如何解開校內減負校外增負成為了我們的又一個新考題，人民日報評校內減負校外增負的消息也讓大家身有所感。小編還特意整理了相關信息，隨可圈可點網小編一起來看看吧。
近日，人民日報評現在“校內減負校外增負”成為基礎教育的一個痛點。要打破這個怪圈，應從需求與供給入手。說得太對了!
沒有不心痛孩子的父母，都想孩子能快樂成長，學習不應該是一個負擔。至少在小學和初中九年基礎教育中，鍛煉身體、培養正確的三觀，應該是最重要的。但是現在競爭壓力太大，能有多少父母真的敢讓孩子只要快樂就好?
小學
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚空乏其身，增益其所不能......這是中國古人傳下來的教育理論。每當現代父母不忍心讓孩子在學習上辛苦的時候，很多父母或許就在心里默念這些，給自己找一個理論依據。
網友小敏說，其實信奉“快樂教育”的父母也不少。但是小學可以，到了初中，真的不行。你眼看著他落后于人，恨不得把每科都請幾個老師來輔導他。這時候又后悔，小學的時間那么多，為什么小學沒有抓緊?如果小學學好了英語，至少現在可以少一門要如此費心費力的學科啊!
學生
網友小趙也如此說，在小學“快樂教育”越沒有抓緊學習，到了初中就發現差距越大。當然完全可以追趕上來，但是要很辛苦很辛苦。最郁悶的是，當你在初中抓緊初中的學習，而別人可能已經開始接觸到高中的知識。
有沒有感覺，如今育兒就像一場比賽，看誰先開始布局，先在校外進行各種輔導、培訓，誰就可能搶占先機。并且一路領先到高考。當然，沒有多少人會提前學習大學的知識，除了那些可能參與國家學科競賽的學生。
上課
大多數人，提前學習，只為了更確保能擠過高考那座獨木橋。現在的孩子，他們的父母輩雖然也是通過高考改變了命運。但卻鮮有很小就為之奮斗的。父母輩還是經歷了快樂的童年時光。
而現在的知識更新太快，競爭太大，他們卻不得不很早就開始了學業競爭。雖然未必因此獲得好成績，但是父母們樂此不疲。他們認為，不管有用沒用，至少我當父母的，我花錢了，我盡力了。
輔導班
于是校內減負、校外增負，不管怎么改，孩子的課業負擔就在那里。除非不按分數來評判成績，否則很難解開這個難題。
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