閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
一艘紅船哎/南湖浪里來/風里吹雨里打/方向不曾改/雖說是路途中常有困苦艱難/卻總能承前啟后繼往開來……（《紅船向未來》）
五月的鮮花/開遍了原野/鮮花掩蓋著志士的鮮血/為了挽救這垂危的民族/他們曾頑強地抗戰(zhàn)不歇……（《五月的鮮花》）
是誰在這古老的土地上/趕走貧窮帶來幸福繁榮/那是你一把千錘百煉的斧頭/那是你一把披荊斬棘的鐮刀…。（《光明行》）
我們的未來/在希望的田野上/人們在明媚的陽光下生活/生活在人們的勞動中變樣/老人們舉杯/孩子們歡笑/小伙兒彈琴/姑娘歌唱……（《在希望的田野上》）
歌聲記錄著輝煌的歷史，銘刻著不朽的功績，這歌聲里有初心，有情懷，有百年跋涉的足跡，有千年不老的夢想。在迎來建黨一百周年之際，學校高三年級擬召開以“歌聲·足跡·夢想”為主題的慶祝活動，請寫一篇演講稿。
要求：綜合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
用歌聲記錄過往，唱響夢想
親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：“用歌聲記錄過往，唱響夢想”。
“五月的鮮花，開遍了原野”“我們的未來，在希望的田野上”，當一首首動人的歌曲回蕩在耳邊，我們似乎看到了祖先手握斧頭，趕走貧窮，帶來繁榮的場面；我們似乎看到了新時代的青年滿懷夢想，奔向未來的場面。歌聲，記錄著我們的過去，也唱響著我們的夢想。
歌聲記錄著輝煌的歷史，提醒我們不畏困苦，頑強不息。
《五月的鮮花》中唱道：“鮮花掩蓋著志士的鮮血，為了挽救這垂危的民族，他們曾頑強地抗戰(zhàn)不歇”，中華人民在共產(chǎn)黨的正確領導下，從風吹雨打中踏出一條通往未來的路，在槍林彈雨中拼出一個和平安詳?shù)募遥谡駣^人心的歌聲中，一路向前，不畏困苦艱難，不懼受傷犧牲，創(chuàng)建了人人向往的美好社會，黃發(fā)垂髫，怡然自樂。在建黨一百周年來臨之際，讓我們共同用歌聲紀念輝煌的歷史，吸取前進的動力，不畏困苦，頑強不息。
歌聲見證我們的奮斗，指引我們不忘初心，一路向前。
《義勇軍進行曲》中說：“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成新的長城”，字里行間向我們傳遞著力量。經(jīng)歷了各種侵華戰(zhàn)爭，簽署了一系列不平等條約，中華民族于危難中站起來，致力于構(gòu)建人類命運共同體，極力維護世界和平。錢學森放棄國外優(yōu)厚待遇，回國發(fā)展核物理事業(yè)；王海傾其一生圓中國航天夢。歌聲傳遞著我們共同的奮斗，實現(xiàn)著中國的富強夢；歌聲中有我們百年跋涉的足跡，也有我們千年不老的夢想，指引我們不忘初心，一路向前。
歌聲唱響我們的未來，夢想助力祖國復興。
正如《人民日報》曾刊登的一句：“你所站立的地方，就是你的祖國；你怎樣，中國就怎樣；你光明，中國就不會黑暗。”一百年來，無數(shù)的中國人民在歌聲的指引下，一路向前，不畏困苦艱難。毛相林于“天坑”中開出一條“天路”；張定宇于病毒中以血肉之軀筑成一道安全墻；陳陸于洪水中書寫人生的華章。他們從歌聲吸取力量，傳遞夢想；他們用生命寫照歌聲，歌聲記錄偉大奉獻的一生，唱響今天，圓夢未來；他們用行動感動著人民，我們該為他們唱響時代給予的贊歌！
歌聲中銘刻著不朽的功績，唱響著我們的未來，讓我們繼承前輩遺志，發(fā)揚頑強不息無私奉獻的愛國精神，伴隨歌聲，一路向前，英勇無畏。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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