人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

看我們的校園作文字 看,我們的校園篇一

那里我待得實在太久了，就像蜜蜂迷念上的花蜜一樣。一年級、二年級、三年級都在哪里度過。快樂與悲傷，歡笑和哭泣，那一個校園曾傾瀉我全部的歡聲笑語，來來回回，我是多么熟悉那兒的美麗與歡樂呀！碧空如洗，清晨的陽光把我們送到校園，往里走，一排梧桐樹撐開茂密的枝葉，而熟悉的讀書聲陣陣的回蕩在校園里。

夏天的一個上午，有時太陽很大，是從那邊升起來了呢？從蒙古那兒升起來了嗎？是上海那兒升起來的嗎？到了黃昏，有些小蟲子可不熱鬧，停到鼻子上，嘴巴旁，耳朵里。

捉調皮可愛的蟲子，那是學校草坪上常有的蟲事。先是蟈蟈，一跳就會飛，跟著就是蛐蛐了，燈下看蛐蛐，像一只小小的青蛙一樣，跳來跳去，幾只蛐蛐一個樣兒，一個名兒，什么“跳跳蛙”“金剛蟲”“戰甲蟲”。它躲在草叢里，不是露天，是草蓋住的。就是怕風，一刮狂風，蟲子就躲起來了。幾陣大風就吹盡了暑意，尋夏莫遲，夏在校園里就是這樣的短促呀！

許多夏季的早晨，我都在座位上悠閑地看書，聽蟬的叫聲，懶洋洋的。享受歡樂，并不需要多少朋友，與微風相伴，朋友們找一些小玩意兒玩撞擊比賽吧！或者站起身來走走，看看旁邊的那顆大青樹，陣地不得不轉移到銀河邊上去，那里有同樣的節氣石，同樣的大樹，沒事可以坐到很久，一直到傳達室的大爺喊話，我們才做最后的離校生。

這一切，當我一個人在家時，又何處去尋呢？像今天夜晚，更增我思念校園，思念朋友。隨著年歲增長，即使校園風云依然，景物還在，可是還有幾個人能有這樣的心情再對景抒懷呢？

看我們的校園作文字 看,我們的校園篇二

我的校園坐落在翼城的西邊，西街小學這就是我的學校，我在這里以經生活了五年，對我來說校園的一草一木，角角落落都使我被感親切。

我邁進學校的大門，感到煥然一新，大門換了，門房變的干凈了也掛上了五彩燈，想起以前的大門即不靈火又不美觀，可現在的大門美觀了，以前的門房淡暗無色，而且又添上了這些五彩小精靈的裝飾就更加美麗了。這使我更加愛我的學校。

校園正中間有個升旗臺，升旗臺中間有個高高的旗桿飄揚著鮮艷的五星紅旗。每到星期一，我們就會有秩序的排好隊，在這里舉行莊嚴的升旗儀式。從星期二到星期五，同學們就在這里做廣播體操。

從中門沿樓梯一直向上走，走到頂端就是我們的新教室。一進門就可以看到潔白的墻面，以前的墻是白的但是上面鋪滿了灰。整齊的桌椅干凈的地面，也換了節能燈，想起以前的燈，上面鋪滿了灰，現在的燈即大方，又美觀，仿佛一個個大眼睛俯視著我們。咦，教室怎么按了這樣的一個東西，同學們猜了起來：是什么呀！后來，我們的新老師告訴我們他是上下課音樂播放器，哦，我們這才恍然大悟，到了七點三十音樂準時響起，輕快舒暢的音樂是一天緊張學習生活的信號。

下課了，同學們像脫韁的野馬，飛快的跑到操場上，跳繩，踢鍵子，打籃球.......可熱鬧了。

在這么優越的學習條件下，我要做到：1。上課認真聽講。2。老師教的課后復習。3。老師在沒講前預習。4。課后做好作業。

讓我們一起努力吧！

看我們的校園作文字 看,我們的校園篇三

一年四季，我們的校園有著四種不同的景象。

春天，校園里春暖花開，鳥語花香，百花爭奇斗艷。教室門口的迎春花開了，金燦燦的。圖書館旁盛開著月漂亮的月季，有的還是花骨朵，含苞待放；有的還沒完全盛開，好像害羞的姑娘不肯露出美麗的臉蛋；有的完全盛開了，好像在咧著嘴笑。假草坪旁，有許多的綠樹叢，在綠樹叢中，有一種非常美麗的花朵，是粉色的，長的跟秋葵花有點像。

夏天，驕陽似火，知了不停地在扯著嗓子在干嚎。同學們也都穿上了涼爽的夏裝。操場邊的小池塘里，荷花盛開著，可卻只有那么一兩朵。

秋天，秋高氣爽，天高云淡，桂子飄香。小池塘旁的小亭子外，是許多四季常青的樹，在春夏冬三季里，它們就是普通的綠樹，不會開花，不會結果，可到了秋天，在它們茂密的綠葉中，出現了點點金黃，散著沁人心脾的香味。沒錯，這就是桂花，還不是普通的桂花哦，它們是香飄十里的金桂，這時整個校園都沉浸在這濃濃的桂花香中。

冬天，寒風瑟瑟，有些樹上的葉子已經全部脫落了，只剩下光禿禿的樹干；有些樹還翠綠綠的，與寒風爭斗。下雪時，校園里白茫茫的一片，一眼望去，好像給校園穿上了一件白色的羽絨服。

這就是我們的校園，我愛我們的校園。