在成人高考的教育模式中，業(yè)余和函授是兩種主要的學(xué)習(xí)方式，它們的學(xué)歷含金量是相同的。業(yè)余學(xué)習(xí)，又稱夜大，主要在晚間或周末進(jìn)行面授課程，這種形式非常適合在職工作人員。而函授教育則側(cè)重于自學(xué)，輔以定期的面授指導(dǎo)，適合那些學(xué)習(xí)時(shí)間不固定的考生。以下將深入探討這兩種成人高考學(xué)習(xí)形式的區(qū)別及其適應(yīng)人群，幫助考生選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方式。
1.成人高考業(yè)余和函授有什么區(qū)別?哪個(gè)更好一些
業(yè)余和函授都是成人高考錄取后的學(xué)習(xí)形式，二者畢業(yè)文憑的含金量相差不大，都屬于國家承認(rèn)的學(xué)歷，業(yè)余是利用夜晚和雙休日上課學(xué)習(xí)，而函授是以自學(xué)為主，寒暑假期集中面授。業(yè)余和函授只是學(xué)習(xí)形式不同，含金量是一樣的。
函授教學(xué)主要以有計(jì)劃、有組織、有指導(dǎo)的自學(xué)為主，并組織系統(tǒng)的集中面授。函授教學(xué)的主要環(huán)節(jié)有：輔導(dǎo)答疑、作業(yè)、試驗(yàn)、實(shí)習(xí)、考試、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯。每學(xué)年安排3次左右為期10天或半個(gè)月的集中面授。面向教師招生的院校，面授時(shí)間一般為寒暑假。該種學(xué)習(xí)形式也適合上班族以及業(yè)余時(shí)間少的考生。
業(yè)余學(xué)習(xí)也就是我們平時(shí)常說的夜大，在晚上或者周末等業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。該種學(xué)習(xí)方式的授課地點(diǎn)為成考高等院校或?qū)W習(xí)中心，授課方式為面授，參加學(xué)習(xí)的學(xué)生在上課的過程中還可以感受到集體上課的氛圍。該種學(xué)習(xí)方式比較適合一些有固定休息時(shí)間的在職人士參加。
總結(jié)來說，選擇業(yè)余還是函授取決于個(gè)人的學(xué)習(xí)需求和時(shí)間安排。 如果您希望在固定的晚上或周末學(xué)習(xí)，并且喜歡面對(duì)面的互動(dòng)，業(yè)余學(xué)習(xí)可能更適合您。如果您希望有更高的靈活性，可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)學(xué)習(xí)，函授學(xué)習(xí)則是更好的選擇。
2.成人高考業(yè)余和函授的特點(diǎn)
成人高考業(yè)余方式的特點(diǎn)：
1）學(xué)習(xí)形式：業(yè)余學(xué)習(xí)需要根據(jù)院校安排在傍晚或周末到校或教學(xué)點(diǎn)參加面授課程。
2）面授時(shí)間：業(yè)余授課方式通常在院校駐地招收學(xué)生，安排夜晚或雙休日上課。
3）適合人群：業(yè)余學(xué)習(xí)適合有較多業(yè)余時(shí)間的在職人員，可以感受集體上課的氛圍，同時(shí)不耽誤工作時(shí)間。
4）學(xué)習(xí)方式：學(xué)生可以利用晚上或周末的時(shí)間到學(xué)校上課，面對(duì)面接受老師的輔導(dǎo)。
成人高考函授學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn)：
1）學(xué)習(xí)形式：函授學(xué)習(xí)主要以自學(xué)為主，每學(xué)期會(huì)有組織的集中面授課程。
2）面授時(shí)間：函授學(xué)習(xí)通常在寒暑假或其他法定節(jié)假日進(jìn)行集中面授。
3）適合人群：函授適合那些業(yè)余時(shí)間較少，但希望系統(tǒng)學(xué)習(xí)的在職人員。
4）學(xué)習(xí)材料：學(xué)生通常通過郵寄教材進(jìn)行自學(xué)，并通過電話或郵件與教師溝通。
3.成人高考高起本幾年畢業(yè)
成人高考高起本的畢業(yè)年限是5年。根據(jù)成人高考的有關(guān)規(guī)定，高起本的學(xué)制為5年，即考生需要在5年內(nèi)完成專業(yè)學(xué)習(xí)與考試等，以符合畢業(yè)條件而申請(qǐng)畢業(yè)。
成人高考不同層次的學(xué)習(xí)，學(xué)制是不同的，參加完成人高考入學(xué)考試并且通過后，在第二年三月份辦理學(xué)籍，并開始計(jì)算學(xué)制。畢業(yè)直接拿到的是本科學(xué)歷,所以時(shí)間會(huì)久一些,獲得的學(xué)歷也是國家認(rèn)可的。