計劃可以幫助我們明確目標、分析現狀、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

小班月份工作計劃篇一

1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。

2、能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。

1、理解故事的主要內容，學習簡單的兒歌。

2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3、喜歡和老師一起看圖書。

1、愿意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演。

2、能在底圖上添畫簡單的線、形，學能簡單的定位粘貼。

3、對泥工活動感興趣，學能團圓的技能。

〈一〉保教工作

1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規的管理，根據本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。

2、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞，大膽講述。

3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規則及使用禮貌用語。

4、開展“花兒朵朵”主題活動，創設“娃娃花店”“科學探索區”等環境，引導幼兒獲得有關經驗。

5、在每天的分區活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。

〈二〉家長工作

1、舉行親子活動。

2、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

3、完善“接送卡”的使用制度。

〈三〉教研工作

1、實施課題方案，積累研究中的過程性資料。

2、參加青年教師優質課評選活動（說課——開課）；

3、組織幼兒參加早操展示活動；

4、進行主題墻的布置；

5、圍繞自己的課題上好園內公開課。

這方面我們花費了大量的時間和精力來培養幼兒的.一日生活常規，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐，學習戶外鍛煉和操節等。同時在常規的培養上，老師仔細觀察，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面體現在老師對自己的教育觀念進行不斷的調整和更新，另一方面，我們也仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的活動能有些啟發。用孩子們的眼光去看，用孩子們的心去體能，把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他們能慢慢養成良好的習慣。

小班月份工作計劃篇二

1、會通過觀察、談話和各種游戲活動，初步了解冬天的主要特征，發展觀察力和動手操作能力。

2、知道不能在活動室、廁所里快速奔跑或大聲喧嘩。

3、開展好“迎新年親子趣味運動會”

戶外活動指導目標

1、利用各種器械開展豐富多彩的體育游戲，并在活動中引導幼兒遵守游戲規則，積極參與活動。

2、鼓勵幼兒勇敢不怕冷，認真參加跑步鍛煉，跑步時不講話，不嬉戲。

3、引導幼兒及時正確地歸放好活動器材，做到輕拿輕放。

生活活動指導目標

1、散步時觀察冬天樹葉等的變化，初步了解冬天的季節特征。

2、注意不在活動室里、廁所里快速奔跑、大聲喧嘩。

3、能專注地認真吃飯，個別孩子能加快自己吃飯的速度，以免飯菜涼掉。

區域自主游戲材料與指導

我是生活小能手：收集廢舊小棉襪，引導幼兒進行配對并卷好放在整理盒上。

色彩創意坊：提供冬季衣服、手套、圍巾、帽子等的輪廓圖供幼兒撕貼裝飾。

小建筑師：提供新年樹、彩燈等引導幼兒裝飾高樓。

快樂書屋：欣賞日歷，知道是猴年，能說出自己的屬相。

娃娃家：提供護臉、護手霜，引導幼兒洗臉洗手后正確使用，保護皮膚。

玩具城：提供高矮不同的圣誕樹學習按高矮規律排序。

小班月份工作計劃篇三

1、積極配合個方面的工作。加強宣傳部內部的聯系，把宣傳部建設成一個人性化的溫暖大家庭。

2、加大宣傳部在學校的影響力度，擴大知名度。宣傳和發揚學生明德厚學、求是創新的風貌。

3、充分利用好展板和櫥窗欄，做好學校各項活動總結和宣傳工作，積極主動的行使宣傳職能，為我校的宣傳工作添亮點。

4、以認真的工作態度有計劃有步驟的完成各項工作。

二、工作計劃

1、做好對11月7號廣播操比賽和11月9號秋季運動會的各項工作。

2、強化本校黑板報、宣傳欄、海報等本職工作，負責本學期的各項活動。

3、工作的具體時間、地點、內容的通知，提倡創新宣傳。校園內單一的常規宣傳模式已經在某些程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，展報組將開拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報、展報的.版面來吸引同學們對于活動信息的關注。

4、負責重大節日和紀念日的宣傳工作。在確定具體日期后，根據需要做好文化節日的對外宣傳，根據不同節日的特色舉辦一系列的主題宣傳活動。

5、積極配合其他部門相關工作，加強與其他部門的關系。

6、對本學期的各項宣傳工作進行備案。盡量詳細、完整地把宣傳工作記錄保存下來并和各部門密切合作，全方位多層次的開展宣傳工作。

7、工作中，每個成員要本著節約的原則，愛惜紙張和顏料，每次結束工作，要將工具清洗干凈，將顏料蓋好，擺放整齊，并將工作教室打掃干凈，宣傳板完成后要及時擺放出來。

小班月份工作計劃篇四

（1）經營創收

通過調整、拓展銷售渠道，推出房提等相關措施大大提高了員工的銷售熱情，直接為酒店增加了營業收入。

截止今日本月共計售房2679間，出租率達到63。20%，所收取房費840102元，平均房價313。59元，產生的收入約占一至三月的34%，是指標完成比較理想的一個月。

（2）管理創利

通過狠抓管理、強化《員工行為基本準則》，對于儀表、微笑、問候等軟性服務的培訓、現場督導和質量檢查，逐步完善前臺的窗口形象，不斷提高員工的`服務水準，為酒店留住了老顧客的同時也帶來的新面孔酒店6月份工作總結酒店6月份工作總結。

二、方式與體會

（1）方式

前臺的工作相對其他崗位是較繁瑣的，看似簡單，要在細節方面要做的完善、專業就要求員工的整體素質達到一定的高度。如何將繁瑣的工作井然有序的展開，每個人雖有不同的方式，但大同小異。例如：

1、在顧客進店時起身站立；

2、在距離4—5米處問好；

3、詢問客人需求；

4、為客人辦理業務，并告知相關注意事項；

5、為客人指引方向，祝其入住愉快。

工作主線簡潔明了，為讓顧客滿意，卻必須在細枝末節來展現我們的待客之道。對客人要尊稱，盡可能的記住客人的姓名；雙手為客人遞送物品；對客微笑，讓他（她）們體會到服務來自真誠，滿意來自科苑；要用最短的時間、最快的速度為客人辦理業務。

其中縮短時間的有效方法就是同一時間做多項任務，比如：為客人辦理入住時告知客人早餐地點、時間以及回應客人的詢問，同時收銀員收取客人相應押金或做相應金額的預授權酒店6月份工作總結工作總結。快速辦理要求了解房間類型、內置配備、價格、朝向以及適合什么類型的客人居住，做到完美接待。

小班月份工作計劃篇五

在新一年的開始，我首先還是要對過去一年的工作做一個整理，對上一年沒有結束的事情要做足準備，對該清理掉的東西也要清早的清除或者收納好，防止在工作中給自己和工作帶來麻煩。

其次，針對全新的一年，我要做好全新的準備。在結束了對上一年殘余工作的整理后，我要開始進行對自己的.提升，提高自己在工作中的能力，帶著全新的心態去面對全新的工作，讓自己能在工作中做的更好。

為了讓自己在20xx年的成績超過目標，我要在心理上重新的約束自己，讓自己在工作中能更加的認真。

二、工作中的計劃

在做好了對自己以及工作的準備后，我要在這最初的一個月努力的完成自己的責任。

首先，在工作中，我要趁著工作剛剛開始，趁機向新老顧客發送祝福，提醒顧客我們已經重新開始工作，同時，也是為了拉近自己和顧客的關系。

其次，在上一年總結過后，我發現自己在工作中有很多的問題!這不僅僅影響我在工作中的情況，還會慢慢的造成隱患。在上一年以為沒能好好的改正拖了很久都沒有解決。盡管年初有很多工作需要忙，但是對于過去的錯誤還是要放在重要的位置，及時的解決。

再次，針對上一年的不足，我也要著手開始準備提升自己，要在工作中有意識的讓自己去提升自己，發現自己的不足，并且在工作之余去改進，去請教。我相信在努力后自己能有更多的提升。

三、結束語

“一年之計在于春，一日之計在于晨”，在這新年最初的的這個月里，沒有什么那么的特別，最重要的是努力!嚴格的要求好自己，工作自然就能做好。希望我能在全新的20xx年里開一個好頭!

小班月份工作計劃篇六

1、感受樹葉飄落的情景，能替換詩歌中的個別詞語，體驗創編詩歌的快樂，小班12月份工作計劃。

2、認識常見的幾種車輛，說出它們的`名字，了解它們的用途。知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規則，聽從紅綠燈的指揮。

3、繼續進行常規教育，特別培養幼兒良好的傾聽習慣。提醒幼兒別人講話時，要注意用耳朵仔細得聽，有什么意見等別人講完了再講。

4、天氣漸漸寒冷，鼓勵幼兒不怕冷堅持來上幼兒園。

5、對周圍環境感興趣，通過觀察比較、討論，了解樹木、花草等在秋天的變化，感受秋天美麗的色彩，產生熱愛秋天的情感，工作計劃《小班12月份工作計劃》。

6、在自主性游戲中，加強幼兒整理玩具的意識，提醒幼兒按照物品的種類有序地進行整理。

7、利用晨間談話、午間散步的機會，和孩子們共同討論各種車輛的用途。

保育工作

1、天氣寒冷，在晨鍛時注意幼兒的活動量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。

2、加強幼兒的自理能力，讓幼兒盡量自己的事情自己做。同時幫助個別有困難的幼兒，又鼓勵幼兒同伴之間互相幫助。

3、注意幼兒的衣著，如發現幼兒尿濕褲子立即幫助幼兒更換。

4、午睡室提早開好空調，讓每位幼兒在暖和的狀態下脫衣服入睡。

5、加強幼兒的體育鍛煉，保證幼兒的活動時間和活動量。

小班月份工作計劃篇七

近期班上的有些幼兒比較浮躁，從眾心理較強，好模仿不好的行為習慣，幼兒打小報告的現象較多。個別幼兒出現攻擊性行為，導致學習生活常規不穩定，這樣使得班上的幼兒易出現安全隱患。“六一”將近，六一舞蹈節目的排練速度有待加強。

一、本月工作重點：

1.加強“六一”兒童節節目的排練。

2．做好春季衛生保健保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。

3. 配合園長排練原創節目。

4. 創設季節相關主題墻飾。

二、教學活動

1.主題活動：《走走看看》 主題目標：

1.認識幾種常見的.交通標志，能夠遵守交通規則。

2.鼓勵幼兒說說自己喜歡去的地方。 主題活動：《過六一》 主題目標：

1. 鼓勵幼兒參與節日的各種活動，體驗節目的歡樂氣氛，懂得六一兒童節是自己的節日。

2.鼓勵幼兒參與布置室內外環境，迎接六一的到來。

三、家長工作： 1.本月園內幼兒體檢，請幼兒家長填寫監護人信息和幼兒信息，請家長積極主動配合老師工作。

2.鼓勵家長多帶幼兒去外面走走，和其他幼兒交流。

3.和幼兒家長溝通幼兒在園表現及希望家長配合老師工作，共同培養幼兒良好習慣的養成。

四、環境創設：

1. 布置室內外墻飾

2. 及時更新幼兒美術作品。

一、活動目標：

1、感知與家人一起生活的甜美，體驗家人對自己的關愛。

2、知道愛家人并尊敬他們，學習關心、愛護家人，并能用適當的語言、行為等多種方式表現出來。學習做小主人、小客人，在親身實踐中逐步積累主動與人交往的經驗。

3、學習接納他人，養成與他人親近、共處的情感和態度，感受交往的快樂。

4、會有禮貌地做客、待客，能用禮貌用語“請、謝謝、不客氣”等詞匯與人交往。

二、習慣要求：

1、布置“我愛我家”主題墻面，將孩子從小到大的照片布置成“我長大了”專欄，用幼兒的作品來豐富墻面。

2、收集有禮貌地做小主人、小客人的照片，布置在主題墻中。

四、活動安排：

1、與幼兒一起收集全家福的照片以及幼兒成長階段的照片。

2、家長多給幼兒介紹小時候的事。說說家人是怎樣關心、愛護她的。

3、家長適時交給幼兒愛親人的表達方式，對幼兒愛心表現及時肯定和鼓勵。

4、引導幼兒做些力所能及的小事，表達對家人的關心。

5、平時多聽聽孩子的心聲，了解他們是如何評價自己的，適時調整自己對孩子的教育方式，重視情感的交流。

小班月份工作計劃篇八

一|、教育活動

2、認識各種各樣的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能按照蛋的大小進行排隊

3、了解泡茶的過程，學說禮貌用語接待客人

4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦，感受大人與小孩的不同

5、學習從不同角度思考問題

二、生活活動

1、提醒幼兒操作活動時注意安全，活動后保持環境衛生

2、引導幼兒午睡后能簡單整理床鋪，感受疊被子有大變小的過程

3、散步時，尋找幼兒園里最大（最小）的房子，最大（最小）的玩具，最大（最小）的樹

5、觀察、照顧種植區和飼養角，能主動發現動植物的變化

三、家園聯系

1、請家長多向幼兒介紹動物方面的知識，關注“動物世界”電視欄目

3、向家長宣傳茶水漱口的好處，建議家長與幼兒使用茶水漱口

4、鼓勵家長在家長多與幼兒進行親子游戲，去發現爸爸和自己大小不同的地方

5、嘗試在家中使用簡單的工具，幫助媽媽做家務，再使用娃娃家中的用具，對比它們的大小。

1、????????? 開展主題活動《糖果寶寶樂園》，喜歡用多種感官感知糖果，擴展對糖果的認知。

2、????????? 初步掌握正、反折疊的方法，能折疊得比較整齊。

3、????????? 讓幼兒學習通過目測的方式，找出最大獲最長，最小或最短的物體。通過找顏色或形狀相同的物體，讓幼兒初步感知集合。引導幼兒按物體外部特征進行分類。幼兒能感知圖形間整體與部分的關系，并初步感知等分概念。

4、????????? 學唱歌曲，能按歌曲內容作動作。初步感知三拍歌曲的節奏特點，并嘗試演唱三拍歌曲。嘗試用短促的聲音演唱，表現小鐘的聲音特點。

5、????????? 對飛起來感興趣，感受飛起來的樂趣。

6、????????? 喜歡講述故事，能講述故事的主要情節。

7、????????? 喜歡和朋友打招呼，愿意交朋友。喜歡糖紙制作，并把自己的作品與大家分享。

8、????????? 用多種感官感知糖和鹽，發現糖和鹽的不同，體驗發現的快樂。帶領班上幼兒去春游，欣賞春天的美麗景色。

小班月份工作計劃篇九

1、鞏固一日生活常規,培養幼兒良好的學習習慣、行為習慣。

2、提高幼兒自我服務能力,培養幼兒幫助他人。

3、利用廢舊物品制作玩具,培養幼兒的.動手能力。

4、補充游戲區域材料,加強活動區指導。

5、加強豐富戶外活動內容,師生共同參與環境布置

語言：

1、學習有關車的兒歌《大嘴車》和《公共汽車》。

2、讓幼兒認識車子的局部特征，能夠辨別出各種車子。

社會：

1、讓孩子認識各種車子的外形與用途，并通過游戲的過程，分享、玩車、

乘車的經驗，懂得交通安全的重要性。

數學：

1、會比較高矮，能夠按照從高到矮的順序把各樣物品排序。

音樂：

1、會用自然聲演唱歌曲，并能進行歌曲表演。

2、體驗與朋友共同唱歌，伴動游戲的快樂。

美術：

1、練習在規定的范圍內用蠟筆涂滿顏色。

2、學習用彩泥做出各種東西。

3、體驗美術活動帶來的樂趣。

健康：

1、學習與朋友之間的相處之道，會與他人分享事物。

2、了解當小主人和客人應注意禮儀。

3、嘗試語言表達自己的想法。

體育：

1、學習朝一定方向跑和雙腳并攏向前連續跳。

2、加強快速的反應的能力。

3、練習用不同方式移動身體，訓練身體協調性。

1、和幼兒一起念兒歌，進行仿編創作，替換一些字句，這種創作和發現的樂趣，對幼兒語言學習是一種很好的正面動力。

2、請幼兒幫助完成簡單家務，如疊衣服，整理玩具，擺餐具等，當幼兒完成時，請不吝給予贊美和鼓勵，會發現幼兒無窮潛力。

3、讓幼兒多有一些機會與人互動，如買東西付賬，請幼兒遞上錢，幫忙詢問廁所的位置，可以克服幼兒情緒，勇于與人接觸，而鍛煉語言交往水平，提問解決問題能力。

小班月份工作計劃篇十

新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。班上有五十四名幼兒，我班新生經過一周的學習生活情緒基本已穩定，但個別孩子還有哭泣行為，情緒不穩定。孩子們經過了上學期在學校的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養成了良好的習慣。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經過努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要不斷完善。在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發展。認真學習新《綱要》，領會綱要精神，抓好新生入園的各項教育，培養幼兒初步的自我服務能力及良好的行為習慣，增強目標意識，引導幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。

（一）健康：

1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。

2、初步養成獨立進餐的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛生習慣。

3、能安靜入睡，培養幼兒整理衣物的良好習慣。

4、了解一些簡單的安全常識，培養初步的自我保護意識。

5、在老師的幫助鼓勵下克服困難，愿意參加體育活動。

6、初步建立體育活動的規則意識。

7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。

8、在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發脾氣，性格活潑開朗。

（二）語言：

1、能聽懂普通話，并學說普通話。

2、學會安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴。

3、喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話、表演。

4、在教師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。

（三）科學：

1、對周圍的事物，現象感興趣，有初步的好奇心和求知欲

3、引導幼兒觀察周圍自然現象的明顯特征，并獲得粗淺的科學經驗。

4、引導幼兒樂意參加科學活動，初步形成好奇、好問的科學品質。

5、學習運用各種感官感知的方法，發展感知能力。

6、喜歡擺弄、操作活動材料，學習有規則地進行活動。

（四）社會：

1、愿意上幼兒園，在活動中保持愉快的情緒

2、建立良好的師生關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感，信賴感

3、培養幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動，能親近與自己生活密切的人。

4、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規則。

5、在日常生活中培養幼兒學習禮貌用語：早，好，請，謝謝。

6、逐步培養幼兒的自我保護意識，發展對環境的適應能力。

（五）藝術：

1、喜愛參加藝術活動。

2、培養幼兒初步感受環境，生活和藝術中的美。

3、初步培養幼兒藝術活動的能力。

4、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動中大膽表現。

5、學習一些簡單的藝術要素，能用自己的藝術方式表達情感。

6、引導幼兒感受周圍生活中美，激發幼兒初淺的欣賞美，表現美的情趣。

1、家長密切聯系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。

2、每周寫好“家園聯系冊”，搞好它的橋梁作用。

3、幼兒生病三天以上，教師及時上門或打電話進行家訪，了解幼兒病情，予以慰問。如患流行疾病，及時進行班級全面消毒工作。

4、利用早、晚接送的時間，及時與家長溝通，取得家、園教育的一致性。

1、禮貌常規

引導幼兒在園主動與教師打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。

2、衛生常規

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛生，不把飯菜弄在桌上，地上。

3、上課常規

要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放背后，胸也挺起來，眼睛看教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。

4、課間游戲常規

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內的玩具整理好，放回原處。

5、愛護公物常規

教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

6、在上學期的基礎上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養成良好的一日生活，學習習慣。

7、結合教學及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。以上是我班新學期的班務計劃，在工作實施過程中我們將根據實際適當調整與完善，現將工作要點安排如下：

（一）二三月份：

1、常規訓練

2、教幼兒早操

3、家長會

（二）四五月份：

1、春游

2、對家長開放半日活動觀摩。

（三）六月份：

1、六一文藝匯演

2、幼兒發展評估。

3、收集，資料，歸放物品，做好學期結束前的各項考核、評價工作。

小班月份工作計劃篇十一

時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么如何做出一份高質量的工作計劃呢？下面是小編幫大家整理的小班10月份工作計劃范文，希望對大家有所幫助。

1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規的管理，根據本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。

2、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞，大膽講述。

3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規則及使用禮貌用語。

4、開展“花兒朵朵”主題活動，創設“娃娃花店”“科學探索區”等環境，引導幼兒獲得有關經驗。

5、在每天的分區活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。

1、舉行親子活動。

2、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

3、完善“接送卡”的使用制度。

1、實施課題方案，積累研究中的過程性資料。

2、參加青年教師優質課評選活動(說課——開課)。

3、組織幼兒參加早操展示活動。

4、進行主題墻的布置。

5、圍繞自己的課題上好園內公開課。

幼兒已經適應幼兒園的生活，孩子生活自理能力較弱，在這方面我們花費了大量的時間和精力來培養幼兒的一日生活常規，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐，學習戶外鍛煉和操節等。同時在常規的培養上，老師仔細觀察，堅持統一的.原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面體現在老師對自己的教育觀念進行不斷的調整和更新，另一方面，我們也仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的活動會有些啟發。用孩子們的眼光去看，用孩子們的心去體會，把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他們能慢慢養成良好的習慣。

小班月份工作計劃篇十二

2、故事：理解故事內容，能復述故事的主要內容，體驗故事的趣味性。《找尾巴》

3、兒歌：理解兒歌內容，仿編兒歌。 《春天是什么》

4、繞口令：練習正確的發音：鴨、洼、花、蝦。 《小鴨捉小蝦》

5、反義詞：哭—笑坐—站

1、排序：

(2)能按物體的數量進行排序，培養幼兒對自然數列的數序感。 《歡歡去做客》

2、數字：

(2)嘗試用添上的方法使5個以內的兩組物體變得一樣多。 《變得一樣多》

1、顏色：鞏固所學顏色：紅、黃、藍、綠、黑、白，嘗試運用多種顏色表現美術作品。

3、粘貼：學會將彩色紙條撕成碎片，貼出蝴蝶的翅膀。 《我給蝴蝶穿花衣》

4、線條：初步認識各種線條，直線、曲線、波浪線等。并練習運用各種線條作畫。

1、常識：愿意親近大自然，能夠感受季節帶來的變化，能說出身邊人、物的變化。

2、探索：

(1)初步探索會轉動、會滾動玩具的玩法，并學會分類。《咕嚕咕嚕玩具店》

1、基本能力：戶外熱身，每次任選一項。

(1)聽口令跑

(2)繞障礙跑

(3)快速爬

(4)器械操

(5)單、雙腳跳

2、技能：

(1)自理能力：練習自己穿鞋。

(3)跑：學習按指令做動作，練習小步跑，掌握變向跑的動作。 《小小飛行員》

(4)跳：探索紙棒的不同玩法，練習雙腳連續向前跳。 《紙棒真好玩》

1、欣賞：體驗樂曲歡快、幽默的情緒，學習用打擊樂器為樂曲伴奏。 《花貍虎》

2、歌曲：

(2)表演唱：熟悉歌曲旋律，學習邊唱邊表演。 《春天來了》

1、語音：能準確認讀字母u u、v v并能將大小寫對應。

3、句型：能聽懂、理解句型“how many…”的意思。

4、歌曲：學習演唱英文歌曲《ten littie lndians》。

小班月份工作計劃篇十三

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又有了新的工作，何不好好地做個工作計劃呢？那么如何做出一份高質量的工作計劃呢？以下是小編為大家收集的小班7月份工作計劃，歡迎大家分享。

本班幼兒部分都是新入園的小朋友，安全意識淡薄，為了培養幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定開展，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況，我班制定了一份安全教育計劃：

全面考慮小班幼兒年齡特點，尊重小班幼兒身心發展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面、差異性的發展需要。

1、堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現要及時沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

3、把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

5、日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發霉的'食物;進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。

小班上學期對幼兒園環境不盡熟悉，幼兒在適應環境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與教師相互問好，不在園內其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園，要及時、主動與班級教師聯系，教師及時做好缺勤情況登記。

利用家園欄，校訊通，家長會，來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)，引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。

在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。培養幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養。

小班月份工作計劃篇十四

面對天真稚嫩的孩子，我們幼兒園的每一位老師心中責任重重，把這些孩子從德、智、體等各方面教育好，就必須有詳細的.日工作計劃，周工作計劃和月工作計劃等。

1、穩定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應幼兒園的學習環境和生活。

2、活動室和午睡室做好通風和消毒工作，做好玩具的消毒工作。

3、教育幼兒吃完自己的一份飯菜，不挑食、不浪費，養成良好的午餐習慣。

4、鼓勵幼兒自己穿脫衣物，提高自我服務能力。

5、提醒幼兒養成喝開水的習慣。

1、開展主題“扮家家”，通過觀察、比較、討論、情境表演及游戲活動，感受全家人親親熱熱在一起的幸福，學會關心、學會愛、學會感激、學會報答。

能用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的情感。

2、學說普通話，能用簡單的普通話與教師、同伴交流。

3、引導幼兒愿意參與游戲，體驗游戲的快樂。

4、教育幼兒愛護玩具，學會輪流玩和合作玩。

5、圍繞主題，重點指導“娃娃家”，提供各種廢舊物品和半成品，引導幼兒克服困難，努力解決問題。

6、結合主題，豐富教室里和各個區域的材料，提供積木、汽車串珠、小衣服等材料，培養幼兒的動手能力，如扣紐扣、穿的技能。

7、根據主題，師幼共同布置主題墻。

8、愿意參與體育活動，感受運動帶來的愉快。

1、穩定家長情緒，及時和家長交流幼兒在園表現。

2、做好新生幼兒的家訪工作，與家長多聯系溝通，爭取家長的全面配合。

3、能讓幼兒做一些力所能及的事情，自己穿、脫衣服，鞋子等。

4、根據主題活動，開設“家園聯系欄”，提供育兒信息和幼兒園活動內容。

1、做好幼兒的一日活動看護工作，防止幼兒跌倒、打架等事情發生。

2、加強幼兒午睡的看護和巡視工作。

3、幼兒離園時，教育幼兒不能和陌生人走。