隨著社會一步步向前發展，報告不再是罕見的東西，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

大學生個人年度工作總結報告 大學生個人年度總結報告篇一

可是，我不喜歡長大了的這個自己。

這個學期很忙，開學就準備計算機考試，結果機試93，筆試58，沒過，9月開學得再考筆試。考完試后，就開始了各種演講比賽。先參加大隊的學雷鋒主題演講，獲了第三。然后參加學校的信仰主題演講，沒得名次。比賽當天早自習通知我們三人參賽，由于上午全是課，因此我拜托爸爸寫了一篇，下午3點比賽，我演講稿2點才打印出來。稿子寫得很動人，但是讀出來的演講是毫無感情的。（對于通知時間的問題，我一直耿耿于懷，真另人生氣?。?。四月，我的開始擁有了自己的政治生活，光榮地成為了一名預備黨員。六月參加了學校英語演講比賽，獲第六，并準備參加省里的演講比賽。六月十七，上午刷四級，下午考六級。結果是四級刷分無果，和上次差不多，六級合格了，但分數不好看。七月初，期末考試結束，因情報低于70，與獎學金無緣。七月中旬，到了北京，認識了許多好友。和爸爸一起，用腳步丈量北京的老城土地，咱們的最高紀錄是：上午9點出門，晚上9點回宿舍，全程走路。這次旅行，沒乘過一次地鐵，基本上沒坐公交車，后來因為下雨，才開始坐車?；丶液螅贤昕谡Z課，我開始感到消沉，壓根不想管那啥英語演講比賽，壓根不想學英語。

我開始厭煩自己現在的生活，厭煩自己身邊的人與事。這些厭煩源于看到他人取得驕人的成績，而自己在這里學自己根本不喜歡的英語，而且還不想學，學不好。

于是，總結寫到這里，我發現，“別人”、“他人”這樣的詞語占據了我的大腦，占據了我的大二，占據了我人生中的整整xx。有時翻來覆去想著別人如何看待自己，有時為了別人的看法放棄了自己的想法。就這樣，別人在我心中起著“導航”的作用。一直到現在我才想清楚這是因為：我太看得起自己了。太重視自己，太想在別人心目中獲得一個好印象。我一直活得很累，當取得成績時，以為自己獲得了好評，于是沾沾自喜；當失敗時，以為自己獲得了差評，而煩惱苦悶。其實每個人都有自己的生活，每一個人都是別人眼中的過客，就算有了好印象又如何呢？

我想要獲得成功，想要擁有掌聲贊揚，想要獲得他人的好評……太多的“想要”和過盛的虛榮心讓我過得很累，很虛無。大一和大二，比較優秀的表現，讓我在學校贏得了很多表揚和榮譽，同時也讓我形成了一定的依賴感，由此懼怕失去這些虛榮的煩惱便產生了。我渴望成功但懼怕失敗，懼怕來自失敗的失落和批評。

但是，我始終忽視了生活的本質，成功和失敗所獲得的贊揚和批評不是生活的本身，它們只是生活的佐料。成功和失敗所獲得的促使人不斷進步的體會才是生活的本身。改變自己生活軌跡的不是贊揚和批評，它們最多只能影響，真正能改變生活的是自己的勇敢和決心。勇敢地面對失敗，平靜地接受成功，忘記別人的評價，忽略別人的眼光，用日漸平和的心態去生活。

“無欲則剛，自勝則強”

大學生個人年度工作總結報告 大學生個人年度總結報告篇二

從20xx年7月上崗至今，已將近了半年的時間，這半年的時間里，我在區委組織部、區大學生村官辦公室及鄉黨委政府的正確領導下，在村兩委班子的關心幫助和全體村民的大力支持下，擔任澗南村村主任助理期間。按照所在崗位職責要求，以飽滿的熱情投入到工作中去，自覺服從組織各項安排，以謙虛的態度虛心向村領導學習，向老村官學習，開拓創新，扎實工作，轉變思想，積極投入到實踐中去，較好地完成了各項工作任務。經過半年的基層工作與鍛煉實踐，我的思想認識和工作能力都有了很大提高，農村工作的經驗也由零開始得到了一定的積累。現將這一段時間的思想及工作情況總結如下：

我自上任以來，堅持認真學習三個代表重要思想、科學發展觀、十八大精神，十八屆三中全會精神以及新農村建設的相關資料，深刻理解了立黨為公、執政為民的內在本質。認真貫徹執行黨在農村的路線、方針、政策，認真落實區委、鎮政府的決策，實事求是，開拓進取，樹立牢固的群眾觀念，密切聯系群眾，自覺維護群眾利益，全心全意為人民服務。入村后，我給自己制定的工作宗旨就是立足現實，著眼發展，竭誠為民，群眾至上。

作為一名大學生村官，我深知自身的擔子很重，也知道自己的一言一行都代表著黨和政府的形象。因此，在日常工作、生活中我時時刻刻嚴格要求自己，只要一有閑暇我就主動學習，不斷提高自身素質，用理論知識來充實自己，平時注重學習黨在農村的各項方針政策和農村、農民關系密切的相關法律法規方面的知識。我平時除了看書讀報，我還深入群眾，向群眾虛心學習，認真討教，結合農村工作的實際，進行了一些實踐，在實踐中檢驗，在實踐中提高。通過學習實踐，我的理論水平和農村工作經驗都有了一定的提高。

工作中我嚴格要求自己，使自己的一言一行都符合黨對一個最基層工作人員的要求，我自上任以來，珍惜工作機會，不斷錘煉自己，對工作認真負責，勇于實踐，大膽開拓，以日常工作為中心，協助我村兩委班子做好各項工作，保質保量地完成了區鎮村安排的各項工作：

1、在澗南村上任以來，我積極參加村黨委會及村民代表會，做好村里的軟件工作，整理村里的黨支部會議、村委會議等會議記錄；做好文字性的工作，如澗南村委環境衛生制度以及村里各種通知；對村內的各項資料整理、分類，使村里的工作逐漸規范；并且主動和黨員、村民代表溝通，真正了解村情民意，使自己能夠給村給兩委班子提出合理化建議。

2、做好新型農村合作醫療工作。

新型農村合作醫療是國家一項重要的惠農政策。為了讓農民朋友都能夠了解這項政策，享受這項政策，我通過舉例等方式向他們講解這項政策的好處實處，說服他們加入新農合，享受新農合。我與村兩委班子一起走村竄戶，入戶動員村民參加新型農村合作醫療并通過廣播等各種方式方法大力宣傳這項惠民政策，動員群眾積極參與。做好20xx年合作醫療宣傳動員工作及籌資登記工作，提高群眾參合率。

3、堅持不懈的做好遠程教育組織管理工作

作為遠程教育工作的管理員，堅持為黨員群眾播放遠程教育內容是義不容辭的責任，在遠程教育的學習中不僅豐富了村民的生活，更重要的是讓村民學到了致富經驗讓黨員們養成了及時學習和掌握黨的方針政策的好習慣。

4、協助做好鄉政府黨政辦有關工作。

由于工作需要，且時間不沖突，我被借調到鄉黨政辦辦公室，協助鄉黨政辦公室其他工作人員完成有關工作。期間，自覺服辦公室總體安排，主動、積極完成領導下達的各項任務，不斷鍛煉自己的工作能力。

當然，我也存在一些不足，理論水平需要進一步提高，學習有待于進一步加強；缺乏農村工作經驗技巧，有待于今后進一步完善；還應加強寫作鍛煉，提高辦公室工作能力；加強同村干部聯系溝通，進一步了解村情民意；正確處理工作與生活的關系等。但我卻成長了不少。組織的關懷、領導的重視、村委會成員的支持、群眾的信任，使我深感作為一名大學生村官的光榮，同時，也更加堅定了我工作的信心。沒有最好、只有更好，我要以我的實際行動來更好地體現大學生村官的價值。

總之，20xx年各項工作的順利完成，離不開各級黨委、政府的正確領導，離不開各位領導的關心和厚愛，離不開同事們的熱心幫助，在20xx年我將緊緊圍繞各級黨委政府的中心工作，深入學習和貫徹黨的十八大精神，進一步提高自身綜合素質，切實服從組織的各項安排，認真完成各級領導交辦的每一項工作任務，在工作中任勞任怨，真抓實干，務實進取，服從領導，團結同志，為澗南村的新農村建設，做出自己應有的貢獻，給上級黨組織交上一份滿意的答卷，以優異的工作成績來展現新時代大學生村官的風采。

大學生個人年度工作總結報告 大學生個人年度總結報告篇三

20xx年是忙碌的一年，是自我提高、自我轉變的一年。自己從懵懂的毫無經驗的大學生逐漸成長為一名踏實、勤奮、為人民服務的村官，參加社會活動，負責社會生產，活躍社會氣氛。同時，充實自己、提高自己，為社會主義農村的建設帶來一分奉獻。

一年的工作總體說來是“沉浸于深厚文化底蘊古村、耕耘在蓬勃成長發展新城”的一年，經過自己的整理、分析，總結如下：在鄉黨委、政府和村兩委班子兩級領導的培養與管理下。為進一步完善工作舉措和相關制度，強化對我們的管理和培養，限度的激發我們工作的熱情和責任感。一是在政治上關心。重視對我們這些大學生剛剛畢業，毫無社會經驗的毛頭小子們的政治素質的提高，注重培養腳踏實地、求真務實的工作作風。根據我們每個人專業特長和優勢，善于壓擔子，敢于放開手，讓我們放心大膽工作，充分提供施展才干的空間和平臺，讓我們在實踐鍛煉中迅速成長。二是在管理上嚴要求。建立健鄉、村干部的日常管理制度，明確崗位職責，確定工作目標，讓我們有事可干、有章可循、有責可究。強化監督考核，全面客觀準確地評價評估履行年度工作目標的情況，把考核結果與評比、獎懲和使用掛鉤。三是在生活上照顧。幫助我們解決生活、工作、學習方面存在的實際困難，盡可能為我們提供較好的工作環境和生活條件，確保我們安心工作，使我們在工作的各個方面都勞有所獲，各項素質都有了很大的提高。

自來到x這個大家庭以來，在鄉黨委、政府和村兩委的領導與支持下，我牢記組織重托，除去浮躁沉得下、克服困苦蹲得住、確立志向安下心！堅持多走、多看、多問、多聽，了解民意，吃透村情，在學習和工作中提升了自己，完善了自我，贏得了本村廣大干群的信任與好評。在農村基層工作的這一年讓我的思想有了較大改變，在村兩委以及鄉政府領導的大力幫助和支持下，我不斷學習農村工作方式和方法、技巧以及黨在農村中的各項方針政策，認識到了農村工作的復雜性，需要解放思想，與時俱進，一切從實際出發，一切從人民群眾的利益出發，堅持為群眾服務，多角度，多思維，多方式去解決工作中出現的各種問題。思想的及時轉變為我自己以后及將來的農村基層工作順利開展奠定了堅實的軟件基礎。

任職一年來，我主要開展了如下幾項工作：

1、了解村情民意在村干部的幫助下，通過入戶走訪、街頭閑談和個別訪談等方式做好三位一體的工作，盡快了解x村的基本情況，認真傾聽村民群眾的意見和心聲，詳細了解記錄群眾的生活困難與政策疑點，為工作的順利開展打下了基礎。針對了解到的村情民意，利用大學所學知識、后期遠教平臺以及具體的問題上網查詢等方式，對村民進行政策釋疑，盡自己所能協助村兩委切實解決村民的生活困難。

2、協助村兩委班子建設以建設一支高效、廉潔、服務型的領導班子為目標，真正把村民自我管理、自我教育、自我服務落到實處。我積極協助村支書以及婦女主任、委員充分發揮黨員的先鋒模范作用，塑造了一支全心全意為人民服務的黨員干部隊伍。并借今年黨代會，人代會黨員代表選舉之機，真正把思想覺悟高、服務意識強、群眾基礎好的優秀人員列入到黨員發展的隊伍中來。

3、發展村集體經濟x主要依靠農業方式發展經濟，村民人均純收入連年提高，是一個經濟基礎發展比較好的村。俗話說“要想富，先修路”，村兩委為了更好的發展本村經濟，服務村民，積極硬化了村內道路、修繕了本村通往村外的交通干道并準備安裝路燈，為村民經濟收入提高打開通往外界的便利之門。我通過參與其中的計劃工作的制定，積極出謀劃策，整理相關申報材料包括后期開展修筑工作的監督和實地檢查等深刻體會到了服務村民奉獻農村的艱辛和喜悅，也從村兩委成員身上學到了堅定不移的工作韌勁和強烈的工作責任感。以及靈活處理問題的工作方法，為將來農村工作的順利開展積累了寶貴的經驗。

4、遠程教育管理為貫徹相關政策，我任職后擔任本村遠程教育管理員，利用自己所掌握的知識，使現代遠程教育設備真正發揮出為村民服務的強大功效。為做好農村現代遠程教育工作，首先自己在吃透文件精神，掌握必要的技術手段與操作規程后，根據農民的切實需求，及時向村民傳遞最新科技信息。組織并落實遠程教育節目的定期及時收看，在適當時機幫助引導村民自行學習使用計算機，利用遠程教育設備了解自己所需信息，努力引導農民學科技、用科技，走科技致富之路，逐步培育有文化、懂技術、會經營的新型農民。

5、黨建工作管理為嚴格按照上級要求，加強基層黨組織建設、基層黨員活動陣地建設，做好黨員發展工作，分類整理本村黨建工作各項檔案，踏踏實實做好黨員遠程教育的播放工作，努力開創農村黨員和群眾的第二課堂。日常工作中我認真及時的參加村里的黨員大會和村民代表大會，貫徹實施好“三會一課”制度，積極將“民主日”活動開展到群眾心里。認真聽取黨員、村民的意見和建議，并且做好記錄，了解村民的動態和想法。認真參加鄉農村基層黨建工作培訓各項會議，有效地提高自己黨建理論業務水平。

6、其他輔助性工作在做好村離本職工作的前提下，在借調在鄉政府的工作上，我還進行了以下幾方面的輔助工作：積極配合鄉和村委會做好小麥良種補貼工作；做好民訪工作，摸清家底，吃透村情，為今后發展本村經濟提供了科學依據；做好共青團工作，為全村廣大青年和學生提供了一個相互交流、互相學習的溝通平臺；傳達上級文件及會議精神，做好政策聯系宣傳工作，確保本村各項工作按照正確的方向順利開展，積極參加縣委、縣政府開展的各類知識競賽，在“黨史”“遠程教育”知識競答中分別獲三等、二等的成績等等。

大學生個人年度工作總結報告 大學生個人年度總結報告篇四

我是xx級汽車工程系車輛工程3班的一名學生，經過一年的努力，我很榮幸地獲得了三等獎學金，我非常激動。因為我知道這是學校領導，系領導及學校老師、同學對我的肯定和信任。感謝校領導對我們學生生活及學習上無私的支持，讓我深深感受到學校給我的溫暖，感受到學院對我們寄予的希望和期待。

在大學這三年多的時間里，我在各方面都嚴格要求自己，始終保持積極向上的心態。規范地執行學校的學生手冊和學校各種規章制度，關心國內外大事，尊師守紀，團結同學，關心集體，品德優良。以下是我對大三一年的學習生活進行的總結。

我積極向上，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導。遵紀守法，遵守大學生守則和學校規章制度，重視思想道德修養，關心集體，尊敬師長，團結同學。培養了正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。

學習是學生的基本，我知道一個受社會肯定的優秀大學生，除了有個性有特長外，也要有知識。學習必須持之以恒，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。只有鍥而不舍，不斷努力，不斷追求，不斷奮進才能在學習上取得一定收獲。機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功。讀書是為了自己。這句簡單的話，只能通過學習時間才能慢慢體會其中的深奧，在學習上遇到不懂時就認認真真聽學校老師講課，再不懂就和同學討論，向學校老師請教，直到弄懂為止。所以我合理地安排了課余時間，自學相關課程，腳踏實地，刻苦鉆研，不懂就問。課后認真對待自己的各科作業，以這樣加深印象，學到真正屬于自己的知識。在同學和學校老師的幫助下，終于功夫不負有心人，我在期末考試中取得了不錯的成績。

在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。

宿舍是一個大集體，四個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。在跟室友的努力下搞好宿舍衛生，我們的寢室衛生多次達到優秀。

在車輛3班這個大家庭，作為其中的一員，我努力融入班級，積極參加班里組織的一些活動，建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

我上學年積極參加各方組織的各項活動。比如：院系、班級組織的運動會、業余黨校學習，各種比賽；參加各種社會活動——學雷鋒活動、觀看乘龍汽車中卡挑戰賽等。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級，加強了集體觀念！

我更深的體會到了與同事溝通，與同學交流的方式。處事要靈活變通，隨時隨刻都要注意。在處事的過程中，我保持樂觀向上的積極態度。樂觀的在處事中很重要。我經常和同學們一起打球，樂觀對我的團隊意識的提高起到很大作用。在宿舍里我與舍友相處融洽，互相幫忙，我很珍惜大學的這些朋友，經常與她們一起分享喜怒哀樂。雷鋒同志說過，對待同志要像春天般的溫暖。

上一學年，我積極參加適宜自己的社團。在上課的時候我學到很多東西：現在中國的形勢、求職面試技巧等。在工作上，我還積極完成班上、系里交給的各項任務，處理好各項事務，其中包含我們紀檢部的各項工作。通過處理各項任務，讓我學會了怎樣處理各個方面的關系，提高了素質。

在過去的這一年里，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。這四年我的轉變很大，從浮夸到漸漸成熟，從思想狹隘到有自己的追求并且逐漸學會以平常心處事，我積累了一定的思想、學習和工作經驗。但我明白，即將走出社會的我還會遇到更多的考驗，不過我不會退縮，我已經做好了迎接挑戰的準備。

我要特別感謝學院領導的大力培養，學校老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的生活中，我要更加嚴格的要求自己，把握今天，在今后的學習，工作和生活中，不斷完善自我，提高自己，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。

大學生個人年度工作總結報告 大學生個人年度總結報告篇五

20_年9月8號，乘坐著師大的校車，我來到了高安市村前鎮村前中學，開始了我長達三個月的頂崗實習活動。三個月的實習生活“痛并快樂著”，在我的人生道路上寫下了深深的一筆。

(一)具體過程

三個月的實習生活主要分為“準備階段——聽課”、“頂崗階段——教學”、“臨別階段——總結”。

在準備階段，我們進行了為期一個星期的聽課活動。通過聽課活動，我們學習了講授初中教學的課程，學習了在傳統板書的情形下如何更好地組織教學活動。我的專業是歷史，所分配的是歷史和政治課程。在聽課過程中，我發現在傳統板書教學的情形下，要想提高學生的學習興趣，最主要是提高學科的趣味性。而這種趣味性的提高，不僅要靠豐富的文史知識，還要有繪聲繪色的講解過程。除此之外還要有難度適當的提問，以啟發學生的。然而最為重要的是要有工整、科學的板書設計。這些淺顯的、直觀的印象在我接下來的備課過程中提供了參考。

一個星期之后，我們就進入了正式的頂崗教學階段。根據安排，我被分配到初二(3)班、初一(3)班擔任政治、歷史課程老師。初二(3)班、初一(3)班都是全校出了名的文明班級，課堂紀律很好，學生很聽話，班級尖子生很多，班主任唐老師、吳老師曾多次被評為優秀班主任。被分配到這樣好的班級，自己感到很欣慰，這也為我接下來的教學提供了更多的自信。于是自己便進入了兩個月的教學階段。在這兩個月中，星期一到星期五每天都有課，自己每天都堅持備課，晚上還經常熬夜批改作業。周末則上網搜查下一星期的資源。在開始的一個月內，自己上課還處于探索階段，出現了一些小小的問題，如講課速度太快，教學內容難度偏大，思維強度偏大，板書設計不太科學等等。這些問題都曾一度困擾著我的教學以及我的學生。后面在其他任課老師的幫助下，自己踏踏實實，一步一步改進，終于漸漸地克服了這些問題，教學水平也得到了很大的提升。到了十月份，自己教學各方面都進入了正規，基本上能夠獨自地擔當起各項教學活動。

到了十一月下旬，學校進行完期中考試之后，我們的教學活動也臨近結束。于是在十一月份的最后一個星期內，我們停課了，進入到實習總結的階段。在這個階段中，我們主要與指導老師相互交流教學意見，撰寫，個人小結等等。與此同時還開了一堂公開課，邀請了相關領導聽課評價等等。這個星期的另一個重點工作是回復學生的相關信件。

除了教學工作外，在實習期間，我還擔任初二(3)班的實習班主任。負責班級活動的管理。在原班主任的指導下，組織展開了幾次班會，多次查寢，家訪一次，并且在期中考試后協助原班主任召開家長會。

(二)典型故事

王湘同學是初二(3)班的中等生。這學生染了頭發，穿著比較拖沓。平時作業經常不交。交的時候要么用被撕得只有兩張紙的本子，要么就用畫的不成樣子的草稿本。自己曾經多次批評他，但他還是沒有半點的改進，也沒有自責之心。有一次批改作業時，又發現王湘同學作業沒交。我覺得采取一些行動了。待到下次上課時，自己把他叫到身邊，和氣的問他，是否是沒有本子。他沒有作聲。之后我又問他，是否沒錢買本子。他又不作聲。我沒咋么說他。只是從口袋里掏出了一元硬幣，然后對他說：“這有一元錢，你拿著，買好兩本本子，剛好是我的兩門課程。”他默默接受了，然后走了。由于那時是星期五，周末不用上課。等到下個星期上課時，王湘同學卻不見了蹤影。后面調查才知道，王湘同學與周六上午偷取家長300元人民幣后到網吧上網長達三天。被家長發現后，班主任要求其在家割稻子反省，也算是體驗生活。又等了一個星期，王湘同學才重現了他的身影。但是我的課程作業他還是沒交。于是在一個晚上，我把王湘同學叫到辦公室，說起了這件事并說明自己想到他家做個家訪，希望他好好表現。我看到他有點愕然，似乎我的方法起效了。果然，至少在我的課上，他會認真聽講，課程作業也會認真的完成了。

之后，通過家訪才了解到，王湘同學家有兩兄弟，他是家中的老大，弟弟比他小7個年頭。從小受寵的王湘，在弟弟出生之后開始有點不習慣。加上進入中學之后，由于他的“少爺”脾氣，人際關系很緊張。于是在雙重的壓力下，他接觸了網絡，并且漸漸地沉迷其中。（ ）

發生了原因之后，在原班主任的指導下，我開始著手幫助王湘同學戒除網癮計劃。首先，應得家長以及原班主任的認可，我們決定王湘同學的伙食費由家長寄存在原班主任的身上，以此截斷王湘同學的“財源”;第二，收繳王湘同學的手機;第三，為了使王湘同學不至于在回學校后心情煩悶，內心空虛，而做一些其他違紀的事情，我們商量決定讓王湘同學協助衛生委員承擔起班級的衛生督察工作;第四，為了防止其借用其他人的錢以及手機上網，在班級內部，明確要求大家不要借錢和手機給他;第五，在班級位置上進行調整，把王湘同學調與內向、性格脾氣都較好的同學陳堅邊上，并與陳堅說明用意。在這樣的安排下，經過一個星期的治理，另一個星期的防治，王湘同學終于在短暫時間內戒除了網癮，各項表現也越來越不錯。

當然，網癮的戒除不是一時半會能辦到的。這還需要以后的不斷防治。但是至少在短期內還是取得一定的成績。這對于我將來的從教生活也很有指導意義。

(三)

三個月的實習生活讓我收獲很多，同時也讓我感受到了作為一名老師的酸甜苦辣。

作為一名教師，除了在課堂上真正做到以學生為主體，充分調動他們的學習主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的，這樣才能確保課堂教學的成功。針對我實習的特點，在教學過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調動他們的學習積極性，多與學生互動，比如盡量多抽取學生起來回答問題，而問題的設置又有很多講究，一節課下來至少有三個問題。大多數問題時中等難度的。同時也要設置一兩個簡單的適合差生以及只有尖子生能答上來的問題。另外，在試教過程中，要主要以學生為主體，否則，教師就不可能成為指導者和助學者。讓學生養成獨立思考，主動獲取知識的能力。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時，興趣是的老師，在培養學生興趣以后，才能讓學生真正意義上愛上歷史課，讓學生自愿去學。這種興趣又不是簡單的對于故事的好奇，最主要是把學生的興趣引到對于歷史問題的思考上，即啟發學生思考問題。

作為一名班主任的不易，尤其是擔任初中年級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于初中年級學生的心智還不成熟，在生活和學習，紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作，如果課前紀律工作，辦理板報，班主任講話等等。最重要的一點事班主任還擔任了思想品德工作課程的老師和家長的聯絡。在擔任初中年級實習班主任的過程中，由于該階段的學生都是90后的孩子，基本上都是獨生子女，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網絡，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學生的心靈，經常與學生進行溝通，對于特別頑皮的學生，更要采取好的態度來教育，因為你態度越是強硬，他也許還更反叛。班主任的工作不僅僅只局限在班會上，更多的是在課后完成的。原班主任曾經形象說到，班主任如同家長一樣，如同保姆一樣，時刻要照看著這群不懂事的孩子。

很感謝三個月的實習生活，讓我收獲如此之多。也讓我明白了要成為一個合格的老師所要準備，所要付出的是什么。這對于我未來的從教生活有很大的啟發和指導作用。我相信在不久的未來，我會努力成為一名出色的老師，成為一名出色的班主任。