真學、常學、深學，勤于思考，善于應用，真正學通弄懂。

通過第一階段的學習，我對科學發展觀的思想內涵有了較深刻的理解。一是確立了科學發展、和諧發展、和平發展的思想。發展是科學發展觀的主題，是第一要義，是黨執政興國的第一要務。發展是解決中國一切問題的根本。發展必須是以人為本、全面協調可持續的科學發展，根本目的是做到發展為人民、發展依靠人民、發展成果人民共享。二是確立了以人為本的思想。以人為本是科學發展觀的核心，也是我們黨全心全意為人民服務根本宗旨的集中體現。堅持以人為本，就是要以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治、文化和社會權益，讓發展的成果惠及全體人民。三是確立了全面協調可持續發展的思想。全面協調可持續，是科學發展觀的基本要求。全面，就是要以經濟建設為中心，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設新的偉大工程;協調，就是要堅持"五個統籌"，推進現代化建設各個環節、各個方面相協調，推進生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑相協調;可持續，就是要堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，實現永續發展。四是豐富和發展了統籌兼顧的思想。統籌兼顧，是我們黨長期執政中一條行之有效的重要經驗，也是在新的歷史條件下保證全面協調可持續發展的根本方法。堅持統籌兼顧，就是正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業中的重大關系，統籌城鄉發展、區域發展、經濟社會發展、人與自然和諧發展、國內發展和對外開放。

深入貫徹落實科學發展觀，要求我們深化改革，銳意創新，要把創新精神貫穿于實際工作的各個環節，穩步推進人事制度改革的步伐。一是科學設崗，合理聘用。科學發展重在科學用人，用人制度是人事制度及分配制度改革的前提和基礎，“能上能下，能進能出”的人員合理晉升和流動機制是事業單位人事制度改革的目標。省人事廳已頒發《山西省事業單位崗位設置管理實施辦法》和《山西省事業單位專業技術人員崗位設置管理實施細則》，明確要求推行聘用制和崗位管理制度。按照省人事廳、教育廳的部署，我院也將進行設崗聘任工作，在設置崗位時要以事為主，根據學院發展、學科建設、隊伍建設需要，以教育教學任務為依據設置崗位。真正做到“按需設崗、公開招聘、平等競爭、擇優聘任、合同管理”，崗位設置要有利于教師培養，崗位聘任要有利于教師積極性的發揮。二是科學評價，嚴格考核。建立一套切實可行的科學的考核制度是實現聘用制的重要保障，是事業單位內部分配制度改革能否正常運行的關鍵。加強聘后考核，才能使教職工牢固樹立履行崗位職責的責任感，保持工作積極性，激勵先進、鞭策后進。根據各類崗位的實際情況和學科專業特點，按照“客觀、求實、簡便、易行”的原則，細化考核內容，分解考核要素，形成既科學合理、又簡便易行的考核實施方案。要保證考核客觀、公正、準確，考核結果真實、可信、有效，同時將考核結果與晉升職務、獎優罰劣、工資津貼等個人利益掛鉤，并作為下一輪聘任的主要依據。三是改革分配制度，建立科學的激勵機制。分配制度改革既是人事制度改革的核心，又是深化改革的具體體現，它不僅涉及學校各方面工作能否順利完成，也直接涉及教職工的切身利益，是將人事制度改革引向深入的重要關鍵。在分配制度的改革上，要堅持按勞分配、效率優先、兼顧公平的原則，破除那種待遇只與職務和職稱掛鉤，而與業績和實際貢獻嚴重脫節的不合理分配制度，將教職工的工資收入與崗位職責、工作業績、實際貢獻以及成果轉化中產生的社會效益和經濟效益等直接掛鉤，實行以崗定薪、崗變薪變的分配制度，真正激發教職工的活力。

總之，要以深入學習實踐科學發展觀為契機，進一步解放思想，轉變觀念，根據我院發展需要，努力建立管理科學、運轉高效、應對靈活的人事管理體制，充分發揮教職工的積極性、主動性、創造性，為學院的又好又快發展做出更大的貢獻。

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科學發展觀的心得體會學生篇十七

高中階段，科學發展觀是我們學習科學的基本理念和方法論。在這個階段，我深入了解和學習科學發展觀的理論體系，對科學的本質、科學研究的方法、科學的社會功能有了更深入的認識和理解。本文將結合自己的學習經歷和感悟，分享在高中科學發展觀學習方面的心得體會。

科學發展觀是科學領域中最基本、最深刻的哲學問題之一。在我對科學的認識中，科學發展觀的概念是極為重要的，它不僅關乎到我們對科學思想的正確理解，同時也是我們對科學的發展、應用和評價提出要求的基礎，因此，我充分認識到了學習科學發展觀的必要性和重要性。

在學習科學發展觀的過程中，我自始至終都堅持著“求知、探索、創新”的學習理念，潛心鉆研科學發展觀的理論知識。首先，我認真學習了科學哲學的基本概念和科學發展的歷史進程，在此基礎上，理解了科學發展過程中提出來的科學方法、科學精神、科學價值觀等理論。其次，我深入研究了科學發展觀的發展歷程以及科學研究中的各種規律和原理，尤其是創新驅動發展的科學理念。此外，我還廣泛閱讀了相關的書籍和學術論文，如《科學哲學史》和《科學社會學》等，增進了對科學發展觀的理解和關注。

在學習科學發展觀的過程中，我深刻體會到了科學發展觀的價值。首先，科學發展觀讓我們能夠擺脫傳統觀念的束縛，更加注重把握科學發展的動態性，看到科學發展的多元化趨勢性。其次，科學發展觀教育我們關注科學體系的結構性變化和知識規律的變革，時刻提醒我們科學知識不斷發展和變化的本性。同時，科學發展觀認為“探究科學，是一種馬拉松式跑步”，讓我識別到了每一個科學問題都需要經過不斷地探索和實踐，以形成一種更加完善的科學知識體系。

第四段：發展科學發展觀所需要的努力。

想要完全地掌握科學發展觀的理念與方法，需要我們在學習中極為細致嚴謹。首先，我們需要學會運用科學發展觀的思想和方法，觀察亦或是處理科學現象。其次，我們需要培養工程實踐意識，建立起以創新和實踐為基礎的知識轉化體系。最后，我們需要形成扎實的理論知識基礎，在培養實踐能力的基礎上，更加注重將理論知識轉化為實踐，使自己更加深入地理解科學的本質與價值。

第五段：結語。

總之，高中階段的學習和研究科學發展觀，讓我真正感受到科學探索的深厚力量。科學發展觀教育我們在科學研究中構建以理性思維為基礎的科學體系，理性地認識現實，把握科學發展的趨勢和規律，培養個人優秀的科研素養，同時也提高了我們的分析問題和解決問題的能力。因此，科學發展觀不僅僅是我們學習科學，而且也是我們對未來科學技術發展的探索和追求。只有認真學習科學發展觀的理論知識，深化對科學發展規律的理解和領悟，才能為科學研究的發展提供強有力的支持。

科學發展觀的心得體會學生篇十八

理解：就是要以實現人的全面發展為目標，讓發展的成果惠及全體人民；就是要以經濟建設中心，實現經濟和社會全面進步；就是要統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放，推進生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑相協調；就是要促進人與自然的和諧，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。堅持以人為本，實現全面、協調、可持續的發展。指導發展的世界觀和方法論的集中體現，是運用馬克思主義的立場、觀點、方法認識和分析社會主義現代化建設的豐富實踐，深對經濟社會發展一般規律認識的成果，從面成為我們推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設必須長期堅持的根本指導方針。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系并以發展、以人為本、全面協調可持續、統籌兼顧。

理解：首先要準確認識國際國內的發展環境，準確認識我國發展的階段性特征，準確認識我國經濟社會發展面臨的主要問題，準確認識實現我國經濟社會又好又快發展的基本要求。是在總結中國現代化建設經驗、順應時代潮流的基礎上提出來的，也是在繼承中華民族優秀文化傳統的基礎上提出來的。主要有經濟結構不合理和粗放型經濟增長方式還沒有根本改變，城鄉、區域、經濟社會發展不夠協調，人口資源環境壓力加大，就業、社會保障、教育、醫療等民生問題比較突出。是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，國外發展綴人，適應新的發展要求提出來的。

理解：我國正面臨著重要戰略機遇期，又處于經濟快速增長階段，堅持又好又快發展，是落實科學發展觀、實現全面建設小康社會目標的必然要求，是調動各方面積極性、發揮各類生產要素潛力的有效途徑，是緊緊抓住發展機遇、實現綜合國力整體躍升的必由之路。發展，對于全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化，具有決定性意義，要牢牢扭住經濟建設這個中心，堅持聚精會神高建設、一心一意謀發展，不斷解放發展社會生產力。更好補入科教興國戰略、人才強國戰略、可持續發展戰略，著力把握發展規律、創新發展理念、轉變發展方式、破解發展難題。提高發展質量和效益，實現又好又快發展，為發展中國特色社會主義打下堅實基礎。努力實現以人為本、全面協調可持續的科學發展，實現各方面事業有機統一、社會成員團結和睦的和諧發展，實現既通過維護世界和平發展自己、又通過自身發展維護世界和平的和平發展。

科學發展觀的心得體會學生篇十九

在新的歷史條件下，地方人大的地位將越來越重要，任務將越來越繁重，加強地方國家權力機關黨建工作顯得尤為重要。重慶市萬州區人大常委會黨組深入學習和實踐科學發展觀，堅持圍繞中心，服務大局，突出特色，與時俱進，不斷創新黨建工作思路，具體做到堅持“三個圍繞”，突出“三個創新”，抓好“四個建設”，為不斷開創人大工作新局面奠定基礎，創造條件，提供政治和組織保證。

堅持“三個圍繞”

一是圍繞服務中心抓黨建。服從和服務于黨的中心工作，把政治工作的重點、經濟工作的難點、群眾關心的熱點作為人大機關黨建工作的著眼點。當前是萬州搶抓機遇，推進“500億萬州”建設，實現加快和率先發展，為建設重慶第二大城市和三峽庫區經濟中心奠定基礎的重要時期，區人大機關黨委始終堅持把促進發展作為履行職能、開展工作的第一要務，著重圍繞人大常委會針對產業發展、就業和再就業、社會保障、移民安穩致富、城市規劃建設和管理、新農村建設、構建和諧萬州等帶有長遠性、根本性、全局性和關系人民群眾根本利益的重大事項適時作出決議決定開展機關黨建工作，推動萬州經濟社會健康發展。

二是圍繞實施監督抓黨建。堅持在人大黨組的領導下，發揮好機關黨委的核心保證作用，認真學習貫徹實施《監督法》，依法加強對“一府兩院”的監督。把推進依法行政、公正司法，建設法治政府作為人大實施監督的重點，把與人民群眾生產生活和經濟社會發展密切相關的法律法規作為人大執法檢查的重點，緊抓群眾關心的熱點、難點、焦點問題，把人大法律監督、工作監督與群眾監督和輿論監督緊密結合起來，積極應對實施西部大開發、國家城鄉統籌綜合配套改革試驗區、三峽大移民的機遇與挑戰。

三是圍繞固本強基抓黨建。堅持用科學理論和現代知識武裝黨員干部頭腦，提高素質，增強政治敏銳性和鑒別力，提高駕馭全局的能力，加強思想政治工作和對黨員干部的管理、監督，開展黨性、黨風、黨紀教育，引導大家樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，通過黨員干部的模范帶頭作用，保證黨的路線、方針、政策的貫徹落實。

突出“三個創新”

一是機制創新。區人大機關黨委既隸屬區直機關黨工委的領導，又接受區人大常委會黨組的直接領導。區人大機關黨委下屬4個黨支部，其中離退休黨員單獨成一個黨支部。黨員中包括現任人大常委會黨組成員、機關全體黨員和離退休老黨員，副處級以上黨員108人，其中副廳級以上黨員20人。獨特的機構模式和人員構成情況決定了人大機關黨建工作既與其他部門的黨建工作有共性，又有其特殊性。因此，區人大機關黨委聯系實際，積極探索，形成了在人大黨組的直接領導下，由機關黨委總體負責，各支部分別活動，辦公室和各委員會協調配合的局面，健全完善了黨建工作的運行機制，努力確保機關黨建和人大業務工作在時間分配、計劃安排、工作成效等方面同步考慮、同步安排、同步運作，形成和諧統一的整體。

二是內容創新。機關黨建是教育人、引導人、凝聚人、塑造人的工作，目的在于全面推進黨的思想、組織、作風建設，促進各項業務工作任務的完成。因此，區人大機關黨建工作內容力求做到“三個著力”和“四個結合”：即著力提高黨員隊伍的思想道德素質和科學文化素質，著力發揮黨員領導干部的表率作用和黨員的先鋒模范作用，著力增強黨的凝聚力和戰斗力;結合規范運作程序，結合增強監督實效，結合發揮代表作用，結合擴大公民有序的政治參與，實現機關黨建工作的新突破和人大工作水平的新提高。

三是方式創新。積極創造條件，利用各種時機，開展形式多樣的活動，拓展人大機關黨建工作的領域和空間，使黨員干部在活動中接受教育，陶冶情操，增強凝聚力。充分發揮人大機關離退休同志“政治、人才、法制”三大優勢，在離退休老同志發揮余熱方面作足文章。建立健全競爭激勵和獎懲機制，激發人大機關黨建工作活力，不斷開創人大機關黨建工作新局面。