保護大自然是我們應該從自身做起的。作者筆下的兩代獵人對自然的敬畏和對生命的尊重也表現了生態保護應該成為人類的戒律一樣傳承，楊三槍踐行師戒，田憨皮遵循師戒，下面就跟小編一起看看這篇師戒閱讀理解2021吧
楊三槍是一位老獵人，他帶有一個徒弟，外號叫田憨皮。
每當進山打獵，田憨皮便握著一根光禿禿的棍子跟在楊三槍身后。遇上獵物，田憨皮端起棍子模仿楊三槍，瞇著一只眼睛瞄準目標。楊三槍手中的槍響后，前方獵物倒下。緊接著，楊三槍便問田憨皮那句重復了不下一百遍的話：“剛才你瞄準了嗎?”
“瞄準了。”田憨皮回答。
“可我明明看到你的槍口偏了!”楊三槍鼓起眼睛喝道， “一年瞄不準，你就一年別想摸真槍!”楊三槍滿臉慍色。這是他師承一脈的授徒方式，打獵用的火藥都是自己制作，工序復雜而危險，故倍加珍惜火藥，從不讓徒弟真槍實彈地演練。
楊三槍有一條雷打不變的師戒——出獵不打三春鳥，鳥崽窩里盼娘歸。并有一個原則：每次進山不超過三槍。
跟隨楊三槍打獵的時間長了，田憨皮慢慢悟出了一個理論：速度取決于角度，眼力取決于定力，槍法取決于打法。每當發現獵物，他便竭力克制躁動的情緒，動作敏捷、神情專注地端起棍子瞄準目標的要害部位。楊三槍發覺田憨皮不再像以前那樣心浮氣躁，“槍法”有了很大進步。
轉眼到了第二年春天，田憨皮依然握著那根光滑的棍子跟著楊三槍出獵，毫無半句怨言。這天進山后，楊三槍突然把鳥槍交給田憨皮，“今天這三槍由你來打，如果有兩槍打中目標，你就可以出師了。否則，你回家挑著大米來再學。”
田憨皮興奮地接過鳥槍潛進密林，在一道山梁后面發現了目標。田憨皮手中的槍響了，前后不到三秒鐘，一只黃猄倒在林子里。楊三槍走過去提起倒斃的黃猄說：“這一槍打得不錯，繼續!”
兩人穿過一片樹林，田憨皮發現山溝里有一只長尾山雞，毫不猶豫地舉槍射擊。隨著一聲槍響，山雞連慘叫聲都未發出，翅膀撲騰幾下后，不再動彈。
楊三槍彎腰撿起山雞，發現溝里有一窩溫暖的山雞蛋，頓時臉色鐵青。
兩槍連中獵物，田憨皮心中竊喜，不無傲氣地問楊三槍：“師傅，還要我打一槍嗎?”
楊三槍面無表情地點頭。
師徒倆來到一片坡地，看到一頭大野豬帶著三頭小豬崽在啃地瓜。田憨皮兩眼發光，射箭般地躬腰前進。野豬似乎聽到了聲響，拔腿便逃。“砰!”槍響了。大野豬栽倒在地，突然爬起來繼續狂奔，幾頭小豬崽驚慌地跟著奔跑。見此，田憨皮拿起棍子追趕。
楊三槍一聲喝令：“回來!”
田憨皮悻悻返回，“師傅，怎么啦?”
“既然你一槍沒打死它，說明它命大，那就放了它們!”楊三槍嚴厲地說。
“師傅，我可以出師了嗎?”田憨皮問。
“你今天的考試不及格，回家挑大米來，繼續學!”楊三槍鄭重地說。
一個月后，楊三槍再次考核田憨皮。在密林中，田憨皮第一槍便獵獲了一只飛奔的果子貍。接著，他發現一只肚子滾圓行動緩慢的兔子，開了第二槍。師徒倆走近一看，兔子卻毫發無損地趴在地上，一會兒便生下了幾只小兔。田憨皮問楊三槍：“師傅，還要我打一槍嗎?”
楊三槍搖搖頭，微笑地說：“你可以出師了。”
田憨皮回到了家鄉的十里大山，閑時背著鳥槍，嚴格遵循師戒上山狩獵。一天，他在山林里發現一只碩大的豺狗，頓時怒火中燒，腦海中浮現起母親的埋怨聲：“今天豺狗又下山叼走了一只母雞，你學會打獵有個屁用!”他曾多次追剿豺狗，卻頻頻失手。豺狗非常狡猾，善打游擊，你追它跑，你退它進，你休它擾，防不勝防。他曾嘗試用母雞引誘，豺狗卻不上鉤，讓他惱羞成怒。
田憨皮舉槍瞄準豺狗，在手指即將扣下扳機的一霎那，他發現豺狗的眼睛死死盯著槍口一動不動，眼里露出一絲乞憐的神情。田憨皮猛然一怔，手指松開扳機，端著槍從側面繞過去，一步步逼近目標。豺狗沿著樹桿兜圈，嗓子里發出焦急的“汪汪”聲。距離豺狗約十來米時，眼前的情景讓田憨皮大吃一驚，慶幸沒有開槍違背師戒。田憨皮盯了一眼豺狗，背起鳥槍轉身走了。
說來也怪，后來幾年里他家的母雞很少被豺狗叼吃。
選自《微型小說選刊》2018年13期
7、下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)
A、楊三槍之所以叫楊三槍，是因為他每次進山不超過三槍。文中描寫楊三槍發現溫暖的山雞蛋時臉色鐵青，阻止田憨皮追殺野豬，甚至說他考試不合格，這些都表現了他內心的良善和對師戒的踐行。
B、小說塑造人物生動形象，手法多變，運用語言描寫、心理描寫和神態描寫表現了田憨皮考試時的興奮。
C、楊三槍從不讓徒弟真槍實彈地演練，只是因為打獵用的火藥都是他自己制作，工序復雜而危險，火藥也顯得格外珍惜。
D、小說可以分為前后兩部分，從前部分對田憨皮進行考核到后部分田憨皮考核成功，展現出田憨皮對師戒理解的變化過程，進一步深化了主題。
8、小說題目為什么要叫“師戒”?請結合原文進行分析。(6分)
9、田憨皮為什么會放了恨之入骨的豺狗?(6分)
