通過開展此次教育活動，增強了師生的節能環保意識，積極引導了師生養成健康的生活習慣，樹立勤儉節約、反對浪費的低碳環保理念。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023年小學全國低碳日活動簡報，希望對同學們有所幫助，僅供參考。
篇一：2023年小學全國低碳日活動簡報
今年8月23日至8月29日為全國節能宣傳周，活動的主題是“節能降碳，綠色發展”。8月25日為全國低碳日，活動主題是“低碳生活，綠建未來”。為牢固樹立隊員低碳節能、綠色生活的理念，8月24日，____小學少先隊開展“全國低碳日”主題志愿服務活動。
活動中，____小學五。（5）中隊——“潔之隊”的小隊員們積極行動，走出家門，通過向路人現場講解、發放宣傳頁等方式，倡導節約用電、用水、用氣及綠色出行的理念，帶動身邊更多的人參與到環境保護工作中來。
隨后，隊員們以身作則，共同合作，撿拾沿途遇到的垃圾，共同清理城市的環境衛生，用實際行動積極踐行生態環境保護。
最后，“潔之隊”小隊評選出本次活動的“優秀隊員”和“金橋潔之星”志愿者，隊員們一起分享了活動中的喜悅和收獲，紛紛表示，要珍惜愛護生存的環境，爭做生態文明的傳播者、踐行者，為生態文明建設做出自己的貢獻。
篇二：2023年小學全國低碳日活動簡報
6月14日、第__個全國低碳日當天，__縣__鎮中心小學開展了“全國低碳日”主題教育活動。全校1000多名師生在印有“綠色發展，低碳創新”橫幅上鄭重簽名，大力倡導低碳生活方式，牢記節能環保和低碳生活社會責任。
在該校當天上午舉行的節能宣傳周及全國低碳日宣傳教育活動啟動儀式上，少隊輔導員老師做了“節能環保，低碳生活，從我做起”主題宣講，重點宣傳普及了節能環保相關法律法規和節能環保常識，同時發出了創建“節約型校園”活動的倡議，號召廣大師生積極響應“低碳生活”模式，要求全校師生從我做起，從生活小事做起，杜絕“長明燈”、水龍頭跑冒滴漏現象，要求全體師生養成綠色生活、綠色辦公、綠色消費的良好行為習慣，為打造生態文明和構建“節約型校園”付諸實際行動。
據了解，節能宣傳周期間，該校還將開展“我為節能做貢獻”和“環保小衛士”評選活動。同時，發動“紅領巾”監督崗查找并糾正各種不符合節能要求的現象和行為，堵塞各種浪費漏洞。要求每位學生通過“小手牽大手”和家長同辦一期節能環保手抄報，將低碳生活向父母、親人和朋友宣傳，動員全社會用實際行動來保護環境。對節能環保和低碳生活方面表現突出的學生，將按照有關評審程序，表彰命名一批“環保小衛士”。
篇三：2023年小學全國低碳日活動簡報
在第__個節能宣傳周和第__個全國低碳日到來之際，__小學組織全校師生開展以“綠色發展，節能先行”和“低碳行動，保衛藍天”為主題的節能宣傳和低碳教育系列活動。
一是強化領導責任。成立了以學校負責人為首的節能宣傳周和全國低碳日領導小組，明確責任分工，組織全體教師召開專題會議，安排和部署了相關任務，制定了切實可行的活動方案。
二是強化活動宣傳。校門口的LED屏滾動播放節能宣傳周和全國低碳日宣傳標語；學校發放了節能宣傳周和全國低碳日倡議書；各班主任利用QQ群、微信群向學生家長轉發了節能宣傳周和全國低碳日相關要求及任務。
三是強化活動開展。學校負責人利用周一的國旗下講話，向學生們宣傳低碳節能和環保知識；各班主任通過辦手抄報、主題班會等方式向學生宣傳什么是節能減排，知道節能減排、綠色生活的重要性。讓師生體驗節能減排生活，減少生活作息時所耗用能量，開展“低碳生活體驗日”活動：一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電等；引導師生體驗低碳生活，提高環保意識，從點滴做起；同時，學校還開展“小手拉大手”活動，向學生發放節能減排知識宣傳單，讓學生回到家里面向家人進行節能減排知識的宣傳，讓“節能減排，低碳生活”走向每一個家庭。
四是強化教育渠道。學校分管領導組織全校學生舉行節能宣傳周和全國低碳日講座，組織學生利用多媒體觀看有關節能宣傳周和全國低碳日方面的影片，同時組織全校學生進行節能宣傳周知識測試。
本次活動讓節能減排、環保低碳進校園、進課堂，營造了人人講節能、講減排的良好環保氛圍，為保衛藍天獻出自己的一份力。
篇四：2023年小學全國低碳日活動簡報
6月14日是全國低碳日，為進一步強化少先隊員的節能低碳環保意識，營造良好的校園節能氛圍，__區__小學將6月12日至18日定為低碳活動周，開展了“低碳環保從我做起”的主題教育活動，呼吁全校師生一起學習，爭做踐行節能環保的楷模。
6月11日，學校向師生發出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。本次活動將低碳、環保等理念與日常生活緊密連接，小手拉大手，全家齊動員，引導學生們樹立綠色環保的意識，尊重自然，與自然協調發展，綠由心生、低碳生活，形成了節能從我做起，從身邊點滴事情做起的濃厚氛圍。
篇五：2023年小學全國低碳日活動簡報
為深入宣傳貫徹習近平生態文明思想，全面貫徹落實黨的二十大精神，普及綠色發展理念和節能降碳知識，提高學生節能環保意識，培育綠色校園文化，6月12日，__市__小學組織全校師生開展“全國低碳日”宣傳教育活動。
__副校長利用國旗下講話向同學們科普了減少碳排放的重要性和節能減排的生活小妙招，倡導同學們從身邊做起，將低碳生活落實到每個細節中，成為低碳生活的踐行者和宣傳者！
收到倡議后，各班級立即組織了以“踐行低碳環保，共建美麗家園”為主題的班會活動，老師們從活動的起源以及“衣食住行用”五個方面向學生普及了節能知識。
同學們還在“我為低碳編口號”、“我為低碳獻一計”的交流環節中熱烈討論，紛紛表示自己會積極響應“全國低碳日”活動，在日常小事中踐行節能低碳，形成綠色環保的生活理念。
“一粥一飯當思來之不易”。學校積極開展“光盤行動”，引導廣大師生增強健康理念，提升文明素養，養成愛惜糧食、文明用餐的良好習慣。
人人都是“全國低碳日”的主角，天天都是“低碳節能日”的主場。通過本次活動，解一學子充分認識了生態文明理念的核心在于人與自然關系的和諧共生。地球是我們賴以生存的家園，作為地球的小主人，應該倡導生態文明的生活方式，發揮小手拉大手的效能，用實際行動共建人與自然和諧相處的綠色家園。
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