人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

二級心理咨詢師考試真題實用篇一

心理咨詢師考試分為兩個部分，一個部分是基礎(chǔ)理論知識;一部分是專業(yè)技能考核。基礎(chǔ)理論知識占比在50%左右，難度一般，熟悉課本，多做試題即可。專業(yè)技能考試難度較大，分為《案例不定項》考試和案例問答題兩部分。

1.整體瀏覽。試卷一發(fā)下來，先整體瀏覽一遍，看清楚分值分布情況，初步判定重難點題。

2.難題先略過，警惕易錯題。試卷有40%是基礎(chǔ)題，首先把基礎(chǔ)題的分先拿到，對于易錯題和辨析題，需要多思考、多推敲的要警惕。至于難題先略過，不能把時間都浪費在難題上了。

3.選擇題注意審題。看清題目，哪些是多選，哪些是單選，多選題題干上寫的是選錯不得分，還是少選得一分，這些都是審題過程中需要注意的。

4.論述題要分析題干。解答論述題的時候一定要先分析題干，題干問什么，我們答什么，題干的主要信息是什么我們要給他提取出來。最主要要圈出時間、事件、地點、人物等關(guān)鍵點，做題才能有方向，有思路。

1.考試前三天絕對不能熬夜。在考試前我們要將身體狀態(tài)調(diào)整到正常的作息上，早睡早起，情緒波動不要太大，最主要的是絕對別熬夜，萬一在考試前生病了，身體狀態(tài)不對，前面的努力將功虧一簣。

2.身份證、準(zhǔn)考證，2b鉛筆這些提前準(zhǔn)備好，考試用筆確認(rèn)還有足夠的筆水，有必要的話再多帶一支新筆，而且要在紙上寫一寫，確認(rèn)有用。

3.注意時間，別遲到。考試前一天定好鬧鐘，起床困難的多定幾個鬧鐘。確定好路線，提前查詢天氣情況，以免出現(xiàn)堵車和下雨等突發(fā)情況。

最后祝所有考生考試順利，還有就是考前別喝太多的水，記得吃早餐。以上就是小編總結(jié)的2020年二級心理咨詢師考試技巧，各位考生一定要提前準(zhǔn)備，買好資料，選擇合適的教學(xué)視頻進行學(xué)習(xí)，不要急躁，沉著應(yīng)對，相信大家一定能考出滿意的成績。

二級心理咨詢師考試真題實用篇二

(第1~25題，共25道題)

一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識部分

(一)單項選擇題(第1~8題)

1、下列關(guān)于道德與法律關(guān)系的說法中，正確的是()

(b)法律的規(guī)定明確而具體，道德規(guī)范的界定總是含糊其辭的

(c)在維護社會秩序方面，道德相比于法律始終處于從屬地位

(d)道德與法律在內(nèi)容上存在一定程度的重疊性

2、20世紀(jì)70年代，針對一定領(lǐng)域從業(yè)人員的職業(yè)道德，美國國會通過了一部特別法典，這部法典是()

(a)《從政職業(yè)法》

(b)《榮譽法典》

(c)《漢謨拉比法典》

(d)《謝爾曼法》

3、下列說法中，屬于微軟總裁比爾·蓋茨認(rèn)為優(yōu)秀員工所需素質(zhì)的是()

(a)具有“幫助老板成功，你才能成功“的意識

(b)堅持“把獎金和薪水作為最深厚工作動力“的理念

(c)樹立“始終站在企業(yè)立場，努力為顧客著想“的意識

(d)保持“廣博的視野，而不要僅僅專注于自己的工期作“的理念

4、作為職業(yè)活動內(nèi)在的道德準(zhǔn)則，“勤勉“的真正內(nèi)涵是()

(a)早來晚走，加班加點干工作

(b)工作上無論有無計劃，都要埋頭苦干

(c)即使不情愿做某些工作，也要顧全大局、服從單位安排

(d)集中精力，聚精會神干好本職工作

5、職業(yè)化是指()

(a)圍繞某一職業(yè)目標(biāo)確立的崗位固定化，學(xué)習(xí)終身化的分工模式

(b)按照職業(yè)道德要求制定的工作狀態(tài)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化

(c)培養(yǎng)某一領(lǐng)域高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才的一系列措施、手段的總和

(d)為促進人力資源合理配置的市場化、流動化、科學(xué)化的運行機制

6、在職業(yè)活動中，誠信之“信“的含義是()

(a)遵守約定，踐行承諾

(b)服從領(lǐng)導(dǎo)，信任同事

(c)加強溝通，建立信任

(d)兩肋插刀，言出必行

7、作為職業(yè)道德規(guī)范，“誠信“的特征是()

(a)主觀性、智慧性、契約性、資質(zhì)性

(b)通識性、智慧性、利益性、規(guī)定性

(c)通識性、智慧性、止損性、資質(zhì)性

(d)過程性、智慧性、互利性、資質(zhì)性

8、下列關(guān)于節(jié)約的說法中，正確的是()

(a)財富依靠勤勞而得，而非依靠節(jié)約所致

(b)招待客人時，提倡節(jié)儉難以體現(xiàn)對客人的尊重

(c)由于個人觀念不同，在節(jié)約問題上不存在共識

(d)節(jié)用有度是節(jié)約的本質(zhì)要求

(二)多項選擇題(第9~16題)

9、從業(yè)人員堅定工作崗位的具體要求是()

(a)遵守規(guī)定

(b)履行職責(zé)

(c)臨危不懼

(d)勇于犧牲

二級心理咨詢師考試真題實用篇三

2016年的心理咨詢師即將舉行，以下是小編為您推薦的一些關(guān)于心理咨詢師三級考試擬真題，歡迎學(xué)習(xí)參考，同時祝所有考生獲得理想的好成績!

1[單選題]下列描述中不符合“人格相對穩(wěn)定性原則”的內(nèi)涵的是()。

b.人格類型與心理結(jié)構(gòu)之間具有對應(yīng)關(guān)系

c.人格特征一旦形成，便有相對的穩(wěn)定性

d.人格特征具有傾向性和獨特性

參考答案：b

2[單選題]心理測驗的正確使用要求()。

a.咨詢師決定實施測驗是否需要經(jīng)過求助者的同意

b.必要時不必征得上級咨詢師的同意即可施測

c.針對不同的心理問題沒有必要選擇不同的測驗題目

d.不必說明進行測驗和選擇某測量手段的原因

參考答案：c

3[單選題]攝人性談話時，確定談話的內(nèi)容和范圍時，正確的做法是()。

a.根據(jù)臨床診斷的結(jié)果分析進行談話

b.對求助者的許多內(nèi)容分別進行談話

c.依上級咨詢師診斷的結(jié)果進行談話

d.依咨詢師主動提出的內(nèi)容進行談話

參考答案：b

4[單選題]用來支持思維活動進行的不出聲的言語叫()。

a.默讀語言

b.外部言語

c.內(nèi)部言語

d.背誦言語

參考答案：c

5[單選題]合理情緒療法的主要目標(biāo)中的“完美目標(biāo)”是()。

a.使求助者能帶著最少的焦慮、抑郁和敵意去生活

b.使求助者擁有比較現(xiàn)實、理性、寬容的生活哲學(xué)

c.降低求助者的不良情緒體驗

d.使求助者克服負(fù)性生活事件的困擾

參考答案：b

6[單選題]下列說法中符合弗洛伊德關(guān)于“防御機制”的表述的是()。

a.是超我的活動機制

b.是一種壓抑或克制的能力

c.絕大部分防御機制具有積極的意義

d.是后天訓(xùn)練出來的一種能力

參考答案：b

7[單選題]()決定了聲音的音色。

a.聲波的頻率

b.聲波的振幅

c.聲波的波形

d.是聲波的變化

參考答案：c

8[單選題]檢驗測驗分?jǐn)?shù)能否有效地劃分由效標(biāo)所定義的團體的一種方法是()。

a.相關(guān)法

b.區(qū)分法

c.命中率法

d.失誤法

參考答案：b

9[單選題]人際關(guān)系深度的“探測器”是(　)。

a.交往頻次

b.人際距離

c.自我暴露水平

d.他人評價

參考答案：c

10[單選題]班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論是()的代表性理論。

a.新行為主義

b.認(rèn)知心理學(xué)

c.發(fā)生認(rèn)識論

d.精神分析論

參考答案：a

11[單選題]觀察學(xué)習(xí)是指()。

a.一個人的行為直接受到獎懲而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)

b.學(xué)生在老師指導(dǎo)下的課外學(xué)習(xí)

c.有意識地學(xué)習(xí)他人身上的優(yōu)點

d.個人通過了解他人行為及其強化結(jié)果，習(xí)得某些新的反應(yīng)

參考答案：d

12[單選題] 社會行為是人對(　)引起的并對社會產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)。

a.現(xiàn)實生活

b.社會因素

c.社會態(tài)度

d.即時情境

參考答案：b

13[單選題]在下列分測驗中，不屬于wais—rc操作分測驗的是(　 )。

a.數(shù)字廣度

b.圖形拼湊

c.圖片排列

d.數(shù)字符號

參考答案：a

14[多選題]測量的主要元素包括(　)。

a.事物

b.數(shù)字

c.法則

d.描述

參考答案：abc

參考解析：測量是依據(jù)一定的法則用數(shù)字對事物加以確定。測量主要包括三個主要元素：事物、數(shù)字以及法則，因此選abc。

15[多選題]咨詢方案中需要明確的咨詢師的.責(zé)任包括()。

a.遵守職業(yè)道德和相關(guān)法律法規(guī)

b.幫助求助者解決心理問題

c.尊重求助者

d.嚴(yán)格地遵守保密原則，并說明保密例外

參考答案：abd

16[多選題]妄想的特點包括()。

a.以迅速變化的聯(lián)想作為依據(jù)的思維

b.以毫無根據(jù)的設(shè)想為前提進行推理

c.對荒唐的結(jié)論堅信不移

d.對未知的前途充滿信心

參考答案：bc

17[多選題]幼兒友誼多半建立在(　)的基礎(chǔ)上。

a.地理位置接近

b.喜愛共同的活動

c.擁有有趣的玩具

d.志向相似

參考答案：abc

參考解析：此題考查的知識點是幼兒同伴關(guān)系的發(fā)展。同伴關(guān)系是兒童在交往過程中建立和發(fā)展起來的一種兒童之間的人際關(guān)系。幼兒的友誼多半建立在地理位置接近(鄰居)、喜愛共同活動或擁有有趣的玩具的基礎(chǔ)上，很容易建立，也很容易破裂。故選abc。

18[多選題]典型的逆反心理包括(　)。

a.風(fēng)險逆反

b.超限逆反

c.自我價值保護逆反

d.禁果逆反

參考答案：bcd

19[多選題]下列關(guān)于心理的說法正確的有(　)。

a.心理是腦的機能

b.無脊椎動物已經(jīng)開始有了知覺

c.人的心理是心理發(fā)展的最高階段

d.心理是大腦活動的產(chǎn)品

參考答案：ac

20[多選題]以下對傾聽描述正確的是(　)。

二級心理咨詢師考試真題實用篇四

1.研究者通過對圖畫 作業(yè) 日記等作品的分析來了解兒童心理活動的方法是()

a重點觀察法

b間接觀察法

c定期觀察法

d直接觀察法

2.學(xué)者們認(rèn)為遺傳和環(huán)境在心理發(fā)展中的作用是不可調(diào)和的，持“非此即彼”的觀點。這是在()

a20世紀(jì)之前

b19世紀(jì)之前

c18世紀(jì)之前

d17世紀(jì)之前

3.遺傳決定論的代表人物是()

a華生

b格塞爾

c霍爾

d高爾頓

4.環(huán)境決定論的代表人物是()

a格塞爾

b霍爾

c高爾頓

d華生

5.美國心理學(xué)家霍爾說：“一兩的遺傳勝過一噸的教育”。這種觀點的實質(zhì)是()

a環(huán)境決定論

b二因素論

c遺傳決定論

d相互作用論

6.20世紀(jì)中葉，人們發(fā)現(xiàn)，遺傳因素和環(huán)境因素在心理發(fā)展中的作用都不可否認(rèn)，只是兩者間的作用不同而已，心理發(fā)展是兩者的相加或相乘。這種觀點屬于()

a環(huán)境決定論

b二因素論

c相互作用論

d遺傳決定論

7.20世紀(jì)30~40年代以來，多數(shù)學(xué)者認(rèn)為遺傳與環(huán)境在心理發(fā)展中的作用是相互依存 相互滲透的，這種心理發(fā)展觀是()

a相互作用論

b遺傳決定論

c環(huán)境決定論

d二因素論

8.“給我12個體形良好的嬰兒和一個由我指定的撫育他們的環(huán)境 我從這些嬰兒中隨機帛取任何一個，保證能把他訓(xùn)練成我所選定的任何一類專家——醫(yī)生 律師 商人和領(lǐng)袖人物，甚至訓(xùn)練成乞丐或小偷????”華生這段話的實質(zhì)是()

a二因素論

b遺傳決定論

c環(huán)境決定論

d相互作用論

9.皮亞杰劃分兒童心理發(fā)展階段的標(biāo)準(zhǔn)是()

a生理發(fā)展

b人格發(fā)展

c主導(dǎo)發(fā)展

d認(rèn)知發(fā)展

10.列昂節(jié)夫劃分兒童心理發(fā)展階段的標(biāo)準(zhǔn)是()

a主導(dǎo)作用

b生理發(fā)展

c種系演化

d認(rèn)知發(fā)展

11.艾里克森劃分兒童心理發(fā)展階段的標(biāo)準(zhǔn)是()

a生理發(fā)展

b人格特征

c認(rèn)知發(fā)展

d主動活動

12.弗洛伊德劃分兒童心理發(fā)展階段的標(biāo)準(zhǔn)是()

a生理發(fā)展

b人格特征

c“里必多”投放身體的部位

d主導(dǎo)活動

13.施太倫劃分兒童心理發(fā)展階段的標(biāo)準(zhǔn)是()

a主導(dǎo)活動 b認(rèn)知發(fā)展

c種系演化 d生理發(fā)展

14.以下關(guān)于教育在兒童心理發(fā)展中的作用的觀點，錯誤的一項是()

a教育具有引導(dǎo)和促進心理發(fā)展的作用

b教育具有決定心理發(fā)展的作用

c教材和教法應(yīng)適應(yīng)兒童的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律

d教育的效果取決于選擇啟發(fā)的時期

15.“最近發(fā)展區(qū)”概念的提出者是()

a維果茨基

b皮亞杰

c列昂節(jié)夫

d弗洛伊德

16.一項經(jīng)典的研究：研究者選定三個年齡的兒童——出生后2個月的 5個月的 8個月的，把毛巾分別放在他們的臉上作刺激變量。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：2個月的兒童盲目地全身掙扎，5個月的兒童雙手向毛巾方向亂抓，而8個月的兒童則不費力地拉下毛巾，并覺得好玩。就研究方式而言，這是()

a個案研究

b縱向與橫斷相結(jié)合的研究

c縱向研究

d橫斷研究

17.在特別創(chuàng)設(shè)的條件下，有時要利用專門的儀器和設(shè)備，嚴(yán)密控制條件并且可以重復(fù)研究，這是()

a自然實驗法

b教育實驗法

c實驗室實驗法

d臨床法

18.一種既具有實驗室實驗法和觀察法的一些優(yōu)點，又在很大程度上彌補兩者的不足的研究方法是()

a自然實驗法 b訪談法

c臨床法 d測驗法

19.某種研究的一般做法為：先由主試者提出任務(wù)(以口頭 實物和口頭相結(jié)合的方式)由被試者回答(以口頭 操作和口頭相結(jié)合的方式)，主試者根據(jù)回答情況進一步提出問題，以深入了解兒童未能表達(dá)出的心理活動如此連續(xù)要求被試者做出解釋，直到主試者感到滿意為止。這種研究方法是()

a觀空法

b臨床法

c實驗法

d訪談法

20.認(rèn)為沒有環(huán)境因素 遺傳因素的作用無從體現(xiàn);反之，沒有遺傳因素作為最初的基礎(chǔ)，環(huán)境無以施加影響，心理發(fā)展是兩者相互影響的結(jié)果。這種觀點是()

a環(huán)境決定論

b遺傳決定論

c二因素論

d相互作用論

21.劃分心理發(fā)展階段的依據(jù)應(yīng)是()

a生理發(fā)展

b種系發(fā)展

c心理發(fā)展事實

d主導(dǎo)活動

22.教育差別和遺傳差別對心理發(fā)展的影響是()

a教育差別的影響大于遺傳差別

b遺傳差別的影響大于教育差別

c兩者的影響完全相同

d兩者的影響完全不同

23.如果某一研究者在研究中，主觀揣測或從主觀期待和主觀印象出發(fā)進行推論，那么該研究者就違背了發(fā)展心理學(xué)研究的()

a教育性原則

b能動性原則

c客觀性原則

d整體性和相互聯(lián)系性原則

24.有人在研究兒童計算能力時，先同時測查不同年齡組的兒童并進行比較，然后集體跟蹤考查十幾年。這種研究方式是()

a整體研究與分析研究

b橫斷研究

c縱向研究

d縱向與橫斷研究相結(jié)合的研究

25.在兒童的日常活動(游戲 學(xué)習(xí)等)中，改變或控制兒童的某些條件，以研究兒童心理特征的變化。這種研究方法是()

a觀察法

b實驗室實驗法

c自然實驗法

d臨床法

26.維果茨基提出的說明教育能促進兒童心理發(fā)展的著名的概念是()

a關(guān)鍵年齡

b最近發(fā)展區(qū)

c人為的發(fā)展

d文化歷史發(fā)展理論

27.通過觀察兒童在日常生活，游戲 學(xué)習(xí)和勞動等活動中的表現(xiàn)，以研究兒童心理的特點和規(guī)律，這種研究方法是()

a觀察法

b自然實驗法

c作品分析法

d實驗室實驗法

28.既承認(rèn)遺傳和環(huán)境在兒童心理發(fā)展中的作用，又進一步指出，遺傳對兒童心理發(fā)展作用的大小依賴于環(huán)境的變化，而環(huán)境作用的發(fā)揮，也受到遺傳限度的制約，這種關(guān)于影響兒童心理發(fā)展因素的觀點，是()

a二因素論

b環(huán)境決定論

c遺傳決定論

d相互作用論

29.研究者通過某種媒介(如兒童的繪畫 手工制作 日記等作品)來了解兒童心理活動方法，是()

a談話法

b作品分析法

c實驗法

d測驗法

30.同一個研究課題，選取不同文化背景 兒童進行研究，以探討兒童心理發(fā)展的共同規(guī)律這種研究方式是()

a跨文化研究

b橫斷研究

c縱向研究

d個案研究

31.兒童對具體問題可以進行邏輯運算，思維具有可逆性，此屬于皮亞杰關(guān)于兒童心理發(fā)展的()

a形式運算階段

b具體運算階段

c前運算階段

d感知運動階段

32.發(fā)展任務(wù)是獲得自主感，克服羞恥感和疑慮，積極的成果堅持的能力和自主的能力，此為艾里克森關(guān)于個體心理發(fā)展的()

a學(xué)齡期

b學(xué)前期

c兒童早期

d嬰兒期

33.在有指導(dǎo)的情境下，借成人的幫助所能達(dá)到的解決問題的水平與獨立活動中所能達(dá)到的解決問題的水平之間的差異，叫做()

a最近發(fā)展區(qū)

b個別差異

c群體差異

d關(guān)鍵區(qū)

34.應(yīng)用于某個單一被試上的追蹤研究，屬于()

a橫斷研究

b縱向研究

c個案研究

d組群研究

1 b

2 a

3 d

4 d

5 c

6 b

7 a

8 c

9 d

10 a

11 b

12 c

13 c

14 b

15 a

16 d

17 c

18 a

19 b

20 d

21 c

22 a

23 c

24 d

25 c

26 b

27 a

28 d

29 b

30 a

31 b

32 c

33 a

34 c

心理咨詢師考試真題和答案

心理咨詢師三級考試真題及答案

心理咨詢師三級歷年考試真題及答案

二級心理咨詢師考試真題實用篇五

1.位于額中回靠近中央前回的腦區(qū)受到嚴(yán)重?fù)p傷，可能會導(dǎo)致患者出現(xiàn)（）。

a.失寫癥

b.接受性失語癥

c.失讀癥

d.表達(dá)性失語癥

正確答案：a

2.心理健康咨詢的主要工作對象是各類（）。

a.心理不健康狀態(tài)

b.異常心理狀態(tài)

c.功能性機能失調(diào)

d.神經(jīng)過程紊亂

正確答案：a

3.科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）

a.w·詹姆斯

b.h·艾賓浩斯

c.w·馮特

d.s·弗洛伊德

正確答案：c

4.埃里克森劃分人格發(fā)展各個階段的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

a.力比多發(fā)揮作用

b.心理社會危機

c.自我的調(diào)節(jié)作用

d.心理防御機制

正確答案：b

5、引發(fā)該求助者心理問題的主要原因包括（ ）。【多選題】

a.曾患癌癥

b.做事效率下降

c.擔(dān)心害怕

d.做事追求完美

正確答案：a、d

答案解析：擔(dān)心害怕和做事效率下降都是心理問題導(dǎo)致的結(jié)果。曾患癌癥和做事追求完美是引發(fā)求助者心理問題的生物學(xué)因素和心理因素（性格因素）。

6、關(guān)于該項測驗，下列說法正確的包括（ ）。【多選題】

b.兩點編碼類型屬于非突出編碼

c.該求助者有詐病傾向

d.370題以后回答有效

正確答案：b、c

7.社會行為公式b=f（p，e）中，e的含義是（）。

a.行為

b.函數(shù)關(guān)系

c.個體

d.個體所處的情境

正確答案：d

8.勒溫認(rèn)為要理解和描述行為，必須同時考慮人和其（）。

a.情緒狀態(tài)

b.過去的經(jīng)驗

c.個性特征

d.所處的情境

正確答案：d

9.霍尼所說的（）是指個體在此時此地所表現(xiàn)出來的一切存在的總和，是別人所能觀察到的客觀存在，獨立于個體的自我概念和知覺。

a.真實自我

b.理想自我

c.現(xiàn)實自我

d.概念自我

正確答案：c

10.布洛卡中樞即（）。

a.聽覺性言語中樞

b.視覺性言語中樞

c.言語運動中樞

d.書寫性言語中樞

正確答案：c

11.保持曲線來源于（）的工作。

a.馮特

b.艾賓浩斯

c.華生

d.詹姆士

正確答案：b

二級心理咨詢師考試真題實用篇六

(一)職業(yè)道德與法律專題

課程規(guī)定了心理咨詢師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，引用了與心理咨詢相關(guān)的法律條文，為心理咨詢師做好職業(yè)道德與法律的基礎(chǔ)。

(二)基礎(chǔ)課程專題

包括六門課程：普通心理學(xué)、社會心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)、心理測量學(xué)知識、咨詢心理學(xué)知識。

科目二：實操技能課程

包括三門課程：心理診斷技能、心理測驗技能、心理咨詢技能。

科目三：論文

論文包括：論文的撰寫和答辯。

(以下條件滿足其一)

1、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位。

2、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位，經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

3、取得心理咨詢師三級職業(yè)資格證書，連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年，經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書者。

4、具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)中級及以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格，經(jīng)心理咨詢師二級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書，連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年。