光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

八年級班主任教育工作計劃上學期 級班主任工作計劃篇一

一、班級基本情況：

八(2)班共有50人，他們聰明活潑、勤奮好學，這些學生來源于兩方面，一部分由我校七二班學生升入的，一部分是外地和周邊學校轉入的,所以學生的成績參差不齊，學生的基礎較差。而且部分學生學習積極性不高，還有一部分學生覺得學習越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，針對這種情況，我班在管理的時候需要注意在增加班級活動的趣味性，增強學習的科學性，以此來提高學生對學習的興趣。

二、工作目標

1、通過細致入微的工作，使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、培養其得力的班干部，制定好切實有效的班級規章制度和量化制度。大力建設班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能進入先進行列。

3、并進一步加強班風和學風建設，培養學生集體榮譽感。

三、主要工作

(一)、加強班風建設

1、安排班級活動

根據學校德育工作安排，引導學生開展豐富的活動。活動要加強對青少年思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題。組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如衛生檢、體育比賽等一些活動。

2、營造向上氛圍

根據八年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班班規，合理利用好“評定”的作用。

(2)布置教室環境，使學生在一個溫馨的環境中學習。

(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神

3、指導培養班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。

第一，幫助班委干部樹立威信;

第二，鼓勵班委干部大膽工作，指導他們工作方法;

第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(二)、針對特殊學生，開展特殊教育

1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

四、工作內容及措施：

(1)抓好每周一次的班會。嚴格執行“五條禁令”和“行為規范四十條”以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

(2)結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度;同時根據不同學科，邀請任課老師與其交流。

(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。

(5)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。

五、工作小結：

總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設，為學生構建一個良好的學習氛圍，促進學生的共同發展。

八年級班主任教育工作計劃上學期 級班主任工作計劃篇二

一、指導思想

本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結合班級實際情況，從點點滴滴做起，時時處處向學生進行有針對性的教育。

二、工作目標和要求

1、培養、形成良好的班風。

2、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。

3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

三、工作重點

本學期班級工作的重點是繼續對學生進行常規訓練和安全教育，養成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，更好的與他人合作，以創更好的成績

(一)常規教育方面：

1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》，《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，使學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生，請班干部加以督促并幫助他們及時改正。

2、要求學生不斷增強自我保護意識，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。

3、合理利用升旗儀式、重大節日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

4、在班級衛生方面，首先培養學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養愛勞動、會勞動的意識。

(二)學會學習方面：

1、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師和學生共同制定幾條課堂堂規，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養成遵守課堂紀律的好習慣。

2、充分發揮小干部作用，繼續開展一幫一活動充分調動學生的學習積極性以爭取得更好的成績!

總之，班級管理需要突破口，班主任盡量用細心，耐心，愛心去培育學生。不求最好，但求更好!

八年級班主任教育工作計劃上學期 級班主任工作計劃篇三

一、班級情況

本學期我擔任八年級4班班主任，全班51名同學，男生26人，女生25人，少數民族3人，其中黎族2人，回族1人。經上學期及開學前的學生教育工作，班級的班風、學風都有了很大的進步。

二、工作思路

為了更好的促進同學們的發展，結合班級情況和學生身心發展的特點，本學期制定以下工作計劃：

(一)增強對學生行為規范的管理，培養學生良好的習慣

1、樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業校友的先進事跡。

2、實事求是地指出學生的優缺點，幫助他樹立目標，取長補短。以”三優一評”的育人方式，先表揚學生三個優點再批評他一個缺點。面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

3、進行班級德育分考評：考評項目為考勤、課堂紀律、值日、課間操、儀表容貌、背誦、文明禮貌、衛生意識、遵紀守法等。

(二)幫助學生樹立遠大的人生理想。

1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此根據第一個月學校開展的“尊師重教“月和每周的政冶報告抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他

們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

2、加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數量，類型，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養和能力培養兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產力水平低下，產品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質的人才，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流。

3、幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可

(三)培養學生正確的學習方法

1、強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，

2、強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學最新成果。

3、織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

4、調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，

5、強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

(四)加強班級管理

1、學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中。

2、心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

八年級班主任教育工作計劃上學期 級班主任工作計劃篇四

一、班級基本情況：

我班共有學生48人，其中男生27位，女生22位，團員15位，班級情況總體上良好，氣氛比較活躍。在學習方面其最大的特點是兩級分化嚴重，通過上學期的期末考試成績發現，優生在我班比較多，像莊斯、黃維倩等同學，但同時后進生在我班也比較多，像李江、唐大理等同學;在學生的行為規范表現方面，存在著較大差異性。班級中在常規方面欠規范的學生不突出，但也較多，如表現為個別男生頭發較長，個別學生懶散、厭學、衛生習慣差、心理不健康等。這些業已對學習產生不良影響。因此規范學生的日常行為工作，使學生更好適應初二生活，穩定學習情緒的關鍵，仍然是本學期的班級工作的重要任務。除之我班還有三名籃球隊的成員：張雄、張浩強、莊洪。因此對于他們的學習、安全等方面都要格外重視。

二、教育目標：

1在思想方面：對全班學生開展愛國主義教育，開展安全知識教育等。2在行為規范方面：規范學生的日常行為，重視學生日常行為規范的轉化和養成教育。

3在紀律方面：對全班學生力求能夠做到認真遵守、履行好學校的各種規章制度。

4在學習方面：穩定學習情緒，強化班級學生學習習慣的養成教育，使學生在學習態度、學習方法上有較大提升，能使學生改變厭學情緒，提高學習興趣。

5在衛生方面：對全班學生的衛生觀念加以強化，力圖使學生養成良好的衛生習慣。

6在班級干部隊伍建設方面：重視班干部隊伍的建設，讓班中的廣大學生能有機會參于班干部行列中，使學生的組織、管理能力得到必要發掘和鍛煉。

三、具體措施

1通過開展關于安全為主題的主題的班會，開展關于安全為主題的黑板報等形式，對學生進行安全方面的教育。

2班主任協同好班干部認真檢查各位學生的儀表、行為等，對有不端正的地方及時指出，并令其改正。

3班干部及時登記好同學的違規違紀行為，并及時上報班主任處，由班主任及時作出處理，對個別屢教不改的學生定期、不定期的加以監督、引導、批評，甚至上報教務處。

4班主任認真跟好每個早自習，充分發揮早自習的作用，同時對個別有不良學習習慣的學生要定期、不定期的加以監督、指導。

5強調值日生每天的衛生打掃工作，同時強化全班同學的衛生保持習慣。6在班干部隊伍建設中，進一步規范班干部每周一會制，增強責任心;引入崗位競聘、班干部民主評議制度，加大競爭，打造一支良好班級干部隊伍。

初中的初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的初二(2)班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。

1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。

2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

3、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

4、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

6、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動

7、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

8、嘗試實施班干部輪換制度。

9、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

10、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。

11、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

12、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

13、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。

14、采取有效的措施，杜絕學生進網吧。

15、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

初二(2)班雖在管理方面有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

八年級班主任教育工作計劃上學期 級班主任工作計劃篇五

這學期，我擔任初二三班的班主任工作，隨著初一學年我自己對孩子們的了解，這學期，我將盡最大的努力，教好這些學生。教師的責任就是教育好每一位學生，而班主任的責任就是讓學生快樂學習，健康成長。為了更好的完成自己的教育教學任務，讓孩子們在初中三年學習生活中，感悟到學習的成功，現將本學期工作計劃如下：

一.指導思想

1、更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。

2、充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創造性，創建一個和睦和諧，相親相愛的優秀班集體。

3、堅持抓常規教育，并利用一切教育活動，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。

二.學期目標

在本學期要形成良好的班風、學風，使差科生成績有較大提高，使全體學生在德、智、體、美、勞各方面都有一定的發展和提高，爭創文明班級。

三.班級基本情況

本班學生50人，男生26人，女生24人，來自十里望全鎮，所有學生的學習熱情很高，但是他們的學習習慣和日常行為習慣較差，特別是一部分男生，不做作業，屢教不改且基礎較差，平時測驗成績只有幾十分，甚至二十幾分，還有的學生自習課愛說話，作業抄襲，沒有好的學習習慣，我很擔憂。

四.本學期目標的措施

1.貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德，養成良好的學習和行為習慣。

2.繼續抓好班級一日常規的管理實施，加強學生養成教育，培養學生良好的行為習慣。建立班級行政領導機構：執行主席，學習部長，勞動部長，生活部長，監督部長，體育部長，宣傳部長，文化部長各一人。

3.以各個節假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結合教師節，元旦，開展傳統教育;在十月還要對學生進行民族傳統和愛國教育等。

5.開展讀書會、經典誦讀，歌詠比賽，啟蒙月刊編寫等活動豐富學生的閱讀生活。

6.寬容學生，悅納學生，為學生提供一個既寬松又有利于他們發展的土壤和環境，給予更多的呵護和友愛，使孩子的優點盡可能地發揮到極致。注意榜樣的培養，并以他們為班級的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

7.建立互助合作小組，以互助小組、"1+1"小組(一一對應的優生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮斗的目標。

8.調動學生學習時間的投入，珍惜時間，合理利用時間，基礎差的學生要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大的收獲。

9.密切與任課老師的聯系，聽取他們對班級管理及工作方面的意見，邀請他們參加班級的活動，爭取他們的支持，同心協力搞好班級管理工作。

10.平時，通過熱線電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。

11.結合本班情況開好專題家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

總之，在班級管理中，我要制定目標，盡到責任，保障學生健康快樂成長!

附：本學期各月份工作安排

九月：

1、開學常規教育

(1)提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學，讓他們的目標清楚、張貼在課桌邊。

(2)繼續加強安全教育，不斷強化行為規范的教育和行為習慣的養成教育。

(3)座位調整，繼續開展“一幫一”活動。

2、主題班會：⑴ 新學期，新打算 ⑵ 如何為學生服好務?

十月：

1、班級常規管理的適當調整：班干部的調整;勞動崗位;座位的調整等。

2、針對學校有不少學生到網吧上網的現象，在上學期實行“家長簽字”制度的基礎上，實行“到家打電話”制度，同時開展“上網利弊”班會教育，讓學生認識其危害。

3、組織讀書報告活動，歌詠比賽;

4、組織好第一次單元過關檢測并做好總結工作。

十一月：

本月重點是：(1) 期中考試 (2) 開展學習方法方面的講座與活動

1、期中考試總動員。

2、加強學法指導，引導學生學會學習，逐步適應中學學習方法，養成良好的學習習慣。

3、五一放假前的紀律和安全教育。

4、主題班會《正確對待失敗》。

十二月：

1、期中考試的總結，進行獎勵。2、主題班會：《我要好好學習》

3、組織第二次教學檢測

一月：

1、第一周進行班集體差距對照，提出相應活動方案。

2、青春期教育為學生邁入初二做準備。

3、以“我要批評我自己”為題進行自我總結和認識，結合寫學生評語。

4、期末考試總動員。

5、主題班會：《怎么過一個充實的寒假》和學生放假前教育。

6、期末考試。

7、布置暑假作業，評選優秀好生，發家庭通知書。

8、作好學期結束后的班級總結工作。

以上計劃，望領導監督執行。

八年級班主任教育工作計劃上學期 級班主任工作計劃篇六

一、班級基本情況：

我班共有學生56人，其中男生25人，女31人。這些學生思想純樸，進取心強，但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。上學期班級重組后，學生經過一個學期的學期，雖然許多學習習慣有了明顯的改善，但學習成績還不夠理想。

二、班級培養目標：

(一)養成性教育

培養學生良好的習慣。

(二)班級建設

組建健全的、得力的班委和隊委，逐漸形成凝聚力強、朝氣蓬勃、積極向上的班集體，有良好的班風、班貌。

三、教育的主要內容：

1、形成良好的習慣(學習、生活和衛生習慣)

2、班級建設和管理。

3、后進生輔導。

4、家訪。

四、實施措施：

1、良好的學習習慣的培養是一個循序間接的過程，也是一個需要長抓不懈的過程，做到時時抓，經常抓，提出統一要求，落實檢查。每月開展一次書法評比活動，評出3—5名班級“小小書法家”，以點帶面，促進全體學生書寫字跡工整、漂亮;抓住時機，請班里有良好學習習慣的學生介紹自己好的做法和經驗。以身邊“榜樣”帶動其他學生。

2、良好的衛生習慣的培養，要求學生從身邊做起，從自身做起。認真做每天的值日，本學期采用每人承包一小塊地方，每天下午第三節后

打掃衛生的值日方法;對個人衛生提出統一要求，檢查到位，隨機抽查，同時老師多提醒，開展一些衛生知識講座。

3、生活習慣的養成，教師提出明確要求，主動與家長聯系，了解學生在家里是否有良好的生活習慣，發現問題了，及時找學生談話，提供一些必要的幫助。

4、健全和培養班隊委。學期初通過競選產生同學們喜愛的、信認的班隊委，明確分工及職責，制定班級工作計劃;定期召開班隊會，培訓小“干部”，不斷提高他們的管理能力;幫助小干部樹立威信，讓全班同學自覺服從和信服。

5、后進生輔導，分析原因，制定合理的措施;幫助他們樹立學習的信心，一步一步培養他們的學習興趣，從內心深處激發他們，用愛心感化他們。

6、家訪;有準備、有計劃、有目的地進行家訪。結合家訪了解的信息，做好后進生的轉化;在具體工作中，主動與家長聯系，得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的配合，共同教育和關愛學生的成長。

八年級班主任教育工作計劃上學期 級班主任工作計劃篇七

一、指導思想

以學校班級管理和德育工作計劃為指導，認真學習有關班級管理的理論和文章，認真抓好學生的日常行為規范，落實班務管理，開展心理健康教育，時刻不忘對學生加強安全教育。

二、管理目標

1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。

5、健全和完善班級的科學管理制度，班規獎罰分明，落到實處。

三、管理措施

(一)常規教育方面

1、開學初的常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規，對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。

2、充分利用班隊會及讀書讀報時間強調一日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周一班會進行總結。教師根據總結完成每日的學生評價表，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

(二)班級紀律方面

1、潛在班規，每日一語。

根據班級的紀律情況，寫一句習慣兒歌，表現好的給予獎勵。好習慣，天天有：”星期一，禮貌日，早晨見面要問好，下午放學說再見，有禮貌，人人夸”;”星期二，排隊日，下課排隊要迅速，上下樓梯要安靜，課間做操要用心”;”星期三，讀書學習日，大聲讀書，認真聽講，專心學習，天天向上”;”星期四，衛生日，不丟垃圾，教室干凈，熱愛勞動，我們開心”;”星期五，友好相處日，不說臟話不打架，友好相處，互相幫助，同學情深，開心相伴”。每天這樣簡短的一句話，每天早晨讓他們齊讀一次，孩子們就牢牢地記在心里面了。習慣兒歌的內容根據班級的紀律情況而定。

2、課堂紀律

嚴格遵守課堂紀律，如果有違反紀律的現象，則將名字畫哭臉在黑板上，表現好的同學則寫在笑臉板上。

3、課間紀律

開展豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律亂的法寶。我將開展”跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。

4、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展”路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向副班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監督管理。

(三)衛生方面

1、個人衛生每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由勞動委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。

2、班級衛生每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛生監督崗，由衛生委員負責進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

(四)班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。