教育領域的發展離不開優秀教師的引領，而崗位競聘是教師職業發展的重要契機。這份教師個人崗位競聘述職報告范文通用模板，為教師們提供了極具價值的參考。它從工作業績回顧入手，全面展示教學成果、學生成績提升以及教育創新舉措；再到個人能力剖析，凸顯專業素養、教學技能與班級管理能力；最后闡述對競聘崗位的理解和未來規劃，展現工作熱忱與進取決心。無論競聘何類教師崗位，都能借助此模板，條理清晰地呈現自身優勢。感興趣的小伙伴們可以來看一看。
教師個人崗位競聘述職報告范文 篇1
尊敬的各位領導，各位老師：
大家上午好！
我是，我從xx大學專業畢業，是本科畢業生。今天我想競聘的是xx學校xx教師的崗位，接下來我將跟大家說一下我想當老師的原因和我的優勢。
我從事教師這個行業已經有x年了，雖然我大學讀的專業并不是跟教育有關的專業，但是在我大學的時候，因為了解了教育這個行業的工作內容，懷著對教育行業的熱愛，我報考了教師資格證，并且順利的通過了考試，成為了有執教資格的老師。我之所以想當老師，是我想為教育事業做出自己的貢獻。作為非師范生，要想順利的通過教師資格證的考試，是很困難的，我付出了很多的努力，才一次性的通過所有的考試。
雖然我還是一個剛剛步入教師這個行業沒多久的新人，還有很多的東西要學，但是我認為我可以做好教師的工作。我知道教師并不是表面看上去那么的光鮮亮麗，并不是像家長們認為的那樣一年有一半的時間都是假期。我們不是只有上課的時間才是我們的工作時間，并不是每天只要上那么一兩節課我們的工作就做完了的。在課后，我們要批改作業，寫教案。要是想在上課時間把所有的知識都教給學生，在下課之后我們必須要花更多的時間準備。寒暑假同學們在家里完成作業，我們老師也沒有閑著的時候。都說教師是太陽之下最光輝的職業，但很少有人會知道教師的苦和累，只有我們自己清楚。我很清楚這份職業的辛苦，但我愿意為了學生們的成長而奮斗、努力，把自己知道的東西毫無保留的傳授給我的學生。要做一個老師并不難，難得的是做一個好老師。雖然我現在還算不上是一個好老師，但我一直在成為一個好老師的路上奮斗著。在以后的教學生涯中，我會不斷的學習，不斷的進步，不斷的鉆研，只為更好的傳授給學生知識。
教師要做學生的朋友，要平等的看待每一個學生。每一個學生都有他們的優點，作為教師的我們，要善于發現學生的優點，不能用學習成績的好壞來評判每一個學生。我認為我自己很符合教師的一些要求，我相信自己能夠做好教師的工作。在之后我也會繼續的學習、努力，成為一個好老師。若是我沒有通過，我也不會氣餒，我會繼續加油，讓自己變得更好。
教師個人崗位競聘述職報告范文 篇2
尊敬的各位領導，各位老師：
大家上午好！
我是xx，我從xx大學xx專業畢業，是本科畢業生。今天我想競聘的是xx學校xx教師的崗位，接下來我將跟大家說一下我想當老師的原因和我的優勢。
我從事教師這個行業已經有x年了，雖然我大學讀的專業并不是跟教育有關的專業，但是在我大學的時候，因為了解了教育這個行業的工作內容，懷著對教育行業的熱愛，我報考了教師資格證，并且順利的通過了考試，成為了有執教資格的老師。我之所以想當老師，是我想為教育事業做出自己的貢獻。作為非師范生，要想順利的通過教師資格證的考試，是很困難的，我付出了很多的努力，才一次性的通過所有的考試。
雖然我還是一個剛剛步入教師這個行業沒多久的新人，還有很多的東西要學，但是我認為我可以做好教師的工作。我知道教師并不是表面看上去那么的光鮮亮麗，并不是像家長們認為的那樣一年有一半的時間都是假期。我們不是只有上課的時間才是我們的工作時間，并不是每天只要上那么一兩節課我們的工作就做完了的。在課后，我們要批改作業，寫教案。要是想在上課時間把所有的知識都教給學生，在下課之后我們必須要花更多的時間準備。寒暑假同學們在家里完成作業，我們老師也沒有閑著的時候。都說教師是太陽之下最光輝的職業，但很少有人會知道教師的苦和累，只有我們自己清楚。我很清楚這份職業的辛苦，但我愿意為了學生們的成長而奮斗、努力，把自己知道的東西毫無保留的傳授給我的學生。要做一個老師并不難，難得的是做一個好老師。雖然我現在還算不上是一個好老師，但我一直在成為一個好老師的路上奮斗著。在以后的.教學生涯中，我會不斷的學習，不斷的進步，不斷的鉆研，只為更好的傳授給學生知識。
教師要做學生的朋友，要平等的看待每一個學生。每一個學生都有他們的優點，作為教師的我們，要善于發現學生的優點，不能用學習成績的好壞來評判每一個學生。我認為我自己很符合教師的一些要求，我相信自己能夠做好教師的工作。在之后我也會繼續的學習、努力，成為一個好老師。若是我沒有通過，我也不會氣餒，我會繼續加油，讓自己變得更好。
謝謝大家！
教師個人崗位競聘述職報告范文 篇3
尊敬的領導：
大家好！
今天，我站在這個競爭上崗的演講臺上，心情非常激動。因為，我們所從事的幼教事業是一項播撒希望、孕育明天的偉大事業。它關系到民族的未來、國家的興衰乃至整個社會的健康發展，我一直深深的熱愛著我的工作。
我們誕生于烽火連天的戰爭時期，具有光榮的革命傳統。恢復建校以來，伴隨在改革的步伐，走過了12年風雨歷程，不斷得到發展壯大。現在，我院已經駛入了改革的快車道和發展的新階段。擁護支持改革，促進我院發展，是我們每個教職工的共同心聲和光榮使命。感謝改革，也感謝競爭，給我提供了一個展現自我素質、實現理想追求的寶貴機會，使我能有機會站在這個演講席上。我更要感謝在場的各位，因為大家無限真誠和充滿期待的眼神，給了我參與這次競職演講的力量和勇氣，希望大家對我給予更多的鞭策和支持。
按照演講的要求，我想從自我介紹、競爭的優勢和工作打算的三個方面，向各位領導和各位老師進行匯報。
首先，向大家介紹一下我的基本情況。我叫，今年x歲，大專學歷，本科在讀。X年畢業于x班。畢業后在農村小學任教，x年調入工作，x年任。XX年—XX年在X學院進修學習，期間函授學完漢語言文學大專課程。去年應聘到我院工作。
其次，我想結合自身實際，談談我競爭這個崗位的優勢所在。經過認真思考，覺得自己有以下幾個方面的優勢。
第一、我具有強烈的敬業精神和工作激情。對于幼教事業，我一直充滿了熱情，濾布在我很小的時候，我的愿望就是當一名好幼兒教師，多少年來，我一直為這個愿望奮斗著、努力著，一刻也沒有停留，我愿為幼教事業奉獻我的畢生精力。在10年的.幼教工作過程中，無論是當一般教師，還是當幼兒園副院長，我都能認真負責，吃苦耐勞，識大體，顧大局；不論是干教育工作還是干其他工作，我都能做到干一行、專一行、愛一行、鉆一行，愛崗敬業、求實創新，精益求精。
第二、我具有較為扎實的業務工作素質。我畢業于幼教專業，在上學期間，我認真學習了幼兒教育方面的知識和理論，熟練掌握了幼兒管理方面的基礎知識；在工作期間，我又多次參加了全市幼兒教師技能技巧大賽、省級幼兒園教學能手培訓、各類文藝演出等活動，多次擔任節目主持人、編導、演員等工作，多次評為優秀教師，x年為縣級教學能手，被聘為普通話推廣員。實踐的廣泛鍛煉，使我在管理方面具備了一定的基本素質，筑牢了堅實的幼兒教育與管理功底。因此，對于幼兒教育與管理，正是我的老本行，我會應用自如，嫻熟有加。
第三、我具有比較豐富的保教管理工作經驗。參加工作以來，我一直從事幼兒教育工作，先后當過一般教師，也當過幼兒園副園長，十多年的幼教工作，豐富發展了我，鍛煉提高了我，使我在實踐中不斷成長進步。特別是在擔任主管教學工作的副園長期間，我積累了一定的管理經驗，這是我參與今天競職的重要保證。
假若我能夠競聘成功，我將從“認真、推動、深入、創新”幾個方面努力開展工作。
第一是認真。就是要認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學校保教工作意圖，做好保教常規工作。
第二是推動。就是要積極協助院長、主任，在我院教師較好素質和較高教學水平的基礎上，推動年輕教師早日成為骨干教師，推動青年教師盡快成為名教師、專家型教師。
述職人：
XX月XX日
