語文的學習不僅僅是是在課堂上聽老師的分析講解，更多的也是要自己去在平時的練習中學習一些做題的技巧內容等等，下面小編就準備了一篇《鄉村里的年味》閱讀，感興趣的同學就一起來看看吧。
每當歲月的腳步邁進了寒冬臘月，過年的氛圍就漸漸濃厚起來了。過年是深刻而久遠的記憶，是內心深處難以釋懷的厚重情節，就像古街老巷里飄香的陳年老酒。尤其對于身在異鄉的游子，伴隨著時令的腳步，那種淡淡的思鄉的憂愁，就悄悄地蕩漾在眼前了。
同樣是過年，城市和鄉村是截然不同的。我在鄉村出生，在那里長到19歲。然后到城市里讀書工作已經26年了，在城市的時間早已經超過鄉村了。但是，每當年臨近了，我都會毫不猶豫地告訴朋友，自己要回故鄉過年。然后就開始留心要帶回家的東西，給老人的點心、給大哥的煙酒、給孩子們的新衣服和書籍、給兒時同伴的紀念品等等，統統買回家，放在一起，總會擔心到時候走得匆忙忘記了哪一件。
在城市生活20多年，我只在城市過了兩次年。第一個年是愛人懷了孩子不方便坐長途車;第二次是次年因為孩子太小，后來就再也沒有在城市里過年。但就是因為過了這兩次，我就再也不愿意過城市里的年了。就像平日一樣起床看電視，朋友們互相打個電話問候，吃一頓平時常吃的水餃，同平時的生活哪里有什么兩樣呢?
可是，在鄉村里，那是怎樣的情景啊!進了臘月，附近幾個集鎮上的大集就熱鬧起來了。幾個集鎮的時間會錯開，大集幾乎天天有。每個集鎮上都會有說書的唱戲的，鞭炮市里鞭炮聲響個不停，牛羊市里公單捉對抵架。女人們都會聚集在服裝市里選過年的新衣服，青年人和孩子們都在牛羊市和鞭炮市里湊熱鬧。孩子會買下一掛一掛的鞭炮回家。下午集散的時候，從集鎮到一個個村子的小路上，無數的鞭炮聲就炸響在半空里，傳揚到一個個村莊，
村莊里的人們就會說:有年味了。
到了除夕夜，村莊的街道上熙熙攘攘。每家的孩子都打著燈籠到街上來了，大街上，胡同里，院子里，到處是晃動的燈籠，孩子們追逐著，看看誰的燈籠最亮，誰的燈籠最好看。
大年初一是男人的世界。凌晨兩三點鐘，成串的鞭炮聲在各個家庭的院子里響起來了，這是吃水餃前必須的項目。然后，家里的男性長輩就會率領著子孫走出家門，去給村里的長輩拜年。我們那個村子很大，這個過程總是會持續兩三個小時的光景。我們村這些年僅僅高考走出來的學生就有一百多人，大家分布在全國各地，過年的時候基本都會回來，我們這些人自然成為村里的風景。到了每個家庭，給長輩拜年以后，說說自己所在城市的事情，談談自己的工作和事業，那種殷殷的關切，溢滿情懷。
從初二開始，就是走親訪友的時間了。鄉村所有的道路上，南來北往的人絡繹不絕。這個項目一直持續到正月十五的元宵節，一直到吃完了元宵，飄蕩在鄉村里的濃濃的年味才漸漸飄散。
我知道我是永遠也放不下鄉村的年了。我的孩子盡管出生在都市，但是，在我帶他回老家過了幾個年以后，他也對于鄉村的年一往情深，還沒有進臘月，就開始盼望著返鄉過年的日子了。
9. 仔細閱讀第一段畫線部分的文字，說說這段文字運用了什么修辭手法，表現了作者什么樣的感情。
10. 作者在城市里讀書工作已經26年了，早已超過在鄉村生活的時間，但每當年臨近了時，為什么會毫不猶豫地選擇回故鄉過年?
11. “村莊里的人們就會說:有年昧了”，請你說說這里的“年味”表現在什么地方。
12. 文中最后一段為什么特別寫到“我的孩子盡管出生在都市”，但卻對鄉村的年“一往情深”?
13. 如何理解文章的標題“鄉村里的年味”?
