為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022年學校應急疏散演練活動方案及流程

根據《XX省教育廳關于做好XX年全省學校安全教育工作的通知》要求，為修訂完善我校應急預案，通過實戰型應急疏散演練進一步增強師生安全意識，提高逃生自救能力，在發生緊急情況時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全。我校決定于xx年3月30日開展應急疏散演練活動。為確保活動順利開展，取得預期成效，特制訂本方案。

二、演練主題及內容

防震演練情景模擬：全校師生在教學樓里，遇到較強的地震影響時。

三、演練時間及地點：

XX年3月30日上午8點15分，學校教學樓

四、參演人員：

XX小學全體師生

五、組織機構主要職責:

1.全面負責應急疏散演練工作。總指揮要親自組織，現場指揮，確保演練效果。

2.執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責，認真做好應急疏散工作。

3.合理劃定學校及周邊應急疏散場地（避險場所）、疏散通道，明確應急疏散信號，設立應急疏散指示標志，教育學生熟悉和掌握應急疏散方案。

4.領導小組總指揮：職責：全面負責應急疏散演練工作。總指揮要親自組織，現場指揮，確保演練效果。組織協調組: 職責：演練過程的協調指揮；信息的上傳下達、對外聯系等。宣傳報道組:職責：負責安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結等。

5.疏散引導組: 及所有不上課教師職責：負責科學編制和張貼學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線等；引導、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學生疏散并妥善安置；疏散完成后協助其他各組工作。

6.搶險救護組:職責：負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；檢查學生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導；演練中發生意外事故，負責將受傷師生盡快運送到指定安全區域，并迅速聯系急救中心或撥打120，在專業醫務人員到達之前，救護組應對受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時間。預防次生災害發生。

7.后勤保障組:職責：負責治安保衛工作，布設演練場地，維護演練秩序，拉響演練警報；通訊、標識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準備；檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。

8.疏散線路沿線工作組所在位置：教學樓，樓外秩序維持人員：XX（西邊樓梯口）、XX（東邊樓梯口）XX（操場）。職責：①合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。②處理學生疏散過程中的偶發事件。

六、演練準備

1.演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

2.演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

3.各小組演練前應充分了解本小組職責，并將職責落實到每位成員；演練中按照職責開展工作，在疏散完成后各小組負責人應及時向總指揮進行反饋、匯報。學校可視演練主題和學校實際情況調整演練組織結構，以保證演練質量。

七、疏散路線

一樓：實驗室→美術室→音樂室→操場二樓：一年級→二年級→沿東邊樓梯下樓到一樓直奔操場。三年級沿教學樓西側樓梯到一樓直奔操場。三樓：四年級→沿教學樓東側樓梯下樓到一樓直奔操場五年級→六年級→沿教學樓西側樓梯到一樓直奔操場學生經樓梯下樓到樓前操場指定點集中，雙手抱頭并蹲下。

八、演練流程

1、啟動程序各位老師，各位同學，沃角小學應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

2、教室內應急避震演練①總指揮宣布演練開始，廣播響起:“現在地震來襲，實施緊急避險”，同時避險警報信號（警報聲）響起，長鳴30秒。②上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”；就近蹲或躺在課桌、實驗臺、床鋪的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用手或其它柔軟物品等保護好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸；視情況就近關閉火源、電源等。避險動作原則上在12秒內完成。演練時間為1分鐘。

3、緊急疏散演練1.地震暫停后，需要進行疏散時，廣播響起:“現在緊急避險結束，全體師生立即疏散”，同時，疏散警報信號（警報聲）長鳴，長鳴60秒，停30秒，反復兩遍為一個周期，時間共3分鐘。2.教師立即告知學生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學生從前后門有序進行疏散。3.學生立即向避險場所疏散，要求:沉著冷靜，服從指揮；所有學生應做到快速、貓腰、護頭；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當發現自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當自己摔倒時，應盡快爬起；當被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護住雙側太陽穴，雙膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。4.學生疏散到避險場所后，應按照班級形成隊列在指定位置站好，避免混亂。班主任進行班級人員統計；搶險救護組檢查學生身體、心理狀況，進行臨時救治、心理疏導；后勤保障組檢查學校各項設施、物資等。5.總指揮宣布演練結束。

九、演練總結階段

1.總指揮對演練進行現場總結講評，內容主要包括演練組織情況，演練目標及效果，演練中暴露的問題及解決辦法等。2.結合演練的主題和目的，適當開展相應的安全教育。3.對演練場地進行清理恢復，回收整理演練物資裝備。4.對演練進行總結評估，各部門和有關人員提交報告，進行總結評估。5.將演練文字及視頻資料進行整理、保存。  

【2022年學校應急疏散演練活動方案及流程】相關推薦文章:

學校消防應急疏散演練活動方案及流程2022年

2022年學校消防應急疏散演練方案優秀

2022學校疫情防控應急演練方案及流程

小學消防逃生應急疏散演練方案總結2022年

街道防汛應急演練方案及流程