計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學生創新創業大賽項目計劃篇一

??參賽作品應是學生獨立完成或在指導教師指導下完成的創意創業作品、科技作品或專利發明產品等。作品必須具有真實性和創新性，嚴禁弄虛作假，評審委員會將對申報作品進行創新審查和防抄襲審查。

??2.競賽作品內容(作品命題)

??凡是與diy創意為主要內容的創新活動，能挖掘大學生的創新潛能，與培養大學生的創新意識有關的科技創新課題與作品, 能夠提高人民生活品質、促進人們積極向上以及給人們帶來美感和愉悅的產品, 都在此項目范疇之內。

??根據作品形式對所涉及項目進行分類如下：

??a. 創意實物作品類

??b. 創意方案作品類

??根據作品所涉及技術領域將項目進一步分類如下：

??(1)時尚手工創意類：如創意學習用品、筆筒插花、雕塑、相框、手工玩具、小禮品、創意箱包、創意鞋子、創意生活用品、時尚紀念品、掛件飾品等；

??(2)電子軟件及應用類：如軟件產品造型設計、應用程序設計、工業產品或組件創新設計、電路電子應用設計等；

??(3)環保創作類：如以環保為主題，突出體現環保意義，作品具有一定實用價值；

??(4)服裝設計類：創意服飾類；

??(5)創意設計：如汽車、建筑、景觀、手機等的設計、海報創意設計、公益廣告創意等新概念設計；

??(6)創意策劃：如有新意的活動策劃、商業模式、營銷方案、創業計劃、廣告腳本等，作品要符合現實需要

??3.競賽規則

??(1)參賽者根據競賽內容，在規定的時間內網上申報作品相關材料，超過規定時間完成的申報，將不能參加競賽評選。

??(2)所申報作品要以diy創意創業為核心，作品評審要側重技術性、創新性和實用性大學生手工diy創意創業大賽策劃書策劃書。

大學生創新創業大賽項目計劃篇二

??（一）大賽賽程

??1．活動宣傳（黑板報和宣傳板的形式）并接受報名，時間由x月x日至x月x日。

??。活動分為初審、現場答辯兩個階段進行

??（1）初審：報名的團隊或個人上交創業計劃書、創業策劃書，創業計劃書由此次大賽評審團評選

??（2）x月x日之前準備好此次你們本團隊的參賽項目和企業策劃書上交到大賽評審負責人：男生負責人：***女生負責人：***

??（3）x月25日晚前評審團將公布此次大賽入選復賽的團隊和個人

??（4）入選復賽（即參加現場答辯）的團隊在x月x日之前好團隊項目ppt，并做好現場答辯準備

??（二）比賽形式；

??1創業計劃書初選規則：商企業計劃書評選每個團隊可以自由確定公司類別以及經營模式，要注意把握產品開發和市場潛力，并預算一個運營周期后企業預期的利潤情況，樹立相應的企業理念，通過理念識別、行為識別、視覺識別闡述計劃書內容，在規定的時間內制作好一份比較正式的商業計劃書并打印上交予評審團負責人，根據評審團的最終裁定參加復賽。

??2決賽規則

??比賽形式：現場答辯

??參賽時間：x月x日晚

??比賽規則：

??1、初選后將有三個團體組和六個個人組進入現場答辯環節。

??2、案例分析：各隊派一名選手對所給的案例進行分析，并回答評委的一個問題。

??3、結束后，由評委針對辯論以及案例分析表現，并給于打分。

??4、獎項設置：將根據得分情況評出團隊一、二、三獎，個人組一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，并統一頒發院級證書和獎品。

大學生創新創業大賽項目計劃篇三

??（一）大賽賽程

??1．活動宣傳（黑板報和宣傳板的形式）并接受報名，時間由x月x日至x月x日。

??2.活動分為初審、現場答辯兩個階段進行

??（1）初審：報名的團隊或個人上交創業計劃書、創業策劃書，創業計劃書由此次大賽評審團評選

??策劃書

??（4）入選復賽（即參加現場答辯）的團隊在12月1日之前好團隊項目ppt，并做好現場答辯準備

??（二）比賽形式；1創業計劃書初選規則：商企業計劃書評選 每個團隊可以自由確定公司類別以及經營模式，要注意把握產品開發和市場潛力，并預算一個運營周期后企業預期的利潤情況，樹立相應的企業理念，通過理念識別、行為識別、視覺識別闡述計劃書內容，在規定的時間內制作好一份比較正式的商業計劃書并打印上交予評審團負責人，根據評審團的最終裁定參加復賽。

??2決賽規則

??比賽形式：現場答辯

??比賽規則：1、初選后將有三個團體組和六個個人組進入現場答辯環節。

??2,、團體組和個人組均通過抽簽決定出場順序，比賽時，選手（需選出一名隊長）借助ppt對自己企業的概況進行闡述，各小組將對對手的策劃進行研究分析。然后各小組需針對對方商業計劃書中的出現的漏洞或者其他問題互相進行“攻擊”，但發言要文明，不得進行人身攻擊。

??2、案例分析：各隊派一名選手對所給的案例進行分析，并回答評委的一個問題。

??3、結束后，由評委針對辯論以及案例分析表現，并給于打分。

??4、獎項設置：將根據得分情況評出團隊一、二、三獎，個人組一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，并統一頒發院級證書和獎品。

大學生創新創業大賽項目計劃篇四

??模擬與實戰營銷大賽

??1、各團隊按照要求上報《營銷策劃書》。組委會邀請參賽企業和評審委員會對營銷策劃書進行評審，最終確定參賽隊伍進入比賽。

??2、參賽隊按照各自的營銷策劃書進行實戰銷售。可參考的營銷方式有：攤位銷售、上門推銷、網絡營銷、跳蚤市場等，組委會鼓勵參賽隊伍所設計的營銷方式具有創新性。

??3、參賽隊結合前期實踐工作，在《營銷策劃書》的基礎上，總結銷售經驗和體會。撰寫《模擬與實戰營銷總結報告》，并通過答辯，由組委會根據綜合評估的結果評出獲獎隊。

??創業生存大賽流程：

??1、各參賽隊提交《創業策劃書》，贊助單位為每支隊提供300元現金作為創業資本。

??2、大賽正式開始后，在規定時間內，不限形式、不限地點，自由進行創業相關活動。

??3、實戰階段結束后，由各組撰寫《創業生存大賽總結書》并進行答辯，評委會根據盈利數額、項目創意等評出優秀團隊。

大學生創新創業大賽項目計劃篇五

??1、塑造成員朝氣蓬勃，思維敏捷，敢為人先，具有創造性思維的能力。

??2、通過主題講座讓同學們得到快樂，同時認清自我，發現自我的優點。

??3、通過此次活動，讓同學們能有用swot分析法來認知自我。

??4、豐富大家的課余生活，增強學院社團之間、同學之間的交流與溝通。

??5、喚起同學們居安思危的憂患意識。

??6、促進老師與同學們之間的交流。

??7、促進兩協會之間的交流與合作。

??8、培養同學們的創業意識

大學生創新創業大賽項目計劃篇六

??前期：1、按時做好講座的策劃書，如期上交，規劃方案《創業知識講座活動策劃書》。

??2、及時與講師進行溝通，協商好時間及講題。

??3、充分的做好講座宣傳工作，海報策劃及宣傳單。

??在活動的前幾天需要利用晚自習的時間赴各班宣傳。

??4、做好教室的申請與布置設計。

??中期：1、做好講座現場的接待工作，迎賓引導。

??2、選出一名合適的主持人，引出講師及調動現場氣氛。

??3、保持好會場的紀律，以此保證好講座效果。

??4、做好音響話筒的調試以及會場的布置。

??5、適當的設計對講師的提問。

??6、策動觀眾與講師的互動。

??7、即興的讓觀眾起來談感受。

??后期：1、打掃好會場的衛生。

??2、對此次的活動進行總結。

大學生創新創業大賽項目計劃篇七

??項目

??金額（元）

??備注

??海報

??30

??茶水

??20

??宣傳單

??10

??總計：60元

大學生創新創業大賽項目計劃篇八

??1.宣傳動員

??各年級輔導員老師、各班級學生干部要做好宣傳動員工作，通過線上、線下等多種形式對本次大賽進行宣傳，動員師生積極參賽；學生在此期間做好報名準備工作，進行市場調研和分析，相關技術知識學習，組合團隊，選定項目，認真撰寫創新、創業計劃書。

??2.報名階段

??各年級認真組織賽事報名工作。鼓勵專業交叉、學科融合，盡可能擴大學生參與面；學院可針對創新創業項目情況，邀請相關創新創業專家對參賽學生和項目進行指導。

??3.初賽階段

??學院團委負責組織初賽，邀請專家對創新、創業計劃書進行審核、答辯，各年級初選時要從創新、創業計劃書創新性、項目技術、經營思路、資金情況、商業模式、市場前景、與專業的結合度等方面對項目進行評選。參賽團隊于3月x日前報送初賽材料至學院團委，具體報送材料和報送方式見兩附件中實施方案。

??4.決賽階段

??決賽將邀請創新創業經驗豐富專家和相關學科專家進行評審，決賽采取現場答辯形式，邀請相關專家對項目答辯情況進行評審和指導，最終評選出優秀的創新、創業項目和團隊。創新決賽暫定于4月x日，創業決賽暫定于4月22日舉行，如有變化另行通知。

大學生創新創業大賽項目計劃篇九

??摘要：大學生從事兼職工作，目前已呈現多元化的發展趨勢，越來越多的大學生通過網站的中介機構尋找兼職工作，也有不少企業或個人通過中介機構招聘兼職職員網絡創業項目策劃書網絡創業項目策劃書、通過對中介機構，企業，學校和學生的調查，對大學生在兼職過程中出現的題目，秉著維護學生利益的原則提出了針對性的看法和建議、

??1、研究方法

??本次調查以工商大學的在校大學生為主，采用隨機抽樣的方法選取調查對象，發放調查問卷一百份，回收有效問卷90份，回收率為90%、另外，我們還通過走訪，面談等方式對中介機構和學生進行了訪談、最后，對回收的問卷進行整理和分析、

??2、調查結果及分析

??我們的問卷顯示，大部分的學生都有尋找一份兼職工作的意愿、而其中，希看通過中介機構尋找兼職工作的學生所占比例最大、學生和企業寧愿付給中介機構相關的用度來選擇、這是什么原因呢？我們以為這主要是信息不對稱造成的、

??企業需要為其從事某些短期或零散工作的學生，卻找不到好的途徑；學生渴看能夠到企業往鍛煉自己的能力卻又苦于沒有門路、而中介機構，正是在這種情形下應運而生接！、它作為穿針引線的媒介，通過獲取企業和學生的需求信息，為這兩方提供必要的聯系，并從中獲取中介用度、所以，中介機構的存在是社會發展的必然、因此，我們創建這個“××大學生兼職網”也是基于此、

??3、大學生兼職市場基本情況

??（1）兼職中介市場治理混亂

??固然近幾年，我國的中介機構發展異常火熱，但是也存在很大的治理題目、一些人違法建立一些私人的網上中介機構，欺詐學生、而受騙學生卻無處申訴、我們查閱了有關的法律資料，發現與兼職中介有關的法律條款很少，所有就有了很多不法分子通過網站提供的虛假招聘信息騙取錢財、

??（2）網上兼職中介機構的誠信度難以保證

??據我們的調查，有72%的大學生表示，大多數的中介網站都需向學生收取中介用度、而且，中介網站在收取用度后并沒有向學生開收據和發票、一旦發生糾紛，大學生將處于極其不利的地位、

??（3）供需嚴重失調

??根據調查，20xx年大學生兼職中介的用度大多在50元，而現在，中介用度已上漲到100元以上、而供需失衡是造成價格上漲的重要原因、這種供需失衡體現在：越來越多的大學生渴求找到一份兼職，越來越多的企業需要臨時的勞動力，而能夠為雙方提供一個真實安全的兼職網絡平臺卻少之又少、

??（4）目標市場

??1、在網站初期建設階段，將目標定位為工商大學以及學府路的幾所高校的大學生

??2、待網站建設步進正軌后，我們將通過各種宣傳方式擴大發展規模、將目標市場逐步過渡到整個長沙所有高校的大學生

??3、建設進度

??（一）預備階段：1組建網站內部職員，內部職員由五六個人組成，以進股形式參與網站治理、

??1、網站建設職員進行網站建設，治理職員做好網站宣傳方面的預備，會計職員做好網站建設支出的財務預算

??2、選擇好辦公場地，購置辦公用品以及網站建設方面的用品

??（二）籌建階段：

??1、對網站域名申請注冊

??2、在工商大學以及學府路各高校進行網站的宣傳及推廣

??3、在長沙各個學校，商場，店展進行網站推廣

??4、待網站推廣成功后，我們將把各個企業的兼職招聘信息進行網上公布，各位大學生可在此尋找適合自己的工作、

??（三）擴展階段：網站初具規模后，我們將加大宣傳力度，將目標市場擴大到整個長沙高校網絡創業項目策劃書策劃書、

??4、競爭分析

??1）上風：a、參與這次創業的團隊成員都是在校大學生，所以在本校推廣時會比較輕易得到同學的信任和支持、

??b、網站提供的兼職信息都是事先和長沙各至公司合作之后得到的，所以在兼職信息的真實性上能夠得到保障、并且，網站提供的所有信息都是免費的，這就更增加了網站的可信度、

??c、網站會給學生提供免費的全方位的兼職培訓服務，所以在同行業方面會更有競爭力

??2）劣勢：a、我們的團隊成員都是在校學生，所以在網站經營模式，治理模式方面都沒有經驗、而且，在網站建設，維護方面的技術都不成熟

??b、現在已有多家大型的比較成功的兼職信息提供網站，如51job，58同城等，所以在競爭方面處于弱勢、

??3）機遇：

??a、目前的大多數這方面的網站提供的兼職信息都是附帶的，不夠專業

??b、這些網站都是面向全國的，一些兼職工作并不一定適合長沙的在校大學生，而且在兼職信息的真實性上不能得到保證

??4）挑戰：假如網站做得比較成功，勢必會面臨其它網站的壓力和打壓

大學生創新創業大賽項目計劃篇十

??1.各年級要高度重視，精心組織，深刻認識創新創業教育在高等教育改革中的意義，以創新創業大賽為契機，大力推動我院大學生創新創業工作，幫助學生樹立創新創業觀念和意識，有效提升廣大師生的創新創業精神，從而推動我院創新創業素質教育，營造濃厚的創新創業氛圍。

??2.各年級要認真做好宣傳，廣泛動員師生參加比賽，按規定時間完成做好初賽和決賽參賽項目和團隊的選拔、報送、培訓和指導工作。

??3.參賽團隊提供的項目需保證是原創，若發現抄襲他人項目將取消比賽資格，若提供的項目涉及知識產權所引起的糾紛，則由參賽人員自負后果。

??4.參加過校級以上（含校級）比賽且獲獎項目不再參賽。

??5.未盡事宜及相關要求見附件。

??聯系人：柴延艷、車軻（花園校區）、齊歡（龍子湖校區）

??附件1：第三屆“電力杯”

??附件2：第三屆“電力杯”

??附件3：第三屆“電力杯”

??華北水利水電大學電力學院

??20xx年2月16日

大學生創新創業大賽項目計劃篇十一

??網站名稱：xx大學生兼職網

??網站域名：××××××××

??網站宗旨：以免費幫助長沙所有大學生尋找兼職為己任，旨在通過科學、專業、真實的網頁信息來架起大學生與人才需求者之間溝通的橋梁、讓學生能夠在工作中鍛煉自己，讓人才需求者能夠獲得最好的大學生兼職服務、

??網站目標：打造成為××最專業的，最真實的大學生兼職網

??創業理念：“××大學生兼職網”目前處于調查研究和規劃的階段、創立這個網站的靈感來自于自己在學校的觀察以及和同學們的接觸得知：現在，越來越多的大學生希看在課余時間能夠找一份兼職，可目前，××還沒有一個專門專業的大學生兼職網站來為他們提供真實可靠的兼職信息，這種供需矛盾體現得就越來越明顯、為了緩解這種供需矛盾，讓大學生在通過網上中介機構尋找兼職工作的時候不上當受騙，創建這個“××大學生兼職網”的想法就應運而生、

??網站服務：

??1、專業化的兼職信息服務

??為人才需求者發布兼職招聘信息、當有個人或者公司可以提供兼職崗位時，他們班長辭職申請書可以和公司聯系，經過確認后，公司會及時正確的將兼職信息發不到網站、這樣，人才需求者就可以很方便快捷地獲得需要的人才、

??為在校大學生提供真實的兼職信息、當有大學生想尋求一份兼職時，他們可以通過這個平臺到適合自己的工作、

??2、個性化的兼職技能培訓、我們團隊會為每一位即將做兼職的同學提供免費的專業的兼職技能培訓，始每一個同學能在自己的兼職崗位上快速熟悉該工作、

大學生創新創業大賽項目計劃篇十二

??（1）組織結構

??內部職員由四到五人組成，視情況可增減職員、其中，兩名治理成員負責網站的整體運作以及對外的交流題目；兩名網站維護職員負責網站的維護和兼職信息的發布；一名財會職員負責網站的資金活動；一名后勤職員負責網站各方面的題目、

??（2）人力資源

??第五章財務分析

??1）資金來源

??網站以進股形式籌集資金，由內部治理職員共同出資組建網站

??2）本錢核算

??a、網站的域名用度（由本人視網站的發展情況而定）

??b、為維持網站各方面正常運轉的用度

??c、網站初期的宣傳用度（包括傳單費，發傳單職員的工資，以及其它宣傳類型的用度）

??3）投資風險

??a、網站的經營和治理假如出現題目，可能導致網站陷進危機

??b、網站的推廣面臨巨大挑戰，假如推廣不成功，所有的投資都將白費

??c、網站的維護方面面臨巨大的挑戰

??4）團隊收進

??a、廣告收進：網站可以通過各種方式發布一些廣告，從而獲得收進

??b、通過與各公司合作取得收進：網站幫助公司發布兼職信息，獲得收進

大學生創新創業大賽項目計劃篇十三

??（一）第一階段——“組建團隊”（x月20日前）

??1.參賽選手組隊。參賽團隊選手限制在6人以內（包括6人），可根據項目具體責任分工進行跨學院組隊，每個參賽隊伍限報一個參賽作品。

??2.參賽選手要于x月20日前在大學生創業中心微信平臺（微信二維碼見附件3）上填寫報名信息，然后將填好的《長春工業大學第七屆“金點子”大學生創業創意大賽參賽報名表》（可登錄網站下載）上交到校團委大學生創業中心辦公室（南湖校區新圖書館二樓）。

??（二）第二階段——撰寫并裝訂“商業策劃書/創業計劃書”（x月21日—x月27日）

??參賽團隊圍繞自己所提出的創業項目開展準備工作，通過廣泛的社會實踐來充實自己的項目內容，證明項目的可行性。參賽選手在進行商業策劃書/創業計劃書的撰寫之前需先進行“創業實訓營”培訓，進而完成創意策劃書的撰寫。

??參賽選手須在x月27之前將商業策劃書/創業計劃書的電子版上傳至 郵箱，并以學院為單位上報紙質版創意策劃書/創業計劃書（附上報名表）。

??（三）第三階段—“百里挑一”

??1.初賽（x月x日—x月x日）

??學校組織評委對所有參賽隊伍作品進行書面（商業策劃書/創業計劃書）評審，評選出部分優秀作品進入復賽。

??2.復賽（x月x日—x月x日）

??進入復賽的團隊需要準備ppt進行3分鐘計時陳述，并回答評委提出的問題。

??注：可在該環節進行產品或相關材料的演示。

??3.決賽（暫定x月x日）

??學校將組織有關專家對項目進行集中答辯評審，進入決賽的創意組和創業組隊伍進行3分鐘ppt計時答辯，并回答專家提出的問題，可進行產品演示。

??注：可在該環節進行產品或相關材料的演示。