在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書法比賽活動策劃書篇一

二、內容形式。

1、主題：以“家鄉、?校園”為主題，內容健康向上，具有創新性，能充分反映當代青少年兒童奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。

2、項目：(1)書法類：軟筆、篆刻、字體不限。

(2)繪畫類：國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。(以上作品必須是創作，不許臨模，否則作廢。)。

3、參賽形式：比賽時采取現場書法、繪畫的形式。繪畫時間為120分鐘，毛筆書法時間60分鐘，內容按照教學要求自定，一切用品自備。

每人限作一幅作品，書法類尺寸均不超過四尺宣紙;繪畫類，規格不得小于16開。

三、活動時間、地點及要求。

1、各校按要求先組織學生比賽，選拔優秀學生參加鎮級比賽。

2、所有作品簡單裝裱，但一律不準裝框。作品背面右下角用標簽(見附件)注明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導教師。

3、活動時間和地點。

下周一上午，鎮中心小學。

四、評獎辦法:按照要求評比出3男3女，參加縣級書法繪畫比賽;比賽成績納入學校期末評估分中;獲獎學生名單刊登在《妹冢教育》上。

五、其他事項：各校領隊、指導教師要帶好學生，租用國家規定的車輛到比賽地點，確保師生安全。

目錄。

一、店慶活動效果預估……………………………………………3。

二、店慶活動主題、時間及地點…………………………………3。

三、店慶活動宣傳方式……………………………………………3。

1、前期媒體宣傳………………………………………………3。

2、后期現場推廣………………………………………………3。

四、店慶活動具體事宜……………………………………………3。

1、參與部門及人員……………………………………………3。

2、活動現場的搭建及裝飾……………………………………3。

一、店慶活動效果預估。

策劃。

2、店內外造型富有人情味，服務周到，能提升目標消費者對本企業忠誠度。

3、通過服務比賽、菜品以及廚師比賽、成本節約，能極大的增強本公司員工的企業歸屬感和向心力，提高工作積極性。

4、通過促銷，提升公司營業額。

5、本次活動規模大、而費用相對低廉，能取得事半功倍的效果，

形成大的轟動效應。

二、店慶活動主題、時間及地點。

1、店慶活動的主題：顧客滿意、文化創新。

2、店慶活動的時間：12月xx日至xx日。

3、店慶活動的地點：某火鍋店。

三、店慶活動宣傳方式。

1、前期媒體宣傳。

店慶活動前期，通過西安順隆禮儀文化傳播有限公司的合作媒體―――《金頁導航》，做一期為其一個月的免費宣傳，圖文并茂的詳細介紹某火鍋店的地理位置、就餐環境及配套設施等情況，從而達到在西安酒店餐飲行業的一個廣泛宣傳作用。

2、后期現場推廣。

通過慶典前發出的給媒體朋友、客戶及商界友人的邀請函，店慶期間，這些人的到達為本店更廣范圍的推廣起到了很好的效果，這時加上現場演藝活動的進行，吸引了大批群眾，在此期間對其派發店慶優惠券或折扣卡，來吸引人流量，這樣也起到了推廣的作用。

四、店慶活動具體事宜。

1、參與部門及人員。

保衛部：負責現場的停車、秩序的維護、和突發事件的處理工作。

演出部：按照事先定制好的節目單的順序進行演藝，負責演出順利有序的進行。

禮儀部：負責來賓的導位及剪彩的服務工作。

舞美部：負責音響等設備的調試，保障演出的順利進行。

后勤部：現場的工作人員，負責督導各個部門人員的工作情況及協調工作。

2、活動現場的搭建及裝飾。

場外：空飄氣球帶著條幅在空中飄飄欲飛;吉祥物熱情向你招手;樓體外打出“盛大店慶”醒目標和優惠項目的大條幅，以及供應商和祝賀單位的條幅;進門處設置一個高精度噴繪的店慶告示牌;禮儀小姐發放公司店慶紀念品;整體呈現出一種喜氣洋洋的氣氛。營造出簡潔又有品位的節日氛圍，消費者從門前一過，就會被這種氣氛所吸引。

書法比賽活動策劃書篇二

一、活動目的：

書法是中華民族特有的藝術形式，是中國傳統文化的重要組成部分。為提高全體學生對書法的興趣，規范學生的書寫，豐富學校的校園文化生活，營造學校的書法學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺，學校特組織此次比賽，并通過此次活動大家互相交流，取長補短。意在讓池墨小學的師生掀起傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化、學習書法的熱潮，提升池墨小學文化氣氛，為推進池墨小學書法藝術教育，將民族傳統文化發揚光大做出貢獻。

二、活動時間：

學生比賽時間：12月14日（星期三）下午一點二十分。

教師比賽時間：12月14日（星期三）中午。

三、活動內容：

學生活動：一至三年級鉛筆字書寫比賽。四至六年級鋼筆字書寫段位考核，評集體獎。

教師活動：粉筆字和毛筆字，評一、二、三等獎。

四、活動地點：

各班教室。

五、活動對象：

全校師生。

六、活動要求：

1、首先各班班主任要充分發動學生積極參加硬筆字書寫訓練，一至三年級使用鉛筆書寫，四至六年級使用鋼筆書寫，書寫段位考核試卷由史叢忠老師統一出。

2、學生的比賽分年段進行，（地點在各班教室），一二年級、三四年級、五六年級各兩個年段之間正副班主任互換監考。兩個監考老師，一位給每位學生評定姿勢分，另一位統計班級的姿勢正確率。（需設計表格）。

3、比賽要求即席書寫，（40分鐘完成）。

4、年級不同，比賽內容各不同，參賽選手要根據要求進行正確書寫。

七、監考試場及監考人員安排如下：

池墨小學書法段位考核監考細則。

1、監考教師必須嚴格按照規定時間收發試卷。

2、監考教師必須認真公正、實事求是完成書寫姿勢正確率統計與卷面書寫姿勢分評定，杜絕打“默契”分。

3、第一位監考教師負責統計姿勢正確率，第二位教師負責給學生試卷上的書寫姿勢評分。

4、書寫姿勢正確率統計，分坐姿與握筆姿勢兩項，各項統計出正確人數與正確率。

5、學生試卷書寫姿勢項評分采取扣分制，一項錯誤扣一分。

附：常見書寫姿勢錯誤。

坐姿錯誤：

a、背太彎，頭太低。

b、脊柱側彎，頭過于歪向一側。

c、胸口靠在桌上。

d、側對著桌子坐。

握筆錯誤：

a、大拇指或食指扣筆，沒有用指尖捏筆。

b、無名指架筆。

c、筆桿倒向前側或外側，掌心上翻。

d、筆桿豎立，掌心過緊。

八、獎勵制度：

學生的個人成績將計入期末素質報告單，比賽評出集體名次。

九、其它說明：

1、用鉛筆在作品上寫上班級和學生姓名。所有參賽作品概不退還。

2、優秀作品將在學校宣傳欄展出。同時掃描后上傳至學校網站，以展示我校寫字教學豐碩成果。

希望同學認真準備，積極參加。請各位班主任和任課老師共同配合，加強平時練習，努力提高學生寫字質量，爭取優異成績。

書法比賽活動策劃書篇三

發揮特長、展現自我、提高人文素質養。

挖掘大學生藝術潛力、擴展高校社團活動影響力、豐富高校校園生活、加強社會同高校間的藝術交流、為高校藝術群體提供一個充分展現自我的舞臺、引導和幫助大學生成長、推出藝術新人形成優勢循環、用筆體現出大學生的潛在內涵和藝術造詣。

xxx社區全體員工

主題要求健康積極，能體現出當代大學生精神風貌。

書法分為硬筆書法和軟筆書法：

硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米；

軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。

1、參賽方式：（1）將所有參賽人員作品統一上交（到時宣傳板里會寫出作品征集的起止時間、地點聯系方式）如果作品質量和數量達到一定標準，書法協會將統公開展示。

2、地點：文化長廊。

3、時間：xx。

評委組

組長：

副組長：

成員：

一等獎1名

二等獎2名

三等獎5名

優秀獎10名

鼓勵獎15名

獲獎者均有相應精美獎品，（獎品協會經費而定）

xxx書法協會

20xx年x月x日

書法比賽活動策劃書篇四

發揚中華藝術之光，傳承書法風采，共創魅力校園。

1、為貫徹《教育部關于中小學開展書法教育的意見》精神，進一步推動素質教育，引導廣大師生熱愛祖國文字和書法藝術，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國書法的藝術魅力。

2、通過本次活動，提高師生規范漢字書寫水平和文化素養激發并培養學生們對中國書法的興趣，增進學生們的書法功底。

三、參賽對象：王大郢小學全體教師和1至6年級學生。

1、比賽項目：

（1）教師組必選項目：粉筆字（內容以詩詞為主）

（2）學生組必選項目：

一、二年級：現場提供作品內容，用鉛筆進行書寫。

三――六年級：現場漢字聽寫（鋼筆字，詩詞為主）。

（3）教師、學生組自選項目（二選一）：毛筆字或硬筆字（楷體、行楷、隸書任選其一）

2、書寫內容：用規范漢字書寫中華經典詩詞等文學作品，不得使用繁體字、異體字、淘汰的“二簡字”，不得出現錯別字和自造字，否則將作棄權處理。

各班語文老師

學生作品評委：袁桂芳吳金華李萍劉圣芬馮朝云

教師作品評委：教師作品人人參加評議。

學生比賽時間：6月13日下午。

教師比賽時間：自選作品6月17日前上交，6月18日現場進行粉筆字書寫。

待定

1、比賽用紙由學校統一提供方格紙、米字紙。

2、書寫工具一律自備。

3、參賽者必須在限定的時間寫完，不完整的作品不能參評。書寫格式不限。

4、要求書寫正確，不能有錯別字、不規范的簡化字、漏字，標點符號標的準確（注意：一般的一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）。

5、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

6、每班推選參賽人數為5人。

書法比賽活動策劃書篇五

為了豐富校園生活，營造濃厚的校園文化氣氛，展現中國文化的博大精深，提升當代大學生的個人修養、審美情趣，特提供一個展現自我的平臺，促進這方面愛好者的交流，培養學生各方面的興趣，為學生活動增添生氣。

計算機與通信工程學院宣傳部、電氣與信息工程學院宣傳部、書法愛好者協會。

：計算機與通信學院、氣與信息工程學院、書法愛好者協會以及其他院系有興趣的同學。

凡報名者請填寫報名表，并上交報名費10元（除了舉辦單位的各位參賽選手）。

：主題要求健康積極，能體現出當代大學生的精神風貌。書法分為硬筆書法和毛筆書法。硬筆書法作品，尺寸不超過a4紙大小；毛筆書法，尺寸不超過四尺整張（學生自帶除紙張以外的寫字工具）。

：xx月xx日，8：30主教樓101（初賽）。

xx月xx日，14：30活動中心（決賽）。

xx月xx日、xx日，8：30——18：30普宿一幢門口（作品展出）。

：主要分為初賽、決賽以及賽后獲獎作品的展出。進入決賽成員由主辦方自行決定。決賽獲獎作品由評委當場決定。作品展出地點為普宿1幢門口。

一等獎每組1名，共2名；獎金100元并頒發證書；

二等獎每組2名，共4名；獎金50元并頒發證書；

三等獎每組3名，共6名；獎金30元并頒發證書；

優秀獎每組3名，共6名；頒發證書和獎品（獎品為鋼筆、毛筆、硯等寫字工具）；

參賽人員預計總數：50+50+20+30=150人。

宣傳工作（2個宣傳板，三條橫幅）：45x2+3x30=180元。

報名表：25x0、2=5元。

作品紙張（a4打印紙和宣紙）：200x0、5+100x1、5=250元。

活動中心場地租用費：150元。

作品裝裱：（繩子、夾子、硬紙板、膠帶）：150元。

邀請函：1x8=8元。

獎金、證書、獎品：一等獎每組一名，共兩名（100x2=200元）。

二等獎每組兩名，共四名（50x4=200元）。

三等獎每組三名，共六名（30x6=180元）。

書法比賽活動策劃書篇六

隨著社會不斷發展，人類素質不斷提高，傳統文化越來越受到大家的重視，書法藝術作為中國傳統文化的重要組成部分，也隨之受到越來越多人的親睞；四月份我校將舉辦一年一度的校園文化藝術節，書法藝術的魅力吸引了眾多大學生，值此之際，應該給同學們一個展示自己的機會，給書法一個展現的機會，讓更多的大學生去了解我國的優秀傳統文化—書法，并以此為契機激發同學們學習書法的興趣，讓我國的優秀傳統文化得到繼承和并發揚光大！

弘揚中國傳統文化，豐富校園文化生活。

4月5日—4月23日。

墨苑書畫協會。

墨苑書畫協會源于墨苑書法社，始建于1984年。二十年來一直秉承“弘揚文化傳統，提高學生藝術修養，服務廣大師生”的根本宗旨。本著立足傳統，開拓創新的原則，務實求發展，改革創輝煌。現有社員將近二百人，其社員遍布每一個系，具有很大影響力。社員在全市、全國各類書法大賽中成績斐然。

通過書法比賽活動，給同學們提供展現自己的機會，為我校藝術節增光添彩，讓我國優秀傳統文化—書法深入人心。充分挖掘大學生的藝術潛力，擴大社團活動影響，豐富大學校園文化生活，引導幫助大學生成長，用手中筆體現大學生潛在的內涵和藝術造詣；提升貴公司在邢臺學院的這個擁有將近20000人的消費群體中的知名度，樹立貴公司良好的形象，使貴公司在邢臺學院這個巨大的消費市場占領先機。

1、邢臺學院全體在校生。

2、貴公司在我校知名度的提升、良好的企業形象的建立以及可觀的經濟收入。

3、社團影響力的擴大。

1、寫詳細的活動策劃，并向院團委學生會社團部遞交活動申請。

2、聯系學校老師及比賽評委老師。

3、召開社團會議，布置活動安排。

4、購買活動所需物品。

1、宣傳工作。

（1）利用社團qq、飛信等通道向我社社員發布活動通知，并讓社員積極宣傳此項活動。

（2）利用海報、彩噴展板等形式向全體在校生發布活動通知（提前發布，給同學們足夠的時間準備作品）。

（3）深入各系部，將活動通知發布出去。

（注：1）本次比賽分為“硬筆書法比賽”和“軟筆書法比賽”兩組2）硬筆作品要求：內容積極向上，或可貼近大學生活，或可摘錄古人名詩佳句，一律為a4紙大小3）軟筆作品要求：內容積極向上，或可貼近大學生活，或可摘錄古人名詩佳句，大小不限）。

2、收集作品經過一段時間準備，想參賽的同學作品已準備好。此時我社將組織社員在學校分設固定作品收集點，在固定時間安排我社社員值班，確保作品及時上交。

（注：1）收稿地點：金橋、南區、牛尾河東小橋、牛尾河西小橋2）制作作品收集登記表，表包括姓名、系別、聯系電話、作品類型、作品名稱）。

3、整理作品：

將收上來的作品進行初步整理，并對作品進行認真篩選，清除不符合作品要求的作品，確保作品質量。

4、作品評比（以簡單的晚會形式開展）：

定好教室，通知我社社員、參賽選手到場，并聯系專業老師及團委老師到場指導工作。具體步驟如下：

1）布置會場。

（1）美化教室，將黑板進行精心裝飾。

（2）安排桌椅，為團委老師及評委老師留出專座，準備好礦泉水，并擺好大桌子，以便評委老師賽后給大家做示范（要老師發言或現場揮毫，要提前跟老師打好招呼）。

（3）固定參賽作品，將作品編號整齊展出，以便評委老師進行評比。

（4）將講桌抬走，以便活動主持。

2）入場。

（1）組織我社社員及參賽選手有序入場。

（2）為其他高校客人準備好座位（提前聯系好其他高校同類社團負責人）。

（3）主持人就位，請老師就坐。

4）開始主持人上臺，介紹今天到場嘉賓（提前準備好到場嘉賓的介紹材料）。

5）評比請評委老師光看作品，評出優秀作品（在老師評定時，可安排一個小游戲）。

6）頒獎由老師公布獲獎名單，并對獲獎作品進行簡單的點評。隨后，由主持人主持為獲獎人員頒獎。（注：1）榮譽證書事先要蓋好章，當場填寫姓名即可2）對于未能到場的獲獎者，要安排人員為其代領，事后再發到獲獎者手中3）各位老師可作為頒獎嘉賓4）獲獎者與頒獎老師留念）。

7）老師揮毫頒獎后，請評委老師為我們現場揮毫潑墨展示書法技巧，為同學們創造學習的機會。（注：為老師準備好各種型號的筆、寬桌子、毛氈、宣紙、墨汁、洗筆用的清水）。

8）閉幕主持人請老師發言，（事先與老師打好招呼），然后社長作總結發言，感謝各位嘉賓的到來。

9）退場歡送老師退席，給老師準備點小禮物；歡送其他高校的客人；非本社人員即可離場。

10）收拾會場我社社員留下將參賽作品收集起來，并打掃教室衛生。

5、對優秀作品進行裝飾（條件允許的話，對作品進行裝裱）。

6、舉辦優秀作品書畫展。

1）籌備展板向其他社團或系部籌借足夠的展板。

2）干部培訓找一個時間對社團干部進行培訓，讓干部清楚如何在不破壞作品的前提下將作品固定到展板上，以及活動結束后，如何將作品安全取下等。

3）作品上板將作品固定到展板上，并用保鮮膜覆蓋好。

4）安排干部值班，維護作品，以免使作品遭到破壞。

6）給團委老師及其他高校同類社團的負責人發邀請函，希望他們來參觀指導。

7）活動結束，收回作品，歸還大家展板。

1）申請場所找好固定場所，打掃其衛生。

2）展出作品將優秀作品在固定場所進行展示（作品附上老師評語，在展板附近放置幾張桌椅，參觀同學提供紙筆，給大家一個感受書法魅力的平臺）。

1、召開干部會議，總結此次活動的經驗與不足。

2、及時將活動材料上傳到我社博客上。

3、及時向院團委學生會社團部上交活動總結。

一等獎各1名獎品各100元。

二等獎各2名獎品各50元。

三等獎各5名獎品鋼筆。

優秀獎若干名獎品筆記本。

紙品70元毛筆兩支20元。

請柬20個20元其他30元。

獎品600元展板10元。

共計750元。

書法比賽活動策劃書篇七

寫得一手好漂亮的英文，不僅能讓觀者心情舒暢，在考試中為你大大加分，還能體現一個人的內涵，并陶冶情操。介于小學是英語的起步階段，寫得一手漂亮的英文能為以后更加深入的`英語學習打下堅實基礎，提高英語書寫能力則變得尤為重要。

因此，圍繞學校教育思路，為提高學生英語書寫能力，進一步提高我校英語水平。英語教研組決定于本學期第八周4月19日開展三至六年級第一屆英語書法比賽。

1、參賽對象：

三至六年級全體同學。

2、參賽時間及地點：

20xx年4月19日1:10p.m.本班教室。

3、參賽內容：

三年級書寫26個英文字母（大小寫），及18頁let'schant部分。

四年級書寫第7頁let'schant部分。

五年級書寫第2頁let'schant部分。

六年級書寫第18頁let'sread部分第一段。

4、書寫要求：

必須由學生本人在四線三格上用藍、黑筆書寫。

5、評比辦法：

1學生。

學生分低、高段，三、四年級為低段，五、六年級為高段。各段評出前6名（一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名），發給獎狀及獎品。原則上各年級的前3名進入各段前6名，每級保證有3名學生獲獎。優秀學生作品在學校宣傳欄公示。

2教師。

教師每段評選出一個指導獎，按所教學生得獎情況，一等獎積3分，二等獎積2分，三等獎積1分。累計得分最高的評給指導獎，若同分則優先評給學生所得獎項最高的教師，發給證書及獎品。

6、監考。

各級教師交換監考。

7、評選時間、地點及方法：

時間：20xx年4月19日3:40p.m.

地點：會議室。

評選方法：依照評分細則（附1），各段交換評選。每一級選出前5名，最后各段教師集體商議決定出前6名。

附1。

總分100分。

1、書寫必須是手寫體，并按四線三格規范書寫，錯一處扣1分。

2、單詞間最適距離大約為一個字母，過寬過窄酌情扣1~5分。

3、單詞除每句話首字母外一律用小寫，句首字母要大寫，每錯一處扣1分。

4、句號一律是“。”寫成“。”的每處扣0.5分。

5、有墨污及改動的視其大小一處扣1~5分。

6、字母書寫大小不一的，酌情扣1~5分。

7、字跡工整，書寫清秀，令人賞心悅目的酌情加1~10分。

書法比賽活動策劃書篇八

方案一：

一、活動意義。

為傳承中華傳統文化，激發學生對硬筆書法的興趣，養成良好的書寫習慣，提高學生的審美素養和文化素養，營造良好的校園文化環境，我校開展國學課堂的目標精神。

二、比賽時間和地點。

1、初賽：第六周國學課堂，各班教室。

2、決賽：第七周星期三(4月6日)下午第三節課，五樓音樂室。

三、參賽對象：

1、初賽：高一高二高三年級全體學生。

2、決賽：高一高二各推薦20名學生，高三級推薦10名學生。

四、比賽內容和要求：

1、比賽內容：現場指定公布。

2、比賽要求：

(1)書寫字體：楷書。

(2)使用黑色筆水鋼筆或水筆書寫;(學生自備)。

(3)比賽用紙統一提供，用規定紙完成作品;為公平起見，每人只能發給一張比賽用紙，不準更換比賽用紙。

(5)要求書寫正確，不能有錯別字、不規范的簡化字或添字、漏字;。

(6)時間要求：在指定時間完成，超時即取消參評資格。

五、評選方式和標準：

1、評選方式。

(2)復選：各備課組長選定書法較好的老師評審作品，推薦評選20人參加現場決賽。

(3)決賽：邀請校內愛好書法的教師擔任評委，根據決賽作品評定一、二、三等獎。

2、評選標準。

(1))紙面整潔、結構緊湊、布局合理、用字規范(不能用繁體字，二簡字)。

(2)總分10分：結構4分，規范字2分，運筆2分，墨色、布局2分。

(3)如出現錯別字或多字漏字，扣0.5分。

方案二：

一、比賽目的：

為傳承和發揚中國書法的歷史文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求：

1.參賽對象：五年級學生。

2.參賽字體：硬筆楷體。

3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內容統一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。

4.比賽內容：分為兩部分，第一部分為指定內容，比賽時統一出示;第二部分為自選內容，自己事先準備好一首詩。

三、比賽方式：

1.每班選出10名學生參賽。

2.比賽地點：7號樓二樓電教室。

3.比賽時間：3月25日下午。

四、評比要求：

1.按比例評選出一等獎30%，二等獎30%，三等獎40%。

2.對獲獎學生頒發獎狀及獎品，并選出優秀作品在學校微信公眾平臺發布，以示獎勵。

五、獎項設置：

1、獎項設置：一等獎2名，二等獎6名，三等獎12名。

2、獎勵：獲獎證書，獎品。

3、優秀作品將在校園和網絡上展示。

書法比賽活動策劃書篇九

時代的飛速發展，使現代現代人對傳統文化的了解逐漸淡化，其中表現最為突出的就是新一代青年，他們在各種文化的沖擊下顯得有些舍本逐末。因此，位繼承和弘揚中國傳統文化，提高大家對傳統文化的關注度，海月丹青書法協會將書法比賽作為提高大家關注傳統文化的有效途徑，同時以書畫展為契機，舉辦此次活動。

1、繼承和弘揚中國傳統文化藝術，促進傳統書法的傳播和滲透。

4、以社團文化藝術節為契機，增進各社團的文化交流。

弘揚傳統書法藝術展現高科學子風彩。

以書法作品為主，作品內容要求積極向上，展現我院大學生的精神面貌。

1毛筆：篆隸行楷草五種字體。

2硬筆：楷書、行楷、行書、草書（不含藝術字）。

時間：20xx年11月12號~11月18號。

方式：由班級負責人收齊后交于本版書協會員，可硬性要求每班。

出三名選手（不含書協會員），書協會員直接交到書協。

時間：20xx年11月18號~11月19號。

地點：比賽地點主教學樓1010105教室，展出地點一樓大廳活動對象：全院學生。

場地布置：20xx年11月18日下午16:00~18:00。

所有選手在105教室開會（主持人講話——領導致辭——宣讀書法比賽規則及評分標準），宣布比賽開始，比賽結束，公布比賽結果，頒獎。

1、硬筆作品以16k,8k紙張為主。軟筆用標準的書寫紙。

2、作品背后右下角寫上本人姓名，專業班級，聯系方式。

3、主辦方對參評作品有宣傳，刊登等權利。

1、字體（10分）；

2、格式（10分）；

3、內容（10分）。

橫幅一條50元、獎品100元、總預算為326元。

一等獎一人：毛筆鋼筆各一只，（鋼筆，毛筆）墨水兩瓶并帶證書（40）。

協辦單位：武術協會、海月丹青羽毛球協會。

書法比賽活動策劃書篇十

為弘揚中華民族的優秀傳統文化，繁榮硬筆書法藝術，增強學院文化氛圍，豐富同學們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。

xx學院的全體學生

11月16日至11月22日

將評選出的優秀作品在宣傳板上張貼出展，并為獲獎同學頒發獎品和榮譽證書。

a座大廳

前期：策劃、宣傳安排：

1、利用展板，海報，進行動員宣傳，并向各系分發邀請函，號召廣大同學積極參與。

2、在海報中注明作品提交方式及作品要求等。

物品準備

1、購買海報紙，裝飾版面，膠帶等物品。

2、組織布置裝飾宣傳板。

后期：

1、聯系各系整理收集上來的作品。

2、對作品進行評定，選出優秀作品。

3、作品的出展以及維護，出展過程中，安排人員看護，保證作品的完好，防止人為破壞。

4、活動結束后，收拾好作品，做好完備的活動書面總結。

5、為獲獎者分發獎品。（召集各獲獎同學頒發證書，獎品，并集體照相）

主題鮮明，內容健康積極，書寫工整，頁面整潔，

字體結構端穩美觀，平正勻稱，點畫形態較好。

1、作品內容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創作的文篇或抄錄書法作品等。

2、用黑色或藍色鋼筆書寫。

3、紙張規格為16開方格或田字格硬筆書法紙。

4、作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息，包括姓名、系別、專業，班級、聯系電話、地址等。

5、作者提交作品限2件以內，作品一律不退稿。

比賽設一等獎，一名，獎（英雄牌）鋼筆一支及榮譽證書

二等獎，四名，獎優秀字帖一本及榮譽證書

優秀獎，十名，筆記本及榮譽證書

海報紙20張，10元

a0紙，9元

顏料等，11元

膠帶及雙面膠，10元

裝飾用品（宣傳板的裝飾）20元

獎品費用（鋼筆、字帖，榮譽證書），150元

預計總費用，210元

書法比賽活動策劃書篇十一

為激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步提高學生的書寫能力，引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

1、參賽對象：我校全體學生。

2、參賽字體：不限。

3、參賽要求：各年級語文教師協商自行制定統一書寫內容，以本冊教材課文中的段落和古詩為主。不用標點符號；參賽者須用學校統一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的右上角填寫好自己的姓名、班級，參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

4、作品數量及上交時間：每班交作品7件，須在9月28日前交學校各年級組長。

1、全員參與。

2、比賽時間：xx年x月20日——24日

3、比賽地點：各班教室。

1、大賽作品必須以規范、標準的楷體字書寫。

2、按年級評選出優秀作品若干件，發獎狀以示鼓勵。

3、優秀作品將在學校板報欄張貼。

按年級評獎：一等獎3名，二等獎4名，三等獎6名

組長：呂正國

成員：張微 胡寶軍 賀汝明 李紅林

書法比賽活動策劃書篇十二

為倡導崇尚文明禮儀的良好風氣，提高文明素質，大興禮儀文化的學習熱潮，促使全校師生傳承文明、踐行文明、樹立文明之社會風尚和提高我校學生的硬筆書法創作水平，推動硬筆書法藝術的普及，借書法比賽促進學生文明習慣的養成和品德意志的形成，進一步豐富素質教育內涵。

一、參賽對象：

四到六年級。

二、競賽項目：

硬筆書法：時間80分鐘，書寫內容由學校命題，規格為16開方格紙1張，參賽者不能帶字帖入場。

三、比賽用紙。

由學校提供，其他材料及工具由參賽選手自備。

四、競賽時間及地點：

硬筆：11月29日（周四）下午第二節開始（跆拳道館內蒲公英文學社）。

五、名額分配：

每班限3名。

六、評分標準。

1、紙面整潔。

2、規范正確。

3、結構緊湊。

4、筆畫生動。

5、字跡清晰。

6、字體端正。

7、排列整齊。

8、章法合適。

七、獎項設置：

視報名人數而定評選一二三等獎若干名。