報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發揮著重要作用。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

調查研究報告篇一

最近，我參加了學校組織的一項研究項目，研究的主題是“高中生使用社交媒體的現狀及影響”。我將在下文中分享我的研究調查心得體會。

在進行研究調查時，我采用了問卷調查和深度訪談相結合的方法。通過問卷調查，我了解到絕大多數高中生每天花費在社交媒體上的時間超過2個小時。而且，他們使用手機、平板電腦的頻率遠高于電腦。在使用社交媒體的內容上，以“聊天”和“看照片/視頻”為主，其次是“發布動態”和“閱讀新聞資訊”。

在深度訪談中，我們更多地探討了高中生使用社交媒體的心態和影響。我們發現，雖然社交媒體帶來的自我表達和自我展現的機會對他們來說很有誘惑力，但同時也帶來了很多問題。比如，經常瀏覽他人的生活狀態會給人帶來焦慮和嫉妒。在社交媒體上的爭吵和不友好的評論也會給他們帶來負面情緒。此外，一些同學也會因此而影響到日常生活和學習。他們無法控制自己在社交媒體上花費的時間，導致學習效率低下。

除此之外，我也了解到一些同學通過社交媒體結交到了很多新朋友，豐富了自己的社交圈。而且參加社交媒體上的討論也可以增長自己的知識面。此外，同學們普遍認為，社交媒體也可以幫助他們更好地了解自己的興趣愛好，并且分享自己的生活和快樂。

總的來說，社交媒體對高中生的影響具有雙重性，我們需要引導學生用好社交媒體資源，適當地做好自我表達和展示，同時也要教育學生避免被媒體所限，抵制社交媒體上的負面情緒。在學習和生活中，學生自我約束和識別是非常重要的。

調查研究報告篇二

隨著改革開放的進一步深化,我國的經濟實力、綜合國力不斷增強,人民生活水平不斷提高,消費問題顯得尤為重要。伴隨著高校的不斷擴招，從1998到20xx年，短短7年，中國大學生僅總數就從108萬激增到20xx多萬。大學生人數大幅度增加，愈加作為一個特殊的消費群體出現。同時大學生在同齡人中是文化知識水平較高、思想道德素質相對較好的群體,具有表率和示范的作用。他們既具有青年前期的年輕人消費觀的新變化,又具有不同于同齡人的消費觀。重視大學生消費的新變化,引導大學生樹立正確消費觀,不僅有益于大學生的健康成長,也將會對社會消費的正確引導起到良好的示范作用。因此全面細致地了解大學生的消費狀況已成為高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正確引導大學生的消費觀則成為用社會主義榮辱觀教育大學生的重點。

當代大學生不僅消費能力在提高，而且在消費結構方面呈現多元化的趨勢，除了基本的生活消費、學習消費外，當代大學生會選擇將越來越多的支出用于網絡通信、交際、戀愛等諸多方面。針對在校大學生消費較高的現象，太原師范學院教育系副教授相力對他所教的niit052班的43個學生做了一項“在校大學生月生活費多少”的調查，調查發現，月費用1000元以上的人占20%，月費用500-1000元的人，占50左右%，月費用500元以下的人，占30%左右。在他們班的學生當中，超過35%的學生擁有電腦、約60%的大學生擁有手機，因此網絡與通信費用支出較以往在大學生的消費支出中占據了更大的份額。

調查表示，在中國，一向都是“再窮也不能窮孩子”，孩子考上大學了，就要錢給錢，要物買物，這不僅導致部分家庭財政透支，還容易使孩子養成大手大腳花錢、貪圖享樂的壞習慣。他的研究發現：大學生消費中的趨同心理、攀比心理。大學生的消費心理由于所處的環境以及他們由于自身的群體化特征,往往采取與大多數人相一致的消費行為,多數同學在消費過程中“從眾”性較強,這也就是大學生消費時的“趨同心理”。趨同心理表現為消費者看到別人購買某種物品時，哪怕這一物品自己本身并不那么需要，也會隨大流購買，以保證自己與群體的一致性。而趨同心理如果不加以正確的引導就會發展成為攀比、炫耀心理，攀比、炫耀心理實際上是一種超越自我價值的自我虛構，表現在對物質生活的高欲望——追名牌、追流行。許多大學生就是這樣以擁有各類名牌(而不是用優異的學業或特殊的才華)作為炫耀的資本。

張志祥則認為大學生的消費行為呈多樣化的現象，主要表現為以下幾種：第一是早熟消費：消費水平和質量超過了經濟發展的實際水平;第二是畸型消費，消費內容過多過快，向高檔型消費傾斜;第三是豪華型消費，追求不切實際的奢侈、氣派;第四是炫耀消費，把高消費當做現實社會優越感和虛榮心理的手段;第五是懸空消費，追求一種脫離經濟社會發展以及個人消費承受能力的消費;第六是情緒化消費，把對消費品的占有、享樂作為彌補精神空虛的手段。

大學生的普遍年齡在19歲以上，大部分是第一次走出家門，大學也是走向獨立自主的生活過程，據調查，70%的大學生存在著生活費勉強或剛好的情況，有10%的人表明自己的生活費根本不夠。這從一個側面反映出當前大學生消費是較為沖動和盲目的。那么是家里給的錢少嗎?回答是否定的，他們大都有同樣的感慨：不知道自己的錢往那里用了。當問及一學期結束后經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。可見，當前大學生的財商需要培養和加強。

陜西師范大學教育科學學院的霍涌泉教授和趙微博士指出，在當今“盛世”時代成長起來的大學生，較之于十幾年前的大學生在思想觀念、行為方式上，的確有了許多新的變化，特別是在消費需要、態度和行為方面表現出了與以前不同的特點，其消費行為方式兩極化趨勢特別明顯，家庭條件不錯的大學生，他們一方面自小就是在父母的精心呵護下，除了在學習方面受到強化訓練之外，在生活方面基本上都像“賈寶玉”、“林黛玉”一樣毫無自我生存發展能力，中國人傳統的疼愛自己孩子而實際上又是“陷害”孩子的文化觀念和教養方式，造成了不少大學生高消費和超前消費的非理性態度方式;另一方面又受到了改革開放以來西方消極的享樂主義消費文化的影響，一些大學生每月的生活安排處于“月光公主”、“月光王子”的狀態。這對于他們的未來成長和發展無疑極其不利。

大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的，穩定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，沖動消費。這也正是大學生消費示范效應的結果。拿手機產品來說，目前，有手機的大學生中，一部分有通信的需要，且家庭經濟條件允許;另一部分有通信需要，但是家庭經濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費;還有一部分是既無通信需要又無家庭經濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示范效應，攀比心理導致的。

伴隨著我國國民經濟的快速發展，人民的物質文化和生活水平的不斷提高，其消費結構、消費傾向發生了巨大的變化，而我們當代大學生作為一個特殊而又龐大的消費群體，也在發生著巨大的變化。

我們在查閱資料的過程中發現，專家們的研究主要是針對大學生在消費方面存在的一些較嚴重的問題，旨在指出大學生在消費方面的問題，但我們也發現，專家的研究不是特別的細致，他們的研究是針對整個大學生群體，沒有對性別，年級進行細致的劃分。

我們自身也是處于大學生這一群體，作為學生自己，調查起來會比較方便。從我們身邊的人入手，不僅可以輕易地使用問卷調查的方法，也可以通過訪談的方法，對大學生消費的各個方面進行深入了解，而且對他們消費的途徑進行具體的界定。

隨著時代的發展，人們的生活水平不斷的提高，消費方式更加趨于多元化，專家們的研究是對一段時間內大學生消費方面問題的研究，而現在我們大學生中間已經出現了一些新型的消費方式，我們想就這些剛出現的新型的消費方式進行研究。而且，在我們的身邊，人們普遍會有這樣的一種觀念：把錢花在買書上就是好的，反之，如果去上網就不是一個好的消費行為。可是我們并不這樣認為，因為書有很多的種類，并不一定所有的書都是好的，有利于我們身心健康發展的，而上網也不一定就不好，在網上查閱資料、學習也是一種很正常的消費。

我們也發現，其實男、女生，不同年級的學生的消費觀念、方式也是不一樣的，我們想從這些方面對大學生的消費狀況進行一個更深入的調查研究，另外，在我們的學校中，對于消費方面的問題學校很少進行干涉，使得這一方面的問題愈演愈烈。

調查研究報告篇三

近期，學生們有某些的缺工作，且考試有不過關狀況。大家的同學們提前準備對班級學員進行工作和開展課余學習狀況剖析進行調研。

1、走訪調查同學們自己。

2、走訪調查周邊的同學們。

名字狀況緣故工作進行狀況。

李毓雯出色授課留意聽努力完成。

勤奮好學。

李莎莎出色授課留意聽努力完成。

多看看課外讀物。

李冰霜差授課不留意認真聽講不準時進行。

信息內容方式走訪調查同學們。

1、由于學生們的自控能力很差，如果不立即教導，會造成一種不想寫作業的心理狀態。因此做父母的要立即教導。

2、作為一個學員，僅有教師父母的教導是不足的，還需要依靠自己。寫作業是為了更好地推進當日學的新專業知識。中小學生學得快，忘得快，如不立即推進，便會忘記。干了工作，才會使你對剛學過的'專業知識加重印像，因此，寫作業并不是沒用。

3、除此之外，學員應培養優良的時間觀，先要把工作寫完，再玩一些別的的物品放松一下，但不可以耽擱學習培訓。

調查研究報告篇四

摘要：本文通過對山東省濰坊學院上萬名在校本科生進行抽樣調查,從性別、專業類別、年級、成長環境四個角度對濰坊學院學生的性觀念進行了基本描述和分析,發現當代大學生的性觀念總體呈現開放、寬容、多元并不偏離的態勢,但一些漠然的態度當引起重視,主張學校和社會在大學生性教育方面減少道德說教,增加綜合性性教育。

關鍵詞大學生性教育開放道德措施。

研究方法問卷調查法抽樣調查。

一、調查結果。

(一)對性知識的關注程度。

兩性話題對人類有著永恒的吸引力,生理日漸趨向成熟的大學生們對此更是樂此不疲。盡管相當一部分同學在性知識方面只是隱約、零星的知道,但是集體的生活、便捷的網絡渠道等都使得他們對于此類話題不再諱莫如深了。事實上,在大學中,同學之間通過臥談會等方式交流性知識的現象已經是非常常見的了。

1、對性話題的談論。

從調查中,我們可以看出濰院絕大多數同學對性話題呈現出一般關注和比較關注,毫不關注或很少關注的僅占16%。在宿舍里,68%的同學對此類話題談論得很多,幾乎不談或從來不談的僅占6.5%。從分析結果來看,性別差異并不顯著,專業類別、成長環境差異顯著。

2、性意識的覺醒。

大學生們不再像高中時代一樣一心只讀圣賢書,對性話題呈現出廣泛的關注。一個很重要的原因就是性意識的普遍覺醒。在生活中,有47.5%的被訪者意識到自身有性方面的要求。從分析結果來看,性別差異十分顯著,男生比女生更加明顯。被訪男生有61.5%表示意識到,遠遠高出女生的39.4%。女生大體上態度比較含糊,大部分表示沒有或不知道。值得注意的是,農村的學生意識到有性要求的比率比城里的學生要高點。高年級比低年級更有意識,其中大二學生在遞增曲線中比較突出。

3、性知識的了解渠道。

時下,婚前性行為越來越普遍。禁欲主義性文化的退隱,性知識的廣泛傳播以及避技術進步帶來的性與生育的相對分離,社會對婚前和婚外性行為的態度趨向寬容,年輕的、高學歷者的性觀念無疑更加開放。這一切對濰院的學生觀念都起到了事實上的沖擊。對于婚前發生性行為,明確持贊同態度的占了33%,表示不贊同的占30.5%,其余36.5%的人態度較為模糊。通過分析,性別差異是最明顯的,男生(40.7%)比女生(28.5%)更贊同婚前性行為。專業類別、年級、成長環境雖說沒有特別的差異,理工科認同的人少些。而且隨著年級的增高,越來越多的人持贊同意見。農村來的孩子贊成的比例達到了47.3%,比城市、城鎮的高十幾個百分點,可見地域差別并不是想象中的那樣。

不過有的人盡管不反對婚前性行為,卻主張大學期間別發生這樣的事情。與贊同婚前性行為(33%)的比例相比,卻有更高比例的人默認大學期間的性行為,認為這是個人的事情,不加評論,這一比例高達58.3%。用道德的標準加以指責的只有為數不多的人,主要是男生和理工科的學生,還有大一的學生對此反映也比較激烈。

(三)對大學生同居的看法。

有婚前性行為并不一定要同居,但就有不少大學生情侶們因為這樣那樣的原因,從學校宿舍里搬出來,過起了類似于小家庭式的生活。大學生活的自由使得同居成了一個較為普遍的現象,有的地方甚至出現了大學同居村。對于大學生同居,專家們認為大學生的生理和心理基本上已成熟,在這個時候發生同居是可以理解的,問題的解決要靠社會和學校理性引導以及大學生自我的進步。濰院既然有相當比例的人贊同婚前性行為,對同居現象比較寬容也不出意外。雖然有不少人比較理智地思考問題,認為大學期間最好別同居,干擾學習。仍有75.7%的人認為這是個人問題,旁人不該多加指責。

二結論。

通過以上對數據的描述分析,我們可以總結出幾條比較明顯的結論。

（一）濰坊學院大學生性觀念開放但未出現偏離。總體上,男生比女生更開放,差異比較顯著。

（二）思想呈現多元化的趨勢。事實上,這是目前大學生的普遍特點。在問卷設計、發。

放過程中,我們明顯覺察出濰坊學院大學生對這一話題的各種態度。在接受問卷填寫時,有人平靜如水、有人欣喜若狂、有人直言拒絕,,在回收的問卷中,問題的所有選項幾乎都有相當比例的人選擇。

三措施。

（一）在目前大學體育綜合課、保健課等課程中講授性解剖、身體發育、自我形象、性交、受精、生育、性功能障礙、性傳播疾病、性器官皮膚病及生殖健康等。歐美等發達國家很早就關注生殖健康教育作為性教育的一項重要內容，所以我國的大學性教育應該借鑒這樣一種有效的途徑。

（二）社會開放程度的提高、知識的大量涌入等多方因素,不斷重塑著大學生的人生觀、價值觀、道德觀。多元化的思想表明我們的社會是一個進步的社會,但也要防止多元化導致的判斷力的喪失,在是非面前辨不清方向。因此,學校和社會的引導依然重要。這一切更加使我們覺得進行此番調查是件有意義的事情。性是人類生活的一部分,如何正確對待性,在一個思想多元化的年代,在一個文明開化的校園,將學生們對此類問題的看法和態度科學、系統地呈現出來,探究現象背后的東西,哪怕只有一點收獲,對我們來說都是巨大的鼓舞。

參考文獻:。

張改葉、陳娛、魏文君:女大學生戀愛特點的調查分析,載中國青年研究20xx年。

賈曉明:學習建立親密關系:大學生戀愛心理分析,載中國青年研究20xx年6月。

肖揚:國際聚焦:青少年生殖健康問題與干預策略,載當代青年研究20xx年1月。

袁貴禮、田毅:大學生眼中的婚前性行為,載中國青年研究20xx年3月。

徐莉、劉爽:大城市未婚青年的性知識、性觀念及其行為模式,載青年研究20xx年第4期。

調查問卷。

1你的性別（）。

a男b女。

2你的戶口所在地（）。

a城市b農村c城鎮。

3你的專業屬于（）。

a理工b文史c藝術類。

4您是哪個年級的-----------。

5你現在談戀愛嗎（）。

a是b否。

6你對性話題的談論程度（）。

a經常b一般c幾乎不談d從來不談。

7你對自身性方面要求的意識（）。

a沒有意識b不知道c有意識。

8你通過親自嘗試來了解性知識（）。

a是b否。

9你對婚前性行為的認同與否（）。

a很不贊同b說不準c非常贊同。

10你對在校大學生發生性行為的看法（）。

a不道德，傷風敗俗b正常生理需求c讀書為主，不易發生d其他11你對同居的看法（）。

a正常的生活方式b堅決反對c最好別，干擾學習。

12你對安全套進校園的看法（）。

a堅決反對b漠不關心c同意。

13你對未來伴侶發生過性行為關系后的態度（）。

a毫不介意b不太介意c介意，但會繼續d立即分手。

調查研究報告篇五

來越多的終身體育者，促進“陽光體育運動文化節”的深入貫徹實施。

1研究對象與方法。

1.1研究對象。

以山東大學在校本科生為研究對象。

1.2研究方法。

(2)問卷調查法。根據選題的目的，設計了《大學生課外體育鍛煉情況調查問卷》，以山東大學濟南市的4個校區(洪家樓校區、興隆山校區、中心校區、趵突泉校區)的學生為調查對象發放問卷，回收有效問卷320份。

(3)訪談法。在發放問卷的同時在各校區隨機抽取了一部分大學生作為訪談對象，并且與本校體育學院的校區主任、任課老師進行座談，就大學生參加課外體育鍛煉與體育課程教育考核的相關問題進行了咨詢和調查。

2.1調查數據基本分布情況。

(注：下文將人文、社科學生并稱為“文科學生”，理科、工科、醫科學生并稱為“理工科學生”)。

2.2大學課外身體育鍛煉的時間、頻次。

[3]。

2.2.1大學生課外體育鍛煉的頻次。

[4]才能算是體育人口。那么，我校大學生僅僅有22%的大學生符合國家體育人口標準，情況非常糟糕。

圖1：不同性別學生課外體育鍛煉的周次數。

圖1的調查數據表明，我校男生參加課外體育鍛煉的頻次整體上要比女生多。男生中基本每天、每周3~5日和每周1~2日參加課外體育鍛煉的人數占男生總數的百分比均比女生同項目的百分比要高，而女生基本不參加課外體育鍛煉的人數占女生總數的百分比為49%，比男生同項目的百分比16%高出很多。在訪談中，男生經常參加體育鍛煉的原因大多是個人興趣愛好。而女生則正好相反，大多數女生對課外體育鍛煉并不感興趣，根本就不想參加體育鍛煉。其重要動力來自于保健和減肥，因而難以堅持課外體育鍛煉。

圖2：不同專業學生課外體育鍛煉的周次數。

圖2的調查數據表明，我校文科專業的學生參加課外體育鍛煉的頻次整體上要比理工科專業的學生多。理工科專業的學生基本不參加課外體育鍛煉的人數占其總數的43%，遠高于文科專業學生的27%。而在其他項目上，文科專業的學生百分比均高于理工科專業的學生。在訪談中我們了解到，這種情況和各專業之間的課程設置、學業壓力有著較大的影響，其中理工科學生普遍課程較多，課后作業繁重。尤其是工科、醫科學生，課后時間被各種實驗、實驗報告、設計圖所擠滿，很難擠出時間放松自己，參加體育鍛煉。

圖3：不同年級學生課外體育鍛煉的周次數。

由表5可知，我校學生每次參加課外體育鍛煉的時間相對比較分散，其中鍛煉時間在1小時以上的人數相對較少。除了基本不參課外體育鍛煉的學生以外，參加課外體育鍛煉的同學大部分鍛煉時間都在1小時以內。

結合圖4，得知鍛煉時間在30分鐘以下的學生女生占多數，女生在這個時間段的人數占女生總數的百分比比男生同項目的百分比高出13%。結合訪談，這與女生的體質有比較大的關系，女生體質相對男生較差，耐力、身體素質等方面均不如男生，因而鍛煉時間往往比男生要短。鍛煉持續時間在1小時以上的時間段里，男生占其總數的38%，在這個時間段里的學生占了絕對多數。除了體質原因，這和男生參加的體育活動項目有很大原因，男生參加籃球、足球、羽毛球的人數較多，而這些項目往往會耗費比較長的時間。

根據上文提到的國家體育總局的體育人口標準(每次身體活動持續時間30分鐘以上為達標)，男生達標率(64%)明顯要比女生(33%)高。對于這件事應該辯證的來分析，女生如果鍛煉30分鐘以上，可能會對大多數女生產生比較大的刺激，鍛煉效果并不一定會好。如果不是為了提高專項技能或參加比賽，女生鍛煉時間在15~30分鐘比較合理，能夠達到增強體質和健身的目的，若鍛煉時間較長，易產生疲勞和損傷。但是女生中基本不參加課外體育鍛煉的人數高達39%，這一情況比較嚴重，需要得到重視，女生是需要被動員參加運動的主要人群。綜合2.2大學課外身體育鍛煉的時間、頻次，我校學生參加課外體育鍛煉的情況很不樂觀，其中女生情況相對更為糟糕，另外理科生、高年級學生參加課外體育鍛煉的情況也并不理想。

2.3大學生參加課外體育鍛煉的組織形式。

調查研究報告篇六

許多農民工現在的生活條件很艱難，他們不僅沒有得到與城市人同樣的待遇和尊重，而且還時常出現拖欠工資的情況。他們的社會保障得不到保證，農民工在施工時各種事故頻頻發生。除此之外,農民工在生活、工作的各個方面，如培訓就業、公共服務、居住場所、子女上學、文化生活受到限制。正是在這種認識和感悟的驅使下，農民工問題成為我們需要研究的一個課題。

對農民工的一些現況的調查。

鍛煉社會實踐的能力。

收集階段:網上搜索資料，走訪相關人群。

整合階段:分析、討論、綜合等。

總結階段:寫出課題報告。

1.網上搜索資料;2.查閱圖書資料以及數據;3.實地調查相關人群;4.通過電視等媒體進行實例了解;5.進行問卷調查。

活動安排。

收集階段:利用各種方式及媒體收集各種相關資料，查找圖片、數據等。

處理整合階段:對所得的各類信息進行分類和整理，提取精華，進而采用。

分析討論階段:就所整合的信息及數據等，針對性地提出所存在的問題。并就其進行討論，提出措施及撰寫報告。

活動時間:20xx年7月20日-8月13日。

調查問卷展示。

農民工問卷。

您每月的工資是多少？

a.400元b.500元c.600元。

d.700元e.700元以上。

您的工資是否按時發放？

a.是b.否c.一般是。

自從政府重視農民工工資被扣現象后，您的工資有遇到拖欠或克扣嗎？

a.有遇到過b.沒有遇到過。

d.很滿意e.無所謂。

用工的公司或單位是否給您購買了保險？

a.是b.否。

c.正在考慮d.無所謂。

在打工時，您最關心的問題是什么？（可多選）a-子女入學b.工資發放。

c.生活住房d.醫療保險。

伙食問題f.其他。

您的權益受到侵害時，您會怎么做？

a.忍氣吞聲b.私下和解。

c-求助于政府部門d.求助于法律。

請律師幫忙f.其他方式。

若您在用工期間曾受到過傷害，您覺得您的權益受侵害到什么程度？

a-必須重視的程度b.尚可忍受。

c.沒受到過什么侵害d.—點點侵害。

無所謂。

您對現有的工資狀況是否滿意？

a-滿意b-符合招聘時的承諾。

c.尚可接受。

d-不滿意e-無法容忍經過統計，我們得到了以下的—些相關數據:。

《國務院關于解決農民工問題的若干意見》的正式發布，充分肯定了農民工在我國社會經濟發展中的重要地位和作用，也深刻貼切地說明了解決這個問題的緊迫性！我國的農民工已經廣泛分布和滲透到經濟生活和社會生活的多個領域，成為了一個迫切需要認可的新興階層！它不僅是一個社會現實問題，也是一個重大的政治經濟問題！同時，一直以來農民工只是作為邊緣化的群體而工作和生活著，他們的基本權利和合法權益沒有得到充分而有效的保障，許多農民工的生活境況確實堪憂。

使我國現代化建設步伐大大加快，或許一些圍繞于此的問題也就得到了解決！簡而言之，中國現代化建設若想更加圓滿、快速地完成，就必須想法渡過農民工問題這條“急流”！但是到目前為止，這個問題一直都在阻礙我們的社會發展。可是到底城市應該怎樣支持農村的發展呢？大多數人認為最好的方法就是以這2億的農民工作為城市支持農村的橋梁和樞紐，加緊城鄉之間的聯系并疏通其中的道路！相關數據表明，某省20xx年農民工的外出勞務收入比20xx年同比凈增了將近150億元！由此可以看出，以農民工為橋梁支持農村，是成本最低、利益最多的方法。這中間不需政府和各種企業的幫助，也不需媒介。

接著，農民工問題關系到農民增收、農村繁榮等。自古以來，我國的農民總是以微小的經營規模在支持農業的發展。但是如此多的小規模形式，以及傳統的小農經濟，要想增加收入，繁榮農村實在是很困難。當然，農民工現象與現在的這種狀況的'改變關系很大。經過調查，大多數農民工外出打工往往是由于生活所迫、形勢所逼！但是，這卻是對傳統農業、小農經濟的一種“反抗”和“突圍”。說到底，解決“三農”問題，就是要減少農民。因為只有減少農民，才能富裕農民，繁榮農村。

如何減少農民呢？這是一個棘手的問題。農業自古以來就是維持中國發展和生存的根本產業，農民的數量更是占全國人數的絕大部分！要減少并不是一件易事！鼓勵農民外出務工，切實保護農民工的自身利益，及時地將農民工的身份轉換掉，這可以說是一條很不錯的渠道。在如今的這個條件下，要解決“三農”問題，應該先解決農民工問題！因此，農民工問題的重要性又深了一層。

我們的新校區是一個剛剛新建的大型建設項目。就在我們提前去參觀時，我們碰到了不少農民工，他們當時已經停工休息。我們看到他們大多住在窄小的臨時房子里，里面環境很不好，家具少，地方小，設施也不足，那么多的農民工，我們只看到了一臺電視機，沒有幾件像樣的電器。他們當時正準備吃飯了。我們發現:他們并不是像我們在家一樣坐下來，只是拿了個小凳坐著，甚至就蹲著。這時候陸續回來了一些人，他們個個都是勞累了一天了，但仍有說有笑，常年的勞累使他們皮膚變得很黑,身上的衣服都很舊、很臟、很破了。我們看著建設中的校園，不禁對這些陌生的農民工產生尊敬之情。有了他們,我們的校園更加美麗，我們的城市更加繁華。面對這樣的境況，我們不禁深深地思考起來：“究竟應該如何解決農民工問題？”

但是，到底應該如何解決呢？農民工如今又面臨著怎樣的困難呢？我們對此提出了以下的建議：

應該在城鄉之間創建相同的就業體系。農民工被大多數人認為“廉價勞動力”，工資非常低，拖欠克扣更是家常便飯！同城市人一起工作,往往是同工不同酬。

健全農民工權益的保障制度。農民工是“高危勞動力”最主要人群！社會保障的缺失，使得各種安全事故頻繁發生！因此農民工的社會保險尤為重要。

加強對農民工出去務工前、后的培訓，成立專門的農民工學習培訓中心等。

采取措施解決農民工的戶籍問題。據了解:20世紀80年代后期，由于實行嚴格的戶籍管理制度，阻止了人口的大規模遷徙，但也在客觀上分割了城市和鄉鎮。

改進對于農民工的管理和服務，尤其是針對各個企業部門。農民工是發達城市中不可缺少和替代的一部分，他們領取最低的工資，卻從事最苦、最累、最不起眼的工作！但是他們得不到城市人應有的尊重，這未免顯得過分了。

各政府部門應加大對農民工問題的關注。做到為農民工謀利、謀福，提高農民工的待遇。最重要的就是確保農民工工資問題、保險問題等。我們要創造一個和諧的社會，少了農民工這一環節是不行的。

通過這次學習，我們對農民工問題有了更深的了解。隨著我國社會建設的進步，農民工問題也會越來越受關注。我們的城市建設離不開農民工！但是，在這個社會進步的同時，農民工的身份地位并未得到明顯的改善！他們的生活條件仍然艱苦,在社保、醫療、子女上學等問題上很大程度不能達到應有的水平和公平的待遇。我們真心地希望:這些問題都能夠得到改善，讓這些城市的建設者享有應有的待遇！

調查研究報告篇七

過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統，壓歲錢的風俗源遠流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。隨著社會經濟的發展，大家枕下的紅包也越來越鼓了，那么大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢，我和朱令儀進行了合作調查，以下是我們的調查報告。

調查研究報告篇八

當前，黨中央立足全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的戰略高度，做出了建設社會主義新農村的戰略部署，提出要培養新型農民，這就對農民的文化水平以及農村的文化建設提出了新的更高要求。

而在我的家鄉，農民的精神文化生活現狀如何呢?對此，我利用暑假時間，對此我對家鄉的幾個村莊農民的精神文化生活進行了調查。

1.調查時間：20__年8月10號至20__年8月20號。

2.調查地點：汨羅市桃林寺鎮段中村及附近幾個村莊：新勝村，新華村，奮斗村，段中村。

3.調查人：吳彪。

4.調查方式：和朋友一起，我對自己所在的段中村進行了較為詳細的查訪和統計，

而對附近的幾個村莊的調查主要是通過對一些親戚、朋友以及他們的家人進行個別詢問和通過問卷的方式了解。

5.調查內容：分別對不同時期(從過去十幾年來到現在的變化);不同年齡人群。

(老年人，中年人以及未成年人)的精神文化生活的方式和內容進行調查。

二、總體狀況及分析。

總的來說，近十幾年來，隨著國家對三農問題的重視力度不斷加大，農村的文化建設也在蓬勃地發展和繁榮，農民的文化生活也日益豐富化、多樣化。就我調查的范圍和人群來說，農民對當前的情況是基本滿意的，但也存在著一些不容忽視的問題。

1、按時間來說。

從近十幾年來農民精神文化生活狀況的變化來看，經歷了先慢后快的發展過程。

農村文化生活的主體30歲到45歲之間的成年人，不管是在村里還是自己家里，他們主導著文化活動的組織方式和進行的內容，他們的文化生活方式從19世紀到現在也有了極大的變化。隨著人們的生活條件的逐步改善，村民的娛樂方式也隨只變化。下面是對當前家鄉人普遍的娛樂方式的調查，當然這也是我組調查的幾個村的一個縮影。

然而，老年人卻是一個比較容易被忽略的群體，他們的文化生活相較于其他年齡的人群顯得相對貧乏，在我所調查的這些農村里針對老年人的文化活動太少太少，原因主要是缺乏組織。

三、當前存在的問題。