范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學經典的畢業(yè)留言條篇一
經典的畢業(yè)留言
小學6年就像一場夢
當夢醒時
才懂得珍惜
才懂得需要告別
當我們夢醒時
想要挽留
可是一切都不會在重來
我只希望能再次走進那個美麗的夢中
似乎是在彈指一揮間
我們告別了天真爛漫的童年
開始邁向充滿無數遐想的花季
美好的少年時代
過去的6個春秋將成為我們永恒的紀念
相知是天意
相識是人意
相加便是友誼
有情便有意
我們能聚在一起
因為心有靈犀靜謐的天宇
每顆星都有的軌跡
讓我們在生活中找到自己的最佳位置
心目中的世界會變得和諧而安寧
也許有一天我會認不出你
但是我不會忘記你
這就走了
從此天各一方
會懷念嗎
即便天色將晚
鳳凰花開
心頭總會有些感懷
離歌聲聲
夢里依然輕輕吟唱
就要吃最后一頓飯了
再舉杯不知是來世還是今生
就要在站臺上揮淚灑別了
也許命運將把這次再見變成永遠不能再見
留些記憶吧
在腦海里
說些話語吧
在內心底
唱首老歌吧
在空氣中
寫些文字吧
在歲月里
小學經典的畢業(yè)留言條篇二
1、愿我們做那不顯眼的細小的石子，去鋪設祖國千里萬里的金光大道。
2、鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無華，因為含苞才能怒放，才會有滿園春色。
3、一個人努力的目標越高，他的才能發(fā)展得越快，對社會的奉獻也就越多。
4、我們是幸運的，逢上這好時光；我們有靈氣，去把握時機，未來在我們身上。
5、這臺階有多高？我們不知道，但我們沉著地跨越，毅然地跨越，把那舊日的臺階留在身后。
6、在雨露里孕育成的細蕾，從太陽中吮吸光輝，并將萬紫千紅獻給祖國，這就是我們共同的理想！
7、我們一起迎接著人生最美好的青春時光吧！帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信 ……
8、立志、勤學、追求、創(chuàng)新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。
9、青春的陽光，照亮了我們追求的方向，讓我們認準目標，展翅奮飛，為給未來增添一片美麗的華光而努力……
10、看，那希望的山崗，多么美麗，多么蒼翠 1 讓我們舒展生命的羽翼，抖動青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛！
11、人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點。終點為昨日留下記錄；起點，預示著更美好的明天。
12、我們的青春為何這般的朝氣蓬勃？我們的生活為何這般龍騰虎躍？― 啊！因為我們青春和生活的每一瞬間，都為著希望和奇跡而存在！
13、路上有礫石泥塊，我們去清理；路上有雜草叢棘，我們去清除；路上有坑坑洼洼，我們去填平――人生之路，要用我們雙手去開拓！
14、人生是歷史大廈的一塊磚，是與風浪搏斗的一雙櫓，是萬綠之原的'一朵花 …… 愿我們用自己的雙手，創(chuàng)造最美好的人生！
15、白雪還沒有從偏僻的山崖消融，迎春花就已經開放在田野。――愿我們永遠做一朵美麗的迎春花，第一個給人們帶來春的消息。
