幼兒園地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案圍繞保障幼兒安全設(shè)計(jì)，流程明確規(guī)范。先開展防震知識教學(xué)，讓幼兒掌握避險(xiǎn)方法；警報(bào)拉響后，教師迅速組織幼兒就近躲避，隨后按預(yù)定路線有序疏散至安全場地；最后清點(diǎn)人數(shù)、總結(jié)演練問題，提升師幼應(yīng)急避險(xiǎn)與自救互救能力。下面是小編帶來的幼兒園地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案及流程范文 5 篇。

幼兒園地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案 篇1

一、演練目的

為進(jìn)一步落實(shí)幼兒園安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，提高師生的安全意識和突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的自救能力，熟悉各緊急疏散通道，有效組織幼兒避險(xiǎn)。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，為堅(jiān)決杜絕樓梯人員密度大而產(chǎn)生傷害事故，我園定于20xx年x月x日組織全體師生進(jìn)行一次防地震應(yīng)急疏散演練。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月x日。

三、活動(dòng)內(nèi)容

本活動(dòng)以模擬地震緊急情況，教師組織幼兒緊急撤離，馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并開展自救的演練。

四、組織結(jié)構(gòu)和職責(zé)

安全工作領(lǐng)導(dǎo)組：總指揮、副指揮，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮。

應(yīng)急疏散搶險(xiǎn)小組：警報(bào)播放員、大門口安全引導(dǎo)員，避免孩子趁亂跑出，也避免壞人趁亂而入。

緊急救護(hù)組：救護(hù)員（提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥），負(fù)責(zé)為受傷的教職工和幼兒提供及時(shí)有效的救護(hù)。

疏散引導(dǎo)組：公共區(qū)域疏散引導(dǎo)員及本班教師，負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方。

通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)拍照，對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作。

五、準(zhǔn)備工作

1、帶領(lǐng)教職工學(xué)習(xí)《幼兒園防地震疏散演練應(yīng)急預(yù)案》，組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道疏散逃離路線。

2、活動(dòng)前的安全教育：各班教師對幼兒進(jìn)行防地震知識教育；教育幼兒按照老師的要求、按照預(yù)定路線有序逃離，防止發(fā)生事故。

3、組織紀(jì)律教育：班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在撤離過程中，幼兒靠樓梯右邊、雙手舉至頭頂保護(hù)頭部有序下樓，不允許隨意亂跑，更不能自己選擇路線。嚴(yán)禁嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁在樓梯上奔跑搶先。班上三位老師前、中、后組織孩子快速撤離，并安全帶回。

六、演練過程

1、教師正常組織幼兒在活動(dòng)室進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng)。

2、x月x日上午放警報(bào)，各班老師聽到躲避警報(bào)聲之后，馬上組織幼兒躲在課桌下。

3、第二次疏散警報(bào)聲響起時(shí)，副總指揮通過校園廣播快速向教師喊話，提醒教師帶領(lǐng)幼兒抱頭、保護(hù)頭部，快速撤離到安全地方。

撤離路線：按照離樓道近的班級先撤離的原則依次撤離。

一樓小班年齡段班級，直接撤離至樓下站好；

中一班、中三班、大一班、大二班由東側(cè)樓門撤離；

中二班、大一班、大三班由西側(cè)樓門撤離。

4、各班三位老師帶領(lǐng)幼兒疏散到校園內(nèi)空曠的地方時(shí)組織幼兒排好隊(duì)，立即清點(diǎn)人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定幼兒情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報(bào)告，并由應(yīng)急救援隊(duì)成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護(hù)。

5、警報(bào)聲響起時(shí)，疏散引導(dǎo)幼兒。

6、幼兒撤離到安全地帶后，副總指揮X園長簡單地進(jìn)行總結(jié)，并通過互動(dòng)對幼兒進(jìn)行安全教育。

7、提出下次演練時(shí)的注意事項(xiàng)。

8、各班教師帶幼兒從剛才撤離的路線回教室，然后對幼兒做好安撫工作。

幼兒園地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案 篇2

為宣傳落實(shí)教育部關(guān)于《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》的通知精神，吸取地震災(zāi)害對幼兒園師生造成重大傷亡事故的教訓(xùn)，提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能，使全體師幼在地震發(fā)生時(shí)做到臨震不亂，處危不慌，行動(dòng)迅速，有序逃生，特開展本次地震疏散安全演練。

一、演練主題

吸取地震教訓(xùn)，科學(xué)自救互救

二、演練目的

提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織管理水平，強(qiáng)化師幼安全意識和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

三、演練時(shí)間和地點(diǎn)

20__年5月12日，在幼兒園教學(xué)樓內(nèi)。

四、演練人員

全體教師和幼兒

五、地震演練組織機(jī)構(gòu)和人員分工

一組織機(jī)構(gòu)

總指揮：__、

成員：__、__、__、__、__、

二人員分工

1、組織協(xié)調(diào)組：__、

負(fù)責(zé)制定演練方案；安排演練前的宣傳教育；信息的上傳下達(dá)和對外聯(lián)系；演練的記錄、計(jì)時(shí)、拍照、總結(jié)等。

2、疏散引導(dǎo)組：各班主任

引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散；幫助傷病幼兒疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其它組工作。

3、搶險(xiǎn)救護(hù)組：__、

負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)幼兒，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等；演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷人員盡快運(yùn)送到指定操場，采取必要的救助措施，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。

六、演練準(zhǔn)備工作

1、明確演練的必要性和基本步驟，掌握應(yīng)急避震的方法，熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。

2、以班級為單位，組織幼兒學(xué)習(xí)安全避險(xiǎn)知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。

七、演練實(shí)施

1由總指揮進(jìn)行最后的檢查，并通過廣播發(fā)出警報(bào)

（2）聽到信號后，在教室里的老師第一時(shí)間通知幼兒地震來襲，進(jìn)行避險(xiǎn)。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角；用手或其他柔軟的物品保護(hù)好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開窗戶、吊扇，避免被砸。

（3）幼兒向操場疏散。

八、集中和總結(jié)階段

全體幼兒撤出教學(xué)樓后，一律到操場整隊(duì)集合，聽從園長統(tǒng)一指揮。同時(shí)各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，向園長報(bào)告幼兒人數(shù)和疏散情況。園長對本次疏散演練進(jìn)行總結(jié)。

九、特別提醒

1、整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。

2、時(shí)間控制在2——3分鐘。

3、這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的防震減災(zāi)意識，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向幼兒講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。

幼兒園地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)目的

通過地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，從而最大限度的保護(hù)全園師幼的生命安全。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救的能力。讓安全防范意識在孩子們幼小的心靈里扎根，使全園師生了解應(yīng)急防震知識，掌握防護(hù)、逃生方法，牢固樹立安全意識，時(shí)刻保持警鐘長鳴。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年11月1日上午9：45——10：00（本周五）

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、演練前教師要通過講解、示范，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性的練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保路線暢通和安全。

3、路線安排

小班直接出教室，到達(dá)操場安全區(qū)域；大九班、大一班、大二班、中三班、中一班、中二班從二樓左側(cè)樓梯撤離至操場安全區(qū)域；大六班、大七班、大八班、大十班從三樓右邊樓梯撤離到操場上的安全區(qū)域。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組成員和參加活動(dòng)人員

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：郭園長

組員：各班老師

參加活動(dòng)人員：全體師生

五、演練過程

1、預(yù)案啟動(dòng)后，信號員通過園廣播發(fā)出統(tǒng)一警示信號。

2、聽到警示信號后，各班級教師馬上停止一切教學(xué)活動(dòng)，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭，閉眼，盡量將身體縮成一團(tuán)，躲在各自的課桌下，靠外墻的幼兒盡量往里靠。

3、警報(bào)聲停止后教師組織幼兒迅速撤離，班主任領(lǐng)隊(duì)，配班老師斷后，不許漏下一名幼兒，帶領(lǐng)幼兒有序地離開教室。引導(dǎo)幼兒在逃生時(shí)，可以用書包、雙手捂住護(hù)住后腦勺，做好簡單的自我保護(hù)和自救，并教育幼兒不能驚慌。

4、抵達(dá)安全地點(diǎn)后，安撫幼兒情緒，清點(diǎn)人數(shù)，確保不漏下一名幼兒，并向園長報(bào)告。

5、演練結(jié)束后，有序組織幼兒退回教室，總結(jié)評價(jià)安全演練活動(dòng)。

六、緊急疏散的注意事項(xiàng)

1、疏散過程要求安全，要注意秩序，不能相互擁擠。

2、疏散過程重點(diǎn)是在樓梯這一環(huán)節(jié)，各班一定要做好幼兒教育工作，不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走，幼兒在疏散過程中不能跑，只能快走。

3、如發(fā)生中途有人倒下的現(xiàn)象，一定要避讓。各班原則上按預(yù)定的路線進(jìn)行疏散，班級與班級通行路線不應(yīng)相交叉。

4、應(yīng)急小組要在預(yù)案啟動(dòng)后同時(shí)運(yùn)作，并按相應(yīng)的職能開展工作，積極進(jìn)行處置。

5、在所有人員安全撤離以后，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)組織人員進(jìn)行斷電斷氣，防止二次事故的發(fā)生。

6、全部演練結(jié)束以后，各班在老師的帶領(lǐng)下按原路返回教室。

七、進(jìn)行演練活動(dòng)的總結(jié)分析。

幼兒園地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案 篇4

一、演練目的：

為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組名單及職責(zé)：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

1現(xiàn)場指揮：__、__

2班級組織指揮：各班班長

2、現(xiàn)場分工：

1廣播信號組：__、__

2疏散防護(hù)組：各班班長（應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開展。老師在演練中起著重要的作用，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高幼兒的自救自護(hù)能力，使幼兒得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

三、演練步驟：

1、讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法。

2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

四、演練安排：

1、演練的時(shí)間、參加人數(shù)：

時(shí)間：20__年10月25日下午3：15

人數(shù)：小、中、大班共9個(gè)班級

2、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

3、警報(bào)信號：

應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號。哨聲起，代表發(fā)生地震，幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震。主震結(jié)束，幼兒進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約3分鐘后）。全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

4、注意事項(xiàng)：

（1）全體人員要嚴(yán)肅對待，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

（2）及時(shí)糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

（3）當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，老師要及時(shí)作出處理。

（4）集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

五、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震

從你意識到這是一次地震到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，立即開始演練。教會(huì)應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己。

4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在室外的幼兒，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

六、疏散的集中地點(diǎn)和路線

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生約3分鐘后，主震結(jié)束，各班按預(yù)定的路線有秩序地進(jìn)行疏散，疏散到室外南操場。

1、疏散路線：

東門廳：小一班

西門廳：大一班、大二班

東樓梯：小三班、小四班、中三班

西樓梯：中一班、小二班、中二班

2、疏散注意事項(xiàng)：

（1）要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

（2）老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時(shí)，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

（3）疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

（4）各班幼兒到達(dá)集中地后，幼兒要蹲下，保護(hù)頭部。各班以班為單位清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告。

七、演練結(jié)束

當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，宣布演練結(jié)束。老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果。將安全教案、圖文、小結(jié)、照片發(fā)送至公共郵箱。

幼兒園地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)方案 篇5

為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，保證全園師生在地震臨震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》和《破壞性地震應(yīng)急條例》精神，特制定如下地震應(yīng)急演練實(shí)施方案：

一、成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__

副組長：__、__、

成員：各班班主任

二、演練對象

幼兒園全體師生

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開動(dòng)員會(huì)，讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前各班應(yīng)教會(huì)幼兒緊急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、各班演練撤離路線如下：

大班、小班、（教學(xué)樓右側(cè)安全通道撤離）

學(xué)前班（教學(xué)樓前面大門撤離）

中班、（撤離至操場）

四、實(shí)施過程

1、啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位小朋友們，新街鎮(zhèn)金蘋果幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

請各班班主任重申演練程序和演練要求。5分鐘

動(dòng)作要領(lǐng)：

①開始時(shí)，教師喊：“注意，地震了！”幼兒迅速做好避震準(zhǔn)備。緊接著教師喊：“蹲下，別動(dòng)！”幼兒迅速蹲在課桌下，用雙手護(hù)住頭部。

②大約2分鐘過后，教師喊：“排隊(duì)，準(zhǔn)備撤離！”幼兒迅速按出操隊(duì)形排好隊(duì)（注意：只能在教室里排隊(duì)，不能在走廊上排隊(duì)）。

③教師喊：“開始撤離！”幼兒在教師的帶領(lǐng)下安全而有序地按照《新街鎮(zhèn)金蘋果幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》要求的路線撤離。

2、安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào)：

①就地避震時(shí)，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。

②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。幼兒在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。

③整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。

號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮，第一次號令（哨子聲響）表示地震發(fā)生，要求就地避震；第二次號（哨子聲響）表示主震已過，要求安全撤離。

安全撤離：

聽到第二次號令后（哨子聲），幼兒在教師的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離，安全而有序地撤離到操場指定的位置上。

疏散時(shí)操場班級排隊(duì)順序

各班清點(diǎn)幼兒人數(shù)并上報(bào)。

六、演練疏散要求與注意事項(xiàng)（各班強(qiáng)調(diào)）。

1、演習(xí)目的：通過演習(xí)，使學(xué)園師生在實(shí)踐中運(yùn)用所掌握的防震知識，合理有序的疏散逃生，減少人員傷亡；同時(shí)，提高幼兒在面臨突發(fā)事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜。

2、各班幼兒到達(dá)集中地點(diǎn)后，學(xué)生要蹲下保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集合，各班清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告人數(shù)，總指揮宣布演練結(jié)束，全體幼兒起立列隊(duì)站好，有秩序地回教室。

3、演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向幼兒講清楚，以免家長和社會(huì)中發(fā)生“我縣將發(fā)生地震”等誤傳。