范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

古詩作文400字靜夜思 古詩作文400字作文四年級篇一

隨著清脆的鈴聲響起，老師宣布比賽開始了！同學(xué)們準(zhǔn)備就緒，第一組是小婷和小琳，她們大跨步走上講臺，亮開嗓子說：“老師、同學(xué)們，大家好！我們今天要朗誦的是《回鄉(xiāng)偶書》和《送元二使安西》。”聽著她們有感情地朗讀著，我腦子里浮現(xiàn)出一幅畫面——在客棧與朋友喝酒，為朋友踐行，心里是多么難舍啊！

第二組的同學(xué)一時緊張，不小心把“朗誦”說成“演奏”了！惹得全班哄堂大笑！

第三組的同學(xué)太害羞了！臉紅得像個紅彤彤的蘋果似的，聲音也像蚊子“嗡嗡”地叫似的。

……

比賽順利地進(jìn)行著，快到我了！我的心里想有一只淘氣的小兔似的，砰砰直跳！

到我的時候，我和小煦從容地走上臺，一上去，信心就泄了一半了！頓時信心全無！在老師的鼓勵下，我們結(jié)結(jié)巴巴地朗誦著《楓橋夜泊》和《江雪》：“江雪、唐、柳宗元。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。……”朗誦完，我立刻跑下講臺！

最令我難忘的是三位男同學(xué)！他們一上臺就惹得同學(xué)們捧腹大笑！——兩個高的和一個矮的。他們在朗誦的過程中有一位忘詞了！直到另一個同學(xué)捅了他一下，他才一下子清醒過來，結(jié)結(jié)巴巴地朗誦出來。

這次比賽，輕叩詩歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個美麗的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們一生。

古詩作文400字靜夜思 古詩作文400字作文四年級篇二

《古詩中的滄桑浮華500字》由華語網(wǎng)會員上傳，作者是穆英賢，經(jīng)審核為原創(chuàng)首發(fā)作品，版權(quán)所有，未經(jīng)授權(quán)，任何媒體請勿收錄。

詩是山，沉穩(wěn)；詞是水，靈動。古詩是一幅會動的畫，讓人沉醉。

你看，“行到水窮處，坐看云起時”這是一種怎樣的愜意啊！“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，易安筆下的愁情惹得多少多情潸然淚落；“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”，游子的思念是多么的綿長啊！“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此是古難全”，這是怎樣的豁達(dá)造就了蘇東坡的情懷啊！“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，王勃筆下的滕王閣是多么的迷人壯美啊！

你聽，杜甫對黑暗現(xiàn)實的控訴――“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”蘇軾月下醉吟“但愿人長久，千里共嬋娟。”李煜望著那悠悠江水，發(fā)出了“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的慨嘆。

是誰說出了古仁人“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的情懷？是誰道出了“興，百姓苦，亡，百姓苦”的沉思？是誰唱出“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的豪情？答案就在這古詩中輕輕的回蕩……

古詩是一首歌，唱出了婉約，唱出了豪放，更唱出了千古英雄的心聲；古詩是一幅畫，畫出了山水，畫出了田園，更畫出祖國壯麗江山；古詩是一把琴，彈出了憂國憂民，彈出了懷才不遇，更奏響了這人世間的滄桑浮華……

去讀吧，去欣賞吧，于古詩中學(xué)習(xí)，于古詩中體會，于古詩中成長。