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朗誦比賽策劃書班級篇一

為了培養同學們愛國情操，給喜歡詩歌的同學提供一個展示自我的舞臺，進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，營造良好的學習氛圍。

管理工程學院團委學生會

（一）時間：初賽：20xx年四月末旬

決賽：20xx年5月4日

（二）地點：具體時間地點另行通知決賽在學術報告廳

宣傳計劃

一、展板(包括電子海報)的宣傳

（一）在學校人流較集中的地方放置宣傳展板，商家可以贊助商的身份出現，還可帶有商家自身的宣傳。

（二）展板在比賽前一周開始使用，對比賽進行宣傳。此時，會有兩塊展板，商家會以贊助商的身份出現，還可帶有商家自身的宣傳，但不可超過總面積的四分之一。(宣傳面積需與負責人協同商定)

二、橫幅的宣傳

（一）比賽前一周，可在學校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進行宣傳，但不可太商業化，面積也不可太大。(橫幅內容可由我方和贊助商共同商定)

（二）比賽現場可掛帶有商家名稱的.橫幅(要根據選擇的場地決定橫幅的數量)，但不可太商業化，面積也不可太大。(橫幅內容可由我方和贊助商共同商定)

三、微博的宣傳

（一）結合去年的比賽花絮制作一段詩歌朗誦大賽的宣傳視頻，在我院微博“安徽工程大學管理之家”上發布，并發布一系列與詩歌朗誦相關的信息，充分調動同學們參與的積極性和關注度

(二)使用“微博上墻”技術，活動當天發送微博即可參與現場抽獎，贏取豐厚獎品(詳見詩歌朗誦大賽微博參與方式通知)

比賽流程

一、前期準備

1、制定策劃書，向學生會申請比賽舉辦資格，商討并確定比賽的時間、比賽主題以及比賽規則、比賽內容。

2、向管理工程學院各班級發放通知并進行宣傳。

3、制作比賽宣傳視頻。

4、申請展板桌椅以及學術報告廳。

5、確定參賽人員名單。

6、準備決賽選手視頻資料的采集，并制作開場選手視頻介紹。

二、比賽具體活動實施

(一)初賽流程

1、主持人宣布比賽開始

2、每位選手進行不超過一分鐘的自我介紹

3、詩歌朗誦(獨誦、對誦、群誦均可，可搭配歌曲、戲曲、話劇等)

4、評委進行評分

5、符合要求的選手進入下一輪

(二)決賽流程(詳情參見附表)

1、比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，明確比賽進程和責任劃分、注意事項，并布置比賽場地，調試音響、微博上墻準備、抽獎軟件準備、主持人注意事項。

2、集體朗誦。

3、主持人宣布比賽正式開始

4、比賽正式開始。

5、自選詩歌朗誦環節，隨機應變環節，微博互動(抽獎環節)

6、統計出各隊兩個環節總分后主持人宣布比賽結果

7、由嘉賓上臺進行頒獎

8、大賽結束

9、評分細則

(一)本次比賽由評委打分，取評委分數之平均值即為最后得分;

(二)評委需公平公正，按照評分標準對每一個選手進行客觀、正確地評價;

(三)評委評分時請勿相互討論，以免影響評分的公正性。

初賽滿分為10分;

1、作品內容健康向上，中心明確，緊扣活動主題;(3分)

2、自我介紹(1分)

3、朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果;(5分)

4、服飾大方得體，儀態自然莊重;(1分)

5、每位參賽選手朗誦結束后，評委即打分，工作人員進行分數統計;

6、選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結束后公布。

決賽：參照決賽評分表

朗誦比賽策劃書班級篇二

“慈母手中線，游子身上衣。”不管你身在何處，慈母的心始終隨著你游走四方。

贊頌母愛

朗誦比賽

百善孝為先”，不管我們的身份如何，身為人子就應孝敬父母，是他們給了我們生命，是他們教會我們如何做人。通過學生們的筆桿勾勒出心中那份觸動心靈的母愛，喚起每位學子對母愛的崇敬，喚醒每位學子心底那份對母親的愛戀。

一、活動地點：階梯教室

二、活動時間：

三、參會人員：各位嘉賓，社理會主席以及社理會成員，各社團成員，工作人員。

四、工作人員：*******，*******

五、活動流程：

1、主持人講話并逐一介紹到會嘉賓。

2、由_______致開幕詞。

3、由****宣布“中華母親節”系列活動開始。

4、主持人宣布開幕式表演節目開始。

5、表演節目結束，開幕式結束。

六、節目內容：歌曲、舞蹈、朗誦。

七、會場安排：桌椅、桌布、鮮花、地毯。

八、經費預測：條幅1條，花費__元。

一、活動地點：********

二、活動時間：

三、參會人員：評委，坐場人員，參加朗誦比賽人員，工作人員。

四、活動流程：

1、主持人宣布“中華母親節”系列活動閉幕式開始。

2、由****致閉幕詞。

3、主持人宣布閉幕式表演節目開始。

4、表演節目結束，“中華母親節”系列活動結束。

五、表演節目：歌曲、舞蹈。

“中華母親節”是具有中國特色的“母親節”。中國孩子的母親是最和藹、最偉大的。童年的記憶里滿是母親帶著笑容的臉龐，但現在我們的母親，銀發縷縷，皺紋布滿額頭。我們童年的美好記憶是母親辛酸的回憶。無論你身在何處，母親始終牽掛著你。“父母在，不遠行”，身為人子，一定要做到“百善孝為先”。

策劃書：社理會

贊助單位：

xx年4月

朗誦比賽策劃書班級篇三

為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設；展現當代大學生風采，提高大學生的人文素質和道德情操，特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。

國交全體學生

報名時間：12月1日——8日；抽簽時間：12月9日；比賽時間：12月15日

抽簽地點：11a5；比賽地點：21c3

每班至少選出1組選手參賽，直接報給學習部

1、所選作品體裁不限、切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。

2、作品可來源于他人，但我們更鼓勵原創。

3、演講時間3——5分鐘。

4、如有配樂或ppt，自帶mp3或u盤

由評委打分，一、二、三等獎按平均分高低決出；其他獎項由評委直接評定。

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、舞臺風格獎1名、作品原創獎1名、最有潛力獎1名

主辦單位：國交學生會學習部

注：時間地點不確定

朗誦比賽策劃書班級篇四

慶祝五四青年節，特此舉辦本場比賽

：20xx年04月

逸夫樓音樂廳

：美術學院全體同學

：由各班班長統計、上報學工辦

1、自行撰寫，不得抄襲、雷同

1、做好宣傳板、橫幅

2、保管好報名表，及選手的參賽文章，做好抽簽紙

3、申請并確定活動地點

4、籌措資金，做好資金準備

5、邀請評委及嘉賓，各班級要通知到位

6、確定選手抽簽時間

7、確定主持人，寫好主持詞

8、舞臺布置

1、服務人員若干(禮儀、收打分條)

2、會場布置(道具、燈光、音響、話筒)

3、記分員若干

4、計時員若干

5、監察人員(維持秩序，引導觀眾入場，清點人數)

1、按賽前抽簽決定出場順序

2、參賽者須在規定時間內朗誦完畢

3、要求脫稿

4、參賽者必須遵循比賽規則，如對比賽的評判結果有疑問，請賽后再做處理

一等獎一名，二等獎若干，三等獎若干，優秀獎若干……

評分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分，精確到小數點后兩位

評分原則：公平、公正、公開

具體評分辦法：

1作品內容積極、健康、向上

2臺風自然、儀表得體、感情真摯

3普通話標準，吐字清晰，語言流暢自然

4背景音樂與作品配合較好

1、打印策劃書、宣傳材料、工作安排10元

2、宣傳條幅、海報20元

3、獎品、證書50元

4、活動現場布置(氣球、拉花)20元

5、應急資金50元

1、工作人員需穿好制服，佩戴胸牌

2、宣傳和通知必須到位

3、在活動之前，一切準備工作要做好

4、評委、嘉賓、參賽者以及各班同學，必須到指定區域就坐

5、參賽者和工作人員要提前到達活動地點

6、紀檢部要確保活動現場安全、有序

7、學生會各部通力合作，各司其職，完成賽前、賽中、賽后的各項工作

朗誦比賽策劃書班級篇五

中華經典文學源遠流長，她內容廣泛，語言精辟，思想深邃。一部部作品，就像一面面鏡子，映照人們的心靈，啟迪人們的心智，反映著豐富多彩的社會生活。扎實有效地開展中華經典文學誦讀活動，使學生閱讀經典，親近書籍，享受閱讀的樂趣，對于幫助中學生打好語言文字功底，增強文化底蘊，陶冶高尚的情操，獲得智慧的啟迪，提升人文素養有著極為重要的意義。通過經典閱讀，推動書香班級建設，形成書香校園。

本次活動，旨在通過組織學生誦讀中華經典，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養，促進學生積淀文化底蘊，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，提高廣大學生文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。同時，以中華經典誦讀活動為載體，提升教師設計活動能力，深化學校讀書文化的教育。通過經典誦讀活動的開展，努力塑造學校文化氛圍營造書香校園。

高級中學高二學生

20xx年5月2--18日

1、詩文專題競賽（5月2日—4日）

由教務處統一出卷，高二學生全部參加競賽。競賽完后，請各班語文教師批改，并上報相關數據，評出“小詩仙”若干名。

2、詩詞歌賦創作比賽（5月7—11日）

師生采用仿寫、創作等形式創作詩詞，在月底評出優秀作品，參與市級征文比賽。

3、師生詩文書法比賽。（5月14—18日）

以經典詩文為主題每個班級先在班級內組織評比，然后每班推薦2幅作品全校進行評比，優秀作品在校園內展示。

1、班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

2、學校教科室、教導處、德育處定期檢查，組織評比。

3、學校分管領導做好動員組織和監督檢查工作。