五年制大專有什么好專業，最近的五年制大專越來越多的同學報考，五年制大專是跟中專有什么區別呢？為什么有中專還有那么那么多的同學報考五年專呢？下面小編就帶大家一起了解一下五年制大專以及五年制大專比較突出的優勢和專業。
什么是五年專
五年專”即五年制大專。
五年一貫制大專(高職)是國家教育部進行人才培養模式改革的重要項目，招收對象為參加中考的應屆初中畢業生，被高校錄取后學制5年，系統學習文化基礎課和專業技術課，學完規定課程，成績合格頒發普通高校統招大學專科畢業證書。
五年一貫制大專(高職)計劃列入各省年度高等教育招生計劃，由省發改委、省教育廳統一下達，省級招根據考生志愿先后順序及中考成績統一錄取，學生畢業時獲得國家承認學歷的高等教育專科層次畢業證書，畢業生享受普通高等學校專科畢業生的一切待遇(包括報考國家公務員、參加普通高校“專升本”考試等)。
五年制大專(高職)的培養目標是生產、建設、管理、服務第一線的德智體美全面發展的高素質應用性專門人才。
五年制大專熱門專業
汽車檢測與維修技術、數控技術、計算機信息管理、養殖、動物防疫檢疫、食品加工技術、學前教育、畜牧獸醫、計算機應用、汽車運用與維修、護理；
電子商務、國際貿易、物流管理、移動商務、茶葉評估與營銷、市場營銷、連鎖經營管理、會計、財務管理、投資與理財、會計與統計核算、資產評估與管理、文秘、商務英語、旅游管理、酒店管理、商務管理、電子信息工程、應用電子技術、電氣自動化、軟件技術、計算機網絡技術、藝術設計等。
五年制大專特點優勢
五年制高職的特點和優勢在于，它將中等和高等職業教育貫通，學生及其家庭投入的教育成本較低，而教育效益和回報較高。它整體設計學生的知識、能力和素質結構，統籌安排中高等職業教育的課程體系，在五年時間里，既保證了高職教育的文化素質要求，又達到了國際上培養同類人才專業技術課程有效學時三年以上的要求。
在專業設置上，它以經濟與社會需求為導向，設置了支柱產業和高新技術應用、機電一體化、精密模具制造、電子商務、汽車營銷與售后服務及旅游管理等，充分體現適用、新興、現代、復合等特征，密切貼切經濟和社會發展需求，因此深受社會歡迎。畢業生供不應求。用人單位評價，五年制高職畢業生“動手能力比本科生強，知識結構比中職生優”，被稱為“中職大學生”，就業形勢很好。
五年一貫制大專受歡迎的原因
因素一：減小升學壓力 直接上大學
五年一貫制，又稱為“初中起點大專教育”，是國家教育部門針對初中生而制定的一種教育模式。在的走訪與調查中，很多家長都有著相同的一個疑問，那就是初中生如果直接讀大學會不會“拔苗助長”，在這里要告訴各位家長，完全不必擔心這個問題，五年一貫制大專跨過高中并非放棄高中的課程，而是采用了更科學的方法安排課程。例如上海長寧科技學院采用“2+3”教育模式，即2年高中課程+3年大專課程，這樣可以有效保障學生學習的連續性和有效性。
因素二:選擇專業有科學方法
很多家長都不知道孩子到底適合什么專業。想要提醒各位家長，在給孩子選擇專業時切忌盲目選擇，否則孩子在畢業之后就無法找到理想的工作，耽誤了孩子的前程，因此，最好能利用科學的方法來選擇一個適合孩子的專業。例如上海長寧科技學院引進的“HBDI全腦優勢測評“系統，通過性格測評、興趣傾向測評、情緒管理測評、專業傾向測評、心智測評并結合專業老師的建議，能夠精確定位最適合孩子的專業。
因素三：提供學習生活安全保障
初中生的年齡普遍在14-16周歲之間，這個階段的孩子心智不成熟，同時正處于心里叛逆期，所以五年一貫制高校對于初中生的管理較為嚴格。例如上海長寧科技學院施行的班主任24小時責任制，學生在平時不得隨意外出，如果學生確有特殊情況需要外出的，在班主任在與家長溝通之后，學生才能離開學校。
以上就是小編為大家整理的關于五年制大專有什么好專業以及五年制大專哪個比較熱門最后，要提醒各位家長，由于五年制大專對于初中生實行較為嚴格的管理制度，因此，學生在入學后，需要經過一段時間之后才能適應，因此應考慮到孩子自身實際情況后，再進行選擇.
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