高考志愿怎么填報最好，今年很多省份的高考已經(jīng)結(jié)束了，考完以后如何選擇專業(yè)以及志愿怎么填報就是家長和考生所關(guān)注的話題了，每一年的專業(yè)都會有一定的調(diào)整，那大學專業(yè)怎么選擇才好呢？下面就來和小編了解一下吧。
大學專業(yè)怎么選擇?
有一句話說得好：唯有熱愛可抵歲月漫長。很多人在選擇專業(yè)時篤信“興趣是最好的老師”，在選擇專業(yè)時，首要考慮的因素就是興趣。
然而現(xiàn)實情況往往比這復(fù)雜得多，不同考生所處的環(huán)境不同，特別是如今“00后”一代考生從小生活在信息爆炸的時代，獨立性較強，視野開闊，樂意接受新鮮的事物，在專業(yè)選擇上，更加注重個人興趣和自我價值的實現(xiàn)。
上海師范大學教育學教授岳龍認為，“00后”一代考生有著較強的理性選擇能力和較為寬廣的視野，他們的家庭和學校大都具有較為寬容的氛圍，因此在學業(yè)選擇上他們更加注重個人價值判斷，而不是家長、專家或社會固有的習慣性認知。
針對這樣的情況，中國教育科學研究院研究員儲朝暉建議，在高考填報志愿之前，每一個考生都需要做兩件事，一是了解自己，要知道自己的優(yōu)勢潛能到底在哪個大方向，不一定具體到某個領(lǐng)域，但是一定要知道一個大的方向，盡量保證不要走錯方向。二是要了解高校，對自己目標高校的專業(yè)設(shè)置、歷史沿革和專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀有一個大概的了解。完成這兩項工作之后，再結(jié)合高校的專業(yè)排名及其發(fā)展前景綜合考慮。
此外，也有專家認為，許多考生都會遇到一個問題，那就是在進入大學后才發(fā)現(xiàn)先前對所讀專業(yè)的了解過于表面，所以選擇專業(yè)時，不要只看紙質(zhì)的宣傳材料，要嘗試更多地獲取一些體驗性的信息，比如咨詢曾經(jīng)在該專業(yè)就讀的學生等，多方位獲取信息，多途徑相互印證。
專業(yè)調(diào)整年年有，今年該如何把握?
2021年3月，教育部印發(fā)《職業(yè)教育專業(yè)目錄(2021年)》。在這份目錄中，高職本科較試點專業(yè)清單保留39個，調(diào)整208個，調(diào)整幅度260%。調(diào)整邏輯中重要一條，就是緊跟社會經(jīng)濟發(fā)展需求。比如為回應(yīng)社會民生關(guān)切，設(shè)置嬰幼兒托育服務(wù)與管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理等專業(yè);為服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施，設(shè)置休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理等專業(yè);為服務(wù)新業(yè)態(tài)、新職業(yè)，設(shè)置民宿經(jīng)營與運營、網(wǎng)絡(luò)直播與營銷等專業(yè)。
不難看出，專業(yè)的不斷調(diào)整反映著國家發(fā)展和社會需求的變化。從20世紀七八十年代家喻戶曉的“學好數(shù)理化走遍天下都不怕”，到21世紀初國際貿(mào)易、法律、計算機受到熱捧，再到近年來人工智能、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)成為“爆款”，基本每一次變化都反映了這樣的規(guī)律。因此，在專業(yè)選擇時，考生也應(yīng)適當結(jié)合國家發(fā)展的大格局、大方向，把國家戰(zhàn)略、科技創(chuàng)新和社會發(fā)展的需求作為考量因素之一。
在儲朝暉看來，專業(yè)這個概念只在中國以及部分國家的高校中使用，在很多國家的大學里，沒有專業(yè)只有學科。與學科比起來，專業(yè)是一個更加細分化的概念，隨著社會經(jīng)濟水平的不斷發(fā)展，新的行業(yè)需求不斷涌現(xiàn)，專業(yè)發(fā)生一些變化和調(diào)整是一種正常現(xiàn)象。每個行業(yè)都需要專業(yè)領(lǐng)域的人才，同時又考慮到每年專業(yè)的就業(yè)情況也存在差別，專業(yè)發(fā)生調(diào)整和變化很常見。不過有些專業(yè)的調(diào)整可能只是學校內(nèi)部的改變。對于這樣的情況，考生也應(yīng)注意辨別，理性看待，不必過度解讀。
高考志愿怎么填報最好，學校、城市、專業(yè)，該如何選擇?
儲朝暉認為，“選一個好專業(yè)”仍是考生要首先考慮的問題。一個“好”的專業(yè)，首先要真正適合自己的優(yōu)勢潛能，而不是單純看專業(yè)就業(yè)的情況怎么樣，能掙多少錢。好的專業(yè)可以真正激發(fā)人的使命感，跟自己的優(yōu)勢潛能能夠契合一致。
針對所謂的“熱門”和“冷門”專業(yè)，有專家建議考生不要跟風盲從，因為“熱門”和“冷門”是相對的，因人而異、因時而異。
比如著名科學家王選選擇了當時冷門的計算數(shù)學專業(yè)，卻在此后取得了卓越成就，被評為中國科學院院士、中國工程院院士，獲國家最高科學技術(shù)獎。湖南女孩鐘芳蓉，以高分選擇北大考古專業(yè)，“希望找到心靈的歸處”。
在找到契合自己的專業(yè)之后，考生可以根據(jù)自己的考試分數(shù)來選擇該專業(yè)方向的某所學校，不同學校的專業(yè)梯度實際上是有差異的，這方面需要考生根據(jù)自己的分數(shù)客觀評估。
此外，考生們也可以考慮城市因素。一般而言，城市的地理位置對文科生，對一些交往性比較強的學生可能更重要。對于工科，特別是尖端科技領(lǐng)域的一些學校，大家或許不必過于在意城市的地理位置，而更應(yīng)該關(guān)注學校的條件是否能助力自己實現(xiàn)理想。
今時今日，在日益包容多元的社會氛圍和成長環(huán)境下，無論是學校還是專業(yè)都在積極打破專業(yè)壁壘，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。而隨著大學招生制度的改革，多元人才成長通道的搭建，新一代年輕人擁有更廣闊的成長空間、更充分的選擇機會。心有所愛的青年，定能在不同領(lǐng)域走上各自的成才之路。
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