在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

會(huì)議主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語篇一

最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備，有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

謝謝！

會(huì)議主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語篇二

a、b：尊敬的各位來賓，各位親愛的同學(xué)們：大家好！

a：很高興與大家在這里齊聚一堂，開展以“消費(fèi)與安全”為主題的315大型維權(quán)活動(dòng)。

b：在過去的一年里，我們遇到了硫磺姜，豬肉精，毒豆芽，染色饅頭等等讓我們感到憤慨消費(fèi)安全問題。

a：在消費(fèi)安全問題日益嚴(yán)峻的今天，作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該注重維護(hù)自身權(quán)益。雖然我們生活在象牙塔中，消費(fèi)多數(shù)在校內(nèi)進(jìn)行，但是日常消費(fèi)中總會(huì)遇到有關(guān)安全的問題，但由于消費(fèi)維權(quán)意識(shí)淡薄，使我們?cè)谠庥銮謾?quán)問題時(shí)不知所措，而且總有一天我們會(huì)離開與世無爭的校園，走向社會(huì)。

b：在此結(jié)合我院的實(shí)際情況，我院學(xué)生會(huì)特此舉辦315大型維權(quán)活動(dòng)。首先，在這里我們預(yù)祝活動(dòng)圓滿成功！

結(jié)束語。

b：在這個(gè)是3·15國際消費(fèi)者權(quán)。

a：現(xiàn)在，我們宣布，315“消費(fèi)與安全”大型維權(quán)活動(dòng)到此圓滿結(jié)束。

b：感謝在場(chǎng)各位的支持和積極參與。

a、b：謝謝大家！

會(huì)議主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語篇三

b：敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

a：大家——。

合：晚上好！

b：我是今晚的主持人，同樣也是來自第二臨床醫(yī)學(xué)院的連寶濤。

a：踏著秋風(fēng)，沐著秋雨，我們相逢在收獲的金秋九月；

b：攜著祝福，帶著囑托，我們相約在廣州中醫(yī)藥大學(xué)；

b：讓我們歌唱偉大的祖國，歌唱美麗的校園，

a：讓我們縱情起舞，舞出我們共同的大學(xué)歲月。

b：讓我們釋放出心底的豪情，一起暢游在這歡樂的海洋中。

a：軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響，希望的種子已開始破土發(fā)芽，求學(xué)的鐘聲早經(jīng)敲響，大學(xué)生活已拉開帷幕。

b：在這特殊的日子里，我們向全體12級(jí)新同學(xué)表示熱烈的歡迎。

a：現(xiàn)在我宣布：廣州中醫(yī)藥大學(xué)20xx級(jí)迎新晚會(huì)。

合：現(xiàn)在開始！！！

甲：今夜，我們歡聚一堂，激情滿懷。

乙：今夜，我們載歌載舞，心潮澎湃。

甲：今夜，我們讓青春盡情的綻放。

乙：今夜，我們讓夢(mèng)想自由的飛翔。

甲：告別今夜，我們將迎來明朝東升的旭日。

乙：告別今夜，我們將走進(jìn)嶄新的收獲季節(jié)。

甲：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。

乙：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。

甲：讓我們挽起生命的臂膀，唱響生命的完美樂章。

乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。

乙：親愛的同學(xué)們。

甲：廣州中醫(yī)藥大學(xué)20xx年迎新生晚會(huì)到此圓滿結(jié)束，祝大家晚安。

甲乙：晚安！

會(huì)議主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語篇四

開場(chǎng)白：

甲：東風(fēng)撒雨露。

乙：會(huì)人天地春。

甲：尊敬的老師。

乙：親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好。

甲：五千年的悠久歷史，孕育了深厚的民族文化。

乙：源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中不衰的瑰寶。

甲：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

乙：它又如春日的百花，散發(fā)著濃郁的芳香。

甲：誦讀中華美文，我們尋找萬里河山的廣闊。

乙：誦讀中華美文，我們感受千年文字的力量。

甲：今天，是夢(mèng)想讓我們相聚在這里。

乙：今天，是同學(xué)們的熱情和活力將我們凝聚在這里。

甲：今天，更是老師們的智慧和心血讓我們相約在這里。

乙：老師同學(xué)們，現(xiàn)在就是點(diǎn)燃激情的時(shí)刻。

甲：老師同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎。

合：中華美文朗誦比賽現(xiàn)在開始。

結(jié)束語：

乙：三月的校園，因中華美文的發(fā)起而浪漫，三月的校園，因中華美文的朗誦而精彩。

甲：今天，不管是老師還是每個(gè)同學(xué)們都有精彩的展示。

乙：同學(xué)們，就讓這種朝氣和活力繼續(xù)傳遞下去吧。

甲：同學(xué)們，努力吧。

合：中華美文朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家。

會(huì)議主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語篇五

開場(chǎng)白是否成功，在很大程度上影響著演講的成敗。對(duì)開場(chǎng)白的基本要求是簡潔而富有吸引力。

常見的開場(chǎng)白類型有以下6種。那面結(jié)合講課內(nèi)容和形式，可以適當(dāng)運(yùn)用。

1．故事式。

故事式開場(chǎng)白是通過一個(gè)與演講主題有密切關(guān)系的故事或事件作為演講的開頭。這個(gè)故事或事件要有人物，有細(xì)節(jié)。

大家一定會(huì)記得這樣一個(gè)傳說吧：阿拉伯有個(gè)神奇的山洞，里面收藏了40個(gè)大盜偷來的金銀財(cái)寶和珍珠瑪瑙。只要掌握了一句咒語，洞門就會(huì)自動(dòng)打開。有一天，一個(gè)叫阿里巴巴的人無意中知道了這句咒語，他打開了這個(gè)財(cái)寶之門，成為巨富。

2．開宗明義式。

開門見山，用精煉的語言交代演講意圖或主題，然后在主體部分展開論證和闡述。這種開場(chǎng)白方式可稱之為開宗明義式。

今天講課的題目是??，內(nèi)容不多，就三個(gè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，20分鐘就能講完，剩下時(shí)間是做練習(xí)與答疑。

3．幽默式。

幽默式是以幽默、詼諧的語言或事例作為演講的開場(chǎng)白，它能使聽眾在輕松愉快之中很快進(jìn)人演講接受者的角色。

1965年11月，美國友人安娜·路易斯·斯特朗女士在中國慶祝她的80壽辰，周恩來總理特意在上海展覽館大廳舉行了盛大的祝壽宴會(huì)。周總理的開場(chǎng)白是：

今天，我們?yōu)槲覀兊暮门笥选⒚绹骷野材取ぢ芬姿埂に固乩逝繎c賀"40公歲"誕辰。（參加宴會(huì)的祝壽者為"40公歲"這個(gè)新名詞感到納悶不解）在中國，"公"字是緊跟它的量詞的兩倍。40公斤等于80斤，40公歲就等于80歲。

周總理巧妙的解釋在幾百位祝壽者中激起了一陣歡笑，斯特朗女士也高興得流下了眼淚。

幽默式開場(chǎng)白切忌低級(jí)庸俗的笑話或粗俗的語言。

4．引用式。

演講開場(chǎng)白也可以直接引用別人的話語，為展開自己的演講主題作必要的鋪墊和烘托。

例如，：

美國黑人教育家本杰明·梅斯有句耐人尋味的名言："生活的悲劇不在于沒有達(dá)到目標(biāo)，而在于沒有想要達(dá)到的目標(biāo)。"這話是極有道理的。

作為開場(chǎng)白的被引用材料，一般要具備兩個(gè)基本條件：

第一，被引用的材料具有相當(dāng)強(qiáng)的概括力、說服力和感染力。

第二，被引用的材料出自權(quán)威、名人或聽眾十分熟悉的人物，演講者利用權(quán)威效應(yīng)或親友效應(yīng)喚起聽眾的注意。

記得有這樣一句名言："一個(gè)人的創(chuàng)傷只會(huì)痛苦一時(shí)，一個(gè)民族的恥辱卻足以銘記千年。"。

5．懸念式。

懸念能激發(fā)聽眾的好奇心，能促使聽眾盡快進(jìn)入演講者的主題框架。

化學(xué)反應(yīng)奇妙無窮，先來看個(gè)實(shí)驗(yàn)，（5分鐘左右做個(gè)實(shí)驗(yàn)，引起的顏色、氣味等變化，引起學(xué)生興趣），然后一一開始介紹、講解內(nèi)容。

實(shí)物懸念是懸念式開場(chǎng)白的特殊形式。一位日本教授在給大學(xué)生做演講前，面對(duì)臺(tái)下嘰嘰喳喳、談?wù)摬恍莸拇髮W(xué)生們，他沒有急于宣布他的演講主題，而是從口袋里摸出一塊黑乎乎的石頭，"在日本，只有我才有這一塊。"當(dāng)同學(xué)們都伸長脖子想看個(gè)究竟的時(shí)候，這位教授才說明，這塊石頭是他從南極探險(xiǎn)帶回來的，并開始了他的南極探險(xiǎn)演講。

運(yùn)用懸念式開場(chǎng)白要注意兩點(diǎn)：一是不要把人人都知道的常識(shí)性問題硬性轉(zhuǎn)換成懸念；二是不要故意吊聽眾的"胃口"。這都可能激起聽眾對(duì)演講者的反感。

6．強(qiáng)力式。

強(qiáng)力或開場(chǎng)白是把要論及的內(nèi)容加以適度夸張或從常人未曾想象過的角度予以渲染，以引起聽眾的高度重視。

美國一家廣播公司在宣傳無線電作用的科普演講中這樣開頭："各位可知道，一只蒼蠅在紐約一個(gè)玻璃窗上行走的微細(xì)的聲音，可以用無線電傳播到中非洲，而且還能使它擴(kuò)大成像尼亞加拉大瀑布般驚人的聲響。"這則廣播演講選擇普通人難以想像也不會(huì)去付諸實(shí)踐的角度宣傳無線電的特殊效能，構(gòu)成了強(qiáng)力式開場(chǎng)白。

生活中某些具有典型性但并不具有普遍性的現(xiàn)象往往可以成為強(qiáng)力式開場(chǎng)白的好素材。如某醫(yī)學(xué)研究生的一次演講：

同學(xué)們：

高考專題復(fù)習(xí)之開場(chǎng)白、結(jié)束語及串臺(tái)詞（整理版）。

開場(chǎng)白是指戲曲演出開場(chǎng)時(shí)引入本題的道白；也比喻文章或講話引入正題的開頭部分。（《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》）。

第一、營造氛圍，蓄勢(shì)興波；第二、交代主題，引導(dǎo)聽眾。三、開場(chǎng)白的一般要求。

例1、紅星中學(xué)高一(2)班將召開“暢想奧運(yùn)”的主題班會(huì)，下面是主持人開場(chǎng)白的開頭和結(jié)尾，請(qǐng)你補(bǔ)出中間部分。要求緊扣主題、言簡意賅、有文采。50個(gè)字左右。（6分）。

本開場(chǎng)白的目的非常明確，為“暢想奧運(yùn)”的主題班會(huì)而寫。暢想其實(shí)就是聯(lián)想的意思，既是聯(lián)想，只要與奧運(yùn)有關(guān)即可。充分調(diào)動(dòng)想象和聯(lián)想，你或許就會(huì)想到：奧運(yùn)會(huì)的歷史、意義，奧運(yùn)會(huì)的熱鬧場(chǎng)面、即將結(jié)出的豐碩成果，人類在文明征途上的前進(jìn)步伐等等。據(jù)此，就可以如此來寫了：

2008年奧運(yùn)會(huì)離我們?cè)絹碓浇娘L(fēng)采越來越綽約多姿，她的氣息越來越令人陶醉。奧林匹克，讓人類激情燃燒，靈魂激蕩。讓我們?cè)跓崆械钠诖幸黄饡诚電W運(yùn)、祝福奧運(yùn)。

例2、教育部、國家體育總局和團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)出通知，要求開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)。《通知》中提出的口號(hào)是：“健康第一”“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強(qiáng)健體魄”“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。為落實(shí)《通知》要求，某中學(xué)初三(1)班準(zhǔn)備召開“走進(jìn)‘陽光’，迎接奧運(yùn)”主題班會(huì)，請(qǐng)做好以下工作。根據(jù)下面要求，請(qǐng)你為主持人設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。要求：(1)開場(chǎng)白中要有“陽光體育”和“民族素質(zhì)”這兩個(gè)詞語。(2)開場(chǎng)白中要有與“奧運(yùn)”相關(guān)的內(nèi)容，如五環(huán)旗幟、奧運(yùn)口號(hào)、奧運(yùn)健兒、奧運(yùn)吉祥物等。(涉及一項(xiàng)內(nèi)容即可)同學(xué)們：________________“走進(jìn)‘陽光’，迎接奧運(yùn)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。【解析】該題給考生提供了特定情境，要求考生作為主持人來設(shè)計(jì)開場(chǎng)白，同時(shí)要和奧運(yùn)相聯(lián)系。考生要認(rèn)真閱讀提示和要求，聯(lián)系自己掌握的奧運(yùn)知識(shí)，舍短取長，從而組織好語言作答。語言力求清新優(yōu)美，熱情洋溢，富有鼓動(dòng)性。【參考答案】全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)已經(jīng)開始了。強(qiáng)健體魄，為中華民族素質(zhì)的提高而努力是我們義不容辭的責(zé)任。我們要積極參加陽光體育運(yùn)動(dòng)，迎接2008年奧運(yùn)會(huì)的到來。看，福娃正在張開雙臂，迎接世界各國的朋友。讓我們和福娃一起，迎接奧運(yùn)，走進(jìn)“陽光”，走向明天！

例3、我校即將舉行“慶祝元旦”文藝匯演，請(qǐng)你為主持人寫一段開場(chǎng)白。要求緊扣主題、言簡意賅、有文采。400個(gè)字左右。示例：

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，男：親愛的各位同學(xué)，合：大家下午好！

女:2008，好一個(gè)險(xiǎn)象環(huán)生、考驗(yàn)重重的年份！男:2008，好一個(gè)收獲感動(dòng)、感受自信的年份！

女：2008，我們與天災(zāi)人禍交手，彰顯了中華的威嚴(yán)！男：2008，我們與奧運(yùn)神舟同行，昭示出民族的興旺！女：2008，我們用熱情與慷慨譜寫愛心的詩章；男：2008，我們用勤奮和智慧鑄就高考的輝煌。女：2008的日記里，洋溢著我們拼搏的激情；男：2008的歷史中，刻印下我們進(jìn)取的足印。合：沐浴著課改的春風(fēng)，我們遨游學(xué)海，男：欣享著師長的關(guān)懷，我們茁壯成長！女：回顧昨天，我們有太多的歡樂要分享，男：憧憬來年，我們有太多的激情要抒發(fā)。

女：歌唱吧，朋友！讓我們用動(dòng)人的旋律演繹青春的激情，男：舞蹈吧，朋友！讓我們用優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)青春的風(fēng)采！

女：歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師！（鼓掌）??請(qǐng)欣賞??。

五、開場(chǎng)白中多種修辭的運(yùn)用。

示例1、某校學(xué)生會(huì)主席代表全校同學(xué)歡送德高望重的張老師退休所做歡送辭的開場(chǎng)白。

“敬愛的張老師，您像那默默無聞的臺(tái)階，無怨無悔，每天含著笑讓我們步步登高；您像那智慧之崖上流出的清泉，涓涓細(xì)流無聲地滋潤著我們的心靈；您更像那臉朝黃土背向天的農(nóng)夫，夙興夜寐，播撒著希望的種子，也讓歲月的犁耙在您額上留下了道道深痕。太陽不會(huì)忘記，是它每天伴您開始一天的工作；星星不會(huì)忘記，是它每晚催促您休息??”

賞析：以抒情的筆調(diào)，形象化的語言，綜合運(yùn)用了排比、比喻、擬人等修辭方法，傳達(dá)出對(duì)張老師的摯愛、贊頌、眷念之情，聽后使人油然而生崇敬之情。示例2、多個(gè)主持人共同主持節(jié)目時(shí)常用的模式，多個(gè)修辭連用，簡約精練，能一下子將觀眾帶進(jìn)晚會(huì)的氛圍中。

甲：開場(chǎng)的音樂響起來，開場(chǎng)的歌舞動(dòng)起來。乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，晚上好！甲：今夜，燈如海。乙：今夜，歌如潮。

甲：歌聲將帶領(lǐng)我們走進(jìn)這個(gè)不眠的今夜。

乙：今夜，有多少份執(zhí)著，就有多少星光燦爛；今夜，有多少的歌舞，就有多少夢(mèng)想會(huì)被放飛。

合：下面，讓我們一起走進(jìn)第一板塊——“燃情文正”。六、鞏固練習(xí)。

“大難更顯大愛,天災(zāi)尤見真情。”“5?12”汶川大地震發(fā)生后,全國各地積極投入到抗震救災(zāi)活動(dòng)中。前方,人們與時(shí)間賽跑,托起希望的生命,一幕幕感人的畫面,無不震撼著我們的心靈；后方,義務(wù)獻(xiàn)血、義演、募捐活動(dòng)在全國掀起了高潮。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的義舉,無不撥動(dòng)著每一個(gè)中國人的心弦。

為此,某電視臺(tái)準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)“愛的奉獻(xiàn)”為主題的大型賑災(zāi)募捐義演。假如你是主持人,你該怎樣說?請(qǐng)你為募捐義演寫一段開場(chǎng)白。要求:主題明確；語言得體,有感染力,富有文采；不少于60字。

【參考答案】5月12日14時(shí)28分，剎那間地動(dòng)山搖，剎那間天崩地裂，這一刻成了億萬中國人心中的牽掛。汶川，中國的目光聚焦在這里，世界的目光匯聚在這里。一方有難，八方支援；萬眾一心，共度難關(guān)！國內(nèi)各界群眾、臺(tái)港澳同胞、世界華僑華人，為救災(zāi)自愿捐款的人們爭先恐后；北京、成都等地為救助傷者自愿獻(xiàn)血的隊(duì)伍排成長龍??舉國上下，東西南北都在用行動(dòng)獻(xiàn)出自己的愛。“愛的奉獻(xiàn)”為主題的大型賑災(zāi)募捐義演現(xiàn)在開始。我們將把今天的捐助通過有關(guān)部門盡快送到災(zāi)區(qū)人民的手中，為救助傷者、重建家園盡一份綿薄之力。

南宋著名主持人姜夔說：“一篇全在結(jié)尾”，別出心裁的結(jié)尾往往是文章的畫龍點(diǎn)睛之筆。同樣，一次正式活動(dòng)的結(jié)尾也不可掉以輕心。有了良好的開端，精彩的過程，還要有一個(gè)完美的結(jié)尾，活動(dòng)才算是真正成功的活動(dòng)。所以，結(jié)束語應(yīng)激情滿懷，鏗鏘有力，或以豪言壯語催人奮進(jìn)，或以妙語佳句蕩人心扉。總之，結(jié)束語要干凈利索，言有盡而意無窮，余音繞梁三日不絕。如：（結(jié)束語）。

男：青春的歡歌唱不完，女：青春的壯志抒不盡！男：鼠年的句號(hào)即將圓滿，女：牛年的號(hào)角就要吹響。男：華夏年年騰峻業(yè)，女：新春歲歲展宏圖。

合：老師們，同學(xué)們，讓我們以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)、飽滿的斗志擁抱明天，開創(chuàng)來年的輝煌!女：今天的晚會(huì)到此結(jié)束！

男：青山不老人常在，朋友們，明年再相會(huì)——。

會(huì)議主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語篇六

開場(chǎng)白：

女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

男:親愛的同事們

合: 大家晚上好!

女：今夜秋高氣爽

男：今夜皓月當(dāng)空

女：今夜月明人盡望

男：今夜獅山月更圓

女：今夜，我們?yōu)g陽三中的教職員工相聚在一起

男：今夜，我們共賞明月,共度中秋，共享節(jié)日的喜悅與歡樂!

女：為此，我們要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次相聚的機(jī)會(huì)，

男:感謝所有的同事，在過去的工作中創(chuàng)造了良好的成績

女: 讓我們借著這月光，向大家真誠地道一聲

合：大家辛苦了!中秋快樂!

男：這些年來，我們學(xué)校在趙科發(fā)校長的帶領(lǐng)下，在全體同事共同努力下，眾志成城,取得了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績。

女：這些成績的取得離不開所有同事的努力與付出，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)。

男：下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)趙校長為晚會(huì)致辭!

女：掌聲有請(qǐng)——趙校長致辭!

男：感謝趙校長的親切關(guān)懷與勉勵(lì)。

合：謝謝你們!

男：下面，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為晚會(huì)祝酒!

女：讓我們一起舉杯!為所取得的成績干杯!

男：為月圓之夜的團(tuán)聚干杯!

女：值此中秋之夜，讓我們一起祈愿：月圓人圓事事圓

男：祝愿瀏陽三中的明天就像這十五的月亮一樣，圓圓滿滿!

女：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),請(qǐng)回席就座!謝謝!

結(jié)束語：

男：中秋之夜，無眠之夜,星光燦爛,花好月圓。

女：幸福今宵，難忘今宵,圓的是月亮,圓的是心情。

男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們，瀏陽三中 “慶中秋·賞明月”教職工文藝晚會(huì)到此結(jié)束。

女：在這里，衷心地祝愿大家節(jié)日快樂，工作順利，身體健康、家庭幸福!

男：祝愿三中的明天更美好

女：朋友們

合：明年再會(huì)!晚安!

開場(chǎng)白：

魯健：各位親愛的好朋友們!

孟盛楠：梅州現(xiàn)場(chǎng)的客家鄉(xiāng)親們!

吳大維：各位全球的華人以及華僑朋友們，大家—

魯健 孟盛楠 吳大維 羅潔 侯佩岑(合)：晚上好!

魯健：這里是正在為您直播的“梅州月，中華情”中央電視臺(tái)20xx中秋晚會(huì)。我是中央電視臺(tái)主持人魯健，大家好!

孟盛楠：大家好(梅州話)!大家好(普通話)!我是中央電視臺(tái)主持人孟盛楠。一年一度月輪飛轉(zhuǎn)，當(dāng)我們又一次抬頭問月的時(shí)候，中華民族傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)就這樣向我們走來了!

吳大維：各位朋友們，大家晚上好!我是吳大維(梅州話)!呵，終于說對(duì)了。很高興來到...能夠來到有世界客都美譽(yù)的廣東梅州，和各位大家一起共賞中秋月，共敘中華情。多謝(梅州話)!

侯佩岑：所有熱情的觀眾朋友，你們好嗎(把話筒伸向觀眾)?很開心今天可以在這樣的良宵美景之下，共同地在這一輪明月。我們向所愛的的人訴說我們的思念，表達(dá)親情。

羅潔：觀眾朋友們，大家晚上好!我是來自廣東衛(wèi)視的節(jié)目主持人羅潔。在這兒呢，我代表廣東的父老鄉(xiāng)親歡迎大家來到廣東共渡中秋佳節(jié)，歡迎大家!

魯健：太好了，這樣吧，123中秋快樂，好嗎?來，123—

魯健 侯佩岑 吳大維 孟盛楠 羅潔(合)：中秋快樂!

吳大維：唬!

魯健：好，再來一遍!123(全體話筒指向觀眾)—

魯健 侯佩岑 吳大維 孟盛楠 羅潔(合)：中秋快樂!

孟盛楠：好!

侯佩岑：太熱情了!就知道我們客家的鄉(xiāng)親是最歡迎、最熱情、最團(tuán)結(jié)的!這一聲聲的祝賀一定讓我們所有的人心底都暖了起來!

吳大維：是啊!真的是非常暖和呀!那么聽到那么多、那么熟悉、那么親切的聲音讓我這么心中都有那么心生不滅的感覺啊!

羅潔：是啊!大維你看，心中都有明月了。客居萬里寄相思，所以我想今天晚上我們看月亮的時(shí)候呢，一定會(huì)顯得格外的明亮和舒暢。

侯佩岑：是的，這也是為什么古人說月到中秋分外明，你說對(duì)不對(duì)啊?

魯健：沒錯(cuò)，所以今年呢是這個(gè)十五的月亮十五圓嘛。現(xiàn)在呢，月亮也已經(jīng)圓啦，思念的燈呢也已經(jīng)點(diǎn)亮了。我們精彩的歌聲、精彩的節(jié)目馬上就要登臺(tái)亮相(鞠躬)。

孟盛楠：事不宜遲，讓我們?cè)谝魳樊?dāng)中去看一看今晚的明月有什么不一樣。

結(jié)束語：

魯健：四海再唱中華情!

孟盛楠：明月一輪到梅州。

侯佩岑：月圓彩云追。

羅潔：天地如胸懷。

吳大維：挽起五湖和四海。

合：都是一個(gè)愛!

魯健：親愛的觀眾朋友們，“梅州月，中華情”中央電視臺(tái)20xx中秋晚會(huì)到這里就要和您說再見了。

孟盛楠：朋友們，在此祝您中秋節(jié)快樂!再見!

魯健：再見!中秋節(jié)快樂!

羅潔：中秋快樂!

侯佩岑：中秋快樂!

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

女：親愛的同事們：

合：大家下午好!

男：歲月如歌，華光如夢(mèng)

女：流年似水，光陰荏苒

男：豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月

女：綻放的寒梅，書寫春天的信息

男：20xx年365個(gè)難以忘懷的日子，從飄舞的雪花里，從人們的指縫間，悄然流走。

女：一年復(fù)始，萬象更新，我們即將跨入充滿期待和魅力的20xx年

女：同時(shí)向全體員工致以誠摯的問候，道一聲:

合：你們辛苦了!

女：并預(yù)祝大家在新的一年身體健康，萬事如意，工作舒心!全家幸福!

結(jié)束語：

男：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的同事們，歡樂的時(shí)光總是短暫的。今天這里的一切，一定會(huì)銘刻在我們記憶的河床里。

女：光榮屬于過去，夢(mèng)想還需付出。我們，又將踏上新的征程!

男：讓我們用熱忱與堅(jiān)韌，

女：用真誠與執(zhí)著，

合：書寫自己的華章!

男：20xx年公司聯(lián)歡年會(huì)

合：到此結(jié)束!再見!

會(huì)議主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語篇七

尊敬的各位家長、小朋友們：

大家下午好 !

五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰麗的詩篇，五月是美麗的畫舫。今天在這個(gè)陽光明媚的下午我們小三班將在這里舉行“三字經(jīng)經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)。

首先讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽的到來。本次活動(dòng)開展的目的是鍛煉幼兒膽量，激發(fā)幼兒積極參與活動(dòng)，并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，增強(qiáng)自信。

為了將活動(dòng)順利開展，請(qǐng)家長帶好自己的孩子，不要隨意走動(dòng)，不要大聲喧嘩，保持室內(nèi)安靜。另外請(qǐng)家長記住自己孩子的參賽序號(hào)，提前做好準(zhǔn)備。

本次活動(dòng)評(píng)分方式我們將以分?jǐn)?shù)的高低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。獎(jiǎng)狀在活動(dòng)結(jié)束前現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行頒發(fā)。所以請(qǐng)家長不要提前離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

另外我們還邀請(qǐng)了3為家長和本園2位老師擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委，掌聲有請(qǐng) 的媽媽， 的爸爸， 的媽媽，以及小朋友熟悉的好朋友老師鄭老師。歡迎你們的到來。

xx縣幼兒園小三班三字經(jīng)朗誦活動(dòng)現(xiàn)在開始。

結(jié)束詞：

a：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。

b：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心中蕩漾。

合：xx縣幼兒園小三班三字經(jīng)朗誦活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家!

開場(chǎng)白：

女：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好!

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典。

女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。

男：春水碧于天，畫船聽雨眠，我們跟隨夏天的腳步在美麗校園內(nèi)快樂生活。

女：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨古人的.神韻在詩意校園中感受經(jīng)典。

男：當(dāng)夏日的暖風(fēng)掀開了中華詩國的寶庫時(shí)，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來。

女：當(dāng)夏日的暖風(fēng)吹拂著祖國花朵的笑臉時(shí)，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。

男：字字珠璣

女：句句經(jīng)典

男：聲聲誦讀

女：津津有味

男：半卷詩書伴曉燈

女：呦呦鹿鳴詩意生

男：朗誦古詩詞，我們就是在和詩人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)。我們?cè)诶收b中游覽祖國的山山水水，我們?cè)诶收b感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們?cè)诶收b中汲取和傳承民族精神!比干完小“迎五一 誦經(jīng)典 放飛夢(mèng)想”經(jīng)典誦讀匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。

女：在古詩詞中，有很多文字淺顯而意境悠遠(yuǎn)的好詩，他們有的詠物，有的寫景，有的說理，有的甚至是兒童啟蒙的教材。這些好詩，無論男女老幼，說，幾乎都能脫口而出;寫，幾乎都能信手拈來。接下來請(qǐng)欣賞有 年級(jí)學(xué)生帶來的節(jié)目。

結(jié)束語：

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

合：比干完小“迎五一 誦經(jīng)典 放飛夢(mèng)想”經(jīng)典誦讀會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家

開場(chǎng)白

甲：尊敬的各位老師

乙：親愛的同學(xué)們

丙：尊敬的各位評(píng)委

丁：親愛的參賽隊(duì)員們

合：大家下午好!

甲：親近經(jīng)典，就是和一位位充滿智慧的先哲對(duì)話

乙：閱讀經(jīng)典，就是打開一扇扇通向未知世界的大門。

丙：感悟經(jīng)典，體驗(yàn)中華傳統(tǒng)文化的博大深邃，

丁：品味經(jīng)典，感知中華傳統(tǒng)文化的神奇魅力

甲、乙：滿懷虔誠的心輕輕地叩響經(jīng)典，

丙、丁：讓我們的靈魂再次接受真善美的洗禮

甲：《弟子規(guī)》讓我們明白了孝悌謹(jǐn)信，學(xué)會(huì)了做人。

乙：《百家姓》為我們解讀了姓氏的奧秘，認(rèn)識(shí)了自己。

丙：《千家詩》讓我們欣賞祖國錦繡河山

丁：《道德經(jīng)》賜予我認(rèn)識(shí)世界的真理

甲、乙：每一部經(jīng)典都凝聚著先賢圣哲的人生思索

丙、丁：每一部經(jīng)典都是燦爛中華文明的凝練概括。

甲：連日來班主任、科任教師的精心策劃、運(yùn)籌帷幄。

乙：連日來同學(xué)們的積極參與刻苦訓(xùn)練

丙：激動(dòng)人心的時(shí)刻即將來臨

丁：讓我們共同欣賞精彩，見證奇跡

合：朱韋林一中中華經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。

結(jié)束語

甲：精彩的時(shí)刻，總是短暫。

乙：轉(zhuǎn)眼間，又是要說再見的時(shí)候

丙：也許此刻你心情激動(dòng)，還沉浸在成功的喜悅之中

丁：也許此刻你心情憂郁，還在為分?jǐn)?shù)的高低難以釋懷。

甲：這些并不重要，重要的是我們踴躍參與，精彩展示。

乙：讓我們記住參賽選手的聲情并茂、慷慨激昂。

丙：讓我們記住參賽班級(jí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作、眾志成城。

丁：讓我們記住各位評(píng)委工作人員的公平亮分、熱情服務(wù)。

甲乙：讓我們記住為活動(dòng)順利開展精心策劃的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

丙丁：讓我們記住默默無聞、無私奉獻(xiàn)的服務(wù)人員。

合： 熱烈的掌聲響起來，表達(dá)我們由衷的敬意!

甲： 《弟子規(guī)》言簡意賅、文約義豐，為我們指明了做人的方向

乙： 中華經(jīng)典博大精深、源遠(yuǎn)流長，閃耀著我們民族的智慧之光。

丙：誦讀中華經(jīng)典，傳承中華文明，我們責(zé)無旁貸。

丁：爭做文明學(xué)生，打造書香校園，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。

合：朱陽一中中華經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束。

會(huì)議主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語篇八

合：大家好!

乙(男)：我們正踏著時(shí)代的節(jié)拍，伴著這冬日和煦的陽光，滿懷著喜悅和興奮的心情，歡天喜地的迎來了激情的20xx年。

甲：看，陽光燦爛，那是新的一年絢麗的色彩。

乙：聽，金鐘朗朗，這是新的一年動(dòng)人的旋律。

甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

乙：在這一刻，我們已經(jīng)陶醉在成功和歡樂中。

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

甲：今天，我們相聚在這里，請(qǐng)敞開你的心扉，釋放你的激情。

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，快樂將澎湃云霄。

甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，播種春夏、收獲秋冬，暢想明年。

乙：今天，我們歡聚一堂、激情滿懷、心潮澎湃，述說過去，放飛希望。

甲：過去的一年，我們浩緣朋猶如一艘乘風(fēng)破浪的航船，風(fēng)正一帆懸。

乙：過去的一年，我們浩緣朋的所有員工都勤勤懇懇，浩緣朋碩果累累。

甲：今后，我們將再接再厲，用勤勞和智慧澆灌我們豐收的碩果。

乙：今后，我們將滿懷激情，以努力和認(rèn)真迎接我們美好的未來。

甲：讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲，愿明天更加美好;。

乙：讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌!

甲：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言;。

乙：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

甲：x有限公司、x有限公司，x周年華誕暨20xx年新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在正式開始。

結(jié)束語。

甲：迎著冬天的陽光，踏著春天的腳步，充滿希望、充滿生機(jī)的20xx年已經(jīng)向我們走來。

乙：一路歡歌，一路笑語，踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來。

甲：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

乙：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

甲：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，萬物在和風(fēng)細(xì)雨中欣然等待，在翹首期盼中安然舒懷。

乙：讓我們繼續(xù)去播種春天的希望，擁抱盛夏的熱情，收獲金秋的碩果，感受暖冬的溫暖。

合：因?yàn)槲覀兊拿魈鞎?huì)更加美好!

甲：最后，讓我們一起高歌——明天會(huì)更好!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，祝大家身體健康，工作順利，事事順心，合家歡樂!新年發(fā)大財(cái)。同事們，明年再見!

會(huì)議主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語篇九

各位同事，大家下午好!很高興有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)一起成長。首先要感公司給我們這樣好的一個(gè)學(xué)習(xí)溝通機(jī)會(huì)。

今天談不上什么講課，和大家一樣，來學(xué)習(xí)的，這種學(xué)習(xí)從某種意義來說是為我們以后的生活增添一種資本和保障。

在這之前，我只比大家早幾天接觸到這本書，我盡我所能和以往工作經(jīng)歷與平時(shí)積累的工作經(jīng)驗(yàn)，力爭把相關(guān)方面的知識(shí)講好，但講課不是我的專業(yè)，特別是在這么大的地方，面對(duì)這么多人還是感到緊張與不安的，如果講的不好，講的你們真犯困，要睡覺，我不反對(duì)，但有一條，哪就是請(qǐng)你不要打呼嚕，更不能流口水。

還有第二，在我們的演講過程中，請(qǐng)各位伙伴不要隨意走動(dòng)和交頭接耳，以免影響身旁同事和朋友的學(xué)習(xí)效果!

第三，在我們的演講過程中，如果有吸煙的朋友請(qǐng)盡量克制一下，不要吸煙!如有事，請(qǐng)舉手示意一下，以上三點(diǎn)大家能不能做到?能做到請(qǐng)掌聲通過一下!。感謝大家的配合。

二、開講

1、好，按照課程安排，今天我們講

大家好!

今天同大家進(jìn)行探討前，我先問大家一個(gè)問題，做一件事情最難的是什么?每人的回答可能都不一樣，我認(rèn)為最難的是改變固有的觀念，改變老觀念。

觀念決定了我們的行為，如果改變了周圍或他人的固有觀念，才意味著某件事情可以進(jìn)行，否則一切將無法進(jìn)行。

人們不愿意改變觀念的心理因素：改變觀念意味著對(duì)過去的否定，否定的東西總會(huì)給人一種挫敗感，而人們總是對(duì)否定的東西懷有一種防御心理，所以改變觀念需要我們經(jīng)歷一個(gè)思想斗爭的過程，有斗爭就有痛苦。

然而醫(yī)院感染工作是一項(xiàng)新的工作，許多觀念需要我們更新、改進(jìn)，所以醫(yī)院感染工作的開展與進(jìn)行可能是一種痛苦的過程，當(dāng)然我更希望大家屬于腦子可以急速旋轉(zhuǎn)的類型，或者叫做聞過則喜的類型，善于接受新的理念、新的知識(shí)。

首先我希望咱們這個(gè)探討的過程是愉快的!

管理醫(yī)院感染伴隨著醫(yī)院的誕生而誕生，伴隨著其發(fā)展而發(fā)展，可以說醫(yī)院感染是醫(yī)院產(chǎn)生發(fā)展中的副產(chǎn)品，這種副產(chǎn)品嚴(yán)重影響著主產(chǎn)品的質(zhì)量，是需要我們積極干預(yù)、控制的環(huán)節(jié)。

當(dāng)前國內(nèi)的醫(yī)院感染形勢(shì)處在一種緊迫的局勢(shì)之下，麻疹、手足口病等傳染病的爆發(fā)流行，其他公共衛(wèi)生事件，使醫(yī)院感染工作面臨更多的挑戰(zhàn)，工作變得更加復(fù)雜與艱巨。

專家談到sars給我們的教訓(xùn)時(shí)說：sars發(fā)生在社區(qū)，傳播在醫(yī)院，為了避免重蹈sars的覆轍，國家將醫(yī)院感染控制提到特別重要的日程。

sars之后出臺(tái)了許多醫(yī)院感染管理制度、規(guī)范等。之所以說這些是因?yàn)獒t(yī)院感染需要引起大家的足夠重視。另外，醫(yī)院是治療疾病的場(chǎng)所，不是“致病”的場(chǎng)所，但如果我們沒有遵循規(guī)范的診療方式，就可能變成對(duì)病人的致病或傷害。

所以我們應(yīng)該更加注重我們的診療安全，而控制及降低醫(yī)院感染是醫(yī)療安全的重要內(nèi)涵，是醫(yī)療安全的一項(xiàng)基本功。

我們應(yīng)該立即著手從臨床診療路徑方面，做好醫(yī)院感染控制工作。而今天我們所講的內(nèi)容就是感控工作中的重要一環(huán)，一個(gè)重要的關(guān)節(jié)點(diǎn)。送血培養(yǎng)的目的之一就是監(jiān)測(cè)耐藥菌及藥敏，耐藥菌是造成醫(yī)院感染的罪魁禍?zhǔn)祝俏覀冡t(yī)院感染工作的大敵。

今天我們探討的這個(gè)專題涉及到許多檢驗(yàn)科的專業(yè)知識(shí)，我講的不妥的地方，請(qǐng)檢驗(yàn)科的老師們予以補(bǔ)充、指正。下面咱們書規(guī)正傳。

2、同學(xué)們，科學(xué)的殿堂美不勝收，只要大家以勤為徑，每個(gè)人都能領(lǐng)略到無限美好的風(fēng)光。

3、一份耕耘，一份收獲，同學(xué)們，體驗(yàn)到成功的喜悅了嗎?

5、同學(xué)們，大家想過嗎?為什么人民幣的面值只有1分、2分、5分、1角2角、5角、1元、2元、5元......而沒有3分、4分、6分、7分呢?這雖然是個(gè)小問題，老師相信，聰明的你們一定能研究出大學(xué)問!

6、同學(xué)們，生活中時(shí)時(shí)刻刻有數(shù)學(xué)，事事有數(shù)學(xué)，因此，我們應(yīng)該愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。

8、今天，我們通過自己的努力，發(fā)現(xiàn)并學(xué)會(huì)了這么多知識(shí)，老師真為你們驕傲!其實(shí)生活中有更多的知識(shí)等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索，快做個(gè)有心人吧，你會(huì)成長得更快!

9、同學(xué)們，與數(shù)學(xué)王國的人交朋友吧，它會(huì)讓你領(lǐng)略到宇宙的神奇與奧妙!

11、沒有最好，只有更好。老師相信，下節(jié)課同學(xué)們一定會(huì)表現(xiàn)得更出色。

12、同學(xué)們這節(jié)課有許多的知識(shí)是通過同學(xué)們獨(dú)立學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)的，希望同學(xué)們今后能更好地掌握這種學(xué)習(xí)方法，學(xué)好數(shù)學(xué)，掌握更多的文化知識(shí)，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

13、只要同學(xué)們善于動(dòng)腦筋，敢于創(chuàng)新，也完全有可能利用這個(gè)特性來進(jìn)行一些小發(fā)明，小創(chuàng)造，快行動(dòng)起來吧!成功總是青睞于那些善于思考的頭腦。 我相信，用你們的聰明和智慧一定會(huì)獲得成功!

14、同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課的學(xué)習(xí)中，你自己運(yùn)用了哪些學(xué)習(xí)方法，學(xué)到了哪些知識(shí)?有哪些收獲?大家自己要學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)回顧，同學(xué)們自己想一想，一起來總結(jié)一下。

15、同學(xué)們通過操作實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)出了圓錐體的計(jì)算公式，我們學(xué)的好多知識(shí)都是前人經(jīng)過無數(shù)次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來的，老師希望你們像科學(xué)家們那樣，在今后的學(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷實(shí)驗(yàn)，就一定能獲取更多的知識(shí)，將來一定能成為國家的棟梁。

17、今天，同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，還學(xué)會(huì)了一種觀察事物、分析問題的方法，這就是我們?cè)谧兓臄?shù)學(xué)現(xiàn)象中看到了不變的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)這種透過現(xiàn)象看本質(zhì)的`思維方法對(duì)今后的思維發(fā)展有很大幫助，掌握了這種方法，同學(xué)們看問題就會(huì)越來越深刻，變得越來越聰明。

18、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲?在審題時(shí)一定要注意“一字”、“一詞”、“一句”、“一號(hào)”的細(xì)微差別，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。

19、這節(jié)課上，很多同學(xué)都展示了自己在數(shù)學(xué)方面的才華，我相信，明日的陳景潤、華羅庚就會(huì)在我們班誕生，同學(xué)們努力吧!

20、數(shù)學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系，希望同學(xué)們能留心身邊的數(shù)學(xué)問題，做生活的有心人。

21、同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)得高興嗎?數(shù)學(xué)其實(shí)是一門很有趣的學(xué)科，只要你喜歡它，你就能從中得到許多樂趣!

22、這節(jié)課，同學(xué)們通過合作學(xué)習(xí)，共同研究推導(dǎo)出了三角形面積的計(jì)算公式，真了不起，下節(jié)課我們學(xué)習(xí)梯形面積的計(jì)算，希望同學(xué)們會(huì)有更精彩的表現(xiàn)!

23、本節(jié)課，我們把求平行四邊形的面積轉(zhuǎn)化成了求長方形的面積，這種方法叫轉(zhuǎn)化法，它對(duì)你有什么啟迪嗎?對(duì)，利用轉(zhuǎn)化法可把新知變成舊知，在今后的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們可以充分利用這一方法。

25、在今天，在這節(jié)課上，老師充分的領(lǐng)略到了21世紀(jì)少年的風(fēng)采，老師被你們所感動(dòng)，同學(xué)們，明天一定是屬于你們的!

26、同學(xué)們，數(shù)學(xué)中有很多有趣的知識(shí)，只要大家認(rèn)真觀察，就能領(lǐng)略到數(shù)學(xué)中無窮無盡的樂趣。

27、今天我們利用實(shí)驗(yàn)的方法解決了一個(gè)難題，今后大家在學(xué)習(xí)生活中碰到問題，也應(yīng)該像今天一樣，多做實(shí)驗(yàn)，爭取成為明天的科學(xué)家。

28、同學(xué)們，以后碰到難題應(yīng)該多動(dòng)腦筋，象今天一樣努力地探索，相信不久你就會(huì)成為一個(gè)小小發(fā)明家。

29、同學(xué)們，今天我們認(rèn)識(shí)了圓錐體，希望今后大家能從生活中發(fā)現(xiàn)更多的圓錐體來告訴大家，讓我們大家一起來為你的發(fā)現(xiàn)而高興。

30、同學(xué)們，經(jīng)過我們大家的一起努力，終于攻克了這個(gè)難關(guān)。看來，要解決一個(gè)難題，光靠一個(gè)人的努力是不行的，必要時(shí)還應(yīng)該多請(qǐng)教別人，相信大家在以后的生活中會(huì)合作的更好。

會(huì)議主持詞開場(chǎng)白和結(jié)束語篇十

各位老師，上午好!

我叫趙曉琦，是土木工程**01班的學(xué)生，我的論文題目為西安市八十八中學(xué)辦公樓的設(shè)計(jì)。

設(shè)計(jì)是在姚力老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的老師表示深深的謝意，也向在坐各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)上大學(xué)來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。

下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先我想簡單介紹本設(shè)計(jì)。

本工程為西安市八十八中學(xué)辦公樓采用多層框架結(jié)構(gòu)，主體結(jié)構(gòu)為6層，內(nèi)外裝修均為一般裝修，為永久性建筑。

該樓總建筑面積為3981㎡，擬建位置另行給定,抗震設(shè)防烈度為8度。

其次我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

結(jié)合所學(xué)過的知識(shí)、通過查閱參考資料初步設(shè)計(jì)，再交指導(dǎo)老師審查審查通過后，利用autocad和pkpm繪圖，利用excel、word等完成設(shè)計(jì)任務(wù)及其他內(nèi)容的編寫。

最后，我想談?wù)勥@篇論文及自己存在的不足。

由于自己學(xué)識(shí)淺薄，認(rèn)識(shí)能力不做，對(duì)某些問題的理解上有諸多偏頗和淺薄的地方也由于理論功底的薄弱，存在有不少邏輯不暢和詞不達(dá)意的地方，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探討。

借此答辯機(jī)會(huì)懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤和不足指出，我講虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究?使該設(shè)計(jì)得到完善和提高。

以上是我的答辯自述，敬請(qǐng)各位評(píng)委老師提出寶貴的意見，謝謝!

各位老師，你們好!我叫……來自對(duì)外漢語071班，我的論文題目是《小王子》的象征意義。

論文是在霍繼超老師的指點(diǎn)下完成的，在這里我向霍老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯的各位老師表示衷心的感謝，并對(duì)四年來的授課老師表示由衷的敬意。

下面是我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師做一個(gè)匯報(bào)，請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

寫《小王子》的象征意義，是基于以下幾種目的，一是讓人們?cè)诳吹叫⊥踝雍螅軌蚍此甲约旱木裉幘常窍胱屘幵诰窭Ь车娜藗冏叱觥俺扇耸澜纭迸c“兒童世界”的斷層，去尋找使這二元世界銜接的中間道路：即既要發(fā)展物質(zhì)文明，又不忽視精神文明的建設(shè)，像《小王子》的作者圣埃克絮佩里一樣期盼著“小王子”的順利回歸。

“小王子”的回歸有助于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)真正又好又快的和諧發(fā)展。

《小王子》是圣埃克絮佩里在二十世紀(jì)喊出的口號(hào)，更是現(xiàn)代社會(huì)所需求的治療精神的良藥。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本設(shè)計(jì)共分四章。

第一章詳細(xì)闡述象征的概念、起源及其意義，同時(shí)介紹整篇論文以象征為理論基點(diǎn)的意圖。

第二章和第三章對(duì)《小王子》中各種原型和意象進(jìn)行系統(tǒng)梳理，并對(duì)種種表現(xiàn)進(jìn)行理論分析。

第四章分析《小王子》中成人世界與兒童世界產(chǎn)生二元對(duì)立沖突的深層原因，探討了現(xiàn)代人的“迷失”與“尋找”主題，并闡述了分析“二元世界”象征意義的價(jià)值所在，以期在失去象征化的現(xiàn)代社會(huì)里能尋找一條人類精神回歸的和諧之路。

最后，我談?wù)勥@篇論文存在的不足。

一，論文的'主題思想比較陳舊，沒有寫出創(chuàng)造性的見解，這篇童話不是一時(shí)半會(huì)能研究透徹的，隨著人閱歷的增長，看法應(yīng)該會(huì)明顯的不同，思想也會(huì)深邃的多。

文學(xué)是有關(guān)人生的學(xué)問，所以平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活的積累很重要。

二，語言表達(dá)不夠規(guī)范，對(duì)與文體的學(xué)習(xí)是很有必要的。

三，每篇論文都體現(xiàn)了每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)，在老師的指點(diǎn)下，我們都可以從中找到自己內(nèi)在的不足。

對(duì)于這篇論文，我就說到這兒。

謝謝!

各位老師，下午好!我叫**，我是財(cái)務(wù)管理六班的學(xué)生，我的論文題目是《我國商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)研究》。

我的論文是在劉美艷老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，并向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。

下面我將論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勎覀€(gè)人畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的背景，目的及方法。

本文的背景：巴塞爾委員會(huì)將操作風(fēng)險(xiǎn)定義為由于不完善和失靈的內(nèi)部控制，以及人為和系統(tǒng)因素，或者外部事件所導(dǎo)致的損失風(fēng)險(xiǎn)。

操作風(fēng)險(xiǎn)與市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和信用風(fēng)險(xiǎn)一起并稱為銀行的三大風(fēng)險(xiǎn)，和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，信用風(fēng)險(xiǎn)有一個(gè)更成熟的技術(shù)相比，操作風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行量化的量化技術(shù)研究方面正處于快速發(fā)展階段。

本文的主要目的是分析我國的商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)的主要來源及其現(xiàn)狀和問題，在這基礎(chǔ)上提出一些有用的措施和建議，從而完善我國操作風(fēng)險(xiǎn)管理。

本文的研究方法：

(1)實(shí)證分析法。

采用實(shí)證分析來描述在中國商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)。

(2) 定性分析法。

在分析中國商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)形成的原因，主要是定性分析。

(3)定量分析法。

而在關(guān)于操作風(fēng)險(xiǎn)的度量上，則運(yùn)用定量分析的方法

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本文分成四個(gè)部分.

第一部分是緒言。

緒言介紹了研究背景，研究意義，研究的主要內(nèi)容和研究現(xiàn)狀，本文的研究方法和研究技術(shù)。

第二部分是中國銀行業(yè)操作風(fēng)險(xiǎn)概述。

主要包括(1)操作風(fēng)險(xiǎn)的定義。

(2)操作風(fēng)險(xiǎn)的分類。

(3)操作風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)。

(4)操作風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估方法。

(5)操作風(fēng)險(xiǎn)的成因。

第三部分是中國銀行業(yè)操作風(fēng)險(xiǎn)管理當(dāng)前情況和存在的問題。

主要包括(1)操作風(fēng)險(xiǎn)管理現(xiàn)狀。

(2)操作風(fēng)險(xiǎn)管理存在的問題。

第四部分是加強(qiáng)中國銀行業(yè)操作風(fēng)險(xiǎn)管理策略的探討。

主要包括(1)加大對(duì)操作風(fēng)險(xiǎn)管理文化建設(shè)。

(2)改善操作風(fēng)險(xiǎn)制度體系。

(3)提高操作風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)的建設(shè)。

(4)加大違規(guī)操作懲戒力度。

(5)建立和完善激勵(lì)機(jī)制和績效考核機(jī)制。

(6)嚴(yán)格隊(duì)伍管理，避免道德因素引發(fā)操作風(fēng)險(xiǎn)。

總結(jié)：商業(yè)銀行作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中金融業(yè)的中心，同時(shí)商業(yè)銀行在經(jīng)營過程中時(shí)刻面臨著各種風(fēng)險(xiǎn)。

作為三大風(fēng)險(xiǎn)之一的操作風(fēng)險(xiǎn)及其在中國的管理，其模型是必不可少的。

根據(jù)商業(yè)銀行的具體形式操作和原因的分析，同時(shí)借鑒國外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，在從我國商業(yè)銀行的實(shí)際情況出發(fā)，對(duì)商業(yè)銀行操作風(fēng)險(xiǎn)的防范，操作風(fēng)險(xiǎn)的控制提出了許多具體的措施，有利于商業(yè)銀行降低經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了討論。

謝謝!