作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的優秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

小班體育游戲教案及反思篇一

1、能利用簡單的游戲器材進行游戲，并做到遵守游戲規則。

2、游戲中學習與他人合作，體驗合作的快樂。

一、以故事導入主題，激發興趣

講解故事《小螞蟻運香腸》，請幼兒說一說：螞蟻們是怎樣搬運香腸的？

二、引導幼兒討論怎樣合作最有效

1、東西上坡和下坡時要注意些什么呢？

2、怎樣才能省力氣？

3、想一想有沒有其他的搬運方式？

三、分組游戲：送貨小車

1、將全班幼兒分成三隊比賽，兩人為一組，每組拿兩根竹棍放在肩上，中間放一個紙箱，幼兒一前一后站好。

2、兩人抬著紙箱跑到折返點后回來，交換下一組繼續。

3、紙箱若中途掉下來，原地將紙箱放回棍子上再開始搬。

4、比賽兩隊的速度，先跑完的隊伍獲勝。

四、集體進行討論，講述自己的感受

1、搬運時紙箱為什么沒有掉下來？如果紙箱掉下來了，是什么原因？

3、想一想：如果搬運紙箱的兩人一高一矮，該怎么解決？

五、再次進行游戲，感受合作的快樂

小班體育游戲教案及反思篇二

1、初步學習拍皮球，知道拍球時手臂要上下動起來。

2、在拍球的過程中，感受手的力量和球的關系，鍛煉手眼協調能力。

每個幼兒一個皮球，場地上有一個大圓圈。

一、游戲：小手拍拍

——教師：每個小朋友自己找空地方練習拍皮球。教師巡回指導。

——教師：我們來比一比誰拍的多，預備——開始。（鼓勵幼兒不斷的拍）

引導幼兒邊念兒歌邊表演游戲，兒歌說完，幼兒即刻做一個姿勢并保持身體不動，比一比、看一看誰堅持的時間長。游戲可連續多遍。

小班體育游戲教案及反思篇三

1.幼兒樂于參與體育活動，練習追逐跑。

2.發展幼兒跑的能力。

用紙折出的仿真蝗蟲若干，每只用線系好。

1.開始部分

聽音樂，邊念兒歌邊做螳螂操

上肢小螳螂，真漂亮，細細脖子能旋轉。

頭部東瞧瞧，西望望，害蟲一個跑不了。

下肢、一對大刀高高舉，抬頭挺胸氣昂昂。

腰部瞪大眼睛四處找，蝗蟲到底藏哪里。

跳躍跳跳跳，跳到東，跳跳跳，跳到西。

整理小螳螂，真能干，消滅蝗蟲保莊稼。

2.基本部分

（1）引出問題：當蝗蟲逃跑時，我們應該怎么做，才能抓住他們？

（2）嘗試追逐跑：有一只蝗蟲出來了，讓我們大家抓住它。配班老師拉著有繩子系著的蝗蟲，引導幼兒慢跑追，教師控制并提醒幼兒注意速度。

（3）練習追逐跑：哎呀！沒有抓住它，它又去吃東西，現在變得更大了，我們快去追。（激發幼兒興趣，讓他們興奮起來，每人都主動參與到活動中來。）

（4）滅蟲競賽：哎呀！這一次它吃得這么大了，而且生了好多小蝗蟲，我們一定要把它消滅！（教師示范將一只蝗蟲踩住，并撿起拿在手里）使活動達到高潮，讓幼兒拿到“戰果”，體驗成功。

3.結束部分

（1）終于消滅了蝗蟲，螳螂們再次跳起螳螂操。

（2）螳螂們抱著抓到的'蝗蟲慢走（放松），展示戰果。

小班體育游戲教案及反思篇四

1、練習輕輕的走和跑。

2、培養幼兒參加體育活動的興趣。

3、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

準備一個老貓頭飾一個，小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動前學習游戲中的兒歌。

1、導入：

教師帶領幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。

2、展開：

（1）教師講解游戲玩法，"來；自。屈；老師；教。案；組織幼兒進行游戲。

（2）游戲中教師應指導和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地，以免被老貓聽見。

（3）幼兒熟悉游戲后請幼兒輪流扮演老貓。

3、結束：帶領幼兒散步。

整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，通過游戲鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的`能力，還培養了幼兒競爭意識和遵守規則的習慣，體現了活動的趣味性、教育性。

小班體育游戲教案及反思篇五

汽車是幼兒在日常生活中常見的交通工具，開汽車，貼近幼兒生活，幼兒非常感興趣，他們都愿意當司機。

所以我設計了一節游戲動《汽車開來了》，、通過樂曲培養幼兒對音樂的感受能力，初步學會按角色表演游戲，懂得簡單的交通規則。

1、培養幼兒對音樂的感受能力，初步學會按角色表演游戲，隨音樂有節奏的開汽車。

2、會聽辨音樂中的“叭叭叭”聲，增強遵守交通規則的意識。

3、培養幼兒與他人合作的意識。

1、錄音機及已錄好《汽車開來了》的音樂，供音樂游戲時用。

2、錄音機、磁帶、交通標志、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈。

一創設情境，激發幼兒游戲興趣。

出示紅綠燈標志，引出談話主題：我們為什么要遵守交通規則?平時怎樣做才能不會發生危險?(幼兒自由討論)

老師小結：遵守交通規則很重要，穿馬路時要看清紅綠燈，讓幼兒認識并知道斑馬線是行人過馬路的交通標志。引導幼兒說說在生活中因不遵守交通規則而發生的事故。

2.欣賞歌曲《汽車開來了》，“叭、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車開來了。”

組織幼兒討論歌曲內容：歌曲里唱了什么?有哪些交通規則?(看見紅燈不能走，看見綠燈快快走)

3.學唱歌曲，引導幼兒編配動作，激發幼兒的學習興趣。

1、教師隨音樂示范“開汽車”。提出要求：觀察汽車什么時候開，什么時候停。請幼兒跟音樂游戲。.活動中教師運用體態語言提示幼兒掌握節奏和方向。

2、分組游戲

教師當交通警察，出示紅綠燈，請男孩為大家表演音樂游戲開汽車，女孩拍手伴奏。“叭、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車開來了。”

然后交換角色，女孩開汽車，男孩拍手伴奏。

活動延伸：

組織幼兒玩游戲《紅綠燈》，根據信號走、跑交替。

教后反思：

音樂活潑，歡快，富有童趣。汽車是幼兒在日常生活中常見的交通工具，幼兒對此十分熟悉，音樂游戲：汽車開來了;貼近幼兒生活，激發孩子的游戲興趣。并通過游戲學習了簡單的交通規則。

小班體育游戲教案及反思篇六

1、學會運沙包這個游戲，掌握運沙包的動作要領。

2、鍛煉幼兒手腦的靈活性和手臂的力量。

3、培養幼兒玩沙包的興趣。

【】

1、沙包若干（數目與幼兒人數相同。）

2、錄音機、音樂磁帶。

【】

一、：

1、隊列隊形練習。

在音樂伴奏下，老師組織孩子進入活動場地，走成大圓圈-兩個小圓圈-一路縱隊-兩路縱隊-四路縱隊（到圓點處站好）。

2、聽音樂，組織幼兒做熱身運動：伸伸手、彎彎腰、跳一跳……

二、：

1、每人一個沙包，幼兒進行自由玩沙包。

老師觀察孩子們的各種玩法。

2、組織幼兒練習自拋自接、用腳踢、拍手、接、雙手交替接等沙包的玩法。

孩子們根據老師的口令進行練習，老師及時規范孩子們的動作。

3、剛才，小朋友們玩的真好，現在我們一起來做一個《運沙包》的`游戲。

1）、教師講解并示范《運沙包》的方法及要領：

（1）將沙包放在腳面上一至兩個，用腳把沙包運到目的地去，在運的過程中不能用手去蓋或把沙包綁在腳面上。

小班體育游戲教案及反思篇七

1.幼兒樂于參與體育活動，練習追逐跑。

2.發展幼兒跑的能力。

用紙折出的.仿真蝗蟲若干，每只用線系好。

1.開始部分

聽音樂，邊念兒歌邊做螳螂操

上肢小螳螂，真漂亮，細細脖子能旋轉。

頭部東瞧瞧，西望望，害蟲一個跑不了。

下肢、一對大刀高高舉，抬頭挺胸氣昂昂。

腰部瞪大眼睛四處找，蝗蟲到底藏哪里。

跳躍跳跳跳，跳到東，跳跳跳，跳到西。

整理小螳螂，真能干，消滅蝗蟲保莊稼。

2.基本部分

（1）引出問題：當蝗蟲逃跑時，我們應該怎么做，才能抓住他們？

（2）嘗試追逐跑：有一只蝗蟲出來了，讓我們大家抓住它。配班老師拉著有繩子系著的蝗蟲，引導幼兒慢跑追，教師控制并提醒幼兒注意速度。

（3）練習追逐跑：哎呀！沒有抓住它，它又去吃東西，現在變得更大了，我們快去追。（激發幼兒興趣，讓他們興奮起來，每人都主動參與到活動中來。）

（4）滅蟲競賽：哎呀！這一次它吃得這么大了，而且生了好多小蝗蟲，我們一定要把它消滅！（教師示范將一只蝗蟲踩住，并撿起拿在手里）使活動達到高潮，讓幼兒拿到“戰果”，體驗成功。

3.結束部分

（1）終于消滅了蝗蟲，螳螂們再次跳起螳螂操。

（2）螳螂們抱著抓到的蝗蟲慢走（放松），展示戰果。

小班體育游戲教案及反思篇八

提供不同的繩子或線，讓幼兒彎來繞去地造型創造的樂趣。

利用繩子的柔軟可變，創造性地玩出多種造型。

嘗試合作玩繩，體驗用繩子造型的樂趣。

人手一根軟繩。

彎來繞去扭扭繩。

關節娃娃會彎曲，我們的身體會彎曲。還有一樣東西會像大蛇一樣彎來繞去，它是什么呢? (繩子)

看!我的繩子變成什么了? (教師展示彎來繞去的各種玩繩方法，引起幼兒興趣)

好玩的扭扭繩。

幼兒邊念兒歌，邊配上玩繩動作：扭扭繩，真有趣。彎一彎，繞一繞。彎根水蛇踩踩踩，繞條小路走走走。

幼兒一邊吟唱兒歌(可以自由創編)，一邊玩繩。

請幼兒演示或介紹玩扭扭繩的方法，啟發幼兒猜測、討論扭扭繩像什么。

為扭扭繩喝采

扭扭繩，真好玩，彎來繞去變化多，我們為每一種不同的玩法喝采!

按照好朋友的玩法，自己去嘗試一下。

條扭扭繩有好多玩法，兩條、三條扭扭繩在一起會怎么樣呢?

幼兒自由結伴，或游戲或造型，為不同的扭扭繩組合暍采。

建議：

運用繩子造型時，幼兒會將某一形狀與一定的事物聯系起來。繩子造型的抽象性給幼兒大膽聯想留下了廣闊的空間，教師對這一過程中幼兒萌發的創造性因素要給予肯定和贊許。

在體育活動或晨間活動中，可繼續滿足幼兒的玩繩需求。

可在區角游戲中，提供不同的繩子或線，讓幼兒彎來繞去地造型創造的.樂趣。

活動結束：

小朋友一起探討。

小班體育游戲教案及反思篇九

目標：

1、幼兒能高興、愉快的參加活動，在活動中體驗游戲的快。

2、學習聽信號。手膝地爬行。增強幼兒四肢的肌肉力量。

3、提高幼兒動作的協調性和靈活性，發展幼兒平衡的能力。

準備：貓頭飾與幼兒它讓人數相當；魚若干；鈴鼓1個；口哨1個；平衡木1個

重難點：

1、聽信號分辨方向爬行。

2、掌握平衡能力。

活動過程：

一、舳

師：今天我碰到一個魔術師，他告訴我，只要我把眼睛閉上數十聲就能把我變成一種小動物，我有點不相信，咱們來試一下好嗎？（幼兒和老師一起數十聲并把眼睛閉上）助教老師幫忙戴頭飾。戴好后請幼兒睜開眼睛。

二、聽信號變換方向爬行

這是什么？幼兒回答。今天媽媽要小貓聽著鈴鼓聲和口哨聲來學本領。看看誰最聰明能干。

1、聽到的是拍鈴鼓聲小貓們就往前爬，聽到的是搖鈴鼓聲就往后退著爬。

2、聽到的是敲鼓的聲音就轉著圈爬。

三、小寶寶們，我們玩累了，讓我們坐在地上休息一會兒吧。咦，媽媽的肚子怎么嘰里咕嚕的叫呢？（幼兒回答）那寶寶們餓了嗎？（幼兒回答）

四、游戲：小貓找魚

1、師；你們看，那邊有好多魚，你們想不想吃呢？（幼兒回答）但是要拿到魚我們必須搖爬過草地，到那邊去把魚拿回來，在回來的路上要走過一座小橋才能把魚拿回來給媽媽。看看誰最能干，最勇敢。每個寶寶必須拿一條魚回來給媽媽。那我先請一個勇敢的寶寶先過去拿一條魚回來。

2、請幼兒重復游戲規則

五、游戲結束

師：寶寶們真能干真勇敢，每個都是媽媽的乖寶寶。那咱們都表揚一下自己吧。哇，這么多魚，寶寶們趕快跟著媽媽回家把魚煮好一塊吃吧。

小班體育游戲教案及反思篇十

1.練習將球投進洞時,鍛煉幼兒的`手眼協調能力.

2.能積極參加游戲活動.

1.每人一個小球。

2.球籃兩個。

練習將球投進洞。

1.教師將兩個球籃并列放在場地的中間，教師在離球籃2米左右的地方各畫一條橫線，請全體幼兒站在橫線后面,發給每個幼兒一個球，告訴他們把球投進洞里。教師每次請兩個孩子投球，投準了，大家拍手鼓掌;沒投準，繼續投,直到投進為止。全體幼兒投完后,教師再將球分給孩子們，每人拿一個球繼續投。可反復玩。

2.放松動作。在老師的帶領下，幼兒用球在手臂及身體各個部位滾來滾去放松身體，同時小結活動情況，并鼓勵積極參與投球游戲的幼兒。

教師可帶領幼兒在籃筐下連續投球，增加難度。

小班體育游戲教案及反思篇十一

1.練習將球投進洞時，鍛煉幼兒的手眼協調能力.

2.能積極參加游戲活動.

1.每人一個小球。

2.球籃兩個。

練習將球投進洞。

1.教師將兩個球籃并列放在場地的中間，教師在離球籃2米左右的地方各畫一條橫線，請全體幼兒站在橫線后面，發給每個幼兒一個球，告訴他們把球投進洞里。教師每次請兩個孩子投球，投準了，大家拍手鼓掌；沒投準，繼續投，直到投進為止。全體幼兒投完后，教師再將球分給孩子們，每人拿一個球繼續投。可反復玩。

2.放松動作。在老師的帶領下，幼兒用球在手臂及身體各個部位滾來滾去放松身體，同時小結活動情況，并鼓勵積極參與投球游戲的幼兒。

教師可帶領幼兒在籃筐下連續投球，增加難度。