事業無須驚天動地，有成就行;金錢無須取不盡，夠花就行;朋友無須形影不離，想著就行;兒女無須多與少，孝順就行;壽命無須過百歲，健康就行。下面是小編給大家分享的一些有關于勞動教育智慧樹知到章節測試答案的內容，希望能對大家有所幫助。
勞動教育智慧樹知到章節測試答案
緒論 單元測試
1、判斷題：
勞動教育課程具有時代性、思想性、實踐性。
選項：
A:對
B:錯
答案: 【對】
第一章 單元測試
1、單選題：
下列那本書不是馬克思、恩格斯的著作( )。
選項：
A:物種起源
B:德意志意識形態
C:家庭、私有制和國家的起源
D:勞動在從猿到人的轉變中的作用
答案: 【物種起源】
2、單選題：
下列哪種古人類化石不屬于直立人( )。
選項：
A:藍田人
B:北京人
C:山頂洞人
D:元謀人
答案: 【山頂洞人】
3、單選題：
所有現代人不論膚色、種族，在生物學上都屬于( )。
選項：
A:能人
B:直立人
C:智人
D:尼安德特人
答案: 【智人】
4、單選題：
河姆渡遺址屬于( )。
選項：
A:新石器時代
B:鐵器時代
C:青銅時代
D:舊石器時代
答案: 【新石器時代】
5、單選題：
馬克思主義認為，( )是理解全部社會史的鑰匙。
選項：
A:階級斗爭史
B:勞動發展史
C:社會形態更替史
D:意識形態變遷史
答案: 【勞動發展史】
第二章 單元測試
1、判斷題：
實現了每個人的“自由全面發展”的時候，才是最最幸福的時刻( )
選項：
A:錯
B:對
答案: 【對】
2、判斷題：
在馬克思看來，當人在消費勞動產品時所帶來的主體感官上的滿足和享受，是第一層次的幸福，即生理上的滿足的幸福( )
選項：
A:對
B:錯
答案: 【對】
3、判斷題：
“主客體關系”層次的幸福，即勞動者的勞動創造了物質的、精神的、思維的產品，由此確證了他的本質力量，從而獲得一種幸福感，這是“主客體關系”層次的第二層次的幸福。( )
選項：
A:對
B:錯
答案: 【對】
4、多選題：
馬克思勞動幸福觀的第三個層次是“人與人關系”層次的幸福。以下說法正確的是( )。
選項：
A:在馬克思的心目中，實現了每個人的“自由全面發展”的時候，才是最最幸福的時刻，這是每個人通過自己的勞動實現的崇高理想，也是馬克思的崇高的價值理念和目標。
B:人的勞動幸福只有通過他人在享用其勞動產品中才能得到滿足。
C:“為千百萬人謀福利”的勞動是最幸福的，以人民為中心的勞動是追求美好幸福生活的必由之路。
答案: 【在馬克思的心目中，實現了每個人的“自由全面發展”的時候，才是最最幸福的時刻，這是每個人通過自己的勞動實現的崇高理想，也是馬克思的崇高的價值理念和目標。;
人的勞動幸福只有通過他人在享用其勞動產品中才能得到滿足。;
“為千百萬人謀福利”的勞動是最幸福的，以人民為中心的勞動是追求美好幸福生活的必由之路。】
5、單選題：
“五育并舉”是一個整體協調的、全面系統的——以德立人、以智慧人、以體健人、以美化人、以勞塑人，互相依存、相互促進、“三全育人”的完整、和諧的系統。( )
選項：
A:錯誤
B:不夠正確
C:正確
答案: 【正確】
第三章 單元測試
1、單選題：
第一部現代意義上的勞動法產生的標志是( )。
選項：
A:法國的《工廠法》
B:英國的《學徒健康與道德法》
C:美國的《勞動關系法》
D:前蘇聯的《蘇俄勞動法典》
答案: 【英國的《學徒健康與道德法》】
2、單選題：
我國第一部綜合性調整勞動關系的法律《中華人民共和國勞動法》正式施行的時間是( )。
選項：
A:1994年1月1日
B:1995年7月5日
C:1994年7月5日
D:1995年1月1日
答案: 【1995年1月1日】
3、多選題：
從“勞工法規”到“工廠立法”，體現了對勞動者( )的維護。
選項：
A:心理
B:人身
C:人格
D:財產
答案: 【人身;
人格;
財產】
4、多選題：
新中國成立后的勞動法可細分為( )。
選項：
A:黨的十三屆三中全會后至20世紀90年代的勞動立法
B:新中國成立至20世紀60年代的勞動立法
C:《勞動法》頒布和實施以來的勞動法制
D:20世紀60年代后期至改革開放前的勞動立法
答案: 【黨的十三屆三中全會后至20世紀90年代的勞動立法;
新中國成立至20世紀60年代的勞動立法;
《勞動法》頒布和實施以來的勞動法制;
20世紀60年代后期至改革開放前的勞動立法】
5、判斷題：
契約自由并非絕對的，而是需要限制的。( )
選項：
A:對
B:錯
答案: 【對】
第四章 單元測試
1、多選題：
畢業生如何獲取就業信息( )。
選項：
A:新聞媒介
B:個人走訪收集
C:通過社會關系(老師、親戚、朋友)介紹
D:社會實踐和畢業實習
E:向學校就業指導部門咨詢
F:招聘會
G:通過互聯網搜索、查詢
答案: 【新聞媒介;
個人走訪收集;
通過社會關系(老師、親戚、朋友)介紹;
社會實踐和畢業實習;
向學校就業指導部門咨詢;
招聘會;
通過互聯網搜索、查詢】
2、單選題：
以下哪個不屬于畢業生就業去向( )
選項：
A:靈活就業
B:應征入伍
C:就業
D:考研(考公、考編)二戰
E:升學(留學或考研)
答案: 【考研(考公、考編)二戰】
3、單選題：
行業發展的趨勢代表著機會空間，所以生涯規劃的“知彼”就是( )。
選項：
A:緊盯當前最有機會的領域
B:深入了解行業、職業的發展趨勢
C:隨時跟進當前的最新發展
D:盡可能多地去參與社會實踐
答案: 【深入了解行業、職業的發展趨勢】
4、判斷題：
求職過程中具有逃避心理是對的。( )
選項：
A:錯
B:對
答案: 【錯】
5、判斷題：
面試時，一定要堅持自己的觀點并且據理力爭，甚至和面試官爭論。( )
選項：
A:對
B:錯
答案: 【錯】
第五章 單元測試
1、判斷題：
隨著學科的發展，護理的內涵是逐步豐富和擴展二點。( )
選項：
A:錯
B:對
答案: 【對】
2、判斷題：
護理的基本特征，就是科學性、人文性、專業性、服務性、藝術性和整體性。( )
選項：
A:錯
B:對
答案: 【對】
3、判斷題：
護理既要維護健康，更要撫慰心靈，必須身心兼顧。( )
選項：
A:錯
B:對
答案: 【對】
4、判斷題：
專業與人文是護理的兩個翅膀，不可或缺。( )
選項：
A:對
B:錯
答案: 【對】
5、多選題：
護士必須具備( )。
選項：
A:良好的心理和身體素質
B:高尚的職業道德
C:扎實的專業知識
D:精湛的護理技術
答案: 【良好的心理和身體素質;
高尚的職業道德;
扎實的專業知識;
精湛的護理技術】
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