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答案：

(1)在兵敗之時委臣以重任，在危難之際奉旨執行使命。

(2)讓我竭盡自己平庸的才智，鏟除奸邪兇頑的敵人。

(意對即可)

解析：

考點名稱：翻譯句子

翻譯句子：

使用現代漢語寫出文言文中句子所表達的意思，主要考察句子中關鍵詞語的理解。

古文今譯有直譯和意譯兩種方法：

(1)直譯：所謂直譯，是指緊扣原文，按原文的字詞和句子進行對等翻譯的方法。它要求忠實于原文，一絲不茍，確切表達原意。

例如：原文：樊遲請學稼，子曰：“吾不如老農。”

譯文：樊遲請求學種莊稼。孔子道：“我不如老農。”

(2)意譯：所謂意譯，是指在透徹理解原文內容的基礎上，為體現原作神韻風貌而進行整體翻譯的今譯方法。這種方法多用來翻譯詩歌。

對學習文言文來說，應該堅持用直譯的方法作今譯練習，只有這樣，才能切實提高閱讀文言文的水平。

古文直譯的具體方法主要有對譯、移位、增補、刪除、保留等。

①對譯是按原文詞序，逐字逐句地進行翻譯。這是直譯最基本的方法，也是直譯的第一個步驟。

古今漢語詞序一致，句法結構相同的句子，今譯時不用改變原句詞序，只要從現代漢語中選擇恰當的詞語來翻譯原句中的字詞就可以了。

例如：原文：齊師伐我。公將戰，曹劌請見。(《曹劌論戰》)

譯文：齊國軍隊攻打我國。莊公將要應戰，曹劌請求接見。

②移位是指古代漢語某些詞序與表達方式與現代漢語不同，翻譯時要按現代漢語表達習慣移動詞語位置。

例如：原文：無適小國，將不女容焉。(《鄭殺申侯以說于齊》)

對譯：不要到小國去，(小國)是不會你容納的。

調整：不要到小國去，(小國)是不會容納你的。

③增補是指古代漢語省略或表達過于簡潔的地方，今譯時要作必要的增補。

例如：原文：一鼓作氣，再而衰。

對譯：第一次擊鼓振作士氣，第二次衰落。

增補：第一次擊鼓振作士氣，第二次〔擊鼓〕〔士氣〕已經衰落。

④與“增補”相反，刪減是指原文中個別詞語可以刪掉不譯。

文言文中某些表達方式和某些虛詞，現代漢語中已不再使用，也沒有類似的句法結構和相應的虛詞，

遇到這種情況，只要譯文把原文的意思表達清楚即可，個別詞語可以不譯。

例如：原文：狼度簡子之去遠。(《中山狼傳》)

譯文：狼估計趙簡子已經離遠了。

⑤保留指原文中有些詞語可以不譯而直接保留在譯文中。

凡古今意義相同的詞語，特別是許多基本詞匯，如人、牛、山、草等，當然可以保留不譯;

象一些表示已經消失的古代事物的詞語，諸如人名、國名、歷史地名、民族名及官號、年號、謚號、特殊稱謂、特殊學術用語以及專業術語等，一般都可保留不譯。