總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

中班學期教學內容總結篇一

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為了更好的促進家園共育,我園每月都會發放本班本月的教學內容,讓家長更好、更清楚地了解孩子在園一日生活、學習各環節的情況,還可以更好去幫助幼兒復習和鞏固學過的內容。

(1)國旗國旗真美麗,小朋友們熱愛你。

(2)秋天到了,菊花開了,一朵朵菊花真好看。

(3)中秋節,月兒圓,家家戶戶人團圓。

1、《國旗紅紅的》見課文p1,重點字詞:“國旗”、“心中”、“甜”

2、《小星星》見課文p2,重點字詞:“東”、“顆”、“邊”

3、《公公和東東》見課文p3,重點字詞:“樓”、“住”、“扶”

單詞、句型、歌曲,lessonone p1—p2。

指導:通過活動,讓幼兒了解彩虹傘的多種玩法,培養幼兒的合作精神。

指導:通過活動,讓幼兒練習聽信號向指定方向跑,培養幼兒的奔跑能力。

指導:熟悉音樂,能有節奏地做操,動作整齊、有力;能與同伴合作做操,變換各種圖形。

1、《認識數字1、2、3》指導:教幼兒認識數字1、2、3,知道它們能表于物體的數量。

2、《認識數字4、5》指導:引導幼兒學習按大小的差異進行排序(數量在5以內)。

3、《看數字拍手》指導:鞏固幼兒對5以內數字的認識,理解數字能表于物體的數量,按要求進行活動。

4、《給小動物排隊》指導:幼兒正確判斷5以內的數量,學習按數量多少進行排序。

1、《傘王國》

2、《仙人掌》

3、《菊花》

指導:引導幼兒仔細觀察事物,讓幼兒用彩色蠟筆描述,培養幼兒對描述的興趣。

1、《美麗的傘》指導:觀察各種各樣的傘。

2、《像傘一樣的蘑菇》指導:探索像傘的植物。

3、《香香的香菇》指導:觀察認識不同的像傘一樣的菇類食品。

1、兒歌:《小雨傘》

小雨傘 真淘氣,愛和雨滴玩游戲,轉一轉,滴一滴,滾一滾,淅瀝瀝,小傘

小傘真有趣!

2、《傘可以做什么》

傘可以做什么?遮太陽。傘可以做什么?避風雨。傘可以做什么?當拐杖。傘還可以做什么?看不見了,遮住你。

3、看圖說話《我會用傘》

指導:學習正確使用傘的方法。

4、兒歌:《別說我小》

媽媽您別說我小,我會穿衣和洗腳。爸爸您別說我小,我會擦桌把地掃。奶奶您別說我小,我會種花把水澆。爸爸媽媽工作忙,我會做的事兒不少。

歌曲:《下雨歌》1=c4/4

1 1 1 2 3 2 5 3 │1 6 5 3 5—│1 1 1 2 3 5 6 5│3 3 2 2 1—│

淅瀝 淅瀝 嘩啦 嘩啦 雨 下來了 我的 媽媽 拿著 雨傘 來 接 我

1 6 1 6 5 3 5 3│5 1 1 1—‖

淅瀝 淅瀝 嘩啦 嘩啦 啦 啦啦啦。

歌曲:《好娃娃》1=c2/4

3 3 3 1│5 3│6 6 6 3 │5—│6 6 1 1│5 6 5 3 │2 5 3 2 │1-‖

爺爺 年紀 大呀 嘴里 缺了 牙 我給 爺爺 端杯 茶呀 爺爺 笑哈 哈。

奶奶 年紀 大呀 頭發 白花 花 我給 奶奶 板凳 坐呀 奶奶 笑哈 哈。

爸爸和媽媽 呀 齊聲把我 夸 尊敬 老人 有禮 貌呀 是個 好娃 娃。

歌曲:《鞋匠舞》1=f2/4

5 5 5 313│5 5 5313│4.4 3.3│2 2 1│2 2 5 5 1 3 5│4 4 3 3│2 2 1‖

繞繞 線 繞繞 線 拉拉拉拉 釘釘 釘 拿一根針兒縫一縫 拿一根釘子釘釘釘。

繞繞 線 繞繞 線 拉拉拉拉 釘釘 釘 鞋子做得 牢又牢 鞋子做得 好又多。

歌曲:《迷路的小花鴨》1=f4/4

6 1 3—┃3 1 6—┃6. 1 3 6 6┃5 6 3—┃5 4 3 2—┃4 3 2 1—┃2. 2

池 塘 邊 柳 樹 下 有 只 迷路的 小 花 鴨 呷 呷呷 呷 呷 呷呷 呷 哭 著

小 朋 友 看 見 啦 抱 起 迷路的 小 花 鴨 啦 啦啦 啦 啦 啦啦 啦 把 它

3 1 │6— — —‖

叫 媽 媽。送 回 家。

1、《我是中班小朋友》指導:讓幼兒知道自己是中班的哥哥、姐姐會自己做很多事情。

2、《好娃娃》指導:引導幼兒如何關心、幫助爺爺、奶奶做事情。

1、讓幼兒初步接觸電腦,指導幼兒正確操作鼠標。

2、用鼠標進行涂色,培養幼兒的色彩感覺激發幼兒對操作鼠標的興趣和敏感性。

中一班十月份教學內容

(1)秋天,樹林里落了厚厚的一層黃葉。

(2)冬天,田野里蓋了厚厚的一層白雪。

1、《搖籃》見課文p4,重點字詞:“搖籃”、“云”、“飄”、“翻”

2、《樹醫生》見課文p6,重點字詞:“醫生”、“治病”、“錢”

3、《小企鵝》見課文p7,重點字詞:“企鵝”、“冰”、“迪斯科”

單詞、句型、歌曲,lessontwo—lessonthree p3—p8

1、游戲《推小車》指導:讓幼兒練習在平行線中間走,發展幼兒的平衡能力 ,培養合作能力。

2、游戲《小兔找家》指導:提高幼兒動作的靈敏性、協調性,培養幼兒跳躍能力。

1、《給實物印點子和數字》指導:鞏固幼兒對5以內數量的認識,學習用點子、數字表示實物的數量。

2、《做比5少的點子卡片》指導:引導幼兒比較5 以內數量的多、少,按形狀特征給卡分類。

3、《使兩組數量相等》指導:學習用觀察添1或去1的方法,使兩組數量相等,初步感知5以內相鄰的關系。

1、《我的小書》指導:增進自我表達的能力,設計自制。

2、《我長高了》指導:引導幼兒繼續學習畫正面人,表現人物的基本形象和主要特征。

3、《小白兔》指導:引導幼兒繼續用橡皮泥,壓、搓、團圓的技能。

1、《不一樣的表情》指導:辨別面部器官的特征。

2、《飼養小動物》指導:通過飼養,觀察小動物的生長變化、外行特征及有趣的生活習性,教育幼兒愛護小動物。

3、《可愛的熊貓》指導:讓幼兒知道熊貓是珍稀動物,是國寶。

《涂涂看》指導:讓幼兒接觸電腦,繼續用鼠標進行涂色,培養幼兒的色彩感受激發幼兒的興趣。

1、《祖國的生日》指導:讓幼兒了解慶祝國慶的主要形式,讓幼兒感受國慶節的氣氛,初步激發幼兒愛國的情感。

2、《瓜瓜吃瓜》指導:教育幼兒要自覺地保持周圍環境的整潔,養成講文明、講衛生的好習慣。

1、故事《害羞的貝貝》指導:學會理解和體驗他人的心情,學習一些關心別人的方法。

2、兒歌:《和我在一起》我喜歡你,你真好,和你在一起,快樂的感覺真是好。

3、兒歌:《甜甜話》

謝謝太陽今天來看我,謝謝麻雀今天來看我,謝謝媽媽天天都愛我!

歌曲:《好朋友行個禮》1=c4/4

5 1 1 31│5 3 3—│5 3 1。3│2 1 2—│5 5 5。3│4 6 6—│5 4 3 2│

好 朋 友我們 行 個 禮, 握 握 手呀 來 猜 拳, 石 頭 布 呀 看 誰 贏, 輸了就要

1 7 1—│

跟 我 走。

歌曲:《我有小手》1=f4/4

5 1 3 5 3│5 4 4 0│5 7 2 4 2│4 3 3 0│5 1 3 5 3│5 4 4 0│

我 有 小 手我 拍 拍 拍 我 有 小 手我 拍 拍 拍 我 有 小手我 拍 拍 拍

5 4 3 2 │1— — — 0│

我 用 小 手 拍

歌曲:《和你在一起》1=c4/4

1 3 2 1 2│3 4 5 6 5—│3 6 5 4 3│2 4 3 2 3—│5— 2 3│1— — 0│

我 喜歡 你, 你 真 好, 和 你在 一 起,快樂 的感覺 真 是 好。

(1)冬天很冷,夏天很熱,春天暖和,秋天不太冷也不太熱。

1、《套圈兒》見課文p8,重點字詞:“套”“再”“兩”“戴”

2、《小金魚》見課文p9,重點字詞:“游”“孤單”“條”

3、《小小的船》見課文p12,重點字詞:“彎”“尖”“看見”“閃”

單詞、句型、歌曲。lessonfuor—lessonfivep9—p12

1、游戲《我說你做》指導:知道五官的位置及功能。

2、游戲《小雞捉蟲》哦中班學期教學內容總結 指導:發展幼兒動作的靈敏性、協調性,培養幼兒活潑開朗的性格和遵守紀律的品德。

3、游戲:《看誰聽得清》指導:教幼兒練習聽信號邊速走。

1、《創意拼貼畫》指導:引導幼兒和家長一起創作。

2、《彩色的樹》

指導:引導幼兒大膽地選用多種顏色在樹干上添畫樹葉,繼續培養幼兒對色彩的興趣。

2、《小鴨嬉水》指導:引導幼兒用自己的小手來創作畫。

1、《會變的數卡》指導:讓幼兒感知5以內自然數列中相鄰兩數之間的關系。

2、《量量邊有多長》指導:教幼兒認識長方形,學習用紙條測量的方法感知長方形的特征。

3、《誰排在最前面》指導:教幼兒學會不受物體排列形式的影響,學習按數量多少進行排列。

1、《感官小向導》指導:體會感官的作用。

2、《感官游戲》指導:學習運用視覺以外的感覺探索事物。

3、《錯覺游戲》指導:體會視覺暫留現象。

1、繼續引導幼兒操作鼠標。

2、通過富有挑戰性的色彩訓練、提高幼兒對相近顏色的辨別力和感知力。

1、《清潔的自來水》指導:教育幼兒要尊重成人的勞動,使幼兒初步養成節約用水的好習慣。

2、《我做錯事以后》指導:讓幼兒初步懂得犯錯誤后應敢于承認錯誤,改正錯誤。

鼻子聞一聞,有草莓的香味。眼睛找一找,有一塊草莓蛋糕。嘴巴嘗一嘗,嗯!酸酸甜甜的。耳朵聽一聽,是我開心的笑聲。

小花蕾,打開門,干什么?賣香水。小蝴蝶,飛飛飛,干什么?買香水。這朵看一看,那朵聞一聞。

歌曲:《手指歌》1=f2/4

5 3 1│3 1 6│5 5 3 2│1—│1 3 1│6 5│1 3 1│6 2│5 5 3│3 1 6│5 5 32

大拇 指 睡了 食 指 睡 了 中指 呀 無名 指 還有小拇

│1—│ 5 5 3 2│1—│

指 大家都睡 了

歌曲:《草莓蛋糕》1=d2/4

1 2│3 3 3│2 1 2 2│3 1│1 2│3 3 3│3 33 1 35│6 4 5│5 6│5 3 1│×0

鼻 子 聞一 聞 有草 莓的 香味 眼 睛 找一找 有一塊草莓 蛋 糕 嘴 巴嘗一嘗 嗯

│4 4 3 3│2—│1 3│5 5 5│3 1 3∣5 5 6∣5 4 3 2∣1—‖

酸酸 甜甜 的 耳 朵 聽一聽 是 我 開 心 的 笑 聲

歌曲:《貓戴帽》1=c4/4

5 6 5 6 5 3 1∣2 3 2 3 2 7 6∣6 7 1 5 1 2 3∣5 3 5 3 3 2 1∣

黑貓 黑貓 戴白帽 白貓 白貓 戴嘿 帽 白帽 上有黑貓毛 黑貓 上有 白貓毛

(1)《雪花》見課文p14,重點字詞:“數”“剛”“完”“留”

(2)《太陽太陽照四方》 見課文p15,重點字詞:“曬”“苗”“身體”“才”

(3)《向日葵》 見課文p16,重點字詞:“喜歡”“能夠”“放射”

(4)《詠鵝》 見課文p18,重點字詞:“曲”“項”“掌”“清波”

(5)《靜夜思》 見課文p19,重點字詞:“光”“霜”“思”“故鄉”

單詞、句型、歌曲,見課文lessonsix---lessonseven p13---p16

1、游戲〈天黑了,天亮了〉指導:培養幼兒的`靈敏性。

2、游戲〈摘蘋果〉指導:學習屈膝蹬地跳起的動作,培養幼兒不怕困難的精神。

3、游戲〈投過小河〉指導:初步掌握肩上揮臂投物的動作。

1、《交替排列》指導:學會用兩種不同的物體交換排列。

2、《誰的數量多》指導:在教師的引導下,學習觀察比較7以內數量的多小。

3、《數一數,比一比》指導:要求幼兒聽清老師的問題,并在集體面前大聲地回答。

1、〈家鄉新貌〉指導:掌握樓房、汽車、樹的特點,讓幼兒大膽作畫養成繪畫的興趣。

2、〈東莞的特產〉指導:初步認識東莞有名的特產,讓幼兒大膽作畫。

3、〈美麗的家鄉〉指導:利用廢舊紙盒來造作樓房,讓幼兒和家長有一起合作的關系。

1、《家鄉—東莞》指導:讓幼兒初步了解東莞,知道東莞是我們的家鄉,激發幼兒熱愛家鄉的情感。

2、《東莞有名的地方》指導:讓幼兒初步認識東莞各個地方有名的建筑和地方以及名勝古跡。

3、《東莞的特產》指導:讓幼兒初步認識東莞有名的特產—香蕉、荔枝、臘腸,粽子。

《貓捉老鼠》 指導:強化鼠標操作,通過富有挑戰性的色彩訓練、提高幼兒對相近顏色的辨別力和感知力。感覺成功的喜悅。

八、素質教育《美麗的公園》指導:讓幼兒感受公園美麗的景象,使幼兒初步懂得公園美麗是林工人辛勤勞動的結果,懂得應尊重勞動者。

1、講述活動《我們的家鄉—東莞》 指導:學習用“有……有……還有……”的句式描述家鄉的景象。

2、講述活動《東莞的特產》 指導:初步認識東莞有名特產,能用連貫的語言介紹自己收集的特色產品。

3、《我們的家》指導:引導幼兒用“溫暖、快樂,幸?！钡仍~語描述自己的家。

小狗點點和小貓多咪是非常要好的朋友,點點住在山的這一頭,多咪住在山的那一頭。 他們常常一起玩,一起聊天。可是每當回到各自的家他們總是很想念對方。多咪決定寫信給點點,他的信是這樣寫的:多咪請小白鴿把信送給點點。點點看了信說:“我知道多咪在說什么。”第二天中午,太陽站在山頂上多咪和點點在大樹下見面了。他們一塊兒放風箏、打羽毛球、吃冰淇淋,過了一個快樂的下午。點點回到家后,也寫了一封信給多咪,他的信這樣寫的:點點請小灰鴿把信送給多咪。多咪接到點點的信,

高興的說:“我知道點點在說什么。”第二天太陽下山時,月亮和星星靜悄悄地升上了天空,多咪敲敲點點的門,說:“點點,我來了!” 于是,多咪和點點就坐下來吃餅干、喝果汁,然后在月光下跳舞。他們跳啊跳啊,過了一個美好的夜晚。有一天早晨,多咪收到點點的信:多咪看完信,說:“點點生病了,我得趕緊去看他?！?多咪急急忙忙趕到點點的家去。奇怪?點點家一個人都沒有,床上也空空的。多咪緊張地到處找,邊找邊叫:“點點,你在那里?我來了!”點點滿頭大汗地從遠處跑來。多咪問:“你去那里了?你不是生病了嗎?”點點說:“我去釣魚呀!”多咪說:“你的信畫了你躺在床上,不是生病了嗎?”點點說:“我是說我睡覺的時候夢見你了!”兩個好朋友你看看我,我看看你,忍不住笑了起來。點點說:“謝謝你這么關心我,我請你吃烤魚!”

歌曲《雪花和雨滴》1=d2/4

1 1 2∣3 3 3 4∣5 5 5 6∣5----∣5 4 3∣4 3 2∣4 4 4 2∣3----∣1 1 2

是 誰 敲著 窗戶 沙沙 沙沙 沙 , 是 我 是 我 我是 小雪 花 , 我 從

是 誰 敲著 窗戶 嘀嘀 嘀嘀 噠, 是 我 是 我 我是 小雨 滴 , 我 從

3 3 3 4∣5 6 5∣3---∣5 4 3∣4 3 2∣3 3 2 2∣1----∣

天空 中 飄 下 來, 告訴 你,告訴 他,冬天 來到 了。

天空 中 落 下 來, 告訴 你,告訴 他,春天 來到 了。

歌曲《走路》1=c2/4

3 5 1∣3 5 1∣6 5 4 3∣2---∣2 4 2∣2 4 2∣5 4 3 2∣1---∣1 4 4

小 鹿 走 路 跳 跳 跳, 小 鴨 走 路 搖 搖 搖 小烏 龜

∣4 6。 ∣5 6 4 5∣3---∣2 6 6∣5 3。 ∣5 2 3∣1---∣

走 路 爬 爬 爬 小 花 貓 走 路 靜 悄 悄

歌曲《小白船》1=f3/4

5 — 6 6∣5 — 3∣5 3 2 1∣5— —∣6 — 1∣2 — 5∣3 — —∣3 — —∣5— 6

藍 藍的 天 空 銀 河 里 有 只 小 白 船 船 上

∣5 — 3∣5 3 2 1∣5— —∣6 — 1∣5 — 2∣1— —∣1— —∣3 — 3∣3 — 2∣ 3

有 棵 桂 花 樹 白 兔 在 游 玩 漿 兒 漿 兒 看

— 6∣5 — —∣3 — 2∣3 — 6∣5 — —∣5 — —∣1 — —∣5 — —∣3 — 5∣6—

不 見 船 上 也 沒 帆 飄 呀 飄 呀

—∣5 3 2 1∣5 — 2∣1— —∣1 — —∣

飄 向 西 天。

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