在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

讓夢想飛翔作文字篇一

可窗外的陽光，讓草兒挺起身板，讓花兒吐著芬芳，讓鳥兒大聲歌唱。這樣的鳥語花香，抒寫春天里最后華麗的篇章。我閉上眼讓靈魂在花海里徜徉，想一想，我何不燃點希望？

還記得父親說他想去西藏，他最后的愿望，便是見見那兒的牛羊，聽聽高原上最動聽的歌唱。我想起我心心念念的圣潔自由的殿堂，我的理想。既然找到了方向，是不是應該風雨兼程地遠航？

時光過得太過匆忙，腦袋里全是手表齒輪轉動發出的咯咯巨響。不是沒有想過放棄夢想，可無數個失敗的夜晚，父母陪在我的身旁，給我鼓勵給我力量。他們總告訴我要堅強，因為不夠堅強就無法飛翔。別擔心，還有時間，還有希望，不可以因為失敗而沮喪，不可以因為沮喪而失去應有的飛揚。

我抹去淚水讓溫暖注入心房，我發誓要為了他們什么苦都能扛，發誓什么風雨、什么苦難都不能將我阻擋。如果面對未來是我所有的擔當，那我愿意努力微笑堅強，因為我知道他們是我身后的墻，我的避風港。

我這樣慢慢地掙扎，慢慢地成長。我不怕命運沒有看到我的努力，我不怕結果會把我怎樣，因為奮斗的過程才是我的心靈雞湯，讓我的靈魂在這里得到滋養。

我相信人生的旅程即使再艱難也不是災難，我相信成功者口中的行者無疆。我相信只要我攀登就靠近了夢想，我相信我可以不顧日光蒼涼，將激情完美釋放，就算別人笑我太過逞強，我也絕不退讓，我要用鮮活的心臟，證明我的虔誠，我的堅強。

或許三個月后，我將走向夢想中的殿堂，或許我會收拾行囊到處流浪，但我從不曾忘記過我的理想，那是我在黑夜里守護著的微光，這溫暖的光，我可以為它義無反顧地駛向遠方，可能悲傷，可以彷徨，但我依舊會抬頭凝望，我的目光，永遠停留在圣潔自由的地方，我不會遺忘，我會不停地飛翔。

讓夢想飛翔作文字篇二

夢是一個神圣的東西，讓人有時清清楚楚，有時迷迷糊糊。每個人都有一個飛上天堂的夢。

我的夢是整天無憂無慮，整天自由自在。無拘無束。可是，這為什么這么難？

小的時候，不能亂動，以免摔著。上了小學，整天面對的就是那一摞一摞的家庭作業和預也預習不完的書，還有母親的嘮叨……沒有時間可以讓我們靜下心了好好想想，想想我們心中那個沒有打開的夢之門。

我有好長時間都沒有靜下心來好好尋找屬于我心中的那扇門的鑰匙，我感到害怕，為什么？為什么？為什么我總是找不到我的鑰匙？現在，我明白了，或許真正的鑰匙被一層薄霧蒙住了，或許是那扇門被永遠的封印了……

我的夢，中國夢；中國夢，夢之藍！天，地，你們能否真正給你們的子女一個可以做夢的時間？一個可以滿足我們找到心中的那把鑰匙的時間？我知道，你們不能，因為你們只會管天管地管人，卻從來不管人心。我想問，是你們不懂還是你們根本沒能力管？

不過，無所謂，夢的時間本來就不長遠。笑看人生，方能走的更遠！夢啊，我會把你寫在紙上，折成紙飛機，拋在天上，飛向遠方，一去不回……我會把我的心之門，那扇夢之門徹徹底底的封印掉，讓它永遠地從現在死去……

夢啊，飛走吧……

讓夢想飛翔作文字篇三

如果書是一朵艷麗開放的鮮花，那我愿作一只吮吸花蜜的蝴蝶；如果書是一片蔚藍無邊的藍天，那我愿做一只展翅翱翔的鳥兒。

我在書山上攀登六年了，六年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。六年過去了，我也從一名幼稚的頑童變成了現在優秀的少先隊員。毫無疑問，這是因為書，是書給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。難怪有人說：書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。

我愛閱讀，因為書還能使我懂得做人的道理。《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。讀書，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當看到小獅子王辛巴通過自己勇敢的拼搏重獲王位的時候，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……

我愛閱讀。去年暑假八月份，因為我家離新華書店比較近，我每天堅持去新華書店看至少兩個小時的書。今年我也不例外，我每天都去新華書店看書。因為讀一本好書可以從從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生！

此時此刻，我仍回味那迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進的目標更堅定了。以書作墊腳石，我們可以攀得更高。因為我知道，書香伴我，一定會帶給我更多的知識和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，扎根家鄉，扎根祖國大地，為我們的祖國，譜寫出更加燦爛輝煌的詩篇！

讀書使我快樂。知識是學無止盡的，相信每個人都明白這個道理。金無足赤人無完人，只要我們還活著，就應該一直讀書一直學習。

同學們，讓書籍成為我們的伙伴吧！讓夢想展翅飛翔吧！

讓夢想飛翔作文字篇四

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”今天是我們一年一度的風箏節，我們每一個人都非常高興，為了風箏我們還做“做風箏”“畫風箏”“唱風箏”“寫風箏”。

春天來臨了，正是一個放風箏的好季節，天空上不時的出現風箏，放飛手中的風箏就像放飛自己的風箏。

我們的選手孫迎欣張思佳一起放風箏，她們兩個人不一會兒就把風箏插好棍子了，為了我們兩個人不起爭執，孫迎欣插魚頭的，張思佳插魚尾的，配合非常默契。

風箏飛上了藍天，藍藍的天空上有了七個風箏就給天空添加了色彩，放風箏就想放自己的理想，我的風箏上有許多美麗的衣服，因為我的夢想是當一名服裝設計師，但是很可惜老師沒有選我參加風箏比賽。孫迎欣和張思佳的風箏是一條藍色的大魚，或許他們想把夢想寄托在大魚的身上。

風箏越飛越高，離我們也越來越遙遠，而夢想卻離我們很近，我喜歡風箏節。飛翔吧！夢想，你來我們越來越進我們一定會實現自己一直以來的夢想。

我喜歡風箏節，因為放風箏讓我的生活變得越來越有趣了，飛翔吧！風箏，飛翔吧！夢想。

讓夢想飛翔作文字篇五

在一個愉快的假期，我們一家大小回鄉下老家度假。

正值暮春時節，田野里映山紅成片成片的，紅彤彤的，遠遠望去像是一團團熊熊燃燒的火焰。我們迫不及待地跑過去，在花海里徜徉。就在這時，從花叢中飛出幾只飛蟲。我贊嘆道：“多美的蝴蝶呀。”“這不是蝴蝶，是帝王蛾。”媽媽糾正道。

頓時一股強烈的好奇心促使我仔細觀察起帝王蛾來。它的前端一對毛茸茸的觸須神氣地擺動著，好似小巧玲瓏的鳳凰尾翎；雙翼收斂時，宛如一朵蜷縮的花朵；張開時約有二十厘米長，褐色中摻雜著淡黃、深粉、玫紅、紫色，還有亮眼的光斑，就像開屏的孔雀一樣美麗迷人；六條粗而短的的小腿，像小棒槌一樣強壯。好一個“帝王蛾”！

媽媽還對我說，帝王蛾之所以稱為“帝王”，還來源于它飛翔的故事。帝王蛾的幼年就在一個洞口極其狹小的繭中度過。要想能夠飛行，就得通過這道“鬼門關”，破繭而出。如此狹小的通道，要想從此沖出，不知要費多大的力量。可是唯有在窄小的繭中穿越時，用力擠壓雙翅，才能給蛾翼充血，它才能振翅飛翔。有太多太多的`幼蟲在向外沖時力竭身亡，成了“飛翔”的祭品，可它們無怨無悔。

帝王蛾為了飛翔的夢想，不畏困難，不懼死亡，迎難而上，堅持不懈。一路上不管有多么坎坷，多么悲壯，也一往無前。它為了飛翔的理想又付出了多少呢？它飛翔的本領是用汗水和血淚換來的。它就像一個追夢者，為了實現自己的夢想一直努力奮斗著。

上帝給了你一雙翅膀，也賦予了你飛翔的夢想。人生何嘗不是如此呢？我們只有正視苦難和痛苦，為了理想，義無反顧地挑戰命運的苛刻設定，最終成就夢想。

司馬遷，海倫·凱勒，張海辿，霍金，陳景潤，馬云……一個個人物在我前晃過。他們歷經苦難，終于成就了飛翔的夢想，創造出屬于自己的輝煌！

讓夢想飛翔作文字篇六

樹木在陽光下成長，綠葉幫它實現夢想；小船在波浪中前進，雙槳幫它實現夢想；雄鷹在天空飛翔，翅膀幫它實現夢想；我想要在學習中進步，只有努力才是方向。努力讓我的夢想能夠飛翔。

一時的失敗不代表永遠的失敗。月考不理想，期中考試卻帶給我希望。我會像黑天鵝一樣，不后退，不后悔，因為世事沒有對不對，相信自己，流血流汗不流淚，對于自己的努力，我永遠不會吝惜，因為一切只為了讓我的夢想飛翔。

月考失利，我失落過，但我沒有一蹶不振。我想用努力換得下一次考試的勝利，現在，它來了，我要用成績證明努力就會有收獲，努力就會有提高，物理老師告訴我，你想要達到什么水平。要讓末速度達到較大的水平，初速度固然重要，但更重要的是這段時間內你的加速度。物理老師的形象的教導給我注滿了動力，我會帶著她給我的話語，用我最大的加速度，取得我最大末速度。而努力就是這加速度的來源。

是努力讓黑鴨子飛翔，是努力讓我成長。努力的過程雖然辛苦，但結卻是甘甜的。黑鴨子在努力時即使遍體鱗傷，仍然堅持自己的夢想。這一切只是為了讓夢想飛翔，讓生活充滿陽光。

在我努力的過程中，老師鼓勵著我，同學幫助我，原來努力也充滿快樂，即使汗水隨著臉頰流下，卻能讓我的心田開滿鮮花。

期中考試就在這兒，我的努力就在這兒。我相信失敗是成功之母，因為失敗后才會懂得努力，才會認真，為了自己的目標去真正的奮斗，下一次的成功必然在意料之中。而我要在這之上再進一步，即便成功，我也不會放棄努力。反之，成功會讓我的努力加倍，因為它給了我動力。

不后退，不后悔，世事永遠沒有對不對，相信自己，流血流汗不流淚，不無奈，不等待，倒下就要站起來，輸掉過去，我定要贏回我未來。我的努力只為讓夢想飛翔，因為我堅持著自己的座右銘：“只要結局是喜劇，過程讓我怎么哭都行。”

讓夢想飛翔作文字篇七

呼——吹來一陣陣清風。啊！今天真是放風箏的好天氣。

風箏有很多的形狀，例如有菱形，三角形，長方形……還有不規則的形狀。它們的樣子也不同，有燕子、雄鷹、兔子……其中，我最喜歡孫悟空樣的風箏。

我找到一個放風箏的好地方——田野。這里很寬闊，想怎樣奔跑就怎樣奔跑，而且這里沒有什么人，是放風箏的最佳地點。

我以前看過別人放風箏，看別人放風箏不知道放到了多高。我想：我會放到多高呢？心里突然產生了許許多多的疑惑。我第一次放風箏，小心翼翼地學別人放風箏。先往逆風跑，手里拿著風箏，找好時機放手讓風箏飛起來。風箏就要飛起來的時候，我一個小小的失誤，哎——風箏掉了下來。我真傻，怎么會忘記放飛風箏要操控好呢？也許我太激動了吧！

沒關系，我這么聰明的一個人，難道會被小小的風箏打倒嗎？不，不行，我不能被打倒，我必須要放好風箏。我沒有氣餒，繼續放風箏。

第二次開始了。我又逆風而跑，我又找好了最好的時機，放。我認認真真、小心翼翼地操控著風箏線。哈哈，風箏飛起來了。突然，我想到了上一次的失敗，不能那么激動，不然風箏又會掉下了的。我立馬收住了這顆激動的心。我想：等放完了風箏再激動也不遲。

我手眼并用，一邊看著風箏，一邊放著手里的線，讓風箏越飛越高，我時時刻刻都有個小目標：超過別人，讓風箏飛得更高。我越放越高，高得可以讓風箏跟白云打招呼。

我還有個目標：讓風箏帶著我的夢想飛翔。

希望我這個目標可以實現，更希望這個風箏可以飛得更高，更高。