公參民學校是什么意思，最近教育部召開了專題會議再次說到了公參民的相關政策信息，在此之前重慶市公參民學校改革如火如荼。公參民學校一般理解為，有公立學校標志的私立學校和有公立學校參與的私立學校。對于我們來說這個事的影響在哪里？對于公參民還有不了解的同學小編就跟小編一起來看看了解一下吧。
公參民學校是什么意思
即公辦中小學參與舉辦民辦學校，具有代表性的重慶八中宏帆學校、魯能巴蜀中學、融僑南開中學等學校就是這樣的模式。公辦學校退出辦學，以前的民辦學校轉為公辦學校。其中，渝北區在《重慶市渝北區人民政府2020年度履行教育職責自查報告自查報告》中表示，到2021年12月確保全區10所“公參民”學校清理整頓工作取得階段性成效，到2023年6月全面完成“公參民”學校綜合整治。
教育部開展公參民
近日，教育部組織召開專題會議，進一步研究部署規范“公參民”學校專項工作。教育部黨組成員、副部長孫堯出席會議并講話。
會議指出，規范“公參民”學校工作，關系國家教育體系的統一性和規范性，關系公平有序教育格局的構建，關系人民群眾的切身權益。各地要堅決貫徹中央部署，從“國之大者”的政治高度，深刻認識此項工作的極端重要性，牢固樹立戰略思維，穩扎穩打細化落實。
會議強調，各地在推進工作過程中，要積極回應各方訴求，瞄準問題對癥下藥。要深入了解梳理學校、教師、學生家長、舉辦者等不同群體的利益訴求，持續強化制度供給和資源供給，用好政策工具箱，務求各項舉措有的放矢。
會議明確，規范民辦義務教育是系統工程，各地要牢固樹立法治思維和底線思維，不斷提升執政能力。一要堅持多措并舉，以規范促發展，不斷提升教育質量。二要堅持依法依規，堅決維護國家利益和師生權益。三要堅持育人為本，確保義務教育的育人底色和公益屬性。四要堅持標本兼治，加快建立完善長效機制。
部分省份教育行政部門負責同志和部分教育部直屬高校負責同志參加會議并做發言。
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