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一份數學相關專業的學生成績單引發關注：12門課100分，還有多門99分、98分！
這份成績單的主人公叫宋震，中共黨員，北京科技大學數學與應用數學專業2017級學生、數學171班班長，現保送至清華大學數學科學系數學專業基礎數學方向攻讀博士學位。
他是怎么做到的？逆襲的學霸
從剛入學時25分到12門課程100分
“剛上大學的時候，我其實不喜歡數學專業”，宋震第一次數學分析模考只考了25分。作為一名高考成績635分的高分考生，這次考試讓宋震開始思考自己的定位和方向。
大一上學年結束，宋震的各門專業課均高于90分，1/3的課程超過95分。慢慢地，宋震開始喜歡上數學。
經過不斷努力，他三年綜合加權成績98.5分，期間12門課程獲滿分，專業排名第一。
大二他選擇參加了許多競賽。他表示，不只是為了獲得某項榮譽，更多地是想借此開闊自己的眼界，也能夠對自己的專業有更深刻的認識與理解。
數學學習對于宋震來說，絕不意味著題海戰術。
“學習要注重思維的培養，理解才是關鍵所在。”因此，宋震說他用的最多的“輔導書”就是他的教材。“我會經常翻一翻目錄，想著如果我是編書人，要怎樣理清這門課的脈絡。”對定理的滾瓜爛熟，對定義的清晰理解，是他掌握學習內容的關鍵。
“要學會舉一反三，不急于求成。”遇到難題時，宋震不急著去尋求題目的答案，而是用頭腦不停地去思考，努力讓自己找到問題的思路也是宋震的習慣之一。對于他來說，能通過一道題舉一反三才最有成就感。
由于科研的熏陶和自身興趣，宋震最終決定未來成為一名教師，從事數學的研究。
記者要到了宋震的學習筆記，一起來看看專業第一的學霸筆記長什么樣：
喜歡幫助別人能讓自己快樂
大學期間，宋震一直擔任班長一職。“我是通過壓縮自己的娛樂時間去完成比別人多出來的工作，因此我也經常戲稱當班長是‘痛苦’的，但是接近四年的班長經歷給我帶來的精神財富是無可估計的。”
“做班長大概是，除了自己之外，還有另外一群人需要牽掛。曾天天寫材料寫到后半夜，但全班同學一起穿著班服站在答辯臺的那一刻，真的最感動。”
這個一米八三的山東男孩兒有著特別細心溫柔的一面。他在每一個節日為班級同學準備禮物。女生節的巧克力、圣誕節的糖果、新年時的紅包…...他說，記憶中別人對他說過最多的一句話就是“班長辛苦了”，講到這時，他的臉上有著滿滿的幸福感。
四年來，宋震所在的班級獲評北京科技大學先進班集體、優秀團支部標兵以及首都大學、中職院校“先鋒杯”優秀團支部等榮譽稱號，他也因此獲評北京科技大學十佳班長的稱號。
此外，他還擔任過數理學院學業輔導中心高等代數講師、數理學院學生會副主席、數理學院學業輔導中心主任，“我喜歡給別人講題，或者說，我想把我自己的經驗盡可能多地教給別人。”
“我也很喜歡做志愿活動”，他覺得志愿活動是對心靈的一種洗禮，能深刻感受到幫助別人帶來的快樂。“每年的迎新志愿活動我都積極參與，可以深入地與新生進行交流，幫助他們搬運行李，順利完成開學報到，使每位新生能夠在入學時便得到一分幫助與善意。”
宋震表示，在一次次的志愿活動也讓他加深了對社會的了解，對國情的認識，在為社會奉獻一份愛心的同時也培養了自己的實踐能力、鍛煉了自己的毅力，雖然累，但也累得開心。
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