報告是一種對某一特定事件、過程或事物進行描述、分析和評價的書面材料。最后，認真校對和修改報告，確保語法、拼寫和格式的準確性，提高整體質量和可信度。這些范文展示了高質量的報告的特點，對我們提高報告寫作水平有很大幫助。

學生學習電工作報告的重要性篇一

1、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。

2、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。

3、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。

4、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。

5、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

6、上游，是勇士劈風破浪的終點，下游，是懦夫一帆風順的歸宿。

7、世界會向那些有目標和遠見的人讓路。

8、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。

9、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。

10、誰把安逸當成幸福的花朵，那么等到結果時節，他只能望著空枝嘆息。

11、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。

12、松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。

13、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。

14、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。

15、人之所以能，是相信能。

16、當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。

17、這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經受得住，嘲笑與批評仍不斷往前走的人手中。

18、海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

19、生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。

20、山澗的泉水經過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

21、工欲善其事，必先利其器?！鬃?。

22、學習是勞動，是充滿思想的勞動。

23、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

24、古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。

25、業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。

26、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。

27、如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。

28、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。

29、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心;創意、樂意。

30、莫找借口失敗，只找理由成功。

學生學習電工作報告的重要性篇二

對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。下面是本站小編給大家搜集整理的大學生學習禮儀的重要性。希望可以幫助到大家!

時代在發展，中國在富強，中國日益融入到世界的大環境中去，與世界接軌也在各個方面逐步實現。在這種環境下，在溫飽問題已經解決之時，人們的精神要求日益發展，我們渴望尋求一種充滿友愛、真誠、理解、互助的和諧生存環境，尋求充滿文明與友善、真誠與安寧的溫馨空間。作為當代大學生，我們進入大學除了學習知識更重要的是學習如何做人!有俗話說：“人字好寫，人難做?！彼远Y儀的重要性有以下幾點：

(一)文明禮儀是精神文明的一個重要內容，是衡量一個人教養的價值尺度。

“文明禮儀是精神文明的一個重要內容，是一個人道德品質的外在表現，是衡量一個人教育程度的標尺，文明禮儀養成教育不僅是個體道德、品質和個性形成的基礎教育，也是提高全民族道德素質、振興民族精神及建設社會主義精神文明的基礎教育?！边@是一篇文章中對禮儀教育的一段評價。作為個人我更深感受到的是禮儀作為一個人道德品質的外在表現的重要作用，她在衡量一個人教養中的尺度價值。

(二)禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。

社交禮儀教育有利于大學生與他人建立良好的人際關系，形成和諧的心理氛圍，促進大學生的身心健康。任何社會的交際活動都離不開禮儀，而且人越進步，社會生活越社會化，人們也就越需要禮儀來調節社會生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。

(三)社交禮儀是一門具有較強的實踐性和實用性的學科。

社交禮儀是一門具有較強的實踐性和實用性的學科。對大學生進行系統的禮儀教育可以豐富他們的禮儀知識，讓他們明確地掌握符合社會主義道德要求的禮儀規范，并指導他們在實際生活中如何按照社交禮儀規范來約束自己的行為，真正做到“誠于中而行于外，慧于心而秀于言”。

現代大學生都養成了我行我素的不良行為，其缺乏禮儀的表現為以下幾點：

在當代大學生中，與禮儀相悖的現象多有存在，有些還比較嚴重。禮儀修養的缺失具體表現在個人修養、社會交往等方面。例如，公共場合時?？梢钥吹诫S地吐痰，亂扔雜物，高聲談笑等缺少自我約束的失禮行為;人際交往中莽撞、冷漠、自私，缺乏基本的禮儀;追求個人生活觀念和生活方式的絕對“自我”;有的同學把無視校規校紀、行為放蕩不羈看成是個性張揚;要求別人尊重自己，卻不懂得如何尊重別人，難以與別人建立良好的合作關系等等。此類行為，與禮儀修養與精神文明極不和諧，引起了人們的高度關注。

我們在進行禮儀教育的同時，為什么還會出現以上的現象呢?分析其原因大致有以下幾方面：

(一)性別、專業、職務之間的差異。

在大學里有各種各樣的專業，其禮儀教育也不盡相同。在某高職院校“學習禮儀興趣問卷調查”中發現，大學生中女生的禮儀水平要高于男生;空中乘務、酒店管理、文秘、電子商務等專業的學生禮儀素養普遍高于其他專業;大學生中承擔角色不同表現的禮儀水平也不同，擔任學生會、社團組織和班級學生干部的學生對禮儀的關注度明顯高于其他學生。

(二)成長環境、家庭背景及個人修養不同產生的差異。

大學生來自全國各地，成長環境也受不同的社會環境，家庭背景以及個人修養等方面的不同，禮儀修養也存在差異。溫情和諧家庭的學生，其表現為：尊敬師長、關心同學、舉止大方、服飾得體，給人以和諧愉悅的感覺。缺少家庭親情關愛的學生，養成一種孤獨、自卑、冷漠的性格，表現為：自由散漫、高傲自大、我行我素、有時甚至還縱容自己的不良行為。當然在家庭教育中，也有不少的家長存在重知輕禮的思想。同學之間互相攀比，缺乏與人謙讓、合作的意識和團結同學的意識。

(三)禮儀的規范性與日常不良習慣改變的艱難性的矛盾。

禮儀的功能是協調和制約人際之間關系，有利于大學生與他人建立良好的人際關系，形成和諧的心理氛圍，促進大學生的身心健康。但這種約束力不是強制性的，不像法律那樣威嚴，也不像道德那樣肅然。因此，有些大學生思想上對自己要求不嚴，日常生活中不拘小節，認為不修邊幅是瀟灑。養成了我行我素的習慣，有些大學生為了將來謀求到理想的職業，過多集中于智力性、專業性的教育，忽視和冷落禮儀教育，造成了學生在科學知識掌握與禮儀規范養成之間的脫節，并表現在日常不良習慣改變的艱難性上，這種改變不是一朝一夕可以做到的。

1、良好的個人形象是第一競爭力在競爭日益激烈的當今社會，形象魅力已經成為一種核心的競爭力，形象之功，勝過千言萬語。在人才求職招聘會上，服飾得體、儀表端莊、彬彬有禮的學生更能獲得用人單位的青睞和任用。文雅的談吐、得體的舉止也是一個理想好員工的重要標志，這已經成為許多用人單位的共識。良好的形象會讓你和機遇結緣，形象決定了你的職業生涯，形象決定了人生的命運。

2、“術業有專攻”的專業知識是勝任工作的基礎。大學生要想就業成功，必須努力學習相關的專業知識，懂得各種服務規范、程序和要求。勤學苦練，熟練掌握本專業的服務基本技能，為優質服務奠定基礎。

學生學習電工作報告的重要性篇三

正確的學習態度有以下幾種主要表現：一是充分認識學習的意義與價值;二是對學習充滿熱情;三是在挫折和失敗面前，仍能滿懷信心、堅強不屈。

良好的學習態度，如同發現美的眼睛，總能使學習者，從學習對象哪里找到值得注意的東西。在學習過程中，學習者很自然地有一種挑剔，因為沒有人愿意有勞無獲，更不愿意學到錯誤的東西。所以說，這種挑剔很自然，是學習者謹慎的一種表現，但是，這種挑剔要適度，否則，學習就變成了挑刺兒，有這種學習態度的學習者，是學不到什么東西的，如同沒有發現美的眼睛，美不見了。

學習態度的重要性，夸張一些說，怎么重視都不為過。因為，在實際生活中，失敗的學習者，主要是失敗于態度，甚至可以說，全是失敗于態度。因為，學習者的成功，與學習者的進步緊密聯系，而學習者的進步，是個人意義的，是縱向意義的，與其學習態度有關。只要學習者的今天勝過其昨天，我們就可以說，學習者進步了;如果勝過了很多，我們就可以說，學習者進步很大。這種進步，是學習者努力的結果，是學習者縱向比較的結論。

成功，是個變得非常功利的詞，有太多的人，把成功理解為比別人強，比別人牛。靜下來，想一想，這種比較有意義嗎?人外有人，天外有天，這樣一路比下去，我看只有上帝最后一個成功者了吧。這種比較，對于成長中的人，影響更糟糕，尤其是可憐的中學生們。對于成年人來說，這種比較最好不要用在自己身上，自找苦吃，這不是阿q精神，因為成功原本就是對于態度的肯定。任何人，只要在自己需要努力的地方盡心盡力了，那么，他就是成功的。任何人的成功，最終只能是態度的成功，精神的成功，而不是那些功利的東西。可能，追求功利的成功人士，更容易理解這一點。

良好的學習態度，是一個學者應該始終堅持的品質。有了良好的學習態度，我們才能“三人行，必有我師”;有了良好的學習態度，我們才能在低谷時不棄，在高潮時不驕;有了良好的學習態度，我們才能既不妄自菲薄，又不目中無人。因為，學習使我們謙虛、自信，而良好的學習態度，使我們走向謙虛、自信。狂妄的人，多半一知半解;自卑的人，多半似是而非;謙虛的人，多半學富五車;自信的人，多半涇渭分明。

對于初學者來說，養成一個良好的學習態度，很是關鍵。良好的學習態度，包括以下幾點：一、主動維持學習的興趣，二、合理安排學習的時間，三、誠摯尊重學習的對象，四、信任自己的學習能力，五、不急于求成。養成一種態度，需要磨煉，必然會有所反復，甚至會有所斗爭，但只要我們堅持，良好的學習態度是能夠形成的。

態度與習慣有關。人的許多態度，是隨著習慣而來的，或者說是習慣的表現。許多人之所以被人誤解為態度不端正，不是真沒有端正的態度，而是一些個人習慣影響了別人的評判，生活中，這種類型的誤解太多了。學習態度，也定然與學習習慣有關。有了良好的學習習慣，很容易形成良好的學習態度，而許多有良好學習態度的人，并不見得有良好的學習習慣。但是，沒有良好的學習習慣，良好的學習態度是不會長久的。

從而，良好的學習態度的養成，應該從養成良好的學習習慣開始。無論是初學者，還是學有所成者，都應該有一個良好的學習態度，都應該有一個良好的學習習慣。因為只有這樣，我們才能在學習中，有一雙發現“美”的眼睛;我們才能在生活中，不狂妄、不自卑。

學生學習電工作報告的重要性篇四

在經濟發展迅速的今天，報告的用途越來越大，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編為大家整理的大學生學習部副部長工作報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

大家好，我是xxx。本人于xx年x月x日，加入學生會，任職學習部副部長。在學生會的這段時間我可以簡單概括為以下幾個階段：

新學期開學，我們學習部就開始著手操辦為大一新生特意量制的東北農業大學藝術學院軍旅杯演講比賽，其目的旨在“使同學們再次體悟軍訓帶給他們的堅毅、自信、陽光大氣的精神氣質”,這次活動我們取得了很大的成功，可在每年此時繼續開展同系列活動，作出更大影響力。

緊接著開展了“軍訓精神”征稿活動，讀書報告會等大型活動，活動的成功舉辦需要有密切的交流，周全的策劃，深入的開展，認真的總結。經過大家共同的努力，這一系列活動取得了較好的成果。在同學中取得一致好評!

在積極開展各項活動的同時，我們也沒有忘記在提升學院學生學習成績的任務，我們定期的進行課堂出勤情況統計，查課時我經常會跟大一新入學生會的干事們交流，他們是大家庭的未來，所以我會盡量了解一下他們的想法，用自己所了解的一切來幫助他們解決疑惑。

學生會是一個大家庭，在這半年期間，我結識了許多新的朋友，經歷了許多事情，下面我想談談我的工作設想：

要求干事參與到每次具體工作中來，并對每個干事參與活動進行記錄，并做總結。

堅持每段時間招開例會，布置近期工作，交流各班工作情況，討論具體的活動工作方案。以促進之間的了解和解決問題。

舉辦英語講座，邀請名師為我們指點迷津，介紹方法和經驗，激發同學們學

習英語的熱情，營造更好的學習氛圍。

舉辦學習經驗交流會，對于專業的認識和課程的學習還不是很清楚的，為了他們更快地適應，我們會邀請了一些老師、優秀的學生與他們進行經驗交流。

辯論賽的主要目的在于加強學風建設,提高邏輯思維能力,心理應變能力以及口頭表達能力,豐富大家的課余生活,增進他們對社會的了解和認識。

以上是我近期的工作設想。

愿我們的學習部走的更好，愿我們的學生會大家庭更加輝煌。

學生學習電工作報告的重要性篇五

在學習中，不僅僅是制定學習目標和好方法就能學好，最重要的是心態，學習需要付出行動，需要努力，需要一種積極主動、自動自發的精神，這就要求我們以積極態度面對學習，有積極的態度才能愿意去學習、才能學習好。以下是本站小編為大家收集到的有關學習態度的重要性，希望能幫到大家!

關于學習態度的問題，首先我們要學會控制自己，自控能力的強和弱，會直接影響到人生的成敗。態度是自己控制的，不是說端正就能端正的，所以我們要鍛煉提高對誘惑的忍耐力。然而在學習中，如果不具備良好積極的心態，不認真努力，知難而退，因為一點小挫而氣餒，是不可能取得優異的成績的。

有這樣一個故事《十年前后》：十年前，三個工人在砌一堵墻，有人過來問他們：“你們在干什么?”第一個人抬頭苦笑說“沒看見嗎?砌墻!我正在搬運著那些重的要命的石塊呢。這可真是累人吶!”第二個人苦笑著說：“我們正在建設一座新城市。我們現在所蓋的這棟大樓未來將成為城市的標志性的建筑之一啊!想想能夠參與這樣一個工程，真是令人興奮。”十年后：第一個人依然在砌墻;第二個人坐在辦公室里畫圖紙——熬成了工程師;第三個人，是前兩個人的老板。對于同一件事情，抱有不同的態度就會有不同的結果。所以心態很重要!

心態是人生生長的奠基石。在學習中，不僅僅是制定學習目標和好方法就能學好，最重要的是心態，學習需要付出行動，需要努力，需要一種積極主動、自動自發的精神，這就要求我們以積極態度面對學習，有積極的態度才能愿意去學習、才能學習好。

態度決定選擇!態度決定思路!態度決定成敗!態度決定一切!

興趣是最好的老師，積極的學習態度是成功的保障。希望同學們都抱著一個積極的態度去學習，不斷豐富我們的知識。

三、引導學生學會學習。教師要讓學生知道，一個會學習的人，不但能夠運用恰當的學習方法，自覺主動地學習，而且能在學習過程中發現問題、解決問題，并能提出新的學習目標，再攀高峰。

(1)讓學生擁有良好的學習習慣。如上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發表自己的見解，積極回答老師的問題;認真預習、復習，按時完成作業，做到字跡端正，考試不作弊等等。教師要做好督促檢查工作，嚴格要求學生。當然，良好的學習習慣不是一天兩天就能養成的，它要求學生持之以恒地努力。我要求學生自定了一個努力的目標，號召學生之間互相督促，引導學生以好同學為學習榜樣。

(2)讓學生掌握正確的做作業的方法。有些學生為了能盡早出去玩，每次都快速完成作業，但錯誤卻很多。這樣，他們就難免要進行幾次的作業訂正。因此，我常讓作業質量差的學生算一筆帳，使學生發現“完成任務式的作業”，往往是事倍功半，得不償失。我現在依舊清晰地記得我上初中時，英語老師對我們說的一句話，那就是:“搞清楚什么時候該做什么事情”?，F在，我把這句話送給我的學生們，告訴他們要科學安排學習和休閑的時間，做作業時就要一心一意地做，休閑時就要痛痛快快地玩。

(3)讓學生善于積累和鞏固知識?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，教師要引導學生養成勤記筆記的好習慣，并建議學生有空時就去翻一翻、記一記。做到筆記的內容清楚、重點突出、語言簡潔明確。建議學生記好筆記以后，及時進行鞏固復習，使知識更扎實、牢固。

(4)讓學生科學用腦。要讓學生注意勞逸結合，注意保護自己的大腦。最近幾周的周記上，常有學生向我反映這段時間學習辛苦，一根弦老是緊繃著，我告訴他們：要提高學習成績，著重是要提高學習的效率，懂得學習的方法。感到疲勞時，可以通過聽音樂、做放松操、散步等方式來緩解或消除疲勞，讓大腦得到充分的休息。上述幾點方法，是我一點點心得，可增強學生的學習能力，培養學生良好的學習心理。當然，如何使學生學會學習，從而成為一名自覺自愿的“好學者”和“樂學者”，這是一個需要不斷關注的問題，我會繼續在這條道路上摸索和實踐。

培養認真負責的學習態度和習慣，不僅有助于今后進一步學習科學文化知識，而且也是提高數學教學質量的有效途徑。因此，培養認真負責的學習態度和習慣，是小學數學教學的一項重要任務。目前，在小學數學教學中，特別是成績總不那么好的老師，總是在怨天叫地。他們大多有種傾向，就是只追求教學進度，只為完成一堂課的任務，而忽視了培養學生在數學中認真負責的學習態度和習慣。下面我想從幾個方面談一談自己對這個問題的一些認識：

一、培養認真審題的習慣。

認真審題是準確解題、正確計算的重要前提。如：數學應用題教學要引導學生通過分析、對比、概括，明確知識間的種種聯系和區別，找出解題的規律，注意知識的遷移。數學應用題靈活多變，方法多種，教師要引導學生多方位、多角度領會題意，在“多變”上下功夫。通過“多變”能使應用題難度降低，還可以把新知識進行多角度引申，發展學生的發散性思維。同時，應用題還提倡學生利用畫線段圖來幫助理解，用線段圖揭示應用題中的數量關系，能把學生難以接受的知識化難為易，化抽象為直觀，靈活地啟發解題思路，減少了錯誤的機會。又如：計算題的審題：一審運算順序?？聪人隳囊徊?，后算哪一步;二看數目特征，根據已學過的運算定律，運算法則，在理解的基礎上選擇合理的方法;三、想能否運用簡算，盡量發掘可以簡便計算的點滴。同時，在脫式計算過程中，也要隨時審題算一步，審一次，使學生處于積極思維的狀態。有的題開始沒有簡算但在某一步后會出現簡算，這類題提醒學生特別注意，還應關注抄錯數現象。培養認真審題的習慣，可以變盲目、機械學習為主動、靈活學習。

二、培養耐心檢驗的習慣。

在解題過程中，要養成耐心檢驗的習慣，這是保證解題準確性的關鍵。教育學生要堅持“一步一查”，即做一步檢驗一步，這樣隨時檢驗，可以及時發現和糾正錯誤，保證計算正確。檢驗是計算過程的一個重要部分，也能使學生養成學習數學的好習慣。教學中要求學生掌握常用的檢驗方法，要注意嚴格要求，反復訓練，這是培養耐心檢驗習慣的途徑。

三、培養估算的能力和習慣。

我們要重視估算，不少教師認為估算很少作為考試的內容，就算考的內容也很少，往往會忽視這類型知識的教學。而估算是保障計算正確的快捷手段。首先，教師在教學中要抓住各種時機，有意識地讓學生掌握估算方法。在教學中要引導學生發現一些和、差、積、商的規律。

四、培養質疑問難的習慣。

觀察、操作、看書、聽課都要多動腦筋，勤于思考。對數學的概念，公式定律不應滿足于會背誦。而要力求理解，質疑問難是一種可貴的學習品質，它能體現學生在學習生活中刻苦鉆研、勤于思考，主動進取。遇到不懂的問題，要主動請教，不恥下問，和同學展開討論，不弄清問題決不罷休。對問題要多問自己一個“為什么”，并積極去分析解答，如果百思不解，就應質疑問難，當問題得到解決時，學生就會享受質疑釋疑后的喜悅，提高學習數學的興趣。

五、培養自己發現錯誤的習慣。

學生的學習從懂到會，其間必然會出現差錯，對于學生在課堂練習或課外作業出現的差錯不能等閑視之。因為學生出現錯誤的地方，正是學生在某一知識還沒有弄清楚，并且可能是典型的、普扁的。此時，教師應有針對性地引導學生自己發現錯誤，用前面提到的檢驗方法去找出錯誤。并引導學生在對比中掌握問題的關鍵，找出問題的重點句、關鍵詞，細心品讀，力求自己發現并更正錯誤。起到吃一塹，長一智的效果。對于學生出現的錯誤，我會采取下面的方法：個別輔導、小組討論、集體講解。使學生在對比中發現問題，及時彌補不足，總結學習方法提高解題技巧。

讀書是責任成功靠自己。

古人說，決定你一生的有五個要素：一命、二運、三風水、四積德、五讀書。

命就是先天的一切，我們生在什么家庭，自己說了不算，也沒有選擇的機會。

運是后天的經歷，因為先天條件不同，我們的父母、親朋好友都已經基本確定了，自己也沒有改變的機會。

那么風水就是工作和居住的環境，這也和命運有關系。不同的環境會帶來不同的心情，會帶來不同的行為，也就會鑄就不同的結果。

如果你住在一個別墅區里，每天出門就是花花草草，心情當然會很好。

但如果你住的是貧民窟，出門一不小心就掉泥坑里去了，心情就會糟，語言就會錯，因此就可能做了許多不該做的事情，造成了許多不好的結果。

而積德就是我們的父輩、祖輩所做的好事在我們身上獲得的回報。但是我們的祖先所能做的什么事情也都已經做完了，這也是個過去式。你會發現，只有讀書是我們自己能決定的。

你會發現，失敗的人總是在推卸責任、指責別人。總有人說我這人命不好，有人說我的運氣不好，有人說我們家的祖墳埋錯了地方(就是風水不好)，有人說我的父母沒做好事(就是沒有積德)，但很少有人說我自己這一輩子最大的失敗就是書沒讀好，因為讀書是自己的責任。

我們一再強調“成功者找方法，失敗者找借口;成功的人在檢討自我，失敗的人永遠在指責別人”，這就是成功和失敗的根本區別所在。

努力學習改變命運。

只要不停止指責別人，我們就過不上想要的幸福生活。命、運、風水、積德、讀書，就等于一面墻上有五個開關，前面四個開關是輕易摁不動的，只有第五個開關一摁就能啟動成功的人生。

但許多人用了一生去摁前面四個開關，怎么摁，他的生命也不會改變，但只要我們開啟了第五個開關——讀書，前面四個開關迅速就啟動了。

什么意思呢?就拿我本人來講，我家是農村的，因為努力學習，上了清華大學，才有機會出來講課感染更多的人。

我就是從讀書開始，改變了我的命運，講課也等于在行善積德。因為我努力工作、努力賺錢，現在工作的環境、居住的環境也都不錯，證明我的風水也挺好。

然后我交的朋友也越來越有檔次，證明我的運氣也越來越好。我看起來也不像農村孩子了，也不像原來那么土氣了，誰還能說我的命不好呢?所以說，讀書改變命運，學習改變命運。

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”我們每個人要想進步就必須大量讀書和學習。

人和動物最大的區別是什么呢?就是人類有文字，人類有書，人類的文明可以傳承。我們只要看書，上下五千年，古今中外事都可以了解到。

我們總是可以在前人的基礎上更進一步，這就是為什么人類社會科技日新月異，而動物的世界變化幾乎不大，豬依然是豬，猴子依然是猴子，因為它們沒有文字，沒有書可以看，就沒有文明可以繼承，它們只是簡單地重復父母的經驗，一代又一代，不會有太大的變化。

讀書改變觀念明辨是非。

我們做過很多專題，鼓勵大家要自信。我們認命認的是過去，但不服輸不服的是未來，我們總是抱怨自己這個不行、那個不能，這樣的人永遠都不會進步。

我們必須相信，只要我們不斷地學，就能懂;不斷地問，就能會;不斷地做，就能做到;不斷地走，就會達到目標。

其實學習的重要性，我相信每個人都知道，但是許多人總是不能靜下心來去學習該學的知識、需要的技能。

我在各種課堂上總是愿意跟大家分享這樣幾句話：“富人不學習富不長久，窮人不學習窮無止境;窮人在懷疑中拒絕，富人在懷疑中了解;窮人用力，富人借力?！边@些話據傳說是李嘉誠說的，無法考證，但說的確實有道理。

窮和富就是觀念問題，我們說“觀念不對，終身受罪，甚至影響好幾輩;觀念不對,努力白費”。所以我們只有通過學習，才會辨別哪些觀念是對的，哪些觀念是不對的，學習就讓思維趨向于正確，讓我們的判斷趨向于準確，這樣我們就會少浪費時間，少做無用功。

中國有不少富人又變成窮人，有不少富人進了監獄，因為他們都沒有學過一句話：“君子愛財，取之有道”。

賺錢沒有錯，但不能以傷害別人為代價，在過去的中國社會，許多人為了賺錢不擇手段，其實他今天的結局就是為這些錯誤的選擇所付出的代價。

所以富人也要知道風險無處不在，如何保住財富，如何走正路，都需要大量地去學習，了解法律、了解理財、了解許多相關的知識。因為環境在變，我們的思維就要與時俱進。

那么窮人有個毛病就是懶，懶惰是萬惡之源。許多人每天都勤奮上班，但他不用心，他們看起來很勤奮，其實就是用戰術的忙亂來掩蓋戰略的失敗。

做一份工作，明知沒希望竟然堅持干了好多年，明知不賺錢竟然一直在忍耐，這不證明你忠誠，不證明你敬業，只證明我們懦弱、膽怯、不敢改變自己、不敢面對新鮮事物，這就是悲劇產生的原因。

窮人還有個致命的問題，就是輕易否決一切。我們可以觀察，窮人看電視的習慣，拿著遙控器一會兒換個頻道，換個頻道就說“不好看”，再換個頻道“還不好看”，一晚上換了幾圈頻道，最后結論“沒有一個好看的”，這就是一個不好的心態，輕易否定一切。

其實你會發現，真正成功的人士隨便看個電視劇，隨便看頁書就發現有新的收獲、新的啟示，就能為我所用。

所以，富人的思維就是遇到新鮮事物不是簡單否定，而是大量地去學習、去了解、去判斷到底能不能為我所用，這是不是一次機會。

學會借力實現夢想。

因為長期貧窮就把錢看得比命都重要，賺了錢以后誰也不給花，連自己都不給花，一直存著。

存錢的最高境界就是“人在天堂，錢在銀行”，家人找不到存折在哪。存錢的最高境界就是到死也沒告訴任何人，我存了一筆錢。

窮人賺了錢以后誰也不給賺，一切都自己干，自己擦鞋、自己洗衣服、自己帶孩子、自己開車……一切都自己做，連玻璃都自己擦，冒著寒風，腰上拴個繩子，爬到窗外擦玻璃，冒著生命危險，結果省了兩百塊擦玻璃的錢，凍感冒了，又花了五六百。

窮人這一輩子就是“省著省著，窟窿等著”。而富人截然相反，他們知道“時間最寶貴，生命最寶貴，健康最重要”，賺了錢以后就花錢買別人的服務，找人擦鞋、找人帶孩子、找人開車，找人做一切，自己做自己最該做的事情，去賺自己會賺的錢，享受自己該享受的生活。

荀子在《勸學》里說：“君子生非異也，善假于物也。”什么意思呢?就是聰明人本性上與普通人并沒有區別，他們最大的優勢就是善于借助別人的力量，善于借力使力。

不會游泳，坐船可以過河;跑得不快，騎馬也可以跑得快。其實人這輩子不能什么事情都自己會干，這樣根本就沒有時間，我們要學會借助別人的力量來實現自己的夢想。

其實我們天天講的保險就是一種借力使力的方法，靠集體的力量，靠保險公司的專業來轉嫁我們的風險，降低我們的損失。

我們今天講“學習改變命運”，就是告訴各位，只要我們用心去學習，不斷豐富頭腦，提高技能，端正態度，就會越來越進步。你會發現，命運在自己手中。今天就到這里，謝謝大家。

學生學習電工作報告的重要性篇六

尊敬的各位老師、主席部長以及親愛的同學們：

大家中午好！

今天這個講臺是給予你們的，也是來自師計10-1班汪東海我的，但最終是大家的。我們每個人都會在這里激情的演講，都會在下面認真的傾聽，因為我們知道角色就是人格?，F在請我們相顧左右，真誠的握手，問候一聲：你好！哦，現在該我開誠布公的向在座的兄弟姐妹問候一聲：大家中午好！

現在請允許我當一次主角。萬丈紅塵三杯酒，千秋大業一杯茶，學生會取得今天優秀的成績，無疑德惠于我們這些淡如水之交的人，濃如血處事的`親和。我們每個部門都有自己的愿景，每個成員暢想著自己的工作計劃，我們才是團隊，而非團伙；父母望子成龍，而我們愿意把自己當馬培養，因為我們知道飛馬就是神龍在天；有學生說學生會就是給學校打雜的，但我們知道學校是我家，維護靠大家；我們做著積極的帶頭作用，學校和我們同呼吸共命運；盡管有人覺得北校很破舊，發表消極論，但是我們知道山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈，斯是陋室，惟吾德馨,我們有好老師；我們在這里鍛煉，學習，成長，學會了不貳過，不遷怒；我們因為在行動前有計劃，在計劃前也不缺必要的行動，所以我們總很成功，毛主席說：調查準備就像十月懷胎，解決問題就像一朝分娩，我們做到了。

然而，這些都源自什么？源自于我們這個團隊的魂魄。古代劍客在與對手狹路相逢時，明知不敵，也要亮出自己的寶劍?；钴S在北校區的是機械學院，到處是他們活動的畫報，然而我們部長去年做綜測時帶領我們第一時間將綜測出爐。我們學生會任何一個部門都有自己的傳統，傳統是什么？是一種性格，一種氣質，這種傳統與性格，是由學生會首席主席、各部長的性格和氣質逐漸發展而來，他們給我們這個團體注入了靈魂，從此，不管歲月更迭，人員交替,這個團隊靈魂永在。北華大學經過十二年的發展，從弱小逐漸走向強大，我們這支團隊靠的就是這種靈魂，我們靠的就是我們的團隊，眾多部長的工作意志，縱然是他眾我寡，縱然是深陷暗戰，但是我們敢于挑戰，我們敢于亮出手中的劍，一句話，狹路相逢勇者勝，劍鋒所指，所向披靡。

將源兵魂我們是做到了，然而，去年江城晚報上刊登了一則吉林某高校課堂學生出勤情況的新聞，插圖產自三教，正是這種翹課行為正在蠶食著老師們的激情，終是互相消極下去，我想下一屆學習部應不應該深入課堂是值得思考的；我們校作為全國百所現代化英語教學示范點，但英語四六級過級率不高，所以英語早讀是否應該加上是我們值得商榷的；校周圍衛生并不怎么好，我們是否應該組建義工隊定期去打掃打掃是我們值得考慮的。

我今天站在這里，就是為了被選為部長部長的搭檔而來。希望一段工作后，部長會像孔明對劉禪說他和先帝搭檔時：你答不想叔慫，三天兩頭的往叔屋寧次，問額如何管理幫派，額感動的眼淚嘩嘩的，從此跟你答日獅子打老虎；希望是《亮劍》里李云龍對他政委說的：跟你搭檔真他娘的對脾氣，你是我這輩子見到最好的政委，交朋友就像找老婆一樣，一眼看準了，一句話，這輩子就是你了。

簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其某，勇者揭其力，仁者播其惠；信者效其忠，學生會必會帶領計算機學院拱手之治，我愿傾我所能。

謝謝大家！

學生學習電工作報告的重要性篇七

職業禮儀的培養應該是內外兼修的。對于即將就業的大學生來說，學習職業禮儀有著重要的作用和影響。下面是本站小編給大家搜集整理的大學生學習職場禮儀的重要性文章內容。

社交禮儀教育有利于大學生與他人建立良好的人際關系，形成和諧的心理氛圍，促進大學生的身心健康。社交禮儀教育有利于促進大學生的社會化，提高社會心理承受力;有利于對大學生進行思想道德教育，提高思想道德素質;有利于對大學生進行人文知識教育，提高大學生的人文素質;有利于強化大學生文明行為，提高文明素質，促進社會主義精神文明建設。

二、熟悉職業禮儀有何意義。

(一)對于個人自身而言：(1)熟悉職業禮儀有利于提高社會心理承受力，加強個人的交際能力。沒有誰能夠與世隔絕，于是就有了交際。任何一個生活在某一禮儀習俗和規范環境中的人，都自覺或不自覺地受到該禮儀的約束。(2)熟悉職業禮儀可以提高人文素質。它作用于人的情感狀態，影響和改變人的價值觀、人生觀、個性等，最終目標是較會你學會與他人相處，學會做文明人。

(二)對于企業而言：職業禮儀是企業獲得市場形象，得到更多資源支持的一種態度。禮儀是幫助企業和企業中的個體對市場產生影響力的最有效的資源。每位企業個體都是企業形象的代表，員工的職場形象與職場禮儀直接影響到企業的形象。

(三)對于社會而言：熟悉職業禮儀有利于強化文明行為，提高文明素質，促進社會主義精神文明建設。講文明、講禮貌是人們精神文明程度的實際體現，對于職場內外的人來說，普及和應用職業禮儀知識，也是加強社會主義精神文明建設的需要。

三、如何才能熟悉職場禮儀。

首先，明確自己為什么要學習職場禮儀。如今隨著我國以及世界經濟的發展，特別是全球經濟一體化的不斷形成，各國間的聯系加強，商務往來增多，使得競爭大背景日益擴大。如何才能在眾多企業職員中脫穎而出，除了需要卓越的能力外，還要掌握有效溝通及妥善人際關系，建立良好優雅的職場形象。其次，認真接受職場禮儀培訓，其中分為個人職場禮儀自我培訓和專業職場禮儀培訓。對于個人自我培訓來說，主要是在日常生活中，多規范自己的言行舉止，努力做到坐有舉，行有禮;對于專業性的職場禮儀培訓來說，主要是進入有償性質的培訓機構接受一定的針對性較強的職場禮儀培訓活動。最后，在實際實踐中，不斷熟悉完善職場禮儀的應用。

職業禮儀的培養應該是內外兼修的。古語說得好：“腹有詩書氣自華”。內在修養的提煉是提高職業禮儀最根本的源泉。因此大學生在今后的工作中要注意自己的儀態，不僅是自我尊重和尊重他人的表現，也能反映出一名員工的工作態度和精神風貌。下面介紹些基本的職業禮儀。

1.著裝禮儀。得體的穿著，不僅可以顯得更加美麗，還可以體現出一個現代文明人良好的修養和獨到的品位。作為一個成功的職場人，必須掌握如下職業著裝的基本原則：場合原則、時間原則、地點原則、整潔平整、配套齊全。

2.面試禮儀。

(二)面試過程中。從進門的那一刻開始，一定要聽清楚主考官說的每一句話，按著要求進行和流程進行面試。在使用敬語方面要適可而止，這一點在平時待人接物時就應下工夫。在面試過程中會遇到一些不熟悉、曾經熟悉現在竟忘記或根本不懂的問題。面臨這種情況實事求是的坦率承認為上策。

(三)面試后的其他注意事項。許多求職者只留意應聘面試時的禮儀，而忽略了應聘后的善后工作，而這些步驟亦能加深別人對你的印象。

3.行為禮儀。

(1)微笑人與人相識，第一印象往往是在前幾秒鐘形成的，而要改變它卻需付出很長時間的努力。

(2)正確的站姿是抬頭、目視前方、挺胸立腰、肩平、雙臂自然下垂、收腹、雙腿并攏直立、腳尖分呈v字型，身體重心放到兩腳中間。

(3)儀表禮儀。保持良好的儀表，可以使一天的心情輕松、愉快，也可使人對自己充滿信心。

學生學習電工作報告的重要性篇八

今年是我進入大學的第三年，三年來，在各級領導和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步，回顧已經過去的的兩年多，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這兩年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高?，F匯報如下:。

始終保持與黨中央高度一致，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習，并結合國內國際政治生活的大事，定期作好思想匯報。

還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了物業管理這門課程。通過這個選修課，我大概了解到我國目前房地產的形勢和基本的房地產知識，有一個比較概括的認識。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現代這個社會，掌握一定的經濟知識是很必要的。即使我以后不從事這個行業，我相信我都可以從這里得到一定的啟發，起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現在改正了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。

我向來崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風。雖然家里經濟條件很拮據，但是學校的補助和獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖，使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思。同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自己的身體素質。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。

總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。我要發揚優點，改正缺點，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名優秀的大學生。

學生學習電工作報告的重要性篇九

(一)學習態度調節學生的學習行為。

學習態度對學習行為的調節，首先表現在對學習對象的選擇上。對此心理學家瓊斯()進行了如下的實驗研究：他們以兩組美國南部的白人大學生為被試者，第一組平時所表現的態度是反對種族歧視，反對黑白人分校。第二組為種族歧視者，主張黑白人分校。實驗過程是，讓被試者個別朗讀十一篇反對黑白人分校為主題的文章。然后請被試者將所讀過文章的內容盡力完整地寫出來。結果發現，第一組學生，即學習材料與自己的態度一致者，成績明顯優于第二組。換言之，與既存態度相吻合的材料，容易被吸收、同化、記憶，而與個體的信念、價值觀違背的材料，則容易被阻止或歪曲。由此可見，態度具有某種過濾的作用。

學習態度調節學習行為，還表現在學生對學習環境的反應上。當學生在學習態度與教學環境上保持一致時，就積極努力地學習。但如果由于某些原因對學習環境(如教師、學校等)產生不良態度時，則會回避學習環境并產生不利于學習的不良行為，如逃學、反抗等。

(二)學習態度影響著學生的學習效果。

學習態度對學習效果的影響作用，已被許多實驗研究所證明。心理學家麥獨孤和史密斯(douqai和)早在1919年就在一項實驗中發現，積極的學習態度對學習速度有促進作用。1952年卡利(carry)在總結一項實驗研究時指出，男女大學生對解決問題不同的態度，直接影響解決問題的效果。

我國心理學工作者近些年來曾對小學生的學習問題進行了實驗研究。研究結果表明，學生的學習態度不僅直接影響學習行為，而且還直接影響著學習成績。那些喜歡學習，認為學習很有意義的小學生，上課注意聽講，按時完成作業，學習成績優良。相反，而那些對學習不感興趣，認為學習無用的學生，課堂行為問題多，學習成績也差。

據上述研究結果可見，學生學習態度的好壞與其學習效果密切相關。在學校情境里，如果其它條件基本相等，學習態度好的學生，其學習效果總是遠勝于學習態度差的。

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學生學習電工作報告的重要性篇十

xx年3月16日，我來到萊陽市實驗中學，開始了為期兩個月的實習生活。

現在回頭看這兩個月的實習生活，自己的確從中學到了很多。在人的成長過程中，理論知識固然重要，但是把理論知識運用于實踐來檢測自己掌握知識的程度如何，這個過程是課本上學不到，但又相當重要的經驗。缺乏經驗是現代大學生普遍的弊端，這也是造成就業率低的一個重要因素，因此，作為一名大學生，應盡量讓自己在大學四年里接觸社會，在實踐中取得經驗。大學是培養人才的地方，并不是說在大學里課本上學的知識可以讓人很快成材，而是指大學里有很多自由空間可以讓我們充分投入到實踐當中，為以后自己的未來積累足夠的經驗，做好走向社會的準備，這樣才能有足夠的“資本”去面對初入社會時遇到的挫折。對于師范生來說，當實習老師無疑是畢業前最好的練兵。因此我們要在思想上重視它。

(一)、課堂教學。

首先，認真在備課。我在實習期間。熟讀教材、尊重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給學生。備課的時候結合學生的認知水平將教學重點和難點用教材語言用學生能讀懂的語言簡明扼要地呈現給學生。同時上課前熟悉教案，反復試講，理順教學思路，從整體上把握教學設計的框架，提高教學的條件性和邏輯感染力，此外也確定教學細節。其次，課堂上要“一心兩用”。我每次上課，除了要用心將知識傳授給學生，還要細心觀察學生的課堂表現，注重調動學生的注意力，尤其是在講重難點的時候。由于經驗不足，課堂上的調控和應變能力還欠缺，我應該朝著這個目標不斷努力。

到發展。最后，認真對待批改作業。批改作業，有利于我們了解學生的學習情況，和我的教學情況并及時給予糾正。發現學生作業完成情況不理想，我就會在課余和課后找他們補習。身為實習老師，就要有這樣的耐心，才能把學生糾正過來。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”

(二)、班主任工作。

在萊陽實驗中學實習中，我擔任初一十班班主任，得到了原班主任宋老師的悉心指導，她給予我充分的信任和機會，讓我體驗班主任的點點滴滴。

1.班主任工作實習情況：

(1)深入了解班級的基本狀況：

通過找原班主任了解情況，找學生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和后進生。

(2).認真負責地做好班級日常管理工作。

每天監督學生早自習、課間操;放學后，要監督學生離校，檢查值日工作，檢查門窗等。工作雖瑣碎，但更需要付出百分百的認真、耐心和責任心。

2.反思總結。

經過實踐體驗和反思總結，我總結出要成為一名優秀的班主任要做到以下幾個方面：

(1)做好計劃，繁而不亂。

班主任工作異常繁瑣，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁瑣的工作之前，應先根據本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。

(2)了解學生對癥下藥。

深入了解班里的每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。如對勤奮好學，成績優秀的學生就可以采取開門見山的教育方式，對缺點多、自尊心強的學生在可以可以與學生先從感情上融洽，然后由淺入深，有層次地設計教育的內容，而對那些產生對抗心理的學生就可采取商談式的教育方式。

(3)尊重學生，貴在坦誠。

作為實習班主任我尊重學生的人格尊嚴，對待學生無高低之分。我在建立威信的基礎上，與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關系。作為實習班主任我更有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，平等地對待學生，贏得了學生的信任。

(4)做好自己，為人師表。

老師的外在行為表現，對學生具有一種榜樣和師范的作用，會對學生產生潛移默化的影響。俗話說：“身教重于言教。”無論是在穿著打扮方面，還是在言行舉止方面，無論是在教學能力方面還是在個人修養方面我都以一名正是老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。

(5)鉆研教學，發展自己。

常言道：“要給人一碗水，自己要有一桶水。”要教會學生知識，首先自己要有豐富的知識。實習期間，我深深體會到，要想做好老師，首先把自己的學科教學搞好，積極鉆研，提高課堂教學質量。讓班里學生喜歡你上課，進而喜歡你、佩服你，是自己的教學得到學生的認可，這對于實習班主任是至關重要的。

實習雖然過去，但那正是奮斗的'開始，回到學校我們將面臨新的考驗，兩個月的實習生活讓我對教師這個職業有了一個新的認識，珍惜畢業前的時光，為了自己將來的工作不斷的完善自我。

學生學習電工作報告的重要性篇十一

1、世上無難事，只要肯登攀。

2、明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。

3、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。

4、一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會有收獲，一定!

5、得道者多助，失道者寡助。

6、生活就像海洋，只有意志將強的人才能到達彼岸。

7、反省不是去后悔，是為前進鋪路。

8、凡事豫預則立，不豫預則廢。

9、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

10、從善如登，從惡如崩。

11、察己則可以知人，察今則可以知古。

12、不問收獲，但問耕耘!天道酬勤。

13、人行猶可復，歲月難可追。

14、以此為基地，建造一座雄偉的高樓大廈，讓世人仰慕。

15、眼要看遠,腳要近邁。

16、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

17、不入虎穴，焉得虎子?

18、丹青不知老將至，富貴于我如浮云。

19、名列前茅是銀，日新月異是金。

20、冰凍三尺，非一日之寒，成大事者不拘小節。

學生學習電工作報告的重要性篇十二

在職場當中，用電話溝通和交流工作，是必不可少的。當你給他人打電話時，你應調整好自己的思路。而當你的電話鈴響起之時，你應該盡快集中自己的精力，暫時放下手頭正在做的事情，以便你的大腦能夠清晰地處理電話帶來的信息或商務。當然，上述過程應該迅即完成，如果你讓電話鈴響得時間過長，對方會掛斷電話，你便會失去得到信息或生意的機會。以下幾點是你在接電話時可以參考和借鑒的技巧：

1、來電鈴聲不可超過三次才接。有時候電話響一次就接了，會給人以一種很唐突的感覺，會讓對方感覺認為你壓根沒心聽他講話，單是當來點響了三次以后再接，會讓對方等的不耐煩、焦急的情緒。如果是客戶的話，可能會影響雙方的合作，所以，在電話鈴聲響了兩次后接是最佳的狀態，單是如果確實分不開身接電話的時候，電話響了超過了三次你在接起的時候，你應該要向對方表示歉意：說一句讓您久等了。一般的規范電話用語：首先應自我介紹，把自己的情況介紹一下，讓對方確定所打的電話是無誤的，避免了一些因為打錯電話浪費的時間。

2、要注意通話時語氣的用法。電話是非常直觀的一種溝通方式，也是一種非常便捷的溝通方式，所以語氣是一地要注意了，因為對方不僅會注意你的內容，同事也非常的注意你的語氣，在工作電話中盡量要采用禮貌用語，要有積極主動的語氣，讓對方產生想與你溝通的心情，這樣機會就會大很多了。

3、與客戶通電話要堅持后掛電話的原則。當對方在與你說再見的時候，同事你也要禮貌的回復對方一下，表示尊重對方，等對方先把電話掛掉，你確認通話結束后你才把電話掛掉。切忌掛電話時要小心不要發出過大的聲音。

1、隨時記錄。

在手邊放有紙和鉛筆，隨時記下你所聽到的信息。如果你沒做好準備，而不得不請求對方重復，這樣會使對方感到你心不在焉、沒有認真聽他說話。

2、自報家門。

一拿起電話就應清晰說出自己的全名，有時也有必要說出自己所在單位的名稱。同樣，一旦對方說出其姓名，你可以在談話中不時地稱呼對方的姓名。

3、轉入正題。

當你接聽電話時，不要“哼哼哈哈”地拖延時間，而應立即做出反應。一個好的開場白可能是：“您需要我做什么？”當你覺出對方有意拖延時間，你應立即說：“真不巧！我正要參加一個會議，不得不在5分鐘后趕到會場?！边@樣說會防止你們談論不必要的瑣事，加速商務談話的進展。

4、避免將電話轉給他人。

自己接的電話盡量自己處理，只有在萬不得已的情況下才能轉給他人。這時，你應該向對方解釋一下原因，并請求對方原諒。例如，你可以說：“布朗先生會處理好這件事的，請他和您通話好嗎？”在你作出這種決定之前，應當確定地方愿意你將電話轉給他人。例如，你可以說：“對于這件事，我們很快會派人跟您聯系的?！?/p>

5、避免電話中止時間過長。

如果你在接電話時不得不中止電話而查閱一些資料，應當動作迅速。你還可以有禮貌地向對方說：“您是稍候片刻，還是過一會兒我再給您打過去？”

讓對方等候時，你可以按下等候鍵。如果你的電話沒有等候鍵，就把話筒輕輕地放在桌子上。如果查閱資料的時間超過你所預料的時間，你可以每隔一會兒拿起電話向對方說明你的進展。如，你可以說：“約翰先生，我已經快替您找完了，請您再稍候片刻?！碑斈悴檎彝戤叄匦履闷痣娫挄r，可以說：“對不起，讓您久等了”，以引起對方的注意。

對于接電話的人來講，當需要查閱資料而有禮貌地請對方稍等片刻，這是可以令對方接受的。如果有人在你正在通話時打進電話，你可以選擇合適的詞語讓你通話的人稍候。然后拿起另一部電話說：“你能否稍等？我正在接聽一個電話。”如果打來電話的人只是有一些小事，便可以當即回絕，然后迅即轉向第一個電話，而這個人也會意識到你很忙而加速你們的討論。

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學生學習電工作報告的重要性篇十三

本人通過認真學習、主動參與、深入思考，得到了較為全面的鍛煉，無論在政治素質、思維方式，還是在知識積累、能力提高等方面都有了不少的收獲?，F將掛職工作以來的心得體會匯報如下。

學習鍛煉期間，我除了協助做好日常工作以外，還參與了調研工作，讓我不僅學習了調研組認真的工作態度和務實的工作作風，還學到了高超的調研技巧。

我參與了“”啟動儀式，讓我學會與掌握了一個活動如何從人員通知到活動具體實施的整個過程。

我參與了（擴大）會議，讓我明白召開會議不僅注重會議期間的任務，更注重會議前期充分的材料準備工作。

我重點參與了評選活動與頒獎晚會，雖然工作量大經常需要加班加點，但讓我鍛煉了嚴謹的工作作風與較強工作責任心。

我還參與了青年文明社區評選活動、歡送儀式等相關工作，有時也起草通知文件和審核信息等。我在工作中鍛煉自己，但由于工作經驗不足和對務工作的不熟悉，有時遇到很多困難與困惑，但在長的悉心指導和鼓舞下，工作能力得到了極大的提高。長的工作能力和工作作風對我產生極大影響，觸動很大，受益匪淺。

二、掛職中的體會感受。

一方面，對的業務知識加深了認識。通過在委的學習和工作，使我不但較全面地掌握了的業務知識，而且進一步明確了當前工作的要求，為今后進一步做好工作指明了方向。

另一方面，增長了見識，提高了工作水平。委以較重的工作任務和嚴格的要求，磨礪我的意志，釋放我的潛能,提升我的素質。通過學習與磨煉，我在表達能力、文字能力、宣傳策劃能力、組織能力、協調能力等各方面都有了明顯的提高。

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學生學習電工作報告的重要性篇十四

寒假生活已經結束，現在回過頭來看，雖然只有短短的四十多天，但這個假期卻給我帶來了很多的收獲，每天過得都很充實。

我于20xx年1月至2月利用寒假在笑嘻嘻公司開展了假期社會實踐活動。說起這次的實踐活動，由于時間短，很多都不愿意招聘短期兼職工，因此，我是通過朋友的介紹才得到這樣一次難得的機會，我所在辦公室做的工作其實很簡單，每天打掃辦公室，接打電話，還有接待來到公司的客人。本來想著挺簡單的一份工作，可是真正到做起來的時候才發現沒有自己想的那么簡單。

作為秘書學專業的學生，跟這份工作也有很多用到專業知識的地方。工作中很多地方都是比較細致的，對于打電話來說，這也是一份有挑戰的工作，在電話里會接觸到各種各樣的人，大多數人都不說普通話，有時候方言又聽不大清楚，要很有耐心的和對方說話，為對方解決他們提出的問題，而且，很多時候，不能帶上自己的情緒上班，即使今天心情不好，很疲憊，但是在工作中，都必須入自己全部的熱情。

在這次實踐活動中，我還參與了接待活動，在接到學員電話后由于學員不清楚具體的位置，所以我就到指定的地點把從遠方到來的學員接到學校。雖然不停地往外跑，很累，可還是提高了怎么與人溝通的能力，在實踐中，要熱情的招待每一位遠道而來的學員，因為是云南，學員們對云南的美景自然十分向往，會被問到有什么好玩的地方呀，與彼此交談的過程中我幫助了他們，同時我自己也了解到各個地方的風俗文化。

文化重在提高學員的語言表達能力，鍛煉自己的口才。來到這里的學員大多是因為說話有點不流暢，從而影響了自己的人際交往。在這，通過一段時間的實踐工作，認識很多人，有些人因為自己說話不流暢，從而有些自卑，不愿意開口交談，而有些人依然很自信，可能說出來會被別人嘲笑，但是他們勇于開口，表達自己的觀點。我也想起在學校時候的我，就是自卑，害羞的那一部分，上課不敢發言，現在看到，如果不開口的話，別人永遠不會知道你的想法，自己也無法取得進步。

學生學習電工作報告的重要性篇十五

那么，首先對活動存在的問題做一下自我檢討：

1.活動中不夠冷靜，比如第一天的宣傳板問題，第二天排插的問題....還有些發脾氣，這是工作過程中的一大忌，這里向大家做自我批評，也請大家以“我”為鑒吧，在以后的工作生活中控制好自己的脾氣，同時大家也監督一下我吧！

2.過于感性，有些時候其實是想為大家著想，因人而異分配任務，但發現還是事與愿違了，一些人還是忙上加忙，一些能夠展身手的反而沒有用武之地。

3.缺乏總攬性。沒有能夠讓自己從活動中的一個工作人員跳出來站在一個組織者的角度來控制整個活動。歸結一下還是我沒有放開讓兩個部員讓其他戰友放手去做，對他們信任度不夠的原因。其實大家的潛力都很大，我們這些部長主席團的同志們應該更多地只是個引導與控制的輔佐角色，真正放開讓大家去做，才會讓他們更快的成長。而自己在這個過程中也會受益匪淺，完成角色的突破。

然后再提幾點這一過程中發現的問題及建議吧。

1.活動第一天，我接到黃俊電話，說我們的宣傳板不見了，食堂中央已被人占場。趕到發現確實板子被搬走了。但是真是很氣憤，還好后面因為有認識的同學順利解決了問題。

這里想跟大家說：以后我們在舉辦活動需要動用其他院系或是社團的東西的'時候一定要先打好招呼，而自己院系的權利收到損害時也一定要挺身而出，不過要冷靜處理。

總結。

同時任務分配的時候也沒有具體到人。當時是考慮到大家課程的原因，但是其結果是耽誤了大家更多的時間同時活動當天也顯得紊亂。

想跟自己說也向大家提個醒兒：活動策劃一定要盡早上傳博客并通知大家，同時人員安排上要做到具體到人，不妥之處再商量單獨協商。一些活動也確實需要大家犧牲課業時間的，也請大家做好心理準備。

3.多向有經驗的戰友，同學請教。比如西西告訴我們準備貼圖片的時候用訂書機訂一下，這個我們就沒有想到，但卻是個非常好的建議，解決了我們的一個大難題。

目前，“青春的榜樣”進行到此，也只能算是近半，后期的宣傳與達人部分的任務會更加艱巨。真正想把這一系列活動做好，做大，成為品牌，僅僅靠我們學習部肯定是遠遠不夠的，需要各位的共同努力，甚至需要動用大家的人際網。

真的希望我們的活動能夠給我們的普通同學帶去些什么，給以后的學生會留些能過傳承的東西！

大學團委關于校園競賽活動總結健美操錦標賽活動總結大學校外采茶活動總結大學辯論賽總結大學舉辦活動開幕式總結2010年教師工作總結物流部部長工作總結對電氣生產模式的認識與控制總結。

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學生學習電工作報告的重要性篇十六

活動持續了5月4號5號兩天，期間得到了07.級同學的大力支持，還有我們各位戰友的大力支持與配合，這里真誠地代表我們學習部向大家道聲感謝。

那么，首先對活動存在的問題做一下自我檢討：

1.活動中不夠冷靜，比如第一天的宣傳板問題，第二天排插的問題....還有些發脾氣，這是工作過程中的一大忌，這里向大家做自我批評，也請大家以“我”為鑒吧，在以后的工作生活中控制好自己的脾氣，同時大家也監督一下我吧！

2.過于感性，有些時候其實是想為大家著想，因人而異分配任務，但發現還是事與愿違了，一些人還是忙上加忙，一些能夠展身手的反而沒有用武之地。

3.缺乏總攬性。沒有能夠讓自己從活動中的一個工作人員跳出來站在一個組織者的角度來控制整個活動。歸結一下還是我沒有放開讓兩個部員讓其他戰友放手去做，對他們信任度不夠的原因。其實大家的潛力都很大，我們這些部長主席團的同志們應該更多地只是個引導與控制的輔佐角色，真正放開讓大家去做，才會讓他們更快的成長。而自己在這個過程中也會受益匪淺，完成角色的突破。

然后再提幾點這一過程中發現的問題及建議吧。

1.活動第一天，我接到黃俊電話，說我們的宣傳板不見了，食堂中央已被人占場。趕到發現確實板子被搬走了。但是真是很氣憤，還好后面因為有認識的同學順利解決了問題。

這里想跟大家說：以后我們在舉辦活動需要動用其他院系或是社團的東西的時候一定要先打好招呼，而自己院系的權利收到損害時也一定要挺身而出，不過要冷靜處理。

2.很多同志知曉我們此次簽名活動具體內容應該都是在周日例會的時候，也就是活動前一天。同時任務分配的'時候也沒有具體到人。當時是考慮到大家課程的原因，但是其結果是耽誤了大家更多的時間同時活動當天也顯得紊亂。

想跟自己說也向大家提個醒兒：活動策劃一定要盡早上傳博客并通知大家，同時人員安排上要做到具體到人，不妥之處再商量單獨協商。一些活動也確實需要大家犧牲課業時間的，也請大家做好心理準備。

3.多向有經驗的戰友，同學請教。比如西西告訴我們準備貼圖片的時候用訂書機訂一下，這個我們就沒有想到，但卻是個非常好的建議，解決了我們的一個大難題。

目前，“青春的榜樣”進行到此，也只能算是近半，后期的宣傳與達人部分的任務會更加艱巨。真正想把這一系列活動做好，做大，成為品牌，僅僅靠我們學習部肯定是遠遠不夠的，需要各位的共同努力，甚至需要動用大家的人際網。

真的希望我們的活動能夠給我們的普通同學帶去些什么，給以后的學生會留些能過傳承的東西！

學生學習電工作報告的重要性篇十七

時光飛逝，光陰荏苒，轉眼間本學期已接近期末了。在外語系學生會及老師領導關懷和指導下，本部門按照學生會的要求，積極完成工作，有效的配合了學院和系學生會會各種工作的完成。學習部在上半年的工作順利完成，但也存在一些不足，懇請領導和同事們批評和指導?，F將上半年工作報告如下：

一、“深海智游”知識競賽。

本年三月底四月初，我部門舉辦了外語學院“深海智游”知識競賽。競賽共分初賽，復賽，決賽三部分進行。外語學院共有14個班參與了這次競賽。

舉辦這次知識競賽目的在于輔助學院學習部凈化校園學習氣氛，同時也為更好地承繼作為“涉外校園十大特色活動之一”的全院性的知識競賽。

這次知識競賽各方面工作都準備充分，尤以宣傳工作為最。多次召集各班學習委員和選手分別開會介紹競賽及流程、規則，確保選手們在比賽前都對競賽有相當的了解，有效地避免了比賽中出現規則上和記分上的糾紛。

在題目和主持人的篩選中我們也認真對待。題目的難度把握較準確，難易分布均勻。主持人的素質也比較令人滿意。

本次由我部門主辦的知識競賽里也得到了其他部門的大力支持，也幸得如此，解決了我部門在初賽時人手不足的問題，使得工作進展順利。

二、內部奧運知識競賽。

五月，我部門和體育部一起舉辦了外語學院學生會內各部門之間的奧運知識競賽。我部門和體育部各提供兩名干事作為記分，計時工作人員。整個環節和題目設計都由兩部部長完成，確保各部門可以公平公正地進行。最后的結果鋒回路轉，由我部門得冠軍。也算是與各部門間的小聯誼。

三、外文歌唱大賽：

外語系作偽學院八大系之一，以外語為特色。舉辦第三屆“外文歌唱大賽”不僅是突出外語系的外文特色，更是為全院學生提供了一個展現自我才華的平臺。在本次活動中，學習部主要負責海報宣傳、背景音樂的查找、嘉賓的位置安排、協助會場的布置和在總結決賽時協助評委統計分數。

首先是出海報，宣傳是搞好一個活動不可缺少的途徑之一。海報不僅要突出歌唱比賽的特色，還要有吸引性的視覺效果。為此我們要考慮到版面的設計、顏色的搭配。對于嘉賓的座位安排，那是個棘手問題。由于之前沒接觸過這樣的任務，我們毫無頭緒。只是知道座位編排一定要按照嘉賓的'職位，身份不同而不同。因此，我們在編排座位上犯了一些錯誤，我們把那些嘉賓的座位按職務、身份編排的太仔細了，導致到到場的某些嘉賓有意見。經過這次，我們一定會吸取經驗。在總決賽當天下午，我們到現場幫忙布置；在當天晚上，我們又幫評委統計參賽選手的得分。

四、外語周：

外文歌唱大賽過后，就是外語周。顧名思義就是在一周的每一天都有一個與外語有關的活動，每天早上7：00都會舉行晨讀。我們部門是負責星期2早上的晨讀和星期四晚上7：30的“趣味老外短劇”。在星期二的早上由于天下雨的影響，很多同學都遲到。但，然有一小部分的同學堅持按時到達。由于我們把太多的時間和精力花在外文歌唱大賽上，而忽略了對“趣味老外短劇”宣傳，又加上學院提供的宣傳條件有限，導致很少人知道這件活動，甚至有人認為那就是外文歌唱大賽的一部分，所以報名參賽的班機只有兩組。盡管之有組選手，我們也要把活動進行到地。在星期四的下午，我們開始布置現場，從門口的到里面舞臺的每一個細節都是我們構思出來，親自操辦的。在辛苦了一個下午終于把舞臺設計好，突然一個不好的消息傳來：兩組選手都放棄參賽，理由是還沒充分準備好。這無疑是個打擊。但，我們仍然不放棄，再當天晚上，我們把表演嘉賓當作是選手，我們的工作者當觀眾，順利地把“趣味老外短劇”完成。

五、學習部戶外活動：

在6月13日，學習部組織一次戶外唱k活動，這是最后一次，全體成員在一起自己搞一次自己的活動。很值得懷念的一次活動。

學生學習電工作報告的重要性篇十八

記得一位教育家曾經說過這樣一句話：“沒有學不會的孩子，只有教不好的老師”。起初我聽了這句話的時候很氣憤，我們做老師的，誰不希望自己的學生有出息，有哪個老師不希望自己的學生將來能成材，我們是在盡心盡力地教，可他們不學??？有的時候真恨不得能代替他去學。

但是參加了這次培訓學習后，我的原有的觀點在頭腦中慢慢退去，為什么他會這么說呢？原因很簡單，教師的課堂教學實施技巧與策略起著決定性的作用。教師缺乏課堂教學的技巧，沒有建立新的課堂學生行為規范，如有的老師發現學生上課不專心，明知學生因為不專心答不上來，就故意提高嗓門，將其一軍：“某某同學，請你重復一遍剛才老師講的話?！边@樣讓他下不了臺的老師他怎么會喜歡呢？不喜歡的老師又怎么能喜歡聽他講的課呢？所以他的成績也不會好。

還有的課堂過于死板，激發不起學生的學習興趣，這樣他更不會樂學了。所以為了做一個好老師，一個能被學生認同的好老師真是太不容易了。首先我們教師提高自己教學技巧，改變自己的課堂教學策略，這樣學生才能進入專心的學習狀態。如在導入部分，可以采用故事導入法。因為小學時最喜歡聽故事了，這樣的開頭很容易吸引學生的興趣。另外在講解過程中，也要注重技巧和策略?？梢愿鶕煌恼n例，選擇不同的講解技巧。如理解型講解就很適合高年級段的課堂教學。當然還要多創造一些學生感興趣的教學活動；對課堂問題的處理要機智巧妙，比如：旁敲側擊法、目光暗示法、變換聲調法、行為知道法、心照不宣法、小組長管理法等等，這些方法都值得我們老師借鑒。只有我們老師做到了這些，能被學生所認可、接受，那么就不會再有教不好的學生。

通過這次學習，我還認識到：老師的語言表達在課堂中也起到關鍵的作用。學生能否被吸引，也取決于老師的語言是否具有魅力。因此，我們在平時授課時要注意錘煉自己的教學語言。

學生學習電工作報告的重要性篇十九

3月5日，第十二屆全國人民代表大會第四次會議在北京人民大會堂開幕。西北師大師生高度關注大會召開和“兩會”動態，通過電視、網絡、電臺多種途徑收看、收聽了開幕會直播，學習討論所作的政府工作報告，大家紛紛表示，今年的政府工作報告精煉務實，凝心聚力，將為建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出新的貢獻。

該校社科處副處長、法學院李玉璧教授認為，今年“兩會”的任務是討論通過國民經濟和社會發展“十三五”規劃，以及確定發展目標和重點任務?！笆濉币巹澥窃谖覈娼ǔ尚】瞪鐣瑢崿F第一個百年奮斗目標決勝階段制定的一個五年規劃，作用非常特殊。為實現“十三五”規劃確定的目標和重大任務，必須著力解決以下重大問題：一是實現現代化與扶貧攻堅的艱巨任務問題;二是尋求制度定型與繼續深化體制機制改革并行推進問題;三是經濟發展與民生保障互促共進問題;四是重點突破和區域發展平衡問題，特別是要解決我國地區間、行業間發展不平衡問題;五是充分發揮法治對改革發展的引領和推動作用，運用法治思維和法治方式深化改革、化解矛盾、推動發展。通過加強中國特色社會主義法治體系建設，促進國家治理體系和治理能力現代化。

李玉璧說，要認真學習領會“十三五”規劃的目標和重大任務，結合學校當下面臨的機遇與挑戰，按照學校第七次黨代會精神和國家“雙一流”建設方案，認真謀劃學?！笆濉卑l展目標和重點任務。一是引導和支持具備一定實力的高水平學科瞄準國內一流，匯聚優質資源，培養一流人才，產出一流成果，加快走向國內一流;二是引導和支持各學院優化學科結構，凝練學科發展方向，突出學科建設重點，創新學科組織模式，打造更多學科高峰，帶動學校發揮優勢、辦出特色;三是建立激勵約束機制，鼓勵公平競爭，強化目標管理，突出建設實效，構建完善一流學科評價體系，充分激發學科內生動力和發展活力，助推學校不斷提升辦學水平;四是通過深化學校綜合改革，加快現代大學制度建設，著力破除體制機制障礙，加快構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于學?？茖W發展的體制機制。通過全校師生的共同努力和扎實工作，將會破解發展難題，厚植發展優勢，在新常態下走出西北師大發展的特色之路。

旅游學院院長把多勛教授認為，政府工作報告清楚地提出了經濟工作思路：去庫存，去產能，去杠桿，降成本，補短板。繼續保持經濟中高速的增長和發展依然是會議的主線和核心，增長和發展的核心是供給側結構調整。要解決的另一個核心問題是增長動力。改革開放以來，國家經濟增長動力引擎一直以國內需求、出口和投資為主，這次會議最鮮明、最核心的主題，就是把創新作為下一輪經濟增長的動力引擎。創新體系的建設不僅僅是解決經濟增長的動力源問題，更是未來經濟穩定發展的關鍵，而且，創新體系可以推動“一帶一路”的統籌發展。

把多勛說:“高等教育既是供給側改革的重要陣地，也是創新體系建設的堡壘。對我們來說，就是要考慮培養在知識、能力和技能結構上和國家經濟結構轉換的新要求接軌的人才。而旅游產業和文化產業學科既符合國家產業結構調整，又是‘一帶一路’戰略中大力發展的新興產業，也是西部地區的產業特色和優勢。旅游學院將大力發展應用科學研究，大膽調整設計人才培養結構和方向，瞄準‘一帶一路’發展需求和西部地區旅游和文化產業發展需求，努力成為甘肅乃至西部地區經濟發展的人才培養基地?！?/p>

化學化工學院黨委書記趙衛東認為，在政府工作報告中明確指出提高高校教學水平和創新能力，建設世界一流大學和一流的學科。使我們更加深刻地認識到，這一具有國家戰略意義的舉措，對學校建設一流學科是難得的機遇。西北師大一直堅持學科建設是各項工作龍頭的基本原則，特別是學校第七次黨代會提出成立文、理、應用三個學科建設委員會，打破院系學科界限，解決“一人一廟”的問題，促進學科交叉協同、凝練學科方向，創新整合項目和集成成果，系統推進學科建設。

趙衛東說，根據湯森路透發布的最新esi數據，西北師大化學學科進入esi全球排名前1%學科，也是甘肅省屬高校唯一一個進入esi全球排名前1%學科。化學化工學院將以此為契機，搶抓機遇，統籌安排，爭創一流。一是明確自身辦學定位，以提高辦學質量和內涵發展為戰略重點，積極主動融入甘肅和西部經濟社會發展，把知識創造和服務社會有機統一，彰顯化學學科獨特優勢;二是凝練學科方向，構筑區域性、開放式、國際化、有特色的學科發展思路，發揮二級學科基礎作用，激活研究小組能量，形成研究特色、優勢和團隊聚合效應;三是緊緊抓住核心指標，以重大項目、重大成果、學科隊伍、創新平臺為建設重點，在人才培養、科學研究、社會服務方面產出重大和標志性成果;四是集中優勢資源，突出重點建設，加強合作交流，發揮化學學科在學校優勢學科建設中的集聚和示范作用;五是發揮領軍人才作用，引進杰出青年或長江學者等學術骨干，充分調動有潛力的年輕博士和研究生科研主力軍的創新力量。根據甘肅和學校一流學科建設規劃，充分發揮校院兩級積極性，約定權利邊界，提高創新能力，加大投入力度，形成建設“特區”，形成體現區域特色、滿足區域經濟和社會發展要求，叫得響、拿得出、高水平的學科，最終進入國內一流學科前列。

“今年的報告更接地氣，讓老百姓能夠一目了然地看清讀懂。作為一名教師，我更關心教育領域的話題。隨著我國教育領域的改革不斷推進，教育體系也漸趨完善，教育領域的發展瓶頸也在不斷出現。對于這些瓶頸和問題有著比較多的議案和提案，比如民進中央副主席、第十二屆全國政協朱永新提出我國教育領域的改革方向應著力于促進高中和大學教育的多樣化發展，落實學校辦學自主權，探索多種辦學模式，力求將高端教育需求留在國內。還有關于老少邊窮地區教育落后的現實同樣也是制約我國教育發展，關系到是否能夠實現全國同步進入小康社會的問題，近幾年關于教育扶貧的問題是政協委員和人大代表關心討論的焦點，而今年更是從教育精準扶貧的角度出發，這可以說是最能提高老少邊窮地區家庭脫貧，甚至是阻斷老少邊窮地區貧困代際傳遞的有效方法?！眰髅綄W院馬成鳴副教授說。

法學院趙書文副教授認為，的報告非常務實，以民情民意民心為主線，分析問題鞭辟入里，解決問題高瞻遠矚。在報告中提到“建設世界一流大學和一流學科”，教育是民族振興、社會進步的基石，建設一流大學是服從服務國家戰略需要、推動社會主義現代化建設、實現中華民族偉大復興的必由之路。作為年輕的教育工作者，應該深刻學習、認真領會政府工作報告，不斷提升自我，并將之與自己的學術研究、課堂教學有機結合起來，為全面貫徹和落實政府工作報告貢獻自己的力量。

學生學習電工作報告的重要性篇二十

時光飛逝，光陰荏苒，轉眼間本學期已接近期末了，上半年學生會學習部工作報告。在外語系學生會及老師領導關懷和指導下，本部門按照學生會的要求，積極完成工作，有效的配合了學院和系學生會會各種工作的完成。學習部在上半年的工作順利完成，但也存在一些不足，懇請領導和同事們批評和指導?，F將上半年工作報告如下：

一、“深海智游”知識競賽。

本年三月底四月初，我部門舉辦了外語學院“深海智游”知識競賽。競賽共分初賽，復賽，決賽三部分進行。外語學院共有14個班參與了這次競賽。

舉辦這次知識競賽目的在于輔助學院學習部凈化校園學習氣氛，同時也為更好地承繼作為“涉外校園十大特色活動之一”的全院性的知識競賽。

這次知識競賽各方面工作都準備充分，尤以宣傳工作為最。多次召集各班學習委員和選手分別開會介紹競賽及流程、規則，確保選手們在比賽前都對競賽有相當的了解，有效地避免了比賽中出現規則上和記分上的糾紛。

在題目和主持人的篩選中我們也認真對待。題目的難度把握較準確，難易分布均勻。主持人的素質也比較令人滿意。

本次由我部門主辦的知識競賽里也得到了其他部門的大力支持，也幸得如此，解決了我部門在初賽時人手不足的問題，使得工作進展順利，工作匯報《上半年學生會學習部工作報告》。

二、內部奧運知識競賽。

五月，我部門和體育部一起舉辦了外語學院學生會內各部門之間的奧運知識競賽。我部門和體育部各提供兩名干事作為記分，計時工作人員。整個環節和題目設計都由兩部部長完成，確保各部門可以公平公正地進行。最后的結果鋒回路轉，由我部門得冠軍。也算是與各部門間的小聯誼。

三、外文歌唱大賽：

外語系作偽學院八大系之一，以外語為特色。舉辦第三屆“外文歌唱大賽”不僅是突出外語系的外文特色，更是為全院學生提供了一個展現自我才華的平臺。在本次活動中，學習部主要負責海報宣傳、背景音樂的查找、嘉賓的位置安排、協助會場的布置和在總結決賽時協助評委統計分數。

首先是出海報，宣傳是搞好一個活動不可缺少的途徑之一。海報不僅要突出歌唱比賽的特色，還要有吸引性的視覺效果。為此我們要考慮到版面的設計、顏色的搭配。對于嘉賓的座位安排，那是個棘手問題。由于之前沒接觸過這樣的任務，我們毫無頭緒。只是知道座位編排一定要按照嘉賓的職位，身份不同而不同。因此，我們在編排座位上犯了一些錯誤，我們把那些嘉賓的座位按職務、身份編排的太仔細了，導致到到場的某些嘉賓有意見。經過這次，我們一定會吸取經驗。在總決賽當天下午，我們到現場幫忙布置；在當天晚上，我們又幫評委統計參賽選手的得分。

四、外語周：

外文歌唱大賽過后，就是外語周。顧名思義就是在一周的每一天都有一個與外語有關的活動，每天早上7：00都會舉行晨讀。我們部門是負責星期2早上的晨讀和星期四晚上7：30的“趣味老外短劇”。在星期二的早上由于天下雨的影響，很多同學都遲到。但，然有一小部分的同學堅持按時到達。由于我們把太多的時間和精力花在外文歌唱大賽上，而忽略了對“趣味老外短劇”宣傳，又加上學院提供的宣傳條件有限，導致很少人知道這件活動，甚至有人認為那就是外文歌唱大賽的一部分，所以報名參賽的班機只有兩組。盡管之有組選手，我們也要把活動進行到地。在星期四的下午，我們開始布置現場，從門口的到里面舞臺的每一個細節都是我們構思出來，親自操辦的。在辛苦了一個下午終于把舞臺設計好，突然一個不好的消息傳來：兩組選手都放棄參賽，理由是還沒充分準備好。這無疑是個打擊。但，我們仍然不放棄，再當天晚上，我們把表演嘉賓當作是選手，我們的工作者當觀眾，順利地把“趣味老外短劇”完成。

五、學習部戶外活動：

在6月13日，學習部組織一次戶外唱k活動，這是最后一次，全體成員在一起自己搞一次自己的活動。很值得懷念的一次活動。

學生學習電工作報告的重要性篇二十一

2017年3月5日開幕的十二屆全國人大三次會議上，在政府工作報告中旗幟鮮明地提出“發展是硬道理”，并將2017年定位為“穩增長調結構的緊要之年”，也是全面深化改革的關鍵之年，“改革”一詞在報告中出現80余次。

穩增長調結構緊要之年。

報告看點:我國經濟下行壓力還在加大，發展中深層次矛盾凸顯，今年面臨的困難可能比去年還要大;堅持穩政策穩預期和促改革調結構“雙結合”。

解讀:“緊要之年”的說法首次出現，表明穩增長是要務，實現穩增長來自向深化改革要動力、向調整結構要空間，推進牽一發動全身的重大改革。全國政協委員、國務院發展研究中心副主任劉世錦說，調速度但不減發展勢頭，更重要的是要形成與以往不同的增長結構和動力機制，改革需要花更大氣力、有更大作為。

經濟增長預期7%左右。

報告看點:經濟增長預期7%左右，考慮了需要和可能，與全面建成小康社會目標相銜接，與經濟總量擴大和結構升級的要求相適應，符合發展規律，符合客觀實際。

解讀:國家信息中心總經濟師范劍平說，7%左右與全面實現小康目標相銜接，如期實現20國內生產總值比翻一番，要從現在開始仍需保持6.7%以上的年均增速。7%左右的速度也將更多地由服務業比重提升、小微企業活力來實現，保證更加充分的就業。全國人大代表、騰訊公司董事會主席馬化騰說，產業結構調整和科技創新將優化經濟發展質量，讓經濟增長更為持續、健康。

雙中高。

報告看點:著眼于保持中高速增長和邁向中高端水平“雙目標”。

解讀:全國政協委員、中國財政學會副會長賈康說，進入經濟新常態首先是經濟發展保持“中高速”，就是要速度趨穩，保持在合理區間運行;其次是結構調整優化，要推動產業結構邁向中高端，實現從“中國制造”到“中國智造”的升級。保持一個合理的增長速度，才能跨越“中等收入陷阱”，躋身中高等收入水平，最終實現全面建成小康社會的目標。

簡政放權重頭戲。

報告看點:繼續把簡政放權、放管結合作為改革的重頭戲;今年再取消和下放一批行政審批事項，全部取消非行政許可審批;用政府權力的“減法”，換取市場活力的“乘法”。

解讀:在過去一年的國務院常務會議上，簡政放權成為高頻詞，全年40次會議中22次提及簡政放權。幾年來，國務院已相繼取消和下放9批共798項行政審批事項。

全國人大代表、廣州市律師協會名譽會長陳舒說，今年簡政放權作為政府自我革命的“先手棋”和宏觀調控的“當頭炮”，將繼續向縱深推進，未來要繼續提高簡政放權的“含金量”，減少政府對權力的“依戀”。同時要放管結合、探索加強事中事后監管新途徑新辦法。簡政放權最終是為了給企業松綁，為創業提供便利，建立服務型政府。

經濟體制改革縱深推進。

報告看點:多管齊下改革投融資體制;不失時機加快價格改革;推動財稅體制改革取得新進展;圍繞服務實體經濟推進金融改革;深化國企國資改革。

解讀:全國政協委員、南開大學法學院副院長侯欣一表示，改革進入深水區，價格、國企、財稅等是最難啃的幾塊“硬骨頭”，必須將改革推向縱深。要著眼于長遠發展的系統重構，必須加強各項改革措施的落地，讓改革釋放更多紅利。

區域發展新空間。

報告看點:統籌實施“四大板塊”和“三個支撐帶”戰略組合;把“一帶一路”建設與區域開發開放結合起來;推進京津冀協同發展;推進長江經濟帶建設。

轉載自 www.fangshuizhijia.com

解讀:國家發改委經濟研究所所長宋立表示，區域經濟協調發展，成為當前中國經濟的新亮點和經濟增長新抓手，各地之間通過公路網、鐵路網連接而派生出的基礎設施建設，以及互聯網、信息消費、創意文化產業等，都派生出新的投資機會。既要給經濟發展增添動力，也要留下藍天綠水和“鄉愁”。

農業現代化。

報告看點:堅持“三農”重中之重地位不動搖，加快轉變農業發展方式，讓農業更強、農民更富、農村更美。

解讀:全國政協委員、中國農業大學校長柯炳生說，當前，“三農”問題面臨諸多挑戰，核心在于如何用越來越少的土地、水和勞動力，生產數量更多、質量更好的農產品?！稗r業更強”關鍵靠科技提升、農業基礎設施改善，靠培育更高素質的“新農民”?！稗r民更富”的突破口是創造條件，轉移農村人口，同時讓農業實現規?；⒓s化經營?！稗r村更美”則在于既建設農村現代基礎設施，同時保護好農村的生態環境、人文環境。

持續改善民生。

報告看點:立國之道，惟在富民。要以增進民生福祉為目的，加快發展社會事業，改革完善收入分配制度，千方百計增加居民收入，促進社會公平正義與和諧進步。

解讀:民生保障關乎百姓利益，是政府的重要職責。醫療體制改革加速推進，養老“并軌”改革落地、招考體制改革迅速出臺、居民收入增速超過經濟增速等成就有目共睹。全國人大代表、安徽省社科院研究員錢念孫說，盡管財政支出壓力加大，但用于民生的比例達到70%以上，這讓更多百姓有更強的改革收獲感。民生保障落實到位，要通過政府簡政放權和構建完善的民生保障網來實現。

鐵腕治污。

報告看點:環境污染是民生之患、民心之痛，要鐵腕治理。

解讀:全國人大代表、天津市環保局原總工程師包景嶺說，鐵腕治理，一是環保法制建設，二是嚴格執法，三是發動群眾，四是深入改革。新環保法實施，對大氣污染防治法、水污染防治法進行修改，這都是加強環保法制建設的具體體現。但要讓法律“長出牙齒”，還要嚴格執法，讓違法者付出沉重代價。同時，動員廣大群眾監督各種違法排污行為，打一場針對污染的“人民戰爭”。

亰高壓反腐。

報告看點:始終保持反腐高壓態勢，對腐敗分子零容忍、嚴查處。對腐敗行為，無論出現在領導機關，還是發生在群眾身邊，都必須嚴加懲治。

解讀:全國人大代表、河南省人民檢察院檢察長蔡寧說，這兩年掀起的反腐風暴，充分體現了中央堅決反腐的決心。目前反腐的難點一是腐敗具有隱蔽性;二是在一些地方區域性腐敗和領域性腐敗交織，用人腐敗和用權腐敗共存，查處腐敗任務艱巨;三是要如何通過制度建設讓干部“不想腐”。下一步關鍵是要把權力關進籠子里，依法反腐。

學生學習電工作報告的重要性篇二十二

首先我們來了解一下什么是黨章？黨章是黨的章程，它是一個政黨為實現黨的綱領、開展正規活動、規定黨內事務所規定的根本法規，是黨賴以建立和活動的法規體系的基礎，是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的基本準則和規定，具有最高黨法、根本大法的效力。黨章的主要內容包括黨的性質、指導思想、綱領任務、組織結構、組織制度，黨員的條件、權利、義務和紀律等。作為一名黨員必須對黨章有所了解，有些內容要熟知、熟記。只有在思想上領悟黨章的核心實質，才能在行動上做一名合格的共產黨員。

當前，學習黨章有著非常重要的現實意義。正所謂，國有國法，黨有黨章。黨章是我們黨的總章程，在黨內具有最高的權威性和約束力。通過的新黨章，集中全黨智慧，體現了全國人民的共同心愿，集中體現了黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗和各項方針政策，為規范各級黨組織和黨員、干部行為、指導黨的建設提供了新的指南。學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，把思想和行動統一到黨章上來，是各級黨組織和全體黨員的重要任務。同時黨章也是各級黨組織堅持從嚴治黨的根本依據。黨章對黨內政治生活、組織生活的所有重大原則問題都提出了明確要求，規定了黨內的各項基本制度，并為制定黨內其他規章制度提供了依據和基礎。只有認真學習和深入貫徹黨章，才能保證全黨嚴格遵守黨的行為準則，執行黨的制度和紀律，純潔黨的隊伍，為提高黨的領導水平和執政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力，不斷增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力，完成黨的各項任務提供堅強保證。此外，黨章還是全體黨員加強黨性修養的根本標準。黨章對黨員需要掌握的黨的基本知識做出了系統闡述，對黨員的權力和義務以及黨員領導干部應該具備的基本條件做出明確規范，為廣大黨員干部進行自我教育、自我提高提供最好的教材。只有認真學習和深入貫徹黨章，才能使黨員干部增強黨的意識，加強黨性修養，堅持和發揚共產黨員的政治本色。

學習貫徹黨章，基礎在學習，關鍵在落實。要把學習黨章同做好本職工作緊密結合起來，同努力完成組織上交給的各項工作緊密結合起來，用心領會黨章精神，做到認真學習內容、用心領會精神、嚴格遵守規定，講求實效，切實把思想和行動統一到黨章上來。我們從事黨務工作的同志和支部書記，在學習黨章活動中一定要走前頭、作表率，要熟讀、熟記，努力將黨章精神內化于心、外化于行。

一是用心領會黨章精神，切實做到四個“深刻理解”。一要深刻理解把科學發展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道確立為黨的指導思想的重大意義，深入領會科學發展觀的精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，堅定不移走科學發展之路。二要深刻理解在黨章中完整表述中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度的重大意義，深入領會中國特色社會主義的科學內涵，增強道路自信、理論自信、制度自信，堅定不移推進中國特色社會主義偉大事業。三要深刻理解把生態文明建設納入中國特色社會主義事業總體布局的重大意義，深入領會生態文明建設的指導原則和主要著力點，自覺把生態文明建設融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程。四要深刻理解黨章增寫黨的建設總體要求新內容和關于黨員、黨的基層組織、黨的干部新要求的重大意義，深入領會各項新內容新要求的科學內涵，堅持用黨章指導和規范黨的建設各項工作，全面提高黨的建設科學化水平。

二是認真學習黨章內容，切實做到四個“全面掌握”。一要全面掌握黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗綱領和重大方針政策，進一步明確我們黨舉什么旗、走什么路等關乎黨的命脈和國家前途的重大問題。二要全面掌握黨員干部的權利和義務，進一步明確自己能干什么、需干什么等關系自身言行和工作開展的基本要求。三要全面掌握黨的制度和各級黨組織的行為規范，進一步明確基層黨組織依法執政、按章辦事等關系基層黨組織公信力的重要原則。四要全面掌握黨的紀律，進一步明確倡導什么、禁止什么等關系自身命運和黨員形象的關鍵守則。

三是嚴格遵守黨章規定，切實做到四個“自覺帶頭”。一要自覺帶頭遵守黨章規定，切實做到以身作則、嚴守紀律，努力做黨章所令率先行、黨章所禁帶頭止的典范。二要自覺帶頭堅定理想信念，堅定不移走中國特色社會主義道路，講黨性、重品行、作表率，以實際行動堅守共產黨人的精神追求。三要自覺帶頭堅持群眾路線，深入基層調查研究，做到與人民群眾心心相印、同甘共苦、共同奮斗，努力保持黨同人民群眾的血肉聯系。四要自覺帶頭執行中央決定，服從中央指揮，維護中央權威，厲行工作規程，做到令行禁止，確保政令上下暢通。