計劃是人們為了實現特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。通過制定計劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。

大學生創業大賽計劃書篇一

現代社會發展對大學生實踐能力要求越來越高，而當代社會大學生自主創業已逐漸成為潮流。創業營銷大賽能考察學生理論知識的運用，鍛煉學生實踐能力，因此它越來越多，越來越受學生的歡迎。

促進湖經在校大學生的合作意識，帶動大家創業積極性；進一步響應黨和國家的號召，提倡大學生自主創業，緩解當前就業壓力；開展一項真正能夠將理論與實際進行有效契合的活動，鍛煉大學生自身能力，為以后發展奠定基礎。

xx月xx日。

xxxx學院。

本活動以團隊方式參賽，每個團隊人數為4—6人，在實戰賽前期，我們會要求參賽團隊提交產品營銷策劃書，產品營銷策劃書的具體內容應包括市場調研，營銷渠道，顧客來源，推銷方式，宣傳渠道，競爭條件，個人分工等內容，然后根據自己初賽提交的產品營銷策劃書進行實戰銷售。（初賽選出的參賽隊定在十個，可以減少開支）。

冰糖雪梨。

xx月xx日—xx月xx日。

3、在比賽開始的時候，我們會組織一些娛樂活動，用以吸引學生參加進來；

6、屆時各個團隊分別發放隊牌，上面寫自己團隊的稱號以及自己姓名，聯系方式等；

7、由主辦方派10個監督員對這些團隊進行協調監督，以備應急和防止作弊，各個團隊必須登記貨品的銷售渠道，監督員對各個團隊的比賽實況要及時登記（特別是出現意外事件時）。

1、各團隊對產品進行正當銷售；

3、比賽過程中隊伍之間不得出現爭執、混亂或其他不文明現不遵守公平原則；

5，參賽團隊必須對自己團隊的銷售狀況進行保密，除卻團隊監督員外，全都無權知道銷售情況，如果發現泄漏銷售情況的行為，主辦方有權對該團隊采取時代那個處理；6、參賽選手不得因為想要獲得銷售成績而自買自售。

宣傳方式：

執行時間：xx月xx日—xx月xx日。

執行次數：

執行路徑：

物品數量來源帳篷10頂。

社聯或贊助商桌子10張。

社聯或贊助商。

分別為一個金牌團隊，兩個銀牌團隊，三個優秀團隊。

xxxx元。

大學生創業大賽計劃書篇二

為貫徹落實黨的十八屆三中、四中、五中全會精神，認真落實國務院《關于大力推進大眾創業萬眾創新若干政策措施的意見》和國務院辦公廳《關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》，有效搭建大學生創新創業平臺，增強學生創新創業能力，發現、培育和選樹創新創業人才，進一步推動“大眾創業、萬眾創新”，并為20xx年“創青春”全國大學生創業大賽及20xx年“創青春”吉林省大學生創業大賽選拔優秀作品，我校決定啟動吉林農業大學第八屆“挑戰杯”大學生創業大賽項目。

凡我校20xx年7月1日以前正式注冊的全日制本科生、碩士研究生、博士研究生均可參賽。

大賽下設3項主體賽事：創業計劃競賽、創業實踐挑戰賽、公益創業賽。

（1）創業計劃競賽：面向在校學生，側重于對參賽項目的創業機會、發展戰略、營銷策略、財務管理、管理團隊等方面進行評價，主要通過項目公開展示、創業計劃書書面評審、評委現場問辯等環節進行評價。大學生創業計劃競賽參賽作品分為已在工商、民政等政府部門注冊登記為企業、個體工商戶、民辦非企業單位并運營時間在三個月以上的已創業與未創業兩類申報；對于已注冊運營項目的，在報名時需提交相關證明材料。

（2）創業實踐挑戰賽：面向在校學生或畢業未滿3年的高校畢業生（即我校20xx年后的畢業生），且已投入實際創業3個月以上的項目，擁有或授權擁有產品或服務，并已在工商、民政等政府部門注冊登記為企業、個體工商戶、民辦非企業單位等組織形式，競賽申報不區分具體類別、組別，以經營狀況、發展前景、營銷策略、財務管理等作為參賽項目的主要評價內容。

（3）公益創業賽：其出發點為培養大學生的創業實操素養，要求學生以服務社會、開展公益事業為主要內容，借鑒商業運作的模式，來落實完成一項具備一定水準的、可持續發展的公益項目。公益創業面向在校學生，不區分具體類別、組別，主要側重于參賽項目的公益性（有效解決社會問題，項目收益主要用于進一步擴大項目的范圍、規模或水平）、創業性（通過商業運作的方式，運用前期的少量資源撬動外界更大的資源來解決社會問題，并形成可自身維持的商業模式）、實踐性（團隊須實踐其公益創業計劃，形成可衡量的項目成果，部分或完全實現其計劃的目標成果）等方面評價。

校級決賽時間：20xx年4月26日-28日

院級初賽；校級征集作品；校級復賽-書面評審；校級決賽-現場答辯

參賽項目必須是一項具有良好市場前景的技術產品、發明或服務（包括概念產品或服務）。參賽作品以創業計劃書形式報送，具體要求如下：創業計劃競賽項目申報材料包括：《第八屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽項目申報表》（一式三份）（見附件1），公司/項目創業計劃書（一式三份），及相關佐證材料。

創業實踐挑戰賽項目申報材料包括：《第八屆“挑戰杯”大學生創業實踐挑戰賽參賽項目申報表》（一式三份）（見附件2），公司/項目創業計劃書（一式三份）、項目運營報告、項目注冊運營證明材料及其他材料（含單位概況、法定代表人或經營者情況、營業執照復印件、稅務登記證復印件、組織機構代碼復印件、開戶許可證、財務報表等）。

公益創業賽項目申報材料包括：《第八屆“挑戰杯”大學生公益創業賽參賽項目申報表》（一式三份）（見附件3），公司/項目創業計劃書（一式三份），及相關佐證材料。

申報者提交項目申報表及計劃書需以a4紙正反面打印，申報書和計劃書分開裝訂，計劃書結合佐證材料左側裝訂成冊，同時報送電子版。各學院上交作品時附排序的《第八屆“挑戰杯”大學生創業大賽競賽作品統計表》（見附件4），同時報送電子版。

（1）成員學歷結構組成。注意梯隊的培養，鼓勵高學歷者參與，可以是高年級帶低年級、博士生帶碩士生帶本科生。

（2）成員知識結構組成。團隊組建要考慮以下幾個方面，專業技術、市場營銷、財務管理、設計包裝、形象代言。

（3）團隊成員人數原則上不超過8人。

（1）《第八屆“挑戰杯”大學生創業大賽答辯評審標準》見附件5。

（2）ppt演示文稿設計。基本內容為公司簡介、產品與生產技術/服務內容、市場營銷、財務分析、風險與對策。

（3）選手。人數為5人，著裝統一，形象良好，語言流暢，有明確分工，男女比例適中。

大學生創業大賽計劃書篇三

09級上海高端就業同學：

為提高我院高端就業同學實踐創新能力，培養我院大學生的創新精神，增強創業意識，提高創業本領，激發我院學生團隊創業的熱情，經研究決定舉辦陜西科技大學鎬京學院第一屆大學生創業策劃大賽。現將具體事宜通知如下：

一、大賽主題。

我的創業，夢想啟程。

二、比賽時間和參賽對象。

比賽時間：2012年12月1日—2012年12月30日。

參賽對象：我校09級上海高端就業學生。

三、參賽方式。

1.大賽分預賽和決賽兩個階段進行。

2．大賽以個人創業策劃形式參賽。參賽者根據自身的創業策劃要求，依據自身專業優勢，在滬工作所獲經驗，以及市場最新趨勢，提出一項具有市場發展前景的產品或服務，完成商業策劃，每人限報一項創業策劃。

3．參賽項目必須是一項可能研發實現的概念產品或服務。

4.參賽人員應在廣泛進行市場調研、認真進行企業分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、有實施可能的創業策劃書。

5.決賽階段，所有完成的商業策劃書要求有電子版及演示文稿（ppt演示）兩種，預賽階段只需電子版。

四、賽程安排。

(一)預賽階段：

1.12月1日—12月14日，各位同學積極報名，下載陜西科技大學鎬京學院大學生創業策劃書模版，并按參考格式進行撰寫，12月14日將創業計劃書發送至上海班班主任處。

2.評委可根據需要，以電話或網絡方式，彈性時間內進行提問，參賽個人須及時回復。

3.12月16日公布預賽獲獎名單，獲獎比例按上海班每班30%確定，其中一等獎每班占5%，二等獎10%，三等獎15%，獲一等獎者進入決賽。

(二)決賽階段：

1、12月16日，根據公布入圍決賽名單，舉行創業計劃大賽決賽。

2、大賽組委會對參加決賽同學確定指導教師并指導其作品進一步完善。

3、12月27號以前，各決賽同學將最終的創業計劃書發到指導教師處，并制作不少于30分鐘的ppt，ppt內容需以投影儀形式展示，并進行ppt轉化處理，上傳至優酷網，將視頻鏈接發送到指導教師處。組委會評審人員以電話或網絡方式，彈性時間內對申請人員進行提問，參賽人員須及時回復。

5、12月30日公布最終結果及獲獎名單。

五、獎項設置。

根據進入決賽人數來確定最終院級獎勵并頒發證書。

六、其他。

1、為保證參賽作品的質量，所有上海高端就業學生全部參加，并對此次比賽算3個學分計入成績，入圍學院決賽的個人將獲得資助。如果獲獎作品被學院采納，學院將追加資助。

2、進入決賽的同學，將本次創業計劃作為畢業設計進行指導和考核，不再與其余09級同學進行畢業設計工作。

創業計劃書模版。

陜西科技大學鎬京學院校外教育系。

二〇一二年十一月三十日。

大學生創業大賽計劃書篇四

項目名稱：揚州大學生兼職網。

創業團隊：揚工院兼職俱樂部。

日期：2011.02.21目錄

【大學生電腦主頁】——友情提供，歡迎您的訪問！

第一章前言。

隨著我國大學生人數的不斷增加，大學生畢業后所面臨的就業壓力也越來越大。因此，大學生在校期間就必須不斷找機會鍛煉自己，增長才干，積累經驗，為將來找工作打下基礎。為了能夠給在校大學生提供更多的實習機會，我們準備創建一個專門針對大學生的兼職網站。這個網站的宗旨是為大學生提供準確的兼職信息，方便他們在課后之余能夠輕松找到一份兼職。這樣，一來，省去了大學生尋找兼職的麻煩和容易上當的危險；二來，大學生可以在這個網站上輕松找到適合自己的兼職。

第二章網站描述。

網站名稱:揚工院兼職俱樂部。

網站域名：

網站宗旨：以免費幫助揚州所有大學生尋找兼職為己任，旨在通過科學、專業、真實的網頁信息來架起大學生與人才需求者之間溝通的橋梁。讓學生能夠在工作中鍛煉自己，讓人才需求者能夠獲得最好的大學生兼職服務。

網站目標：打造成為揚州最專業的，最真實的大學生兼職網。

創業理念：“揚州大學生兼職網”目前處于調查研究和規劃的階段。創立這個網站的靈感來自于自己在學校的觀察以及和同學們的接觸得知：現在，越來越多的大學生希望在課余時間能夠找一份兼職，可目前，揚州還沒有一個專門專業的大學生兼職網站來為他們提供真實可靠的兼職信息，這種供需矛盾體現得就越來越明顯。為了緩解這種供需矛盾，讓大學生在通過網上中介機構尋找兼職工作的時候不上當受騙，創建這個“揚州大學生兼職網”的想法就應運而生。

網站服務：

1.專業化的兼職信息服務。

——為人才需求者發布兼職招聘信息。當有個人或者公司可以提供兼職崗位時，他們可以和公司聯系，經過確認后，公司會及時準確的將兼職信息發不到網站。這樣，人才需求者就可以很方便快捷地獲得需要的人才。

——為在校大學生提供真實的兼職信息。當有大學生想尋求一份兼職時，他們可以通過這個平臺到適合自己的工作。

2.個性化的兼職技能培訓。我們團隊會為每一位即將做兼職的同學提供免費的專業的兼職技能培訓，始每一個同學能在自己的兼職崗位上快速熟悉該工作。

第三章市場分析。

摘要：大學生從事兼職工作，目前已呈現多元化的發展趨勢，越來越多的大學生通過網站的中介機構尋找兼職工作，也有不少企業或個人通過中介機構招聘兼職人員。通過對中介機構，企業，學校和學生的調查，對大學生在兼職過程中出現的問題，秉著維護學生利益的原則提出了針對性的看法和建議。

1.研究方法。

本次調查以工商大學的在校大學生為主，采用隨機抽樣的方法選取調查對象，發放調查問卷一百份，回收有效問卷90份，回收率為90%。另外，我們還通過走訪，面談等方式對中介機構和學生進行了訪談。最后，對回收的問卷進行整理和分析。

2.調查結果及分析。

我們的問卷顯示，大部分的學生都有尋找一份兼職工作的意愿。而其中，希望通過中介機構尋找兼職工作的學生所占比例最大。學生和企業寧愿付給中介機構相關的費用來選擇。這是什么原因呢？我們認為這主要是信息不對稱造成的。

企業需要為其從事某些短期或零散工作的學生，卻找不到好的途徑；學生渴望能夠到企業去鍛煉自己的能力卻又苦于沒有門路。而中介機構，正是在這種情形下應運而生。它作為穿針引線的媒介，通過獲取企業和學生的需求信息，為這兩方提供必要的聯系，并從中獲取中介費用。所以，中介機構的存在是社會發展的必然。因此，我們創建這個“揚州大學生兼職網”也是基于此。

3.大學生兼職市場基本情況。

1.兼職中介市場管理混亂。

雖然近幾年，我國的中介機構發展異常火熱，但是也存在很大的管理問題。一些人違法建立一些私人的網上中介機構，欺詐學生。而受騙學生卻無處申訴。我們查閱了有關的法律資料，發現與兼職中介有關的法律條款很少，所有就有了很多不法分子通過網站提供的虛假招聘信息騙取錢財。

2.網上兼職中介機構的誠信度難以保證。

據我們的調查，有72%的大學生表示，大多數的中介網站都需向學生收取中介費用。而且，中介網站在收取費用后并沒有向學生開收據和發票。一旦發生糾紛，大學生將處于極其不利的地位。

3.供需嚴重失調。

根據調查，2005年大學生兼職中介的費用大多在50元，而現在，中介費用已上漲到100元以上。而供需失衡是造成價格上漲的重要原因。這種供需失衡體現在：越來越多的大學生渴求找到一份兼職，越來越多的企業需要臨時的勞動力，而能夠為雙方提供一個真實安全的兼職網絡平臺卻少之又少。

4.目標市場。

1.在網站初期建設階段，將目標定位為工商大學以及學府路的幾所高校的大學生。

5.建設進度。

（1）.準備階段：1組建網站內部人員，內部人員由五六個人組成，以入股形式參與網站管理。

2.網站建設人員進行網站建設，管理人員做好網站宣傳方面的準。

備，會計人員做好網站建設支出的財務預算。

3.選擇好辦公場地，購置辦公用品以及網站建設方面的用品。

（2）籌建階段：1.對網站域名申請注冊。

2.在工商大學以及學府路各高校進行網站的宣傳及推廣。

3.在揚州各個知名企業，商場，店鋪進行網站推廣。

4.待網站推廣成功后，我們將把各個企業的兼職招聘信息進行網。

上公布，各位大學生可在此尋找適合自己的工作。

（3）擴展階段：網站初具規模后，我們將加大宣傳力度，將目標市場擴大到整個揚州高校。

6.競爭分析。

1)優勢：a.參與這次創業的團隊成員都是在校大學生，所以在本校推廣時會比較容易得到同學的信任和支持。

b.網站提供的兼職信息都是事先和揚州各大公司合作之后得到的，所以在兼職信息的真實性上能夠得到保障。并且，網站提供的所有信息都是免費的，這就更增加了網站的可信度。

c.網站會給學生提供免費的全方位的兼職培訓服務，所以在同行業方面會更有競爭力。

b.現在已有多家大型的比較成功的兼職信息提供網站，如51job,58同城等，所以在競爭方面處于弱勢。

3）機遇：a.目前的大多數這方面的網站提供的兼職信息都是附帶的，不夠專業。

b.這些網站都是面向全國的,一些兼職工作并不一定適合揚州的在校大學。

生，而且在兼職信息的真實性上不能得到保證。

4）挑戰：如果網站做得比較成功，勢必會面臨其它網站的壓力和打壓。

第四章團隊管理。

1）組織結構。

內部人員由四到五人組成，視情況可增減人員。其中，兩名管理成員負責網站的整體運作以及對外的交流問題；兩名網站維護人員負責網站的維護和兼職信息的發布；一名財會人員負責網站的資金流動；一名后勤人員負責網站各方面的問題。

2）人力資源。

第五章財務分析。

1）資金來源。

網站以入股形式籌集資金，由內部管理人員共同出資組建網站。

2）成本核算。

a.網站的域名費用（由本人視網站的發展情況而定）。

b.為維持網站各方面正常運轉的費用。

c.網站初期的宣傳費用（包括傳單費，發傳單人員的工資，以及其它宣傳類型的費用）。

3）投資風險。

a.網站的經營和管理如果出現問題，可能導致網站陷入危機。

b.網站的推廣面臨巨大挑戰，如果推廣不成功，所有的投資都將白費。

c.網站的維護方面面臨巨大的挑戰。

4）團隊收入。

a.廣告收入：網站可以通過各種方式發布一些廣告，從而獲得收入。

b.通過與各公司合作取得收入：網站幫助公司發布兼職信息，獲得收入。

第六章創業團隊。

2）創業計劃表述。

大學生創業大賽計劃書篇五

一、活動介紹。

挑戰杯”競賽是由共青團中央、中國科協、教育部和全國學聯共同主辦的全國性的大學生課外學術實踐競賽。由于“挑戰杯”競賽活動展示了我國各高校的育人成果，推動了高校學生與社會間的交流與合作，已成為高校學生課外科技文化活動中的一項主導性活動，越來越受到廣大學生的歡迎和各高等院校的重視，在社會上產生廣泛而良好的影響，成為促進高校科技成果向現實生產力轉化的有效方式。到目前為止，“挑戰杯”競賽在中國共有兩個并列項目，一個是“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽；另一個則是“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽。這兩個項目的全國競賽交叉輪流開展，每個項目每兩年舉辦一屆。

二、活動目的1、深化校園科技文化活動，達到理論聯系實際的氛圍，讓同學們在了解創業的基礎上參與創業、培養創業意識進而提高創業能力，為以后的創業生涯打下堅實的基礎。

2、為了可以在大學走進社會的起跑線上打好基礎，大學生創業者應該把握大學的鍛煉機會，積累創業的經驗和知識。為有著創業夢想大學生們提供一個鍛煉和實踐的平臺，并作為培養自我的創造性同時完善知識結構、培養團隊精神的一個載體。

三、主辦單位。

武漢理工大學華夏學院經濟與管理系團學聯學習部。

四、參與對象。

武漢理工大學華夏學院在校全體學生，4—6人組隊進行報名參賽。

五、報名方式及時間。

1、報名時間截止至3月30號中午12:00。

2、報名方式：

六、活動內容及時間安排。

第一階段：籌備階段。

1、宣傳與報名階段（3月26日--3月31日）。

在此階段主要是以宣傳為主，做好比賽之前的準備工作，要對大學生創業策劃等知識進行廣泛宣傳，讓學生了解到大學生創業策劃，并激發學生的積極性。

（3）3月30日收集報名表；

（4）3月31日中午邀請專業指導老師對參賽選手做第一次大范圍培訓，幫助參賽團隊做出高質量創業策劃書。

2、選手準備策劃書階段（4月1日--16日）。

此階段參賽團隊報名以后就開始為期近半個月的時間撰稿創業策劃書。期間將由學習部聯系我院經濟與管理系各個專業教研室老師，參賽團隊將可以隨時找老師指導。

第二階段：比賽階段（4月16日--5月4日）。

1、初賽（4月16日--4月18日）參賽團隊需制作一份創業策劃書，并須將紙版在規定時間交于經濟與管理系團學聯學習部,電子版發送至學習部郵箱xxb1957@，由老師初步篩選出進入決賽的作品。

2、復賽：（4月19日晚）。

復賽團隊現場演示照片、幻燈片、實物、圖片等，并進行5分鐘的演講，對自己的作品有一個詳細的介紹，陳述自己的創業策劃及操作性，實施辦法等。回答評委提問（時間為3分鐘），評委老師進行現場評審，給出最后成績。

3、決賽（4月20號——5月4號）。

（1）4月20號對入選決賽的選手進行培訓，培訓內容為kab介紹及操作；

（2）4月20號——4月30號為kab模擬賽時間；

（3）5月3號——5月4號進行總決賽，決賽將針對修改后的策劃書及kab模擬經營成果進行答辯，答辯會將包含作品介紹、執行總結和亮點介紹、評委及觀眾提問、評委團代表總結四個環節。

七、比賽規則。

1.所有參賽成員必須服從統一安排；

2.參賽選手不得抄襲他人作品，一經查處將取消其參賽資格。

八、評獎辦法。

3.按照統一的標準，使用百分制及統一的評分表格進行評分。

九、獎項設置。

一等獎1名二等獎2名三等獎3名優秀獎5名。

活動負責人：

經濟與管理系團學聯學習部二〇一二年三月二十五日。

2012年度全國“挑戰杯”創業計劃大賽暨武漢理工大學華夏學院第二屆“挑戰杯”大學。

大學生創業大賽計劃書篇六

一、活動主題：

二、活動時間：

12月4日――12月23日。

三、活動目的：

本次創業才能大賽的舉行意在經過競賽的方式吸引我校有志創業青年投入其中，展示創業才氣和才能，并經過對其創業想法的評審與獎勵，鼓舞先生經過對社會及市場的察看，結合本身特點，籌劃制定有必然實踐價值的創業方案。在創業設計進程中，激起培育我校先生的創新理論才能、自動肉體、商業肉體以及市場經濟思想。

四、活動安插：

主辦：校團委先生科協承辦：商學院〔待議〕協辦：活動資助商家。

五、活動方式：

第二輪：“十分營銷〞室外營銷大賽--------------12月17日〔周日〕。

六、活動詳細內容：

〔一〕后期宣傳、大賽的組織發起〔11月27日－12月8〕。

1、在全校范圍內充沛作好本次大賽的宣傳，鼓舞并發起廣闊先生參與競賽。同時務必起到大賽的宣傳造勢作用。宣傳方式包羅：橫幅、展板、傳單、手繪創意海報、黑色噴繪海報、網絡平臺。

詳細完成：

a、在校園醒目處懸掛宣傳本次大賽的橫幅。南校、本部各1條。

b、制造宣傳展板放在食堂等先生經過易關注到的中央，配合橫幅為本次大賽的宣傳。展板內容為：大賽引見及大致流程。南校、本部各1塊。

c、印制少量傳單，于半夜或早晨人多時分發出去并投至各棟宿舍樓。傳單內容包羅：競賽各環節引見以及海選時“創業知識考核〞的考核范圍。

d、可手繪必然數量的創意宣傳海報，普遍張貼于校園遍地，以吸引先生眼球，凸顯本次大賽的創新性和興趣性。

e、制造小型黑色噴繪，貼在南校及主校各寢室樓公告欄上。

f、聯絡升華網等校內網站，著手在網上樹立本次大賽特別活動板塊。如創業論壇、風采展現、人氣投票等方式。

〔二〕大賽海選大賽海選進程包羅“創業知識考核〞及“團隊協作才能考核〞兩項。其中，“創業知識考核〞得分占70％，“團隊協作才能考核〞得分占30％。

1、創業知識考核：工夫：12月9日周六下午方式：

a、在商學院教師指點下，我們出一份關于“創業知識〞的考核試卷。在南校區及校本部各找兩個教室，布置一切報名團體〔各院引薦先生除外〕進展限時作答。

b、考核標題盡量制定規范答案。在收齊一切參賽人試卷后由任務人員一致組織評閱。給每份試卷評出得分。

c、創業知識考核占海選總分的30％。

2、團隊協作才能考核：

工夫：12月10日周日下午。

地點：立德廳或犯罪廳方式：

a、現場讓每位參賽選手互相組成暫時團隊，自在組合，5人一組。

b、布置一個團隊協作類游戲或小競賽，讓選手以團隊為單位參與。活動時我們只考察團隊的表示，最終成果也以團隊為單位給出，不思索團體表示。

c、該團隊最初得分即為團隊一切成員在這一環節的得分。占海選總分的30％。將創業知識考核和團隊協作才能考核的得分加權相加。選出50人進入大賽第一輪。并且安插創業方案書或創業籌劃方案書寫義務。

〔四〕第二輪：“十分營銷〞室外營銷競賽讓選手在校園范圍內的指定地點推銷必然數量的商品，由任務人員隨行監視并拍攝dv，依據選手推銷商品數量評分，評選出前10名進入最初一輪。并選出前十名選手的dv上傳至網上，供網友投票。

工夫：12月17日周日內容：

a、給進入這一輪的30個選手安插必然的營銷義務，讓其在校園內〔本部或南校〕指定地點，如某棟宿舍樓內，進展推銷。推銷物品可由商家資助或由我們提供。選手必需在指定的地點內推銷。限時1個小時。

b、每位選手由我們布置一名任務人員隨行，監視其整個營銷進程。任務人員只擔任dv拍攝、監視和計時，不允許有任何助其推銷的舉動，也不得提供任何提示和協助。

c、依據每位選手所推銷產品的數量給出本輪競賽的最初成果。假設選手在規則工夫內完成了全部推銷義務那么記載其所花工夫，作為評選根據。評選出前10名進入大賽下一輪。

〔五〕選手人氣投票本次大賽選手的人氣投票環節包羅：風采拉票會和網絡人氣投票。其中，投票所得票數最終將被折算成分數，占大賽總成果的20%。

1、選手風采拉票會工夫：12月18―22日〔周一至周五〕。

地點：本部和南校食堂門前方式：

a、在周一至周五選擇兩天在校園內對選手進展全校性地下投票。由我們擔任位選手一致制造投票箱。選手可本人制造創意宣傳海報，并可貼于各自展臺前。

b、一切10位選手同時列席“拉票會〞，一致站在展臺后。任務人員在現場發放印有選票的傳單，想投票的先生可撕下選票投入各自選手前的投票箱內。

c、投票會將在本部和南校各辦兩場。

d、最初我們統計每位選手的得票數。

2、網絡人氣投票工夫：12月18日－22日〔與風采拉票會同時進展〕方式：

a、在大賽上為每位選手樹立團體風采欄，并上傳其營銷競賽的dv剪輯，同時選手需求在本人專欄中宣布團體簡介、創業方案、拉票宣言等。

b、網友可自在給喜歡的選手投票。一個ip地址只能投一次票。網上投票到12月22日晚12：00截止。

大學生創業大賽計劃書篇七

項目名稱：

創業團隊：

日期：

所在學院名稱：滁州職業技術學院參賽者聯系電話：1866269417。

5參賽者電子郵件：1072931117@。

目錄。

說明：策劃書摘要應該盡量控制在2頁紙內完成。

創業策劃書摘要應該涵蓋該策劃書的所有要點，濃縮所有精華，并要求簡潔、可信、一目了然。

第二部分公司描述。

第三部分產品/服務。

產品/服務描述(這里主要介紹擬投資的產品/服務的背景、目前所處發展階段、與同行業其它企業同類產品/服務的比較，本企業產品/服務的新穎性、先進性和獨特性，如擁有的專門技術、版權、配方、品牌、銷售網絡、許可證、專營權、特許權經營等。)。

目標市場：這里對產品面向的用戶種類要進行詳細說明。產品更新換代周期：更新換代周期的確定要有資料來源。產品標準：詳細列明產品執行的標準。

詳細描述本企業產品/服務的競爭優勢（包括性能、價格、服務等方面)：

產品的售后服務網絡和用戶技術支持：

第四部分市場分析情況。

1、行業情況（行業發展歷史及趨勢，哪些行業的變化對產品利潤、利潤率影響較大，進入該行業的技術壁壘、貿易壁壘、政策限制等，行業市場前景分析與預測）：

（1）列表說明過去3年或5年各年全行業銷售總額：必須注明資料來源。

（2）列表說明未來3年或5年各年全行業銷售收入預測：必須注明資料來源。

2、目標市場情況。

（1）圖表說明目標市場容量的發展趨勢。

（2）本企業與目標市場內五個主要競爭對手的比較：主要描述在主要銷售市場中的競爭對手。（可以列表說明）。

（3）市場銷售有無行業管制，企業產品進入市場的難度分析。

第五部分營銷策略。

1、產品銷售成本的構成及銷售價格制訂的依據：在前期公司產品比同等商家產品低3%。等到市場穩定在計劃慢慢抬高與同等商家產品價格一樣。

如果產品已經在市場上形成了競爭優勢，請說明與哪些因素有關（如成本相同但銷售價格低、成本低形成銷售優勢、以及產品性能、品牌、銷售渠道優于競爭對手產品，等等）：

2、在建立銷售網絡、銷售渠道、設立代理商、分銷商方面的策。

略與實施：

3、在廣告促銷方面的策略與實施：

4、在產品銷售價格方面價格策略：

5、在建立良好銷售隊伍方面的策略與實施：

6、產品售后服務方面的策略與實施：

7、其它方面的策略與實施：

8、對銷售隊伍采取什么樣的激勵機制：

第六部分風險評估與防范。

請說細說明該項目實施過程中可能遇到的風險及控制、防范手段（包括可能的政策風險、加入wto的風險、技術開發風險、經營管理風險、市場開拓風險、生產風險、財務風險、匯率風險、投資風險、對企業關鍵人員依賴的風險等。每項要單獨敘述控制和防范手段）。

第七部分財務計劃。

1、產品形成規模銷售時，毛利潤率為40%，純利潤率為30%。

注：每一項財務數據要有依據，要進行財務數據說明。

第八部分退出策略。

大學生創業大賽計劃書篇八

1、主辦單位：教務處。

2、承辦單位：經濟與管理學院。

淮南師范學院全體在校本、專科生。

1、參賽者以小組形式參賽，團隊人數3—5人，并確立隊長1名。競賽要求參賽者自行組成學科優勢互補、專業配合科學、人員結構合理的創業團隊。每個參賽團隊報名時自行確定指導老師1—2名。

2、本次大賽參賽團隊認真填寫參賽報名表（見附件1），其中作品分類如下：1）產品類：a農林、畜牧、食品及相關產業類；b生物醫藥類；c化工技術、環境科學類；d電子信息類；e材料類；f機械能源類；2）服務類：g服務咨詢類。各選手自選參賽組別報名參賽。

3、參賽選手認真撰寫創業計劃書，提交的創業計劃書應包含項目概述分析、項目開發創意、市場及競爭分析、營銷策略、贏利模式、經濟及財務狀況、融資方案和回報、經營管理等內容（詳見附件3評分細則）。

4、參賽作品須為"microsoftwordxx"版格式（文件），必須有扉頁，扉頁填寫參賽選手的真實姓名、性別、學校、院系、班級、學號、指導教師、聯系電話、電子郵件地址。

（一）宣傳動員階段（xx年3月4日—3月12日）。

在廣泛動員的前提下，各院系參賽人員自選作品組別（產品類或服務類），填寫并提交大賽報名表紙質版和電子版，由院系大賽負責人統一匯總，于xx年3月12日前報送至經濟與管理學院團學辦公室處（d102），電子版請通過電子政務平臺發送至楊霞老師。

（二）正式比賽階段（xx年3月13日—4月26日）。

本屆大賽分初賽、復賽及決賽三個環節。

1、初賽（3月13日—3月25日）。

參賽團隊結合評分細則，認真撰寫創業計劃書。各院系大賽負責人于3月25日前，將《創業計劃書》電子檔和紙質版，統一交到教學樓d102團學辦公室處。

3月26日—4月18日，大賽承辦單位將從作品的科學性、先進性、現實意義等方面，對參賽團隊提交的創業計劃書進行初評，遴選出20件優秀作品參加決賽。

2、決賽（4月19日至4月26日）。

決賽由以下兩輪評審組成：

第一輪：創業作品評審（占比賽成績的40%）；

第二輪：創業作品ppt展示（時間8分鐘內）及回答評委提問（時間2分鐘內）（占比賽成績的'60%）。晉級決賽的20個團隊采取抽簽方式，依次進行陳述和答辯。具體比賽時間地點另行通知。

根據參賽情況設置團體一等獎三名、二等獎四名、三等獎五名，優秀組織獎三名；學校統一為所有獲獎學生頒發獲獎證書，xx級學生參賽獲獎成績計入創新學分。

1、團隊報名，需填寫大賽參賽報名表（策劃書附件1），報名表應填寫清晰，聯系方式應有效、常用。并以院系為單位，統一匯總填寫大賽參賽匯總表（附件2）。

2、如參賽團隊出現違規（如抄襲等）行為將被視為故意作弊，大賽組委會將取消其繼續參加比賽和評獎的資格。

聯系人：楊老師。

聯系電話：

附件：

1、淮南師范學院xx年"未來企業家"創業大賽參賽報名表。

2、淮南師范學院xx年"未來企業家"創業大賽報名匯總表。

3、創業計劃書書面評審及匯報答辯環節評分細則。

大學生創業大賽計劃書篇九

勵志照亮人生，創業改變命運。在市場經濟日趨成熟和完善的今天，創業對于當代大學生具有特殊的意義。它關系到社會的可持續發展，亦關系到后備人才資源的儲備。為了給有新銳的創業思想，優秀的創業思維，高效能執行能力的優秀大學生提供一個揮灑創業激情，結交創業伙伴，提升創業技能的平臺，江西財經大學創業者協會協同南昌大學，江西師范大學、江西理工大學（南昌）、江西藍天學院、南昌工程學院、江西工業職業技術學院、江西外語外貿職業學院、南昌航空大學、江西科技師范學院等高校創業型社團特舉辦此次贏在大學大型創業系列活動。

贏在大學是一個全真模擬中央電視臺贏在中國的創業系列活動。此次活動由團省委學校部、生學聯秘書處主辦，江西財經大學校團委、江西大學生創業網承辦，南昌大學，江西師范大學、江西理工大學（南昌）、江西農業大學、南昌航空大學、交通大學等高校共同參與，并得到以上各校校團委和江西大學生創業網的大力支持。大賽于20xx年11月1日正式啟動并開始進行宣傳，整個活動持續一個月左右。大賽分為四個階段，每個階段的比賽方式各具特色，為保證比賽質量，每輪都將設置一定比例的淘汰率，每輪表現優異的選手（團隊）晉級下一輪。為使大賽更具權威性和公正性，比賽期間，我們將由江西財經大學發出邀請函分別邀請各大高校學校領導作為總決賽的嘉賓，邀請專業的老師、企業經理擔當評委。

顧問委員會。

主任委員：曾春水。

副主任委員：周曉瑩董玉婷許祖華。

委員：徐凱杜方林盧強章陶盧萬軍劉偉盧計蘭楊智昕。

執行委員會。

主辦單位：江西理工大學（南昌）校區團委。

承辦單位：創業者協會。

校區總負責人：葉曉峰聯系電話:13979199641。

聯合外聯小組：由校外聯小組、創協外聯聯合組成，對活動的經費進行全面的預算并針對合適大學生大眾消費的公司統一拉贊助，全程負責贊助，并給予相應的宣傳。

總賽區大賽活動組織機構。

顧問委員會。

主任委員：王金華。

副主任委員：梅國平。

委員：王金海習金文譚光興歐陽康。

執行委員會。

主辦單位：團省委學校部省學聯秘書處。

承辦單位：江西財經大學團委江西大學生創業網。

總負責人：陳文靜。

1、報名對象：校區10、09、08級在校大學生。

3、報名方式：a、校園宣傳咨詢點報名。

b、班級團體報名。

4、參賽方式：個人或以團隊的形式報名參加。

本次大賽分為初賽、復賽、校區決賽、總決賽四個階段；總決賽在江西財經大學進行。

（一）大賽共分3個階段進行。

l初賽、復賽。

大賽調整如下：

1、初賽時間將推遲，由11月3日，推遲到11月10日將初賽、復賽改為一起舉行。

2、初賽的賽制將改為上交企業，企業策劃書由此次大賽組委會評選。

3、各參賽團隊此次你們的流程安排：

（1）11月7日前準備好此次你們本團隊的參賽項目和企業策劃書上交到各系主席由各系主席上交到大賽組委會（大賽各系聯系人如下）。

（2）11月8日晚大賽組委會將公布此次大賽入選復賽的團隊。

（3）入選復賽的團隊在11月8日至10日準備好團隊項目ppt。

比賽形式：企業計劃書評選。

分區決賽：

l比賽形式：現場答辯。

l比賽規則：1.第二輪比賽之后各賽區將各有六支隊伍參賽，抽簽分成三個小組，各小組將對對手的策劃進行研究分析。比賽時，各校六支參賽團隊首先借助ppt對自己企業的概況進行闡述，然后小組分別展開辯論。辯論雙方主要針對對方商業計劃書中的出現的漏洞或者其他問題互相進行攻擊，但發言要文明，不得進行人身攻擊。

2、案例分析：各隊派一名選手對所給的案例進行分析，并回答評委的一個問題。

結束后，由評委針對辯論以及案例分析表現，并給于打分。結合第二輪、第三輪和第四輪總成績進行評比，角逐分區冠亞。

注：所有活動全部結束后，舉行頒獎儀式。主持人宣讀閉幕詞，歡送嘉賓離場，觀眾離場，清理會場。

最后全省總決賽：

l比賽形式：現場答辯。

l比賽規則：1.全省八支隊伍（各分賽區冠軍隊）抽簽分成四個小組，各小組將對對手的策劃進行研究分析。比賽時，各校六支參賽團隊首先借助ppt對自己企業的概況進行闡述，然后小組分別展開辯論。辯論雙方主要針對對方商業計劃書中的出現的漏洞或者其他問題互相進行攻擊，但發言要文明，不得進行人身攻擊。

2、案例分析：各隊派一名選手對案例進行分析，并回答評委的一個問題。

結束后，由評委針對辯論以及案例分析表現，并給于打分，按照分數高低進行排名，角逐總決賽冠軍。

l總參賽地點：江西財經大學。

六、總決賽大賽獎項設置。

冠軍：省級獎勵、獲獎證書、獎金3000元。

季軍（1名）：省級獎勵、獲獎證書、獎金1000元。

優勝獎（3名）：省級獎勵、獲獎證書。

總主辦方：江西省團省委學校部江西省省學聯秘書處江西財經大學校團委。

活動承辦方：江西財經大學創業者協會江西理工大學（南昌）創業者協會。

大學生創業大賽計劃書篇十

據人力和社會保障部統計數據，x年全國高校畢業生為630萬人，高校畢業生就業形勢十分嚴峻。目前大學生創業成功人數占畢業人數的`比例很低，大學生創業有很大的潛力和增長空間。學院學生會就業與創業服務部倡議舉辦“淄博職業學院首屆創業實戰大賽”。

讓更多的同學參與創業實踐，感受創業激情，培養創業意識和創新精神。

面向全院在校學生招募參賽隊員。鼓勵參賽者跨院系，跨專業搭配組建團隊，人數一般為3—5人，要有隊伍名稱、隊長。本項比賽活動鼓勵學生自由創新，也鼓勵學生邀請學院老師作為本團隊的指導老師。

其他優秀團隊物品獎勵、證書。

（每期比賽內容見詳細安排）。

大學生創業大賽計劃書篇十一

二，活動背景:現代社會發展對大學生實踐能力要求越來越高，而當代社會大學生自主創業已逐漸成為潮流。創業營銷大賽能考察學生理論知識的運用，鍛煉學生實踐能力，因此它越來越多，越來越受學生的歡迎。

三，活動目的:促進湖經在校大學生的合作意識，帶動大家創業積極性；進一步響應黨和國家的號召，提倡大學生自主創業，緩解當前就業壓力；開展一項真正能夠將理論與實際進行有效契合的活動，鍛煉大學生自身能力，為以后發展奠定基礎。

四，活動時間:4月五，活動地點:湖北經濟學院。

六，活動方式:本活動以團隊方式參賽，每個團隊人數為4-6人，在實戰賽前期，我們會要求參賽團隊提交產品營銷策劃書，產品營銷策劃書的具體內容應包括市場調研，營銷渠道，顧客來源，推銷方式，宣傳渠道，競爭條件，個人分工等內容，然后根據自己初賽提交的產品營銷策劃書進行實戰銷售。（初賽選出的參賽隊定在十個，可以減少開支）。

七，銷售產品:冰糖雪梨。

九，營銷當天安排1，在早上9點鐘以前，我們組織人員布置完現場，9點鐘正式舉行開賽儀式，由主辦方和贊助方對本次賽事進行介紹;2，在實戰比賽前，我們會把產品運到某一個轉運點，每個參賽團隊到我們這里登記領取產品（產品的數量由團隊自己商定），中間的搬運費用要從他們的銷售額中扣除，此外，我們會提供參賽團隊所需要的各種物品，這些物品的費用都將從他們的銷售額中扣除（他們自己出資購買的物品不算在這次范圍內）;3，在比賽開始的時候，我們會組織一些娛樂活動，用以吸引學生參加進來;4，我們會為每個參賽團隊提供一個自己的賣點，賣點的銷售人員為本團隊內部人員，每個參賽團隊根據自己的具體銷售狀況，在不違法規定的前提下，變換銷售策略和廣告方式。產品的配送等問題均由參賽隊自己解決;5，每天的開賽時間為：早9:00到晚5:00比賽的時候，每個參賽隊都可以進行現場表演或是用語言活動為自己的賣點拉動人氣;6，屆時各個團隊分別發放隊牌，上面寫自己團隊的稱號以及自己姓名，聯系方式等;7，由主辦方派10個監督員對這些團隊進行協調監督，以備應急和防止作弊，各個團隊必須登記貨品的銷售渠道，監督員對各個團隊的比賽實況要及時登記（特別是出現意外事件時）.

十，活動要求1、各團隊對產品進行正當銷售;2、每隊選手以正當手段對所選產品進行銷售，不得讓團隊成員以外的人直接參與銷售，一經發現取消比賽資格，并通報批評;3、比賽過程中隊伍之間不得出現爭執、混亂或其他不文明現不遵守公平原則;4、比賽團隊必須配合監督人員的工作，不得向監督人員隱瞞真實情況，若比賽中主辦方臨時做出變動需要遵從;5，參賽團隊必須對自己團隊的銷售狀況進行保密，除卻團隊監督員外，全都無權知道銷售情況，如果發現泄漏銷售情況的行為，主辦方有權對該團隊采取時代那個處理;6、參賽選手不得因為想要獲得銷售成績而自買自售。

十一，活動宣傳。

十二、活動借用物資表。

物品數量來源帳篷10頂社聯或贊助商桌子10張社聯或贊助商。

十四，活動經費預算。

文檔為doc格式。

大學生創業大賽計劃書篇十二

為認真貫徹“創業帶動就業”戰略，激發大學生創業熱情，營造我校大學生創新創業氛圍，引導同學們樹立創新創業理想，多形式地為有創新意識和創業能力的`學生提供實踐訓練平臺，舉辦本次創業大賽。

大賽導師和評委團由具有豐富教育經驗和創業實踐經驗的老師和專家組成，參賽選手在展現自我的同時，還可以得到老師全面地指導，進一步深化創業認知，增強創業勇氣、信心和能力，為實現自己的創業夢想奠定良好的基礎。

“激情創業成就夢想”

組長：張飛副組長：靳秀榮王平平耿世雄。

成員單位：招生就業處團委經濟與管理學院。

xx年10月20日—xx年12月11日。

賽程。

時間。

負責單位。

報名。

10月20日—11月9日。

校團委、各學院。

初選。

11月10日—15日。

校團委、各學院。

培訓階段。

11月16日—19日。

招生就業處、經管學院。

初賽。

11月25日。

招生就業處、經管學院。

決賽。

招生就業處、校團委、經管學院。

頒獎儀式。

12月11日。

招生就業處、校團委、經管學院。

大學生創業大賽計劃書篇十三

“贏在起點、爭做先鋒”20xx年中山市大學生創新創業節”創業大賽

（一）參賽形式：大賽以創業計劃小組（團隊）形式參賽。大賽要求參賽者自行組成學科優勢互補、專業配備科學、人員結構合理的創業設計小組，（提倡自行組成跨專業、跨班級）以小組的形式參賽。每個參賽團隊３—6人。每小組內需要有一個小組長，進入決賽后，小組必須邀請一名老師做指導。

（二）參賽備注：

1、團隊必須保證擁有參賽項目所涉及的有關專利授權，若因此產生糾紛，大賽組委會不承擔任何法律責任。

2、為了配合活動宣傳，進入決賽的團隊必須接受合作媒體的有關宣傳及報道。

3、參賽團隊必須參與相關的創業培訓并按要求提交相應的資料。

4、初賽后需進行項目實踐、項目試驗才能繼續參與總決賽評選。

各參賽選手組建好團隊，起好團隊名稱及口號，于５月１８日前填寫報名表格（電子版表格在xxxx下載），并通過電子郵件的方式將參賽報名表發送至報名郵箱：

聯系人：

聯系人：李寶婷、林晨晨

郵箱：

（一）報名：５月18日前

本次大賽報名截止時間5月18日，報名必須完整提交參賽報名表。

（二）初賽：５月23日

初賽舉辦地址為：電子科技大學中山學院，以演講展示的形式進行，創業團隊在限時3分鐘介紹創業方案，由組委會組建中山市青年創業協會企業家代表針對創業計劃書提問與提出建議2分鐘，按排名選定最后10支隊伍晉級決賽。

（三）決賽培訓：5月29日

培訓地址為：中山職業技術學院，針對進入決賽的隊伍，開展初創管理課程，邀請高級導師指引解難，深入幫助創業青年，在決賽前作最后沖刺把關。

（四）項目實踐評估：６月5日

針對進入決賽隊伍，進行項目實踐評估，晉級決賽的團隊必須落地開展參賽項目才能繼續參與總決賽。期間，大賽創業導師團隊將親自實地考察各團隊項目實踐狀況，望能直接地、有效地、專注地為參賽團隊進行指引輔助。

（五）決賽：６月7日

決賽舉辦地址為：高層次人才俱樂部，以演講答辯的形式進行，選手展示項目8分鐘加上導師點評5分鐘，由組委會組建中山市青年創業協會創業導師和知名企業家組成評審隊伍，將根據創業項目的市場機會、商業模式、營銷策略、團隊管理、財務分析的綜合質量最終決出名次，并進行頒獎儀式，將邀請相關領導出席。

大賽共有10隊選手進入總決賽，屆時將評出冠軍1名、亞軍2名、季軍3名、優勝獎4名。

大學生創業大賽計劃書篇十四

據人力和社會保障部統計，全國高校畢業生人數逐年增多，畢業生就業形勢十分嚴峻，大學生創業成功人數占畢業人數的比例很低，大學生創業有很大的`潛力和增長空間。我院為培養同學們的興趣愛好，增長同學們創業與就業的知識，鍛煉同學們團結協助的能力，學會社會實踐的吃苦耐勞的精神，所以有院團委主辦，學生會創業部舉行第一屆大學生“城市商業大戰”比賽。

讓更多的同學參與創業實踐，感受創業激情，培養創業意識和創新精神。

xx。

重慶市主城區。

重慶工程職業技術學院巴南校區xx屆同學。

（1）初賽：邀請部分學院老師及各部門部長。

（2）決賽：部分學院老師及領導。

（一）活動宣傳。

1、前期宣傳：xx、10、30———xx、11、1。

（1）通過部門微博、qq群、飛信等。

（2）到大一各班宣傳。

（3）由宣傳部制作宣傳海報和宣傳展板。

2、中期宣傳：xx11、02———xx、11、03。

（1）宣傳部公布比賽進度。

（2）展示優秀團隊策劃方案。

3、后期宣傳：xx、11、04———xx、11、05。

（1）通過網絡展示比賽實況及賽程。

（2）制作獲勝團隊經驗分享語錄。

（3）開展活動總結交流會。

（二）活動準備。

1、由宣傳部制作宣傳展板、海報及活動宣傳。

2、由各班班長統計參賽人員xx、10、31下午17：30將名單交于4410教室。

3、由新聞部負責活動照相、新聞稿撰寫。

4、由創業部及數學建模協會外聯部拉比賽贊助。

5、由文秘部通知初賽、決賽觀眾。

6、由相關部門負責全場布置、物品安放等。

7、由創業部邀請領導及老師。

活動開展。

1、初賽：有報名個團隊（三人1隊）上交比賽計劃書做初賽評定材料。

（1）各團隊進行1分鐘團隊介紹，4分鐘團隊計劃方案介紹，2分鐘（一名隊員）談談對當代大學生該如何去適應社會的看法。

（2）各隊進行介紹后，由評委給出相應分數。

（3）統計比較后排列出分數較高團隊5個進入決賽（決賽隊伍數量待定）。

（4）評審點評。

2、決賽：初賽中勝出團隊參加決賽。

決賽規則：

（1）每個團隊需將身上手機交出，各隊配一個觀摩員（配帶手機），不允許自身攜帶錢財和公交卡（自行備帶20元生活費），一旦發現作弊取消比賽資格。

（2）每團隊可向主辦部門借貸100―400元，但賽后需歸還本金及借貸利息10%。

（3）活動比賽時間為11、03―11、04，期間不允許用自身錢財，且不得用自身錢財用于比賽所賺錢中。

（4）結果評定：以除去本金、利息外掙錢多的組獲勝。

活動獎項：比賽獎勵前三名、最佳創意團隊、最佳風尚團隊。

第一名：活動比賽各隊所賺錢數總和30%獎勵禮品和證書。

第二名：活動比賽各隊所賺錢數總和10%獎勵禮品和證書。

第三名：獎勵禮品和證書。

最佳創意團隊：證書。

最佳風尚團隊：證書。

1、主持人開場白。

2、介紹初賽規則。

3、各隊進行預定比賽描述。

4、評審評價。

5、統計分數后續通知入圍決賽人員名單。

6、決賽開幕式合影。

7、宣講相關比賽安全和注意事項。

8、開始正式比賽。

9、比賽總結。

10、主持人開場白。

11、各隊代表3分鐘活動經驗分享和總結，并宣布團隊成績。

12、由xx宣布比賽結果。

13、由xx發放證書、獎品。

14、由xx總結發言。

1、宣傳橫幅：40元。

大學生創業大賽計劃書篇十五

一、活動主題科技創業，你為自己代言！

二、大賽概況。

1、活動對象。

華南理工大學在校研究生、本科生，不限學院、專業、系別，均可報名參賽。

參賽者以團隊為單位參賽，4—12人組成一個團隊。每一團隊視為一個競賽單位，擁有唯一的參賽單位編號。

所有報名時填寫的個人信息必須真實可靠，違者一經發現將取消其參賽資格。

所有選手提交的競賽方案或作品，以及在競賽實施過程中，不得抄襲或侵犯他人的知識產權或合法權益。違者一經發現，將被取消競賽資格，并承擔因此導致的一切后果及賠償責任或法律責任。

2、主辦承辦。

主辦單位：華南理工大學經濟與貿易學院。

策劃承辦單位：華南理工大學經濟與貿易學院團委、學生會。

3、比賽時間。

本活動由20xx年3月13日起至20xx年5月19日止；

3月5日——3月13日：活動審批、前期籌備；

3月13日——3月20日：宣傳與報名；

3月21日——4月21日：報名截止進行初賽；

4月22日——4月30日：回收作品并請老師評分；

5月1日——5月11日：準備復賽；

5月12日：復賽；

5月19日：決賽。

三、比賽內容。

1、比賽簡述：

此項比賽體現了實戰性，要求參賽選手做出實際性作品，如創業策劃書，一個軟件、系統、一份優秀的論文等等。決賽優勝的作品不僅要有良好的創意，還要有實用性和可操作性，對選手的綜合素質及專業知識要求較高。

2、比賽形式和要求：

創業方案：選手可提交自己的創業方案，要求具有詳細計劃。

網站策劃：完整的網站策劃方案和運營模式方案說明，如自行做出網站則給以加分。

產品制作：選手提交制作出參賽的產品，一個軟件或系統，并附有說明和使用等。

3、比賽流程：

初賽：

報名注冊：選手組成團隊為競賽單位，在競賽官網注冊報名。

提交方案：選手在規定時間前自行提交商業計劃書、創意作品、方案等。

評委打分：來自組委會、學校專業老師的評審團共同審核方案，根據評分規則確定最終復賽名單。

復賽：

復賽采用作品展示和現場答辯的方式，由參賽選手登臺接受評審團的提問。

選手現場展示、介紹自己的作品或者創意思路，然后評審團對選手的陳述進行提問，并評分。

微博投票：進行微博投票，得票最高者獲最佳人氣獎。

參賽隊伍的最終成績根據復賽評審團的評分情況決定。

決賽：

決賽采用作品展示和現場答辯的方式，由參賽選手登臺接受評審團的提問。

選手現場展示、介紹自己的作品或者創意思路，然后評審團對選手的陳述進行提問，并評分。

決賽評審團由特邀評委、專業老師組成。

參賽隊伍的最終成績根據決賽評審團的評分情況以及現場觀眾投票決定。

四、報名方式（建議提交電子版報名表）。

直接點擊報名連接：，并于20xx年3月20日22：00前提交報名表即可。

參賽者可提交紙質版報名表。

五、獎項設置。

一等獎1名：獎金1200元+獲獎證書。

二等獎2名：獎金600元+獲獎證書。

三等獎3名：獎金400元+獲獎證書。

優勝獎4名：獲獎證書+禮品。

最佳人氣獎1名：獲獎證書+禮品。

說明：

1、為方便聯系，請大家加入我們的科創交流群：

2、如有疑問請聯系：劉同學。

20xx年3月13日。

附件一：

初賽評分細則。

（初賽只要求提交電子版創業計劃書）。

（滿分100分）。

1、創新意識（15分）。

2、產品/服務介紹（15分）。

（1）對產品/服務描述詳細，清晰；

（2）產品具有獨創性；

3、市場分析（15分）。

（1）詳細說明目標領域現有規模，發展開拓能力，競爭形式及營銷策略可行。

性。

（2）詳細闡明市場容量與趨勢，對市場份額及市場走勢預測合理；

（3）市場定位準確；

（4）對現有和潛在的競爭者的分析，替代品競爭、行業內原有競爭的分析；

4、戰略及營銷策略（15分）。

（1）執行創業計劃的策略和方案，經營時間進度表；

（2）成本及合理定價，預期的經營難度和資源需求；

（3）戰勝競爭對手的方案，關鍵風險和問題的解決方案。

5、團隊經營管理（10分）。

（1）管理結構的合理性；

（2）管理制度健全性；

（3）人員的任用的合理性。

6、融資和財務情況（15分）。

（1）資金結構及數量，需求合理，估值全面；投資回報率；

（2）融資方案具有吸引力；利益分配方式；贏利模式和可能的退出方式等；

7、創業概述和整體表達（15分）。

（1）簡明、扼要、具有鮮明特色的概述；

（2）整體表述條理清晰、重點突出、語言準確適度。

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大學生創業大賽計劃書篇十六

創業團隊（個人）：_______________________。

日期：_______________________

參賽學校名稱：_________________________。

參賽者組長聯系電話：_______________________。

參賽者電子郵件：____________________________。

保密承諾。

第一部分。

策劃書摘要………………………………。

第二部分。

產品/服務……………………………………。

第三部分。

行業及市場情況…………………………。

第四部分。

組織與管理………………………………。

第五部分。

營銷策略……………………………………。

第六部分。

產品制造……………………………………。

第七部分。

融資說明……………………………………。

第八部分。

財務計劃……………………………………。

第九部分。

風險評估于防范……………………………。

第十部分。

項目實施進度………………………………。

第十一部分。

其他…………………………………………。

備查資料清單……………………………………。

說明：策劃書摘要應該盡量控制在2頁紙內完成。

創業策劃書摘要應該涵蓋改策劃書的所有要點，濃縮所有精華，并要求簡潔、可信、一目了然。

第二部分產品/服務。

有的專門技術、版權、配方、品牌、銷售網絡、許可證、專營權、特許權經營等。）。

企業現有的和正在申請的知識產權（專利、商標、版權等）：專利申請情況：產品商標注冊情況：

企業是否已簽署了有關專利權及其他知識產權轉讓或授權權許可的協議？如果有，請說明（并附主要條款）：

目標市場：這里對產品面向的用戶種類要進行詳細說明。產品更新換代周期：更新換代周期的確定要有資料來源。產品標準：詳細列明產品執行的標準。

詳細描述本企業產品/服務的競爭優勢（包括性能、價格、服務等方面）：

第三部分行業及市場情況。

1、行業情況（行業發展歷史及趨勢，哪里行業的變化對產品利潤、利潤率影響較大，進入該行業的技術壁壘、貿易壁壘、政策限制等，行業市場前景分析與預測）:。

(1)列表說明過去3年或5年各年全行業銷售總額：必須注明資料來源。（2）列表說明未來3年或5年各年全行業銷售收入預測：必須注明資料來源。

2、目標市場情況。

（1）圖表說明目標市場容量的發展趨勢。

（2）本企業與目標市場內五個主要競爭對手的比較：主要描述在主要銷售市場中。

（3）市場銷售有無行業管制，企業產品進入市場的難度分析。

第四部分組織與管理。

1、企業基本情況：擬定的企業名稱：預期成立時間：預期注冊資本。

其中：現金出資額及占股份比例。

預期注冊地點：

3、企業內部部門設置情況：以圖形來表示本企業的組織結構，并說明每個部門的責權利、部門與部門之間的關系等等。

4、企業員工的招聘與培訓。

第五部分營銷策略。

1、產品銷售成本的構成及銷售價格制訂的依據：如果產品已經在市場上形成了競爭優勢，請說明與哪些因素有關（如成本相同但銷售價格低、成本低形成銷售優勢、以及產品性能、品牌、銷售渠道優于競爭對手產品，等等）：

2、在建立銷售網絡、銷售渠道、設立代理商、分銷商方面的策略與實施：

3、在廣告促銷方面的策略與實施：

4、在產品銷售價格方面的策略與實施：

5、在建立良好銷售隊伍方面的策略與實施：

6、產品售后服務方面的策略與實施：

7、在其它方面的策略與實施：

8、對銷售隊伍采取什么樣的激勵機制：

第六部分產品制造。

（如果是非制造業，則不需要產品制造，可以制定相應的經營計劃）。

1、產品生產制造方式（企業自建廠生產產品，還要委托生產，或者其它方式，請說。

明原因）：

企業自建廠，購買廠房還是租用廠房，廠房面積是多少，生產面積是多少，廠房地點在哪里，交通、運輸、通訊是否方便：現有生產設備情況（專用設備還是通用設備，先進程度如何，價值多少，是否投保，最大生產能力是多少，能否滿足產品銷售增長的要求，如果需要增加設備，采購計劃，采購周期及安裝調試周期）：

請說明，如果設備操作需要特殊技能的員工，如何解決這一問題：

3正常生產狀態下，成品率、返修率、廢品率控制在怎樣的范圍內，描述生產過程中產品的質量保證體系以及關鍵質量檢測設備：

3、產品成本和生產成本如何控制，有怎么樣的具體措施：

4、產品批量銷售價格的制訂，產品毛潤率是多少？純利潤率是多少？

第七部分融資說明。

民幣，若資金不足可以通過融資的方式集資，但也要說明你是如何進行融資）。

2、請說明投入資金的用途和使用計劃：

3、擬向外來投資方出讓多少權益？計算依據是什么？

4、預計未來3年或5年的平均每年凈資產收益率是多少？

5、外來投資方向可享有哪些監督和管理權力？

6、如果企業沒有實現項目發展計劃，企業與管理層向投資方承擔哪些責任？

7、外來投資方以何種方式收回投資，具體方式和執行時間：

8、在與企業業務有關的稅收和稅率方面，企業享受哪些政府提供的優惠政策以及未來可能的情況（如：市場準入、減免稅等方面的優惠政策）：

9、需要對外來投資方說明的其他情況：

第八部分財務計劃。

1、產品形成規模銷售時。毛利潤率為％，純利潤率為%。

注：每一項財務數據要有依據，要進行財務數據說明。

第九部分風險評估與防范。

請詳細說明該項目實施過程中可能遇到的風險以及控制、預防手段（包括可能的政策風險、加入wto的風險、技術開發的風險。經營管理風險、市場開拓風險、生產風險、財務風險、匯率風險、投資風險、對企業關鍵人員依賴的風險等。每項要單獨敘述控制和防范手段）。

第十部分項目實施進度。

詳細列明項目實施計劃和進度（注明起止時間）：

第十一部分其他。

大學生創業大賽計劃書篇十七

第一輪：參賽選手提交《創業計劃大賽報名表》。

第二輪：提交《創業計劃大賽項目書》，參加初賽答辯，從中評選出11個團隊進入決賽，如果項目數量不足規定數，將由分團委研究相應遞減項目，為鼓勵班級積極組隊參賽，設立組織獎。

第三輪：提交《創業計劃大賽項目書》，參加決賽答辯，角逐金銀銅獎和創意獎。

大學生創業大賽計劃書篇十八

12月4日――12月23日。

本次創業才能大賽的舉行意在經過競賽的方式吸引我校有志創業青年投入其中，展示創業才氣和才能，并經過對其創業想法的評審與獎勵，鼓舞先生經過對社會及市場的察看，結合本身特點，籌劃制定有必然實踐價值的創業方案。在創業設計進程中，激起培育我校先生的創新理論才能、自動肉體、商業肉體以及市場經濟思想。

主辦：校團委先生科協承辦：商學院〔待議〕協辦：活動資助商家。

第二輪：“十分營銷〞室外營銷大賽--------------12月17日〔周日〕。

〔一〕后期宣傳、大賽的組織發起〔11月27日－12月8〕。

1、在全校范圍內充沛作好本次大賽的宣傳，鼓舞并發起廣闊先生參與競賽。同時務必起到大賽的宣傳造勢作用。宣傳方式包羅：橫幅、展板、傳單、手繪創意海報、黑色噴繪海報、網絡平臺。

詳細完成：

a、在校園醒目處懸掛宣傳本次大賽的橫幅。南校、本部各1條。

b、制造宣傳展板放在食堂等先生經過易關注到的中央，配合橫幅為本次大賽的宣傳。展板內容為：大賽引見及大致流程。南校、本部各1塊。

c、印制少量傳單，于半夜或早晨人多時分發出去并投至各棟宿舍樓。傳單內容包羅：競賽各環節引見以及海選時“創業知識考核〞的考核范圍。

d、可手繪必然數量的創意宣傳海報，普遍張貼于校園遍地，以吸引先生眼球，凸顯本次大賽的創新性和興趣性。

e、制造小型黑色噴繪，貼在南校及主校各寢室樓公告欄上。

f、聯絡升華網等校內網站，著手在網上樹立本次大賽特別活動板塊。如創業論壇、風采展現、人氣投票等方式。

〔二〕大賽海選大賽海選進程包羅“創業知識考核〞及“團隊協作才能考核〞兩項。其中，“創業知識考核〞得分占70％，“團隊協作才能考核〞得分占30％。

1、創業知識考核：工夫：12月9日周六下午方式：

a、在商學院教師指點下，我們出一份關于“創業知識〞的考核試卷。在南校區及校本部各找兩個教室，布置一切報名團體〔各院引薦先生除外〕進展限時作答。

b、考核標題盡量制定規范答案。在收齊一切參賽人試卷后由任務人員一致組織評閱。給每份試卷評出得分。

c、創業知識考核占海選總分的30％。

2、團隊協作才能考核：

工夫：12月10日周日下午。

地點：立德廳或犯罪廳方式：

a、現場讓每位參賽選手互相組成暫時團隊，自在組合，5人一組。

b、布置一個團隊協作類游戲或小競賽，讓選手以團隊為單位參與。活動時我們只考察團隊的表示，最終成果也以團隊為單位給出，不思索團體表示。

c、該團隊最初得分即為團隊一切成員在這一環節的得分。占海選總分的30％。將創業知識考核和團隊協作才能考核的`得分加權相加。選出50人進入大賽第一輪。并且安插創業方案書或創業籌劃方案書寫義務。

〔四〕第二輪：“十分營銷〞室外營銷競賽讓選手在校園范圍內的指定地點推銷必然數量的商品，由任務人員隨行監視并拍攝dv，依據選手推銷商品數量評分，評選出前10名進入最初一輪。并選出前十名選手的dv上傳至網上，供網友投票。

工夫：12月17日周日內容：

a、給進入這一輪的30個選手安插必然的營銷義務，讓其在校園內〔本部或南校〕指定地點，如某棟宿舍樓內，進展推銷。推銷物品可由商家資助或由我們提供。選手必需在指定的地點內推銷。限時1個小時。

b、每位選手由我們布置一名任務人員隨行，監視其整個營銷進程。任務人員只擔任dv拍攝、監視和計時，不允許有任何助其推銷的舉動，也不得提供任何提示和協助。

c、依據每位選手所推銷產品的數量給出本輪競賽的最初成果。假設選手在規則工夫內完成了全部推銷義務那么記載其所花工夫，作為評選根據。評選出前10名進入大賽下一輪。

〔五〕選手人氣投票本次大賽選手的人氣投票環節包羅：風采拉票會和網絡人氣投票。其中，投票所得票數最終將被折算成分數，占大賽總成果的20%。

1、選手風采拉票會工夫：12月18―22日〔周一至周五〕。

地點：本部和南校食堂門前方式：

a、在周一至周五選擇兩天在校園內對選手進展全校性地下投票。由我們擔任位選手一致制造投票箱。選手可本人制造創意宣傳海報，并可貼于各自展臺前。

b、一切10位選手同時列席“拉票會〞，一致站在展臺后。任務人員在現場發放印有選票的傳單，想投票的先生可撕下選票投入各自選手前的投票箱內。

c、投票會將在本部和南校各辦兩場。

d、最初我們統計每位選手的得票數。

2、網絡人氣投票工夫：12月18日－22日〔與風采拉票會同時進展〕方式：

a、在大賽上為每位選手樹立團體風采欄，并上傳其營銷競賽的dv剪輯，同時選手需求在本人專欄中宣布團體簡介、創業方案、拉票宣言等。

b、網友可自在給喜歡的選手投票。一個ip地址只能投一次票。網上投票到12月22日晚12：00截止。

大學生創業大賽計劃書篇十九

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編輯寄語：以下是本站為大家整理的【大學生創業實戰大賽策劃】，供大家參考！

一、活動背景：據人力和社會保障部統計數據，x年全國高校畢業生為630萬人，高校畢業生就業形勢十分嚴峻。目前大學生創業成功人數占畢業人數的比例很低，大學生創業有很大的潛力和增長空間。學院學生會就業與創業服務部倡議舉辦“淄博職業學院首屆創業實戰大賽”。

二、活動名稱：中國電信杯“贏在校園”大學生創業實戰大賽

三、活動宗旨：讓更多的同學參與創業實踐，感受創業激情，培養創業意識和創新精神。

四、參賽要求：面向全院在校學生招募參賽隊員。鼓勵參賽者跨院系，跨專業搭配組建團隊，人數一般為3—5人，要有隊伍名稱、隊長。本項比賽活動鼓勵學生自由創新，也鼓勵學生邀請學院老師作為本團隊的指導老師。

六、獎項設置：冠軍隊創業獎金1200元和證書

亞軍隊創業獎金900元和證書

季軍隊創業獎金600元和證書

其他優秀團隊物品獎勵、證書

七、大賽流程：(每期比賽內容見詳細安排)

1第一輪比賽：制作團隊創業計劃書

2第二輪比賽：制作電信產品校園營銷

3第三輪比賽：電信產品校園營銷實戰

4第四輪比賽：巔峰對決

八、大賽時間安排：

(一)前期宣傳：(5月4日——5月9日)

1、海報：在每個宣傳欄內張貼海報并起草倡議書

2、廣告牌：電信公司制作一定的.廣告牌，分別在南，北，西三校區展示

3、報紙：根據本次大賽制作一份大賽快報，展示每期活動的精彩內容，分發班級

4、利用校園網，下發通知，并及時發布大賽信息

(二)報名階段：(5月4日——6月10日)

在南，北，西三校區分別設立固定報名地點，參賽隊伍領取報名表，如實填好后上交，電子版發送至jingelianmeng@(截至5月10日下午5點)

(三)賽前準備：(5月11日下午啟動儀式)

組委會招集入圍隊伍在就業服務廳聽取大賽賽程安排和比賽紀律等內容。

(四)賽程安排：(5月11日——6月10日)

1、第一輪比賽：制作團隊創業計劃書

第一輪比賽前，邀請專業老師對制作創業策劃書進行專業指導和培訓。評委根據各團隊的報名表和創業策劃書進行評分，按一定比例淘汰落后隊伍，其余隊伍晉級，成績公布在校園網站上。

2、第二輪比賽：制作電信產品校園營銷方案

在老師指導下，根據中國電信公司指定產品，制作本團隊校園營銷方案。評委根據各團隊的營銷方案進行評分，按一定比例淘汰落后隊伍，其余隊伍晉級，積分成績公布在校園網站上。

3、第三輪比賽：電信產品校園營銷實戰

各團隊使出渾身解數，在校園人群中銷售指定的中國電信產品。組委會進行過程監督。評委會根據各團隊的銷售業績和臨場表現打分。違規者淘汰，其余晉級。積分成績公布在校園網站上。

4、第四輪比賽：巔峰對決

大學生創業大賽計劃書篇二十

為深入貫徹團省委等聯合下發的《關于開展“啟航計劃”——廣東青年創業圓夢行動的`通知》精神，進一步深化學校創新創業教育，培養和提升廣大青年學生的創造精神、創新意識和創業能力，搭建大學生科技創新平臺，結合我校實際情況，學校決定舉辦xx年“荔香杯”大學生創業大賽之創業計劃大賽。

主辦單位：校團委。

校畢業生就業指導服務中心。

承辦單位：經濟管理學院分團委。

贊助單位：茂名市營興水果專業合作社。

渤海商品交易所茂名石化產品交易中心。

xx年3月-4月。

全日制本、專科在校學生。