總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇小學(xué)全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
篇一：小學(xué)全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)
在本次節(jié)能宣傳周活動(dòng)期間，我校對(duì)此次工作進(jìn)行了統(tǒng)一的安排，并把節(jié)能環(huán)保理念更加深入的納入到學(xué)生的素質(zhì)教育中，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的資源憂(yōu)患意識(shí)。
一、統(tǒng)一思想、改變觀念、
認(rèn)真組織落實(shí)
1、我校成立了本次節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各個(gè)成員各負(fù)其責(zé)，各司其職，領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一籌劃安排各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強(qiáng)化全校師生的低碳、節(jié)能環(huán)保意識(shí)，實(shí)行有效的激勵(lì)政策，積極營(yíng)造低碳、節(jié)約型校園。
2、為了能讓節(jié)能宣傳周活動(dòng)落到實(shí)處。在節(jié)能周一開(kāi)始前我校就下發(fā)了相關(guān)通知，傳達(dá)了上級(jí)的相關(guān)文件精神，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，明確了本次節(jié)能宣傳周的活動(dòng)任務(wù)，使得全體師生充分認(rèn)識(shí)到了開(kāi)展節(jié)能宣傳教育的重要意義，為扎實(shí)廣泛開(kāi)展好節(jié)能宣傳教育活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真開(kāi)展節(jié)能減排教育
1、利用__月__日的全國(guó)低碳日，各個(gè)班級(jí)在本班內(nèi)利用班會(huì)時(shí)間召開(kāi)了以“節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)地和節(jié)材”“綠色低碳，全面小康”等為重點(diǎn)的宣傳教育活動(dòng)班會(huì)，并組織開(kāi)展了“三個(gè)一”活動(dòng)(即上好一次節(jié)能課、開(kāi)展一次低碳節(jié)能主題班會(huì)、舉辦一次“低碳新生活”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng))。進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生的資源憂(yōu)患意識(shí)，形成了良好的資源節(jié)約氛圍。各班在會(huì)后展開(kāi)充分的討論，集思廣義，并收集到了許多節(jié)能金點(diǎn)子以及節(jié)能口號(hào)，對(duì)學(xué)生起到了深刻的直觀的教育作用。
2、各班結(jié)合節(jié)能宣傳周的主旋律，繼續(xù)深化創(chuàng)建“低碳、節(jié)約型學(xué)校活動(dòng)”，組織開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)、主題教育活動(dòng)。在宣傳欄內(nèi)張貼了節(jié)能倡議書(shū)，各個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)了倡議書(shū)的內(nèi)容，并且下發(fā)了節(jié)能我行動(dòng)，低碳新生活《致家長(zhǎng)一封信》，積極開(kāi)展了“我節(jié)約我快樂(lè)”活動(dòng)，取得了家長(zhǎng)們的理解和支持，進(jìn)一步動(dòng)員社區(qū)、家庭廣泛參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，起到了很好的社會(huì)效應(yīng)。
3、以“我有小妙方”為主題，同學(xué)們積極參與，充分發(fā)揮了他們的聰明才智，使學(xué)生在實(shí)踐中自覺(jué)的接受到了深刻的教育，能夠自覺(jué)做一個(gè)節(jié)能節(jié)約的好少年。
4、懸掛張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒并自檢查學(xué)生的日常生活行動(dòng)。
在班隊(duì)會(huì)上向全體學(xué)生發(fā)出倡議：呼吁全體學(xué)生共同來(lái)關(guān)心人類(lèi)的能源問(wèn)題，樹(shù)立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。倡議活動(dòng)結(jié)束后同學(xué)們進(jìn)行了簽字活動(dòng)。
5、7月4-5日通過(guò)微信公眾號(hào)參與云競(jìng)賽活動(dòng)，老師們積極參與，積極踴躍答題，即學(xué)習(xí)鞏固了節(jié)能知識(shí)，又增強(qiáng)了愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識(shí)，只有節(jié)約能源，人類(lèi)才能持續(xù)發(fā)展，減少能源的開(kāi)采，就能為保護(hù)地球做出一點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn)。
6、開(kāi)展節(jié)能減排知識(shí)比賽，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，進(jìn)行書(shū)面答題，既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又讓學(xué)生對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生興趣，自覺(jué)踐行理念。
在一系列活動(dòng)的影響下，師生有了較高的環(huán)保意識(shí)和良好的環(huán)境道德行為，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生自覺(jué)節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境、從小樹(shù)立節(jié)約意識(shí)的責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念、凈化了學(xué)生的心靈。
篇二：小學(xué)全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)
為深入貫徹《關(guān)于開(kāi)展20__年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)的通知》，積極開(kāi)展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳教育，進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)，根據(jù)信州區(qū)節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排要求，____小學(xué)高度重視，迅速行動(dòng)采取一系列措施認(rèn)真開(kāi)展以“節(jié)能降碳，你我同行”為主題的節(jié)能宣傳周活動(dòng)。
加大宣傳力度。徐啟茂校長(zhǎng)于15日召開(kāi)了教師會(huì)議，要求各班班主任利用班會(huì)積極宣傳節(jié)能活動(dòng)，并帶領(lǐng)同學(xué)們共同學(xué)習(xí)“低碳生活，節(jié)能減排”倡議書(shū)。各班班主任下發(fā)并學(xué)習(xí)倡議書(shū)的同時(shí)還鼓勵(lì)學(xué)生回家與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，在校園里營(yíng)造了良好的節(jié)能氛圍。
二、嚴(yán)格用電管理。徐校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)在自然光照較好的條件下教室內(nèi)不使用照明燈具，使用照明工具時(shí)保證人走燈滅，杜絕“長(zhǎng)明燈”等能耗空放現(xiàn)象；盡可能地減少一體機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備的待機(jī)時(shí)間，不用時(shí)關(guān)閉各類(lèi)電器設(shè)備電源。
三、嚴(yán)格用水管理。學(xué)生大掃除清洗拖把、抹布時(shí)，控制出水量，人走時(shí)及時(shí)關(guān)閉關(guān)緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”和“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象。
四、低碳體驗(yàn)日。__月__日全天，徐校長(zhǎng)召開(kāi)校園大會(huì)倡導(dǎo)全體學(xué)生綠色出行，盡量采取步行、自行車(chē)等方式出行。倡導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，節(jié)約用電用水，開(kāi)展光盤(pán)行動(dòng)，從而體驗(yàn)?zāi)茉炊倘苯o生活帶來(lái)的不便，增強(qiáng)資源危機(jī)意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化節(jié)能意識(shí)。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了“教師帶頭示范，學(xué)生積極參與”的良好節(jié)能減排氛圍，統(tǒng)一了節(jié)能意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。在今后的工作中，____小學(xué)將認(rèn)真開(kāi)展好節(jié)能減排各項(xiàng)工作，努力抓好落實(shí)，不斷增強(qiáng)師生的節(jié)能意識(shí)。
篇三：小學(xué)全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)
為深入開(kāi)展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)，進(jìn)一步動(dòng)員全校教職工積極參與，加快全校節(jié)能工作的深入開(kāi)展，____小學(xué)緊緊圍繞“節(jié)能降碳，你我同行”宣傳主題，進(jìn)行專(zhuān)題安排，認(rèn)真組織落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展了此次宣傳周活動(dòng)。現(xiàn)將宣傳周活動(dòng)總結(jié)如下：
一、主題宣傳活動(dòng)
1、在電子屏幕上滾動(dòng)播出標(biāo)語(yǔ)：“節(jié)能降碳，你我同行”，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的節(jié)能環(huán)境。
2、組織全體教師觀看節(jié)能宣傳片學(xué)習(xí)節(jié)能知識(shí)
3、班主任帶領(lǐng)學(xué)生觀看節(jié)能宣傳片學(xué)習(xí)節(jié)能知識(shí)。
4、開(kāi)展“節(jié)能降碳，你我同行”主題班會(huì)活動(dòng)。
5、通過(guò)微信群向家長(zhǎng)宣傳低碳生活小常識(shí)。
二、低碳日能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。
20__年__月__日為全國(guó)低碳日。當(dāng)天地區(qū)公共機(jī)構(gòu)要同步開(kāi)展能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳體驗(yàn)和綠色出行活動(dòng)，提倡統(tǒng)一乘坐單位大班車(chē)和公共交通上下班。倡導(dǎo)辦公人員減少一次性用品消耗，減少辦公設(shè)備待機(jī)耗能，倡導(dǎo)停開(kāi)空調(diào)、不乘坐電梯，倡導(dǎo)關(guān)閉公共區(qū)域走廊空調(diào)。如若下雨，氣溫適宜，則關(guān)閉空調(diào)，利用自然通風(fēng)。
組織全校師生開(kāi)展光盤(pán)行動(dòng)
節(jié)能降耗是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作，要求從日常工作中節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙等做起，養(yǎng)成節(jié)能的良好習(xí)慣和行為。今后，朝小將以此次節(jié)能宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作，切實(shí)抓好節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約能源工作。
通過(guò)以上節(jié)能宣傳活動(dòng)，切實(shí)提高了師生節(jié)約能源資源意識(shí)，以達(dá)到養(yǎng)成自覺(jué)節(jié)能習(xí)慣，形成管理節(jié)能、行為節(jié)能的長(zhǎng)效機(jī)制。
篇四：小學(xué)全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)
每年20__年__月__日至__日是節(jié)能宣傳周。____小學(xué)圍繞環(huán)境保護(hù)部發(fā)布的主題及節(jié)能宣傳內(nèi)容開(kāi)展了主題為“低碳生活，從我做起；節(jié)能有我，綠色共享”的教育活動(dòng)，旨在動(dòng)員引導(dǎo)社會(huì)各界尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，自覺(jué)踐行綠色生活，共同建設(shè)美麗中國(guó)。
我校利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、班會(huì)課時(shí)間，向?qū)W生們宣傳如何實(shí)現(xiàn)低碳生活，在升旗和班會(huì)上，同學(xué)們和老師們對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了生動(dòng)的講解和演示。如低碳出行，三公里內(nèi)的路途盡量騎自行車(chē)，路途長(zhǎng)的盡量乘坐公共交通出行、或拼車(chē)，以減少汽車(chē)尾氣的排放量；低碳生活，買(mǎi)菜購(gòu)物時(shí)，盡量避免使用一次性的塑料袋，生活中產(chǎn)生的垃圾要進(jìn)行分類(lèi)處理，盡量不使用一次性碗筷，用水用電都要有節(jié)約的意識(shí)等等；低碳辦公，辦公室的空調(diào)、電扇、電燈、電腦等電器產(chǎn)品，在不使用的時(shí)候一定要隨手關(guān)閉，空調(diào)不宜溫度過(guò)低，打印紙要雙面利用，筆沒(méi)水了要更換筆芯，而不是整個(gè)扔掉等等。
同時(shí)，在學(xué)校一系列的低碳生活宣傳下，各班同學(xué)將自己對(duì)低碳生活的理解和實(shí)現(xiàn)低碳生活的方法寫(xiě)在了小卡片上，并一一貼在了學(xué)校的宣傳板上。
另外，學(xué)校還組織志愿者代表，來(lái)到學(xué)校所在社區(qū)，進(jìn)行低碳環(huán)保宣傳、服務(wù)活動(dòng)，期間學(xué)生為居民宣傳低碳環(huán)保與百姓日常相關(guān)的知識(shí)，然后，在看見(jiàn)有損環(huán)境現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，及時(shí)伸出雙手，清掃環(huán)境，為社區(qū)的整潔環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
篇五：小學(xué)全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)
為增強(qiáng)廣大師生的節(jié)約節(jié)能意識(shí)，落實(shí)《關(guān)于節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排的通知》精神，根據(jù)我校實(shí)際情況，我校開(kāi)展了“節(jié)能我行動(dòng)，低碳新生活”的節(jié)能減排主題活動(dòng)，使節(jié)能宣傳既形成了一定的聲勢(shì)，又取得了較好的效果。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，做好宣傳工作
1、自接到通知，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就高度重視此項(xiàng)工作，成立了節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，層層落實(shí)責(zé)任，各負(fù)其責(zé)，將節(jié)能工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì)要求各班開(kāi)一次關(guān)于節(jié)能的專(zhuān)題班會(huì)，并向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全體師生共同來(lái)關(guān)注節(jié)約能源問(wèn)題，樹(shù)立正確的資源觀、環(huán)境觀，從節(jié)約一滴水、一張紙、一度電等方面做起。在全校師生中迅速掀起了積極營(yíng)造節(jié)約型校園的濃厚氛圍。
2、充分利用了黑板報(bào)、宣傳欄等形式向全體師生進(jìn)行了節(jié)能環(huán)保教育。
二、開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生的節(jié)能意識(shí)
1、開(kāi)展了一次面向全體師生的倡議活動(dòng)。學(xué)校在升國(guó)旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全體師生共同來(lái)關(guān)心人類(lèi)的能源問(wèn)題，樹(shù)立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。
2、開(kāi)展了一次以“節(jié)能減排”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)中，同學(xué)們身體力行，為環(huán)保做貢獻(xiàn)，增強(qiáng)了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
3、開(kāi)展了以“節(jié)能”為主題的手抄報(bào)比賽。各班積極上報(bào)優(yōu)秀手抄報(bào)，由德育處進(jìn)行評(píng)選。
我校通過(guò)在節(jié)能宣傳周期間開(kāi)展豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的節(jié)能意識(shí)，在學(xué)校中營(yíng)造了節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，使全體師生樹(shù)立了良好的節(jié)能觀念和行為規(guī)范。全體師生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，養(yǎng)成了對(duì)地球、人類(lèi)、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)行為。在今后的工作中我們將常抓不懈，真正將節(jié)能教育工作落到實(shí)處。
篇六：小學(xué)全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)
根據(jù)市教育局的文件精神的部署，為倡導(dǎo)廣師生積極參與愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源、低碳生活，引導(dǎo)樹(shù)立節(jié)能低碳環(huán)保意識(shí)，我校在師生及群眾當(dāng)中努力營(yíng)造倡導(dǎo)低碳生活，呵護(hù)生態(tài)家園濃厚的環(huán)保氛圍。倡導(dǎo)從節(jié)約一度電、一滴水等小事做起，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識(shí)，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能低碳小竅門(mén)，養(yǎng)成珍惜能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
認(rèn)真組織落實(shí)校成立了以校長(zhǎng)李長(zhǎng)征為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部班主任為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，建立了嚴(yán)格的管理制度，實(shí)行有效的激勵(lì)政策，積極營(yíng)造節(jié)約型校園。認(rèn)真組織全校師生在辦公室辦公做好電燈、電器等在無(wú)人時(shí)的關(guān)閉工作。將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。
二、以活動(dòng)為載體，將“節(jié)約能源低碳環(huán)保”落到實(shí)處
1、舉行線上主題班會(huì)和線上節(jié)能宣傳
以“節(jié)能、環(huán)保、低碳生活”為主題，以班級(jí)為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)課，傳授節(jié)能知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次直接的節(jié)約能源教育和科普宣傳。
2、發(fā)出倡議。少先隊(duì)大隊(duì)向全體師生發(fā)出倡議，倡導(dǎo)廣大師生積極參與到低碳節(jié)能、生態(tài)環(huán)保，共建美麗家園的活動(dòng)中來(lái)，努力為創(chuàng)建____做貢獻(xiàn)。
3、開(kāi)展能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。
以“倡導(dǎo)文明環(huán)保，養(yǎng)成節(jié)能習(xí)慣”為主題，開(kāi)展“能源緊缺體驗(yàn)”活動(dòng)。向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳低碳節(jié)能，生態(tài)環(huán)保的重要性和必要性。積極開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，擯棄不良生活習(xí)慣，共同創(chuàng)建“生態(tài)家庭”，為創(chuàng)建低碳幸福家園共同努力。
我校通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的節(jié)能低碳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全校師生的節(jié)能低碳意識(shí)，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速發(fā)展，我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費(fèi)。樹(shù)立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，只有這樣，才能保證經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的后勁，以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。并且進(jìn)一步普及了節(jié)能低碳知識(shí)，在家庭營(yíng)造了節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣，使學(xué)生樹(shù)立了良好的節(jié)能低碳觀念和行為規(guī)范。促進(jìn)學(xué)生形成對(duì)地球、人類(lèi)、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)行為。
篇七：小學(xué)全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)我校積極的積極準(zhǔn)備和認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，讓我校師生對(duì)“節(jié)能降碳，你我同行”活動(dòng)有了更深的認(rèn)識(shí)。全校師生經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記生態(tài)文明思想，開(kāi)展各種活動(dòng)，確保了節(jié)能宣傳周和低碳日教育活動(dòng)取得實(shí)效。
我校積極采取線上與線下相結(jié)合的方式，通過(guò)企業(yè)微信、班級(jí)群、學(xué)校微信公眾號(hào)等形式，發(fā)布節(jié)能倡議書(shū)，組織學(xué)生觀看“節(jié)能減排宣傳視頻”。線下發(fā)揮教學(xué)教育主陣地、教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課堂主渠道滲透低碳生活理念，倡導(dǎo)綠色生活。通過(guò)讓學(xué)生制作手抄報(bào)等形式擴(kuò)大宣傳范圍，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)程度，高年級(jí)學(xué)生踐行“節(jié)能我先行”正當(dāng)小標(biāo)兵活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)，帶動(dòng)家庭，使節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)扎實(shí)有序開(kāi)展、節(jié)能減排落到實(shí)處。
教師們也積極參與參與低碳生活綠色出行活動(dòng)。通過(guò)工會(huì)組織，教職工參與“________”主題活動(dòng)，進(jìn)行“健步6000步、AI運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”等活動(dòng)，與學(xué)生一起掀起節(jié)能出行、低碳生活的熱潮。
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