總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考歷史知識點歸納總結篇一

答案：李豬兒。

3.歷李朔雪夜襲蔡州迫使誰投降？

答案：吳元濟。

4.清朝初年的“三藩之亂”是指哪三藩？

答案：吳三桂(平西王)、尚可喜尚之信(平南王)、耿精忠(靖南王)。

5.在七七事變后被宋哲元留在北平與日本人周旋的人是誰，后來他被。

答案：張自忠。

6.是哪位周天子有西游昆侖會王母的傳說？

答案：周穆王。

7.漢武帝的乳名是什么？

答案：劉彘。

8.“王與馬，共天下”里的王指的是誰？

答案：王導。

9.《四庫全書》的內容是十分豐富的。按照內容分類，分為哪四部？故名四庫。

答案：經、史、子、集。

10.韓林兒在誰的擁立下，帶領紅巾軍與元軍抗衡？

答案：劉福通。

高考歷史知識點歸納總結篇二

原因：

（1）得天獨厚的地理條件。

（2）經濟條件：資本主義經濟發達。

（3）對外貿易發達。

（4）政治上：共和國的成立。

（5）外因：西班牙的衰落。

1588年打敗西班牙“無敵艦隊”

英荷戰爭（16世紀中期）：導火線：英國議會頒布《航海條例》英國奪取了荷蘭在北美的殖民地（如紐約）。

荷蘭戰敗說明：商業資本不敵日益發展的工業資本。

英法“七年戰爭”(1756——1763)英國獲得法屬北美殖民地，確立在印度優勢。

法國戰敗說明：先進的資本主義制度必然戰勝落后的封建制度。

高考歷史知識點歸納總結篇三

準高三生進入8月份就要開始高三的第一輪復習，高三復習主要是針對基礎知識的一個鞏固，那你已經準好迎接高三了嗎?以下是小編整理的一些2023高中高考歷史知識點考點歸納，歡迎閱讀參考。

1.鴉片戰爭后自然經濟只是開始解體，并不是完全解體。主要表現為：西方資本主義國家利用各種特權瘋狂地向中國傾銷商品和掠奪原料，使中國卷入資本主義世界市場;中國農產品日益商品化，破壞了農業和家庭手工業相結合的小農經濟結構，使自然經濟逐漸走向衰落解體。就整體而言，其瓦解是一個長期的過程。直到新中國成立前夕，自然經濟仍占主導地位。

2.近代化，不單指經濟的工業化。近代化是工業化以及與工業化相伴的政治、思想文化等方面的變化，是指由農業社會向工業社會的變遷過程，其核心是經濟的工業化和政治的民主化。

3.“中國近代工業”中的“近代”不是指其產生和發展于近代歷史時期，而是指其使用機器生產。中國最早出現的近代企業不是洋務企業，而是鴉片戰爭后在通商口岸出現的外商企業。

4.中國近代資本主義不是由封建社會末期的資本主義萌芽發展而來的，而是在外國資本主義入侵的刺激下產生的。

5.甲午戰爭后清政府放寬對民間設廠的限制，并不是為了發展資本主義，而是為了擴大稅源、解決財政危機。

6.一戰期間，中國民族資本主義盡管出現了短暫的春天，但是封建自然經濟依然占據絕對優勢。

7.外國資本，是相對于本國民族資本而言的，是其他國家資產階級或壟斷資產階級所擁有的資本。其實質是商品經濟、市場經濟。其特點是自由開放、具有侵略性。

民族資本，是指半殖民地半封建國家的資產階級所擁有的資本，是相對于官僚資本而言的。

8.西式服飾傳入中國，引發服飾變革，但并沒有完全取代中式服飾，而是中西服飾并行。

9.允許臣民自由剪發的最早時間是清朝末年，而不是辛亥革命后。

10.清朝纏足陋俗最盛，但清政府并不支持纏足，還多次下令廢除纏足。

11.最早在中國興建鐵路的不是清政府，而是英國。

12.報刊、影視、互聯網的發展對人們的生活方式產生重要影響，但側重點不同：報刊最主要的是影響人們的政治生活，影視主要滿足大眾的文化娛樂生活，互聯網全方位、徹底地改變著人們的生活方式。

輝煌燦爛的文學。

一、從《詩經》到唐詩。

1、《詩經》。

(1)中國第—部詩歌總集《詩經》。分為風、雅、頌三部分。

(2)《詩經》經孔子整理編定，奠定了中國古典文學現實主義的基礎，被后世奉為儒家經典。

(3)屈原的抒情長詩《離騷》想象奇特，具有浪漫主義風格，是楚辭的代表作，楚辭因此又稱“騷體”。

2、唐詩。

(1)唐詩繁榮的原因：

a.唐朝文明開放與繁榮的社會環境。

b.科舉考試中以詩賦為主促進了詩歌的繁榮。

(2)代表人物及作品：

a.初唐的著名詩人有王勃、陳子昂等。王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”，是千古傳誦的名句。

b.盛唐詩人：

高適的“大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”，岑參的“四邊伐鼓雪海涌，三軍大呼陰山動”，都洋溢著豪邁的氣概;孟浩然、王維的山水詩，景物如畫，意境幽深，孟浩然的“野曠天低樹，江清月近人”，王維的“江流天地外，山色有無中”，都富于詩情畫意。李白、杜甫和白居易的詩是唐詩發展繁榮的豐碑。李白以浪漫主義的創作，贏得“詩仙”的美譽;杜甫以現實主義的“詩史”，被譽為“詩圣”。

c.中唐的白居易，主張“文章合為時而著，詩歌合為事而作”，創作了大量平實淺近，針砭時弊的諷喻詩。

二、宋詞和元曲。

1、宋詞出現的原因：

(1)宋代商業的發展。

(2)城市的繁榮。

(3)市民數量的不斷增加。

2、流派：

(1)婉約派代表人物：柳永、李清照。

柳永州《雨霖鈴》的“多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節!今霄酒醒何處?楊柳岸、曉風殘月”!

李清照的“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”等，都是流傳極為廣泛的佳句。

(2)豪放派代表人物：蘇軾、辛棄疾等。

蘇軾的“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，

3、元曲：元代，散曲的創作進入繁榮階段，與元雜劇一起，合稱為元曲。元曲通俗生動，豪放飄逸，以關漢卿、馬致遠等人的創作成就最高。

三、明清小說。

1、小說的發展歷程：

(1)魏晉南北朝，出現了《搜神記》等志怪小說。

(2)唐朝短篇小說傳奇。

(3)宋朝供說話人用的話本，把中國小說創作推向一個新階段。

2、明清小說繁榮的.原因：

(1)專制中央集權進入強化階段。

(2)手工業、商業繁榮，資本主義萌芽出現，市民階層擴大。

(3)為適應市民階層的需要，小說創作進入蓬勃發展的階段。

3、代表作品：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢》四部長篇小說最為著名。

4、評價：它們是中國文學的瑰寶，也是世界文學寶庫中的珍品。

一、讀思結合。

"學而不思則惘，思而不學則怠"。臨考時，再扎扎實實地將歷史課本閱讀思考一遍，既可回億，鞏固重要的史實史論;深化知識理解，完善結構，又可查漏補缺，提高復習的針對性和實效性，增強應考信心，使學生胸有成竹地走進考場。

二、練講結合。

練是實踐，實踐出真知。考前進行有一定量、有度、有序的強化訓練，十分必要。可在認真學習研究新課程標準的前提下、透徹把握歷史教材的基礎上，參照前幾年試題的題型、題量、難度、特點，精心篩選加工出幾套綜合性、科學性、典型性以及知識、能力和思想都貼近考試的模擬試題，進行"實戰演習"。練后一定要認真組織講評，只練不講，等于半途而廢，凡練必講，講必糾錯，糾錯而總結，在練、講、糾錯、總結上提高和升華。實踐證明，這是一個良性的教學循環。每一環節都不容忽視，不可或缺。

三、縱橫結合。

縱的方面，要讓孩子把握歷史發展階段特征、基本線索、發展過程和發展規律。橫的方面，一是要把握同一時期歷史學科自身發展的橫斷面上諸方面的內在聯系。如：同一時期同一國家政治、經濟、文化等方面的聯系;同一時期不同國家歷史現象問的相互聯系，等等。

二是要將歷史學科同政治、語文、地理等學科的復習有機地結合起來，加強滲透，相互遷移。比如有了過硬的閱讀理解、語言表達、古文知識等方面的語文基本功，就可以迅速準確地閱讀理解歷史材料，對歷史材料進行去偽存真、去粗取精、由表及里的整理，限度地獲取有效信息，并充分利用有效信息，結合所學知識對有關歷史問題進行說明和論證;就可以語言準確、邏輯嚴謹、扼要全面地答好歷史材料題和問答題。

再如借助地理知識既可增強歷史知識的直觀性，又可強化記憶，深化理解，培養孩子對地圖的意識和空間觀念。同樣，豐富的歷史知識對于政治、語文、地理等學科的學習也是他山之石。事實上，各科知識之間有著千絲萬縷的諸種聯系，人類知識的本身就是一個系統的整體，我們應當樹立"大知識觀"和"知識全息觀"，這不僅能提高復習效率，而且對于今后的學習和創造都是大有益處的。

四、中外結合。

由于中國歷史和世界歷史是分別編寫的，講授時也基本是彼此獨立的。這就容易造成中外歷史的割裂，顧此失彼，破壞歷史知識的系統性。因此，總復習時要將中外歷史有機地融為一體，盡可能地把中外歷史教材里的相關內容結合起來，按歷史發展的脈絡，比較聯系，對照復習，整體把握。寓中國史于世界史的復習之中，視世界歷史為中國歷史發展的大環境。世界上各個國家的歷史都是彼此聯系，相互影響的。世界各族人民共同為人類文明、社會進步做出貢獻。弄清這些聯系，形成知識體系，是學好歷史的關鍵。

五、史論結合。

這既是歷史學科考試中文字表達的一項能力要求，又是歷史學科本身的一個特點，也是學習歷史應當遵循的原則和方法。在備考復習中，要堅持史論結合，在綜合、分析、歸納、簡化歷史知識結構的同時，做到有史必有論，有論必有史，論從史出，史由論統，史論一致，相輔相成。只有這樣，才能使孩子潛移默化、水到渠成地獲得活的認識與結論，形成一定的理論水平和史學能力，取得理想的成績。

高考歷史知識點歸納總結篇四

答：唐太宗李世民是我國古代杰出的政治家，他在位期間注意總結隋亡的教訓，調整統治政策；他知人善任，重視納諫，完善了隋朝的三省六部制和科舉制，繼續沿用北魏以來的均田制；注意減輕人民負擔，重視發展農業生產。所以貞觀年間，國家統一，社會秩序穩定，經濟發展，國力強盛，史稱“貞觀之治”。

2、我國古代四大發明是什么？有何重大意義？

3、王安石變法的時間、目的、內容是什么？

答：1069年，宋神宗任命王安石主持變法，希望通過改革達到富國強兵的目的。內容：青苗法；農田水利法；方田均稅法；募役法；保甲法。

4、明朝前期加強君主專制的措施有哪些？

答：a.在中央撤中書省、廢丞相，六部長官直接聽命于皇帝，設殿閣大學士，作為皇帝的顧問。

b.在地方，廢除行省，設三司，直屬中央，軍政大權集中于皇帝。

c.設置錦衣衛、東廠、西廠等特務機構，監視官吏、鎮壓人民；

d.科舉考試內容限于四書五經，實行八股取士，應考者不能發揮個人的見解，束縛知識分子的思想。

5、明朝中后期資本主義萌芽是怎樣產生的？

答：明朝中期以后，大量農產品和手工業產品投入市場，成為商品。全國出現30多座工商業繁榮的城市，還涌現了從多的小市鎮和集市。在商品經濟發達的蘇州、杭州、松江等地的紡織業出現了“機戶”。機戶擁有資金和織機，開設“機房”雇人進行生產。為機戶做工的人叫“機工”，機工計日向機戶領取工資，機戶占有生產資料，剝削機工勞動成果是早期的資本家，機工靠出賣勞動力為生是早期的雇擁工人。這種“機戶出資，機工出力”的雇擁與被雇擁的關系的出現，標志著資本主義性質的生產關系出現了。

6、清朝前期的閉關政策產生了什么影響？

答：這種政策，遏制了西方殖民勢力的侵略活動，起過一定的自衛作用。但它隔絕了中國與外部世界經濟文化聯系，阻礙了資本主義萌芽的發展。

7、清朝君主集權的強化主要體現在哪些方面？

答：強化統治機構：雍正皇帝時，設立軍機處，直接聽命于皇帝，負責處理軍國大事，嚴厲壓制反清思想，嚴密控制知識分子，大興文字獄，推行文化專制主義統治。

高考歷史知識點歸納總結篇五

1、背景：二戰后初期，印度民族獨立運動再次高漲。

2、時間：1947年，英國把印度分為印度和巴基斯坦兩個國家，實行印巴分治。

3、領導人：尼赫魯。

4、韓國、新加坡經濟發展迅速，已經成為現代化國家。

二、非洲民族獨立浪潮。

1、埃及獨立（1952年，納賽爾領導），收回蘇伊士運河（1956年）。

2、非洲獨立年（1960年，這一年非洲有17個國家獨立）。

3.1990年納米比亞獨立（標志著歐洲殖民入侵和奴役非洲長達五個世紀歷史的結束，也標志著帝國主義在非洲的`殖民體系最終崩潰。）。

三、拉丁美洲捍衛民族主權的斗爭。

1.1959年，古巴人民在卡斯特羅的領導下，通過武裝斗爭，推翻親美的傀儡政權，建立革命政府，走上社會主義道路。

2、巴拿馬人民通過不懈斗爭，從美國手里收回巴拿馬運河主權（1999年）。

動蕩的中東地區。

一、戰火頻仍的中東。

1、“中東”概念：亞洲西部，歐亞非三洲交界地帶，以阿拉伯人為主，也是猶太人集中居住的地方。地理位置戰略位置極為重要，石油資源豐富，水資源匱乏。阿拉伯和以色列矛盾錯綜復雜。

2、特點：戰火頻仍和動蕩不安。

3、表現：四次中東戰爭（發生在阿拉伯國家和以色列之間。1948年，猶太人國家以色列國建立，引發第一次中東戰爭）。

二、錯綜復雜的矛盾。

1、原因：

（1）重要根源：列強的介入。

（2）爭奪實質：領土之爭。

（3）加劇沖突因素：水資源之爭。

（4）民族矛盾、宗教斗爭：圣城之爭。

2、中東問題的關鍵：巴以沖突。

高考歷史知識點歸納總結篇六

在高考的備考過程中，同學們很關心怎么才能最有效備考，在備考歷史的時候，哪些知識點是需要重點學習的?下面是小編為大家整理的關于高考歷史備考復習資料知識點歸納，歡迎大家來閱讀。

封建國家的衰落和多民族國家空前鞏固。

(明清(鴉戰前))。

一、階段特征：

本階段講述從公元1368年明朝建立到1840年鴉片戰爭，此階段是封建社會的衰落時期，但多民族國家得到空前的鞏固。

(一)、政治-國家統一空前鞏固和君主專制空前強化：

1、統一空前鞏固：清朝前期，采取多種手段加強對邊疆的管轄，國家統一空前強化。

2、君主專制制度空前強化，明朝廢宰相歸六部，五軍都督府和兵部牽制，設特務機關，地方設三司，完善大明律;清朝設軍機處，君主專制達到頂峰。

(二)、經濟-賦稅定型和資本主義萌芽。

1、一條鞭法和攤丁入畝完成了封建社會的賦稅定型，有利于人身松弛，刺激了商品經濟和資本主義萌芽，刺激了人口增長。

2、農工商業超過前代，農業高產作物和商品化提高，手工業出現資本主義萌芽，商業遠超前代。

3、資本主義萌芽出現，受到腐朽封建制度的阻礙，始終難以壯大。

(三)、民族-多民族國家空前鞏固。

1、明朝管轄東北，西藏，臺灣，對瓦剌和韃靼戰爭，防御和冊封相結合。

2、清朝多民族國家空前鞏固，對邊疆管轄空前加強，平亂，設機構，冊封，改土歸流等加強對了西北，西藏，西南，臺灣，東北的管轄。

3、清朝疆域遼闊，西跨蔥嶺，西北達巴爾喀什湖，北接西伯利亞，東北到外興安嶺和庫頁島，東臨太平洋，東南到臺灣及其附屬釣魚島，赤尾嶼，南包南海諸島。

(四)、外交-開放到鎖國和捍衛國家主權。

1、由開放到閉關：鄭和下西洋是中國外交和航海史上空前壯舉，但并未促進中國文明的繼續壯大，反而日益衰落;清朝實行閉關政策，錯過了歷史發展的機遇。

(五)、文化-承古萌新。

1、總結性應用性的科技著作，和龐大的古典類書叢書是對古典科技文化的總結。

2、早期啟蒙色彩的思想家，反封建的市民文學，西學東漸體現這一時代新的曙光。

二、歷代專制主義中央集權制度,注重分權牽制,結合相關史實加以說明.并指出這種分權和西方三權分立的區別。

中央:秦中央分三公九卿,漢分內外朝,隋唐將宰相分為三省,下設六部,宋分割禁軍,和樞密院牽制,分割宰相三方面;明廢除宰相權歸六部,兵部和都督府分割兵權.

地方:宋朝對地方設通判,轉運使,司法牽制分割;明朝對地方設三司分管牽制,清朝設督撫互相牽制.

區別:中國分權都在皇權獨裁下是加強專制的工具;西方分權則真正獨立,制約平衡,是削弱專制,實現資產階級民主的保障.

一個中心,兩對矛盾(皇相,央地)。

六方面趨勢(分割中央加強皇權分割地方加強中央完善強化選官完善加強監察完善嚴密法律.加強對人民思想控制.)六個發展階段(秦建漢鞏隋唐完善宋元強化明清頂峰近代終結.)兩方面評價(積極消極-統一穩定經濟發展民族融合領先持續;消極阻礙資芽暴政摧殘進步思想不利科技發展.)三、東西方資本主義萌芽的不同結果和成因。

結果不同：

中國資本主義萌芽發展緩慢，難以突破自然經濟;歐洲資本主義萌芽迅速壯大，蓬勃發展，最終瓦解了封建制度，推動歐洲率先進入資本主義時代。

差異原因：

(1)從經濟上東方重農抑商，關卡林立,缺乏市場資金,西方重商主義,推動原始積累。

(2)從政治上西方城市獨立，資產階級壯大起來;東方政治專制空前強化,達到頂峰,摧殘進步因素。

(3)思想上西方文藝復興宗教改革推,自然科學發展起來;東方八股文文字獄思想專制,也未能吸收西方科技。

(4)從外部說西方新航路開辟，殖民擴張，推動商業革命價格革命原始積累，東方閉關鎖國錯失去機遇。

總結：東方腐朽頑固的封建制度阻礙了資本主義萌芽,西方封建制度則比較松動,資本主義萌芽蓬勃發展起來.

四、清政府是如何加強對邊疆地區管轄，鞏固多民族國家的?

西北地區:平定漠西蒙古噶爾丹的叛亂,后在天山北路設置烏里雅蘇臺將軍和科布多大臣,管轄蒙古各部的軍政大權;在天山南路平定大小和卓的叛亂后設伊犁將軍,管轄巴爾喀什湖在內的整個新疆.

西藏地區:順治帝接見和冊封五世_,康熙帝冊封五世班禪喇嘛,歷代活佛都須經過中央冊封;雍正帝在西藏設立駐藏大臣加強管轄;乾隆帝確立活佛轉世的金瓶掣簽制度加強監督.

西南云貴等地:康熙帝平定三藩叛亂,雍正帝大規模在云貴兩廣地區改土歸流。

臺灣:清朝康熙平定鄭氏政權,設臺灣府加強管轄.

東北:康熙帝抗擊沙俄,簽訂尼布楚條約,捍衛國家領土.

中央:中央設理藩院,掌管少數民族事務.

形式:平亂,設機構,冊封,改土歸流,反擊侵略.

五、明清科技和同時期西方科技的差異和成因。

差異：領域不同-東方集中于應用性的農學藥學地理等，西方則體現在天文物理等基礎理論科學方面;性質相反-前者屬于傳統舊科技總結守舊，后者則是新自然科學的創新。

啟蒙運動，思想大解放推動科學發展。這一條是直接原因。(另，兩種文化性質不同。)。

對外-中國閉關鎖國，禁止西學，錯失機遇;西方新航路開辟，對外開放，促進科技應用發展。

中國完全淪為半殖民地半封建社會。

一、階段特征。

(1)西方主要資本主義國家相繼向帝國主義階段過渡，對中國侵略進入了新的階段：在軍事上造成中國邊疆地區的普遍危機，如中法戰爭，甲午戰爭等;19世紀末20世紀初，隨著西方主要資本主義國家向帝國主義階段的過渡基本完成，經濟上大規模向中國輸出資本，政治上掀起了瓜分中國的狂潮;隨著《馬關條約》《辛丑條約》等不平等條約的簽訂，中國完全陷入了半殖民地半封建社會的深淵。

(3)中國社會向近代化方向邁進：在此期間，中國民族資本主義在夾縫中艱難產生并得到初步發展，為中國社會變革提供了經濟和階級基礎;無產階級和資產階級產生。資產階級登上歷史舞臺發起了戊戌變法推動了政治近代化和思想解放。

二、洋務運動的重大歷史作用是開啟了中國近代化：

性質：洋務運動是一場封建地主階級的自救運動，但客觀上開啟了中國近代化的步伐：

作用：(1)引進了近代大工業和近代生產方式，這是洋務運動最大的貢獻;(2)舉辦的民工一定程度上抵制了外資，刺激了本國民族資本主義發展;(3)軍工和海防一定程度上增強了國防實力;(4)培育了一批近代的科技人才和知識分子影響深遠;(5)大規模引進西學，促進先進思想傳播;(6)孕育了維新派和維新思想。(引，抵，刺，防，人，學，孕。)。

三、19世紀中葉到六七十年代在中國出現的三種近代企業和作用：

外國在華企業：掠奪中國原料，占領中國市場，阻礙中國經濟健康發展;但也傳入新的技術和生產方式，瓦解了然經濟，刺激民資產生，促進無產階級產生。

洋務派企業:。

開啟了中國近代化，引進了西方大生產，培養了科技人才，稍許抵制外資侵略，誘導了民族資本產生，壯大了無產階級隊伍;但具有買辦性封建性，為封建統治服務，有壓制民資發展的方面。

近代民族資本主義企業:最進步經濟形態。促進中國經濟發展;壯大無產階級隊伍，誕生民族資產階級;為新的政治變革提供經濟階級基礎。

四、戊戌變法在近代化進程的重要作用-承上啟下。是繼洋務運動后對近代化的繼續深入發展階段。

(1)啟動政治近代化：提出了學習西方君主立憲的政治制度，試圖對舊的政治經濟制度進行改革。

(2)推動經濟近代化：變法有利于資本主義發展。

(3)深入推動思想近代化：介紹和宣傳近代思想，批判封建思想，是中國第一次思想解放的潮流。

(4)大大推動教育近代化：戊戌變法使中國教育的近代化發展到一個新的階段-近代高等教育開始形成。

(1)請簡要說明當時我國“近代化”在經濟、軍事、文化，政治等方面的表現，

(2)這一輪“近代化”的結局如何?造成這一結局的主要原因是什么?

(3)從上述近代化及其結局從中可得出什么結論?

表現：(1)經濟--洋務派開辦了一批軍事和一批民用工業引進了西方機器大生產，隨后民族資本主義企業也在沿海出現，甲午戰爭后民族資本主義企業有了初步發展。(2)軍事-洋務派興辦了三之近代海軍，新式軍事技術應用。(3)文化-洋務派派遣留學，開設新式學堂，并引進西方大量科技著作;維新派則介紹西方政治學說，第一次批判封建正統思想，起到了思想啟蒙作用;維新派開設學堂，辦報;京師大學堂。(4)總理衙門是政治近代的開端，維新變法主張建立君主立憲的資本主義制度，把政治近代化推向深入。

破產。前者是因為不敢觸動封建制度，后者則是資產階級軟弱性，兩者共同原因是頑固派阻撓。

結論：在近代中國，地主階級和資產階級都難以完成近代化任務;要實現近代化首先要取得民族獨立。

中國半殖民地半封建社會的深化。

一、階段特征：

本單元講述1901-1918的歷史。主要內容包括辛亥革命、袁世凱的反動統治、民族資本主義發展的短暫春天三部分內容。辛亥革命是舊民主革命的最高潮--反對袁世凱和北洋軍閥獨裁的斗爭是辛亥革命的延續，同時也說明舊民主革命山窮水盡--民族資本主義短暫春天則為舊民主革命向新民主革命轉變提供了經濟和階級基礎。

1列強侵華繼續深化：(1)列強在此段侵華的總特點是以華治華，扶植其侵略工具來繼續加深對中國的侵略，扶植的對象經歷清政府-袁世凱――各派軍閥，頻繁更換侵略工具人也說明其統治不再穩定。(2)列強之間在中國進行了激烈的爭奪，日美在中國的侵華勢力迅速膨脹，逐漸成為爭奪中國的主要競爭對手，尤其是日本在一戰期間通過21條暫時取得了在華優勢。(3)第一次世界大戰時帝國主義在客觀上暫時放松了對中國的侵略，使中國民族資本主義獲得了寶貴的發展機遇。

2、反動統治不斷更替：

(1)清政府玩弄新政和預備立憲，激化矛盾，加速了革命的爆發，但客觀也有積極意義。

(2)袁世凱竊取革命果實，對內獨裁復辟帝制，對外賣國，被歷史進步潮流沖垮。

(3)北洋軍閥各派互相混戰爭奪，中國進入事實上的半分裂狀態。

3、抗戰探索大發展：

(1)辛亥革命是舊民主革命的高潮，這場革命有完備的綱領，正規的政黨，經過了長期準備，推翻了清王朝，結束了2000多年的封建帝制，建立了中華民國，普及了民主共和的觀念，也沉重打擊了列強在華統治秩序。具有重大的歷史意義。

(2)辛亥革命后資產階級革命派為了維護民主共和的果實，和袁世凱，北洋軍閥進行了一系列的斗爭，這些斗爭基本上歸于失敗，說明舊民主革命逐漸走到山窮水盡地步。

4、近代化里程碑：

(1)政治上辛亥革命推翻了封建帝制，建立了中華民國，頒布了臨時約法，建立資產階級的民主共和國，在政治近代化上具有劃時代的重大意義。(2)經濟上，一戰期間，中國民族資本主義取得了顯著的發展，為中國歷史的進步提供了基礎;(3)思想：民主共和的思想深入人心，實業救國的思潮蔚然成風。西方先進思想進一步傳播，新文化運動是近代歷史上最深刻的一次思想解放。

二、辛亥革命是近代化的歷程碑。

理論：近代化是指中國社會由傳統農業社會向現代工業社會的轉向。在近代歷史上近代化在經濟上主要是工業化，在政治上是民主化，在思想是思想解放。其實質是模仿西方的資本主義化。1949后多用現代化一詞，其特點是社會主義性質的，有中國特色的現代化道路。

里程碑：辛亥革命是中國近代化的重要里程碑：(1)政治近代化歷程碑：結束了2000多年的封建帝制，建立了中華民國。在國家政治形態，政權形式上實現了近代化的突破—由封建專制政體轉化為形式上的民主共和政體。(2)經濟近代化里程碑：為民族資本主義發展創造多種條件，實業救國蔚然成風，民族資本主義在此后獲得一次顯著發展。(3)思想文化上：普及了民主共和觀念，思想解放繼續深入，追求民主共和成為思想主流。

三、北洋軍閥統治期間政治斗爭焦點,表現,結局,認識.

(1)焦點:民主共和和專制獨裁的較量,實質是資產階級革命派為維護辛亥革命果實和帝國主義封建主義daili人北洋軍閥的斗爭,是辛亥革命的延續.

(2)表現:袁世凱獨裁和復辟帝制,北洋軍閥破壞約法;革命派的議會斗爭,二次革命,護國運動和護法運動.

(3)結局:一方面民主共和制度難以真正實現;一方面反動統治秩序也難以穩定.

(4)認識:資產階級領導的舊民主革命已經走到了山窮水盡地步,歷史呼喚新的革命曙光.

四、民資工業的產生,兩次發展及影響.

(1)產生:。

(2)兩次發展和影響:。

民族資本主義獲得了初步發展;這次發展促進了資產階級壯大為維新變法和辛亥革命的興起準備了經濟和階級基礎.

二.辛亥革命和第一次世界大戰期間,由于辛亥革命的推動,群眾愛國運動推動,實業救國思潮的興起,加之帝國主義在一戰期間暫時放松了對華經濟侵略,民族資本主義有了一次顯著發展,這次發展促進無產階級壯大,為舊民主革命向新主義革命轉變,中共的成立體供了經濟階級基礎.

五、一戰期間歷史發展新的曙光:。

分析:新的曙光是指中國革命由舊民主革命向新民主革命轉變.要從經濟,階級,政治,思想,外部多方面分析這種轉變是否具備相應的條件和史實.

參考:。

(1)經濟上:民族資本主義工業有了顯著發展,無產階級隊伍壯大,為革命轉變提供了經濟和階級基礎.

(4)外部:一戰后期,俄國十月革命的成功為中國革命轉變指明了新的方向.

高考歷史知識點歸納總結篇七

1、隋大統一的歷史原因。秦和隋的相似性。

2、隋承前啟后的歷史地位。

3、全面細致的識記大運河的分段、起止點、溝通河流。理解大運河開鑿的原因，影響。正確看待歷史上不同人物對大運河的評價。

4、多方面（從統治者作為，從制度，從科技，從水利，從民族交往，從中外交流等）分析唐朝前期盛世局面形成的原因和啟示。

5、唐太宗、武則天、唐玄宗的活動和評價。

6、深入理解三省六部制，科舉制，均田制，租庸調制的實施原因、目的，作用和其間的聯系，后來的破壞。

7、全盛時期的表現（經濟、政治、民族、對外、文化。）貞觀之治和開元盛世。

8、長安和揚州。

9、唐中央政權和邊疆民族關系的史實，共性。與漢民族關系的異同點。文成公主和金城公主入藏。

10、唐朝對外交往和漢的不同之處及其成因。對外交流的具體史實。

11、深刻理解兩稅法的實施和影響。

12、多方面分析唐朝由盛轉衰的歷史原因和啟示。

13、唐文化：唐詩、韓愈和柳宗元。莫高窟，繪畫，書法，封建教育，醫學，孫思邈和《唐本草》。

說明：歷來是高考之重點和熱點區域，應注意。核心是盛與衰。

五代十國遼宋夏金元。

五代十國遼宋夏金元——封建國家的分裂走向統一；中央集權的加強；多民族政權的對峙、交流和民族大融合；應用科技和封建文化的繁榮。

1、宋太祖加強中央集權的措施和積極消極影響。

2、正確看待兩宋和遼、西夏、金之間的和與戰。透過現象看本質。

3、王安石變法的背景、內容和作用。正確評價。

4、宋、遼、夏，宋金對峙圖，契丹，黨項，"蕃漢分治"的政治制度。

5、元朝的歷史地位（大統一，大融合，大制度）。

6、元朝對西藏和臺灣的管轄。

7、三大發明，沈括、郭守敬及其科學成就，理學，宋詞、元雜劇。

說明：此階段學習的重點一是中央集權的加強；一是民族關系；一是從宋太祖到王安石變法的內在聯系；一是少數民族的封建化。

高考歷史知識點歸納總結篇八

（1）中國第—部詩歌總集《詩經》。分為風、雅、頌三部分。

（2）《詩經》經孔子整理編定，奠定了中國古典文學現實主義的基礎，被后世奉為儒家經典。

（3）屈原的抒情長詩《離騷》想象奇特，具有浪漫主義風格，是楚辭的代表作，楚辭因此又稱“騷體”。

2、唐詩。

（1）唐詩繁榮的原因：

a唐朝文明開放與繁榮的社會環境。

b科舉考試中以詩賦為主促進了詩歌的繁榮。

（2）代表人物及作品：

a初唐的詩人有王勃、陳子昂等。王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”，是千古傳誦的名句。

b盛唐詩人：

高適的“大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”，岑參的“四邊伐鼓雪海涌，三軍大呼陰山動”，都洋溢著豪邁的氣概；孟浩然、王維的山水詩，景物如畫，意境幽深，孟浩然的“野曠天低樹，江清月近人”，王維的“江流天地外，山色有無中”，都富于詩情畫意。李白、杜甫和白居易的詩是唐詩發展繁榮的豐碑。李白以浪漫主義的創作，贏得“詩仙”的美譽；杜甫以現實主義的“詩史”，被譽為“詩圣”。

c中唐的白居易，主張“文章合為時而著，詩歌合為事而作”，創作了大量平實淺近，針砭時弊的諷喻詩。

二、宋詞和元曲。

1、宋詞出現的原因：

(1宋代商業的發展。

（2）城市的繁榮。

（3）市民數量的不斷增加。

2、流派：

（1）婉約派代表人物柳永、李清照。

柳永州《雨霖鈴》的“多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節！今霄酒醒何處楊柳岸、曉風殘月”！

李清照的“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”等，都是流傳極為廣泛的佳句。

（2）豪放派代表人物蘇軾、辛棄疾等。

蘇軾的“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，

3、元曲：元代，散曲的創作進入繁榮階段，與元雜劇一起，合稱為元曲。元曲通俗生動，豪放飄逸，以關漢卿、馬致遠等人的創作成就。

三、明清小說。

1、小說的發展歷程：

（1）魏晉南北朝，出現了《搜神記》等志怪小說。

（2）唐朝短篇小說傳奇。

（3）宋朝供說話人用的話本，把中國小說創作推向一個新階段。

2、明清小說繁榮的原因：

（1）專制中央集權進入強化階段。

（2）手工業、商業繁榮，資本主義萌芽出現，市民階層擴大。

（3）為適應市民階層的需要，小說創作進入蓬勃發展的階段。

3、代表作品：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢》四部長篇小說最為。

4、評價：它們是中國文學的瑰寶，也是世界文學寶庫中的珍品。