在小學教育中，拔河比賽不僅是一項體育活動，更是培養學生團隊協作、堅韌意志的重要契機。比賽中的吶喊助威、齊心協力，都成為校園生活的難忘瞬間。而拔河比賽簡報能生動記錄這些精彩時刻，為學校留存珍貴記憶。為助力學校撰寫簡報，精心準備了小學舉行拔河比賽簡報2025年模板6篇，提供實用的記錄思路與范例。

小學舉行拔河比賽簡報2025年篇1

為展現我校風采，豐富學生課余生活，進一步促進學生德智體全面發展，加深各班之間交流溝通，我校小學部于10月27日一二年級舉辦了拔河比賽。

在學部部長__部長的領導下，德育主任__主任、政教主任伍主任以及班主任的配合下，比賽順利拉開序幕。

比賽開始了，兩方對壘，選手們緊緊抓住大麻繩，擺好姿勢，交錯而站，腳抵著腳，身子向后傾，隨時準備發力一搏。__主任哨聲一響，選手們便使出了渾身的力氣，個個虎虎生威，令人折服。賽場上熱烈的氣氛感染著現場的每一位同學，他們自發的組成拉拉隊，使出渾身解數為場上選手加油助威，“加油，加油”聲此起彼伏，響徹云霄！老師們也沒閑著，來回奔跑為選手鼓勁加油，拿著手機抓拍選手們精彩的瞬間。

經過激烈的較量，勝負結果很快見分曉。最終，二（2）班拔得頭籌；二（1）班爭得了第二名；一（1）班爭得了第三名。

這次活動，豐富了同學們的校園文化生活，增強了集體榮譽感，培養了頑強拼搏、團隊合作的精神，同時也增進了同學之間、師生之間、班級之間的友誼，同學們更深刻地體會了團結協作的重要性。

小學舉行拔河比賽簡報2025年篇2

為增強學生體質，促進班級交流，豐富校園文化，__第五小學全各年級于3月2日至3月4日下午在學校籃球場舉行了“凝以聚力、共創未來”為主題的拔河比賽活動。

賽場上，各班早已排兵列陣，摩拳擦掌，躍躍欲試。一根長長的拔河繩，凝聚著競賽雙方的勇氣、智慧和力量，承載著郭集學生的激情、自信和活力。

交戰雙方穩扎馬步，擺好陣勢，一聲令下，雙方立刻展開“廝殺”，賽場上頓時人聲鼎沸，喊聲震天。

這是一場團隊精神的比拼，為了集體榮譽，各方勢如猛虎，寸土必爭，賽場氣氛熱烈活躍。觀眾緊握拳頭，齊聲助威，震耳欲聾。

經過為期三天的緊張激烈的角逐，一些小組脫頻而出，此次比賽共評出一等獎六名、二等獎六名、三等獎二名。

此次拔河比賽，鍛煉了同學們的體魄，增強了同學們的意志力，凝聚了班級的向心力，展現了各班同學銳意進取、團結拼搏、奮發向上的精神風貌。

小學舉行拔河比賽簡報2025年篇3

為豐富校園文化生活，增強班級凝聚力，提高學生團隊合作和堅韌不拔的精神。__中心小學于20__年1月5日下午舉辦冬季拔河比賽。此次參賽年級為1~6年級的學生，每班男、女生各15人。

當比賽的哨聲響起，只見參賽的隊員們緊握長繩，卯足了勁拼命拼命往后拉。未參加的同學自發組成拉拉隊為比賽隊員吶喊加油，哨子聲、吶喊聲此起彼伏，現場激烈的比賽將整個活動推到高潮！

比賽過程中，各班參賽隊員努力拼搏，無論是場上還是場下，氣氛都異常激烈。現場拉拉隊員個個熱情高漲吶喊助威給比賽增添了一抹亮色，每一聲吶喊都帶來一股力量。

經過一番激烈的角逐，一5班、二5班、三4班、四4班、五3班、六5班最終獲得本年級組的冠軍。

通過此次拔河比賽，提高了同學們的團隊合作意識和堅韌不拔的精神。尤其是在勝負難分的時刻，大家毫不退卻，咬緊牙關，堅持到底。賽場上的隊員們個個斗志昂揚，他們頑強的毅力與拼搏的精神讓每一個人感動。希望他們能夠繼續發揚堅毅的精神，以飽滿的熱情備戰期末考試。加油，少年！

小學舉行拔河比賽簡報2025年篇4

為了豐富學生的課余生活，增強各班的凝聚力，培養學生的團隊精神和集體榮譽感，4月16日下午我校舉行了一場振奮人心的拔河比賽。

本次活動以班為單位，每班參加15名男生、15名女生。當比賽的哨聲一響起，小隊員們口中一起喊著“一二，一二”，雙手緊握長繩，憋足了勁拼命往后拉，班主任和任課老師也在隊伍旁邊助陣加油，恨不得抓起繩子跟學生一起努力！熱情的啦啦隊在場外高喊著“加油！加油！”震耳欲聾的聲音此起彼伏。助威聲、吶喊聲與參賽隊員拼搏的身影融為一體，將比賽一次次推向高潮。

不論場內還是場外，同學們好像融為了一體，心往一處想，勁往一處使，比賽的勁頭越演越烈。每一個參賽隊員全力以赴，每一顆心都為了長繩上那小小的紅線而緊張！每場比賽牽動著老師們的心，吶喊聲中，師生融為一體，師生的心貼得更緊了。失敗的班級也并沒有氣餒，而是同樣祝福獲獎的班級，真正體現了“友誼第一，比賽第二”的賽場精神。

此次校園拔河比賽，不僅鍛煉了同學們的體魄，培養了學生的意志品質，更增添了班級的凝聚力，比賽各班級也加深了彼此之間的友誼，為創建和諧校園增添了一抹亮色！

小學舉行拔河比賽簡報2025年篇5

為豐富全校學生的精神文化生活，促進學生之間的交流，發揚團隊精神，增強凝聚力，__縣__鎮中心小學于10月31日舉辦了拔河比賽。

每個班分男女兩隊，每支隊伍十五個同學，全校共有四十二支隊伍參賽。各班級代表隊都顯示出最強的比賽陣容，齊心協力，勇爭第一。

當比賽的哨聲響起，只見參賽的隊員們緊握長繩，卯足了勁拼命往后拉！老師們也在隊伍旁邊助陣。未參賽的學生自發組成啦啦隊為比賽隊員吶喊加油，哨子聲、吶喊聲此起彼伏，現場激烈的比賽將整個活動推到了高潮！

經過努力拼搏，一甲班等六個班的男生，一乙班等六個班的女生在拔河比賽中獲得了所在年級組的第一名。比賽結束后，校長袁繼攸給各獲獎隊伍頒發獎狀。

經過此次拔河比賽，提高了班級團隊合作和堅韌不拔的精神。尤其是在勝負難分的時刻，大家毫不退卻，咬緊牙關，堅持到底。賽場上的隊員個個斗志昂揚，用他們的汗水為我們講述了團結的含義，他們頑強的毅力與拼搏的精神讓每一個人感動。

小學舉行拔河比賽簡報2025年篇6

為了豐富學生們的校園生活，展現各班風采，發揚團隊精神，增強班級凝聚力。12月12日，__小學舉行了振奮人心的拔河比賽。本次活動在校領導的高度重視下，在全體師生的共同參與下，取得了圓滿的成功。

下午一點四十分，拔河比賽正式開始。每個班級的隊員個個精神飽滿，斗志昂揚，現場氣氛異常高漲。參賽隊員們鼓足了勁，漲紅了臉，抓緊了繩，全力以赴。為了班級的榮譽，同學們被拉倒了爬起來，手磨破了咬牙堅持。場下的同學自發組成啦啦隊，為自己的班級搖旗吶喊，加油助威。號子聲、吶喊聲，此起彼伏，飄蕩在整個操場的上空。每一顆心都為長繩上代表勝利的小小紅線而緊張。比賽的氣氛一次又一次的推向了高潮。

緊張而精彩的比賽也牽動著老師們的心。老師們化身啦啦隊為自己的班級吶喊助威，恨不得自己上場幫同學們取得勝利。

當輪到老師們進行友誼賽時，學生們瞬間化身成小迷弟小迷妹，發出陣陣歡呼。老師們以辦公室為單位，對第一名進行了激烈的角逐。也為本次拔河比賽畫上了圓滿的句號。

校長__說：“拔河者，精氣神之拔。一鼓作氣，氣勢磅礴，山河動容，雖敗猶榮也，勝者英雄哉！未拔而先衰，精氣神不在，敗之像也！何能勝？拔河如是，人生如是！”

副校長張晨曦說：“在絕對的力量面前，一切技巧都是云彩。”

這次拔河比賽不僅加強了班集體的凝聚力，增強了同學們的集體榮譽感，更宣揚了一種樂觀向上、積極進取的精神風貌和人生態度。__小學的學子永遠是健康的、拼搏的、向上的！同學將帶著這種精神去迎接今后的每一次挑戰，給自己的小學生活留下美好的回憶。