每個人都需要學會總結，因為只有總結才能讓我們更好地進步。在寫總結時要注意提取最核心和重要的內容，突出亮點和成果。下面是一些總結的實例，供大家參考和學習。

教育培訓人員的工作總結篇一

教育技能培訓工作即將結束，我心中一陣欣喜，因為我學到了新的教學理念，掌握了許多教育技術，可以說培訓是對教職工最大的福利！

而學習起來遠沒有想象的那樣輕松，一天繁忙的工作結束后，還要坐在電腦前閱讀學習資料，分析案例，完成作業，進行測試。但看到大家學習興趣都很高，也只有咬牙堅持了！有辛苦的付出，也有豐碩的收獲，通過這次遠程教育培訓，提升了自身的專業素養，開闊了教育視野，并學會了一些電腦操作技能。比如，在第五模塊中，教學資源的有效利用，我學會了制作ppt課件。

在這次學習中，讓我感觸最深的是，我們的教師對隊伍中有這么多出類拔萃的老師，置身于這么優秀的一個團隊，我是多么的幸運，我看了許多老師的帖子，他們的教育理念和教育觀點都令我欽佩，學習有付出的辛苦，也有完成任務后的歡樂。有一次，我和同校的老師晚上十二點多鐘才完成作業，我們都有說不出的輕松與喜悅，并且有一點小小的成就感，我們交流著學習的感受，認為這一段時間過的充實而有意義。

學習的目的是為了運用，作為英語老師在以后的教學工作中，我將運用現代化的教學手段，創設良好的語言環境和充分的語言實踐機會，優化自己的課堂教學，讓孩子們更喜歡英語，讓孩子們學起來輕松有趣。網絡培訓的課程已經結束，但我們前進的腳步遠沒有停止，只有更優，沒有最優。今天最優的，明天就可能被時代所淘汰，不斷追求，不斷超越，通過各種渠道努力提升自己的專業水平，使自己具備足夠的專業素養，只有這樣才能在自己喜愛的教育教學之路上，走得更遠！

我進一步認識到以后在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。在新課程改革的背景下，我們一定要認真貫穿新的教學理念，以學生發展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰，這就更需要我們吃透教材，明確目標，合理安排。在此期間，還觀看了兄弟學校老師的精彩評析，不僅使我增長了見識，還增進了友誼。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要新的旗幟作為引導，教育局組織的這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和理論方面給我我們切實的指導和鼓勵。

在這次培訓的同時，還組織了文體活動，不僅開闊了視野，增長了見識，而且可以在繁忙的培訓中得到放松，做到勞逸結合，調整心態，促進每位老師在新的學期以嶄新的面貌面對哪些可愛的孩子。總之，通過這次培訓，讓我感覺到自己肩上的責任重大。教師的職業生涯是漫長而艱巨的，要快樂的走下去，要用自己的愛去感動學生，用自己的人格魅力去感染學生，用自己的激情和努力去培養教育學生。我相信通過自己的努力，不斷學習、不斷探索、不斷提高自己的業務水平和管理班級的能力，力爭做一名優秀的教育教學工作者。

教育培訓人員的工作總結篇二

20xx年，我局的干部培訓工作在區委區政府的正確領導和區委組織部、區人事局的指導下，認真貫徹落實省、市、區委關于干部職工教育培訓工作的文件精神，以努力建設高素質干部職工隊伍為目標，對我局干部職工進行了多渠道、多層次、多類型的培訓，形成了“大教育，大培訓”的良好格局，使全局干部職工隊伍的整體素質有了顯著提高，對全局兩個文明建設起到了積極的促進作用。現將20xx年干部教育培訓工作總結如下：

（一）制定計劃，明確目標。年初，我局制定了詳細的工作計劃，對培訓任務進行細化，安排好了今年的培訓工作。明確了干部培訓工作要實現的目標及其措施，使教育培訓工作有了依據，有了抓手，增強了干部教育培訓工作的計劃性、方向性、實效性。同時根據新的形勢和任務，提出專題性教育的意見，及時進行培訓。特別是黨的十七大召開以后，我局及時下發了《關于學習貫徹黨的十七大精神的通知》到各科、室、中心，分別采取集中學習、分組討論等多種學習方式，指出學習重點，提出學習要求，將學習落到了實處。

（二）加強領導，健全工作制度。按照區委、區政府工作目標的要求，我局領導對干部教育培訓工作高度重視。把它作為一項基礎性、全局性的工作來抓，形成了制度健全、職責明確、人員落實、措施到位、各司其職、密切配合、協同推進的工作格局。

一是鼓勵學歷教育。為了有效地提高干部職工的文化素質，適應現代化農業、新農村建設工作的需要，我局積極創造條件讓干部職工進行以自學為主的帶職學歷教育，通過舉辦學歷培訓班，為干部職工參加面授、考試提供時間等便利，從而使干部職工的學歷層次有了大幅度的提高。我局干部職工中，大專學歷的有71人，本科學歷的有50人，研究生有2人。

二是組織人員外出培訓。今年以來，我局根據工作需要、上級計劃安排等多條培訓途徑加大力度輸送干部職工參加各類培訓學習，將有關新知識和先進的管理經驗及時帶回，促進干部職工思想觀念的更新，推動工作開展。

2、組織我局人事管理人員、財務管理、農業科技、鄉鎮農業片站等人員100人次以上，參加省市舉辦各類人事工資制度管理、農業畜牧業生產技術、農村信息工作等專業業務技術知識培訓；組織黨員干部參加區委組織部的《關于全區理論教育黨員教育骨干培訓班》的知識培訓。

三是開展干部實踐能力的培訓。為提高干部素質，適應現代化的要求，我們有針對性的在機關和各社區、村之間開展干部雙向交流鍛煉，加強干部實踐能力的培訓，采用從機關事業單位選拔一批中青年干部到基層掛職鍛煉的方法，達到了提高干部素質的目的，通過這種方式，干部的工作能力得到了很大提高。

四是加強人才引進。隨著“統籌城鄉、四位一體、科學發展”戰略的深入推進，“三新”突破年工作的全面展開，為加快高素質、專業化的專業技術人員隊伍建設，為推進現代農業實現新突破，我局從高校引進了8名實習生充實隊伍。為全區農村經濟發展、推進城鄉一體化、建設社會主義新農村的工作提供了有力保障。

五是優化干部隊伍建設。年初，對我局在職干部職工本著公開、公正、公平的原則，通過本人申請、公開競聘、民主測評三環節，經過層層選拔、從中擇優等方式，在我局干部職工中提拔了34名中層干部。并對一般工作人員實行雙向選擇，按照揚長避短的原則，進一步優化了個科室干部隊伍建設，提高了各科室工作執行力。

一是強化農村人才培訓。以實施新型農民科技培訓工程、農村勞動力轉移培訓“陽光工程”、綠色證書培訓、科技進村入戶工程、農民實用技術普及性培訓等多渠道、多層次、多形式培育農民，培養一大批有文化、懂技術、會經營的新型農民，全面提高農民整體素質，加強農業科技人才隊伍培養，為社會主義新農村建設提供強有力的人才支撐。制作水果栽培和病蟲害防治技術課件10余套，開展農村實用技術培訓8.7萬人（次）、陽光工程培訓500人，新型農戶培訓1440人，“綠色證書”培訓20xx人；評定農村實用人才專業技術職稱55人；開展了“農業科技入戶示范”100戶。

二是邀請專家到我區進行指導。9月19日，xx農業大學專家一行4人到我區進行果樹生產專題培訓。組織了我區各街鎮鄉分管農業領導、農業片站站長、專合組織負責人、種植業大戶及農發局專業技術人員100余人參加了農業標準化生產、光滑足距小囊在果樹上的發生規律及防治措施、果業可持續發展與桃黃化病研究等技術培訓。

三是加強農民轉移培訓。今年我局完成農村富余勞動力轉移引導性培訓10000人，職業技能培訓1000人次，創業培訓1000人，頒發培訓合格證7200個，實用技術培訓10萬人次，“綠色證書”培訓5000余人，村社干部中專學歷培訓1000余人，大專及本科學歷培訓120人，職業技能簽定200余人，實現農村富余勞動力轉移1000人。目前，同我區廣樂、白家、聚合三家大型龍頭企業建立了勞務合作關系，就地就近方便轉移培訓農民。

1、對政治理論性培訓興趣不高。許多干部以為上級的政策、指示精神通過電視、報刊等媒體了解就夠了，參加上級主管部門的統一組織的培訓實際作用不大，提高理論水平對實際工作指導意義不明顯，對培訓表現得態度不夠積極，熱情不高。

2、對培訓的認識不高，認為只要認真開展工作就行了，在思想上沒有進一步開放，不愿接受新的東西。

出處 www.fangshuizhijia.com

認真學習貫徹落實黨的十七大精神，搶抓統籌城鄉綜合配套改革試驗區重要契機，按照區委、區政府農村工作的要求，堅持以發展現代農業，建設社會主義新農村為中心，抓好各類培訓工作。

2、加大對培訓工作的組織、監管力度，把培訓工作當成系統工程來抓，確保最大限度發揮培訓工作的效果。

教育培訓人員的工作總結篇三

為了進一步更新本校教師的教育教學觀念，提高教育科研水平，以適應新一輪基礎教育課程改革和全面推進素質教育的需要。我校的教科研培訓工作本著“有序、扎實、注重實效”的原則，按照縣局要求和學校校本培訓計劃有條不紊的開展，現將近期來的工作總結如下：

1、在接到教育局文件后，校領導班子立即進行了共同學習，明確了進行培訓的目的，結合我校的教科研實際，大家更深刻認識到了培訓的必要性。學校即時成立了由校長親自掛帥，教導主任、教科研負責人和骨干教師組成的培訓領導小組，制定了切實可行的培訓計劃。在全體教師會上，校長將文件和計劃作了專門傳達，強調了培訓的必要性和重要性。全體教師也一致認為，在我校爭創“遵化市文明單位”和“省級示范性小學”的進程中，進行這樣的科研基本技能培訓，對于提高教師的個人素質，提高我校教育科研的整體水平很有必要，也很及時。全體教師參與科研培訓的積極性高漲，統一了認識，培訓工作的逐項活動也就順利鋪開了。

2、狠抓理論學習，彌補先天不足學校教師重教學實踐，輕理論學習是長期以來由諸多因素形成的頑疾。教育理論學習不足，理論水平低下，無法將自己寶貴的實踐經驗與先進的教育理論想結合，使之成為一線教師自己的科研成果。這也成為制約學校教育科研工作的深入開展的一個瓶頸。此次培訓，我們在選送了兩位骨干教師參加縣教科研骨干培訓。在此基礎上，我校參加縣級培訓的兩位骨干教師（姚海英、嚴建光）于1月份和3月份分別為全體教師作了《現代教育思想概述》和《〈小學教師教育科研基礎〉學習指導》的理論講座。與此同時，利用我校完善的現代教育設施，利用周一例會和中午休息時間，我們組織全體教師收看了《教育科研基礎知識、課題的選擇》（杜偉明）、《論文、方案、結題報告的寫作》（謝榮）、《教育科學研究量化方法及運用》（張金良）、《案例剖析》（邱月亮）等縣內外教科研專家所作的專題理論講座。我們還從網上下載了《課題的選擇要從小處入手》、《論文的寫作》等相關理論知識編印、下發到教師手中。我校的圖書室有較豐富的教育理論書籍，借著此次培訓的東風，在集體學習的過程中，我們以教研組活動為載體，由全校十三個教研組自由選定了一本理論專集作為教研組內集體學習資料，統一組織學習。教師個人的理論自學則以學校和教師個人訂閱的教育教學類雜志為主要學習資料，要求教師邊自學邊摘錄，強化學習效果。《小學青年教師》、《教學月刊》、《上海教育》、《海鹽教育科研》等雜志成為教師們爭相閱讀的精神食糧。通過縣、校、教研組和教師個人四級學習網絡，我校掀起了一次次理論學習的高潮，教師的教育、科研理論水平有了明顯的進步，極大的彌補了學校教師理論水平低下的先天不足，學理論、參科研的積極性空前高漲。

3、接軌新課程，迎接新挑戰。

今年9月，我市小學、初中起始年級將全面實施新課程。針對這次不僅僅停留于教材的改編，而是從教學理念、教學行為等方面全方位進行的教育改革，我們把4、5月份作為新課程學習專題學習月，對全體教師進行新課程全員通識培訓。在《新課程標準》未能及時送大的情況下，我們從網上下載了所有《新課程標準》，印發到每一位教師手中。我們利用周一教師例會和教研組活動時間，組織學習了《新課程標準》，并就《新課程標準》與《教學大綱》的異同，《新課程標準》的新理念等問題開展了專題討論，使全體教師對新課程的要求和新變革有了初步的認識。結合大規模的縣級新課程通識培訓，我們利用校園網資源，組織收看了《本課程開發的理論與方法》（王斌華）、《從教學意識向教學意識擴展》（吳剛平）等專題講座，更進一步提高了教師的理論水平，增強了教師投身新課程改革，迎接新挑戰的熱情。

4、理論指導實踐，實踐驗證理論通過充分的理論學習，教師自然的意識到投身教育科研并不像想象中那樣神秘，可怕，自己完全有能力參與教科研實踐。在每月一篇的教學反思中，我們可惜的看到，教師已逐步嘗試將所學的理論運用到對自己的教學實例的分析中。3月，我們以學校優質課評比活動的課堂實錄為藍本，以教研組為單位開展了學校課堂案例分析評價活動，并將其中的優秀案例選送縣、市參賽，獲得了一個市級二等獎（體育案例），一個縣級二等獎（常識案例）和兩個縣級三等獎（語文案例、數學案例）。在5月份的課題申報中，全體教師精心選題，認真撰寫課題方案，踴躍申報。在此次課題申報中，所有教師均參加了課題設計，共申報課題12項，其中3項已獲縣級課題立項，三項課題（語文、數學、美術各一項）選送申報市級課題，有望實現我縣市級課題立項零的突破。5月，我校青年教師分學科參加了縣《新課程標準》學校競賽，均獲得了較好成績。上學期末，我校27位教師參加了縣教師進修學校統一組織的教科研全員培訓理論考核，成績優良。

通過半年多來的教科研全員培訓，全體教師了解和掌握了教育科研的一般過程和方法，能夠結合教育教學實際選擇研究課題，較規范地開展教育科學研究；通過培訓，全體教師結合新課程標準的學習，了解了當前教育發展動態和課堂教學改革趨勢，更新了教育理念，自覺地對教育教學實際中存在的問題進行反思，敢于探究創新，不斷改進教育教學方法；通過培訓，全體教師進一步認識了教育科研的重要性和可能性，增強了參與教科研的自覺性，教育科研為課堂教學服務的意識逐步樹立起來；通過培訓，我校的教育科研工作呈現出蓬勃發展的可喜局面。我們認為，這極大的得益于此次教科研培訓。我們將繼續把此次活動深入開展下去，不斷完善，不斷創新，使我校教師的教科研水平不斷提升，使我校的教科研工作不斷發展，日趨完善、成熟。

教育培訓人員的工作總結篇四

根據靜安區人保局對新錄用社區工作者培訓的安排，我們兩名專職班主任負責管理這次參加培訓的人員。培訓時間從2011年10月10日開始，到2011年10月28日正式結束。這段培訓期間，我們班主任主要完成以下工作。

第一，為這次培訓做了充分的工作準備。

在這次培訓正式開始之前，按照人保局領導的要求，靜安業大閔校長通過業大教學部主任蔣老師的推薦，安排我和宋老師擔任這次培訓的兩個班級的班主任。接到通知后，我們在正式開課前準備好了學員名冊，學員聽課證。聯系學校總務部門，安排好教師與教學設備。為社工培訓班的正式開講做好了準備。在第一天上完課后，就組織班級選出了班長，組建了班委會。

第二，協助培訓教師開展正常的教學。

我們班主任每天在上課之前半小時進入教室，檢查教室內的多媒體設備是否開啟。讓學員簽到。在上課教師進入教室后，與教師溝通上課的要求，比如是否使用多媒體設備，如不需要，為老師準備好話筒和黑板。

第三，根據人保局的要求組織開展班級小組討論。

這次培訓過程中，培訓計劃中有幾次小組討論的活動安排。在人保局確定好討論題目和要求之后，我們把學員分成幾個小組，讓學員進行小組討論。

第四，嚴格考勤，保證良好的課題環境。

為了保證這次培訓的質量，我們每天提前半小時進入教室，讓學員簽到點名。每天都有考勤記錄，對于請假的學員，根據人保局的要求，讓街道領導直接向人保局領導請假。

在這次培訓中，對于一些突發問題，我們也做了及時的處理。外請的上課老師有的要求是坐著講課，這與靜安業大要求老師站著上課不同，我們教室內沒有準備老師座椅。向學校領導反映問題后，我們臨時借用學校咔吧的吧登到教室，讓老師使用。

總體而言，我們認真完成了班主任的工作職責。在具體的工作中，如有不妥之處，還請大家批評指正，以后將為大家提供更好的服務。

根據靜安區人保局對新錄用社區工作者培訓的安排，我們兩名專職班主任負責管理這次參加培訓的人員。培訓時間從2011年10月10日開始，到2011年10月28日正式結束。這段培訓期間，我們班主任主要完成以下工作。

在這次培訓中，靜安區新錄用的86名社會工作者參加了培訓。培訓內容涵蓋了社會建設，靜安區“十二五”發展規劃，靜安區情概況，街道工作實務，靜安區社區工作者管理，靜安區區域化黨建的實踐與思考，靜安區“兩新”黨建的實踐與思考，如何做好社區黨建工作，居民區的群眾工作，如何做好新形勢下的工青婦工作，社區建設和居委會建設形勢、任務和政策解讀，社區工作方法和技巧，社區工作實務，社區社會工作，社區工作實務。

在這次培訓中，培訓形式靈活多樣，既有經驗豐富的一線工作者講授實踐經驗，又有理論深厚的專家領導講授幾十年的理論結晶。既有形式靈活的小組討論，又有內容新穎的視頻觀摩。

學員參加完整個的培訓課程之后，收獲頗豐。學員既學到了社區理論知識，有豐富了一線的工作經驗。有的學員表示將通過自學，考出助理社工師和社工師的崗位資格證書。有的學員表示要參加電大的社會工作本科專業的學習，拿到本科文憑和學位。

教育培訓人員的工作總結篇五

半年以來，為進一步加強深度貧困縣農業人才隊伍建設，我股室緊緊圍繞實施鄉村振興戰略要求，認真扎實開展人才培育工作，積極倡導“學以致用、為民服務”的理念，為鄉村振興提供人才保障和智力支撐。結合我縣產業發展現狀和精準扶貧工作實際，開展并完成相關培訓任務，現將半年來工作開展情況總結如下：

工作目標。開展20xx第二期農村實用人才免費定向培養10名，招聘（續聘）特聘農技員5人，農村實用技術培訓9000人次。

1、農村實用人才免費定向培養。按照省農業廳、州農牧供銷合作局統一安排，縣農牧農村和科技局，于去年統籌組織全縣24個鄉（鎮）完成縣農村實用人才免費定向培養人員的篩選、統計和上報工作，篩選農村實用人才10名；今年將開展第二期培訓，并通知涉及人員于（20xx年6月8日—7月22日）參加實訓，實訓期滿合格后發放畢業證書（合格證書）。

2、特聘計劃。20xx年5月，特聘（續聘）農技員5名，簽訂服務協議，根據縣實際，將這5名特聘農技員將繼續在這4個片區開展農技員駐村工作。

3、農村實用技術培訓。認真落實州局農業實用技術培訓提出的目標任務，截止5月30日全縣培訓總數達0.6萬人次，完成全年目標任務的66%。其中：春耕生產及田間管理技術培訓0.3萬人，高山蔬菜栽培技術培訓0.1萬人，食用菌技術培訓0.05萬人，特色中藏藥材栽培管理技術培訓0.05人，聯合收割機、拖拉機的使用、維修安全培訓0.05萬人，其他農業技術培訓0.05萬人。

4、駐村農技員。

（一）駐村農技員人數。全縣43個貧困村共派駐農技員總人數為43人（省級1名），（其中2名農技員因工作原因調離，抽調縣局2名干部接任2個村的農技員工作）。

（二）平均駐村天數。鄉駐村農技員駐村開展幫扶天數人均超過60天。

（三）分級分類培訓人數。以農業產業技術大培訓示范班為載體，開展分級分類培訓6300人（次），累計發放技術資料6300冊（份）。

1、農村實用人才免費定向培養，經過第一學期的實訓，大部分學員能較好的在校認真學習，個別學員存在文化程度過低，希望學員加強學習能力，早日組建一支穩固的、積極的、能力素質強的農村使用人才隊伍。

2、特聘農技員方面，一是特聘農技員在工作上思想不夠解放，創新精神不夠。二是在發展農業科技上辦法少、措施少，工作力度不大，業務能力還需要進一步加強學習，總結經驗。

3、農村實用技術培訓方面，各級各部門對新型職業農民培訓工作重要性的認識有待進一步提高。培訓對象的年齡偏大，知識層次偏低，對新系統的接受使用能力有限，培訓后的績效還需要長時間的努力推進才能見到成效。培訓方式單一有待進一步創新，農民對集中授課的效果明顯低于現場指導示范。教學設施和師資力量有待進一步完善加強，教學的多媒體設備滿足不了實際需求，師資力量明顯薄弱，對于群眾真正感興趣的、能增加農民收入內容需增加。

4、駐村農技員方面，需加強駐村農技員的理論和實踐培訓，進一步提高技術水平。一是定期對農技員進行培訓，二是計劃選派部分農技員參加省、州學習。進一步抓好農技員工作，強化服務，細化管理，嚴格考核，確保技術到位。同時加大新技術的推廣力度，力爭農技員所服務的區域都有新技術應用，為我縣農業更好更快發展，實現全縣農民增收做出貢獻。

教育培訓人員的工作總結篇六

舉辦的營銷知識與業xx懷著一種空杯的心態，我有幸參加。

點講解，包括營銷技巧中的策略，如何開拓市場，如何擴大銷量。還。

有客情關系的建立和維護。并且用大量生動的案例教學，實用性和操。

作性強，采用互動和現場問答等方式，生動易懂，張弛有度，使我們。

在輕松的學習中掌握更多的方法和技能。此次培訓得到了大家的高度。

評價和認可。下面就此次培訓，我簡單談談我的。+一、自信心合作心+有心+誠心。

信心是人辦事的動力，信心是一種力量。每天工作開始的時。

候，都要鼓勵自己。要用一種必勝的心態去面對客戶和消費者，在推。

人做事的基本要求，必須抱著一顆真誠的心，誠懇的對待客戶，對待。

同事，只有這樣，別人才會尊重你，把你當朋友，才會接受你的產。

有心的人，作為業務員，客戶的每一點變化都要去了解，努力把握每一個細節，做個有心人不斷的提高自己。銷售靠合作，離不開領導的英明決策，離不開公司的運籌帷幄，離不開各部門的支持配合。總的一句話，耐心細致，感動至上。

策略+市場+二、銷售。

幫助客戶怎樣更好的去銷售產品，為客戶出謀劃策，包裝產品，做促。

銷活動。讓客戶覺的你是真誠的人，是可以信賴的人。我們和客戶是。

利益的紐帶是信任的保證。

通過這次培訓，我受益匪淺，真正認識到營銷技巧和客情關。

系在工作中的重要性和必要性。我們要保持一個積極的心態，要有信。

心，責任心，要有虛心，進取心，要有恒心，要有感恩之心，做到超。

越平凡，追求卓越。

上周我們公司組織了實戰營銷技能與技巧提升培訓，主講老。

老師給我們進行了為期一天的培訓，雖然只是短短的一天時xx師譚。

間，可是對于我們對銷售技能和技巧了解更進一步。非常有幸參加公。

我對這次銷售培訓。

心得體會。

首先培訓目標是熟練掌握銷售流程各環節規范行為標準，能。

靈活運用，提高成交率；通過銷售技巧和服務細節的把握與實踐，提。

升品牌形象與銷售服務水平，提高顧客滿意度。接著譚老師開始講了。

銷售理念和信念，計劃和信息分析，人脈等于錢脈，還講到了如何維。

護客情，如何幫助經銷商銷售到終端客戶才是真正的銷售出自己的產。

品，而不是庫存的轉移。其中營銷是信息的傳遞與情緒的轉移，見客。

戶之前把自己的狀態調整好，一個好的業務員必須要修煉自己，有積。

極的心態，有自己的理想和目標，讓客戶愿意跟我們做業務。

再次，詳細講解了傳統式銷售與顧問式銷售的區別，并且要。

從傳統式銷售向顧問式銷售轉變。提出正確的問題，大多數銷售人員。

沒有問正確類型的問題，即使他們在打推銷電話之前就事先準備好了。

競爭對手，以及錯失銷售機會等形式的阻力。

還有專業知識的學習，就像譚老師講到的“客戶花錢買的不。

是價格而是價值”，我們有時遇到專業點的知識，無法應答。這樣顧。

客在心理上就感覺到了——“不專業”銷售員，真正讓自己成為一名。

專業的銷售員，提高我們定單的概率，就要多學習專業知識，要做到。

平時不懂的問題要多問多記，勤學好問。還有儀表形象我們應該注意的細節問題，從著裝到坐姿，眼神等方面進行了詳細的介紹。

此外積極傾聽很重要，專業人士常因一直對自己及其產品喋。

喋不休，而錯過了重要的線索和信息。更為重要的是閉上你的嘴，讓。

客戶說話。你應該引導談話，然后傾聽和正確的消化吸收，我們了解。

到很多客戶真正需要什么，以使你能正確定位你的產品。

公司一起成長，xx次次成功的銷售經驗，只有這樣我們自身才能和。

并且在激烈的合金市場上占有一席之地。

好的回憶；其次，我要感謝公司的人事部，給我們如此珍貴的機會去。

深入的了解銷售，認識銷售；然后還要感謝的是在這一天，為了培。

覺到我們的培訓頗有收獲。

先生的課，深感銷售人員是企業開拓市場的先xx聽完孫。

鋒，而一個優秀的銷售人員應具備以下素質：

一、良好的專業知識。對于社會各類信息的收集很重要，而。

對于本行業的專業知識更要清楚掌握，打電話前、拜訪客戶前就應該。

清楚地知道自己將要做什么、需要得到什么，也就能讓自己在第一時。

間清楚，自己該準備什么；在與客戶溝通時，有了強大的信息庫支。

持，不但體現出業務員淵博的知識，而且能讓你從容不迫。

足，用后天的努力來彌補。

快”！

四、懂聆聽，會提問，善于把握客戶的性格特點，認清人際。

風格，加以利用。人脈是事業的基石！如何正確地處理人際關系，將。

決定著業務是否能順利進行；而懂得認真聆聽，表現出應有的謙虛，是處理人際關系中最起碼的先決條件。

五、對工作保持積極進取的心態，別人能做到的，我也能做。

到，還會做的更好。孫先生經歷過成功，也感覺過失敗，但他依然以。

積極進取的態度，品嘗著人生百味，他，做到了一般人無法做到的，這種積極樂觀的精神絕對值得我學習。

六、不要輕易放棄。在培訓內容上，孫培俊先生更多的時候。

是在“授人以魚，不如授人以漁”的指導思想下講授《專業銷售技。

巧》，對我們“職業生涯”進行規劃，讓我們學會用積極、主動的心。

態看待工作，并讓我們堅定工作信念，更多的是，孫先生指明了我今。

后的工作方向，為我梳理出更清晰、明暢的工作方法。頁7共頁6第。

教育培訓人員的工作總結篇七

回顧這個月的工作，對xxx四項標準，能盡心盡力做好各項工作，較好地履行了自己的職責。現將月工作總結如下：

一、主要工作情況。

1、重視理論學習，堅定政治信念，明確服務宗旨。

認真學習xxx理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，積極參加局機關組織的政治活動，能針對辦公室工作特點，擠出時間學習有關文件、報告和輔導材料，進一步明確“三個代表”要求是我黨的立黨之本，執政之基，力量之源，是推進建設中國特色社會主義的根本保證，通過深刻領會其精神實質，用以指導自己的工作。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，公道正派，堅持原則，忠實地做好本職工作。

2、加強業務學習，提高工作能力，努力開展實施工作計劃，做好本職工作。

重視學習業務知識，積極利用參加培訓班等機會聆聽專家的指導，向專家請教學習，提高自己的業務能力。緊緊圍繞本職工作的重點，積極學習有關經濟、政治、科技、法律等最新知識，努力做到融匯貫通，聯系實際。在實際工作中，把政治理論知識、業務知識和其它新鮮知識結合起來，開闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應新形勢、新任務對本職工作的要求。

3、勤奮干事，積極進取。

認真做好本職工作和日常事務性工作，做到腿勤、口勤，使票據及時報銷，賬目清楚，協助領導建立健全各項制度，保持良好的工作秩序和工作環境，使各項管理日趨正規化、規范化。完成辦公日常用品購置、來人接待、上下溝通、內外聯系、資料報刊訂閱等大量的日常事務，各類事項安排合理有序，為辦公室工作的正常開展提供了有效保證。

4、成績斐然，爭取長足進步。

幾年來，堅持工作踏實，任勞任怨，務實高效，不斷自我激勵，自我鞭策，時時處處嚴格要求自己，自覺維護辦公室形象，高效、圓滿、妥善地做好本職工作，沒有出現任何紕漏，取得了一定成績。

二、存在不足。

一是政治理論學習雖有一定的進步，但還沒有深度和廣度。二是事務性工作紛繁復雜，減少了調研機會，從而無法進一步提高自己的工作能力。三是工作中不夠大膽，總是在不斷學習的過程中改變工作方法，而不能在創新中去實踐，去推廣。

三、今后努力方向。

不斷加強個人修養，自覺加強學習，努力提高工作水平，適應新形勢下本職工作的需要，揚長避短，發奮工作。

教育培訓人員的工作總結篇八

市委政法委認真研究政法干警教育工作規律，按照“學習型黨組織”的要求，在“發揚傳統、堅定信念、執法為民”活動中，不斷加大政法干警理論知識和業務技能培訓力度，豐富培訓內容，創新培訓形式，著力提高廣大干警整體素質和執法水平，扎實推進“社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法”三項重點工作。現將全年干部教育工作總結如下：

市委政法委把政法干警教育培訓工作作為提高素質、增長知識和促進政法工作上臺階的重要抓手，根據新形勢下執法環境的變化，研究制定了《今年全市政法干警教育培訓工作安排》，成立培訓工作領導小組，加強對培訓工作的組織領導，確定培訓內容、培訓形式，以及考試考核事項。

一是加強理論學習。組織政法機關干警認真學習十七屆五中、六中全會精神，并結合創先爭優活動，全面貫徹落實中央和區和市黨委、政府關于政法、綜治工作的整體部署，扎實推進平安銀川建設。同時，組織政法干警系統學習中央、區、市領導有關創新和加強社會管理的講話精神，邀請專家學者對社會管理創新進行講解，對政法綜治工作具有很強的指導意義，為推進“三項重點工作”奠定了堅實的理論基礎。

二是加強革命光榮傳統教育和愛國主義教育。組織干警開展“紀念黨建90周年黨史百題知識競賽”、建黨90周年歌詠大會、重溫入黨誓詞、觀看中央政法委制作的主題教育實踐活動專題片，參觀xx市黨史圖片展覽和延安革命紀念地等活動，讓大家直觀地接受光榮傳統教育和愛國主義教育。同時，加大“推樹典型，學趕先進”的力度，號召全體黨員干警積極行動起來，黨支部爭當先進黨支部，黨員爭做優秀共產黨員，提高服務領導、服務機關、服務基層、服務群眾的能力。引導教育干警立足本職，向郭培剛、張曉虎同志學習，講學習、講團結、講奉獻，為“平安銀川”建設再立新功。通過一系列活動，更加堅定了廣大干警“立警為公、執法為民”的信念，促進了政法機關執法能力、執法水平、執法公信力的提高。

按照中共xx市委《關于貫徹干部教育培訓工作條例（試行）的實施意見》、舉辦了政法綜治干部培訓班、涉法涉訴信訪工作干部培訓班、從政治理論、政策法規、業務技能等多個方面設置了課程，重點加強了學員中國特色理論、科學發展觀、處置公共事件、提高執行力和社會管理及其創新等內容的學習，組織學員赴延安、廈門等地參觀考察，使學員深切感受兄弟省市與時俱進、跨越式發展的時代風貌。

各級政法機關緊貼執法工作、業務特點、崗位職責，組織開展了不同層次、不同崗位的法律、法規和業務知識的學習培訓。兩級法院開展評選“十佳法官”、“審判質效提升年”、陽光司法、規范執法等活動，提高法官的執法能力和水平。檢察機關組織干警開展了“四千一嚴”活動，全面提升訴訟監督的質量和效率，有效提高了干警辦案能力、業務技能。公安機關開展“民生警務”工程，大力加強干警的政治、業務技能培訓，提高民警的整體素質。開辦了“創意警務”專題網站，鼓勵廣大民警發揮聰明才智，交流探討創新加強社會管理的“金點子”，推廣基層公安機關和基層民警在長期工作實踐中總結出的優秀工作法、技戰法。司法行政機關開展“五查五問”、“五要五比”活動，重點加強法律監督、群眾工作、信息化應用的培訓，激發干部創先爭優的積極性。

一年來，各級政法機關舉辦各類培訓班17期，有2300余人次參加了培訓，對政法干警普遍進行了輪訓，進一步提高了政法干警政治理論和業務水平。

我們將按照市委有關政法干警教育培訓的要求，合理安排教育培訓計劃，結合新時期社會管理創新的新情況新問題，努力加大一線干警的教育培訓力度，既調整干警的身心，又增長才智，既學到本領，又增長見識，為“兩宜”城市建設多做貢獻。

教育培訓人員的工作總結篇九

2014年，按照公司(局)的整體部署，結合我公司礦井建設的基本需求，在公司(局)人力資源部和安全監察部關心與指導下，我公司進一步加強了職工培訓工作力度，由公司人力資源部會同各部門、各項目施工單位管理，有條不紊地開展了職工教育培訓工作。現就全年培訓工作總結匯報如下：

今年以來，公司人力資源部完善員工教育培訓制度，促進培訓有效開展。本著“干什么、學什么,練什么、比什么”的原則，始終堅持“向培訓要素質，以素質促發展”的培訓方針，不斷完善各種培訓制度，逐步實現培訓工作的科學化、規范化、制度化，確保培訓時間、人員、內容和效果的穩定性、有效性、實用性，確保安全培訓取得實實在在的效果。

截至2014年12月14日，我公司共有245人次參加由集團公司、澄合培訓中心、社會職能部門和本公司等舉辦的各類培訓42項，使用培訓經費86945元。培訓范圍涉及礦長(副礦長)、安全生產管理人員、工程類專業技術人員的安全資格培訓，新員工入井培訓、人力資源、檔案管理、黨紀政紀、冬季三防、駕駛員安全行駛教育培訓等多個方面。

1.2014年度公司培訓計劃完成情況。

截止2014年12月14日，公司已組織和參與培訓42場次，參培人員245人次，占到公司總人數的500%。其中，安全資格證培訓(復訓)6期，共培訓13人次(礦長2人次、副礦長7人次、管理人員4人次);新工人安全技術培訓1期，培訓14人，為14人辦理了入井資格證;涉爆企業安全管理人員安全資格培訓2期，共培訓4人次;通風系統培訓1期，培訓3人次;公司自培10期，培訓175人次;其他培訓22期，培訓40人次。

截止2014年11月30日，公司積極協助施工單位組織參與培訓，多次邀請澄合培訓中心為施工單位進行新工人安全技術培訓，共培訓220人，為220人辦理了入井資格證。僅2014年給施工單位發放培訓通知次，培訓包括各工種。此外，公司每周四下午還對施工單位的安全管理人員進行安全知識集中培訓,每周四對施工單位安全培訓工作進行檢查、監督，落實全員持證上崗，抓好施工單位班組“三個一”工作，并在moumou公司推廣崗位描述和手指口述，取得了很好的效果。

公司2014年逐步完善培訓制度，制定了《moumou公司員工教育培訓制度》，為職工提供良好的學習環境。針對以往培訓工作缺乏完整系統性、培訓管理幅度力度較弱、培訓資金偏少、培訓科目及受訓人員較少的問題，今年我公司管理層進一步加大了對員工培訓工作的管理力度，建立培訓臺賬，并在總結以往培訓經驗的基礎上，不斷開發自主培訓模式，形成了每周二公司內部自主培訓，每周四給施工單位培訓的長效培訓制度，鼓勵職工參加業務培訓，并將在2014年逐步實施受訓人員將培訓成果帶回所在部門，以促進部門全體成員業務素質的共同提高這一新舉措。同時為每位職工發放了一套學習記錄簿，每個部門配備有電腦，為職工自我學習營造了良好的學習氛圍。

2014年按照公司培訓經費提取方案，共提取培訓經費143608.12元，支取培訓經費86945元，結余56663.12元，培訓經費使用率為60.54%。其中安全培訓使用37660元，安全培訓資料使用31520元，其他管理培訓使用17765元，購培訓設備使用18683元(投影儀)，培訓經費使用符合公司規定，未出現違規、違紀使用經費情況。

5.規范信息化管理，建立各類培訓臺賬和電子文檔。

建立了安全管理人員培訓臺賬、新工人入井培訓臺賬、公司培訓經費使用臺賬等臺賬，從培訓班次、人次、培訓機構、培訓地點等進行了登記匯總;為每一名培訓員工建立了培訓檔案，制定了員工教育培訓教學大綱，建立了培訓電子教案，保證每次培訓都有記錄，每次培訓都有案可查。

6.加大對職工的安全教育宣傳。

公司充分利用網絡、書籍等載體，對員工安全意識、職業技能鑒定進行了廣泛的宣傳，提高廣大員工的認同、參與和支持意識。積極宣傳職工參加函授、成人高考、職稱考試等社會性考試，2014年有5人參加函授大專、大學學習，6人參加了成人高考考試，3人參加了職稱考試。成功舉辦了“百日安全”與“冬季三防”系列大型安全宣傳活動，為施工單位發放了安全宣傳傳單2000多張，發放了煤礦安全生產書籍6種，共計234本。在立井、斜井區域宣傳職工班前安全信息提示卡制度，要求各礦建單位高度重視入井安全教育的宣傳。

7.開展形式多樣的崗位技能培訓。

公司2014年共舉辦各類崗位技能培訓8期，培訓主要包括辦公自動化培訓、公文寫作培訓、駕駛員崗位技能培訓、財務管理人員培訓等。通過實行鑒定前自我培訓，公司組織3名同志參加職業技能培訓，為順利通過職業技能鑒定做好準備。

總的來說，在公司(局)的監督指導下，在公司領導的重視下，2014年度職工教育培訓計劃順利完成，通過培訓強化了管理人員和員工的安全管理意識和業務能力。與2014年度的培訓工作相比，我公司進一步加大了內部培訓力度，在培訓項目數、培訓課程次數、接受培訓人次等方面都有一定的增長。

雖然，我公司2014年度的培訓工作取得了長足的發展與進步，但我們也清醒地認識到，我公司的培訓工作仍存在較大難度，主要有兩個方面的原因：

一是在于公司主要業務的開展在礦井建設，部分工程技術人員都無法放棄現場工作而準時參加業務培訓，導致培訓效果下降，培訓課時不夠，未建立行之有效的培訓考核機制，致使公司培訓效果值得商榷。

二是受硬件和軟件的雙重制約，員工教育培訓與職業技能鑒定的后期考核、電子檔案管理比較薄弱，這也是制約我公司培訓效果的一個困難。

四、改進措施。

對于2014年度的職工培訓工作，我們充滿信心。在公司(局)人力資源部的指導下，在公司管理層的正確領導下，公司人力資源部將科學、合理安排制定、執行落實好各項培訓工作。對于目前培訓工作中存在的不足，我們提出如下改進措施：

1.進一步加大培訓力度，促使培訓工作更加具有針對性。適時安排合適人員參加各類培訓，必要時適時增加培訓項目數、培訓課程與受訓人員人數。

2.通過思想教育，提高受訓人員的學習自主性與學成后的知識分享度。

3.在條件允許的情況下，培養我公司部分業務素質好、責任心強的專業技術人員成為內部講師。同時，進一步加大邀請國內知名學者、礦務局對口單位來我公司講學授課的頻率，促使我公司專業技術人員能夠及時更新自身技術知識，提高業務素質能力。

4.公司員工教育培訓與職業技能工作明年的重點將放新進員工的教育培訓上，并將重視教育培訓的實用性、可操作性、后期考核、培訓檔案管理，加大對員工的教育培訓經費的使用管理。

5.在執行程序上，2014年將按照“需求確認設計策劃實施培訓培訓效果評價培訓改進”程序，規范職工教育培訓的運作。

6.將繼續加大教育培訓硬件設施的投入。

7.將繼續加大對施工單位培訓工作的監督管理工作，保證施工單位“人人持證上崗”，繼續在施工單位推行崗位描述和手指口述“雙述”培訓法及員工在崗技能培訓法，繼續開展好“三個一”活動。

2014年1月7日。

教育培訓人員的工作總結篇十

20xx年1月至4月我參加了教育技術中級培訓，通過近三個月的網上學習，八個模塊終于學完了，通過本次培訓學習，我認為有以下幾方面的收獲。

1、轉變教育思想、模式和方法。通過學習，使我認識到現有教學思想，教學模式和方法存在的不足。現有的教學模式主要通過分析學習內容、分析學生如何學習、分析并設計學習環境、設計學習策略、設計如何評價學生的學習等環節來實施教學。這種教學設計模式雖然能夠使學生在較短時間內掌握系統的知識。但有著很大的缺點，主要表現為局限于低階層知識和能力的學習，忽視學習者的主體性，教師完全主宰課堂，學習局限于書本和課堂等等。而主題單元教學設計模式將信息技術與課程進行有機整合，學習方式變說教式為學生主動探索式，以真實的任務模塊為學習單元，利用必要的學習資源，通過意義建構的方式而獲得的。通過對主題單元教學模式的學習，為我們以后的教學工作找到了又一理論支撐。

2、加強教育技術的應用，改變教師的備課方式。主題資源網站的建立，既有利于教師的備課，又有利于學生的學習，大大節省了教師和學生的時間，我們可以通過網站學習資源的建立，真正實現教師集體備課，單元備課，真正提供給學生良好的學習資源，實現教學的高效。多媒體素材的制作和處理，可以讓我們制作出更加生動的媒體。同時，這也要求我們教師必須提高教育理論水平，提高信息技術能力，只有這樣才能與時俱進。通過二十幾天來對案例和理論學習，我較深地理解了信息技術與課程整合的含義，理解了信息技術對課程結構要素的影響。我要充分發揮信息技術的作用，學會正確使用，合理使用，努力實踐信息技術與課堂的整合，讓孩子們學得更輕松，學得的知識和能力更有用，用我們的付出換取孩子們長足的發展。這是我們應該具備的職業素養，我會努力的。

總之，一段時間的培訓，讓我受益匪淺，雖然很苦很累，但我充實并快樂，因為我不僅更新了教育觀念和思想，學習了新的教育模式，而且真正學到了我在實際工作中所需要的很有用的東西，這些東西一定會帶給學生在學習中輕松和快樂，一定會使我在教學中獲取成 功。

通過這次培訓，我收獲頗豐，受益匪淺，為我在今后的教育教學過程中指明了努力的方向，更加提升了我的自信心，也讓我的認識有了飛躍式的轉變。在這次學習中，我認識到了了主題單元規劃的重要性，以主題單元進行課題設計大大優化了教師的教學設計，以一個主題來進行單元規劃，可以很好的兼顧課程整體目標和課程結構，合理的安排這一主題單元課時，對于一個學期的時間安排提供了支持。同時，主題單元規劃更有利于整合本單元的教學內容，加強了原來節與節之間的聯系，使教學內容更優化和邏輯性。其次我對研究性學習有了一個更高層次的認識。平時上課一般采用探究式教學，而新授課上一般很少用到研究性學習，通過培訓改變了我的觀念，研究性學習對學生來講參與進來，記憶深刻，平時應該大大開展研究性學習，研究性學習本身有兩種方式：一種是在常規教學中用研究性學習的方法或方式來進行學習，有意識地將這種理念滲透、結合在平時的課堂教學過程中。另一種是通過特定的研究型或探究型課程來開展。再次，我充分認識到了主題資源網站的魅力。主體資源包的使用對老師幫助很大，在日常教學中，教師常常會根據自己的習慣借助多級文件夾來組織管理自己的資源，文件夾資源包是以文件夾的形式管理學校或教學資源，適合個人資源管理，卻不利于資源的共享。主體資源網站是由特定主體的資源構成的一個資源包，可以包含多種資源形勢，且比較適合于不同教師和學生之間交流與共享資源。最后，我更深層次的了解了教學評價。教學的目的是讓學生獲取知識、培養能力、提高素養。教學評價就是指以教學目的為依據，制定科學的標準，運用一切有效的技術手段，對教學活動過程及其結果進行測定、衡量，并給以價值判斷。要根據學科特點不斷地研習各種各樣的評價方法和評價工具，明晰他們能被使用的時間、地點、情境和預期的效果，在實踐中不斷地積累運用的技巧和經驗。只有通過評價，老師才能正確了了解學生的掌握情況與提升情況，學生才能真正的認識自己的學習水平，以便修正自己在學習中的偏差。我認為評價不僅要覆蓋知識與技能，而且要反映學生學習的過程與方法、情感、態度和價值觀目標，評價要避免評價方法的單一化和簡單化，要注意適時適量，要多元化，包含自評，互評，把評價的權利還給學生，突出學生評價的主體地位。也要包含師評，在這個過程中除了要教師給予評價同時教師也要充分發揮“導評”的作用，結合教學實際，教給學生評價的方法，使學生更好地認識自己，改進自己，提高自己。同時用好量規評價，量規不僅可以為學習者指明學習方向，兼顧不同程度的學生。同時也可以為不同的評價者提供統一的判斷標準。此次培訓給我最大的感受就是打破了以往的培訓模式，不再是傳統的講授，而是通過師生互動、生生互動、小組協作的理念來解決實際的問題。通過“頭腦風暴”展示成果，這一點對我今后的教學觸動很大。隨著新課程改革的逐步深入，為適應新形勢的教學任務，教師的教育技術的發展也迫在眉睫。教師要認清教育發展的現狀，要充分利用現代化信息技術手段為教育服務，拓寬學生的知識面、激發學生的好奇心、調動學生的積極性。信息技術與學科內容整合是教學的需要，各位專家高瞻遠矚、授課細致入微、方法選取得當、思想高屋建瓴，讓我聆聽后深受啟發。緊張的培訓讓我學到了先進的教學藝術成果，我如獲至寶、倍感珍惜，我會毫無保留的將其應用到實際的教學實踐中去。

通過這次的培訓，開闊了我的視野，看到了更廣闊的天地。雖然對于教育技術能力中級培訓中存在的種種問題存在疑慮，但是隨著實踐活動的開展，結合自身的反思，自己一定會在實踐中去解決問題并不斷的發現新的問題，使實踐活動不斷走向深入。在此感謝上級領導給我們撘建了這個學習的平臺，同時感謝網站上的各位助學導師的耐心輔導，感謝在學習中給予我幫助的各位學友老師！

教育培訓人員的工作總結篇十一

為嚴格落實鄯善縣安委會、縣煤管局關于集中開展安全生產教育培訓專項活動的通知的要求，遏制各類事故的發生，努力學習煤礦安全專業知識，不斷提高員工的安全意識，增強員工責任性，樹立安全發展的理念，我礦積極開展安全生產教育培訓專項行動，嚴格落實安全生產教育培訓行動精神。我礦主要做了以下幾個方面的工作：

一、落實活動精神，制定本礦方案。

根據我礦的實際，經礦領導會議研究制定我礦安全生產教育培訓專項行動的指導思想、工作目標、實施步驟、工作要求，成立了我礦本次活動的領導小組，明確領導小組的職責，明確我礦安全生產教育培訓行動的主要內容。同時，制定完善了我礦本次活動實施方案。

深刻領會本次安全生產教育培訓行動的重要性。組織全體職工召開安全生產宣傳教育培訓行動動員大會，認真學習安全生產教育培訓實施方案的通知精神，讓全體職工及職工家屬深刻領會本次活動的重要性，理解本次行動的指導思想、工作目標、活動內容、組織領導。在全礦形成人人講煤礦安全，人人關注煤礦安全的良好氛圍，確保本次活動取得實效。

二、強化安全教育宣傳，增強職工的法制意識。

標語、板報、安全知識競賽、寫安全保證書等多種形式，廣泛宣傳這次安全生產宣傳教育行動的目標、內容和要求等。

2、大力創建我礦的安全文化，堅持以安全教育為主處罰為輔，推行人性化的管理，認真聽取職工的意見和建議。安全培訓和安全教育形成制度化和規范化，作為我礦職工文化生活不可缺少的重要部分。

3、加強安全生產培訓力度，提高安全管理水平。

三、扎扎實實做好日常安全教育和安全培訓。

首先，我礦主要抓好日常的安全培訓和安全教育工作。具體做法是每周五定為我礦的安全學習日，不管什么時候，每周五的安全培訓不能改變;其次，利用每天三個班的班前會作為警示性的安全教育，及時解決當日當時職工在安全方面存在的問題，以及現場操作過程中注意的安全問題;第三，利用節假日對全體員工做專題重點培訓;第四，礦主要領導親自參加、主持職工培訓，強化與職工之間的溝通，了解職工的心聲，解決職工的需求。

四、創新安全教育培訓方法，抓出成效。

第一，按照鄯善縣煤炭工業協會的要求，積極組織開展我礦四級安全教育培訓。并積極主動地與自治區二級培訓機構和地區三級培訓機構溝通配合，按照二、三級培訓機構的培訓計劃及時派礦主要負責人、安全生產管理人員以及班組長和特殊工種操作人員培訓，確保二、三、四級參培人員達到100%的要求。第二，3月份停產組織全體員工系統培訓。培訓內容包括：法律、法規、規范、行業標準和方針、政策及本礦安全管理制度等;學習《煤礦安全規程》、《作業規程》、《操作規程》;組織安全知識競賽和安全知識考核;在安全生產方面、工程質量方面、勞動紀律方面成績突出的個人和班組給以獎勵。第三，針對員工的安全意識、思想觀念、現場操作、現場管理、事故防范等方面強化培訓。

五、強化員工安全意識和思想觀念的培訓。

第一，開展系統的安全生產宣傳教育培訓。通過專題會議、安全學習、班前會、標語、安全知識競賽、寫安全保證書等多種形式，增強員工的安全意識，改變員工的陳規陋習，樹立正確的思想觀念。

第二，創建我礦自己的安全文化，創造我礦安全氛圍。堅持以安全教育為主處罰為輔，推行人性化的管理，認真聽取員工的意見和建議。安全培訓和安全教育形成制度化和規范化，作為我礦員工文化生活不可缺少的重要內容。

第三，強化對培訓負責人、管理人員的自身的培訓，外派培訓負責人、主要管理人員、部分員工參加培訓。提高培訓負責人和礦主要管理人員自身的水平。

六、扎實有效，嚴格落實。

的安全意識，增強員工防范事故的能力，掌握必須的煤礦安全知識，為安全生產提供堅實有力的保障。

七、落實安全責任，持久開展安全培訓教育活動。

對在我礦主要負責人、安全生產管理人員以及班組長和特殊工種操作人員培訓持證上崗、班組長持證等方面提出的整改意見及時進行整改。我礦認真對本次專項整治活動工作進行總結，及時上報培訓教育工作總結，鞏固成績，整改不足，形成安全生產教育培訓常態化，打牢安全生產基礎工作。

牢固樹立安全第一、責任重于泰山的思想，始終把安全放在首要的位置抓緊、抓好。安全生產宣傳教育培訓專項行動領導小組要分工明確，認真組織，嚴格落實。采取得力措施推動安全生產宣傳教育活動深入開展，利用活動契機，徹底落實安全生產責任制，加強安全生產管理，改善礦井的安全條件，創建安全氛圍，杜絕違章指揮，制止違章作業，大力倡導安全文化建設，不斷提升職工的安全意識和安全技能，實現安全生產、文明生產。

教育培訓人員的工作總結篇十二

根據《20__-20__年全國黨員教育培訓工作規劃》要求，西崗子鎮黨委認真貫徹落實，加強領導，制定方案，結合當地實際，根據需要，創新形式，豐富內容，以多種多樣的形式開展教育培訓活動。

一、重視要位，加強組織保障。

組織領導到位。鎮黨委高度重視黨員干部培訓教育工作，研究制定了活動方案，成立了活動領導小組，廣泛動員，確定專人抓落實，確保學習培訓活動有計劃、有步驟地扎實開展。建立鎮辦黨校1個、黨員活動場所11個，全面加強黨員教育培訓陣地建設。貫徹落實到位。由黨群辦牽頭抓總，政府辦、農技站、畜牧服務中心、財政所配合發揮職責，確保人員到位、責任到位、工作到位、經費到位。到20__年底我鎮共有黨員333名，從《規劃》實施以來共培訓黨員2150人次。其中培訓農村黨員1350人次，機關黨員430人，國有企事業單位黨員320人次，“兩新”組織黨員50人次，發放黨員教育輔助教材453冊，共投入培訓經費18800元。

二、多舉并措，拓寬培訓方式。

在教育和引導黨員干部積極開展自學的基礎上，因村而異、因人而異，積極探索符合各村黨員干部需求的培訓方式，確保培訓的效果。充分利用和發揮農業科普之冬下鄉講座和村級組織活動場所等主陣地作用，依托農村黨員干部遠程教育網，采取集中培訓、座談討論、專題講座等多種形式，有針對性地開展集中學習培訓。

(一)鎮辦黨校集中培訓。鎮黨委按照《規劃》要求，采用分散式集中，即集中一天時間由科級干部分別深入基層支部開展進站點講黨課活動，組織黨員干部深入系統地學習黨的路線、方針、政策，黨史等內容，建立健全黨員集中輪訓制度和黨員領導干部講黨課制度。這種培訓形式即充分發揮村級組織活動場所的職能，又因地制宜地解決了人員多，地方小不利于全鎮集中培訓的現實問題。通過鎮辦黨校每年舉辦一次新黨員培訓班和重點發展對象培訓班，每兩年舉辦一次入黨積極分子培訓班。從20__年開始，共舉辦新黨員和重點發展對象培訓班4次，參加培訓的新黨員32人、重點發展對象45人;共舉辦入黨積極份子培訓班2次，參加培訓90人次，加強新黨員、重點發展對象和入黨積極分子的培養教育力度。每年利用農閑時間以會帶訓、依托鎮辦黨校對村黨組織書記進行集中培訓。20__年在完成村級黨組織換屆選舉工作以后，于20__年對村黨支部書記，特別是新上任的村黨支部書記，進行了一次專題培訓，提升了基層黨員干部隊伍整體素質。

(二)邀請專家分類培訓。鎮黨委組織部門與農業、科技、人力資源社會保障等部門密切配合，邀請專家來我鎮深入村屯進行培訓，培訓根據不同黨員不同需求，有針對性的開展所在地發展急需、干部急用的發展現代農業、家務服務、專業技術等方面的實用技能技術培訓，特別是農民工、退伍轉業軍人黨員的培訓，滿足黨員干部多層次、專業化、多樣化的學習需求，為黨員創業就業搭建一個平臺。從20__年開始共組織4次培訓，參加學習240人次，使他們掌握1門以上技術技能，切實提高創業就業本領。

(三)遠程教育異地培訓。利用黨員干部現代遠程教育網絡以集中學習與自學相結合的方式在網上廣泛參加學習活動，并積極參加黨的十八大知識答題等網上答題活動。通過開展形式多樣的學習活動，在廣大黨員干部中形成領導班子帶頭學，黨員干部比著學，干部群眾跟著學的良好的學習氛圍，黨員干部的思想政治建設不斷加強。

三、取得的成效。

一是有效提高了黨員的思想素質。

二是切實增強了黨員干部和群眾的政策法律知識。

三是豐富了文化生活，開拓了農村黨員干部的視野。

四是有力促進了經濟的發展。

五是充分發揮了村級組織活動場所和現代遠程教育站點的作用，農村黨員干部的參與意識大大增強。

四、存在的問題。

(一)農村黨員文化程度普遍偏低，影響著黨員整體素質的提高。

(二)年輕的、有文化的、有技術的人員大部分外出務工。

(三)部分農村黨員思想認識不到位，認識不到黨員教育培訓工作的重要性，參加學習培訓的積極性不高。

五、下一步工作打算。

(一)進一步加強對農村黨員教育工作的領導和指導，充分發揮黨委書記、村黨支部書記第一責任人和具體責任人的作用。

(二)加大黨員教育培訓重要性的宣傳，在教育培訓中做好服務，激發黨員參加教育培訓的主動性、積極性。

(三)因地制宜，因材施教，圍繞廣大黨員最關心，最需要的進行培訓。繼續加強對黨務工作者的業務培訓，提高業務水平。

教育培訓人員的工作總結篇十三

20xx年中央提出大規模開展干部教育培訓以來，我縣本著“注重實際、注重實效、注重特色”的原則，牢牢把握縣委、縣政府中心工作對干部素質需求的變化，認真謀劃，精心組織，突出重點，大規模、多渠道、高質量地開展干部教育培訓工作，取得了較大成效。

建立“以考促學”機制，強化領導干部學習培訓，提高綜合素質和執政能力。

1、精心選擇考試的對象。對新提任領導干部實行政治理論水平任職資格考試。制定出臺了《關于建立黨政領導干部政治理論水平任職資格考試制度的意見》，每年對新提拔領導干部和近期縣管后備干部進行專門政治理論水平任職資格考試，嚴格把好領導干部的入口關。至今已對-名新提拔的縣管領導干部和-名參加中青年干部培訓班的縣管后備干部進行了政治理論水平任職資格考試，其中有x名新提拔干部因考試不合格被延長試用期一年，x名被調整工作崗位，在廣大干部中引起了較大反響。對全縣縣管干部實行政治理論測試。從-年底開始，連續兩年對縣管領導干部進行政治理論測試，并把考試成績反饋給領導干部本人及所在單位，使他們感到有一種壓力。對鎮鄉街道領導干部實行崗位業務知識考試。組織編寫了《鎮鄉街道農業領導崗位業務知識手冊》和《鎮鄉街道城建領導崗位業務知識手冊》，制定出臺了《-縣鎮鄉、街道領導干部崗位業務知識考試制度》，要求所有鎮鄉、街道現職領導干部必須在二年內通過崗位業務知識考試，考試不合格者將被扣分、辭職或降職處理。在去年-月底重點組織對農業、城建兩個崗位的-名縣管領導干部進行了考試,今年將推行到鎮鄉、街道所有的領導崗位。通過考試促使鎮鄉、街道的領導干部加強崗位業務知識的學習，提高業務水平和執政能力。

2、合理確定考試的內容。精選“以考促學”的內容，突出內容的針對性。領導干部任職資格考試主要突出：黨章、黨的理論知識和歷史知識，履行工作職責所應具備的理論、業務及法律知識。領導干部政治理論測試主要突出：中央重要會議和有關文件精神、年度國內外重大時事政治、縣內的重點工作和中心工作。鎮鄉、街道領導干部崗位業務知識考試則側重于領導干部應知應會的崗位業務知識和政策法規。

3、注重考試結果的運用。建立制約機制。對新提拔的縣管黨政領導干部必須在試用期滿前取得任職資格證書，第一年未取得證書的，延長試用期一年，第二年未取得證書的，取消任用資格。鎮鄉、街道現職縣管副職領導干部對第一次考試成績不合格者，按照《關于領導干部免職、辭職、降職制度的暫行規定》予以扣分，并參加下一年度考試，考試仍不合格者，應辭職或降職。建立激勵機制。對通過考試的近期后備干部，在兩年內提拔使用的，可以不參加新提拔領導干部政治理論水平任職資格考試，考試成績作為提拔使用的重要依據之一。把考試成績記入領導干部學習檔案，作為衡量領導干部基本素質的重要內容和干部任免、獎懲的重要依據。

為培養造就一支思想政治素質高，熟悉經濟管理和國際慣例，適應國際國內競爭需要的復合型企業家隊伍，從-年開始，用三年時間，每年安排-萬專項資金，對全縣-家規模企業的企業家進行大規模、全方位、多途徑的培訓，全面實施素質提升工程，不斷提高企業家市場競爭和管理創新能力。到目前為止，培訓企業家和企業經營管理人員-多人次，成效顯著。

1、活化載體，突出培訓的靈活性。舉辦高級研修班，組織-名實力型企業、大型商貿企業的企業家和經營管理人員到北京大學進行企業戰略管理高級研修。開設實用知識講座培訓。邀請專家學者開設實用知識專題講座x次，培訓-人次。舉辦短期輪訓班。外派-名規模以上工業企業高級管理人員，分-期赴-學院、-學院等高校進行短期素質輪訓。開展實地考察學習。赴蘇州等地學習考察，實地感受發展成果，親身體驗成功做法。

2、按需施教，突出培訓的針對性。分區域組織培訓。改變以往分配培訓名額到各鎮鄉、街道的做法，由企業相對比較集中的鎮鄉、街道自行組織培訓，在躍龍街道和西店鎮分別組織轄區內規模企業單獨辦班，解決了以往組織難、管理難的問題。分層次組織培訓。按照企業規模的大小，分別舉辦培訓班。對實力型企業、大型商貿企業的企業家和經營管理人員，由分管副縣長親自帶隊開展企業家戰略培訓。對規模以上工業企業高級管理人員，則側重的開展提高經營管理水平和企業自主創新能力培訓。結合中心工作組織培訓。圍繞縣委提出要加快商貿服務業發展，把-打造成為-南部物流中心，組織-名商貿服務企業經營管理人員和鎮鄉街道工貿管理干部開展專題培訓。

3、強化聯系，突出培訓的廣泛性。依托高等院校的師資力量，濃厚的學習氛圍，選擇培訓機構，開展培訓。在-大學、-學院、-學院等高校，舉辦培訓班x期，培訓企業家和企業經營管理人員x人次。與職業培訓學校合作，聯合舉辦培訓班，突出培訓的專業性和針對性。與-市埃爾工商職業培訓學校合作，聯合舉辦為期兩個月的全國經營師任職資格考評-培訓班，-名學員取得了任職資格證書。

圍繞提高領導干部五種能力，結合領導干部的培訓需求，摸清不同層次、不同部門、不同性別、不同年齡干部對培訓的不同要求，開展菜單式培訓，突出教育培訓的個性化、差別化、特色化、專業化，增強教育培訓的針對性與實效性。

1、精心設置課程菜單，突出培訓內容的“個性化”。緊緊圍繞縣委提出的“五五舉措”，結合縣委縣政府的中心工作和干部群眾關心的熱點、難點和焦點問題，確定培訓菜單，下發給各單位、各部門,干部根據自己需求自主選擇。培訓內容涉及到思想，科學執政、民主執政、依法執政等方面的理論，新型工業化、城市化與城市現代化、經濟國際化等方面的知識。同時也要學習現代科技、領導科學、文學藝術等方面的知識。在-年我們推出了《現代化進程中的“三農”問題》、《危機管理》、《如何面對媒體》等七期專題培訓菜單。今年我們計劃推出《公務員法》、《統籌城鄉發展與加快新農村建設》、《循環經濟與社會發展》等六期專題培訓菜單，供領導干部選擇。以后根據干部學習需求對菜單進行充實、調整。

2、精心設置師資菜單，突出師資力量的“專業化”。我們在充分發揮黨校教師主體作用的同時，先后聘請省內外黨校、高等院校專家、教授授課，邀請市級以上領導、部門負責人及優秀村干部現身說法，介紹具體的工作方法和經驗。去年邀請-人大常委會副主任-、中國民營企業家促進會會長-、中國文聯副專家-教授來-講座，開闊了我縣領導干部的思路，提高理論水平和業務能力。邀請了-市委副秘書長、市農辦主任、浙江省委黨校副校長-教授、浙江傳媒學院教務處處長-教授、上海市委黨校經濟學部主任-教授等一批專家學者前來授課，受到了廣大領導干部們的歡迎。

3、精心設置時間菜單，突出培訓時間的“自主化”。每年分期分批分月安排培訓菜單，實行“專題組班、自主擇訓、滾動培訓”，要求縣管干部每人每年至少參加二門課程的學習，較好地克服了工學矛盾。去年菜單式培訓效果明顯，培訓縣管干部1698人次，另外有21位縣管領導干部參加了全部專題的培訓。

在取得初步成效的同時，也應當看到，與新形勢新任務的要求相比，我縣干部教育培訓工作還存在一些問題和不足，主要是：教育培訓的機制還不夠完善，抓落實的措施不夠有力;現代化教學方法和手段運用不夠，干部教育培訓資源的整合還不夠，等等。這些問題，應該引起重視，采取有力措施，切實加以解決。

對于今后一個時期深入推進大規模培訓干部工作，確保到-年底完成對全縣在職干部輪訓一遍的任務，要做到“五個必須”：必須堅持吃透上級精神，融會貫通，全面貫徹落實科學發展觀;必須圍繞中心、服務大局，通過抓干部教育培訓，促進經濟社會發展;必須按照加強黨的執政能力建設和先進性建設的要求，以構建和諧社會、提高自主創新能力和建設社會主義新農村為主題，把提高干部的素質和能力作為根本任務來抓;必須堅持“三支隊伍”一起抓，做到規模、質量、效益統一;必須把制度建設作為加強和改進干部培訓工作的著力點，確保大規模培訓干部工作落到實處。通過努力，為我縣建成循環經濟示范區、生態人居區、和諧發展先行區提供強有力的思想政治保證、人才保證和智力支持。

教育培訓人員的工作總結篇十四

我院在大力開展創建學習型黨組、學習型檢委會、學習型科室、學習型家庭的工作中，積極探索團體學習的有效方式，制定了周五學習日制度，利用每周五上午的時間，由院領導帶頭，全體干警參與，重點學習上級的會議精神、政治理論、業務知識，每月末進行一次考試。并定期聽取專家教授為干警進行專題講課。極大的提高了干警隊伍的綜合素質。

我院制定了司法考試激勵支持制度，對擬報考當年司法考試的干警營造復習環境，提前3個月不給其安排工作任務，并給予放假。使其有充足的時間和精力投入學習備考。對通過司法考試的同志，給予5，000元的獎勵。在去年司法考試中，我院政工科一名干警通過了考試，院里對其通報嘉獎，并獎勵5，000元人民幣。此制度的推出極大提高了干警的學習熱情。民行科的一位五十多歲的老同志也積極參加了今年的司法考試。

我院領導十分重視司法警察隊伍的發展，在公務員隊伍中選出6名素質過硬的干警加入司法警察隊伍。定期參加上級院組織的各種培訓，本院也定期組織法警崗位練兵活動。今年8月13日至月末，我院法警劉晶華同志參加了省里的崗位練兵培訓，并參加了全省法警大練兵活動，表現突出。本院定期集中法警學習，每名干警寫法警學習筆記1萬余字。

一年來，我院的干警培訓工作，雖然取得了一些成績，但也存在一些不足：一是個別干警學習意識不強，有畏難情緒；二是院內經費緊張，對教育培訓工作有一定的影響。不過院里一直在為創造更好的學習條件而不懈努力。

今后的工作中，我院的教育培訓工作將主要側重政治素質的鞏固提高和專業素質更新升級。注重抓思想理論的學習灌輸、抓思想道德的勸導養成、抓理想信念的鞏固堅定、抓政治品行的操守執著，使檢察人員日益達到政治上的進步和成熟。促使司法隊伍堅定政治信仰、堅信理想追求、堅持執法為民原則。在專業培訓上，要改變檢察隊伍專業素養多憑經驗的狀況，適時開展各種業務培訓，通過集中學習、專題研究等方式，使檢察官隊伍在司法宗旨、司法理念、司法實踐等方面，不斷充實新知識，提高適用能力。并以適當的優惠政策和獎勵措施，鼓勵大家參加專業深造，司法考試等，逐步實現學歷、學位、專業水平全面升級。

教育培訓人員的工作總結篇十五

20xx年，雙城市人民檢察院按照上級院年初確定的教育培訓工作目標的要求，全面落實《雙城市人民檢察院干警教育培訓工作方案》，基本上達到了預期的效果，在學習型檢察院創建工作取得了階段性成果。全年，我院共有6名同志取得法律本科學歷，更有王東寶、王昕兩名同志通過全國統一司法考試。

一年來，我院在大力開展創建學習型黨組、學習型檢委會、學習型科室、學習型家庭的工作中，積極探索團體學習的有效方式，制定了周五學習日制度，利用每周五下午的時間，由院領導和中層干部帶頭，全體干警輪流授課，重點講授本部門和個人崗位相關聯的業務知識，集中討論、研究工作中遇到的典型案例和疑難問題。每個人既是講師，又是學生，人人參與授課，人人參與學習，人人參與點評，以授課促進知識的深度，以學習拓展知識的廣度，以點評打造業務的“品牌”，確保團隊在“互動”中有效提高學習力和工作力，完善和充實了干警的知識結構和知識層面，讓干警真正體味到了團隊學習的樂趣。

一是在培訓內容上，要求授課人不能單一就法律條款呆板地講“死框框”，要結合檢察工作實際和具體案例，把授課的重點放在對法律知識的理解和具體執法行為的運用上。要充分利用創建理論中練習“左手欄”的方法，敢于亮出自己內心深處對具體問題、具體工作和具體案件的想法和感覺，增加新的觀點和制造出現新亮點的機會，為打造業務“精品”夯實基礎。

二是在培訓的形式上，改變了“一人唱影兒，大家聽戲”的灌輸式培訓方法，采取集中輪流授課，組織知識競賽、技能比賽，開展模擬法庭對抗賽和難點問題辯論賽等多種靈活多樣的方式，充分運用創建理論中“扁平化”管理模式，使干警們積極參與到團隊學習的互動中來，變要我學為我要學，讓干警們真正體味到工作學習化、學習工作化的愉悅。

三是在檢驗培訓成效上。以考促學，以工作帶動學習，確保業務培訓取得良好效果。在周五學習制度運作過程中，堅持一課一小考、一月一大考，全年進行總評，并將考試結果以百分制的方式存入干警個人素質提升檔案，發揮好“學習+激勵”的新型管理模式，增強干警當好“職業化檢察官”的信心和決心。

四是在專項整改活動培訓考核階段工作中，認真落實上級院各業務部門對培訓工作方式內容的有關要求，按照哈市院的總體部署和我院的具體要求，針對各業務部門所需要的法律知識，利用一周的時間對干警進行了深入系統的集中培訓學習。同時，七個主要業務部門的干警參加由省院、市院組織各種業務培訓20多人（次）。院黨組副書記劉松波同志參加了由哈市委組織的政法干部培訓班，并在培訓班結業式上被評為優秀學員。

一年來，我院的干警培訓工作，雖然取得了一些成績，但也存在一些不足，一是個別干警學習意識不強，有畏難情緒；二是院內經費緊張，對教育培訓工作有一定的影響。以上不足，我們在今后的工作中努力加以解決。

雙城市人民檢察院。

二0xx年十一月二十九日。

教育培訓人員的工作總結篇十六

黨工委現有直屬黨總支x個，支部xxx個，黨員xxxx名。其中黨政機關支部xx個，事業單位支部xx個，公有制企業支部xx個；現有黨政機關在職黨員xx名、事業單位在職黨員xx名、企業在職黨員xx名、離退休、內x員xx名、其它黨員49名；女黨員369名、少數民族黨員4名。

近幾年來，我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度，在縣直機關黨員干部中相繼開展了理想信念、“致富思源，富而思進”、“學黨章、正黨風、守黨紀”、“三個代表”重要思想等主題教育活動，建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度、黨員干部定期學習制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、流動黨員管理制度，實行以崗定責、不斷強化黨員目標責任管理。這些活動的開展、制度的建立健全，從根本上加強了對黨員干部的教育管理，使縣直黨員教育管理基本步入了制度化、規范化的軌道，為發揮黨員的先鋒模范作用，推動全縣經濟持續快速發展提供了堅強的組織保證。

（一）堅持以上好“黨課”為主，創新教育培訓管理機制。我們把提高黨員的政治業務素質，作為新時期黨的建設的一項戰略任務。始終把黨員干部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策，長久之計，在培訓方式上，采取以上黨課為主，充分發揮基層教育陣地的作用，采取分級負責、分級教育管理的辦法。在培訓內容上，突出鄧小平理論、“三個代表”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規和黨員教育管理知識等。在培訓陣地上，充分利用縣委黨校、基層黨員活動室、黨員電化教育等。在黨員教育管理機制上，推行黨員目標管理，認真落實黨建工作責任制。黨工委每年集中組織大型黨課4次，舉辦入黨積極分子培訓班兩期，教育培訓黨員干部和入黨積極分子1200多人次。

（二）健全各項制度，規范教育管理行為。在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度，堅持用制度來規范黨員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關系轉移、流動黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀黨員的處理、責任追究等各方面進行了規范，各基層黨總支、支部也結合各自實際，制訂了相應的黨員教育管理制度。同時，我們還就黨內組織制度，黨員定期學習制度，三會一課制、民主生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅持一周集中一次以上學習，每月正常組織一次以上活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項制度的建立健全，進一步規范了黨員教育管理工作。

教育培訓人員的工作總結篇十七

20xx年，我市司法行政系統認真貫徹落實省司法廳和市委組織部關于干部教育培訓工作要求，把培訓干部工作作為隊伍建設的先導性、基礎性、戰略性工程，做到周密籌劃，精心組織，嚴格實施，我市司法行政隊伍的思想政治素質得到進一步提升，業務能力和服務經濟發展的能力進一步提高，為全市司法行政事業的發展提供堅強有力的保障。

一、基本情況

20xx年，全市司法行政系統舉辦政治理論、法律法規、職業道德、機關公文、社會管理與創新、城鄉一體化建設和司法業務知識等各類培訓12期，75場，3775人次。其中司法行政領導班子成員81人次，機關公務員1651人次，基層司法助理員1262人次，律師619人次，公證員106人次，司法鑒定人56人次。20xx年投入教育培訓經費36萬元、完善教育培訓設施31萬。

二、做法和經驗

(一)領導重視，責任落實。局領導高度重視干部教育培訓工作，建立了明確的責任分工機制。局政治部為干部教育培訓協調部門，協調指導各責任部門、單位開展培訓工作，負責制定下發培訓教育規劃、計劃，先后印發了《20xx-20xx年莆田市司法行政系統干部教育培訓規劃》、《20xx年度莆田市司法局黨組中心組理論學習意見》、《20xx年度莆田市司法局機關干部理論學習方案》、《20xx年度司法行政系統公務員學法計劃》和《關于做好20xx年度全市司法行政系統干部教育培訓工作的通知》等文件，對教育培訓活動做出統一規劃和部署; 市局辦公室和各縣區司法局作為培訓保障部門，負責培訓經費、物資的籌備保障工作;各主辦單位、部門負責培訓承辦工作，按照培訓計劃要求，制定培訓方案，組織安排師資力量，嚴格組織實施培訓;各參訓單位按規定落實參訓人員，提供相關保障。

(二)豐富內容，更新知識。為了全面提高司法行政系統干部職工和法律服務工作者的理論水平，及時更新知識結構，開展中國特色的社會主義理論體系教育培訓36場1650人次;開展黨的十七屆六中全會精神和十八大精神教育培訓13場650人次;圍繞“十二五”主題開展專題培訓5場250人次;以開展“爭先創優”和“政法干警核心價值觀”主題實踐活動為載體，進行黨史黨性黨風黨紀教育8場298人次;為更好地履行司法行政職能，組織開展加強和創新社會管理，為莆田市科學發展提供法律保障講座5場192人次;為提高系統隊伍的業務知識，組織參加各類業務知識培訓390人次;參加職務晉升、職稱晉級和崗位大練兵等技能培訓289人次;強化政工干部隊伍建設，選派政工干部參加上級組織的人事工作培訓56人次。

(三)突出重點，保證質量。在培訓對象方面重點突出了市、縣(區)司法局領導班子成員、市局各科室負責人、關鍵崗位人員、新調入人員、新提拔人員和一線工作人員的培訓。在培訓內容方面針對不同的對象合理安排培訓內容，做到有的放矢，重點著力提高受訓對象的法律法規素質、崗位業務技能和通用知識的水平，如市局、縣(區)領導班子成員重點在政治鑒別能力、統籌駕馭能力、科學決策能力的教育培訓上下功夫，20xx年共選送56人次參加各級舉辦的培訓班，市局以會代訓5場165人次。在培訓時間上重點統籌各項工作，合理安排培訓時間，盡量做到不影響中心工作。在培訓管理上把嚴格管理、嚴格施訓貫穿于培訓活動的全過程，嚴防走過場，切實保證培訓的質量。

(四)創新形式，拓展平臺。大力倡導研究式、互動式、案例式、體驗式、模擬式等教學方法，采取授課、講座、報告會、討論、簡報、板報、報刊、電教、知識競賽、演講、手機短信和在崗自學等形式進行學習教育，拓展學習的平臺，增強司法行政系統干部的學習積極性。發揮領導干部帶學促學作用，以領導帶頭學推進干部職工學習教育的科學化、制度化、規范化，形成學習型機關。向先進人物學，結合“創先爭優”主題教育活動和“政法干警核心價值觀”主題教育實踐活動，開展向先進模范人物詹紅荔、劉玉美、林海波等同志學習系列教育活動，進一步形成爭當先進的良好氛圍。同時通過定期創辦主題教育宣傳欄、《司法行政要訊》、《莆田法律援助》、《創先爭優》、廉政知識競賽、慶建黨91周年演講比賽、征文比賽等載體進行學習教育。

(五)挖掘培養，壯大師資。更加注重挖掘司法行政系統內部人才資源，選聘理論素養較高、實踐經驗豐富的領導干部、專家人才、業務骨干、基層優秀干部和社會知名專家學者擔任兼職教師。積極推行領導干部上講臺制度，主要領導干部每年到培訓班授課不少于2次。鼓勵有一定理論水平、語言表達能力好、業務精通的科長講授業務知識。通過舉辦演講比賽、專題論壇、學習心得交流活動，發現培養司法行政系統年輕優秀教師人才。經過一年的努力，建立了一支以局機關領導、法律服務業務骨干為主，市委黨校、莆田學院等教授為補充的35人的司法行政系統師資隊伍。經常選派他們參加師資隊伍培訓班，進一步提高他們的理論水平。創造條件讓他們授課，不斷提升授課水平。本系統師資隊伍的建立，為司法行政系統教育培訓工作提供了堅強有力的保障。

(六)規范管理，完善制度。堅持黨組學習中心組每年集體學習不少于12天，每次集中學習時間不少于3個小時，全年集中學習研討時間不少于12次。落實黨員領導干部上黨課、作輔導制度，黨支部“三會一課”制度、局機關每周學習日制度和考勤、簽到制度，完善培訓監督機制，理順工作與培訓之間的關系，不因培訓而影響工作，更不能借機培訓而逃避工作。建立嚴格、規范、完善的干部在崗自學的約束機制，加強干部在崗自學過程的監督管理。定期對干部的學習計劃、學習筆記進行抽查，了解干部的學習進度和質量，確保學習不走過場。

三、存在的不足

(一)學以致用還有差距。學習的實際成效不是非常顯著，學以致用方面存在一定的差距。

(二)形式還不夠豐富。培訓的形式還比較單一，教與學的互動還不夠。

(三)保障還不夠充足。組織系統培訓和高層次的培訓方面還受到財力的限制。

四、意見建議

(一)完善制度。繼續抓好政治理論學習教育培訓，落實每周一次集中學習日制度，充實學習內容，創新學習形式，提升全體司法行政干部職工和廣大法律工作者的政治理論素養。

(二)突出重點。突出領導干部重點，全力抓好黨組中心組的理論學習，進一步創新學習方法，突出學習實效，發揮黨員領導干部的帶頭示范作用。

(三)創新機制。開展培訓機制創新，采取走出去，請進來等方式，加大干部培訓力度，調動干部參與培訓工作的積極性。

(四)提高實效。結合司法行政工作實際情況，繼續有針對性地組織實施各類業務技能培訓活動，提高基層司法行政隊伍的業務技能水平。

(五)加大保障。積極籌措培訓經費，加大培訓工作保障力度，為干部教育培訓工作提供有力的支持。

教育培訓人員的工作總結篇十八

20xx年，我xx社區衛生服務中心健康教育工作，根據上級衛生行政部門對健康教育工作的要求和相關文件精神，緊緊圍繞社區衛生服務健康教育工作目標和各個時期衛生工作的重點，中心領導高度重視，結合轄區實際情況，積極采取措施，精心組織人員，深入開展健康教育活動。我中心根據不同內容，針對各種人群，采用各種形式，開展了豐富多彩的健康教育活動，取得了初步的效果，提高了社區居民自我保健意識和健康水平，增強防病意識。現將20xx年工作總結如下：

年初，我中心結合轄區實際情況，根據健康教育有關文件要求，制定了《健康教育進社區工作計劃》、《健康教育進社區實施方案》等，并繪制了健康教育網絡圖，明確了今年的工作目標任務。成立了中心健康教育領導小組，由中心主任擔任組長，抽調出各科室主干力量組成。健康教育領導小組根據健康教育工作制定目標任務，明確分工，落實責任，為中心健康教育工作的順利開展提供了組織保障和執行標準。

（一）陣地建設

目前，本中心室內各科室根據各自健康教育宣傳特點，制定了各種健教宣傳欄，中心設置了一間健康教育室，配置了dvd、電腦、投影儀，制作了健康教育處方多達28種，播放音像材料12種。充分利用各社區健康教育宣傳欄，定期開展了多種形式，不同內容的健康知識宣教。今年共刊出健康知識宣傳欄6期，內容做到每2月更換一次，做到常換常新，按季按實際情況更換。

（二）健康教育工作主要方法

1、加強健教隊伍建設

我中心為鄭州市金水區總醫院承辦，在上級領導的關懷支持下，總醫院經常派各個科室主任、專家來我中心輔導社區責任醫生課件準備。中心健康教育工作小組根據重點人群及宣傳主題，各種季節、公共衛生事件開展不同講座，使健教講座深入社區，融入一級預防的觀念，倡導健康的生活觀念，以各種方式，面對面，以問題為核心的健康教育去激發社區居民的學習積極性。同時建立了一直能有效開展慢性病健康咨詢和健康干預的隊伍。

2、把“服務”送入社區居民心中

自“片醫”啟動以來，我們中心領導一直要求每一個工作人員必須和社區居民成為朋友，做好健康向導，深入居民家里建立健康檔案，找出健康問題，圍繞居民關心的問題，細心、通俗易懂的解答，免費為老人測血糖，量血壓，為60歲以上老年人發放免費體檢本，傳播科學的健康防病保健知識，真正讓社區醫療這種民生工程伴隨著每個社區居民的每一天。

3、積極開展針對性健教活動

（1）重點開展慢病健康宣傳

針對慢性病專門制定高血壓、糖尿病、腫瘤、婦女病、肺結核、精神病防治等健教處方，對社區居民進行了摸底，針對其存在的健康問題制定了相應的健康講座，電話隨訪，用藥指導，并出了相應的宣傳欄，每一位責任醫生在慢病跟蹤隨診中，發放宣傳資料，開展面對面的健康干預等宣傳活動。

（2）開展主題健康宣傳

今年，我中心結合世界衛生日，精心制作了主題健康宣傳資料，并深入社區進行宣傳，開展義診咨詢等活動，并根據手足口病發作的特點，深入社區幼兒園進行宣傳。

（3）注意就診人群的健康教育

我中心充分利用患者前來就診的時機，通過播放衛生科普dvd，發放健康教育處方等多種形式開展健康教育宣傳，提高居民健康生活觀念，中心還在門口設置了服務臺，根據居民和就診者的需求，找出健康問題，進行有針對性的健康干預。

（三）健康教育的效果

我中心全年開展健康知識講座14次，其中以老年人為主題的4次，和針對青少年、婦女、殘疾人、0—36個月嬰幼兒的教育活動各數次。除衛生日義診宣傳外，還不定期社區宣傳、咨詢。全年共發放健康教育宣傳資料6000余份，咨詢達4000余人，出版宣傳欄各6期。適時在主要的公共場所懸掛標語、橫幅、標牌等方式，向群眾展示近期健康教育主題、核心等信息。

開展控煙禁煙教育活動，組織轄區的單位大力開展創“無煙單位”活動，在居民中利用義診咨詢、居民宣傳欄、黑板報等各種形式大力開展吸煙有害健康的控煙教育。通過張貼禁煙標志等各種形式的宣傳教育活動，使居民認識吸煙對身體的危害，公共場合禁煙的城市形象。

通過健康教育宣傳活動，有效地提高了居民自我健康行為和知識的知曉率和形成率。從學習效果來看，市民自覺參與中心開展的各種健康活動，自覺改良飲食結構，主動配合各種定期檢查，有健康生活意向，健康教育初見成效。

我中心處于鄭州市東部，流動人口多，人口素質參差不齊，居民收入高低不均，大眾人群的健康知識水平和健康行為形成率低，自我保健意識淡薄，存在許多不良的生活習慣（例如：鹽的食用量、缺乏體育鍛煉、作息不規律等），健康教育工作難免存在不足之處。加之部分企事業單位并不理解、支持健康教育與健康促進事業，同時這也是新一年健康教育工作的重點，讓更多企事業和群眾意識到，健康無論是對國家還是對個人而言都是一種寶貴的財富。

健康教育工作系統化、深入化、常態化，形成長效機制，擴大報刊等各種傳媒作用，利用各類人群不同需求，進一步提高居民的健康保健意識。

加強健康檔案管理和整理，收集各類數據，將干預前后的變化，呈現給居民，促進健康生活觀念的完善。

進入學校、幼兒園各類場所、居民家里，通過健康講座、戶外宣傳欄、發放宣傳材料等形式，開展有針對性健康宣傳活動，以降低目標人群相關高危行為，倡導戒煙、限酒、有氧規律運動、合理膳食的健康生活觀念。

20xx年我們在健康教育工作上盡自己的努力做了一定的工作，取得了一定成效，通過各級領導驗收。但是健康教育工作內涵豐富，需按時更新，根據不同季節，不同情況進行，我們所做的工作還遠遠不能滿足廣大人民群眾的需求，我們必須進一步加大健康教育的力度，提高健康教育工作的質量，把健康教育工作做得更好，為四個文明建設作出應有的貢獻。

教育培訓人員的工作總結篇十九

第五周期繼續教育培訓即將結束了，回顧這一年來的培訓學習，我無論是在教育思想，還是在教育理論及業務潛力等方面都受益頗多，現總結如下：

一、樹立了正確的教育觀，端正了教育思想。

“解放思想、實事求是”的思想路線是做為一名教師務必貫徹的。透過學習，我充分地認識到了，教師的職責到底有多大。它關系到學生的一生：學生的處世態度，學生應對挫折的態度，學生的學習觀，生活觀，金錢觀，等等。所以，教師本人必須要有正確的態度。而要真正地做到這一點，又務必透過超多的學習。在今年的繼續教育學習中，我明白了現代教育教學觀，懂得了該如何應對學生中出現的這樣那樣的問題。

二、更新了理念，注重交流。

透過參加第五周期中小學教師繼續教育培訓的學習，我首先更新了理念。懂得了教師是學習者，不但要善于向實踐學習，向理論學習，而且要向學生學習。教師是研究者，要帶領學生主動用心參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內涵是“變革”。

中心平氣和地“因材施教”，做好學生的工作：給予學習上的指導，生活上的關心，認識上的點撥，思想上的疏導。

三、領悟了真諦，拉近師生距離。

專家的講座使我更深的領悟到，在教育過程中，教師要用自己言行去感染學生，同時把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的真誠與愛心，才樂于服從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現給學生，與學生透過交流達成心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意理解，到達教育的目的。暖人的話語，可使學生深深感到教師真摯的關愛，從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿職責感和理智感的愛，這類愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。

四、學以致用，提高了課堂效率。

響，從而提高了課堂效率。

總之，本次這種開放式的教育培訓模式，不但讓我們有機會聆聽了不同專家的講座和獨特見解，而且也為我們帶給了更多的與同行們溝通交流的機會，從而使我眼界開闊、思考問題的角度改變了，許多疑難問題得到了解決或者啟發，使我感到自己的教師修為有了更深一層次的提高。

同時，讓我更深切地認識到隨著社會的發展，教師要想更好地勝任教育教學工作，適應素質教育的需要，單有“一桶水”是遠遠不夠的，還需要源源不斷的“源頭活水”，而教師要獲得這“源頭活水”，就務必自覺努力地學習，不斷充實自己，全面提高自身素質。

繼續教育學習令我緊張、忙碌而又充實。感謝精心準備，并在視頻中呈現給我們精彩講座的專家教授們;感謝班主任老師的提醒、寬容和操勞;感謝與我共同學習和探討、交流的同仁們。

教育培訓人員的工作總結篇二十

20xx年，市糧食局黨委按照《20xx年全市黨員教育培訓工作重點任務安排》要求，以“兩學一做”學習教育為抓手，以黨性教育和理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質，增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力，發揮好黨組織和黨員干部作用為目的，將黨員教育抓在平常、融入經常，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使全系統黨員干部教育培訓工作，取得了較好的效果，現將培訓工作總結如下。

一、基本情況。

市糧食局黨委所屬總支2個、支部7個，現有黨員64名，其中女黨員21名，在崗黨員57名，離退休黨員2名，其他黨員5名。

今年以來，結合“兩學一做”學習教育，局黨委不斷加大對黨員的教育管理力度，在黨員干部中相繼開展了“學黨章黨規、學系列講話，堅定理想信念和增強“四種意識”等主題活動，建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度、黨員干部理論學習制度，并將黨員的培訓教育納入黨建目標責任制，使全局黨員教育管理基本步入了制度化、規范化的軌道，為發揮黨員的先鋒模范作用，推動糧食事業持續快速發展提供了堅強的組織保證。

二、主要做法。

(一)領導重視，措施得力。局黨委把加強黨員的教育培訓工作，當作加強干部隊伍建設、提*部隊伍素質的一個重要環節來抓，做到措施有力，工作到位。一是制定詳細的教育培訓計劃。年初，針對全局的實際情況，以加強xx屆三中、四中、五中、六中全會精神和習總書記系列重要講話的學習為首要任務，著眼于黨員的黨性教育、能力培訓和知識更新，制訂了學習計劃。在組織學習時結合工作實際對學習的內容、形式、時間等及時進行充實和調整，保證了黨員的教育培訓工作既落到實處又貼近黨員的思想、工作實際。二是發揮黨員領導干部帶頭作用。局黨委主要負責人按要求參加了市委組織部舉辦的黨委書記、黨務工作者培訓班，認真學習了習總書記系列重要講話精神，黨章、黨的基本知識和黨內有關紀律規定等黨務知識，并及時對系統內黨員進行了傳達。6月份，結合“兩學一做”學習教育，對所屬7個支部的支部書記進行了專職培訓。

(二)上好“黨課”，增強黨性意識。我們始終把提高黨員的黨性意識和政治素質、政治紀律作為黨委的重要工作列入議事日程，納入黨建工作責任制。認真落實“三會一課”制度，把組織黨員上黨課作為加強黨員教育管理的治本之策，長久之計，認真抓好落實。特別是“兩學一做”學習教育以來，領導班子成員上專題黨課和開展專題研討的范圍覆蓋到全體黨員，全年，組織全系統講黨課13次，聽黨課人數235人（次）。

（三）豐富學習內容，提高黨員素質。為了保證黨員的教育培訓效果，培訓黨員的學習能力，提高黨員的綜合素質，市糧食局黨委采取形式多樣，內容豐富的學習教育活動。一是狠抓黨委中心組學習，著力建設學習型黨委。制定了《糧食局黨委中心組20xx年學習計劃》，5名縣級領導干部參加局黨委中心組學習討論11次，每次時間不少于2小時。二是狠抓中層黨員干部的學習，把學習與促進糧食改革發展穩定緊密結合起來，與推動糧食工作緊密結合起來，增強了糧食系統各級領導干部謀劃發展、統籌發展、優化發展、推動發展的本領。三是狠抓基層黨支部的學習，堅持周五學習制度，按照把全體黨員干部變成學習型黨員干部的具體目標，營造了自覺學習、刻苦學習、持續學習、終身學習的濃厚氛圍，樹立了真學、真懂、真信、真用的良好學風。全年組織集中學習101次，組織集中討論24次。四是充分利用網絡學習陣地，按照干什么學什么、缺什么補什么的原則，組織黨員干部理論學習和網絡在線學習，機關干部人均學習分數80分以上。五是組織開展了建黨95周年的紀念活動，在全系統舉辦了“我是一名*員”主題演講比賽，表彰了12名優秀黨務工作者和優秀黨員，重溫了入黨誓詞，開展了黨的知識競答等活動，使黨員接受了一次思想洗禮。

(四)落實黨建責任，強化教育管理職責。我們把加強領導作為黨員教育管理工作的關鍵，認真貫徹“黨要管黨”和“從嚴治黨”的方針。一是落實黨建及黨員教育管理責任制。經常研究并督促檢查，隨時掌握黨員思想狀況，有針對性地做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒，避免時緊時松的現象;二是強化教育管理。在對黨員教育管理中，嚴格制度，在明確教育對象、教育時間、教育內容的同時，建立健全黨組織生活、黨員目標管理、民主評議黨員等黨員教育管理制度，并在實踐中不斷探索、不斷完善，從制度上強化了黨員教育、管理、監督工作，為做好黨員教育培訓管理工作提供了有力的保證。

三、存在問題。

我局的黨員教育培訓工作，總體上看，已步入了制度化、規范化的軌道，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環節。一是一些黨員參加理論學習不積極，有被動應付的現象。二是黨員教育管理的實效性和針對性不強，形式還不夠靈活。三是學用結合不夠。在今后的黨員教育培訓工作中，我們要做到以下幾個方面：一是要進一步加強黨員的理論教育，以黨的xx大精神和習總書記的重要講話精神為主線，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念，從根本上增強貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。二是加強黨章和黨性黨風黨紀教育。把黨章作為加強黨性修養的根本標準和必修課，深入開展黨章和黨的基本知識、黨史國史、黨的優良傳統和作風教育，引導黨員堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求。三是加強黨的路線方針政策和形勢任務教育培訓。圍繞中央重大決策部署、重要會議、重大活動，及時開展形勢政策教育，深入解讀國家重大方針政策，針對社會普遍關注的熱點難點問題解疑釋惑、傳遞正能量，引導黨員把思想和行動統一到中央精神上來，立足本職崗位作貢獻。