在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

四年級作文題目推薦篇一

突然，我發現前方不遠處的馬路旁有一個灰不溜秋的“小圓球，”而且還在動。好奇心促使我趕緊猛蹬自行車，到跟前一看：媽媽咪呀，不會吧，一大早我就這么幸運，竟然是一只羽毛還未長豐滿的的xx鳥（此時我還不知道它的種類），看它的樣子就像個灰色的小毛球，臨時就叫它“毛毛球”吧。

我連忙輕輕把“毛毛球”捧起來，只見它低垂著腦袋，瑟瑟發抖。它頸部的羽毛還很稀疏，尖尖的嘴邊還透出嫩嫩的黃色，看來它還是一只雛鳥。哎呀，這個時候它應該在溫暖的窩里等著親愛的媽媽給它喂食，盡情享受媽媽慈祥的撫愛，和兄弟姐妹盡情地玩耍打鬧呀，可它怎么會在這里？

我不禁抬起頭向上望去，只見路旁這顆茂盛的女真樹上的確有一個圓形的小鳥窩，仔細一聽，窩里還傳來“唧唧唧”的鳴叫聲，此時的“毛毛球”好像也聽到了兄妹們的呼喚，撲閃著小翅膀“唧唧唧”地回應著，還左顧右盼的，顯得很驚慌，很無助，好像在急著尋找它的家人。好可憐的“毛毛球”呀！一股憐憫之情油然而生。可望著高大的女貞樹，樹枝上高掛的鳥窩，我也顯得無能為力，要是我有一雙翅膀該有多好，“毛毛球”就可以輕而易舉地回到溫暖的家里了，可是，眼下該咋辦呢？冷不丁一輛汽車疾馳而過，帶過來的一陣風差點把“毛毛球”吹跑，直嚇得它再次“唧唧唧”地驚叫起來，而且明顯的聲音有點嘶啞。

不行，這太危險了！可看看表，離上課的時間只有15分鐘了。此時已容不得我再遲疑：“對，毛毛球，我要保護你，我要把你帶走。”我愛憐地一只手拿著它，騎車向英語班駛去。

一到英語班，“毛毛球”就成了小明星了，為不影響我們學習，老師先給它找了張不用的桌子，我把它輕輕地放到桌斗里，可此時“毛毛球”又張著大嘴叫了起來，“它可能是餓了。”我說。正好同學手里還有一點沒吃完的面包救急，我捏了點面包，用手捻成米粒大小，一碰到“毛毛球”，它就立刻張大嘴把這顆小米粒吃了，此時的老師和同學們也興奮起來，“看來小家伙是餓壞了，再給它吃點。”我連忙又捻起了小米粒，好家伙，它竟然連吃四粒，也許是終于吃飽了，它竟然接著就打起了瞌睡，呵呵，看來這個“毛毛球”很好養呀！

兩個小時的英語課很快結束了，我小心翼翼地拿著“毛毛球”向家里疾馳而去。一進屋，我就急呼：“媽媽，快來看，我拿了個的啥東東？”“啥呀，”媽媽從里屋快步走過來。“啊，不會吧，小鳥，你從哪兒弄的。”“馬路上撿的。”我激動地一口氣把早上的“馬路奇遇”一股腦兒地講給媽媽，本來我還擔心媽媽不讓我養“毛毛球”呢，誰知老媽看著楚楚可憐的“毛毛球”竟然說：“哎呀，好可憐的小鳥，你看它羽毛都沒長豐滿，慧慧，你可要好好養著它噢！”

“噢，老媽，你真是太可愛了，”我連忙“啵”了一口老媽，到陽臺上找出以前的鸚鵡籠，擦干凈，又用毛巾給“毛毛球”做了個溫暖的窩，ok，它的新家就建好了，連忙把“毛毛球”放進窩里，哎，你可別說，“毛毛球”對這個新家還顯得很滿意，竟然趴到里面睡著了。

看來這馬路上奇遇到的小家伙能吃能睡，在我細心地照料下應該能茁壯成長吧！正當我美滋滋地幻想著它長大后會是什么樣子時，“毛毛球”“唧唧唧”的叫了起來，還張著大嘴，又餓了。哎呀，不會吧，它一覺就這么短，最多也就10分鐘呀。此時已容不得我多想，趕快去捻“小米粒”呀，看來這下可有我這個臨時“媽媽”忙活的了，哈哈！

剛到家的“毛毛球”有點無助

大口吃面包的毛毛球

呼呼大睡的毛毛球

吃飽睡醒的毛毛球很精神吧！

四年級作文題目推薦篇二

母親節時，我們總是會給媽媽送上一束康乃馨；父親節時，我們總是要給爸爸一個吻；兒童節時，爸媽總是要給我們……

“六一”兒童節是全世界小朋友的節日，這天，我的`主權肯定在我們手中！可是，為什么我們會不開心呢？曾有人說：“是不是，你還缺少啥呀？”我悶悶不樂地點了點頭，又搖了搖頭，連我自己也不知道為什么！

就在去年的兒童節日里，我尋找出了答案--陪伴！

兒童節上，望著別人的爸爸媽媽牽著兒女的手，高高興興地邁著輕快的步伐，走在堅實的道路上，我都快要哭出來了，為什么我的爸媽不來陪我？為什么我的爸媽這么辛苦？此刻，我委屈極了。心里就好像積攢了十萬個為什么，頓感老天對我們不平等。

雖然我照樣和他人一樣，有新服裝，有表演的機會，但這樣并不能讓我開心。我連受寵受呵護的主權都失去了，還做什么兒童！

其實，我知道我的爸媽也很累，但是團聚這個詞不能丟啊！

我不能讓家失去這一樣東西，希望能在我們這一代身上找回來，希望天下所有的兒童都有爸媽陪伴，希望下個兒童節我們都快快樂樂的……

四年級作文題目推薦篇三

我是一個具有幽默感的小姑娘，今年十歲了，我的愛好是喜愛書法，愛唱歌，愛跳舞，是一個活潑開朗的小女孩。在家里，我又唱又跳，爸爸媽媽夸我是個小才女，在學校里，我每天笑瞇瞇的歡歌笑語，老師同學夸我活潑，可愛，性格幽默，我總愛給家里或老師同學講笑話。

我的許多興趣愛好中，最喜歡的是書法。因為爸爸媽媽總是對我說：“字是一個人的門面，字寫好了，長大可以當一名書法家，可是很有名的喲！”

二，三年級的時候，我的字寫的特別難看，時不時的就被班主任叫到辦公室批評。經過老師多次批評教育，具體指導，我每天回家練二十分鐘字，堅持每天中午在學校里練十五分鐘字，就這樣，我的字寫得慢慢進步了。

有一天，我回家放下書包，剛準備去吃飯呢！媽媽說：“玉玉，過來幫我記一下這個菜譜，”我不慌不忙的走到媽媽身邊，細心的抄起菜譜來了。抄著抄著媽媽忽然大叫了一聲說：“哎呀，我還沒發現，我的女兒的字竟然寫的這么漂亮。”我不好意思地說了句：“這算什么呀！不是還哪么難看嗎？”媽媽說：“不難看，比以前好多了！”看著我寫的字，媽媽開心的笑了，我也笑了。

我也想當一名書法家，可是，還不知道能不能當上呢！媽媽鼓勵我說：“只要天天堅持練字，你一定能成為一名大書法家的！”

我真希望我的愿望能實現。所以從今以后我要堅持不懈，更上一層樓，成為新一代的書法家。

四年級作文題目推薦篇四

“再見！白鷺女神，我一定會回來的。”小白鷺說完，拍拍翅膀向家鄉飛去。 這是怎么回事呢？

原來，小白鷺從書中讀到，有一個叫做“鷺島”的城市——廈門，那里風景優美，是白鷺的故鄉。每年白鷺家族都要浩浩蕩蕩回鄉省親，從未到過廈門的它多么渴望親眼去瞧一瞧白鷺棲息地——筼筜湖啊！

奶奶知道后連忙勸阻： “孩子，書上是騙人的，筼筜湖的水發綠發黑，散發著惡臭，湖中漂滿了白色垃圾……”小白鷺聽了暗暗疑惑：筼筜湖真如奶奶說的那樣嗎？她帶著疑問往廈門飛去……

小白鷺飛臨筼筜湖上空：哇！湖泊中央是美麗的白鷺洲，鮮花和綠樹映襯著一幢幢現代化建筑；湖面上一行行白鷺飛上青天，澄澈的湖水倒映著白鷺優雅的身姿，構成了一幅絢麗的水彩畫。

小白鷺邊看邊玩，飛倦了，落在白鷺女神的肩上。她忍不住說出了心里的疑惑：“姐姐，為什么我看到的筼筜湖和奶奶說的不一樣？”白鷺女神微笑地回答：“你奶奶說得沒錯，20年前的筼筜湖確實很臟。然而改革開放以后，廈門政府意識到了環保的重要性，因此大力推進環保改革，還制定了許多法律法規，停止排放污水，搬遷污染嚴重的工廠。同時，還大力倡導科技支持環保事業，研究出過濾器來解決水質問題。如今這里到處是環保標語，不時有保潔人員維護環境。通過這一系列得力措施，筼筜湖才有了今天的樣子。”

聽到這兒，小白鷺心急如焚地展翅往家飛去，她暗暗下定決心，一定要把這個好消息告訴奶奶，還要帶著奶奶來這里見證這筼筜湖巨變的奇跡。