方案在各個領域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關重要的角色。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓方案策劃基本規范篇一

近期，我參加了一次關于策劃方案培訓。這次培訓內容豐富、導師經驗豐富，給我留下了深刻的印象。通過這次培訓，我對于策劃方案有了更深入的了解，同時也收獲了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享這次培訓給我帶來的收獲，包括策劃方案的重要性、策劃方案設計的核心要素、實戰經驗的重要性，以及培養創造力的方法。

首先，我意識到策劃方案在一個項目的成功中扮演著至關重要的角色。策劃方案是項目實施的指南，它決定了項目的目標、方向和行動步驟。一個好的策劃方案可以幫助項目團隊明確目標、把握重點，并合理分配資源。此外，策劃方案還可以提供項目的時間安排、風險評估以及預期成果等重要信息。正如導師所說：“好的策劃方案可以為項目的成功提供有力保障。”

其次，我學到了策劃方案設計的核心要素。在培訓中，導師詳細介紹了策劃方案的設計步驟，并分享了他豐富的實踐經驗。首先，策劃方案要明確項目的目標和目標受眾。只有明確了項目的目標，才能制定相關的策略和行動計劃。其次，策劃方案要充分了解目標受眾的需求和喜好，以便制定符合他們需求的方案。另外，策劃方案還要考慮各種資源的調配，包括時間、人力和資金等。最后，策劃方案還要考慮風險評估和結果評估，以便及時調整和改進方案。只有綜合考慮了這些要素，才能設計出一個完整、可行的策劃方案。

第三，我們深入探討了實戰經驗的重要性。策劃方案并非只是理論的東西，它需要在實踐中不斷調整和改進。在培訓中，我們分享了各自的實踐經驗，并進行了交流和討論。我學到了很多寶貴的經驗教訓，比如如何應對突發狀況、如何處理團隊合作中的問題等。通過這些案例的分享，我意識到項目中的實踐經驗是非常重要的，它可以幫助我們更好地應對挑戰并取得成功。

最后，我們還學習了培養創造力的方法。在策劃方案的設計中，創造力是非常重要的。創造力可以幫助我們提出獨特和創新的解決方案，為項目帶來更多的可能性。在培訓中，導師教給我們一些培養創造力的方法，比如多角度思考、借鑒他人的靈感和經驗等。通過這些方法的實踐，我發現自己的創造力有了明顯的提升，可以更好地應對并解決問題。

在策劃方案培訓中，我學到了很多有價值的知識和經驗。這次培訓不僅讓我深入了解了策劃方案的重要性和核心要素，還讓我明白了實踐經驗和創造力對于一個項目的成功有多么關鍵。通過這次培訓，我對于策劃方案的設計和實踐有了更深入的了解，并將這些知識應用到了自己的工作中。我相信在未來的項目中，我將能夠更好地運用策劃方案，為項目的成功做出更大的貢獻。

培訓方案策劃基本規范篇二

xx教育暑期培訓學校

20xx年6月20日至8月10日

九江周邊縣城及城鎮

xx教育招聘的教育從事著以及將要進行補課的中小學生們

xx教育是以“追先賢，因材施教；勝今朝，個性教學”為校訓，以“誠信辦學”為宗旨，以“名師輔導”為核心，以“一對一”個性化教學為特色，為幼兒、初、高中學生、成人提供全方位的教育培訓和全日制教育，涉及領域還涵蓋公務員培訓，學前教育教師培訓、外教口語、冬夏令營、學歷教育（函授、自考）、等級考試、職稱外語等方面。通過這次暑期活動希望可以達到以下幾個目的：

2、提高大學生們鍛煉自我，提高自我的能力；

3、宣傳xx教育機構的文化和知名度，為將來更好的進入九江地區做好準備。

4、活動準備和具體方案

一、招生過程：

2、招生人員由到時候的業務員和老師們輪流組成；

3、招生時間大致為早上7：30——9：00，下午4：00——7：00，避免高溫時間，防止中暑。

4、開展團報活動多多的原則，增加報名人數。

二、開課前準備工作：

2、對上課的地方，由負責人帶領去打掃衛生，方便營造好的上課環境；

3、由負責人檢查各科老師備課情況，保證到時候上課期間能正常開展；

三、開課中：

4、課程結束后，開一個小會，共同總結和交流教課過程中的問題，大家一起解決問題，保證我們的課程正常進行。

四、開課結束后

2、負責人寫一份關于這次活動中的總的總結，為以后開展這類活動做好準備。

五、開展活動期間注意事項

1、任教期間要注意教師和學生們的安全，宣傳安全教育，保證每個人的安全；

2、開展學生或老師的活動時，注意安全；

3、招生過程中注意時間，避免高溫時刻，防止招生人員中暑，準備好降溫防暑的藥；

六、開展活動預算

2、打印宣傳單，預計200元，招生期間免費提供水，每天大概40瓶，預計800元；

3、購買小禮物獎勵每天能準時到課或表現優秀的同學們，預計200元；

4、適量的員工活動費用，豐富大家業余時間，促進大家的交流和感情，一同把輔導班開展的更好。

培訓方案策劃基本規范篇三

在參加策劃方案培訓的過程中，我不僅學到了許多實用的知識和技巧，還深刻領悟到了策劃方案的重要性。接下來，我將分享一些我在培訓中的心得體會。

第二段：培訓內容的實用性

在培訓中，我們學習了策劃方案的整體框架和具體步驟，如定目標、分析現狀、制定計劃、實施執行和評估反饋等。這些內容對于我們日常工作中的策劃工作具有很大的指導意義，能夠幫助我們更加系統地進行策劃工作，提高我們的工作效率和質量。

第三段：策劃方案的細節重要性

在培訓中，我們更加深入地了解了策劃方案的細節工作。例如，在目標設定中，我們需要明確指定目標的具體性、可測量性、可行性等，以確保我們能夠清晰地知道自己的目標是什么，從而更好地進行策劃工作。另外，在制定計劃和執行策略時，我們需要考慮到各種可能的情況，并制定相應的方案來應對。這些細節工作的重要性使得我們在實際工作中更加注重策劃方案的完整性和可行性。

第四段：培訓中的案例分析

在培訓中，老師向我們講解了許多實際的策劃案例，并分析了其成功與失敗的原因。通過這些案例分析，我們能夠更加深入地了解策劃方案的核心要素和成功的關鍵因素。例如，在一個成功的策劃案例中，我們發現了目標明確、策略巧妙、執行有力等重要因素，而在失敗的案例中，往往是由于目標模糊、策略不足等原因導致失敗。這些案例分析為我們以后的策劃工作提供了寶貴的經驗和教訓。

第五段：培訓的意義和啟示

通過參加策劃方案培訓，我深刻認識到了策劃方案對于工作的重要性，并學會了一些實用的方法和技巧。這些知識和經驗將成為我未來工作中的寶貴財富，我將運用它們來提高自己的工作效率和質量，并在工作中取得更好的成績。

總結：

通過參加策劃方案培訓，我不僅學到了很多實用的知識和技巧，還領悟到策劃方案的重要性。在培訓中，我們學習了策劃方案的整體框架和具體步驟，并深入了解了細節工作的重要性。通過案例分析，我們更加深入地了解了策劃方案的核心要素和成功的關鍵因素。這次培訓對我來說意義重大，它不僅豐富了我的知識，還鍛煉了我的實踐能力。未來，我將綜合利用所學的知識和經驗，更好地完成策劃工作，提高自己的職業素質。

培訓方案策劃基本規范篇四

員工的素質決定企業的`發展，有一支作風過硬、業務嫻熟的員工隊伍，才能實現企業理念，弘揚企業精神。因此，員工的入職培訓和在職培訓是企業蓬勃向上的關鍵。《員工培訓手冊》是企業員工的“培訓指南”，凡進入企業的員工都必須通過入職培訓合格方可上崗，然后在工作實踐中不斷培訓提高。我們由衷地希望，以《員工培訓手冊》為切入口，全面塑造職業化團隊，追求企業效益的最大化，實現××、走出××的宿愿。

一、企業概況、企業理念、企業精神和企業宗旨；

二、職業道德；

三、企業各項規章管理制度；

四、《員工守則》；

五、相關法律、法令及法規；

六、管理區域基本情況介紹、觀摩；

七、業主基本情況；

八、團隊精神；

九、服務理念、服務技巧。

一、會計人員基本職責；

二、財務部經理崗位職責；

三、現金出納會計崗位職責；

四、現金管理；

五、材料物資管理；

六、成本費用管理；

七、會計檔案管理。

一、物業管理員崗位職責；

二、《物業管理條例》等法律、法規宣傳；

三、與業主及內部員工的溝通技巧；

四、三級檢查制度，各崗位工作內容、工作紀律、工作標準；

五、收費標準、收費期限及收費臺賬管理；

六、熟記業主基本情況；

七、二次裝修管理。

一、電工崗位職責；

二、配電房管理規定；

三、配電房交接班制度；

四、配電房運行管理規程；

五、配電房安全操作規程；

六、供配電設備（設施）維修保養規程；

七、干變式變壓器保養規程；

八、低壓配電柜控制柜保養規程；

九、弱電系統維修保養規程。

一、水工崗位職責；

二、水泵房管理規定；

三、給排水設備（設施）運行管理規程；

四、給排水設備（設施）的維修保養規程；

五、水泵定期保養規程；

六、水泵房安全操作規程。

一、中央空調工崗位職責；

二、中央空調設備保養規程；

三、風機保養規程；

四、空調工交接班制度；

五、空調系統應急處理規程；

六、空調機房管理規定。

一、電梯工崗位職責；

二、電梯機房管理規定；

三、電梯安全管理規定；

四、電梯運行管理規程；

五、電梯困人救援規程；

六、電梯維修保養規程；

七、自動扶梯維修保養規程；

八、電梯維修保養安全規程；

九、電梯定期保養規程；

十、電梯故障維修規程；

十一、電梯負荷試驗規程。

一、巡護保安崗位職責；

二、崗位效能考核細則；

三、巡護路線和巡護時間；

四、()巡檢項目；

五、突發事件處置程序及現場保護；

六、隊列訓練、體能訓練；

七、反扒知識；

八、消防安全管理制度；

九、滅火器、消火栓操作規程；

十、滅火預案、疏散預案及其它應急處置程序；

十一、大廈技防設施介紹；

十二、大廈重點部位防范措

施；

十三、大廈廣場秩序管理；

十四、民事糾紛調解。

一、護衛保安崗位職責；

二、崗位效能考核細則；

三、護衛保安儀容儀表、言談舉止、列崗標準；

四、隊列訓練、體能訓練；

五、郵件收發管理規定；

六、外來人員進出管理規定；

七、物品搬入、搬出大廈管理規定；

八、門廳秩序維護；

九、鑰匙箱管理規定；

十、電話接轉規定；

十一、滅火預案、疏散預案及其它應急處置程序；

十二、業主投訴、報修規程。

一、監控保安崗位職責；

二、崗位效能考核細則；

三、隊列訓練、體能訓練；

四、消防安全自動報警系統操作規程及一般故障排除；

五、電視監控系統操作規程及一般故障排除；

六、紅外線報警系統操作規程及一般故障排除；

七、滅火預案、疏散預案及其它應急處置程序。

一、車輛管理保安崗位職責；

二、隊列訓練、體能訓練；

三、安全防范常識；

四、本崗位服務技能；

五、崗位效能考核細則；

六、滅火預案、疏散預案及其它應急處置程序。

一、綠化工崗位職責；

二、環境美化、綠化、凈化等環保意識；

三、綠化專業書刊、典范資料學習；

四、花卉養護知識，花卉樹木修剪、整形常識；

五、參觀學習園林典范單位；

六、綠化工具使用、保養。

一、保潔工崗位職責；

二、環境保護意識；

三、工作標準、工作紀律；

四、特殊保潔項目示范觀摩、學習；

五、保潔工具使用、保養。

培訓方案策劃基本規范篇五

1、現階段，在國家計劃生育的政策下，獨生之女越來越多。而由于大部分家庭

的生活條件日益提高，幼兒的.德、智、體、美等的學習越來越受到家長的重視。跆拳道作為一項大眾體育項目，真在被越來越多的人接受。

2、 由于家長的溺愛等原因，導致城市里的孩子在課余時間很少能有充足的

時間在外面游戲和運動，而更長的時間待在家中，孩子缺少鍛煉，將會影響孩子的體質。

3、 跆拳道在各類體育項目中是最容易上手，且危險度最低的一個項目。但

是，它需要頭 手 腳等的高度配合，而且跆拳道最注重的就是禮儀和品德。因此，除了能加強孩子的鍛煉外，還能加強孩子禮儀與品德的教育。

大家可能覺得跆拳道踢踢打打，對抗激烈，只適合青少年和成人練習。其實不然，經過實踐，有專家表示：讓少兒練習跆拳道好處很多，具體表現在四個方面：

健體：跆拳道的健體作用不言而喻。其動作中的各種踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等動作，可使幼兒的肌肉和力量得到增強，肌腱、韌帶、肌肉的彈性得以提高，從而增強幼兒的體力和柔韌性。

啟智：跆拳道可給大腦許多良好刺激。練習過程不單是骨骼肌肉的收縮，而是空間感知、經驗、類型識別等右腦功能的綜合發揮，因此非常有利于發展幼兒的空間轉換、形體感知等右腦功能，提高了形象思維和創造力。

育心：跆拳道需要通過做變換方向的動作來明確方位，從而發展了幼兒的空間知覺；此外，孩子們還要主動想辦法克服困難，這鍛煉了意志，培養了勇敢精神，學會了對人、事、物的正確態度。

知禮：跆拳道推崇“禮始禮終”的尚武精神，講究未曾學藝先學禮，未曾習武先習德。通過師幼間的互敬、活動時的敬禮儀式、少兒之間的相互禮讓等，讓少兒理解了“禮”的含義，知道怎樣做才是“禮”的表現。

跆拳道是來自于韓國的一種武道，其修煉者最注重的是“道”。跆拳道五大精神：禮儀，廉恥，忍耐，克己，百折不屈。是跆拳道的真諦，是一名跆拳道修煉者在練習跆拳道動作前先要學習的東西。

跆：用腳踢，踩。拳：用手擋，擊。道：精神修煉，三者合一的武道。跆拳道中，最重要的還是跆拳道精神。不欺騙，尊敬長輩師長，不穿著道服吸煙飲酒，不在道場及道場附近吸煙，非危急情況下不得用跆拳道技術殺傷他人，而且要做一個為真而生，為義而亡的堂堂正正的跆拳道人。

跆拳道的動作，干凈利落中帶有帥氣和實用，練習它可以讓身體更加強健，還有減肥的功效，而且還可以練習反應力等等。在我校，不僅是女生，更有許多男生體質較為差，渴望接觸跆拳道，了解跆拳道文化，因此開展跆拳道培訓班滿足了廣大學生們的要求。

本期暑假培訓班從策劃到活動的各個環節的困難我們都能克服，并且得到了邵陽學院領導的大力支持，并有體育指導老師xxx等老師的指導。以學生為主體，采用"啟發式"和"討論式"的教學方法，通過置疑和情景創設，引導學生探究、討論、實踐、發現問題，然后教師再指導學生逐個解決問題，把學習的主動權交給學生，讓學生想學、會學、樂學。

每節課應根據學生的個性差異實施分層次教學，采用不同的教法、手段，使不同層次的學生均得到鍛煉和發展。注重跆拳道教學與其它知識的整合，并把思想品德教育和行為規范的培養有機地容納在各個教學環節之中，以體現跆拳道的綜合教育功能。整個教學過程中，應有必要的安全措施及安全教育，積極預防運動損傷的發生。

a、跆拳道的禮節 b、跆拳道的步法 c、跆拳道的拳法

d、跆拳道的腿法 e、跆拳道的品勢練習f、跆拳道身體素質練習

組織形式：以小班教學的培訓班形式進行的，每周x次。

我培訓部在邵陽學院開設培訓點的形式進行，面向邵陽市各大中小學校招收學員（與院方直接合作），合作學校負責招生，培訓、收費等事務均由我培訓部負責。

1、我方派遣一位資深的教練到合作學校，以興趣活動課或公開實驗課的形式先

進行一段時間的免費培訓，待家長接受后進行正式的收費培訓。

2、正式培訓后，我方將收取500元/人的培訓費，場地的提供及課程的安排由我

培訓部提供，我方將會實現安排好培訓計劃，并按照計劃開展跆拳道的培訓。

3、貴幼兒園有類似的比賽及節目演出，訓練及指導由我方負責。合作學校在需

在培訓招生時提供一定的幫助和宣傳。

七、收入分配

培訓班的培訓費收入以4：6的分配方式分成（合作學校、40% 、我培訓部60%）

培訓方案策劃基本規范篇六

根據自治區教育廳《關于公布20xx年廣西“區培計劃”中小學（中職）教師培訓項目中標單位名單的通知》安排，由廣西醫科大學承擔全區中職護理專業教師培訓工作。現將培訓有關事宜通知如下：

本期培訓目標是提高廣西中職護理教師的教育教學水平，針對當前護理學科的快速發展，護理教學與臨床實踐脫節的情況，擬通過對形勢和學科發展的趨勢學習，以及臨床護理實踐培訓，提高中職護理專業教師的綜合素質，改善護理理論教學與臨床護理實踐脫節的狀況，促進護理教學教育適應臨床護理發展需求和新醫改的需要，為培養高素質的護理專業技能型人才儲備師資，使中職護理教學更貼近臨床實踐，適應護理行業發展的需要。

本期中職護理教師培訓將針對廣西各地市參加培訓的中職護理教師的學習需求特點和知識構架現狀，組織受訓學員以進醫院、參與臨床開展護理臨床實踐教學為主，以小班形式開設理論課為輔，設計創新情景模擬教學，以問題為中心，以案例為載體，采取案例式、參與式、探究式、同課異構、小組討論等教學法，理論教學與臨床護理實踐相結合。

培訓師資將由廣西醫科大學等經驗豐富的教授和臨床專家共同承擔。其中有熟悉國家衛生教育發展趨勢的衛生行政管理教育專家，有臨床經驗豐富、掌握學科發展前沿信息的醫學專家，還有護理臨床專家等，他們將針對學員的情況給學員提供與護理教學相適應的學科知識，做到理論與實踐的有機結合。

xxx

全區中等職業學校從事醫學、護理及基礎課程教育教學工作的教師。

廣西醫科大學作為廣西中職骨干教師培訓基地，有規范的培訓管理體制和機構。

護理骨干教師的培訓以廣西醫科大學護理學院為負責單位具體負責組織和實施培訓工作，實施全程培訓管理。管理內容包括：

1．培訓組織管理：主要負責項目的申請，學員的組織報名及管理，學員學習考核與學習紀律管理等。負責人：趙勛蘼（廣西醫科大學護理學院培訓部負責人）

2．培訓教學管理：主要負責教學內容的安排，師資的協調，教學場地的落實等。負責人：劉桂瑛（廣西醫科大學護理學院副院長）

3．后勤保障服務：主要負責學員的食宿及日常生活相關問題的服務工作。負責人：佘佐亞（廣西醫科大學護理學院培訓部工作人員）

各項工作有專人負責，護理學院院長為項目的總負責人，全面協調培訓過程中出現的各種問題，及時解決學員們提出的合理要求。

理論課：南寧市桃源飯店及廣西醫科大學護理學院小組研討、科研實踐及護理操作技能：廣西醫科大學護理學院小會議室、電教室及護理實訓中心。

臨床護理實踐教學：廣西醫科大學第一附屬醫院

社區衛生中心：廣西醫科大學社區教學點

培訓時間：20xx年7月7日至7月27日報到時間：20xx年7月7日全天

報到地點：南寧市教育賓館：南寧市桃源路64號（南寧市第六職校內）

就培訓內容進行理論考核，合格者由廣西壯族自治區教育廳頒發骨干教師培訓考核合格證書及自治區級繼續醫學教育學分證書。

培訓方案策劃基本規范篇七

校園文明禮儀是建設傳承民族文化、宏揚民族精神的重要舉措，是校園文化建設中一個不可或缺的重要組成部分，是創建文明校園的有效載體，為了切實可行的提高了師生的文明禮儀水平，進一步樹立校園文明禮儀新形象，特制定此方案。

通過培訓學習，使各班禮儀崗學員在意識上、形象上、舉止上有據可依、有章可循，提高學校師生的個人修養，規范自身言行，提升整體形象。

學校教師、禮儀崗學生

(一)學校教師

采用理論教學與技能練習的培訓方式，重點是禮節的強化輔以對各項禮儀的規范及禁忌進行講解。

(二)禮儀崗學生

采用理論教學的培訓方式，重點是禮節的強化輔以對各項禮儀的規范及禁忌進行講解。

(三)培訓地點：二樓方廳

(四)培訓安排：每天間操時間每班三名學生

(五)培訓負責任：李蘭花及大隊部干部

1、培訓以一周為期限，對班級所指派學生進行培訓。要求準時參加培訓，遲到或不參加者計入班級周考核。

2、參加培訓學生每人負責在班級內培訓3—5名學生。

3、利用一節班會課專門進行禮儀培訓。

培訓方案策劃基本規范篇八

二、地 點：某教育機構多媒體教室

三、活動目的：教師節來臨，某教育機構為同學們提供一次感恩老師的表達平臺，同時學校推出凡父親或母親為教師的學生當天報名xx課程享超值優惠，另外學生只要到活動現場，就可以免費領取禮品(與教師有關)贈送給自己的老師，表達對于恩師的感謝之情。以此吸引學生參加活動，提高某教育機構的知名度，增加對于課程設置的咨詢量及成交量。

四、活動方式：室內半公益。

五、贈送禮品、優惠內容：到場人員均有禮品發放;優惠可為交訂金獲贈優惠券，當學費全部交完后，持優惠券到學校指定部門領取同等金額的現金。

六、人員邀請方式：分為校內學員介紹、學校宣傳渠道邀請。

七、活動預計效果：學校以外人員30人，現場交付訂金人數2人。

八、本次活動預算：根據宣傳方式、禮品及優惠券情況而定。

培訓方案策劃基本規范篇九

為推動技改后的各項工作，制定本方案。

1、加強公司高管人員的培訓，提升經營者的經營理念，開闊思路，增強決策潛力、戰略開拓潛力和現代經營管理潛力。加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理潛力、創新潛力和執行潛力。加強公司技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業技能。

2、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的潛力。加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質。加強各級管理人員職業資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規范管理。

1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據公司管理與發展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展資料豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。

2、堅持自主培訓為主、外委培訓為輔的原則，搞好基礎培訓和常規培訓，透過外委培訓搞好相關專業培訓。

3、堅持“公司+院校”的聯合辦學方式、業余學習為主的原則。根據公司需求組織員工參加相關專業的專本科課程進修班，組織職工利用周末和節假日集中授課，結合自學完成學業，取得學歷。

4、堅持培訓人員、培訓資料、培訓時間三落實原則。高管人員參加經營管理培訓累計時間不少于7天；中層干部培訓累計時間不少于10天；技術人員業務培訓累計時間不少于12天；一般職工操作技能培訓累計時間不少于15天。

（一）公司高管人員

開拓戰略思維，提升經營理念，提高科學決策潛力和經營管理潛力。透過參加企業家高端論壇、峰會、年會；到國內成功企業參觀學習；參加國內外企業高級培訓師的高端講座。

（二）中層管理干部

1、管理實務培訓

生產組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課；組織相關人員參加專場講座；在公司觀看時代光華光盤課程。

2、學歷進修和專業知識培訓

用心鼓勵貼合條件的中層干部參加大學（專本科）函授、自考或參加mba及其它碩士學位進修；組織經營、企管、財會專業管理干部參加職業資格考試，獲取職業資格證書。

3、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經驗

組織中層干部分期分批到上下游企業和關聯企業學習參觀，了解生產經營狀況，借鑒成功經驗。

（三）專業技術人員

1、請外部工程師定期進行專題技術講座，進行新工藝、新技術及質量管理知識等專項培訓，提高技術水平。

2、組織技術人員到同行業先進企業學習、學習先進經驗，開闊視野。

3、對會計、經濟、統計等需透過考試取得專業技術職務的專業人員，透過參加培訓和考前輔導，提高職稱考試的合格率。

對工程類等透過評審取得專業技術職務的專業人員，聘請相關專業的專家進行專題講座，多渠道提高專業技術人員的技術等級。

（四）員工基礎培訓

1、新工入廠培訓

繼續對新招聘員工進行強化公司的企業文化培訓、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、質量意識培訓。每項培訓年不得低于4個學時；透過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業技能培訓，公司新員工合同簽訂率務必到達100%。試用期結合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優秀者給于必須的表彰獎勵。

2、轉崗員工培訓

要繼續對人力中心人員進行企業文化、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、擇業觀念、公司發展戰略、公司形象等方面的培訓、每項不得低于4個學時。同時隨著公司的擴建，內部就業渠道的增加，及時進行專業技術培訓，培訓時間不得少于30個學時。

3、員工技術等級培訓

公司內部實行技術等級制。分高、中、初級。重點培訓中級工和高級工，爭取中級工以上人員能占整個技術工人比例40%以上，使技術、管理人員的素質有整體提高。

4、抓好員工技能比武

開展職業技能比武，促進各類優秀人才成長。公司每季將選取3—5個主要職業進行技能比武，并透過專業比武的形式，選拔培養優秀高技能人才。

1、各部門要用心參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念，用心構建“大培訓格局”，確保培訓計劃開班率達90%以上，全員培訓率達35%以上。

2、培訓的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。公司重點抓管理層領導、部門經理。各部門要緊密配合行政部抓好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。