每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

校長畢業(yè)致辭篇一

親愛的同學們:

你們好!

今天,我們歡聚在啟智廣場，隆重舉行_屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮暨學士學位授予儀式，共同見證你們圓滿完成大學學業(yè)、揮手告別校園春秋，并將踏上新征程的重要時刻。在此，我代表全體校領導、師生員工，為你們送上最美好的祝福：祝賀你們!

光陰荏苒。一個快樂而短暫的4年悄然從你們身邊溜走，你們將迎來人生的又一個轉(zhuǎn)折點。4年的快樂事、煩惱事、有趣事，數(shù)不勝數(shù)，每一件往事也許都會讓同學們刻骨銘心，也許你們對母校、對校長、對老師、對同學還沒有贊慕夠，還沒有抱怨夠、批評夠就要離開了，但即使你們有過措詞激烈的抱怨或批評，母校和老師們也依然想著你們、愛著你們。因為，畢竟經(jīng)過四載辛勤耕耘，母校成功地把你們培育成材了。同學們，飲其流者懷其源，學其成時念其師，成其才時感其母。在此，我建議你們，用最熱烈的掌聲，向多年來為你們成長成才付出心血和汗水的老師和父母親人，表示最誠摯的敬意和感謝!

同學們，四年前，你們滿懷憧憬，相遇、相聚在河南科技學院，四年來，你們勤奮苦讀、歷練才智，陶冶情操、錘煉意志，母校每一片綠蔭都留下了你們青春的腳印，母校每一寸土地都鐫刻著你們奮斗的足跡。你們用行動證明著自己，并為學校的發(fā)展作出了積極的努力，這些我和母校將永遠銘記。正是因為有了你們的參與和付出，學校的發(fā)展才充滿活力，學校的未來才充滿生機。在此，我要代表學校道一聲：謝謝你們!

同學們，黃河文化源遠流長，百泉牧野英才輩出。河南科技學院創(chuàng)辦65年來，最感到榮耀的就是遍布各地的10萬余科院校友，今天到會的河南省農(nóng)科院副院長張新友研究員，就是我校的杰出校友代表，他幾十年如一日，潛心花生遺傳育種研究，建立了花生遠緣雜交育種技術體系，取得重要突破，先后培育花生新品種33個，三次主持獲得國家科技進步二等獎，并被評為中原學者、全國十佳優(yōu)秀科技工作者，成為國際花生基因組計劃執(zhí)行委員會委員。相信同學們的加入，使母校又多了一份榮光。65載艱苦磨礪，65載春華秋實，母校用“崇德尚能、知行合一”的校訓哺育著一代代學子，科院人用“艱苦奮斗、自強不息”的精神，大希無聲地創(chuàng)造著一項項輝煌與成就。從平原農(nóng)學院到百泉農(nóng)專，再到河南科技學院，科院人太行山般挺拔于世的品格、黃河水般神秘傳遞的靈魂，構成了科院人生生不息的生命本色，也鑄就了科院人的稟賦與尊嚴，于是科院成為神秘的地方，魅力無限;科院校友“大事能干、小事愿干”，成為中原人乃至國人談論的文明群體和貢獻群體，令人贊嘆。愿這些生命本色、品格靈魂、稟賦尊嚴與文明積淀，沉潛在你們這一代校友的血脈中，化為你們不斷發(fā)展與完善的思維方式和行為方式，并成為堅守的精神高地。

親愛的同學們，你們就要離開了，此時此刻，作為校長，有許多話想對你們說，我就以“踐行”為題，提幾點希望，為大家餞行，愿你們用所學知識回報社會、成就自我，在踐行中創(chuàng)造屬于你們自己的美好未來。

什么是“踐行”?踐行，就是實踐，就是用實際行動去做事。我記得明朝開國元勛劉伯溫曾經(jīng)說過:“物有甘苦，嘗之者識;道有夷險，履之者知。”意思是說，物體苦還是甜，嘗到的人知道;道路的艱險，走過的人知道。說明獲得真知，就要親自實踐。我還記得蘇東坡寫過一篇《日喻》，說的是，南方有一種“沒人”，能長時間潛在水里，只因為他“日與水居”，“得于水道”，所以七歲能涉，十歲能游，十五就能“沒”了。假如北方有一名“從不識水”的勇士來找“沒人”學“沒”，“沒人”給他講的再好，他“沒”到水里也只有死路一條。這說明一個道理，無論做什么事，都要親身體會，概括起來就是“實踐出真知”。

為什么要踐行?

第一，踐行，是校訓所求。我們的校訓是“崇德尚能，知行合一”，她寄托了學校對大家注重道德修養(yǎng)、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高的希望，同時也要求同學們既要追求真理、善于學習，又要勇于實踐、敢于創(chuàng)新，做到理論與實踐相結(jié)合。從這層意義上說，知行合一，也就是踐行。

第二，踐行，是立業(yè)所求。人生只有踐行，才能有所作為。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，作為一名初出茅廬的大學畢業(yè)生，要放得下自己，專注做好每一件事，專注做一個知行合一的人，切忌在剛剛進入社會、踏上新的工作崗位之時眼高手低，想得多，做得少。_說：“人生的扣子從一開始就要扣好”。良好的工作生活習慣，正確的做人做事方式，也應該從一開始就養(yǎng)成。你們剛剛走出校門，無論是創(chuàng)業(yè)，還是就業(yè)，都要從自身做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考、勇于實踐的好習慣，敢于踐行、善于踐行，做人生的踐行者。

第三，踐行，也是實現(xiàn)中國夢所求。“空談誤國、實干興邦”，要實現(xiàn)民族復興的中國夢，需要每一個腳踏實地的足印，大到傳承文化傳統(tǒng)、發(fā)揚時代精神，小到扶起“摔倒”的道德、做好本職工作的點滴小事，都必須腳踏實地，勇于實踐，勇于探索。別抱怨“中國夢”似乎離自己很遙遠，要用實際行動，從我做起，成為一名弘揚中國精神、實現(xiàn)“中國夢”的忠實踐行者。

那么，應該怎樣去踐行呢?

一是要做珍愛人生的踐行者

生命、生活、生存，這是我們每個人都要經(jīng)歷的人生三步曲。同學們，你們能夠順利完成學業(yè)，離不開父母偉大、無私的愛與學校的辛勤培育。父母給予的生命之愛，值得用畢生的追求去回報。而大學期間，母校向你們敞開的通向社會的窗戶，讓你們逐漸學會了怎樣開啟人生的新旅程、如何面對即將到來的新生活。今天，面對即將走出校園的你們，作為校長，我想問一句，“你準備好了嗎?”

走向社會，需要做的第一件事，就是要學會真實地面對生活，坦然地接受人生。獨自地面對社會，恐怕再也沒有央求老師放寬考試成績、延緩論文期限的機會了，再也沒有掛了科重修的機會了，未來的你，必須面對老板最犀利的話語，自己的失誤必須自己擔起。但是，無論前方的路途是平坦的，還是坎坷的，都應該以一種無所畏懼的心態(tài)，勇敢地面對。這是義務，是擔當，也是責任。

希望同學們珍惜生命、知道感恩，熱愛生活、笑對人生，做珍愛人生的踐行者。

二是要做目標堅定的踐行者

“非志無以成學”，非志同樣無以成才，“立志”與“守志”，決定了人生的軌跡。面對新的生活天地、就業(yè)崗位，不管你是得意還是失意，是迷茫還是渴望，在向夢想目標邁進的征程中，都應當珍惜夢想目標，學會堅持。作為青年人，你們的人生之路才剛剛開始，一切都還來得及，你們的生活，不應該平平淡淡、無欲無求，你們需要做的，是樹立起遠大的志向和目標，并要有不甘平凡的勇氣與毅力。

希望同學們堅持夢想，有所追求，持之以恒，做目標堅定的踐行者。

三是要做誠實守信的踐行者

“人無信不立，國無信則衰。”誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是高尚的人格力量。同學們走出校門，面對浮躁、功利的社會環(huán)境，將會面臨比現(xiàn)在更大的壓力、更多的挑戰(zhàn)、更艱辛的付出、更嚴峻的考驗。希望同學們都能做誠實守信的人，能夠不因追求個人利益或?qū)崿F(xiàn)個人目的而不擇手段，不因追求眼前的勝利而放棄最基本的誠信。無論我們追求何種夢想、從事何種工作，希望大家都能堅守誠信，以誠待人，說真話、干真事、做真人;能夠控得住操行、管得住欲望、守得住底線，做到用良知去引領和改善社會風氣，支撐起自己最美好的未來。

希望同學們誠信為本、一諾千金，做一個誠實守信的踐行者。

四是要做敢于擔當?shù)牡嫩`行者

擔當是什么?我想，就是承擔并負起責任。“順境逆境看胸襟，大事難事看擔當”，擔當是種唯我其誰的精神境界，是種不辱使命的英雄氣概，也是一種高尚的道德品質(zhì)。走出校門，走上新的工作崗位，同學們真正成為完完全全的社會人，少了份校園單純，多了份社會復雜，少了份校園閑暇，多了份社會責任。無論你們的工作是輕松還是繁重，收入是豐厚還是微薄，前途是光明還是未卜，我都希望同學們能夠做一個有正義感的人、做一個有社會責任感的人、做一個敢于擔當?shù)娜耍趽斨猩睿谧鍪轮谐砷L。

希望同學們堅定信念，事不避難，勇于擔當，做一個敢于擔當?shù)嫩`行者。

同學們，在科院的1400多個日子里，你們有很多收獲，盡管要抓住的卻已失落，該挽回的已經(jīng)滑過，但必定是你們一生中最難忘的時刻。在離別之時，愿同學們有一顆快樂的心，愿你們相互間給對方一個燦爛的微笑，給母校留下一個美好的留戀，給事業(yè)畫個漂亮的開場。現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，踐行是橋梁。無數(shù)成功者的足跡證明，善于學習的人能夠把握未來，善于實踐的人能夠成就未來。請你們牢記“崇德尚能、知行合一”的校訓，帶著科院人的自信，揚起風帆，共赴風雨，繼續(xù)奮力拼搏，用踐行證明自己的可信、可貴、可為，用踐行書寫出自己的人生精彩!

親愛的同學們，你們就要遠行了，作為你們永遠的精神家園，母校將與大家一起，面對變化的未來。正如過去幾年你們觀察到的母校聲譽不斷提升一樣,母校今后也將時刻注視著你們的點滴進步，并在成長路上為你們撐腰吶喊!

愿同學們的學業(yè)、事業(yè)與母校的實力、聲譽共同發(fā)展，持續(xù)進步!也祝愿你們的愛情美滿、家庭幸福!

最后，借助校訓，我作一首《踐行》，為同學們餞行。

百泉湖畔，太行山陽，

吾校矗立，為農(nóng)添光。

植根牧野，再創(chuàng)輝煌，

知行合一，德能并張。

學以致用，踐行是尚，

頂天立地，獲國大獎。

振興科院，師生同創(chuàng)，

繼往開來，名揚四方。

學子圓夢，母校爭光，

勿忘踐行，事業(yè)永昌。

謝謝大家!

校長畢業(yè)致辭篇二

各位老師、家長朋友們，親愛的20x屆本科、碩士畢業(yè)生同學們：

今天，這個莊嚴隆重的典禮，有三重含義：

第一，這是一次出征會。

學校為大家頒發(fā)畢業(yè)證書和學位證書，用這樣的形式，不僅是要見證、祝賀同學們圓滿完成學業(yè)，更是勉勵同學們在新的起點上開啟新的征程，在人生的道路上，每一次“畢業(yè)”都是一次新的出征。

在上周六送畢業(yè)生晚會上，我想到了一首曾經(jīng)比較流行的歌，它的歌名叫畢業(yè)《graduation》。有一句歌詞說，“i keep, keepthinking ,that it is not goodbye .i keep thinking it’sa time to fly ”。yes, onbehalf of all nankai facultyand staff, l wish you all, from nankai fly to highersky.

第二，這是一次感恩會。

感謝所有幫助了你們的人們，他們是你們的老師、同學，他們是你們的父母、親友，他們是為你們服務的輔導員、實驗員、炊事員、保安員、保潔員以及在教務、學務、財務、儀器設備、出國出境、圖書館、體育館、信息網(wǎng)絡等各個方面為大家提供服務的管理人員，他們是社會上曾以各種方式幫助過你們的人們。在這個莊嚴時刻，讓我們懷著真誠感激之心，向他們報以熱烈的掌聲。常言道：你若懷恨，則事事可憎，你若感恩，則處處有愛。希望你們永遠懷著愛心繼續(xù)前行。

第三，這也是一個研討會。

大家即將接受南開大學的畢業(yè)證書和學位證書，它們能證明什么呢?它們證明你們曾經(jīng)在南開完成了本科或碩士研究生學業(yè);它們證明你們具備了相應的知識和發(fā)展的相關能力。然而，如果僅止于此，是遠遠不夠的。同學們，在設計這個證書的時候，學校精心地加入了一些南開元素。其中最重要的是“允公允能日新月異”的校訓。我們衷心希望這份證書將能證明你們是真正的“南開人”。在此，我希望和大家一起探討一下，南開是什么?我想先說一下我的粗淺的體會，拋磚引玉，引發(fā)大家更加深入的思考。

南開，是對國家民族的擔當。

80年前，當日寇野蠻地摧毀了我們的校園并試圖亡我中華的時候，南開人剛毅堅卓地和北大清華一起合組西南聯(lián)大，為雪“千秋恥”的“中興業(yè)”“育人杰”。整整八年間，“聯(lián)合大學以其兼容并包之精神，轉(zhuǎn)移社會一時之風氣，內(nèi)樹學術自由之規(guī)模，外來民主堡壘之稱號，違千夫之諾諾，做一世之諤諤”，這就是擔當!當新中國百廢待興，六億人民尚不能飽腹的時候，楊石先校長和他的同事們、學生們毅然把研究方向轉(zhuǎn)向農(nóng)藥學，為解決當時國家最為緊迫的糧食問題嘔心瀝血、全力以赴，這就是擔當!在20x屆畢業(yè)生中，有254名同學選擇到急需人才的、欠發(fā)達的西部地區(qū)就業(yè)，比如計控學院的趙興輝同學，放棄回到家鄉(xiāng)在航空公司任職的機會，轉(zhuǎn)而奔赴西藏昌都地區(qū)做最基層的服務工作，這就是擔當!我提議，我們一起鼓掌向他們致敬!我們南開人無論在什么地方，在什么崗位，哪怕是做細小瑣碎的事情，都要秉公盡能地擔當起為國家、為民族、為世界和平和人類可持續(xù)發(fā)展的歷史責任。

南開，是為人做事的標準。

南開標準的底線，就是誠信守法。張伯苓校長告誡南開畢業(yè)生，“誠之一字，是一切道德事業(yè)之本源，吾人前途進取應一以是為標準”，“既深知之，即力行之”。當下社會上失信情形不少，我們南開切不可隨波逐流，害人誤己。毋庸諱言，在你們的同學中，也有極少數(shù)人因為學習中作弊而不能獲得學位，大家都該汲取教訓。南開標準的高線，就是“世界一流”。南開自籌辦建校起，就立志成為世界一流大學，“決不瞠乎歐美開流之大后，而必與之并駕齊驅(qū)。”一流大學的要素有很多，但其中重要的一條是它的畢業(yè)生要有一流的作為。一流未必轟轟烈烈，但是一定要扎扎實實。不論在何時何地做何事，你們都要腳踏實地的做出一流的工作，才不愧是合格的南開人。

南開，是公能日新的修為。

“允公允能日新月異”不是南開人的口號，而是南開人知行合一的修為。當今中國，最大的公就是建設富強、民主、文明、和諧的社會主義國家，就是建設自由、平等、公正、法治的社會。為此，我們南開人要秉持大公志向，努力增進并竭盡自主學習之能，團結(jié)協(xié)作之能，尤其是創(chuàng)新創(chuàng)造之能。

親愛的畢業(yè)生同學們，60年前，x在莫斯科大學充滿期待地對我國留蘇同學說，“世界是你們的，也是我們的。但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨x點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”20x年前，x委托中央辦公廳致信首都大學生。信中說，“實現(xiàn)我國第二步、第三步戰(zhàn)略目標的光榮使命，將歷史地落在你們肩上。希望同學們樹立遠大理想，把個人前途同祖國命運緊緊地連在一起，腳踏實地，刻苦學習，掌握過硬本領，把自己培養(yǎng)成適應改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才。祖國寄希望于你們，人民寄希望于你們。”x當年所說的第三步戰(zhàn)略目標，就是要在新中國成立一百年的時候，把我國建設為發(fā)達的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)振興中華的中國夢。x說，“中國夢是我們的，更是你們青年一代的。中華民族的偉大復興，終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實”。親愛的同學們，你們是何其有幸，你們的人生黃金期，恰與“兩個一百年”奮斗進程完全吻合。親身參與這個偉大的歷史進程，親手實現(xiàn)幾代國人的夙愿，歷史地落在你們肩上。你們一定要認清并擔當起這一歷史使命，以科學理性的歷史認知，堅韌頑強的意志品德，奮勇爭先的進取精神，不怕挫折困難的心理素質(zhì)和樂觀向上的人生態(tài)度，從一點一滴做起，把遠大抱負落實在實際行動之中。

親愛的畢業(yè)生同學們，一百年前，張伯苓校長在給1917屆南開中學畢業(yè)生的臨別贈言中說，“今日正諸生立志之時”。在那屆畢業(yè)生中有一位優(yōu)秀學長，他立志要讓“中華騰飛世界”，并選擇了“社會主義救中國”的道路，為之鞠躬盡瘁，死而后已。他以忠誠堅定、求真務實、勤勤懇懇、廉潔奉公、團結(jié)友愛、任勞任怨，全心全意地為人民服務的一生，模范地踐行了南開的公能精神，他是所有南開人的光輝榜樣，他就是周恩來。讓我們繼承周恩來的遺志，沿著周恩來的足跡，為中華之崛起繼續(xù)奮斗吧!

校長畢業(yè)致辭篇三

親愛的畢業(yè)生同學們、老師們，尊敬的校友代表和來賓們：

大家上午好!

又是一年繁花似錦，梔子飄香;又是一季青春蕩漾，畢業(yè)時光。今天，我們在這里隆重舉行吉林大學20__屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，為順利完成學業(yè)的9577名本科生、6572名碩士生、1026名博士生、586名專科生以及來自36個不同國家和地區(qū)的203名留學生們出征壯行!同學們，今天，你們光榮畢業(yè)啦!在這個莊嚴而又神圣的時刻，我謹代表陳德文書記、代表學校黨政領導班子、代表全校教職員工，向你們表示最衷心的祝賀!同時，也向辛勤撫育你們的父母家人和悉心培養(yǎng)你們的廣大教職工致以最誠摯的感謝!

春華秋實，歲月如歌。親愛的同學們，在剛已過去的難忘而美好的大學時光里，你們是吉林大學最靚麗的主角。你們賦予了課堂活力，賦予了校園生機，賦予了教師動力……而這所大學，也以其博愛之心和全部能量，為你們搭建起知識的殿堂，提供了成長的關愛和養(yǎng)分……此刻，離別在即，作為你們的校長、師長和朋友，實在不忍和你們說再見，只想再給你們一個深深的祝福!一個不用語言表達、不用音樂烘托、不因時光流逝而消散的祝福!

這個祝福珍藏回憶，定格你們無悔的青春!

記得有人說，青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、炙熱的感情。你們的青春，如同生命中最清澈的甘泉，流淌在白山黑水間，流淌在每一個“吉大人”的心里。在這所中國著名的大學里，你們踐行了“求實創(chuàng)新，勵志圖強”的校訓，弘揚了“人比山高，腳比路長”的精神，鐫刻著屬于你們獨一無二、雋永深長的青春。在這幅青春畫卷里，我看到你們在軍訓場上躊躇滿志的黝黑臉龐，運動會上拼搏競技的英姿颯爽，辯論賽上沉著冷靜的器宇軒昂，我也看到你們活躍在黨團組織先鋒崗、躋身于學生活動第一線的青春風采。“百團納新”中，你們品味過校園文化活動的豐富多彩;國學講堂上，你們聆聽過中華傳統(tǒng)文化的源遠流長。從挑戰(zhàn)杯項目，到數(shù)學建模競賽，你們感受著科技的魅力與創(chuàng)造的喜悅;從課堂教學、專業(yè)實踐到各種考試，你們過五關斬六將，體會著學習的意義和收獲的快樂。在學習和活動之余，你們也以青年人獨特的視角關注著象牙塔外面的世界：當世界杯小組賽哥斯達黎加3比1戰(zhàn)勝烏拉圭時，你們調(diào)侃著“躺槍”的中國隊;當聽說有小行星與地球擦肩而過時，你們幻想著都敏俊教授的華麗降臨。你們總是活躍在時事熱點的最前沿，吐槽著“pm2.5大氣污染”，討論著“路邊兒老人該不該扶”，懷念著“那些年我們一起追過的女孩”，祭奠著“我們終將逝去的青春”，從《爸爸去哪兒》到“飛機去哪兒”，驀然回首感嘆著“時間都去哪兒了”。

青蔥的歲月就這樣無聲無息從指縫中流走，再難追贖。不管你是否愿意，畢業(yè)還是悄然而至。你們曾經(jīng)見證了師哥師姐的“史上最難就業(yè)季”，然后在“沒有最難，只有更難”的人生道路選擇中，哭過，笑過，品味著成長的艱辛和幸福。在這個難忘的畢業(yè)季，你們奔忙在各自的軌道上，或者披荊斬棘、過關斬將，拿到了滿意的offer;或者刻苦鉆研、求真明理，去攻讀更高的學位;或者響應國家號召，扎根基層，到祖國邊遠地區(qū)去建功立業(yè);或者憑借燃燒的激情和真實的本領，勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，開啟別樣的人生夢想;保研、考研、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、出國深造……在今年浩浩蕩蕩的727萬高校畢業(yè)生大軍中，你們是當之無愧的佼佼者!

這個祝福充滿深情，感謝你們與母校一路同行!

吉林大學伴隨著你們一路的茁壯成長，你們也見證了吉林大學這幾年的不斷進步。在一次次“校長有約”的對話中，在一次次巡視校園的偶遇間，在一條條各校區(qū)調(diào)研的道路旁，在一個個圖書館、自習室和公寓樓現(xiàn)場辦公的場景中，我看到了你們期盼的眼神，聽到了你們真切的建議，感受到了你們發(fā)自內(nèi)心的真摯感情，那是你們對母校真摯的熱愛，那是你們對母校內(nèi)涵建設的美好期待……我們思考著怎樣才能表達出對你們的關愛，并在思考中改革，在改革中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，努力讓同學們在學校快樂地學習、幸福地生活，感受到家一樣的溫暖。這幾年不經(jīng)意間，你們可曾察覺，一幢幢教學樓、宿舍樓煥然一新了，書柜床柜更新了，課室和寢室的窗簾兒變厚了，熱水供應上樓了，供暖時間延長了?你可曾體驗，圖書館可以免費檢索、自助打印、通宵自習了?你可曾竊喜，寢室樓下的自行車和自習室里的專業(yè)書不再被盜了?你可曾發(fā)現(xiàn)，校園里那滿是“補丁”、凸凹不平的道路何時變得整齊而又平坦了……每一個溫暖細節(jié)的背后，無不折射出母校和廣大教職工對你們真切的情感和呵護!

同學們，母校正依循著你們的聲音一路向前，實現(xiàn)了由“負重前行”向“加快發(fā)展”的歷史性轉(zhuǎn)變，正不斷成就著新的輝煌：目前學校已有8個學科進入國際esi學科排名前1%，且排名不斷大幅提升;在一些重要的國內(nèi)大學評價中，吉林大學“_不離十”，在一些重要的國際大學評價中，我們已接近世界前300強;吉林大學相繼在《nature》、《science》等國際頂尖學術刊物發(fā)表多篇文章，自然科學領域被sci收錄和引用的論文次數(shù)一直居國內(nèi)高校10名左右，哲學社會科學領域被cssci檢索論文數(shù)穩(wěn)居國內(nèi)高校前10名;近幾年我校10余項科技重大成果獲國家科技“三大獎”，哲學社會科學國家級項目數(shù)和成果獲獎數(shù)一直穩(wěn)居全國高校前列，去年我校專利申請量已首次突破1000件，服務國家和地方重大需求的自主創(chuàng)新能力大幅提升;我校開發(fā)出了世界首臺商品化的多點成形機，解決了建筑行業(yè)鋼板彎扭成形的世界性技術難題;自主研制的首臺“地殼一號”萬米鉆機使我國成為世界上第三個擁有實施萬米大陸鉆探計劃專用裝備和相關技術的國家;參與“嫦娥三號”探月項目，使我校成為參與“玉兔號”月球車研制的教育部所屬唯一高校;培育的世界首例賴氨酸轉(zhuǎn)基因克隆牛，是國際克隆技術的一次重大突破;研發(fā)出了世界上首例噴水無墨打印技術，引起了海內(nèi)外的高度關注。學校的快速發(fā)展和進步，不但大大提升了學校的社會影響力，也有力地增強了學校廣大師生員工以及四十余萬校友的自豪感和凝聚力。就在9天前，我們的校友、吉林康乃爾集團董事長宋治平女士以弘毅寬仁的善舉捐贈1億元，資助母校新建一座25000平方米的綜合體育館，彰顯了我們校友的博大胸襟和愛校情懷。

同學們，我們深知，今天的吉林大學與世界一流大學比較還有很大的差距，即使與你們理想中的大學比較，也還有許多不如人意的地方，我們的教育理念、教學內(nèi)容、教學方法還不能適應創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，我們的教學條件、實踐條件、科研條件和生活條件還需不斷改善，學校各級領導和教師精力對學生的投入仍然不足，學校對學生的人文關懷還需要加強，等等……但請同學們相信，母校在未來的歲月中一定會發(fā)展得更快、更好。

這個祝福充滿期待，守望你們明日的榮光!

君子有三樂：父母俱存，兄弟無故，一樂也;仰不愧于天，俯不怍于地，二樂也;得天下英才而教育之，三樂也。同學們，作為你們的師長，我和廣大教師一樣，感到非常幸福!我的幸福感不僅來源于能為你們傳道授業(yè)解惑，也來源于你們在機遇和挑戰(zhàn)中奮力拼搏所取得的成就，更來源于你們在荊棘和坎坷中昂首前行、樂于奉獻、勇于擔當。當我看到電子科學與工程學院吳東同學的畢業(yè)論文榮獲“百篇優(yōu)博”時;當我看到哲學社會學院的十佳大學生李怡萱同學入選“第九屆全國大學生年度人物”時;當我看到交通學院的自強自立大學生曹沛同學扼住命運喉嚨、勇攀知識巔峰時;當你們在第十三屆“挑戰(zhàn)杯”競賽中以總成績?nèi)珖诹⑴醯谩皟?yōu)勝杯”時;當你們表演的花棍秧歌《東北印象》在中央電視臺播出時，我都真切地感受到了你們樂觀向上的堅毅眼神和熠熠生輝的智慧光芒!

我看到你們在時代的感召下，悟到“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的人生真諦。從關心地震災區(qū)人民、關愛農(nóng)民工子女、關懷孤寡老人，到尋找失聯(lián)飛機、關注遼寧艦入列，再到譴責暴恐分子、維護國家主權，我感受到你們尊重生命、堅持正義，心系國家前途、心系民族命運、心系人民福祉的大愛情懷;感受到你們于平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血和平常之中的責任擔當。你們的成長和成才，就是母校最大的榮光!我和所有的師長一樣，為你們感到驕傲;也和所有的父母一樣，為你們感到自豪!

同學們，美好的青春對于每個人只有一次。青春無畏，方可逐夢遠航;青春無悔，才能斗志昂揚。一千多年前，是一群像你們這樣的青年，用窮天人之理的氣勢求索得大學的“三綱”;九十多年前，是一群像你們這樣的青年，用滿腔熱血點燃了民族覺醒的希望;六十多年前，是一群像你們這樣的青年，用閔懷華夏的心氣扶正了一個國家不屈的脊梁。三十多年前，是一群像你們這樣的青年，以振興中華、吾輩擔當?shù)木裢度敫母镩_放，使我國經(jīng)濟社會發(fā)展取得舉世矚目的成就，目前經(jīng)濟總量已躍居世界第二。當今，世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時期。黨的_大提出了“兩個一百年”的奮斗目標。吉林大學這座高等學府的命運自誕生之日起就與黨和國家的發(fā)展緊密相連，我們提出了建設世界一流大學的百年奮斗目標，與我們黨提出的建國的百年奮斗目標幾乎同步。而無論是國家的建設目標，還是吉林大學的發(fā)展目標，都需要你們這樣一代代年輕人，承前啟后，繼往開來。

_在今年五四青年節(jié)的座談會上說：人生的扣子從一開始就要扣好。你們的價值觀正處于加快形成的關鍵時期，你們的價值取向直接影響著未來整個社會和民族的價值取向。在即將踏上征途之際，我想送給你們幾句話，表達母校對你們的殷切關愛和真摯祝福，也希望能夠幫助你們緊扣人生的幾顆重要的扣子。

第一，以開放的眼光，寬闊的視野，面向世界，面向未來，開拓創(chuàng)新

中華民族有過寰球共享的“四大發(fā)明”，有過世界敬仰的“開元盛世”。我們從來都不缺乏創(chuàng)新創(chuàng)造的開拓精神和敢為天下先的雄心壯志，從來都不缺少舍我其誰的責任擔當和激濁揚清的青春力量。

我們處在一個風云變幻的時代，世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，文化多樣化、社會信息化持續(xù)推進。當前，中國共產(chǎn)黨正帶領全國各族人民為全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而團結(jié)奮斗，這是一個多世紀以來，值得全民族為之鼓舞和驕傲的夢想!即將踏入社會的你們，初步完成了從學習者到建設者的轉(zhuǎn)變，并且站在了時代變化的風口浪尖。面對日新月異的知識和技術創(chuàng)新，我相信你們作為80后、90后的熱血青年，能夠繼承先輩們勤于思考、勇于實踐、善于創(chuàng)新和執(zhí)著追求的光榮傳統(tǒng)，勤學善思，敢于作為，以更加開闊的國際視野和全局視角觀天下、闖四方，抓住機遇，創(chuàng)造未來，為國家富強和民族振興貢獻你們的智慧和力量!

第二，以堅韌的意志，成熟的心智，面對生活，迎接挑戰(zhàn)

有人說，生活像一首歌，時而高昂時而低沉;生活像一艘船，時而顛簸時而平靜。生活不可能盡善盡美。古希臘蘇格拉底曾說：“沒有經(jīng)過思考的生活，是不值得過的生活。”生活需要反思。因為反思，生活才變得厚重;也因為有反思，才會從生活的困難中超拔出來。面對挫折與困難，有人認命，有人抗爭，有人放棄。沒有臥薪嘗膽的堅忍，就沒有三千越甲可吞吳的壯舉;沒有貝多芬扼住命運的喉嚨，就沒有錘煉人生境界的藝術巔峰。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一個人面對困難的態(tài)度和能力決定了他的境況與成就。相信你們能夠坦然面對生活帶給你們的一切，在“困于心、衡于慮、而后作”的經(jīng)歷中勤學、修德、明辨、篤實，以愈挫愈奮的意志、昂揚向上的心智，認認真真干事，老老實實做人，接受生活的考驗，揚起理想的風帆。

第三，以謙虛的作風、寬容的態(tài)度，適應社會，完善自我

同學們，在80后、90后的你們當中，總有些人不缺乏見識廣博的傲氣、唯我獨尊的貴氣、舍我其誰的霸氣，也不缺乏擔當重任的勇氣、同仇敵愾的士氣和精忠報國的銳氣!你們有你們獨特的優(yōu)勢，但也有因為年紀較輕而尚存的稚氣。無論如何請你們記住：社會是一個大學校，它并不如你們想象的那么理想、那么單純。希望你們以謙虛的作風、寬容的態(tài)度，適應社會，融入社會，增強團隊意識，學會與他人溝通，即便一時受了委屈，也要多從自己身上找原因。希望你們始終保持“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的自律;始終保持“三人行必有我?guī)煛钡淖灾t;始終保持“言必信，信必行，行必果”的自持。常存善心，常懷善念，常行善舉，孝敬父母，尊敬他人，勇?lián)姑瞰I社會，無愧于祖國和人民的期望，無愧于母校和老師的培養(yǎng)。

同學們，母校希望在你們當中，將會有更多的匡亞明在開創(chuàng)教育事業(yè),將會有更多的唐敖慶在攀登科學高峰……同時，你們也要知道，事無尊卑，業(yè)無貴賤，螺絲釘也有大貢獻。無論將來的你們，是左右時局的英豪，還是行業(yè)領域的精英，抑或是一名普通的勞動者，只要誠實守信、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻，就一定能夠在各自的崗位上，創(chuàng)造出最大的人生價值!

轉(zhuǎn)眼之間，又到了依依不舍、揮手告別的時刻，我深知你們深深地熱愛著吉林大學，我也毫不懷疑將來的你們會給母校帶來更多的榮光。同學們，母校吉林大學永遠是你們?nèi)松魍镜募佑驼荆肋h是你們奮發(fā)向上的精神家園，母校歡迎你們常回家看看。也許幾年后，當你們再回望母校時，在當年的宿舍邊、曾經(jīng)的座位旁、熱鬧的食堂里和揮汗的操場上，你們?nèi)匀豢梢源蜷_青春的記憶閘門，任人生最美好的詩意在心間流淌。

這里，我想送給親愛的同學們一首離別小詩：

如果你渴求一滴甘露，母校愿傾其無垠碧海;

如果你喜歡一片紅霞，母校愿摘下整個云彩;

如果你期待一個微笑，母校愿敞開火熱胸懷;

如果你需要有人同行，母校愿陪你走到永遠!

最后，我衷心祝愿你們，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的波瀾壯闊的歷史洪流中，勇立時代潮頭，再譜青春詩篇!

謝謝你們!

校長畢業(yè)致辭篇四

親愛的同學們，尊敬的各位來賓、校友，老師們：

大家好!

美好的六月是屬于東大的校慶季、感恩季和畢業(yè)季，今天我們相聚在四牌樓大禮堂，隆重舉行20__年本科生畢業(yè)典禮暨學位授予儀式。首先，我代表易紅書記，代表全校師生員工向本次獲得學士學位的4014名畢業(yè)本科生表示最熱烈的祝賀!向辛勤培育、為你們成長默默奉獻的所有老師與員工們表示最衷心的感謝!向今天到場與我們共同見證這個神圣時刻、一起分享這份榮光自豪的各位來賓和親朋好友們致以最誠摯的敬意!

雖然與同學們相處短暫，我仍能想象你們四年的東大時光，一定是豐富多彩、值得回憶的。四年前，青春洋溢但略顯稚嫩的你們或滿懷憧憬或忐忑不安地邁進了東大的校門，從此便與東大的命運緊緊相連。

四年的時光，你們探求新知，放飛夢想。在教學樓、在圖書館、在大講堂，在六朝松、在九曲橋、在體育場，你們或春誦夏弦、或冥思苦想、或談笑風生、或黯然彷徨，無論何時何地，無論何種方式，東大都已成為你們共同的名字，成為你們追求自由的舞臺，成為你們實現(xiàn)夢想的家園，我相信你們也都會體驗著、感悟著她那厚重的歷史底蘊、崇高的科學追求和“止于至善”的文化特質(zhì)。

四年的時光，你們礪翅東南，全面成長。領略名師風采、激蕩創(chuàng)新火花、涵養(yǎng)人文情懷、歷練國際視野、擔當社會責任，你們付出了艱辛的努力，收獲了可喜的進步。在本屆畢業(yè)生中有233位同學獲得國家獎學金、22位同學獲得“江蘇省三好學生”稱號、14位同學獲得“江蘇省優(yōu)秀學生干部”稱號、10個班集體獲得“江蘇省先進班集體”稱號，還有10位同學被評選為“最有影響力畢業(yè)生”。你們用自己的青春鋪就了奮斗的歷程，用自己的勤勉鑄就了成功的榜樣。建筑學院的呂正音、束蕓、王孛麗、謝相怡、侯姝彧、蔣祎等同宿舍六位同學在情智交融中共同成長、全面發(fā)展，她們專業(yè)成績優(yōu)異，建筑設計作品多次獲全國大獎并積極參加社會實踐，六人全部保研至美國哥倫比亞大學、清華大學以及我校等國內(nèi)外一流學府。醫(yī)學院的孫樂家和景丹同學堅守仁醫(yī)仁術的理想，刻苦學習，銳意創(chuàng)新，本科期間分別發(fā)表8篇和7篇學術論文，均曾獲得校三好學生標兵、三好學生等多項榮譽，共同當選“最有影響力畢業(yè)生”。以電子科學與工程學院的侍海峰、王廣禎等同學為代表的學生團隊在20__年“挑戰(zhàn)杯”競賽中充分展示創(chuàng)新才智，獲得了一項特等獎、一項一等獎和四項二等獎，攜手為學校捧得“優(yōu)勝杯”。我相信，每一位同學都在四年的時間里書寫了美麗動聽的東大故事，刻下了青春無悔的東大記憶。在你們身上體現(xiàn)的是東大人“嚼得菜根、做得大事”的高貴品格和“止于至善”的不懈追求，同時也是東大堅持“立德樹人”的真實寫照。

四年的時光，你們熱誠奉獻，見證發(fā)展。你們是東大命運共同體的重要組成部分，是學校各項事業(yè)快速發(fā)展的奉獻者和見證者。從尤肖虎教授團隊獲得國家技術發(fā)明一等獎到呂志濤院士團隊獲國家科技進步一等獎，四年摘得15項國家科技大獎，你們見證了東大科技創(chuàng)新水平的不斷躍升。20__年教育部學科評估中三個學科排名全國第一，位居全國第七位，進入esi世界前1%的學科從7個增至9個，你們見證了東大學科實力的穩(wěn)步提高。作為國內(nèi)首所研究生培養(yǎng)層次的中外合作辦學機構，東南大學—蒙納士大學蘇州聯(lián)合研究生院從正式成立到首屆學生畢業(yè)，你們見證了學校走國際化強校之路的堅定步伐。從教育部首批頒布《東南大學章程》到推進學校綜合改革，再到“十三五”規(guī)劃付諸實施，你們見證了學校銳意改革、加快現(xiàn)代大學制度建設的堅強決心。同時，你們也見證了以王建國院士為代表的高端人才隊伍的不斷壯大，見證了以摘得普利茲克建筑獎的王澍校友為代表的杰出校友為母校增光添彩的榮耀時刻。

“人生的道路雖然漫長，但要緊處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候”，同學們，在大學畢業(yè)這個重要的十字路口，你們最后一次考試題應該就是人生的選擇題。美國電影《肖申克的救贖》中有句經(jīng)典的臺詞，“生命可以歸結(jié)為一種簡單的選擇：或忙于真正的生活，或一步一步走向死亡。”你們會選擇安逸享樂的生活，還是選擇一個奉獻與冒險的人生?我想，無論你們選擇了讀研深造還是步入社會，真正的生活一定是經(jīng)過反思、有價值的生活，一定是與時代、與國家的命運緊緊相連的生活。

立足時代前沿，我們必須清醒地認識到，當今世界和中國正處于深刻的轉(zhuǎn)型期，隨著經(jīng)濟全球化、文化多樣化、社會信息化日趨深入，創(chuàng)新已成為引領發(fā)展的第一動力。如何緊緊追隨創(chuàng)新大潮，何以全力投身創(chuàng)新洪流，這應該是每位同學做出新選擇、開啟新征程、肩負新使命的大前提。

為了使各位同學更好地把握人生轉(zhuǎn)折點，我用四個問題與大家共勉。

第一，是否有引領未來的目標?目標決定未來的方向。在今年的全國科技創(chuàng)新大會上，華為創(chuàng)始人、總裁任正非表示“感到前途迷茫，找不到方向”，他的理由是“華為正逐步攻入行業(yè)的無人區(qū)：無人領航，無既定規(guī)則，無人跟隨”，出人意料，令人深思。在未來的人生道路上，同學們也許同樣會面臨著因為找不到目標和方向而“迷茫”的困境，而是否有引領未來的目標、有超越他人的方向，決定著未來能否成為領航者，并獲得競爭優(yōu)勢。在國家深入推進創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，渴求精英人才、期盼創(chuàng)新人才的新時代，希望你們成為爭做引領國家未來的精英人才，勇于樹立為社會、為國家、為人類進步奮斗的宏偉目標，把個人的成長與祖國的命運和時代的使命融為一體。

第二，是否有獨辟蹊徑的智慧?社會是個充滿矛盾的復雜系統(tǒng)，需要超越性的智慧和處理各種矛盾的技能。古人講，“中也者，天下之大本也，和也者，天下之達道也”，要增長智慧，就要把握中庸之道的內(nèi)涵，體悟辯證思維的精髓，勇于打破慣性束縛，獨辟創(chuàng)新蹊徑。我記得有位心理學家曾做過這樣一個富有啟示意義的試驗：他將一條鱷魚與一群小魚放入一個玻璃箱的兩端，中間用透明玻璃板隔開，一開始鱷魚向小魚沖去并被玻璃板擋住，這樣重復了十二次后鱷魚服輸了，即使把玻璃擋板打開，鱷魚也再沒有發(fā)起進攻直到最后餓死。希望同學們能夠保持清醒敏銳的認知，多動腦，巧思考，勤觀察，不斷超越自我、實現(xiàn)自我。

第三，是否有“止于至善”的大愛?小勝靠力，中勝靠智，大勝靠德。高尚的道德情操和崇高的大愛精神是一個人最美的品格，是獲取成功的基石。希望同學們走入社會后，繼續(xù)做“止于至善”的踐行者與傳承者，堅守道德底線，健全完美人格，引領大愛風尚，追求崇高境界，不為利所縛、不為欲所惑。最小的善行勝過最大的善念，希望同學們將“止于至善”的校訓精神外化為實際的善行，心存敬畏，方能“身有所正，言有所規(guī)，行有所止”，希望你們懂得感恩，與人為善，做到內(nèi)誠于己，外信于人，做到表里如一，知行合一，努力實現(xiàn)“心如天地者明，行如繩墨者章”的崇高境界。

第四，是否有持之以恒的勇氣?新征程意味著新機遇，同時也會荊棘密布，充滿風險，通往成功之路往往是困難而寂寞的，甚至面臨著痛苦或厄運，希望同學們能夠擁有直面挑戰(zhàn)的勇氣、敢于擔當?shù)淖黠L。魯迅先生說過：“偉大的心胸，應該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣去應付一切不幸。”痛苦是最好的課堂，它能淬煉堅強的意志，喚醒內(nèi)心的潛力。不忘初心，方得始終，希望你們在人生的路上學會堅忍不拔，持之以恒，不墜青云之志并享受成功前的孤獨和幸福。

愛國詩人艾青曾有詩云，“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉”，我曾在學校bbs上看到一篇《懷念東大》的短文，一位畢業(yè)兩年的校友感慨畢業(yè)時的百感交集已慢慢沉淀，卻仍念念不忘彼時在四牌樓的點點滴滴，甚至他要將校名的某個字嵌入子女的名字，希望他的孩子也會深深地愛上這個地方。這就是校友對母校真切的情感，令人動容。

同學們，追隨“一路有你”的校慶主題，你們即將邁出校門，成為東大的新校友，你們即將開啟新的征程，肩負新的使命，成為未來的筑夢者。希望你們牢記國家使命，勇于擔當社會責任，始終追求至善境界，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”作出更大貢獻。同時，母校也將在“十三五”奮力啟航，再創(chuàng)佳績，希望你們一如既往地關心支持母校的發(fā)展，與建設世界一流大學和一流學科的“東大夢”相伴相行。同學們，我們永遠是命運的共同體，母校是你們永恒的精神家園，母校的大門永遠向你們敞開，期盼你們常回家，期待我們再相逢!

祝愿各位同學在新的征程中轉(zhuǎn)型、超越，并創(chuàng)造美好的未來!

校長畢業(yè)致辭篇五

一位哲學家曾經(jīng)說過，如果生命有兩次，每個人都可以成為偉人。小編在此獻上畢業(yè)典禮上的

發(fā)言稿

親愛的同學們、敬愛的老師們：

每年的6月28日，六年級的同學們都會從各自的校區(qū)趕來，集中在我們舜湖報告廳，在母校上完最后一堂課，這堂課的名字叫“畢業(yè)典禮”!

六年，我們朝夕相處了1200多個日子。有喜有悲，有苦有甜，有笑有淚，不知不覺中，我們悄悄地長大了。回望當初從幼兒園跨進小學大門時的情景，你們會驀然發(fā)現(xiàn)，身后已經(jīng)留下了一串清晰的腳印，那就是你成長的足跡。這些腳印有大有小，有深有淺，有快有慢，無論哪一個，只要是獨立行走的，只要是向前邁進的，都值得你們?yōu)橹院?

其實，人生就是一次長跑，在人生的這次長跑中，你一定要記得這樣三句話：

第一句話：不看誰起跑快，而看誰跑得遠。起跑的時候，有的人跑得很快，那當然是件令人高興的事;但是更多跑得慢的，你們也不要灰心，不要自卑，因為前面的路還很長很長，只要你有耐力，只要你堅持不懈，一定會跑得更遠!小學畢業(yè)了，有的同學成績不太理想，你們一定要記得，還有初中、高中、大學，前面有無數(shù)次可以超越別人的機會，只要你有信心、有勇氣、有毅力!

第二句話：領跑者，起跑心。在人生的跑道上，有一天你有幸成為某個行程中的領跑者，成了某個學科中的第一名，你一定要記得，你的身后還有第二名、第三名，他們都緊緊地跟在你的身后，你稍不留神就會被他們伺機超越。所以，你一定要保持一顆起跑心，不放松，不懈怠。

第三句話：和別人一起跑。你們一定要記得，人生的長跑不是馬拉松比賽，不是要拼個輸贏，所以你要善于和別人一起跑，疲乏的時候相互拉一把，彼此給予鼓勵，給予力量。就像大雁，無論是排成一字還是人字，都是借助彼此飛翔時的氣流，共同飛向遠方。你們都是盛澤實驗小學的畢業(yè)生，盡管各校區(qū)的同學不太熟悉，但是在未來的學習長跑中，你們要結(jié)成伙伴，像大雁群一樣，結(jié)伴飛翔!遇到途中落單的同伴，一定要記得帶上他，一起跑!

最后，我還要告訴同學們的是，人生的這次長跑，沒有機會回頭重跑，也沒有任何人為你設定了終點。所以，你一定要有一個自己的人生目標，那就是你的理想!任何時候，你都不要迷失你的理想，因為那是你堅持的理由和不懈的動力!遠大的理想不是一句空話，而是照亮你人生長跑道路的燈塔!

同學們，今天你們即將小學畢業(yè)，看著你們長大的背影，作為你們的校長，我感到特別的驕傲!同時，我也感到深深的自責。六年來，你們在母校里遇到的種種挫折和不快，我都無法通過努力為你們排憂解難，留下了很多遺憾。在此，我代表學校向你們表達最真誠的歉意!

盡管如此，但“子不嫌母丑”，相信同學們走出校門，依然熱愛你的母校——盛澤實驗小學!

最后，我們祝愿所有的畢業(yè)生，擁有美好的未來，在人生的長跑路上取得屬于自己的輝煌和驕傲!

同學們、老師們、家長們：

大家好!

今天艾山小學在這里舉行畢業(yè)典禮，它標志著又有一批小學生在黨的陽光雨露的滋潤下，勝利地完成了小學的學業(yè)而即將走上新的學習道路。因此我首先代表學校熱烈祝賀六年級的14位同學德、智、體、美等方面考核成績合格，取得小學畢業(yè)資格。

艾山小學是六年制小學，課程設置，教學組織，教育模式，硬件條件都很有特色，與眾不同。基于對教育科學規(guī)律，多年實踐所取得的經(jīng)驗與成效，我們認為每一個小學生都應當全面和諧地發(fā)展，打好基礎與發(fā)展個性要同時并進。在什么年齡段應該學習什么，就必須學會，否則一生都很難掌握。應當在小學階段掌握，就要在小學階段學會。原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾講過：“一個孩子到7歲還沒有一種愛好和興趣，應當引起家長和老師的焦慮。”這種愛好和興趣往往是以文化、氣質(zhì)、技能、習慣、能力表現(xiàn)出來的，小學的課程與教育基本就是按這一點設立的。能不能做到這一點，往往要看這個學生是否“明理”,是否能在每一年，隨著年齡的增長，而懂得一點什么能干，什么不能干，這就是我常說的要“崇尚真知，追求真理”，善于獨立思考、善于接受教育、善于吸收營養(yǎng)，不斷豐富自己。

艾山小學是一個非常好的平臺，辦學的理念，辦學的條件，師資與管理力量都是很先進、很好、很強的，連續(xù)多年被評為區(qū)級先進單位，一大批小學生在這里經(jīng)過幾年的學習，迅速成長，他們不僅是合格的小學畢業(yè)生，而且是小學畢業(yè)生中的佼佼者。同學們，你們的成績既是你們個人努力的成功，也是老師教育的成功以及家長教育的成功。所以我既要祝賀你們，也要感謝老師和家長。

今天你們小學畢業(yè)了，但不是終點，而是攀登新高度的新起點。因此，我希望每一個同學都要認真回顧小學六年的生活、學習、提高、發(fā)展的過程，總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓，學習他人，提高自己。我希望艾山小學畢業(yè)生把善于反思、善于總結(jié)作為一個人必備的潛能，要知道這是每一個事業(yè)成功者所必須具有的出色品質(zhì)與潛能，如果我們每個小學生人人都有這種潛能，你們今后才會成長得更快，才會取得更大的成功!

你們即將由小學生變成中學生，這不僅是量的變化、更是一個質(zhì)的飛躍。在新的飛躍中，我衷心地希望你們慎重而又明智地選擇自己的前途。今后的路就在你們的腳下，艾山的大門永遠向你們開放，艾山的舞臺永遠讓你們登臺亮相。艾山的山、艾山的水、艾山的人、艾山的家長與同學的群體，都會成為你們今后事業(yè)成功的重要條件。

最后，我祝愿大家進入中學后更成功，更輝煌。原大家常回家看看!

謝謝。

親愛的孩子們：

你們好!

時光如梭，歲月如歌。彈指一揮間，歡樂、多彩、充實的六年小學生活轉(zhuǎn)瞬即逝。六年的相處，我們不僅有師生之情，更多的是朋友之誼。我感覺在一二三年級時我就是你們的嚴師，要求你們養(yǎng)成好的學習生活習慣，要求你們遵守學校紀律，要求你們爭強好勝，要求你們有集體榮譽感;而到了四五六年級，我更像你們的朋友你們的兄長，我感動著你們的感動，收獲著你們的收獲，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功，我們同心協(xié)力，風雨同舟，一起為班級創(chuàng)造輝煌與奇跡，一起駛向理想的彼岸!在我心里，你們都是我的兒女，是平等的，我從沒因為誰學習優(yōu)秀而特別喜歡誰，也沒因為誰的成績落后不守紀律而討厭誰。我感覺我相信，等你們中學畢業(yè)，走向社會以后，每個孩子都能找到適合自己的生活，都能實現(xiàn)自己的人生價值，都是優(yōu)秀的。

俗話說得好“人生的離別意味著成長。”你們長大了，成熟了。作為老師，既有收獲的喜悅，也有離別的蒼涼，前些天，做模擬練習，我想，也許這是最后一次為你們閱卷了，看到你們整潔的卷面，我想，這也許是最后一次欣賞你們娟秀的字跡了，看到你們審題的失誤，給你們細細的圈了出來，我想，這也許是最后一次為你們效勞了，掩卷沉思，一幕幕往事止不住又浮上心頭。

孩子們，不必不舍，你們的旅程還沒完成，六年級只是你們路過的行程，我們小學只是你們留住的旅店，孩子們，更多美好的景色還在你們前面，在這里老師有幾句話語、幾許期盼想跟你們說：路漫漫其修遠兮，在前進的道路上，我希望你們帶著熱情與寬容做人，帶著勤奮與嚴謹求學，帶著正直與善良做事，帶著溫暖與愛心生活。當你們面對比小學更多的疑問、磨難和坎坷的時候，回來再聽聽老師們的嘮叨，敘敘你們的心事吧，母校的老師會做你們的堅強的后盾。請記住，老師那期待的目光將永遠關注著你們。愿你們的人生永遠充滿陽光!謝謝!

校長畢業(yè)致辭篇六

親愛的同學們：

大家上午好!

今天，在座的各位同學順利完成了研究生階段的學業(yè)，即將開啟人生新的旅途。在這樣一個具有紀念意義的特殊時刻，我首先代表學校的全體教職員工，向你們表示最熱烈的祝賀!向辛勤哺育你們的父母、培養(yǎng)你們的導師，以及所有陪伴你們成長成才的朋友們，致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!

就在昨天，也是在這里，我們送走了3000多名本科畢業(yè)生。如果說本科生的校園生活更加浪漫、更加年少輕狂，那么作為碩士、博士研究生的你們，已經(jīng)在青春的個性張揚之中，添了幾分成熟與睿智。你們拿到了北京大學的學位，這除了證明你們受到了良好的教育和嚴格的學術訓練之外，更意味著一份沉甸甸的責任。

今年是五四運動95周年。看看那些120__年前的五四先賢，李大釗生于1889年，許德珩生于1890年，傅斯年、高君宇生于1896年，羅家倫生于1897年……正是120__年前這些“80后”、“90后”的北大先賢們，“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了驚天動地的青春樂章。

青春，永遠和夢想相連。就像我們前不久發(fā)布的微電影《星空日記》中說的那樣，對于北大人來說，夢想才是最真的現(xiàn)實。北大就像一把梯子，總能讓我們越過生活的柵欄，看到有些比現(xiàn)實更遠的東西。95年過去了，沙灘紅樓雖歷盡滄桑，卻從未褪去本真的顏色與理想的光彩;而今天，在美麗的燕園里，紅樓傳下的薪火生生不息，它照亮了你們的青春，淬煉了你們的意志，用共同的信念與追求將你們和五四先賢們這兩代世紀之交的“80后”、“90后”精神相通、氣魄相連。

北大的精神就是青春的精神，正如李大釗先生所說：“此之精神，即生死肉骨、回天再造之精神也。此之氣魄，即慷慨悲壯、拔山蓋世之氣魄。”今日的北大，在踐行博雅教育理念，追求幾代北大人創(chuàng)建世界一流大學夢想的同時，也傳承了京師大學堂的國學傳統(tǒng)和五四時期所誕生的新文化精神。兩代青年人的青春雖相去百年，但我相信，你們會同他們一樣，以自己的方式承載中國人民上下求索、歷經(jīng)千辛萬苦確立的理想與信念，并將其付諸實踐。

同學們，再過一會兒，在師長為你們撥穗的那個瞬間，你們是否會想起在實驗室里多少個通宵達旦的艱辛，想起圖書館里多少個晝夜兼程的苦讀，想起一幕幕青春懵懂的故事，想起一個個曾經(jīng)一起k歌、一起刷夜、一起歡笑、一起哭過的小伙伴們。青春難忘，在北大度過的日子從此將成為永生的記憶。作為你們的師長，我希望你們在以后的日子里，能夠銘記兩代北大人之間的精神傳承，不忘北大給予你們的這筆最大的財富。

依依惜別，言猶未盡。我和在座的各位一樣，在北大度過了自己最珍貴的博士研究生時光。此時此刻，我非常了解各位同學心中的不舍，也仿佛看見了20多年前的自己。當時中國的改革開放才起步不久，誰也沒有想到，20多年后的中國會有如此巨大的發(fā)展，我們距離民族復興的偉大夢想如此之近，誰也想不到我們所深愛的北大會有今天的成就。正如今年校慶國家_來校的五四講話中所指出的：“時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。”

在這里，我想和大家分享一些自己的思考和感悟。

一是精研學理，傳承對學術的敬畏之心。蔡元培校長曾說：“一個民族或國家要在世界上立得住腳，——而且要光榮的立住，是要以學術為基礎的。尤其是，在這競爭劇烈的二十世紀，更要倚靠學術。所以學術昌明的國家，沒有不強盛的;反之，學術幼稚和知識蒙昧的民族，沒有不貧弱的。”“以后要想雪去被人輕視的恥辱，恢復我們固有的光榮;只有從學術方面努力，提高我們的科學知識，更進一步對世界為一種新的貢獻，這些都是不能不首先矚望于一般青年學生的。”120__年前的“80后”、“90后”，他們的問題與主義之爭，科學與玄學之爭，或精研西方先進科學，或介紹各種主義，或守望中華固有之學說，表現(xiàn)了神圣的學術敬畏和如饑似渴的科學熱忱，為中國的現(xiàn)代學術作出了重要貢獻。

各位同學，你們同樣生長在偉大的變革時代，見證了計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術的普及，見證了科技改變?nèi)藗兊乃季S方式和生活方式，——技術變革之于你們，正如受到新文化沖擊的“他們”，變革的大時代與青春相得益彰。科技發(fā)展的真正目的，在于為人類發(fā)展提供更為平等的空間和更為廣闊的平臺，也為大家創(chuàng)造了終身學習的便利條件。你們在北大所受到的學術訓練，正是為日后終身學習儲備科學的學習方法和縝密的思維能力。用一種研究式的心態(tài)去生活，這是現(xiàn)代社會對每一個青年人的要求，更是母校對你們的期許。知識是樹立核心價值觀的重要內(nèi)容，也是人生成才的重要基礎，更是修身、齊家、治國、平天下的首要前提。同學們，用在北大所學到的研究能力，繼續(xù)你們的研究之路吧!日后不僅要研究某個領域的精深學問，更要研究和實踐社會人生的大學問，讓生活和閱歷淬煉你們的判斷力，希望母校帶給你們的這份財富能使你們受益終身。

二是篤實力行，傳承對事業(yè)的執(zhí)著追求。就在去年10月，侯仁之先生與世長辭。在緬懷大師的同時，我不禁想到先生1944年寫給大學畢業(yè)班的一段寄語：“人生的究竟，并不盡在衣食起居，而一個身受高等教育的青年，尤不應以個人的豐衣美食為滿足。他應該抓住一件足以安身立命的工作，這件工作就是他的事業(yè)，就是他生活的重心。為這件工作，他可以忍饑，可以耐寒，可以吃苦，可以受折磨;而忍饑耐寒吃苦和受折磨的結(jié)果，卻愈發(fā)使他覺得自己工作之可貴，可愛，可以寄托生命，這就是所謂的‘獻身’，這就是中國讀書人所最重視的堅忍不拔的‘士節(jié)’。一個青年能在三十歲以前抓住了他值得獻身的事業(yè)，努力培養(yǎng)他的士節(jié)，這是他一生最大的幸福，國家和社會都要因此而蒙受他的利益。”即將離開學校的同學們，我祝愿你們每一個人都能夠找到這樣一份“足以安身立命”的工作。這不是一句空話，找到值得你為之奮斗的事業(yè)并為之奉獻終身，這是人生之大幸。侯仁之先生1940年于燕京大學畢業(yè)，1952年執(zhí)教北大直至去年逝世，先生一生的事業(yè)開啟于戰(zhàn)亂之時，先生因參與抗日活動被逮捕后，曾考慮過到成都避難，他的導師洪業(yè)教授告訴他：“如果不走，即使再次被捕，燕京人也會知道侯仁之是為什么而判刑的，拿起筆，做學問。”正是這句“拿起筆，做學問”，開啟了先生的研究事業(yè)。幾十年來，侯仁之先生以歷史地理學為安身立命之所在，孜孜不倦，堅毅卓絕，在北京舊城改造、沙區(qū)治理等諸多方面作出了大的貢獻，成就了一番大的事業(yè)。

同學們，畢業(yè)初入社會，你們也許會覺得生活壓力很大，也許抱怨工作的瑣碎，試著找準生活的重心，把你們眼前每一份小的工作都當作一份事業(yè)來完成，“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細。”工作的內(nèi)容不會妨礙你們?yōu)樯鐣鞒鰧儆谧约旱呢暙I。我祝愿每一位畢業(yè)生都能找到值得你們奉獻的事業(yè)，事業(yè)與生活相融合，才是讀書人真正的快樂。

三是建功立業(yè)，傳承世代北大人的精魂氣魄。你們和95年前的北大人固然生活在不同的時代，然而，我相信，你們的氣質(zhì)是相通的，“愛國、進步、民主、科學”的傳統(tǒng)和社會主義核心價值觀是相通的。兩個月前，國家_在與北大師生座談時，勉勵同學們要發(fā)揚五四精神，在實現(xiàn)中國夢的道路上不斷奮斗，要努力做到勤學、修德、明辨、篤實，要求得真學問，加強道德修養(yǎng)，注重社會實踐，要明辨是非，慎于決斷，扎實干事，踏實做人。

北大精神和近代中國人民上下求索的理想信念是一致的，同樣承載著民族復興的偉大愿景，同樣經(jīng)過時間洗禮而歷久彌新。我們昔日的校長胡適先生曾說過，要繼承五四精神，“其一，須使個人有自由意志;其二，須使個人擔干系，負責任”。一個人，既然是獨立自主、擁有自由意志的，他就必須對自己的行為負責任。那么，就請同學們擔當起屬于北大人的責任吧。從今天起，你們中的大部分同學將逐漸淡出大學這座象牙塔，有的要開始過北漂生活，有的準備成家立業(yè)，有的要繼續(xù)深造，有的要奔赴基層邊陲。從今天起，你們將走出這片園子，開始新的征程，但無論在哪里，無論處在什么樣的崗位，都請記住師長們對你們的囑托，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行將其推廣到全社會，切切地做到位卑未敢忘憂國。“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。”同學們，請在開拓人生和奉獻社會之中努力抒寫屬于你們自己的青春豪邁!北大留給大家的，是這里的生活砥礪出的真正智慧，這份睿智將陪伴你們，在腳踏實地間實現(xiàn)諸位入校時“指點三山五岳”的壯志豪情，這才是北大人敢為天下先的大氣魄。

而最打動我的是吳軍橋教授在雪地里留下的一串孤獨的腳印，我想也許正是這串留給大家深刻印象的腳印，會在將來某個時刻鼓勵你們共同前行。現(xiàn)在，讓我們再次用熱烈的掌聲，感謝他們的精彩講述!

同學們，你們即將從北大走向更大的舞臺，從未名湖啟程遠航。從今往后，維系我們的，將不再是課堂與宿舍，聆聽與辯論，而是共同的記憶和永恒的精神。

從踏出校園的那個瞬間開始，母校對你們的祝福也將伴你們從燕園走出，走向海角天涯。當你們迷茫或勞累的時候，請回到母校，到未名湖畔散一散步，享受湖光塔影的寧靜與恬適;請回到圖書館讀一會兒書，讓自己回歸理性與安寧;或者可以回到體育場上，重新激起拼搏與奮進的力量。請大家記住，母校就是你們的家園，她始終與你們同在。母校永遠祝福你們!

謝謝同學們!

校長畢業(yè)致辭篇七

你渴望遇見怎樣的未來，你就首先要成為這樣的人!善良遇見善行，美好遇見美景!

同學們!三年前，我們在秋高氣爽、碩果累累的秋天相遇。當你們在父母期盼的目光里走進xx學校的大門，那時的你就注定了不僅僅屬于你自己，也不僅僅屬于一個家庭，你將通過學校這個平臺重新定位自己的社會屬性，開啟家國擔當?shù)穆贸獭?/p>

在這三年的旅程中，你會遇見挫折、孤獨甚至失意，但是你更會遇見希望、微笑和幫助。老師的教導、同學的相攜，書中的哲理、人生的啟迪都在不知不覺浸潤著我們的心靈，激發(fā)出人性的美好。看臺下臺上的你們，從羞澀靦腆到陽光大方，你們的成長正是所有美好的累積。

這三年的學習，不僅僅是知識的跋涉，更是人生的攀登。數(shù)學計算的是我們與明天的距離，語文演繹著我們和家國的情緣，英語那是走向世界的鑰匙，物理化學那是生活的科學詮釋，地生是我們和自然的交流碰撞，還有政史那是過去、是現(xiàn)在、更是未來。我們還要感謝音體美勞，他們告訴我們生活是這樣的豐富多彩，藝術的世界讓生活多了美好的味道。這三年與知識的相遇走出的是文質(zhì)兼蓄的你們，這三年的師生緣分獲得的是人性大愛的思考：你為誰，我為誰，我們在為誰耕耘為誰努力?我想，現(xiàn)在我們已經(jīng)找到了答案：我們所有的相遇非為當下，而為未來;亦為個人，更為家國。因為這場相遇，使你們有了未來，家庭有了希望，國家多了棟梁;因為這場相遇，我們添了責任，學校多了榮光，你們懂得了擔當。今天，在池荷風舉、麥黃覆壟的夏日，我們將再次托舉起你們向光而行，而你們的背后是所有教師希冀的目光。

回望過去，無限美好。三年啊!校園里的花木像你們一樣竄了個子、濃了樹蔭、繁了花朵;你們則如花一樣青春奔放、夢想高遠、馨香遠播。如果說，xx成全了你們的未來，而你們則成就了學校的現(xiàn)在。孩子們，無論走到哪里，請你們牢記我們的教育理念和校訓，“尊重教育、和悅成長”是我們的初心也是我們的祝愿，因為心存“尊重”才能更好的服務社會，追求“和悅”才能更好的健康成長。

校長畢業(yè)致辭篇八

親愛的同學們：

大家下午好!初夏六月天，畢業(yè)離校情。告別的季節(jié)如期而至，啟真湖里淡荷隱隱，碧水迢迢，映襯著同學們身著學位服的身影，成為浙大校園一道靚麗的風景。

數(shù)年的時光，轉(zhuǎn)眼即逝。我非常欣慰地看到，我們同學們當中，有人在國際大賽的舞臺上勇奪桂冠，有人在科學研究中嶄露頭角，有人在創(chuàng)業(yè)實踐中點燃夢想，有人在祖國西部無私奉獻，有人即將邁入世界名校繼續(xù)深造，有人即將步入社會開啟職業(yè)人生，你們身上涌動著青春的風采、求是的精神、創(chuàng)新的力量!作為校長，我為大家圓滿完成學業(yè)感到由衷地高興!更對同學們的美好未來充滿著期待!

遠去的行囊，已經(jīng)背上。你們今天走出校門，一定滿懷著憧憬和希望。然而我必須告訴你們，校門之外的世界遠超想象，你們所掌握的知識、能力和素質(zhì)，如果沒有健全人格的統(tǒng)領，將難以確保大家抵達理想的彼岸。今天，我特別想在這樣難得的場合跟大家分享人格養(yǎng)成的重要性，在今后的生活歷練中不斷提升道德修養(yǎng)、個性氣質(zhì)、人生智慧，形成獨特的人格魅力，這將是更具決定性的成功因素。希望同學們用一生的努力，去修讀人格養(yǎng)成這門核心課程。

知識因厚德而至善。古希臘哲學認為美德即知識，至善是一切行為的終極目的，知識要引導人的德性。中國哲學則強調(diào)知行合一、止于至善，追求良知與善行的統(tǒng)一。東西方的智者圣賢，不約而同把知識和德行聯(lián)系在一起。今天的人類社會，知識和科技的大爆炸，使人們掌握了改天換地的手段，核技術、基因技術、信息技術等帶來激動人心的新希望，但僅僅如此終究無法讓這個世界更美好。唯有重構科學理性和人文關懷，注重內(nèi)在精神的豐富和升華，用正確的方向指引知識的運用，才能達到至善的境界。希望同學們自覺加強品德的修養(yǎng)，努力成為德才兼?zhèn)洹⒅泻弦坏娜恕?/p>

能力因氣質(zhì)而卓越。法國思想家、大文豪伏爾泰曾說過：氣質(zhì)的優(yōu)雅使人心靈入迷。氣質(zhì)是由內(nèi)而外散發(fā)出來的人格影響力，彰顯著一個人的修養(yǎng)和能力。能力與氣質(zhì)相輔相成，能力是氣質(zhì)形成的根基，氣質(zhì)是能力釋放的催化劑。作為典型的非智力因素，氣質(zhì)更取決于后天的養(yǎng)成，樂觀開朗的精神面貌，堅毅果斷的意志品質(zhì)，開放包容的胸懷氣度，優(yōu)雅沉穩(wěn)的個性特質(zhì)，這些均需要在實踐歷練中塑造，在能力運用中提升，在品鑒反思中凝煉。只有具備非凡氣質(zhì)的人，方可發(fā)揮極致的才干，最終實現(xiàn)遠大的理想。希望同學們，不斷增進氣質(zhì)的修煉，努力成為人格健全、能力卓越的人。

校長畢業(yè)致辭篇九

親愛的同學們、老師們、親友們、來賓們：

今天，是一個特別值得銘記的日子。首先我代表學校向7000多名獲得博士、碩士學位的同學表示熱烈的祝賀!向辛勤培育你們的父母和各位老師致以衷心的感謝!

畢業(yè)是一道分割線，從此你們將開啟人生新的篇章。人文學院來自意大利的戈雅同學，畢業(yè)于世界上歷史最悠久的博洛尼亞大學。她來到清華學習中國語言文學，從清華畢業(yè)后又將回到博洛尼亞大學任教，傳播古老的東方文化。新聞學院來自新加坡的陳容華同學，已經(jīng)在北京、新加坡和曼谷建立了個人工作室，畢業(yè)后將專心投入影視創(chuàng)作。學校今年的官方英文宣傳片，就是她帶領團隊歷時數(shù)月拍攝制作的，以國際學生的視角呈現(xiàn)了今日清華的活力與魅力。今天，有來自全球70多個國家的400多名國際研究生身著清華的學位服參加畢業(yè)典禮。“五色交輝，相得益彰;八音合奏，終和且平。”清華因開放而更加多彩。

開放的清華，吸引了越來越多的國際學生和國際學者，也讓越來越多的清華師生走出國門。經(jīng)管學院的趙闖同學，在校期間曾赴九個國家和地區(qū)參加各種交流活動。他感受到，成為更好的自己、建設更好的世界是各國青年人共同的夢想。在個人總結(jié)中，他寫道：“國際舞臺上的青年就是國際舞臺上的中國，青年世代友好，明天就會更好。”

開放包容是清華大學的重要傳統(tǒng)。校歌有言，“海能卑下眾水歸”“同仁一視，泱泱大風”。清華-伯克利深圳學院、西雅圖全球創(chuàng)新學院、蘇世民書院、米蘭中意設計創(chuàng)新基地、世界和平論壇、“一帶一路”達沃斯論壇、亞洲大學聯(lián)盟，一系列成功的國際合作項目展現(xiàn)了清華全球戰(zhàn)略推進的堅實步伐。清華正在以更加開放自信的姿態(tài)走向世界，世界也聽到了更多來自清華的聲音。

大學近千年的發(fā)展是一個不斷走向開放的過程。大學提供的豐富的教育機會，吸引聚集了來自不同國家和地區(qū)的學生和學者，不同的學科在大學里協(xié)同發(fā)展，多樣的文化在大學里相互交融。在全球化的今天，開放辦學已經(jīng)成為高等教育發(fā)展的主流趨勢，大學間的聯(lián)系日益密切，大學在促進不同國家、不同民族、不同文化之間的交流上發(fā)揮著越來越重要的作用。

20x年是中國改革開放40周年。西方有學者認為21世紀始于中國的1978年。改革開放將豐富多彩的世界帶進了中國，也讓一個生機勃勃的中國日益走近世界舞臺的中央。當今時代的開放性正在不斷擴大，在你中有我、我中有你的開放格局中，社會單元緊密聯(lián)系，競爭與合作相伴相隨。同學們，你們正處在人類文明發(fā)展的重要歷史節(jié)點上，面對的是一個更加開放的時代。你們要努力與時代同行，以開放精神點亮人生。

與開放的時代同行，要擁有創(chuàng)新的勇氣。開放和創(chuàng)新是當今世界最鮮明的時代特征，開放的時代為創(chuàng)新提供了無限可能。創(chuàng)新的道路往往是布滿荊棘的，越是重大的創(chuàng)新，挑戰(zhàn)性越大，風險也越大。你們要勇于打破思維定勢、突破個體局限，樂于接受新思想、接納新事物，敢于選擇有挑戰(zhàn)性的事業(yè)，做不畏艱辛的創(chuàng)新者。新中國培養(yǎng)的第一代飛機設計師程不時先生從清華畢業(yè)后，毅然投身于我國的航空事業(yè)。面對當時外無專家?guī)椭?nèi)無前人經(jīng)驗的艱難局面，26歲的程不時學長勇敢地挑起了任務緊、難度大的飛機設計重擔，為我國自行研制出首架大型噴氣式客機作出了突出貢獻。程不時學長說：“創(chuàng)新是人類有生以來就被賦予的一種品質(zhì)，一種思維的品質(zhì)，我們要捍衛(wèi)起每個人心里的創(chuàng)新基因。”

與開放的時代同行，要學會尊重不同的聲音。開放的時代為每個人提供了自由發(fā)展的空間，良好的自由發(fā)展空間需要人們相互包容、相互尊重。文明因多樣而不朽，世界因融合而美麗，人生因包容而煥發(fā)光彩。尊重他人就是尊重自身，尊重他人才能贏得來自他人的尊重，正所謂“敬人者，人恒敬之”。我們可以“各美其美”，更鼓勵“美人之美”。只有在發(fā)自內(nèi)心的尊重和相互欣賞的基礎上，才會實現(xiàn)“美美與共”“天下大同”。

與開放的時代同行，要遵從內(nèi)心的價值取向。開放的時代機會無限，眾多的機會帶來了多樣的選擇。但選擇越多，迷茫往往也越多。在選擇面前，不要為外物所擾，不要為私利所動，不要為俗流所惑，要靜下來傾聽內(nèi)心的聲音，堅守自身的道德標準和價值取向。在迷茫的時候，不要忘記自己的初心，不要放棄自己的夢想，要做真正有長遠意義的事情，始終保持人生的方向感。聽從你心，行你所行，立德立言，無問西東。

同學們，海闊天空的人生畫卷正在你們面前展開，無限光明的未來正在呼喚你們勇敢前行。“惟希望也，故進取”“惟進取也，故日新”。身處開放的時代，我希望你們始終遵從內(nèi)心的選擇，永葆進取的精神和創(chuàng)新的激情，在包容和尊重中不斷獲取人生的力量。“乘風好去，長空萬里，直下看山河”。我相信你們一定能夠融入這個偉大的時代，以開放精神點亮人生，成就自我，引領未來!

今天是一個讓人眷戀的日子，我希望你們記住，清華永遠是你們溫暖的家。歡迎你們隨時回家!

校長畢業(yè)致辭篇十

親愛的同學們：

復一年的畢業(yè)，就像話劇似的，有人要謝幕，有人要上場，總會有人要離別，只是這一年，逢到了你們的青春散場。

有的人，一轉(zhuǎn)身，就是一輩子;有些事，一恍惚，就定格為回憶。“總以為畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼卻各奔東西”，原來歲月是這么經(jīng)不起推敲與研磨。在校時對學校的林林總總不盡人意的地方總是不停地抱怨，真要離開還真有幾分依戀，幾分不舍。記憶是個奇妙的東西，它從離別時開始直到我們慢慢老去，而今天的典禮就是個標志，隨著歲月的過濾，往日的種種不快都變得溫情脈脈起來。

畢業(yè)之際，傷感、惆悵、無奈、無助;向往、興奮、憧憬、期待;還有幾許恐懼，幾許焦慮這重重的感覺在校園里氤氳起來，彌漫開來，纏繞在即將離校的同學心頭。

胡適先生曾說：“要怎么收獲，先怎么栽”。人亦常云：天下沒有不勞而獲的事：一分耕耘才有一分收獲。我們更知道“吃得苦中苦，方為人上人”的道理，但是人似乎常有好逸惡勞的天性，因此“怕吃苦，懼失敗”就成為個人生涯發(fā)展過程中的頭號敵人，也容易阻礙我們求取成功、達成自我實現(xiàn)的夢想。親愛的孩子們：我們應該“正確的想”、“實在的做”、“深刻的學”、“愉快的活”，同時更應了解生命、生存、生活的依據(jù)，那便是力學、奮志、圖強，以創(chuàng)新踏實的精神來學習，建立自己的自信心，勇敢接受考驗，永遠不要對自己灰心，永遠不要氣餒，確信路是自己走出來。

我很喜歡印度詩人泰戈爾《生之勇氣》的一段詩：“我不祈求從險境中得蔽蔭，但求無畏地面對它。我不哀求痛苦得止息，但求一個克服它的心志。”親愛的同學，人生原本充滿挑戰(zhàn)，因此老師們真的不能期望你們今后的生活都一帆風順、事事順利，但要期望你們永遠都有勇氣，當面臨困難與挑戰(zhàn)時，永遠都有面對它、改變它的能力，因為這將是你人生中最寶貴的資產(chǎn)。

同學們，你們即將離開母校了。我想在眾多出色、優(yōu)秀的五十人中，我們的大多數(shù)只是其中平凡的一個，但你卻是獨一無二的那一個。總有一天，當你重回五十，母校會以你為榮，我相信，這是你們共同的心聲，也是我對你們的期許。

同學們，你們已整裝待發(fā)，即將踏上新的征途了，在此，我代表母校，代表母校的全體老師深深地祝福大家。我們真誠地盼望著在不久的將來，能聽到在座的同學們將成功的喜訊傳回母校!

最后，祝同學們高考順利，取得優(yōu)異的成績，考上理想的學校!謝謝大家。

校長畢業(yè)致辭篇十一

一個演講或一段話中總會有一些關鍵詞，可在演講前先梳理一下，演講時用輕音或重音的變化來突出這些詞。小編在此獻上畢業(yè)典禮上的

發(fā)言稿

親愛的同學們、老師們、親友們、來賓們：

今天，是一個特別值得銘記的日子。首先我代表學校向7000多名獲得博士、碩士學位的同學表示熱烈的祝賀!向辛勤培育你們的父母和各位老師致以衷心的感謝!

畢業(yè)是一道分割線，從此你們將開啟人生新的篇章。人文學院來自意大利的戈雅同學，畢業(yè)于世界上歷史最悠久的博洛尼亞大學。她來到清華學習中國語言文學，從清華畢業(yè)后又將回到博洛尼亞大學任教，傳播古老的東方文化。新聞學院來自新加坡的陳容華同學，已經(jīng)在北京、新加坡和曼谷建立了個人工作室，畢業(yè)后將專心投入影視創(chuàng)作。學校今年的官方英文宣傳片，就是她帶領團隊歷時數(shù)月拍攝制作的，以國際學生的視角呈現(xiàn)了今日清華的活力與魅力。今天，有來自全球70多個國家的400多名國際研究生身著清華的學位服參加畢業(yè)典禮。“五色交輝，相得益彰;八音合奏，終和且平。”清華因開放而更加多彩。

開放的清華，吸引了越來越多的國際學生和國際學者，也讓越來越多的清華師生走出國門。經(jīng)管學院的趙闖同學，在校期間曾赴九個國家和地區(qū)參加各種交流活動。他感受到，成為更好的自己、建設更好的世界是各國青年人共同的夢想。在個人總結(jié)中，他寫道：“國際舞臺上的青年就是國際舞臺上的中國，青年世代友好，明天就會更好。”

開放包容是清華大學的重要傳統(tǒng)。校歌有言，“海能卑下眾水歸”“同仁一視，泱泱大風”。清華-伯克利深圳學院、西雅圖全球創(chuàng)新學院、蘇世民書院、米蘭中意設計創(chuàng)新基地、世界和平論壇、“一帶一路”達沃斯論壇、亞洲大學聯(lián)盟，一系列成功的國際合作項目展現(xiàn)了清華全球戰(zhàn)略推進的堅實步伐。清華正在以更加開放自信的姿態(tài)走向世界，世界也聽到了更多來自清華的聲音。

大學近千年的發(fā)展是一個不斷走向開放的過程。大學提供的豐富的教育機會，吸引聚集了來自不同國家和地區(qū)的學生和學者，不同的學科在大學里協(xié)同發(fā)展，多樣的文化在大學里相互交融。在全球化的今天，開放辦學已經(jīng)成為高等教育發(fā)展的主流趨勢，大學間的聯(lián)系日益密切，大學在促進不同國家、不同民族、不同文化之間的交流上發(fā)揮著越來越重要的作用。

20xx年是中國改革開放40周年。西方有學者認為21世紀始于中國的1978年。改革開放將豐富多彩的世界帶進了中國，也讓一個生機勃勃的中國日益走近世界舞臺的中央。當今時代的開放性正在不斷擴大，在你中有我、我中有你的開放格局中，社會單元緊密聯(lián)系，競爭與合作相伴相隨。同學們，你們正處在人類文明發(fā)展的重要歷史節(jié)點上，面對的是一個更加開放的時代。你們要努力與時代同行，以開放精神點亮人生。

與開放的時代同行，要擁有創(chuàng)新的勇氣。開放和創(chuàng)新是當今世界最鮮明的時代特征，開放的時代為創(chuàng)新提供了無限可能。創(chuàng)新的道路往往是布滿荊棘的，越是重大的創(chuàng)新，挑戰(zhàn)性越大，風險也越大。你們要勇于打破思維定勢、突破個體局限，樂于接受新思想、接納新事物，敢于選擇有挑戰(zhàn)性的事業(yè)，做不畏艱辛的創(chuàng)新者。新中國培養(yǎng)的第一代飛機設計師程不時先生從清華畢業(yè)后，毅然投身于我國的航空事業(yè)。面對當時外無專家?guī)椭?nèi)無前人經(jīng)驗的艱難局面，26歲的程不時學長勇敢地挑起了任務緊、難度大的飛機設計重擔，為我國自行研制出首架大型噴氣式客機作出了突出貢獻。程不時學長說：“創(chuàng)新是人類有生以來就被賦予的一種品質(zhì)，一種思維的品質(zhì)，我們要捍衛(wèi)起每個人心里的創(chuàng)新基因。”

與開放的時代同行，要學會尊重不同的聲音。開放的時代為每個人提供了自由發(fā)展的空間，良好的自由發(fā)展空間需要人們相互包容、相互尊重。文明因多樣而不朽，世界因融合而美麗，人生因包容而煥發(fā)光彩。尊重他人就是尊重自身，尊重他人才能贏得來自他人的尊重，正所謂“敬人者，人恒敬之”。我們可以“各美其美”，更鼓勵“美人之美”。只有在發(fā)自內(nèi)心的尊重和相互欣賞的基礎上，才會實現(xiàn)“美美與共”“天下大同”。

與開放的時代同行，要遵從內(nèi)心的價值取向。開放的時代機會無限，眾多的機會帶來了多樣的選擇。但選擇越多，迷茫往往也越多。在選擇面前，不要為外物所擾，不要為私利所動，不要為俗流所惑，要靜下來傾聽內(nèi)心的聲音，堅守自身的道德標準和價值取向。在迷茫的時候，不要忘記自己的初心，不要放棄自己的夢想，要做真正有長遠意義的事情，始終保持人生的方向感。聽從你心，行你所行，立德立言，無問西東。

同學們，海闊天空的人生畫卷正在你們面前展開，無限光明的未來正在呼喚你們勇敢前行。“惟希望也，故進取”“惟進取也，故日新”。身處開放的時代，我希望你們始終遵從內(nèi)心的選擇，永葆進取的精神和創(chuàng)新的激情，在包容和尊重中不斷獲取人生的力量。“乘風好去，長空萬里，直下看山河”。我相信你們一定能夠融入這個偉大的時代，以開放精神點亮人生，成就自我，引領未來!

今天是一個讓人眷戀的日子，我希望你們記住，清華永遠是你們溫暖的家。歡迎你們隨時回家!

各位老師、家長朋友們，親愛的20xx屆本科、碩士畢業(yè)生同學們：

今天，這個莊嚴隆重的典禮，有三重含義：

第一，這是一次出征會。

學校為大家頒發(fā)畢業(yè)證書和學位證書，用這樣的形式，不僅是要見證、祝賀同學們圓滿完成學業(yè)，更是勉勵同學們在新的起點上開啟新的征程，在人生的道路上，每一次“畢業(yè)”都是一次新的出征。

在上周六送畢業(yè)生晚會上，我想到了一首曾經(jīng)比較流行的歌，它的歌名叫畢業(yè)《graduation》。有一句歌詞說，“i keep, keep thinking ,that it is not goodbye .i keep thinking it’sa time to fly ”。yes, on behalf of all nankai facultyand staff, l wish you all, from nankai fly to higher sky.

第二，這是一次感恩會。

感謝所有幫助了你們的人們，他們是你們的老師、同學，他們是你們的父母、親友，他們是為你們服務的輔導員、實驗員、炊事員、保安員、保潔員以及在教務、學務、財務、儀器設備、出國出境、圖書館、體育館、信息網(wǎng)絡等各個方面為大家提供服務的管理人員，他們是社會上曾以各種方式幫助過你們的人們。在這個莊嚴時刻，讓我們懷著真誠感激之心，向他們報以熱烈的掌聲。常言道：你若懷恨，則事事可憎，你若感恩，則處處有愛。希望你們永遠懷著愛心繼續(xù)前行。

第三，這也是一個研討會。

大家即將接受南開大學的畢業(yè)證書和學位證書，它們能證明什么呢?它們證明你們曾經(jīng)在南開完成了本科或碩士研究生學業(yè);它們證明你們具備了相應的知識和發(fā)展的相關能力。然而，如果僅止于此，是遠遠不夠的。同學們，在設計這個證書的時候，學校精心地加入了一些南開元素。其中最重要的是“允公允能 日新月異”的校訓。我們衷心希望這份證書將能證明你們是真正的“南開人”。在此，我希望和大家一起探討一下，南開是什么?我想先說一下我的粗淺的體會，拋磚引玉，引發(fā)大家更加深入的思考。

南開，是對國家民族的擔當。

80年前，當日寇野蠻地摧毀了我們的校園并試圖亡我中華的時候，南開人剛毅堅卓地和北大清華一起合組西南聯(lián)大，為雪“千秋恥”的“中興業(yè)”“育人杰”。整整八年間，“聯(lián)合大學以其兼容并包之精神，轉(zhuǎn)移社會一時之風氣，內(nèi)樹學術自由之規(guī)模，外來民主堡壘之稱號，違千夫之諾諾，做一世之諤諤”，這就是擔當!當新中國百廢待興，六億人民尚不能飽腹的時候，楊石先校長和他的同事們、學生們毅然把研究方向轉(zhuǎn)向農(nóng)藥學，為解決當時國家最為緊迫的糧食問題嘔心瀝血、全力以赴，這就是擔當!在20xx屆畢業(yè)生中，有254名同學選擇到急需人才的、欠發(fā)達的西部地區(qū)就業(yè)，比如計控學院的趙興輝同學，放棄回到家鄉(xiāng)在航空公司任職的機會，轉(zhuǎn)而奔赴西藏昌都地區(qū)做最基層的服務工作，這就是擔當!我提議，我們一起鼓掌向他們致敬!我們南開人無論在什么地方，在什么崗位，哪怕是做細小瑣碎的事情，都要秉公盡能地擔當起為國家、為民族、為世界和平和人類可持續(xù)發(fā)展的歷史責任。

南開，是為人做事的標準。

南開標準的底線，就是誠信守法。張伯苓校長告誡南開畢業(yè)生，“誠之一字，是一切道德事業(yè)之本源，吾人前途進取應一以是為標準”，“既深知之，即力行之”。當下社會上失信情形不少，我們南開切不可隨波逐流，害人誤己。毋庸諱言，在你們的同學中，也有極少數(shù)人因為學習中作弊而不能獲得學位，大家都該汲取教訓。南開標準的高線，就是“世界一流”。南開自籌辦建校起，就立志成為世界一流大學，“決不瞠乎歐美開流之大后，而必與之并駕齊驅(qū)。”一流大學的要素有很多，但其中重要的一條是它的畢業(yè)生要有一流的作為。一流未必轟轟烈烈，但是一定要扎扎實實。不論在何時何地做何事，你們都要腳踏實地的做出一流的工作，才不愧是合格的南開人。

南開，是公能日新的修為。

“允公允能 日新月異”不是南開人的

口號

親愛的畢業(yè)生同學們，60年前，毛澤東同志在莫斯科大學充滿期待地對我國留蘇同學說，“世界是你們的，也是我們的。但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”20xx年前，鄧小平同志委托中央辦公廳致信首都大學生。信中說，“實現(xiàn)我國第二步、第三步戰(zhàn)略目標的光榮使命，將歷史地落在你們肩上。希望同學們樹立遠大理想，把個人前途同祖國命運緊緊地連在一起，腳踏實地，刻苦學習，掌握過硬本領，把自己培養(yǎng)成適應改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才。祖國寄希望于你們，人民寄希望于你們。”鄧小平同志當年所說的第三步戰(zhàn)略目標，就是要在新中國成立一百年的時候，把我國建設為發(fā)達的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)振興中華的中國夢。說，“中國夢是我們的，更是你們青年一代的。中華民族的偉大復興，終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實”。親愛的同學們，你們是何其有幸，你們的人生黃金期，恰與“兩個一百年”奮斗進程完全吻合。親身參與這個偉大的歷史進程，親手實現(xiàn)幾代國人的夙愿，歷史地落在你們肩上。你們一定要認清并擔當起這一歷史使命，以科學理性的歷史認知，堅韌頑強的意志品德，奮勇爭先的進取精神，不怕挫折困難的心理素質(zhì)和樂觀向上的人生態(tài)度，從一點一滴做起，把遠大抱負落實在實際行動之中。

親愛的畢業(yè)生同學們，一百年前，張伯苓校長在給1917屆南開中學畢業(yè)生的臨別贈言中說，“今日正諸生立志之時”。在那屆畢業(yè)生中有一位優(yōu)秀學長，他立志要讓“中華騰飛世界”，并選擇了“社會主義救中國”的道路，為之鞠躬盡瘁，死而后已。他以忠誠堅定、求真務實、勤勤懇懇、廉潔奉公、團結(jié)友愛、任勞任怨，全心全意地為人民服務的一生，模范地踐行了南開的公能精神，他是所有南開人的光輝榜樣，他就是周恩來。讓我們繼承周恩來的遺志，沿著周恩來的足跡，為中華之崛起繼續(xù)奮斗吧!

校長畢業(yè)致辭篇十二

同學們，你們不愧是時代驕子，既是幸運的，也是幸福的。就在昨天，_專程來到北師大，和全校師生一起歡度節(jié)日。當時，很多新同學都親歷了校園激動人心的沸騰場面，你們不斷地歡呼，不斷地刷屏，臉上洋溢著自豪，充分展示了同學們良好的精神風貌，給_留下了深刻的印象，我為你們出色的表現(xiàn)深感驕傲和自豪。

同學們，_在講話中闡述了在今天這樣一個重大的改革時代，作為一個好老師的四條重要標準，那就是要有理想信念，要有道德情操，要有扎實學識，要有仁愛之心。這四條標準，也是對你們、對全國高校的同學們提出的努力方向和奮斗目標。

當然，作為校長，我清楚地知道，由于歷史欠賬較多，我們在辦學空間和硬件設施等方面還存在不小的差距，學校的管理服務水平也還有很大的提升空間。你們也許已經(jīng)聽到一首歌叫《董校長》。因為學生宿舍裝空調(diào)的事，你們的師兄師姐們緊密合作，把我成功推上了頭條!雖然20__屆學生畢業(yè)之前沒有用上空調(diào)，但你們明年一定能用上空調(diào)。學校會盡全力為你們更專心地學習創(chuàng)造良好的條件。同時我也希望，你們明年能發(fā)揮你們的聰明才智，再創(chuàng)作一首新歌，但不是唱給我聽的，而是唱給你們自己和全國高校學生們聽的，名字自然不能再叫《董校長》，而應是《做有擔當?shù)拇髮W生》!

同學們，_在昨天的重要講話中指出，“今天的學生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的主力軍”，并把你們形容為“中華民族的夢之隊”。我相信你們一定能成為中華民族夢之隊中的骨干，成為國家發(fā)展的棟梁之材，成為社會進步的中堅力量。希望你們在未來的時光中，能按照_的要求努力做到以下幾個方面：

一是要堅定理想信念，做一名有社會責任感的好學生。同學們，三天前，我國兩彈元勛、中國科學院資深院士、我校著名教授黃祖洽先生離開了我們，但他憂國憂民、無私奉獻、淡泊名利的高尚品德，仍然激勵著我們。請大家關注他的事跡，學習他的精神。希望你們自覺踐行社會主義核心價值觀，秉承我校“學為人師，行為世范”的校訓精神和“治學修身，兼濟天下”的育人理念，不斷增強服務國家、服務人民的社會責任感;希望你們將自身成長成才與國家發(fā)展、社會進步、民族復興緊密聯(lián)結(jié)在一起，將個人的成才夢融入師大夢、中國夢，努力成為適應國家和社會需要的高素質(zhì)人才。

二是要樹立道德情操，做一名明善惡、懂是非的好學生。成人成才的根本在于德，沒有了德，就像無根的花草樹木，就不會長成棟梁之材。希望同學們培養(yǎng)起良好的道德修養(yǎng)，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。希望同學們養(yǎng)成良好的生活習慣，自己的事情自己做;樹立高雅的審美情趣，到大自然中去發(fā)現(xiàn)美，到社會實踐中去張揚自己的個性，發(fā)揮自己的創(chuàng)造才能。

三是要堅持刻苦學習，做一名愛學習、會學習的好學生。學習是學生的天職。希望你們把學習內(nèi)化成一種精神追求、一種生活方式，明確學習目的，增強學習動力，始終保持高昂的學習興趣，掌握正確的學習方法，學好專業(yè)知識;希望你們善于思考，開闊視野，融會貫通，養(yǎng)成獨立的科學思維和批判精神，不唯書，不唯師，不唯分，自主學習，創(chuàng)新學習。大學的學習與中學不同，你們要充分利用大學的學術資源，從教師為主導的被動學習轉(zhuǎn)向以自己為主導的自主學習、主動探究。

四是要從點滴做起，做一名腳踏實地的好學生。對一千個目的地的向往，不如一次出發(fā)和遠航。同學們，有了更為清晰的目標與方向后，你們一定要求真務實，平心靜氣，從小處著眼，從細微處做起，不虛度每一天，不錯失每一次成長的機會，這樣才能不斷增長知識和才干。切忌眼高手低、好高騖遠。希望你們發(fā)揚北師大的優(yōu)良學風，少睡懶覺多鍛煉，少玩手機多聽課，少談空話多實踐，用自己的健康成長證明自己是一名優(yōu)秀的大學生。

同學們，_在第30個教師節(jié)之際專程到北師大，充分體現(xiàn)了黨和國家對教師的重視，也說明了北師大在全國高校中的重要地位，表明了黨和國家對北師大寄予的厚望。對北師大而言，這既是莫大的榮耀，更是沉甸甸的責任。這份責任，是學校的責任，是老師們的責任，更是每位同學的責任。能否履行好這份責任，不僅關系到北師大的發(fā)展、關系到每一位北師大人的發(fā)展，更關系到國家和民族的未來。希望你們與學校一道，以_提出的四個標準嚴格要求自己，培養(yǎng)世界之眼光、理性之思維、質(zhì)疑之勇氣、創(chuàng)新之意識、開放之視野，爭做有理想、有擔當、有愛心、有知識、有創(chuàng)新精神、有國際對話能力的好學生，書寫下人生最美麗的青春篇章，為實現(xiàn)同學們的成才夢、為實現(xiàn)建設世界一流大學的師大夢、為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而共同努力奮斗!