如何解決孩子偏科的問題 造成孩子偏科的原因有哪些，孩子偏科需要家長和老師的共同努力，如果孩子在學習上遇到問題，應該及時與老師溝通，大家相互調整，給孩子營造輕松和諧的學習氛圍，讓其愛上學習，不再偏科。
造成孩子偏科的原因有哪些
孩子學習偏科，家長和老師都會著急，要知道各個學科是相輔相成的，而且與生活息息相關，偏科不僅會影響孩子的整體成績，還會讓孩子的全面發展受到阻礙，給孩子的未來造成許多不必要的麻煩。因此，在意識到孩子偏科的時候，就應該及時想辦法改正了。
王老師是小學的語文老師，同時也是班主任，家長有問題都會找她，在她的工作手機號中，經常收到家長類似的留言：我家孩子語文特別棒，就是數學都考不及格;我家孩子數學能考100分，可語文和英語都很差。收到家長的信息，王老師并不急于直接解答，而是稍微安撫了一下，畢竟偏科在孩子的學習上，算是比較嚴重的問題。她決定時間把偏科孩子的家長約到學校面談。在她的班級，明顯偏科的孩子并不多，但是總有那么幾個孩子特別偏向一科，對于其它科目的學習處于敷衍甚至是厭惡的狀態。
通過與家長們的面談，王老師發現，孩子偏科的原因大概可以分為三種：
第一種、興趣側重點不同。因為孩子的性格愛好有所差異，就導致他們對于自己喜歡的科目比較擅長，對于不喜歡的則難以理解或者是學不進去，就比如大多數男孩偏向于理性思維，對理科比較感興趣;大部分女孩偏向感性思維，對文科比較感興趣。對于這種情況導致的偏科，家長可以從孩子喜歡的科目著手，引申到其它科目中，從而提起孩子的興趣，慢慢改變自己單一的思維方式，從而達到糾正偏科的目的。
第二種、生活環境的差異。古有孟母三遷，說明生活環境對于孩子的學習有著非常大的影響，不同的生活環境造就不同的性格，也讓孩子對于各種知識的反應不一樣，甚至會出現對于老師的授課方式或者說話方式產生不滿，從而導致厭學型的偏科。對于這種情況的偏科，需要家長多與孩子溝通，了解孩子在學習中產生的各種問題，及時開導和糾正孩子的負面情緒。
第三種、學習方法的錯誤。有的孩子不會變通，每一科都是一樣的學習方法，但是不同科目在學習方法上也是不同的，比如數學側重于理性思維的理解，語文則側重于感性思維得記背;還有的孩子不會合理安排學習時間，導致學習計劃混亂，學習起來事倍功半。對于這種情況導致的厭學，就需要家長多于孩子和其它家長交流，幫助孩子制定合理的學習方法，從而糾正偏科，達到事半功倍的目的。
如何解決孩子偏科的問題
1要向孩子闡明學習偏科的危害，培養正確的學習動機。中小學階段，屬于基礎教育階段，是為孩子日后成才打下堅實基礎的階段。各年級開設的各門學科都是為了孩子的全面發展、經過科學論證和實踐檢驗而設立的，偏廢任何一門課程，猶如修建高樓大廈時地基缺了幾樣關鍵的東西，其后果是很嚴重的。而且，要讓孩子認識到，要學好數理化，沒有堅實的語文功底是不行的，沒有結實的身體是不行的，沒有藝術細胞和豐富的想象力是不行的。各學科之間是相互聯系、相互滲透的。
2激發孩子對“非優勢學科”的興趣。如孩子在理科學習方面取得了成績，而文科不足，此時可鼓勵孩子：“你數學學得這么好，語文能不能也學得這么好呢?試試看。”家長平時也可和孩子分析某一篇課文的寫作特點，甚至也可“請教”孩子一些語文方面的問題。許多孩子語文不好主要表現在寫作不好，此時家長可鼓勵孩子寫日記，模仿一些名篇的布局、結構。購買一些文學名著，訂閱一定數量的文學報刊、雜志，鼓勵孩子向報社、雜志社投稿，參加一些寫作比賽，逐漸提高孩子學習語文的興趣。
3家長要有耐心，糾正學習偏科不會一蹴而就。家長要熱情地輔導孩子的“非優勢學科”，善于發現孩子的點滴進步，及時予以肯定和鼓勵，激發孩子對該學科的興趣，增強信心。長期堅持下去，學習偏科的問題就會逐漸得到解決。
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