在這段時間里，我發現了自己的優勢，并且有效利用了它們來取得更好的成績。總結需要客觀、準確地描述自己的實際情況和表現，同時要注意整理和概括。通過閱讀他人的心得體會，我們可以借鑒和學習他們的寫作技巧和思維方式。

軍訓經驗分享和心得體會篇一

軍訓是我人生中一段特別而難忘的經歷，它不僅塑造了我的體魄和性格，也給我帶來了寶貴的經驗和啟示。在這段1200字的文章中，我將分享我個人的軍訓經驗心得體會。

第一段：樂觀積極的心態是軍訓的基礎。

在軍訓開始之前，我內心充滿了期待和緊張。面對四年軍訓的持續時間，我擔心自己無法承受體力上的壓力和心理上的折磨。然而，當我真正投入訓練時，我逐漸意識到，樂觀積極的心態是軍訓的基礎。無論是忍受辛苦的體能訓練，還是應對緊張的軍事技能訓練，我都能通過保持積極的心態來克服困難。正是這種樂觀積極的心態，讓我不斷成長，不斷超越自己。

第二段：團隊合作是軍訓的核心。

軍訓期間，我們被分成了不同的小組，每個小組由一名班長和數名組長組成。為了完成各項任務，我們必須互相協作。通過團隊合作，我們能夠更好地完成任務和提高效率。我記得有一次，在完成操演任務時，我們小組配合得十分默契，最終取得了令人滿意的成績。這次經歷讓我深刻認識到，一個團隊的力量是強大的，而個人的能力是有限的。只有通過集體的智慧和力量，我們才能取得更好的成績。

第三段：自律是軍訓的重要品質。

軍訓要求我們保持嚴格的紀律，無論是隊列整齊、站姿端正還是服從指揮，我們都需要細致入微地自律。在軍訓中，我明白了自律的重要性。自律不僅讓我養成了良好的習慣，更讓我發現了自己的潛能。通過嚴格的自律要求，我逐漸改變了自己的行為和思維方式，變得更加有條理和自律。這種自律的品質將伴隨我一生，使我能夠在生活和工作中更好地發揮自己的潛力。

第四段：克服困難是軍訓的必經之路。

軍訓期間，我們必須面對各種各樣的困難和挑戰，比如長時間的體能訓練、高強度的軍事技能訓練等。在這些訓練過程中，我曾多次陷入疲憊和迷茫之中，但我也逐漸明白，只有克服困難，才能成長和進步。經歷過一次次的磨煉和挫折后，我變得更加堅強，越發有勇氣去面對生活中的種種挑戰。軍訓教會了我堅持不懈和永不放棄的精神，這是我一生寶貴的財富。

第五段：軍訓讓我增強了對祖國的深厚情感。

軍訓期間，我們每天都要進行升旗儀式，目睹國旗冉冉升起的瞬間，我心中涌動著無限的自豪和敬意。整齊的行列、響亮的口號、鏗鏘的軍歌，讓我深深感受到自己作為一個中國人的榮光。軍訓讓我更加了解到祖國的偉大，也讓我明白了自己作為一名大學生的責任和使命。我將始終銘記軍訓時的深厚情感，熱愛自己的祖國，為祖國的發展和繁榮貢獻自己的力量。

最后，在軍訓中我不僅鍛煉了身體，也鍛煉了意志；不僅學到了軍事知識，也學到了團隊合作。軍訓經驗讓我受益匪淺，它不僅僅是我大學生活中的一個片段，更是我一生中寶貴的財富。我將銘記軍訓所教給我的每一點，用在以后的人生道路上，成為一個更好的人。

軍訓經驗分享和心得體會篇二

黨員是中國共產黨的一員，他們有著更高的思想境界，更深的社會責任感和更嚴格的生活規范。在黨員工作中，黨員們經歷了許多挫折和成功，積累了許多經驗和教訓。這篇文章筆者將分享一些黨員工作中對筆者幫助最大的心得和體會。

第二段：認真履行自己的職責和使命。

作為一名黨員，忠誠于黨組織，認真履行自己的職責和使命是最基本的要求。很多黨員發現，只有堅持讓自己的職責和使命發揮出來，才能進一步提高自己和黨組織的形象。

第三段：時刻保持良好的精神狀態。

健康的身體和良好的精神狀況對于一個黨員來說是非常重要的，一個保持良好精神狀態的黨員才能讓自己的工作更有效，成為別人的榜樣。同樣，健康的身體和明確的思想政治方向也不應忽視，更好的方式是讓良好的精神狀態帶著我們前進。

第四段：善于思考和總結。

一個成功的黨員通常是一個很有頭腦的人，這意味著善于思考，總是在尋找新的機會和挑戰。換句話說，一個黨員應該帶著疑問進行工作，持續不斷的提高自己，而不是半途而廢。

第五段：合理分配自己的時間和資源。

在繁忙的生活中，我們更應該認真關注每一秒鐘，合理的使用自己的時間和資源。尤其是在一些重要的場合，我們應該更認真地做好分析和計劃，讓更多的工作能順暢的進行，并充分發揮我們的能力。

結論：

作為中國共產黨的一員，黨員在工作中已經積累了很多經驗和教訓，這些經驗和教訓都可以為其他黨員提供啟示和幫助。通過這篇文章中的五條各自獨立但又緊密聯系的體會，相信能夠讓更多的讀者在工作和生活中獲益。

軍訓經驗分享和心得體會篇三

軍訓是現代大學教育體系的重要組成部分，它不僅是錘煉學生意志品質的重要途徑，也是增強學生體質健康的重要手段。在我校剛剛結束的軍訓中，我們學生經歷了苦、累、痛并不少。但是，正是在這樣的過程中，我們也汲取了不少珍貴的經驗和體會，這些經驗和體會不僅對我們在軍事方面會有所幫助，對于我們今后走向社會和面臨不同困難，都有著非常重要的意義。

【第二段】。

首先，我們要學會堅持。軍訓結束后，很多同學都深有體會，原來自己是可以堅持這么久的。在炎炎夏日里，每天6點起床、7點半出操，長時間站立，高強度的訓練，讓我們面臨了巨大的疲憊和壓力。但是，是堅持讓我們一天天走過來，雖然有時候半路會跌倒，但是我們始終相信自己也可以走得更遠。

【第三段】。

其次，我們還要學會團結。軍訓有著極其嚴苛的規矩和規定，這要求我們必須有著高度的團結意識。即便是面對困難和挑戰，我們也必須要像個團隊一樣合作奮斗，只有這樣才能超越困難和戰勝敵人。這樣的團結精神不僅僅在軍訓中有意義，更可以應用于我們今后的生活、學習和工作中。

【第四段】。

第三，我們還要學會自我管理。在軍訓中，我們發現那些完成任務最好、得到教官賞識的同學，都是那些自律能力最強、管理自己有條不紊的人。他們有計劃、有追求，知道自己要做什么、不做什么，能保持自己最佳的狀態。這樣的自我管理能力在未來的生活、學習、工作中必不可少。

【第五段】。

最后，我們要學會珍惜。軍訓的日子雖然辛苦，但是每個細節都值得我們珍惜。就像那一次次的跑步，早已讓我們習慣了訓練；就像那一次次的集體活動，也讓我們建立了深厚的友誼。這些都是我們永遠難以忘懷的，都值得我們去感激、去珍惜。

【結尾段】。

總的來說，軍訓是一次難忘的經歷，雖然日子過得很累，但是我們也得到了很多。在堅持、團結、自我管理、珍惜等方面，我們都有了新的收獲和提升。我們既要感謝這一段經歷，也要把它作為今后成長的要素，為我們以后的人生旅途，注入更多的勇氣、信心和力量。

軍訓經驗分享和心得體會篇四

開車是一項需要技巧和經驗的活動。不管是新手還是老司機，每個人都會在開車過程中獲得一些經驗和心得。在過去的幾年里，我也是通過不斷地駕駛和探索，積累了一些開車的經驗和心得。在這篇文章中，我將分享我獲得的一些經驗和心得，以期能對正在學習和駕駛的人們有所幫助。

首先，我認為一個好的駕駛者應該具備良好的觀察能力。觀察能力是開車過程中非常關鍵的一點。準確觀察交通狀況，及時判別前車的行駛意圖，都可以幫助我們做出正確的決策。例如，在高速公路上行駛時，如果我們能提前觀察到前方車輛有意變道或減速，我們就可以提前采取相應的行動，避免發生交通事故。因此，我經常提醒自己保持警覺，時刻保持觀察。

其次，我在開車過程中體會到，遵守交通規則是非常重要的。交通規則是社會安全有序的基石，也是道路交通管理的法律法規。每個駕駛者都有責任遵守交通規則，確保自己和他人的安全。例如，交通信號燈是駕駛者行車的重要指示。我發現，只有主動遵循交通信號燈的規定，避免闖紅燈等違規行為，我們才能保持道路交通的有序和流暢。因此，我一直積極遵守交通規則，時刻確保自己是一個合規的駕駛者。

再次，我認為駕駛者應該具備一定的危機處理能力。在開車過程中，我們時常會遇到一些突發狀況，如突然剎車、急轉彎等。面對這些突發狀況，我們必須冷靜應對，做出合適的反應。例如，當前車突然剎車時，我們應該迅速踩下剎車踏板，并適時調整方向，以避免追尾事故發生。我在開車中遇到這類情況時，會保持冷靜，迅速做出反應，以保障自己和他人的安全。

此外，我還發現，保持車輛和自己的清潔與整潔是一個好的駕駛習慣。首先，保持車輛的清潔有助于提高安全性能。例如，清洗車輛的燈具和后視鏡，可以提高光澤和透明度，確保夜間行車的視野清晰。其次，保持車輛的整潔能提高駕駛舒適度。一個整潔的車內環境能讓駕駛者保持良好的精神狀態，提高駕駛的效率和安全性。因此，我經常養成定期清洗車輛和保持車內整潔的習慣。

最后，我要強調的是，開車是一項需要不斷學習和提高的技能。無論我們是新手還是老司機，都應該保持學習的態度，不斷提升自己的駕駛技術和安全意識。例如，我通過閱讀交通法規和相關駕駛書籍，參加駕駛培訓課程，學習和了解最新的交通安全知識。同時，我還積極參與駕駛技能培訓和模擬駕駛活動，不斷地提升自己在緊急情況下的應變能力。通過這些努力和學習，我相信我會成為一個更加安全和優秀的駕駛者。

總之，開車經驗分享心得體會是一個不斷積累和提高的過程。通過觀察力與遵守交通規則，加上危機處理能力和保持整潔的習慣，我們能成為更好的駕駛者。同時，不斷學習和提高也是必不可少的。希望我的經驗和心得能對正在學習和駕駛的人們有所幫助，讓道路更加安全和暢通。

軍訓經驗分享和心得體會篇五

軍訓對于每一個參加的學生來說，都是一段難忘的經歷。這不僅僅是因為軍訓所具有的鍛煉和提高身體素質的功能，更是因為其中包含的許多意義深遠的精神體驗。在我參加的這次軍訓中，我獲得了許多收獲，下面我將分享一下我的體會和心得。

第二段：刻苦訓練的精神感悟。

在軍訓期間，我們每天都要進行長時間的體能鍛煉和緊張的訓練，這讓我深深感受到了在軍隊中的嚴格要求和訓練。在這種訓練中，我逐漸養成了習慣性的認真態度和刻苦精神，不斷提高自己的要求和成績。這也讓我明白了自身的不足，找到了自己需要努力提高的方向。

第三段：拼搏團結的合作體驗。

軍訓中的合作和協作也令人難忘。在團隊行動中，我們深刻認識到，只有通過相互合作，才能夠更好地完成各項任務。在這個過程中，我學會了以團隊勝利為目標，摒棄了個人主義的思想，積極參與并認真配合團隊的需要。而這份團隊努力，也獲得了順利完成任務和圓滿結局的結果，讓我們體驗到了拼搏團結的力量。

第四段：自我管理的成長之路。

軍訓中的自我管理也讓我有了不小的收獲。在軍訓中，我們要按時按點完成各項任務，還要自己打理好生活和學習。這讓我逐漸養成了規律的生活習慣，提高了自己的時間和個人管理能力。同時，也更加認識到自己的責任和義務，明確了自己的目標和未來的方向。

第五段：總結。

總之，在這次軍訓中，我收獲了很多。我從身體素質的提高、精神面貌的轉變、團隊意識的加強、自我管理的提升等方面都獲得了很大的成長和進步。這個過程不僅讓我學到了許多實用的技能，也更深層次地影響了我的性格和人生觀。通過這次軍訓的經歷，我相信我會更加堅韌、自信、勇敢地應對未來的生活和挑戰。

軍訓經驗分享和心得體會篇六

軍訓是每個大學生必須經歷的一段經歷，它不僅讓我們學會了如何保護自己，更讓我們懂得了珍惜生命。在軍訓期間，我們經歷了很多，也學到了很多，這讓我們更加成熟，更加堅強。因此，我認為分享我的軍訓心得體會是很有必要的。

第二段：培養毅力與堅韌。

軍訓過程中，我們每天都要完成很多任務，很多時候會感到很疲憊，但是我們不能放棄。這就是培養毅力和堅韌的重要之處。在訓練時，官兵們不僅要完成任務，還要按時完成任務，并且不得不時不刻不停的訓練。每次出槍場都是一份考驗，我們要在困難與挑戰中成長，不光提高了我們的意志力也能培養了我們的耐力和毅力。

第三段：加強團隊合作。

軍訓不僅是為了鍛煉我們個人的能力，也有助于加強團隊合作。在軍訓期間，我們在隊伍中共同訓練、共同休息、共同生活，必須相互幫助、相互扶持，才能完成任務。因此，在軍訓過程中，我們與其他隊員密切配合，互相鼓勵，學會了團隊協作，同時也增加了自己的信心。

第四段：身體鍛煉的重要性。

軍訓期間，我們每天都要進行身體訓練，包括晨跑、射擊、游泳等，這些訓練對于我們的身體與健康非常重要。通過軍訓，我們不僅鍛煉了身體，同時也提高了自己的免疫力和體質。在今后的生活中，這些習慣還將保持下去，讓我們更加健康和有活力。

第五段：總結。

總的來說，軍訓是一段非常艱苦而又充實的經歷，但是它也讓我們收獲頗豐。通過軍訓，我們培養了毅力與堅韌，加強了團隊合作，同時也意識到了身體鍛煉的重要性。這些經歷和感受將伴隨我們一生，讓我們更加堅強和自信。軍訓期間的所學所感，在今后的人生道路上具有重要意義。

軍訓經驗分享和心得體會篇七

軍訓，是每個大學生都會經歷的一個過程。這不僅是鍛煉身體的過程，更是磨礪意志、錘煉品質的過程。在這個過程中，我們不僅學到了很多軍事知識，還真正領悟到了“團隊合作”的重要性，更在身心上得到了很大的磨練。因此，分享軍訓心得體會，不僅可以總結自己的收獲，也能夠給其他同學一些參考甚至啟示。

第二段：備戰&過程。

即將迎來軍訓時，許多同學會提前做一些準備工作。比如增強體質，通過自己的努力提高自身的基礎水平，這樣才能更好地適應軍訓的環境和氣氛。同時，還應該學習一些基本的軍事知識，比如行軍隊列和基本動作等。在軍訓過程中，我們早上5點多起床，一直到晚上10點多才休息。雖然時間很緊張，但我們還是非常開心，因為軍訓使我們感受到了集體的力量和團結的精神。

第三段：團隊合作。

團隊合作是軍訓最重要的體現之一。在軍訓中，同學們必須要合理地分工合作，才能完成各項任務。首先，我們需要形成各種行列，同時還需要進行一系列的動作訓練。其次，我們還需要完成各種團隊活動，比如訓練營和團隊比賽等。這些活動過程中，充滿了評判標準和考核，我們都需要相互之間協作配合、互相幫助，形成更強大的力量。

第四段：人生收獲。

軍訓結束后，同學們都獲得了不少成長，其中最大的收獲在于我們感受到了自己的能力和潛力。通過軍訓，我們真正體驗到了生活中必須具備的素質，同時也認識到了生活中最重要的精神需求。軍訓不僅是鍛煉身體的過程，更是一種精神和道德的錘煉過程，使我們更有成就感、更有自信心，更加堅定了我們的決心和勇氣。

第五段：結尾。

總之，軍訓是大學生活中的一次難忘經歷。通過分享心得體會，我們不僅可以通過交流相互借鑒，還可以讓自己感受到再一次回憶這段經歷的成就感。軍訓是我們成長中的一個重要環節，希望每個同學都能夠在這個過程中感受到團隊意識、錘煉品質，并取得更多的收獲！

軍訓經驗分享和心得體會篇八

在大學生活中，軍訓是一段充滿挑戰和意義的經歷。作為個人成長的機會，軍訓不僅幫助我們鍛煉體魄，提高軍事素養，更重要的是培養了我們團隊合作精神和堅韌的意志力。下面，我將分享自己在軍訓中所獲得的心得和體會。

第二段：團隊合作的重要性。

軍訓中最深刻的感受就是團隊合作的重要性。在集體行動中，只有配合默契，相互支持，我們才能完成指揮官的命令。這不僅需要個人的自我犧牲精神，還需要學會傾聽和協調。只有通過團隊合作，我們才能最大限度地發揮個人的優勢，實現團隊的目標。

第三段：鍛煉意志力的作用。

軍訓是一項艱苦的訓練，需要身心的極大耐力和毅力。在訓練過程中，遇到困難和挫折是不可避免的，但是只有堅持下去，才能戰勝困難，取得成功。這個過程不僅讓我明白了堅持的重要性，也培養了我的意志力。通過一次又一次的訓練和挑戰，我學會了堅持到底，不輕言放棄。

第四段：培養自律的能力。

軍訓也是一次對自律能力的考驗。按規定的時間起床、集合、進餐和休息，嚴格遵守紀律和規章制度。這種自律的訓練不僅幫助我們養成良好的生活習慣，還培養了自律的能力。在日常生活中，我也更加注重時間管理和自我約束，這對我的學習和工作都產生了積極的影響。

第五段：民族榮譽感的培養。

參加軍訓是一種對軍人職業的尊重和支持，也是培養愛國主義情感和民族榮譽感的重要途徑。通過軍訓，我深刻地感受到了軍人的辛勤和付出。他們舍小家顧大家，保家衛國，無私奉獻。這使我更加珍惜現有的和平環境，并為能夠為國家做貢獻而自豪。

總結：

通過這次軍訓，我不僅獲得了堅韌的意志力、團隊合作精神、自律的能力，也增強了對軍人的尊重和敬意。這些寶貴的經驗和鍛煉將繼續影響和指導我的一生。我相信，無論將來面對的是任何挑戰，只要堅持不懈，團隊合作，自律，就能夠克服一切困難，取得成功。軍訓經歷，將永遠成為我成長道路上寶貴的記憶和財富。

軍訓經驗分享和心得體會篇九

軍訓是每個大學生必須經歷的一段時光，不僅是對自身體能、意志品質的考驗，更是對大學生心理素質的考驗。在經歷了這場“洗禮”后，我們不僅能夠更加深刻的體會到紀律、團結和頑強拼搏等精神，更能夠更加深刻的感受到人類歷史上浴血奮戰不屈不撓的拼搏精神。

第二段：首日感受體會。

第一天，學長學姐在向我們傳授“士兵三定律”時，曾經提到過，軍訓的本質不在于你能否完成一項體能任務，重要的是你能否秉持著“忠誠、果敢、自控、創新”的軍事價值觀。我們在場上奔跑、用力，不是為了排名第一，而是在鍛煉自己的毅力，增強意志品質的基礎上不斷加深對維護國家安全的責任心和使命感。

第三段：中期反思思考。

在進入訓練中期，我們逐漸變得堅韌、果敢又智慧。在訓練場上，能夠看到同學們“叮咚”的合擊，能夠見證各類集體掃描時的“齊步走”，能夠感受到每一次擺動手臂時的汗水與精氣神。在這些日子里，我發現，只有憑借著“堅持不懈、百折不撓、永不言敗”的信念，方能在極短的時間內挑戰自我，讓自己更加干練，更加從容。

第四段：最后收獲體會。

然而，軍訓僅僅只是我們人生中的一小段經歷。當我們收到學院命題的挑戰時，開始認真思考，我們才真正感受到了軍訓給我們的熏陶和能力鍛煉，正是在這隊隊短暫而難得的合作體驗中，我們終于明白，不要輕言放棄的力量，并且有了更好的心態去迎接周遭的一切困境。

第五段：結論。

通過整個軍訓過程，我們不僅鍛煉了我們的身體，還喚醒了我們內在的堅韌，激起了我們心靈深處的拼搏沖動。在這過程中，我們收獲了無形的精神財富和富足的感慨。學生們藉此時機、將所學到的軍事知識學以致用、將堅韌與不屈的決心發揚光大，最終成為更加勇敢的人，更加有信心的人。

軍訓經驗分享和心得體會篇十

第一段：引言（100字）。

經驗分享是一種寶貴的資源，它能夠幫助他人避免重復犯錯誤，以及快速學習成長。個人經驗的積累是一種無形的財富，通過分享這些寶貴經驗，不僅可以幫助他人，也可以讓自己更加深入思考和總結。在這篇文章中，我將分享一些我從工作和生活中獲得的經驗，并表達一些個人的心得體會。

第二段：工作經驗分享（300字）。

工作是每個人生活中占據重要位置的一部分。在我過去的幾年中，我在一個國際大型企業工作，在這個過程中，我積累了一些寶貴的經驗。首先，我意識到與團隊合作的重要性。一個成功的團隊需要團隊成員相互合作、互相支持和互相信任。此外，有效的溝通也是至關重要的，良好的溝通能夠避免誤解和沖突，并提高工作效率。最后，我發現及時反饋對于個人和團隊的成長至關重要。通過及時反饋，我們可以發現問題并及時解決，不斷改進自己的工作能力。

第三段：生活經驗分享（300字）。

生活是多彩多姿的，每個人都有自己獨特的經歷和體會。在我過去的幾年中，我開始更加重視健康的重要性。身體是革命的本錢，只有保持健康才能更好地完成工作和追求其他目標。除了身體健康，我還意識到情緒的管理也很重要。積極的心態和樂觀的思維方式能夠幫助我克服困難和挫折，并保持積極向上的生活態度。此外，與他人建立良好的人際關系也是一個重要的方面。通過與他人交流和互動，我不僅能夠獲得支持和幫助，還能夠互相影響和共同成長。

第四段：經驗分享的影響（300字）。

經驗分享不僅對他人有積極的影響，對分享者自己也有重要的意義。首先，通過分享經驗，我們能夠幫助他人避免犯同樣的錯誤和走彎路。我們可以通過分享自己的經驗和教訓，讓他人少走彎路，從而更快地取得成功。其次，分享經驗也可以增加自己的學習和思考。通過總結和整理自己的經驗，我們能夠更深入地思考問題，并找到更好的解決辦法。最后，分享經驗也可以擴大自己的社交圈，與更多的人建立聯系和交流。這些人際關系的建立可以給自己帶來更多的機會和資源。

第五段：結尾（200字）。

通過分享我從工作和生活中獲得的經驗，我希望能夠幫助他人并表達自己的心得體會。生活的每一步都是一次寶貴的經驗，我們應該珍惜并把這些經驗與他人分享。通過分享，我們可以獲得更多的反饋和幫助，不斷提高自己的能力和水平。同時，經驗分享也是一種互助和共同成長的方式，我們可以通過分享和交流，相互學習和啟發。讓我們一起分享經驗，共同成長，為自己和他人創造更美好的未來。

軍訓經驗分享和心得體會篇十一

隨著市場經濟的不斷發展，許多企業越來越重視營銷，營銷策略的制定和實施變得日益重要。作為一名從事營銷工作多年的從業者，我深刻地認識到，營銷并不是一件容易的事情，需要認真研究市場，不斷總結經驗才能做到得心應手。在這篇文章里，我將分享我在營銷實踐中的心得體會，與讀者共同探討如何做好營銷工作。

第二段：營銷策略的制定。

在營銷策略的制定過程中，一定要注意市場調查和分析，了解目標市場的需求和競爭情況。同時，需要根據產品的特點和目標市場的特征，制定出切實可行的營銷策略。例如，在服裝行業，如果目標市場是年輕人，就需要注重時尚、個性和品質；而如果目標市場是中老年人，就需要注重舒適性和實用性。這需要營銷人員對市場有充分的了解和深入的思考。

第三段：營銷渠道的選擇。

選擇合適的營銷渠道也是成功的關鍵。現在的營銷渠道很多，包括線上和線下，比如電視廣告、微信公眾號、品牌官網等。在選擇渠道的過程中，需要考慮到渠道的覆蓋面、投放效果和成本效益等因素。同時也需要注意渠道的整合，把各種渠道串聯起來，增強宣傳效果。

第四段：品牌建設的重要性。

品牌是企業的價值和形象的象征，是消費者購買決策的重要因素之一。因此，品牌建設是企業營銷工作的核心之一。要建設一個成功的品牌，需要從品牌定位、品牌形象、品牌聲譽等方面入手，構建一個具有吸引力和競爭力的品牌。同時也需要注重品牌的細節，比如包裝設計、廣告宣傳等，使消費者對品牌有更深入的印象。

第五段：營銷策略的動態調整。

營銷策略不是一成不變的，需要根據市場和競爭情況進行動態調整。以郵政快遞為例，由于消費者對快遞物流服務的期望越來越高，國內快遞企業紛紛加大服務投入，強化、優化服務體系，以提高服務質量，滿足消費者日益提高的服務要求。在這個過程中，郵政快遞也不停地調整營銷策略，適應市場和競爭的變化，提高自身競爭優勢。

結語：

營銷工作是一個復雜而又精細的工作，需要根據不同的產品和市場，采取不同的策略和方法。通過以上的分享，我希望能夠為廣大營銷人員提供有益的思路和啟示，一起共同探討營銷的奧秘，并與時俱進，不斷創新和進步。

軍訓經驗分享和心得體會篇十二

浮雕是一種藝術形式，通過在平面上浮起或凹陷的方式，創造出立體感和層次感。作為一種專業技藝，浮雕制作需要經驗和技巧的積累。在我多年的從業中，我積累了一些經驗，并結合個人心得與體會，現在將這些分享給大家。

第一段：學習與實踐并進，奠定基礎。

要成為一名優秀的浮雕制作師，首先需要進行專業的學習和實踐。藝術學院和美術學校都提供了浮雕制作的相關課程，通過課堂學習和實踐操作，可以幫助我們打下堅實的基礎，熟悉浮雕的各個步驟和工具。同時，自學也是很重要的，閱讀相關的技術書籍和參考資料，掌握最新的制作技巧和藝術風格，豐富自己的知識儲備。

第二段：注重觀察與細節，做好準備工作。

在進行浮雕制作之前，我通常會做好充分的準備工作。首先，要仔細觀察對象或題材，了解它的結構和細節，深入挖掘其內在的故事和情感。同時，要準備好適合的工具和材料，如刀子、刻刀、刻線機等，并保持工具的鋒利和清潔。在進行切割和刻線之前，還需要對待制作的材料進行前期處理和加工，如木材要經過鋸齒修整、砂紙打磨等，以保證最終的效果。

第三段：運用色彩與光影，增加藝術表現力。

浮雕作品的色彩和光影是增加其藝術表現力的重要手段。通過合理運用不同的色彩，可以給作品賦予不同的氛圍和情感。例如，使用暖色調可以讓作品顯得溫暖和親切，而使用冷色調則可以增加作品的神秘感和蕭瑟感。光影的運用也十分重要，通過對光線的處理，可以突出作品的立體感和層次感，增加觀賞者的審美體驗。燈光的選擇、角度和強度的變化都會對最終的效果產生影響，因此我們必須細致入微地進行調整和改進。

第四段：保持創意與創新，展現個人風格。

在浮雕制作中，保持創意和創新是非常重要的。我們可以從生活中汲取靈感，將不同的元素和概念融入作品中，創造出獨特的視覺效果和情感體驗。同時，也要勇于嘗試新的材料和技術，探索不同的表現方式和風格，保持與時俱進。這樣，才能展現出個人的獨特風格，讓作品在眾多浮雕中脫穎而出。

第五段：不斷學習與交流，追求卓越。

要成為一名優秀的浮雕制作師，我們不能止步于現有的技藝和水平，而應不斷學習和追求卓越。參加藝術家沙龍、學術交流會和展覽，與其他藝術家和制作師進行交流和互動，可以開拓視野，了解最新的藝術潮流和制作技術。同時，不斷自我反思和總結自己的工作經驗，找到不足并加以改進，提升自己的技藝水平和藝術創作能力。

總結：通過學習與實踐，注重觀察和細節，運用色彩與光影，保持創意與創新，不斷學習與交流，我們可以在浮雕制作中發展出獨特的技藝和風格，創造出精美的藝術作品。希望我的經驗分享能夠對廣大制作師和藝術愛好者有所幫助，共同推動浮雕藝術的發展與繁榮。

軍訓經驗分享和心得體會篇十三

1、一般來說大學軍訓都會發一套迷彩服，包括帽子鞋肩章什么的都有，但是有的學校不會給軍用的短袖，發短袖的話，如果不每天都檢查就千萬不要穿，不知道那是什么布料，一點不吸汗還越出汗越熱。在里面穿砍袖吊帶什么的就好，領口一定要大，一定要是棉質的，吸汗還不沾身。

2、隨身攜帶面巾紙和防曬霜，可能的話最好也帶兩個創口貼，手機什么的就不要戴了，訓練的時候那些貴重物品就是累贅，錢可以隨身帶個十塊八塊的，因為可能會有賣冰水的人出現在訓練場，那種時候，賣冰水的就是神。

3、不要覺得防曬霜只要早上涂一遍就行，隨身帶著，每個休息時間都涂一次，軍訓時會大量出汗，汗液會把防曬霜沖散的。不要覺得只涂臉部就可以，耳后包括耳朵，脖子尤其是后脖頸，還有小臂才是關鍵。防曬霜買30倍以上的，最好用的是曼秀雷敦的新碧抗曬乳液，效果很好。

4、大多數學校會要求穿軍鞋，千萬要買一雙冬天用的厚鞋墊墊上，然后買便宜的棉柔的衛生巾，因為越便宜的越厚越軟，男生女生都可以用，不要覺得不好意思，修剪成差不多的'形狀，粘在鞋底再墊鞋墊，沒人會知道，軍訓很苦，尤其是有拉練的學校，為了腳上不起泡，還是怎么舒服怎么來。

5、軍訓時留留海的女生把留海用卡子別起來吧，出汗時留海會粘在額頭上，不僅熱還會刺激額頭長痘，把軍帽調的稍微緊一點，在軍帽和額頭中間墊一張面巾紙，就普通的心相印那種就好，不用特地打開再折起來，帽子會把紙夾住，這樣汗水就不會往下流，還能防止額頭皮膚整天被帽子內層的膠粘的長痘。

7、盡量每天都吃鈣片等保健品，軍訓時大運動量，營養得跟上，吃點鈣片和維生素，又長個又減肥還抑制身體高強度缺水，一定程度上還能減少中暑昏倒的可能。

8、有的女生都會趕上一次生理期，一定要利用好這次機會請假，就算沒有不舒服也要裝樣子，還是坐在旁邊看別人訓練更舒服一些，而且在這期間一定要保重身體，我身邊的女生都是在軍訓后開始痛經的。

軍訓經驗分享和心得體會篇十四

在我們生活和工作中，每個人都會有各種各樣的經歷和遭遇。這些經驗和體驗，無論是成功還是失敗，都可以成為我們成長和進步的寶貴財富。在這篇文章中，我將分享我個人的一些經驗和心得體會，希望能給讀者帶來一些啟發和思考。

第二段：重視學習與提升。

在過去的幾年里，我一直致力于不斷學習和提升自己。我意識到只有不斷地充實自己的知識和技能，才能在職場競爭中立于不敗之地。這一點尤為重要，尤其是在如今快速變化和競爭激烈的社會環境中。通過讀書、參加培訓和充實自己的經驗，我不僅提高了專業水平，還培養了解決問題和創新的能力。通過這些努力，我成功地晉升了職位，并贏得了同事和上司的認可和尊敬。

第三段：堅持與毅力。

在人生的道路上，我們都會遇到各種困難和挑戰。然而，堅持和毅力是克服困難的關鍵。在我職業生涯的某個階段，我遇到了一次嚴重的失敗和挫折。這個挫折讓我進入了低谷，讓我懷疑自己的價值和能力。但我沒有輕易放棄，而是堅持不懈地尋找解決問題的方法。通過和同事的討論和合作，我找到了解決問題的途徑，并利用自己的技能和知識恢復了信心。這個經歷教會了我，在困境中堅持和努力是我們戰勝一切困難的關鍵。

第四段：團隊合作的重要性。

在工作中，團隊合作是非常重要的。一個團隊的成功取決于團隊成員之間的合作和溝通。作為一個團隊的一員，我深刻地體會到了團隊合作的重要性。通過與同事的密切合作，我們共同攻克了一個個難題，完成了各種任務。互相幫助和支持不僅提高了工作效率，也增強了團隊的凝聚力。我也學會了傾聽和尊重他人的意見，明白了只有團隊共同努力，才能實現更大的成功。

第五段：總結和展望。

通過這些經驗和體會，我深刻地認識到學習、毅力和團隊合作對個人和團隊的重要性。在以后的生活和工作中，我將繼續注重學習和提升自己的能力，堅持和努力克服困難，積極參與團隊合作。我相信，只有通過不斷地努力和進步，我們才能取得更好的成果，實現更高的目標。

總之，經驗分享心得體會不僅可以幫助我們總結經驗教訓，也能夠給他人提供一些有價值的啟示和幫助。通過學習、堅持、合作等方面的努力，我們能夠不斷提高自己的能力和素質，在人生的道路上實現更大的成就。讓我們相信自己的能力，相信團隊的力量，勇敢追求夢想，并將這些經驗與他人分享，為自身和他人創造更美好的未來。

軍訓經驗分享和心得體會篇十五

教學教師應具備的素質,強調了教學教師在高校教學管理工作中的重要性,同時建議各高校重視教學教師隊伍的建設,以提高教學管理水平。下面是本站小編整理管理經驗分享。

的范文，歡迎閱讀!

態度決定一切，責任勝于能力。責任是滋養萬物之泉，是每個人生存、工作的源動力。人一旦有了責任感，就會滋生出一股源源不斷、奮勇向前的力量，就會自覺地規范自己的行為，做好自己該做的事，而不去做那些不該做的事。正如一位成功學家所說：責任心有多大，人生舞臺就有多大。隨著科技與經濟的飛速發展，當前社會觀念、社會文化進入了一個多元化時代，傳統社會價值體系受到嚴重沖擊，學校教學管理面臨著巨大考驗。我們教育隊伍中的個別同志出現了責任感缺失現象，嚴重影響了教育的健康發展。

針對以上狀況，20xx年下學期在廣泛調研、充分醞釀的基礎上，在全系師生中深入開展了“教學管理工作年度考核指標”人人有責的教育活動，在教學管理中響亮的提出了“責任就是質量責任就是效率;為學生終身發展奠定基礎，為師生生命質量承擔責任”的理念。即把責任教育貫穿于常規教學管理、教師專業水平提高管理、教育教研工作管理、學生素質提高工作管理等活動中，逐步形成“視工作為事業，變‘要我做’為‘我該做、我要做’。我的事，我負責;我負責，我驕傲;快樂生活、快樂工作、快樂奉獻、享樂人生。”的工作激情和生活品味。

一、常規教學工作：責任為本，制度先行。

1、讓責任喚醒工作激情。

我系組織開展責任大討論，立足自身，聯系實際，明確每一個人應有的責任。以活動為載體，在活動中體驗，在體驗中踐行，在踐行中升華。先后開展了全系教師“考核指標責任教育”動員誓師大會、“責任”大討論、“責任在我心”、“做學生心目中的好老師”教研活動等系列活動。構建了豐富多彩的責任教育校園文化，以良好的文化氛圍感染人、影響人，在潛移默化中教職工受到了熏陶、獲得責任體驗。去掉了教師的職業懈怠。

2、讓工作綻放責任之花。

思想支配行動，行動重在落實。我系定期開展了教師“三個三”評比活動：一是比“三心”——比愛心、責任心、進取心;二是比“三愛”——比愛事業、愛崗位、愛學生;三是比“三高”——比師德高、素質高、教學水平高。

3、讓制度規范教學行為。

我們依據《達州職業技術學院各系、部教學管理考評辦法》(以下簡稱“考評辦法”)的考核要求，認真學習、領會。特別是對“考評指標”中：5個一級指標、12個二級指標和29條評分依據，進行反復學習，研究。做到對“考評辦法”能準確把握內涵，制定了《經濟管理系教師承擔教學工作任務。

承諾書。

》，在承諾書中要求，凡對所承擔的教學任務，必須無條件完成本門課程教學文件：教案、課程標準、教學計劃進程表、學期授課計劃、實驗實習課程表、ppt課件等。在完成教學任務的過程中我們又制定了《經濟管理系教學檢查指標評分標準》和《經濟管理系教學檢查記錄表》。

在《經濟管理系教學檢查指標評分標準》中明確提出了在課堂教學環節中組織教學環節必須體現出來。同時對勞動紀律中“遲到、早退”作出了明確的界定：以鈴聲響完未到上課教室門口為遲到，以鈴聲未響，就發出下課命令并離開上課教室為早退。檢查有無教材、教案、教學計劃進程表、學生用書與教師用書是否一致(出版社是否相同，版本是否相同)、檢查授課使用語言;講課音量，檢查著裝要求，嚴禁穿吊帶裙、露臍裝、露乳溝等暴露衣服上講臺。嚴禁男性教師穿背心、拖鞋上講臺。對板書、睡覺學生、遲到、早退學生教師怎么管理作了要求。對使用多媒體也進行了要求，對教案熟練程度也進行了規定。

為了完成教研任務，制定了教研室工作手冊和教研室工作職責、教研室主任工作職責等制度。加強對教學教研過程中用制度管理、用制度檢查和用制度監督。

(1)堅持不懈抓備課。

實施了平常聽課檢查評價制。針對備課與講課是“兩張皮”的現象，系上成立了由系主任、系副主任、教研室主任、骨干教師組成的聽評課小組，在系副主任或教務處督導室的安排下，對每位教師進行聽評課。聽課后，首先要檢查教案是否有，是否真，是否與講課一致;然后，對講課進行評點，對教師的備課、講課進行評價，給出等級。

我們要求教案中學習目標的制定要做到定位準確、表達準確、數量準確。首先必須有知識目標，沒有知識目標的課堂是假課堂，其次必須有能力目標，只有有了能力目標，學生才能可持續發展。素質目標，如果無法檢測，可省去。

當堂練習的題組要精心設置。圍繞學習目標要問題化、項目化，任務化、技能化。在本學期優質課的評選中，我們加強了對項目任務型的要求，提高了訓練技能的分值。

(2)鍥而不舍抓上課。

教學活動實施“五主”原則：教師為主導、學生為主體、項目為主軸、任務為主攻，訓練為主線。

繼續推進“四疑六步”教學模式，實施平常聽課評價制。我們觀課的重點是：課堂教學是否處理好了以下關系：不學不教：學必須在前，教必須在后;以學定教：根據學生的學來確定教什么和怎樣教;以教導學：教的方法不是講，而是導;以學論教：教得好與不好不是看老師講解如何，而是通過學生的學習情況來評價。我們再三強調：“對待課堂分數這個問題上，我們必須做到‘理直氣壯抓質量，不屈不撓求分數’”。

分管教學的副主任在教務員陪同下，專人檢查老師的上課狀態、學生的學習狀態，以表格的形式詳細記錄并及時反饋給有關教師。

(3)抓學生技能大賽活動不動搖。

堅持每個專業至少1門課程組織技能大賽活動不動搖。到12月份，我系共組織了五次大賽，并及時進行了公布，結果與教師的考核高度掛鉤，對組織大賽活動表現優異的教師進行了表彰。以大賽促進學生學習熱情提高，教師教學水平的提高，根據大賽過程分析學情，發現問題及時解決。

二、教師專業水平提高管理：實施“四年”活動，提高踐責之能。

俗話說：“打鐵必須本身硬”、“工欲善其事，必先利其器。”知責、明責是為了更好地落實，而能力的高低決定責任的成效。教師的責任是更好地教書育人。提高教師素質，促進教師的專業化成長，增強教師教育教學技能是關鍵。為此，20xx年—20xx年我們在全系分別開展了“骨干教師發展年”、“學院教學名師發展年”、“教授發展年”、“專業帶頭人研究年”活動，響亮提出了以培育省級高職示范學校為契機的這四年期，在全系教職工中思想上明確“責任就是效率，責任就是質量”的。

口號。

通過加強教師學習、反思交流、引領研討、展示、激勵等多種措施，為建設一支有責任、觀念新、業務精、能力強和充滿激情活力的教師隊伍，提供了強有力的師資保障，有效的提高了經濟管理系可持續發展力。

1、重學習強素質：學理論提修養學標準提技能。

讀書筆記。

展示會，引導教師交流讀書經驗和體會，以促進讀書學習活動扎實、持續和深入的開展。每學年訂閱近百種教學教育報刊，讓教師閱讀優秀課例、名師的教學實錄，從中得到有益的啟示。在教師之間開展各類教學技能競賽評比活動，達到互相學習，共同提高。

加強骨干教師隊伍建設。制定了《經濟管理系教師隊伍建設規劃》，把我系促進教師專業化發展的“三高”(高素質、高技能、高教學水平)工程引向了深入，為我系職業教育教學水平的持續發展裝上了強勁的“引擎”。

2、勤反思促轉變：讓反思成為習慣。

開展了以“反思、提高課堂教學水平”為目的，打造“高效課堂”的青年教師優質課大賽、公開課、示范課系列評選活動，反思、探究、改進課程改革背景下的課堂教學實效性問題。

3、多交流助發展：“他山之石，可以攻玉”

開展教學教研活動：搜集課堂中的共性問題，發動全體教師參與，集全體教師的教學智慧，納百家之言，成爭鳴之勢，注重實踐性，中心指向為：課堂教學的成功案例、失敗教訓和其他任何別人可以借鑒的做法，且有一定的理論支撐，有理有據。

4、在現代職業教育技術應用過程中開展“四個一”活動。

要求每學期每一位教師撰寫一篇高質量有關職業教育技術方面的論文。每周設計一篇規范的教案。每周制作一件具有原創性的課件。每周上好一節教、學做一體化的優質整合課。

5、強化網絡備課實效性。

同網絡教學平臺接軌，鼓勵、支持更多教師參與網絡備課、交流，注冊百度文庫;推廣多媒體教學，對優秀課進行錄課、評課、剖析得失，存檔研究、學習。

6、加強骨干教師隊伍建設。

加強對優秀教學骨干教師的管理和考核，切實發揮他們的骨干帶頭作用;繼續培養選拔院級教學名師，遴選推薦優秀骨干教師參加“教學名師”、專業帶頭人、教授培養等工程學習培訓;積極組織中青年教師參加省市職業技能大賽活動，為中青年骨干教師脫穎而出創造良好的專業成長環境。

三、教育科研工作：責任就是效率，讓工作進入研究狀態。

蘇霍姆林斯基指出：如果你想讓教師的勞動能多獲得樂趣，天天上課不致變成一種單調乏味的義務，那就應引導每一位教師走上從事教育科研這條幸福的道路上來。

1、為保障教師的研究，我們規定了的教師“三個特權”

發現有好的教育書籍有權購買;發現有對自己研究的課題有幫助、有價值的學校或名師，有權申報外出學習的權利;有權組織同學科教師組成課題組，開展課題研究，系上給與物質、場所及一定的經費保障。在此鼓勵下，教師的教研積極性空前高漲。

2、全面推進校本教研活動。

組織教師認真學習、領會教研室所編寫的《教學方法與模式學習指導》的精髓，以有效的教學模式培訓作為學校推廣普及高效課堂建設的起點，通過“學習匯編---方法引導---研究課例----比較優劣---大膽嘗試---發現問題——分析問題——及時改進——再次授課——總結提升”的校本培訓模式,著力提升教師嫻熟運用教學模式的能力。

3、開展“責任在課堂”活動。

來自 www.fangshuizhijia.com

以課堂教學為主陣地，拓展“四疑六步教學模式”特色。聚焦課堂，轉變思想，改革方式，完善手段，建設高效課堂。舉辦各種形式、各種層次、各個年級的賽課活動，圍繞“將新課程理念轉化成課堂教學行為”這一課改新主題展開比武、實施評價、培養骨干教師、提升教師素質。

開展各學科、各學段、各種課型的課堂教學觀摩、展示、研討活動。組織骨干教師上引路課、示范課，其它教師上過關課。

實施“邀課—問課—亮課—推課—論課”活動。有計劃地組織中青年教師、骨干教師“走出去”，對外業務交流，聆聽專家課堂，促進專業成長。聘請專家到校進行“臨床會診，現場診斷”，找出問題及原因，幫助教師解答疑難。繼續邀請教研室相關教研員到校指導教改實驗，通過看課、評課、座談互動等形式，對課改實驗教師進行具體的分析指導，幫助教師提高教育教學水平及教科研能力，總結完善積極推動課堂教學新模式。

四、責任推動發展。

1.教學常規檢查不走過場這就是責任。

系主任和副主任負責全系各專業各門課程教師的教育教學情況檢查，教研室主任負責本專業各門課程教師的教學活動檢查、了解、掌握，有問題及時指出，共同監督、共同發展。學校督導室定時或不定時地對教師的教育教學工作進行檢查，所有的檢查，都有文字資料，各種資料作為教師績效考核的依據，有效地杜絕了管理應付和應付檢查等現象。

2.教學質量檢測分析有深度這就是責任。

期末的成績檢測，嚴格逗硬，認真把好監考，閱卷，成績評定各個環節關。整個過程公正透明，教師對結果一目了然。

3.效能綜合考評有力度。

學校內部管理制定規定：各項考核分數總和作為教師年度考核的主要參數。

回首反顧，凝視現實，責任教育的開展，極大地解放了教育生產力，廣大教師很快找到了學習、工作的動力和方向，為我系的教學管理工作插上了騰飛的翅膀，教育教學質量實現了跨越式發展。

五、未來展望。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。今后，經濟管理系將堅持“高起點、嚴要求、精管理、重細節”的教學管理思路，全面落實“責任就是質量責任就是效率;為學生終身發展奠定基礎，為師生生命質量承擔負責”的管理理念，以責任教育為引領，走內涵發展的道路，營造優良的學風、教風。“責明于心、和潤于身，鍥而不舍、追求卓越。”“立德、敬業、勤學、善作”是我們的校訓，也是我們的激勵，更是我們經濟管理系全體教職工永恒的追求!

20xx年12月5日至6日我參加了我縣“”領導干部再提高培訓。培訓的內容是《小學教學管理常規》在這次學習中讓我深刻地明白教學常規是學校教學管理實現規范化、制度化的保證，是維持教學秩序，提高教學質量的重要舉措。

在這次學習中我進一步了解了我縣新的教學常規的內容主要包括教學目標、教學計劃、備課、上課、作業輔導、教學評價等內容。常規給我們在備課上課方面提出了具體要求，在作業輔導和教學評價方面為我們制定了標準。明確了我們教學工作的每一個細節。這使我們今后的教學工作更加規范。

教學常規在人們的心中，頗為反感，一說查常規，眾人反對。大家開始補、寫查缺補漏，忙了半天，效果甚微。不是人們水平太高，而是人們認識欠妥，沒有認識到常規的重要性及考評的科學性。作為一項考評制度，他的執行與評估必須要嚴密。有了這項常規，執行就必須嚴格，不徇私情，這樣才有說服力。通過學習，使我更深刻地體會到：教師要不斷加強自身的學習，提高認識，努力提高理論上的修養，自覺的加強業務的鍛煉，在鉆研業務上狠下功夫。經常以教學常規為鏡子，不斷地審視自己。對照自己的教學行為，把更多的知識傳授給學生。

在今后的工作中我認為教學常規應從以下幾方面入手：

1、認真備課，鉆研教材。

備課不僅備教材，還要備學生。熟悉教學大綱，明確考核要求，做到有的放矢。加強集體備課。針對所教學生的學習情況，制定恰當可行的教學目標，并完成詳細的教案，才能胸有成竹地應對學生各種動態的生成情況，才能對癥下藥，游刃有余。準備好學生上課所需要的材料，使我所教的科學課真正意義上讓學生有所收獲。

2、認真上課，提高效率。

抓住重點，突破難點，不能為了課堂氣氛的調動而故意離題千里。真正的課堂活躍，讓學生主動探究做學習的主人。培養學生的小組合作能力和具備一定的科學素養，課堂中建立在師生教學相長的基礎之上的。精講精煉，因材施教。

3、認真布置作業及時批改。

我們的作業的布置主要是課外觀察和記錄，和語文數學的作業是不同的，不是加重學生負擔。而是培養學生學習科學的興趣，在生活中一點一滴地培養學生學科學、愛科學。同時也要及時檢查作業，其實是觀察記錄的情況。要有鼓勵與批評，及時調動學生的積極性與主動性。通過學習，我開闊了眼界，新的常規學習，使我在新的課標下對教學有了新的認識，有了新的方向。它不僅告訴我，作為教師如何做好自己的“教”更使我懂得怎樣才能引導學生更好的去學、讓學生真正地成為課堂的主角。展示學生的風采。讓學生自導自演。老師旁觀。多多的去鼓勵學生，讓學生演好。常規中還有很多條例學了以后讓我深受體會，學常規不是多余的，而是十分必要的。只有學好常規，才能自覺地遵守常規，指導自己的教學，才會取得良好的教育教學效果。

在今后的工作中，我將按教學常規管理辦法，結合“以學為主，多元互動”的教學模式，積極吸收他人在教學常規中的先進經驗，補充完善自己，努力縮小差距，爭取更大的進步。

光陰荏苒，日月如梭，一個學期就這樣在忙忙碌碌中將逝而去。在新年來臨之際，靜心沉思，做下簡單回顧，以利于今后更好的開展工作。

根據校長的分工，本學期我繼續負責分管學校教學工作、初一年級組工作、理化生教研組和工會工作。開學來，在李明校長的領導下，在各位同仁的關心和支持下，與老師們一起并肩作戰，用自己的智慧和汗水打造著學校的發展。自己在思想、能力等方面得到了一些提高，在教育教學管理及教學上做了一些工作，也取得了一些成績。真可謂是有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應俱全。但學校不容質疑的發展，令人欣慰。下面我就工作一個簡單的小結。

一、堅持政治學習，不斷提高自身素質。

認真學習黨的路線方針政策、教育法規，堅決按照上級主管部門文件精神辦事。思想上高度重視，政治上堅決于上級黨委政府保持高度一致。不信謠、不傳謠，以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴于律已，恪盡職守，顧全大局，如積極參與花園除草、修剪花木等義務勞動。先后通過網絡和圖書閱讀了《治校之道》、《今天怎樣做教研》、《新課程教學組織策略與技術》《當代教育思想精要》等書，自學學校管理知識及業務知識，學習新的教育思想，及時轉變教育管理觀念，了解教育的動態發展，不斷更新教育教學理念，探索新的教育方法。在工作中，始終堅持領導就是服務的宗旨，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，為努力辦好讓師生、家長滿意的教育而不懈努力。

二、抓好教學常規管理，提高教學管理的效能。

管理出效益，管理出成績。牢固確立“向管理要質量，以質量求生存”的教育教學理念，將教學質量作為管理的核心，狠抓教學管理工作，嚴抓過程管理和質量管理。開學初指導教務處、年級組結合學校實際，在原有的基礎上修改、完善了學校教學管理方面的各項。

規章制度。

使教學管理各項工作的任務、要求和考核辦法更加明確細致。比如：“教學常規管理要求”、“教學成果獎勵制度”、“中考獎勵制度”、“考勤制度”、“業務檢查細則”、“集體備課制度”、“學籍管理制度”、“雙休作業布置檢查制度”、“晨讀早知道制度”等等。使我校教學管理工作制度化、常規化、科學化。深入教學一線帶初一年級生物課每學期堅持開公開課一節同時經常深入課堂聽青年教師上課本學期共聽課35余節聽后隨時與上課教師進行交流指導他們盡快成長。組織好期中考試和每次階段性素質測試的監考、閱卷、登分和分析工作不斷總結教和學的情況分析成敗原因找出存在問題并及時兌現獎懲和表彰優秀教師、優秀學生。堅持定期全查教師業務周三晚認真評比總結制度有教務處負責針對教師業務中出現的問題明確點評提出整改意見并限期改正。嚴格教學管理考勤制度堅持任何人任何事都必須做到請假不請課即因事可以請假但不能缺少學生一節課。各項工作從抓落實、抓細節、抓規范做起培養師生良好的教風和學風。本學期在縣教研室督導評估檢查中獲得了較好的評價教學工作現出了良性發展的好勢頭。

三、注重青年教師培養，提升師資專業素養。

學校的教育教學質量的好壞決定于教師的專業水平的高低。本學期，學校投入大量資金，拓寬各種渠道，積極為教師創造各種學習機會。選派了劉廣東、楊永超、孟瓊瓊、周國鋒、高瓊、韓梅玲等21位老師去徐州市三十六中觀摩課堂教學，選派了語文、數學、外語、物理、化學、政治等學科的30多位老師分別赴睢寧的二中、睢中附中、文華中學、慶安中學、徐州教科所、教研室等相關學校和科室參加各種教科研活動。為了提高教師現代教育教學和新課程理論，深刻理解、領會、感悟新課程的思想觀念，用自己的教育教學的實踐去實現教育教學思想和觀念的革命，正確順利地實施新課程改革，與新課改共同成長和發展。我們專門聘請了徐州市教科室劉勇主任來校為教師做新課程理念改革的專題報告;從龍集中學邀請來六位老師為我校老師上了六節示范課。通過這些活動為青年教師成才搭建橋梁，開闊了教師的視野，促進了教師對教學的思考，豐富了教師的教學經驗，提升了教師的理論素養，。

四、引領教師苦練基本功，全力打造高效課堂。

本學期，繼續結合上半年縣教研室提出的“我的理想課堂”活動，開展課堂教學研究活動。首先六個教研組選派骨干教師、高級教師上示范課。每位教師上課前一天晚上，以教研組為單位進行集體備課，針對本次示范課要解決的主要目標，在授課人說課的基礎上，各出己見對本節課內容進行大討論，人人發表看法，最后形成統一的教學意見，再由上課人實施，上課的當晚，全組老師再做到一起進行評課，使全組老師在這次聽課活動中都有很大的收獲，一改了過去那種一味送好的評課形式。為了提高廣大教師的基本功，強化鍛煉教師的基本素質，組織開展了青年教師“三字一話一課”基本功大賽，即粉筆字、鋼筆字、電腦輸字和上課比賽。歷時三個星期，全校工齡十五年以內的三十位教師全都參加了比賽。從活動的效果來看他們都得到了一次大鍛煉和大檢閱。

五、不辱戰斗員身份。

無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無私天地寬。嚴于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務就傳達到位。教育教學工作牽涉學校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調整心態，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關系，做到對事不對人。能深入年級組，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理。

六、不足及努力方向：

1、本人管理能力有待提高。隨著自己年齡的老化、知識的陳舊、教育改革的新形勢和信息時代的變更，本人自覺力不從心，在能力上還需進一步提高，特別是在今后工作中要不斷提高理論水平和管理水平等方面的學習，多讀書、讀好書，完善提高自身綜合素質。

2、教學管理方面在“落實”上，做的不夠到位，有形式化傾向。如教師參與課程改革的主動性、創造性還不是很高，有不少教師的課還不能擺脫固有陳舊模式，教師教學思想觀念的轉變還有待于進一步提高。再比如，一些教師的課堂效益不高、教法陳舊等等。

3、主要學科中骨干教師人數不多，改行任教者專業水平不高，再加上優秀學生流失，教學成績優秀率不理想。

伏案回眸，過去的工作有得有失。俗話說：“百尺竿頭，更進一步”，我將冷靜反思工作中的不足，時刻不忘“領導就是服務”，認真聽取領導、老師們的意見，用充滿智慧與藝術的管理，服務于教學管理和教師工作。