無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園文化活動策劃書前言 校園文化活動策劃案篇一

元旦是我國的傳統佳節，借此良機舉辦游園會，師生直接參與游園趣味競賽活動，不僅能體現學校大家庭般的和諧氛圍，同時也是師生們的歡樂聚會，可以有效地增進大家的認同感，創造和諧校園文化，增進師生情誼。

“春花秋實謹賀新年”，通過趣味游戲與師生形成互動，共慶佳節。

20xx年12月31日下午14：30——17：00

(按實際情況確定)

一)制作海報并提前一星期張貼學校宣傳欄。

二)前期預熱，營造節日氣氛，在校園里布置橫幅、彩燈、燈籠等物品，提前4天在學校布置完畢。

橫幅內容

①新年來臨之際謹祝全校師生新年快樂

②張燈結彩迎新年，齊心協力譜新篇

③歡天喜地喜迎兔年新像同心協力共建美好校園

④新年來臨之際預祝全校師生新年快樂

①14：00前

完成現場布置

②14：20前

活動道具布置完畢，禮品、準備完畢，工作人員到位

③14：30

游園會開始

④17：00

活動結束，工作人員清理現場。

【準備工作的落實安排】

1)準備兌獎券;

2)購買小禮品;

3)現場布置：掛燈籠、拉彩燈、拉橫幅等;

4)各項游園活動的負責人;

5)秩序維護員、保潔人員安排;

【現場布置】

12月31日下午14：00前布置完畢

1、拉橫幅、掛氣球、掛燈籠、掛彩燈;

1)條幅設置

2)在廣場布置好各游戲項目和活動所用桌椅。

1、先身奪椅(獎券xx張)

游戲規則：游戲五人一組，在指定區域擺四張椅子，哨子吹起時參加者順時針在離椅子一米的范圍內繞著椅子轉圈，哨子停止時，參加者需馬上坐到任意一張椅子上，沒坐到的`就被淘汰，取走一張椅子，再比賽，依此類推，直到決出前兩名，每人獲獎券一張

道具：椅子4張哨子1個

負責人：xxx

2、套圈圈(獎券xxx張)

游戲規則：每人有3個圈的機會，套中即可獲得所套中的小禮品。

道具：塑料圈10個，禮品

負責人：xxx

3、踩氣球(獎券xxx張)

一組出2-3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個腳上剩的氣球多，得獎券一張。

道具：氣球若干充氣器兩個、絲線若干

負責人：xxx

4、比巧力(獎券xxx張)

游戲規則：準備好5個空杯。參賽者每次參賽有5次投擲機會，投擲時須將鉛筆投擲到桌面，鉛筆反彈到空杯中即可獲得獎券。每彈進一個空杯即可得一張獎券。

道具：5個空杯、鉛筆5支

負責人：xxx

5、盲人擊鼓(獎券xxx張)

游戲規則：參加者蒙上雙眼，拿著鼓棒，聽到裁判口令后，原地轉3圈，向前走2米，敲到鼓獎券一張。

道具：鼓一個、鼓棒一個、紅布一塊

負責人：xxx

6、青蛙跳水(獎券xxx張)

游戲規則：每人3個乒乓球，每一次投一個于地面，讓其反彈入相應距離的盆中。全中可得3張獎券，2個獲得兩張獎券，1個獲得一張獎券。

道具：乒乓球若干，2個盆子。

負責人：xxx

7、抱成團(獎券xxx張)

游戲規則：每次參賽10人，圍成圓圈順跑或逆跑，當主持人喊口令“三人抱成團”時，參與者需在最短時間內找另外兩個人抱成一團，這樣就剩一人被淘汰。主持人可根據實際情況喊口令，最終僅剩一組參賽者獲勝并獲得獎券。

負責人：xx

8、超級保齡球

游戲規則：10瓶小可樂，排成底線1米寬的三角形。參加者站在5米外，雙手滾出籃球。倒3瓶可樂得一張獎券。3瓶以上者可得兩張獎券。凡有出現拋、彈、砸等動作者，一律不給獎券。

道具：罐裝可樂10瓶、籃球一個

9、左搖右晃

游戲規則：參加者單手持一乒乓拍，上面放一乒乓球，徑直走5米繞過盆景且球不落的返回。球落地者返回原地重來，每人1次機會。成功走完獲得獎券一張。

道具：乒乓球拍一個、乒乓球兩個、盆景一盆

10、速算24

游戲規則：打開一副新撲克，拿掉大、小王，剩余52張牌，其中“j、q、k、a”分別代表“11、12、13、1”，參賽者從剩余牌中抽取4張牌，運用“+、-、×、&pide”算出24者可獲獎券1張。

道具：新撲克牌一副

1、禮品兌換臺：負責兌換獎品

2、【兌獎方式】

各游戲處只放兌獎券，贏得游戲的師生憑兌獎券到禮品兌換臺兌獎。

3、兌換規則：(獎券共x張)

二張獎券兌換f類獎品;e類獎品：小牙膏或牙刷

四張獎券兌換e類獎品;e類獎品：餅干、(小qq糖)或洗衣皂(洗衣粉)

六張獎券兌換d類獎品;d類獎品：小方巾、(沐浴球)或清涼飲料

八張獎券兌換c類獎品;c類獎品：布娃娃

十張獎券兌換b類獎品。b類獎品：環保袋

1、游園活動現場布置、道具、禮品經費預算：(x元)

2、道具(x元)

3、獎品(9250元)

4、現場備用食品費用：x元。

5、備用費用：x元

合計：x元

校園文化活動策劃書前言 校園文化活動策劃案篇二

學院作為四川師范大學內設學院，招生統一由四川師范大學

管轄，而對于電影電視學院統一招收藝術類考生，在招考項目、方式等都將通過學院自主申報，對于招生信息學院也將掌握第一手資料；另一方面考生報考我院均會通過我院網站了解各方面情況。那么“招生快訊”就非常必要。

校園景觀建設是學院校園文化特色項目，在網頁左上部分開設圖片板塊展示學院將給考生第一視覺感受，目前，許多高校將諸如“校園特寫”板塊作為校園文化重點打造，學院景觀建設是學院的建設的基礎。

例：目前，欄目建設剛剛起步，對于資料極為缺乏，影視傳媒論壇目前已經搜集了學院部分全景圖片

通過給考生朋友的一封信，介紹學院概況和表達其他方面的東西。

例：各位親愛的考生：

俊彥云集，英杰輩出，藝無止境，永恒追求。藝術盛苑，理想殿堂——四川師范大學電影電視學院是莘莘學子夢想起飛的舞臺。在你們奮戰在高三的歲月之時，在你們面對人生重大選擇的關鍵時刻，我們謹代表全院師生向全國各地的愛好藝術的朋友們發出誠摯的邀請——歡迎報考四川師范大學電影電視學院！

四川師范大學電影電視學院是中國西部地區最具影響力的影視藝術學院。學院的教

育質量和辦學特色得到影視同行的高度評價，被譽為“中國傳媒人才四大培養基地之一”。建院18年來，四川師范大學影視學院為包括中央電視臺、鳳凰衛視在內的全國省市電視臺、電影制片廠、文藝團體等輸送了播音員、主持人、演員、編導、攝影、化裝、記者、編輯等各類藝術人才，畢業生遍布全國23個省級電視臺、200余個市級電視臺。中央電視臺主持人李佳明、鄭毅、施丹，導演、獨立制片人甘露，湖南衛視主持人謝娜、楊樂樂，鳳凰衛視主持人崔莉、黃橙子，北京電視臺主持人羅強，廣東衛視“五朵金花”之一主持人譚晨，四川電視臺“十佳”主持人寧遠、楊暢，成都電視臺07年金牌主持人廖三怡等一批優秀影視人均畢業于學院。學院與中央電視臺、湖南衛視、福建電視臺、西藏電視臺、湖北話劇院、四川省人藝、峨眉電影制片廠等100多家單位共建人才合作培養基地。

學院開拓了中國西部高校培養影視藝術人才的創新模式，教學上除搭建多專業滲透

融合的平臺外，還特別注重學生實踐能力的培養，在國際、全國、省、市各項專業藝術比賽中學院學生表現突出，至今已有3000余人次獲獎。

學院設播音主持系、表演系、導演系、影視美術系，本科開設播音與主持藝術（含雙語主持方向）、表演、導演（含攝影攝像、編輯記者方向）、戲劇影視文學、戲劇影視美術設計（含服裝化妝、影視動畫方向）等專業及方向，專科開設主持與播音、表演藝術、編導三個專業。學生學業合格由四川師范大學頒發畢業證書，本科授予學士學位。學院環境幽雅，藝術氛圍濃郁。學生住宿條件優越，均為四人間學生公寓。并為學生提供優質的影視教學、實習設備及場地，包括學院建立的具備省級電視臺規格、模式的主持人演播廳、播音員錄音間、標準放映間、演播劇場、非編室、化妝間、攝影棚、形體廳、語音室、計算機室等。同時為各專業學生提供校園廣播電臺、校園電視臺及與峨眉電影制片廠聯合出版的季刊雜志《四川電影界》等實習場所和平臺。

十八年風雨兼程造品牌，與時俱進攀高峰。在新的歷史發展時期，學院將繼續保證高素質、高質量的教學，不斷強化學“藝先學做人”的行為道德規范的德育管理，強化專業拓寬，歌舞演藝全方位發展的教學模式，繼續實行藝術院校新型的管理模式即——嚴格教學、嚴格訓練、嚴格演出實踐、嚴格考試是培養青年影視人才的最有成效的途徑。抓住機遇，不斷創新，為把四川師范大學電影電視學院創建成為全國一流的藝術類高校而努力奮斗。

我們誠摯歡迎同學們報考四川師范大學電影電視，并預祝你們能夠考出優異的成績，殷切期待著你們加入四川師范大學電影電視學院這個活力四射的大家庭里，與我們一起共創四川師范大學電影電視學院美好的明天！

圖片是學院展示各方面建設的重要載體。校園景觀、活動留影、校友風采三大類大可包含校園特寫之魅力。

校園景觀（有別于校園全景圖片）：可以截取校園一角、一個場景等圖片，比如：學院食堂、學院劇場、學院圖書館學院貢院、學院宿舍、學院商業街、學院多媒體教室等，目前，這類圖片論壇也有收藏，可以分類、統一；

活動留影：可以是學院各類活動的圖片，比如校園歌手大賽、學院頒獎典禮、辯論賽、朗誦會等；

學校校園文化建設是以學生為主體，學生大多都是通過學院各類學生組織來組織實施。學院在18年的建院過程中已經打造了一批極具魅力的學生社團、組織。

文化活動：可以從學院網站“黨團活動”或者論壇中提取一些新聞；

學生活動：以單獨網頁介紹學院每年的文化藝術活動，比如校園歌手大賽、校園主持人大賽等等；

校園文化活動策劃書前言 校園文化活動策劃案篇三

成語在形式上朗朗上口、簡潔易記，在內容上言近旨遠、形象生動，是凝結古人思想智慧和幾千年歷史文化的一顆璀璨寶玉。開展校園成語文化藝術節的多項活動，旨在引導廣大青少年學生關注成語、品味成語、熱愛成語，以豐富自己的語言積累，并從成語這塊瑰寶中獲取精神的養料，提升自己的道德修養。這些活動的開展，對于豐富校園文化也有著一定的促進作用。

1、成語讀書月讀書筆記評比交流。

2、成語接龍擂臺賽。

3、成語兒歌誦唱賽。

4、成語大王賽。

5、成語知識手抄報賽。

6、成語書畫作品創作賽。

7、“我與成語”比賽。

8、“成語教我做人”演講賽。

9、配合慶元旦活動進行成語燈謎競猜賽。

1、活動前由教導處制訂單項活動評比實施方案，和語文教師組織班級活動，推選選手或作品參加以年級為單位的校級評比。

2、單項活動均設置單項校級獎勵。全部活動完成以后，根據情況設置校級綜合性“成語大王”獎項，并由校長親自頒獎。

3、活動成果展示。對于活動中學生的書面成果，設立櫥窗展區進行展覽或匯編成冊。對成語接龍擂臺賽、成語兒歌誦唱賽、成語故事大王賽、“成語教我做人”演講賽等活動進行錄像，并在校園電視臺播放。

校園文化活動策劃書前言 校園文化活動策劃案篇四

好景好情好工商、美色美味美食節

為了進一步宣傳校園的健康飲食文化，改善學生的飲食環境，讓廣大師生品嘗到美味可口、品種繁多的菜肴，增加后勤公司與師生的交流，豐富師生的校園文化生活，增進師生之間的感情，推動文明食堂建設，不斷提高飲食服務質量，提高校食堂在學生中的廣泛影響和在學生心目中的地位，培養學生的動手實踐能力和健康營養膳食理念，刺激校園消費，促使校食堂不斷改善、創新，以便更好服務于學生，塑造xx工商職業技術學院良好的校園美食文化。

3月18日~2日

(一)開幕式

時間：3月18日1:3

地點：綠色小廣場

(二)廚藝大賽

時間：3月18日3：

地點：綠色小廣場(食堂門口)

(三)美食小吃展銷

時間：4月18日~2日

地點：綠色小廣場之美食廣場，美食街

(四)露天美食電影展

時間：3月18日、19日18：3

地點：綠色小廣場

(五)美食diy之果蔬拼盤大賽(包餃子大賽)

時間：3月19日上午9：

地點：食堂2樓或綠色小廣場

(六)食堂員工與學生交流座談會(組織參加學生參加后臺操作)

時間：3月19日下午14：

地點：另定

(七)大胃王比賽

時間：3月2日上午9：

地點：綠色小廣場

(八)閉幕式：

時間：3月2日15：

地點：綠色小廣場

(九)美食促銷

時間：3月18日~2日

地點：食堂

(十)食堂評比活動

時間：3月18日~2日

美食文化節是一項涉及面較廣的活動，為保證本次活動的順利進行，特成立美食節組委會

組委會人員組成如下：

顧問：

主任：

副主任：

委員會下設辦公室：

辦公室主任：

副主任：

辦公室下設五個工作小組：

主要職責：負責文化節秘書和宣傳工作，擬寫活動方案，協調和安排全體活動，搞好各校區室外、現場的橫幅、標語(食堂)、廣告牌、櫥窗宣傳、氣球、海報等;活動期間的攝影、攝像、廣播、新聞報道，開幕式暨廚藝展示的組織等。

主要職責：負責廚藝大賽活動中的組織協調工作，草擬比賽通知、確定選手、制定比賽規程、組織參賽選手進行賽前輔導，組織評委當場確定獎項。

主要主要職責：負責文化活動的組織協調工作，主要有食堂員工與學生交流座談會，組織參加學生參加后臺操作等

主要職責：負責活動過程中所需物資材料采購，經費預算及協調，贊助單位落實、特邀佳賓接待、獎品組織

主要職責：

1、產品展示活動的組織策劃;2、展銷場地(包括水、電)的管理清理整治、攤點搭建;3、組織參展商的協調工作;4露天美食電影的展覽

主要職責:

1、舞臺設計、音響、場地等

2、節目安排。

3、領導及嘉賓邀請、講話稿的撰寫。

4、氣球、鮮花、標語，椅子、凳子

5、人員協調

主要職責：廚藝大賽成績的評判工作

主要職責：對突發應急事件的處理工作

主要職責：負責食品衛生工作

校園文化活動策劃書前言 校園文化活動策劃案篇五

“百舸爭流，千帆競逐”。我校各級團組織一直以來精心組織策劃各類校園文化活動，創新活動理念，豐富活動形式，積累了量值得推廣的寶貴策劃經驗，這對于我校進一步提升校園文化活動的品質和水平，加強青年學生的素質教育、活躍校園文化氛圍，發揮著重要的作用。隨著90后日益進學，為進一步加強校園文化建設，提高學生組織活動的品位和層次，激勵廣學生創造更多積極健康、新穎別致的活動，切實將活動創意與時代特征、辦學特色和師生特點結合起來，力提倡校園文化活動的精品化、品牌化、長期化、項目化。經研究，我校團特托調研部舉辦本次調研活動。

1.智慧豐富：調查研究目前我校學生的興趣愛好，為校領導、校學生會及其他學生組織開展相關活動提供依據；同時，一定程度上擴展校園活動涉及面，拓寬我校學生第二課堂的視野。

2.創意點燃學生活：激勵我校學生對校園活動開展的思考，為學生提供一個展示自我創意的平臺，更多征集創新型活動，營造濃厚的校園創新氛圍，提升我校學生創新能力。

3.調研提升參與興致：引導廣學生自覺關注自身喜好，發揮自身特長，提高積極參與意識。鼓勵學生更多關注校園文化活動，提升實踐能力。同時宣傳校學生會調研部組織文化，表達“為同學服務”的決心，爭取同學們的支持，方便日后工作。

4.校園活動與時俱進：通過調研及時獲取有效信息，補充更新校園活動，營造活躍、時效的活動氛圍，將校園文化活動打造成體現時代特色及學生特點的優秀品牌活動。

11月4日（周四）

1.學生興趣調研活動

調研對象：河南學明倫校區各年級各院系同學。

調研方式：問卷調查與隨機走相結合，共擬發放問卷500份。

活動地點：河南學禮堂廣場

2.創意方案征集活動

活動方式：1設立現場提議及網上提議點，同時收集創意方案交予相關活動組織者。

2設立意見箱，征求學生意見和建議。

活動地點：1河南學明倫校區十號樓前

2河南學各宿舍院門口

1關于豐富校園活動的調研活動

2.進行調研：11月4日11月5日，全員出動。

3.數據總結：11月5日當天。

4.形成報告：11月6日11月7日，11月7日晚上交報告，由部長審核修改。

5．意見饋：11月8日

校園文化活動策劃書前言 校園文化活動策劃案篇六

21世紀的高校校園文化主要有智能性知識文化、素質型心理文化、情感型審美文化三種基本類型。校園文化以其對大學生特有的影響力存在于校園之中，它有利于培養學生的主體意識、獨立人格，有利于培養學生的創造精神，有利于培養學生的綜合素質和多方面的能力。大學校園文化對于大學生健康成長和全面發展具有不可替代的作用。

電影藝術有其特殊的魅力，能夠提升大學生的精神品位，提高大學生的道德素質，豐富校園文化生活，對大學生的健康成長和校園精神文明建設產生重要影響。大學生需要校園電影，校園電影也離不開大學生，它有助于提高大學生審美能力，喚醒大學生批判意識，提高大學生人文精神和豐富大學生活，更在大學生的思想教育、藝術教育、語言教育等方面有重要的作用。

因此，為活躍校園氛圍，創建良好校園文化，緩解學生學習壓力，豐富大家的課余生活，特策劃開展“青春影院”校園文化活動。

由鞍師高職院院學生教育部、高職院院分團委學生會、院科技部創辦。

活動地點：藝術樓b404

活動設備：1、電影放映設施、音響

2、影片(由院科技部提供素材)

活動對象：全體在校學生

活動時間：

夏令時：每周六晚6：00—9：00放映電影。

冬令時：每周六晚5：30—8：30放映電影。

電影內容：

主要為當前的最新著名影片(如國內經典、好萊塢大片、港臺巨作等)，還可以放映一些具有良好教育意義的老片等。

每月的第一個周末定為“英語周”主題為“看電影，學英語”，其旨在于我們會在當晚放映純正英文的經典影片，這樣既娛樂了大家，又培養了學生對學英語的興趣，使我們從中受益。

門票發放：考慮場地問題，由院辦公室組織印發，采取一元制。(初期由院辦公室免費提供票據；收款用途有介紹。)

會場布置：高職院院分團委學生會、院科技部

秩序維持：高職院院分團委學生會、院科技部

指揮中心：主要用于活動的總調度，以及預防突發事件等(建立突發事件處理預案)科技部與院保衛科進行溝通

衛生清掃：由院各部門輪流分管事后清理工作

設施維護：由院科技部管理

活動主題：

①一月以新年祝福，傳統文化教育為主題；

②三月以學習先進人物為主題，比如學習雷鋒、李春華、洪戰輝等；

③四月以誠信教育為主題；

④五月以感恩教育和自我教育為主題；

⑤六月以畢業生離校和支援西部為主題；

⑥七月八月學生放暑假；

⑦九月以新生教育為主；

⑧十月以“流金歲月”宣傳愛國教育為主題；

⑨十一月全球環保為主題；

⑩十二月以防艾禁毒宣傳，新年祝福為主題。

影院組成(贊助)部分：

(活動組織能力)

本活動由鞍山師范高等職業技術學院科技部負責組織策劃。學生會是一支有著極強凝聚力的學生隊伍。學生會組織機構健全，工作能力突出。非常好的組織參與了許多活動，豐富經驗，特別是以往的首屆“魅影之聲”電影配音大賽、迎新生晚會、畢業生晚會、院各部門一系列等活動，都取得了極大的成功。我們將在工作中充分發揮團隊優勢，團結合作、共同努力，本著服務與同學的原則竭誠服務，把此活動創辦的更好，把校園文化宣傳的更出色！

(活動影響)

鞍師高職的學生人數人3000人左右，離市區各影院都有一定的距離，跑很遠去看一場電影有些不太實際，受各方面因素的影響和制約難度也很大。而院“青春影院”放映地點設在高職院最有影響力的地方——藝術樓b404，參與部門由校團委鼎力支持，高職院學生是一個非常積極活躍的群體，也是一個龐大的需求群體。對于這群年齡相差不大，興趣愛好相仿的人員來說，他們都有著這樣的精神文化的需求特點：

(1)群體范圍集中，針對性強，需求量大。

(2)容易受周圍環境的影響，需求易引導。

(3)容易形成潮流，而且迅速向周邊地區輻射。

(4)接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力。

(5)喜歡外界新鮮事物，特別對電影情有獨衷。

(6)朋友之間看電影也是一大需求亮點。

合作空間：

1：可以由影院提供影片，由學校和影院協商制定票價在校內銷售，票房所得一方面可用來回饋影院，一方面可用于活動經費，另一方面還可用于勤工儉學。

2：學校還可以為影院做好影院宣傳，影片資料速遞，在第一時間通知到高職院學生

校園宣傳：

院網站、高職院學生會網站、校園廣播、宣傳橫幅、(宣傳海報每周一份)

贊助商義務：

1：提供貴影院的影片(密切關注學校動態，每周準備好要準備播的影片)

2：提供影片的宣傳資料(包括海報，橫幅，傳單……)

您可以獲得的利益：考慮到這是一項長期的活動以及在整個高職院的影響，您的加入一定能給您的影院帶來可觀的商業效益。在這樣一個蘊藏著巨大商機的校園里，您的影院形象將會通過一條暢通的渠道迅速傳遞給數千名鞍師學子，同時我們還將與您影院展開全方位的合作，包括舉行各種形式的宣傳活動以及邀請您所在影院的人員來舉辦影院文化講座等等，可以肯定通過這樣一個影院與學校合作的平臺，我們都將獲得自身利益的最大滿足！！有您的支持，我們將盡力做好我們該做的事情，我們有信心，也有實力與您創建良好的溝通渠道，給您的影院帶來豐厚的回報！！

校園文化活動策劃書前言 校園文化活動策劃案篇七

攝影是一門讓廣大學生既陌生又好奇的藝術。它能形象地記錄發生在我們身邊的點點滴滴。一張小小的圖片內涵豐富、包羅萬象。同學們所看到的、想到的、關心的、關注的，有關生活、校園等話題，一張圖片就可以展示其中的無盡的蘊含、趣味和思索。通過比賽增強學生藝術與審美的交流，以此激發學生對攝影的興趣和愛好，更加關心、了解身邊的生活，讓同學們通過手中的照相機去觀察生活、體驗生活，記載激動人心、感人至深的瞬間，留住溫馨、歡笑的回憶，分享多姿多彩的生活樂趣。

光影二職

校園內

團委學生會記者團

全體在校學生

20xx年4月—5月

1、攝影方式可采用專業相機拍攝和手機相機拍攝。參賽稿件需為學生在校園所拍攝的照片，每位同學限報兩張（風景、人物、建筑、特寫、活動等等類型照片均可）。

2、攝影作品要求像素不低于300萬，不小于2m的圖片格式。需提交電子文檔資料，文件名請用“作品標題+班級+姓名”。

3、攝影類參賽作品黑白、彩色均可，可以適當處理調整顯示效果,但必須保持攝影類作品的基本性質，禁止歪曲作品真實性的操作，不得加邊框、水紋、簽名等修飾，參賽者須保留圖片原始信息。

4、參賽作品需為原創，如侵犯肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等，主辦方有權取消其參賽資格，如涉及法律責任則均由參賽者承擔。

5、本次比賽不收參賽費，不退稿。對于所有獲獎和入選作品，主辦方與作者共享參賽作品版權，擁有作品參賽期間及后續的展播、出版、宣傳等活動的權利，并不再支付稿酬。提交的參賽照片統一交電子文檔。

6、作品提交方式：

方式一：各班作品交到班長，并由班長將作品統一用u盤拷貝到團委電腦

方式二：各班作品交到班長，并由班長將作品發送到記者團郵箱：xx，郵箱標題需注明班級、作者姓名、作品名稱。

美術老師

第一輪數字化評比，評比老師通過電腦將所有作品進行評分，工作人員將所有的評委老師的評分作統計，選出40名；

第二輪將作品集中，并通過多媒體投影的形式展示，現場評委老師對作品進行最后評分。

第三輪：網絡投票

主辦方將入圍優秀作品在網站上進行展示，進行投票。

最終由大眾評審投票結果決出排名次序。

校園文化活動策劃書前言 校園文化活動策劃案篇八

如今的大學生活已經不僅僅是單調重復的學習生活，學生的創新思維已成為其穩扎于社會的重要因素，大學生中的優秀文化也越來越突顯出其在更新校園班級文化中的關鍵性。為了進一步提升大學生的思想品位和創新品位，加強對大學生世界觀、人生觀、價值觀的正確引導，增強學生的團隊意識和班級凝聚力，同時也為了更好地傳承大學生精品文化，經學院研究決定，在全院開展以班級為單位，以學生為重點的班級文化建設活動，在此基礎上，舉辦班級文化建設系列大賽，以此大力推進校園文化建設深入開展，營造良好的學生成長環境。

電子信息學院分團委

電子信息學院學生會

電子信息學院研究生會

準備階段：xx年3月

比賽階段：xx年x月初(具體比賽日期另行通知)

準備階段：各班自行安排

比賽階段：西北工業大學長安校區教學西樓d100環形報告廳，分為初賽和決賽。

西北工業大學電子信息學院在讀xx級本科生各小班，以班為單位進行參加，研究生班級可報名參加。

班級文化建設月于xx年2月底正式啟動，為期一個月整，學院提前下發《關于電子信息學院xx-xx學年“班級文化建設月”的通知》，說明活動的大致構想及時間安排。各年級以小班為單位從班規、班風、班訓、班徽、班旗、班服、班歌、班級博客等方面著手進行班級文化的建設活動。具體的內容形式要求與提示附在本策劃尾頁處，名為《電子信息學院班級文化建設月內容提交格式說明》，請各班參照說明進行準備。為了4月份的比賽的最終評比，請按照文件中提到的規定格式整理好后，以壓縮文件的形式(命名為：某某班-班級文化建設月，例如：08011101班-班級文化建設月)在截止日期xx年3月30日前(包括3月30日)發送至郵箱，但為了學院愛e藝術團能夠更好地進行班歌準備，請于3月25日前提交班歌的內容，故請各班合理安排時間!

在準備階段中，各班不僅要完成上交《內容提交格式說明》中規定的內容，更要對4月份的比賽進行統籌規劃和表演形式的確定，請各班班委一定要合理分配好時間。

在有了前期的充分準備后，學院分團委以及學生會將以晚會的形式給各班提供展示班級文化建設的機會。以下將給出各班比賽形式的說明：

表演內容：以班歌演唱表演為主，其他班級文化建設內容為輔，這就要求各班思考如何將看似脫離的兩部分進行有機的結合，最終達到令人贊嘆的舞臺效果。

表演要求：

初賽：各班必須以全員參加(未全院參加的班級將按人數扣分)，穿著班服進行表演，需具備獨立演奏班歌的能力或者播放已做好的mp3伴奏，在一定程度上融入班級文化建設內容的其他元素，使表演在整體上達到緊湊。初賽更加看重文化建設實質內容的展現。排名在前三分之二的班級晉級決賽。

決賽：在初賽要求的基礎上，決賽要求表演整體更加流暢熟練，更能突顯出自己班級的特色，需融入更多的其他班級文化建設內容的元素。表演內容需在初賽的基礎上進行調整即可，無需重新策劃表演形式。表演時所需道具請按照節約原則自行租借或購買，如果學院有，則可提供給各班。決賽更加注重舞臺效果與班級的整體風貌。共3頁，當前第1頁123

注：

1、原則上在比賽時各班班歌需要自己演奏或者播放已做好的mp3伴奏，請大家發揮各班同學的人脈聯系會使用相應樂器的學生幫助本班，若確實不具備獨自表演的能力，可聯系學院愛e藝術團進行班歌樂器演奏的幫助。

2、最終決賽時，推薦各班做一個全方位展示本班文化建設的幻燈片，比賽條件允許在表演的同時播放幻燈片。

3、評分標準將綜合各項班級文化建設內容，以加權的方式進行計分。比賽時，每位評委都將會拿到各班之前所提交的各項內容的打印版，他們將會以綜合的標準進行評分。具體評分細則將會在比賽前公布。

獎項將以初賽與決賽成績為依據進行評比，共分為：

一等獎：1個班級，頒發證書;

二等獎：2個班級，頒發證書;

三等獎：3個班級，頒發證書;

最佳創意獎：1個班級，頒發證書;

優秀獎：若干班級，頒發證書。

項目

數量

總金額(元)

說明

舞臺裝飾品

若干

可借

氣球

50包

可借

宣傳單

300

20

橫幅

3

150

宣傳展板

2

30

海報

30

50

證書

若干

獎品

若干

供給

100

飲用水等

紙張

1000

100

相機

可借用

dv

可借用

電腦

可借用

音響

可借用

桌椅使用

可借用

總計

至少450

附：

電子信息學院班級文化建設月

各項內容提交格式說明

我院本科生、研究生各小班：

班級文化建設月活動已經正式開展，為了使大家能夠更好地開展本活動，也為了給各班提供更好的思路，特發此通知用以規范各項班級文化建設項目的提交格式：

建設提示：

班規是一個具有凝聚力班集體的立班之本，一個較為完善的班規應包括：班級日產管理制度、班級成員獎懲制度、班級民主監督制度、班費管理制度以及班委工作職責等內容，形成成文規定，為班委正常管理班級提供了有力的保證;

班風是一個班級良好風貌的展示，本次班級文化建設月活動要求各班提供不超過20字的班風概括，能夠體現出各自獨一無二的精神風貌;

班訓是一個班級嚴謹治學的體現，本次班級文化建設月活動要求各班發揮班級各個成員的智慧總結出不超過30字的班訓。

提交格式說明：

班規、班風、班訓三項內容需加以整合，以一個word文檔的形式提交至學院相關部門，命名為：某某班-班規班風班訓(例如：08011101班-班規班風班訓)。不推薦上交的內容只是文字的簡單堆砌，要求有整體感、立體感，最好有封面、封底，要能突出班級的自身特色和班級成員們一同合作的結晶。

建設提示：

班徽、班旗是一個班集體團結統一的象征性標志，使同學們有強烈的親切感、歸屬感。一個獨具匠心的班徽、班旗設計不僅需要藝術審美和班級特色相融合，也需要手繪功底與電腦繪圖科技相輔相成。班徽是設計的主要內容，班旗則可在班徽的基礎上加以新的元素而合成，最終形成集統一性、時代性、創新性為一體的班徽與班旗。共3頁，當前第2頁123

校園文化活動策劃書前言 校園文化活動策劃案篇九

“百舸爭流，千帆競逐”。我校各級團委組織一直以來精心組織策劃各類校園文化活動，創新活動理念，豐富活動形式，積累了大量值得推廣的寶貴策劃經驗，這對于我校進一步提升校園文化活動的品質和水平，加強青年學生的素質教育、活躍校園文化氛圍，發揮著重要的作用。隨著90后日益進軍大學，為進一步加強校園文化建設，提高學生組織活動的品位和層次，激勵廣大學生創造更多積極健康、新穎別致的活動，切實將活動創意與時代特征、辦學特色和師生特點結合起來，大力提倡校園文化活動的精品化、品牌化、長期化、項目化。經研究，我校團委特委托調研部策劃舉辦本次調研活動。

1.智慧豐富校園活動：調查研究目前我校大學生的興趣愛好，為校領導、校學生會及其他學生組織開展相關活動提供依據；同時，一定程度上擴展校園活動涉及面，拓寬我校學生第二課堂的視野。

2. 創意點燃大學生活：激勵我校大學生對校園活動開展的思考，為學生提供一個展示自我創意的平臺，更多征集創新型活動，營造濃厚的校園創新氛圍，提升我校學生創新能力。

3. 調研提升參與興致：引導廣大學生自覺關注自身喜好，發揮自身特長，提高積極參與意識。鼓勵學生更多關注校園文化活動，提升實踐能力。同時宣傳校學生會調研部組織文化，表達“為同學服務”的決心，爭取同學們的支持，方便日后工作。

4. 校園活動與時俱進：通過調研及時獲取有效信息，補充更新校園活動，營造活躍、時效的活動氛圍，將校園文化活動打造成體現時代特色及學生特點的優秀品牌活動。

調研對象：河南大學明倫校區各年級各院系同學。

調研方式：問卷調查與隨機走訪相結合，共擬發放問卷500份。

活動地點：河南大學大禮堂廣場

活動方式：1設立現場提議及網上提議點，同時收集創意方案交予相關活動組織者。

2設立意見箱，征求學生意見和建議。

活動地點：1河南大學明倫校區十號樓前

2 河南大學各宿舍院門口

1. 問卷設計：11月2日

2. 進行調研：11月4日—11月5日，全員出動。

3. 數據總結：11月5日當天。

4. 形成報告：11月6日—11月7日，11月7日晚上交報告，由部長審核修改。

5． 意見反饋：11月 8日

1. 意見征集：11月3日，掛好意見箱，設立現場提議及網上提議點。

2. 物資準備：10月30日—11月3日

3. 正式活動：11月4日10：00-17：00，全員。

1.共分三班，第一班：9：30-12：00；第二班：11：40-14：10；第三班：14:00-16:20.

其中，第一班負責活動前的物資搬運、放置；第三班負責活動后物資的整理、運回。

4. 活動后意見總匯、總結 ：11月5日-11月8日。

5. 公開反饋：11月9日

1. 調研問卷500份，意見箱2個，10支筆。

2．總計約 60 元

河南大學學生會

調研部

xx-10-29

校園文化活動策劃書前言 校園文化活動策劃案篇十

當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借xx周年國慶大典來臨之際，

寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由于同學們在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”、弘揚愛國愛家可持續發展精神的同時，亦可激發大家的創新意識，體現長大學子的思維活躍的特點。

初賽：xx月25日-26日

決賽：xx月8日晚18：20(18：30開始)

xx大學xx校區xx教學樓

xx大學xx校區西區食堂廣場

xx大學xx校區xx圖書館

一、寢室文化藝術節征文大賽

二、寢室文化藝術節書畫、攝影展

三、寢室文化大賽

一、寢室文化藝術節征文大賽：

1、征文主題：我的寢室“情結”

2、征文要求：①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。體現在建國xx周年來臨之際大學生的新形象。

②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。

③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。

④請在篇尾注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。

⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。

⑥截止日期：xx月26日

二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工制品展：

1、活動主題：寢室“映像”

2、活動內容：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。

②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。

③作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

⑤截止日期：xx月26日

一、二、三獎，經學校批準后，我們將設為院校級獎勵。此外，征文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。

三、寢室魅力展示大賽：

1、活動要求：本次活動的主要對象是14級的同學。 13、12級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位(有的寢室以“聯誼”參加)。13級：每班至少4個寢室參加;其中，可以選擇“聯誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。12級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。(n次貼大小的)此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，并能代表本學院的特色與創意。

2、活動流程：

(1)初賽：a每個宿舍借助ppt、dv、dc等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。

b才藝展示：各寢室可以通過樂器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。(個人代表著寢室)

各校區選手必須到蛟橋園參加統一的初賽選拔，通過初賽即可進入決賽。

(2)決賽：邀請部分老師、學生代表作為評委。

a開場式。各寢室共同唱一首歌，以體現xx大學的團結(依據入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱)

b我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。并由dv、dc、ppt等形式，展示大家平時的寢室生活。

c我寢我秀：并在介紹同時，展示自己的才藝。(展示要求：以溫馨、個性為主題，同時要使寢室內的文化和本學院文化相結合。dv的拍攝，我們可以令各院宿管部協助進行)。

d我寢我創：由女生部的人員，展示各寢室設計的“廢物新用”的作品，并由各寢室選出代表進行講解。如該環節有問題不能照常進行，可邀請校園十大歌手或炫舞大賽獲獎選手進行客串表演。

e互動環節：

1請觀眾一起參與，每個人說一句話，猜室友。(測試默契程度)

2由臺下的同學點寢室表演節目(可以和某位臺下同學，也可以本寢室集體表演，更可以和其他寢室合演節目)。

3即興表演節目或知識問答，隨后贈予小禮品，并可幫支持的寢室適當加分。

(以上互動節目選擇性上演。)

f評委點評，并公布“最具才識寢室”、“最具個性寢室”、“最設計寢室”、“最具默契寢室”和“最具魅力寢室”，組織獎3名。在給予物質小獎勵外，我們還可以給予校級獎勵。其中“最具魅力寢室”，可以在本學期末，直接晉級為“優秀寢室”。

g獲獎寢室上臺領獎。

初賽由各學院宿管部篩選最佳的男、女生寢室各一。復賽由校區宿管部負責，寢室入選個數按“蛟橋：麥廬：楓林=5：3：2或4：2：1”的比例進入決賽(按各校區的學院數分配的)。每個入選的各學院的寢室，即可獲得院級榮譽。

“我寢我愛”部分的dv攝制工作，由院宿管部協助完成;若有困難者，可向校宿管部申請幫助。

在“我寢我愛”環節內，請盡可能表現出自己的才學、素養，特別是寢室的溫馨。同時，更要體現本學院的特色。

彩排時間，定為xx月xx日晚、xx日晚、xx日上午。xx月xx日，為除“我寢我創”的彩排。xx日上午若效果不佳，則下午增設一次彩排。

在各班統計報名的寢室，在班長、支書會上上報;再將名單轉交給學院;之后，選取優秀者。

校園文化活動策劃書前言 校園文化活動策劃案篇十一

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“××大學××活動策劃書”，置于頁面中央，可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

活動開展的社會環境和社會影響，校園環境狀況，活動舉辦的動機；可以重點放在對環境因素的分析以及對過去情況的詳細描述。

活動的目的、意義應用簡潔語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處，產生的意義（校園效益、教育價值或媒體效應等）。活動目標要具體化，最好可以進行顯性評估。

1.系列活動策劃應注重和活動主題相關的內容涉及，以及各塊內容（篇章、版塊）之間的銜接整合，但是系列活動的每個子活動需要詳細的內容說明，參見第2點。2.具體單個活動的策劃應該將活動的組織形式、活動流程、活動操作方式和相關活動信息描述清楚。

根據活動過程實際使用分類列出并計算總和，對于有些不同價位的物品需要按照[min,max]來標注。要結合物資需要，有些需要特別采購。

1. 要先明確工作分類，比如區域劃分和秩序維護組，表彰和頒獎組，主持和禮儀組，舞臺搭建和場地布置組，音影光ppt控制組，專項節目指導組，接待迎賓組等。2.確定工作團隊和工作成員，特別要明確工作負責人。3.要明確各塊工作的完成標準和完成時限，同時活動總負責人要做好過程監控和指導。

物資資源主要包括使用地方、基本道具等物資。

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施；整個活動中的一些注意事項和獨到之處。

校園文化活動策劃書前言 校園文化活動策劃案篇十二

前進中的威寧第四中學，在特色校園文化主要組成部分的各種校園文化活中舉辦了多次各種各樣的活動。然而，深受廣大師生喜愛的體育活動卻很少。為了歡迎上級領導蒞臨我校指導工作，豐富全校師生的課余生活，我校準備舉行一些大眾參與的體育活動，如太極功夫扇、武術健身操等等，從而加強我校在整個地區的模范帶頭作用。這些活動的舉辦旨在豐富我校教職工和學生的課余生活，營造團結友愛、積極愉悅和展現我校整體精神風貌，對我校的校園體育文化的形成、我校學風的完善、文化的深化、特色的突出、實施素質教育的發展顯得尤為重要。

校園文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力、素質教育及陽光體育等方面的實施都有著重要而又積極的影響。

通過本次活動的開展，能進一步增加我校在整個地區的示范、創新與領導地位。發展我校體育運動項目，弘揚我校整體特色，體現我校素質教育的實施。同時，為了填補我校體育歷史上的空白與陽關體育的實施等。另一方面，可以增進在校師生之間的友誼、培養師生之間的團結與拼搏精神。

初演：10月12日

威寧四中操場

一．太極功夫扇表演（學生）

二．武術健身操展示（老師）

一、準備部分

1、高一年級5、6、7三個班各抽出20名學生，其中男生共計40名，女生20名（9月21-22日）

2、每天在學生的體育課時，練習太極功夫扇，并且每天早上和中午各抽出30分鐘練習（9月22-10月14日）注：學生獎勵，在本學期末為每位學生頒發獎狀一張，同時，為其在學期考試總成績中增加20分-50分。

3、組織在校教師集體學習武術健身操，由體育組老師負責教授與組織。

1、除孕婦、運動不便、老齡及最近三個月內動過手術的。

2、每位教師必須每天利用坐班時間找體育組教師學習，每天每人一次簽到，一周兩次未到者扣除100元。

二、實施部分

1.9月22日-10月10日學生學完全套太極功夫扇動作，10月11-13日學生配樂整體演練，并彩排。

2.9月25-10月8日教師學完武術健身操各個技術動作10月10日教師整體演練

3.10月13日學生教師整體預演并彩排。

三、成果預設

開始先由學生在《中國功夫》音樂的背景下，表演太極功夫扇。在音樂將結束時，教師由操場兩側正對相向正步入場，同時行拳禮。然后教師在音樂的背景下，表演武術健身操。最后教師表演完節目之時，全體教師與學生高呼我校訓。之后，整隊兩邊迅速撤退。

道具：太極扇20元／人，共計1200元左右

服裝：表演服70元/人，共計4200元左右

合計：5400元

校園文化活動策劃書前言 校園文化活動策劃案篇十三

為了豐富青年學生校園文化生活，倡導高尚、健康的文化藝術生活，培養和提高青年學生的文化品味和藝術修養，全面拓展廣大青年學生素質，展示我校青年學生的良好精神風貌，引領青年學生做先進文化的倡導者和實踐者，決定在今年9月至11開展校園文化建設活動：

倡導校園新風，弘揚藝術文化，在全校范圍內營造濃厚的文化藝術氛圍，通過校園文化活動豐富和充實學生的學習生活，提升學校的文化品位。

青春 自然 和諧

20xx年9月至11月

我校所有在籍全日制學生

1．首屆“教室、寢室美化設計”大賽

活動時間：9月12日星期三

活動地點：教室、寢室

主辦：德育工作處、校團委、公共課部

承辦：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會

2.晨讀經典

活動地點：班級

主辦：德育工作處、校團委、公共部

承辦：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、

涉外護理系。

3.拔河比賽

活動時間：9月17日---9月21日

活動地點：校園

主辦：德育工作處、校團委、公共課部

承辦單位：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會

4.“和諧校園”主題書法、繪畫、攝影作品展覽

活動時間：9月22日

活動地點：校園

主辦：德育工作處、校團委、公共課部

承辦單位：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會

5.“青春的旋律”健身操大賽

活動時間：10月14日星期三

活動地點：校園

主辦：德育工作處、校團委、公共課部

承辦單位：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會

6.“心理健康活動月”

承辦單位：公共課部德育教研室等

活動時間：9月5日-10月26日

活動地點：待定

7.系部學生辯論大賽

活動時間：11月7日-11月14日

主辦：德育工作處、校團委、公共課部

承辦：護理系、基礎部、臨床教研室、德標口腔系、涉外護理系、學生會

8.班主任說班會展示

活動時間：11月21日

活動地點：待定

主辦：德育工作處、校團委、公共課部

1.各系要高度重視,加強領導，做好宣傳，營造氛圍。各系（部）要按照本通知要求，在全校學生中做好宣傳發動工作，積極搭設舞臺，鼓勵廣大青年學生參與；及時制定實施方案，認真策劃項目參加，并加強活動過程的指導和管理；要積極配合學校有關部門，組織并參加好各項活動，力爭在校園內營造良好的校園文化氛圍。

2.本次活動涉及到使用公共場館的，由校團委協調地點和時間，以免發生沖突。

3.嚴格遵守學校的各項安排，各相關部門要積極配合，親密合作，確保各項工作有序地展開。

4.各系部要集中組織班主任，積極籌劃和準備各項活動，對活動項目不清楚的要及時與校團委聯系，以確保活動順利進行。

5.學生要正確處理學習、工作與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

校園文化活動策劃書前言 校園文化活動策劃案篇十四

“光棍節”是一種流傳于年輕人的娛樂性節日，以慶祝自己仍是單身一族為（“光棍”的意思便是“單身”）。光棍節產生于校園，并通過網絡等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節的文化。1月1日是小光棍節，1月11日和11月1日是光棍節，而11月11日由于有4個1，所以被稱為大光棍節。

豐富校園文化生活，創新活動形式，為單身的學子們創造互相交流的機會，發揮年輕人的青春與活力

光棍節系列活動

閩江學院全體同學

本次活動主要由三個活動組成

活動時間內容

購物曬單

20xx年11月11日參與方式：在論壇上發，布#光棍節曬單#主題帖

曬曬童鞋們在雙十一的都淘到了哪些好物

獎勵方式：待定

一句話20xx年11月10日至11月11日參與方式：在微博上發表#一句話過光棍節#的主題帖并@閩院旗山晨磬bbs

內容可分為兩種

心中已有女神的小伙伴

1.用一句話向心儀的女神表白，可以的話

如果還沒有女神的小伙伴請

2.用一句話證明自己是單身

獎勵方式：待定

20xx年11月10至11月11日參與方式：在論壇上發布主題帖#光棍節出租#的主題帖，參與者回復跟帖即可

寫下個人介紹以及在光棍節當天出租自己的自薦內容

待定

待定