2022考研英語大綱詞匯，同學們，2022年考研英語教學大綱已經公布。與去年的教學大綱相比，詞匯沒有太大變化。同學們可以安心備考了！我們將從詞匯和詞匯調查的性質兩個方面來分析考研英語教學大綱，希望能給學生提供一些指導，下面就一起來看看吧。
2022考研英語大綱詞匯
一、詞匯量分析
2022考研英語大綱要求“考生應能掌握5500個左右的詞匯”，這與往年大綱要求一致。但是除了詞匯量之外，考研英語大綱也要求考生“掌握詞匯生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等”。
一方面，考研英語大綱附錄中列出了常用前綴和后綴。如大綱中雖然沒有列出“telecommunication”一詞，但是大綱中有“communication”以及前綴“tele-”，因此“telecommunication”也是考生需要掌握的詞匯。而且考研英語歷年試題中共考察過2800多個超綱詞，這些超綱詞都是大綱詞加上相應詞綴構成的新詞，這也體現出考研英語大綱要求學生有通過詞綴快速擴充詞匯量的能力。
另一方面，可能有些同學在日常英語學習中已經注意到了詞綴的存在，但是對詞根卻很陌生。其實，英語中的詞根和詞綴就如漢語中的偏旁部首一樣。回想一下，我們小時候在學習漢字的時候也會將漢字進行拆分，如“信”由“人”和“言”組成，即“人忠于自己說過的話”，這也是“信”字的含義。如果考生知道詞根“-clud-”表示“關閉”，那在學習“include”，“exclude”，“conclude”時就能運用詞根詞綴知識快速理解和掌握。所以，如果考生想要快速擴充詞匯量，可以從詞根和詞綴入手。
語言的學習是相通的，因此對于英語學習而言，掌握詞根詞綴就是抓住了詞匯學習的核心。它不僅可以幫助理解單詞的最基本含義，也能夠幫助快速擴充詞匯量，這也是考研英語大綱對考生所提出的要求。
二、詞匯考察本質
從考察本質來看，除去詞匯的基本釋義外，還涉及到詞匯的語境含義，短語搭配以及同義替換等，這要求同學們需要對單詞有較全面的了解并能夠在不同的語境中靈活運用單詞。
首先，單詞的語境含義是詞匯考察的重難點之一，例如，考研英語中對單詞subject就根據語境的不同考察了其不同的含義。除了其較為常見的“主題;學科”含義外，在句子“The study is a genome-wide analysis conducted on 1932 unique subjects.”(這項研究對1932個獨特的實驗對象進行了全組基因分析)中，考察了subject“實驗對象”的含義;在句子“At the very least, the court should make itself subject to the code of conduct that applies to the rest of the federal judiciary.”(至少，法院自身應該服從那些同樣適用于聯邦司法部其余部門的行為準則。)中則考察了其動詞“使服從”的含義。
其次，考綱中也明確要求了對詞組的考察。掌握詞組不僅能幫助同學們理解句意，另一方面也能幫助同學們快速分析句子結構。比如在句子“Supporters of the theory viewed culture as a collection of integrated parts that work together to keep a society functioning.”(該理論的支持者將文化視為一系列綜合性部分的集合，它們共同協作以保持社會正常運轉。)可通過view … as …(把……視作……)快速把握主句結構。所以，同學們在備考中，也不要忽視對詞組，特別是介詞詞組的學習。
最后，同學們也需要掌握單詞間的語義關系，比如說近義詞和反義詞等。一方面，近義詞和反義詞可以在記憶單詞時，達到詞群記憶的效果;另一方面，閱讀原文及選項的匹配過程中也會涉及到近義詞、反義詞，而且在寫作中可以用較為高級的詞匯對簡單詞進行同義替換，所以同學們也要不斷積累單詞的相關同義替換。
說了這么多，同學們肯定會想這么多單詞，還要記憶它們的搭配和應用，這要記到什么時候呢?其實，并不是所有單詞都需要記憶，大家只需要記憶最常考的單詞就可以了
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