方案是指為解決問題或實現目標而制定的一系列步驟和措施。我們應該重視方案的制定和執行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應對未來的挑戰和機遇。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
群眾路線教育實踐活動方案篇一
省委常委會教育實踐活動，省委書記負總責，擔負第一責任人的責任，每位省委常委都要高度重視、積極參加，堅持標準、作好表率。充分發揮省委教育實踐活動領導小組及其辦公室的作用。密切配合中央督導組的工作，自覺主動地接受指導和監督。
堅持把開展活動同做好當前改革發展穩定和黨的建設各項工作緊密結合起來，同各自分管負責的工作緊密結合起來，同完成今年的目標任務緊密結合起來，擺布好時間和精力，使活動每個環節、每項措施都為中心工作服務，努力促進四大攻堅戰的落實，促進發展環境的改善，促進經濟增長的回升，促進人民生活水平的提高，促進社會大局的穩定，用經濟社會發展成果和人民群眾滿意檢驗活動成效。
省人大常委會黨組、省政府黨組、省政協黨組參照此方案執行。
群眾路線教育實踐活動方案篇二
為認真貫徹落實《中共中央關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》，按照《中共中央關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的部署和要求，結合全村實際，制定實施方案如下。
xx村參加黨的群眾路線教育實踐活動，時間是從20xx年3月開始至9月結束，參加人員范圍是：xx村村干部及全體黨員。
教育實踐活動的全過程，要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病” 的總要求。主要目標和任務是：以為民務實清廉為主要內容，聚集作風建設，認真查找并解決村干部和黨員在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”方面存在的突出問題，實現黨員干部思想認識進一步深化，工作作風進一步轉變，群眾工作能力進一步提高，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，農業合作社管理進一步規范，經濟效益進一步提高，科學發展水平進一步提升的目標。
（一）加強學習教育和思想理論武裝。統一發放《中國共產黨黨章》、十八屆三中全會精神、一系列重要講話材料等，引導黨員進一步堅定理想信念，提高思想認識。
（二）組織一次“討論式”支部學習會。結合召開黨支部專題組織生活會。xx村黨支部組織開展一次以黨的群眾路線教育實踐活動為主題的“討論式學習”。集中學習十八屆三中全會精神，討論環節將xx牛羊補貼和凝華路的建設將會給村名以后帶來怎樣的發展，作為本次教育實踐活動的一項重要內容進行討論，研究解決村名的發展中的實際問題，會議要求在學習結束之后撰寫學習心得，交流學習體會。
（三）進行一次高質量的黨課教育。3月下旬，結合開展群眾路線教育實踐活動，邀請鎮黨委領導，就xx村如何貫徹黨的群眾路線、中央“八項規定”，如何解決“四風”方面存在的突出問題，進行一次高層次、高質量的黨課教育。引導黨員干部認真查找在宗旨意識、工作作風、精神狀態、為民服務、廉潔自律等方面的差距，使山門村黨員干部和全體黨員接受一次黨的群眾路線和作風建設的再教育，以正確的群眾觀和良好的作風推動本村經濟和社會發展穩定的重大實踐。
（一）認真進行自我查擺。堅持把自己找，作為查擺問題的重點。組織黨員干部對照黨章、廉政準則、改進作風要求等規定，深入查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距和不足，查找“四風”方面存在的問題，敢于正視矛盾和問題，主動從深處、細處查擺問題，為開展批評和自我批評奠定基礎。
（二）開展談心談話。支部書記與班子成員、黨員逐一談心，班子成員之間互相談心談話，查找問題并分析原因，有針對性地制定整改措施。
（三）撰寫對照檢查材料。每位黨員都要采取“群眾提、自己找、上級點、互相幫”的方式，全面認真查擺自身在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面的突出問題和不足。對照為民務實清廉的內容和要求，開展對照檢查和自我剖析。班子成員的對照檢查材料必須由自己動手撰寫，對照“四風”查找的問題要具體明晰，整改措施要切實可行，并報支部主要負責同志審閱。
（四）召開組織生活會。根據部署要求，黨支部召開一次專題組織生活會。本著“團結—批評—團結”的指導思想，對照檢查材料，開展深刻的批評與自我批評。
（一）著力解決突出問題。針對活動中查找到的問題，提出解決措施，明確整改落實的目標、方式和時限要求，制定和落實整改方案，實行一把手負責制。注重從體制機制上解決問題，使貫徹黨的群眾路線成為黨員干部長期自覺的行動。
（二）開展集中治理。對在教育實踐活動中查找的突出問題，要以整風的精神，圍繞“四風”，按照形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，分類進行集中整治。
（三）進一步建立健全規章制度。對照海城鎮規章制度的要求，針對本村在制度建設方面已經發現的問題，及時做好完善和修訂工作，堅持不懈地抓制度落實，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。要建立健全既管用、又能長期堅持的制度，固化作風建設的成果，使制度真正成為硬約束，為反對“四風”提供制度的保障。
（一）成立機構，明確責任。成立xx村黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，從嚴要求每位黨員干部和全體黨員，要用好的作風組織開展教育實踐活動，在確保活動質量前提下做到勤儉節約。
（二）領導帶頭，示范帶動。這次教育實踐活動堅持以正面教育為主要原則，村兩委班子成員及黨員要帶頭開展教育實踐活動，帶頭撰寫對照檢查材料，帶頭開展批評與自我批評，帶頭解決重點難點問題，以身作則帶動黨員自覺參加教育實踐活動。
（三）抓好結合，突出特色。深入開展本村黨的群眾路線教育實踐活動，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。既要認真落實鎮黨委的統一部署，堅持教育實踐活動的基本環節不能少、基本任務不變通，把“規定動作”做到位、做扎實。又要結合本村實際，在解決作風、民生等問題上下功夫，使“自選動作”有特色、有亮點、有成效。
群眾路線教育實踐活動方案篇三
根據中央、省委、市委部署和《中共包河區委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》(包河發[20-]1號)文件要求，第二批教育實踐活動從20-年1月開始，20-年9月基本結束。我鎮參加教育實踐活動的單位是：鎮機關及其直屬單位和企事業單位，各村及黨組織關系在我鎮的非公經濟和社會組織。
按照區委關于第二批活動單位“不等不靠、先行一步”的要求，我鎮從20-年9月份開始，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，把貫徹落實中央“八項規定”作為切入點，進一步突出作風建設，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，著力提高黨員、干部思想認識，著力密切黨群干群關系，樹立為民務實清廉形象，在全鎮各黨支部(總支)中開展了為期4個月的教育實踐活動準備工作，通過大學習、大走訪筑牢了認知基礎，通過找問題、挖根源進行了思想預熱，通過抓包點、促整改解決了部分突出問題，為教育實踐活動正式開展做好了準備。在此基礎上，結合大圩實際，現提出以下實施方案。
全鎮教育實踐活動涉及的單位和人員范圍廣、數量大，與群眾聯系更直接、更緊密，面臨的矛盾和問題具體復雜，群眾期望值高，任務更加艱巨。搞好教育實踐活動，對于進一步改進干部作風、增強宗旨意識、密切黨群干群關系，加快“全省一流全國知名的生態農業旅游示范鎮”建設步伐，具有十分重大而深遠的意義。全鎮各級黨組織和廣大黨員、干部要按照中央和省、市、區委要求，以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，認真貫徹***總書記系列講話精神，突出學習教育，突出問題導向，突出服務群眾，突出領導示范，切實把握三個方面要求：
(一)全面貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求。緊緊圍繞為民務實清廉主題，落實中央八項規定、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》和省、市、區有關規定精神，突出作風建設，貫徹整風精神，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，使黨員、干部思想認識進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。
(二)突出重點領域和重點對象。堅持以各級領導機關、領導班子和領導干部為重點，突出抓好鎮、村等與群眾聯系密切的基層組織的教育實踐活動。同時，注重抓好直接聯系服務群眾的監管部門和窗口單位、服務行業的教育實踐活動，切實加強廣大黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育。
(三)認真落實“六個更加注重”要求。充分借鑒運用第一批教育實踐活動成果和經驗，堅持正面教育為主，堅持開展批評和自我批評，堅持講求實效，更加注重領導帶頭、層層示范，更加注重聚焦“四風”、解決問題，更加注重發揮群眾積極性、開門搞活動，更加注重分類指導、有序推進，更加注重上下協力、銜接帶動，更加注重嚴格要求、真督實導，確保教育實踐活動不虛、不空、不偏、不走過場。
開展教育實踐活動，要解決的根本問題是黨和人民群眾的關系問題;聚焦的突出問題是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風;目的是教育引導黨員干部樹立群眾觀點、弘揚優良作風、解決突出問題、保持清廉本色。全鎮教育實踐活動必須堅持主題不變、鏡頭不換，緊緊抓住反對“四風”這個重點不放，集中解決領導機關、領導班子和領導干部“四風”方面存在的突出問題;積極回應群眾關切，維護群眾利益，注重解決實際問題，解決群眾身邊的不正之風，把改進作風的要求真正落實到基層，真正讓群眾受益。
在活動中，要結合貫徹落實省委提出的“四解決四推動”和市委提出的“4項專項行動、20個重點整治”的部署要求，聚焦當前全鎮黨員干部中存在的“宗旨不牢、精神不振、落實不力、律己不嚴、方法滯后”等突出問題，深入開展“6個強化、6個著力”活動，努力取得人民群眾滿意的實效。
(一)強化“正風肅紀”，著力解決“四風”方面突出問題。結合2014年市、區對我鎮反腐倡廉建設檢查反饋的意見，制定整改方案、明確責任分工，逐條整改、嚴抓落實。重點針對文山會海、檢查評比過多，不敢擔當、奉行好人主義，違規用車、多占辦公用房，奢侈浪費、經費管理不嚴，干部選拔任用程序不規范等問題，下猛藥、出重拳，一項一項整治。鎮級領導班子和領導干部重點解決政績觀不正確，片面追求經濟增長;民主意識不強，拍腦袋決策，搞“一言堂”;當老好人，不敢抓、不敢管，遇到矛盾繞著走;有令不行、有禁不止;心浮氣躁、玩心重等問題。鎮機關和直屬單位重點解決庸懶散拖、推諉扯皮，作風漂浮、落實不力;服務不主動，不作為、慢作為，“中梗阻”;搞部門特權等問題。窗口單位、服務行業重點解決門難進、臉難看、事難辦;濫用職權，搞權力尋租、利益輸送、借權營生等問題。村領導班子和領導干部重點解決不關心群眾冷暖，責任心不強;落實惠民政策縮水走樣;工作方式簡單粗暴，弄虛作假;工作執行中等待觀望，不敢直面矛盾等問題。基層組織重點解決軟弱無力，黨員教育管理不到位;服務群眾意識和能力不強，坐等上門多、主動問需少;依法依規辦事意識不強，辦事不公等問題。金葡萄旅游公司重點解決運營方式行政化、經營思路不明、管理混亂、發展效率不高等問題。
(二)強化“除弊祛垢”，著力整治群眾反映強烈的不正之風。針對群眾反映強烈的突出問題和發生在群眾身邊的不正之風，采取有力措施，大力整治冷硬橫阻、酒局牌局、大操大辦、自由散漫、封建迷信等不良風氣。重點解決官本位思想嚴重，漠視群眾、高高在上，不了解基層情況、不關心群眾疾苦的衙門習氣;解決組織渙散、紀律松弛，出工不出力，懶懶散散，自由散漫的問題;整治利用公款大吃大喝、相互宴請，借接待之名行玩樂之實，流連娛樂場所等問題;查處黨員干部收受請托對象、服務對象、監管對象禮品“紅包”，違反黨紀國法參與各種形式賭博和在婚喪嫁娶、喬遷新居等事宜中大操大辦、借機斂財等行為;整治執法監管部門和窗口單位、服務行業亂收費、亂罰款、亂攤派現象，以及各種吃拿卡要行為等。
(三)強化“服務為民”，著力維護好人民群眾的切身利益。堅持為民利民便民，本著盡力而為、量力而行原則，全面落實各項民生政策，深入推進景區管理、“三城同創”、群眾性文化陣地建設、信訪積案化解等工作，著重解決好征地拆遷、道路交通、社會保障、生態環境、安全生產、社會治安、執法司法等關系群眾切身利益的問題，尤其要重視做好特困群體常態化幫扶工作，通過實實在在的行動惠民生、解民憂，維護好群眾利益，真正讓群眾得到實惠，真正把教育實踐活動辦成“民心”工程。
(四)強化“改革攻堅”，著力回應人民群眾的關切。針對現階段與發達地區在思想觀念、能力素質、產業結構、建設品位、管理水準等方面的差距，重點深化經濟體制、行政管理體制和社會領域改革，統籌推進社會保障、社會治理、公共安全管理、生態補償等與居民群眾生活密切相關領域的改革，以改革新成效惠及百姓民生;加快與相關發達地區在管理服務上的等高對接，進一步深化干部人事制度改革，認真落實中央“20字”好干部標準和省委“五個褒獎重用、五個警醒懲戒”用人要求，強化“大局至上、貢獻為先、吃苦為要”的鮮明用人導向，打造一支“黨性最強、能力最優、作風最硬、活力最足”的鐵軍隊伍，在創先、爭優、示范中團結發動群眾。
(五)強化“固本強基”，著力打通聯系服務群眾的“最后一公里”。重點針對村級黨組織書記隊伍不過硬、組織體系不健全、聯系群眾不緊密、黨員作用不突出、服務保障不到位等問題，以加強基層服務型黨組織建設為抓手，強組織、活機制、提能力、優服務。選優配強村級黨組織帶頭人，建設守信念、講奉獻、有本領、重品行的基層黨組織書記隊伍。健全組織體系，優化組織設置，擴大黨的組織覆蓋和工作覆蓋。完善服務機制，深入開展“五級書記大走訪”、在職黨員認領公益崗位、無職黨員設崗定責等活動。做好發展黨員工作，嚴格把好“入口關”，充分發揮黨員先鋒模范作用。狠抓規范運行，深化“陽光村務工程”建設，進一步完善基層權力規范運行管理制度，充分發揮村居務監督委員會作用，加大村干部違規違紀行為查處力度。健全服務保障體系，強化重視基層的用人導向，落實關愛基層干部政策，推動人、財、物向基層傾斜，充分調動服務群眾的積極性，保證群眾話有地方說、事有地方辦，困難有人幫、問題有人管。
(六)強化“幸福為本”，著力實現群眾共享發展成果的期盼。縱深推進生態立鎮、產業興鎮、文明建鎮、民生穩鎮“四大中心任務”，著力提升產業能級和發展效益，夯實發展基礎，不斷提升居民群眾生活水平;充分發揮生態建設領先優勢，提升國家4a級旅游景區的品牌效應，常態化開展河長制行動，縱深推進“三線三邊”綜合整治，高標準抓好美好鄉村田園都市建設，不斷改善居民群眾生活環境;推動文化產業提速發展，完善公共文化惠民共享機制，加快發展與“全國文明鎮”地位相匹配的社會事業，逐步完善符合鎮情、覆蓋城鄉的基層公共服務體系，努力構建文明和諧幸福鄉村。
各單位首先要做好思想準備、組織準備、工作準備和輿論準備，及時成立領導機構、工作機構，認真調查摸底，廣泛征求意見，制定切實可行的活動實施方案，經上級督導組審查同意后組織實施。在此基礎上，抓好以下3個環節的工作：
(一)學習教育、聽取意見。
1、抓好思想發動。圍繞“四個講清楚”召開動員大會，由黨組織主要負責同志作動員講話，督導組參加動員大會并提要求，會議內容要做到“講清楚開展教育實踐活動的重大意義，講清楚中央和省、市、區委的重點要求，講清楚本單位開展活動的目標任務和工作安排，講清楚對黨員、干部特別是領導班子及其成員的具體要求”，全面進行思想發動。
2、開展集中教育。以“學用相長、知行合一”為主線，組織黨員、干部認真學習黨章和黨的十八屆三中全會精神，學習***總書記系列講話精神，學習中央和省、市、區委有關教育實踐活動的會議、文件和講話精神，學習黨的光輝歷史和優良傳統，學習有關方面組織編印的學習材料等。同時，通過領導干部講黨課、專家作輔導報告、播放專題教育片、實地參觀警示教育基地、對照身邊典型、個人自學、知識測試等多種方式，豐富學習載體，妥善處理工學矛盾。對年老體弱、文化程度不高的黨員，可采取上門送學、結對幫學等方式組織學習。
3、組織專題討論。認真開展“‘四風’問題怎么改、服務群眾怎么辦、‘五好’干部怎么當”大討論活動，每名黨員、干部要聯系學習內容談體會、聯系思想實際談認識、聯系自身工作談差距、聯系作風建設談整改，進一步樹立群眾觀點、強化群眾立場，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。
4、廣泛聽取意見。深入開展以“根植基層、情系群眾”為主題的走訪調研活動，通過進村入企、約訪下訪、蹲點調研、民主懇談等形式，進萬家門、訪萬家情，直接到群眾中去聽意見，并對“下基層、接地氣、找問題、轉作風”活動進行一次“回頭看”。各單位可采取召開座談會、發放問卷、談心談話、個別征詢以及開辦網站、開通熱線、開設意見箱等方法，廣泛征求各方面的意見建議，特別要聽取工作對象和服務對象的意見。基層黨組織要注意收集黨員群眾的意見建議，并如實向上級黨組織和相關黨員、干部進行反饋。督導組要廣泛聽取意見，并反饋給單位領導班子和領導干部。同時，要重視來信來訪等送上門的意見，統籌做好征求意見工作，防止相互征求意見搞“函來函往”，防止下基層“一窩蜂”、重復征求意見。
(二)查擺問題、開展批評。
1、堅持“四個對照”，找準突出問題。在認真梳理征求意見情況的基礎上，堅持為民務實清廉要求，對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，聯系領導班子、班子成員和黨員干部個人實際，深入查擺“四風”問題具體表現，注重從關系群眾切身利益的問題中查找“四風”問題，列出個人問題清單。各單位要同時對照《黨政機關厲行節約反對浪費條例》以及有關規定，鎮、村要對照《農村基層干部廉潔履行職責若干規定(試行)》進行檢查。
2、堅持“三個重在”，逐一對照檢查。鎮機關及其直屬單位和企事業單位、村的領導班子、班子成員，要按照“重在寫問題、重在找原因、重在促整改”要求，認真撰寫對照檢查材料。對照檢查材料要逐項列出“四風”問題的具體表現、典型事例，對“三公”經費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、家屬子女從業等情況作出說明;從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面剖析根源;明確努力方向和整改措施。主要負責同志要主持起草領導班子對照檢查材料，并在一定范圍征求意見;班子成員要自己動手撰寫個人對照檢查材料。上級黨組織、本級黨組織負責同志和督導組要分級分類審核把關。
3、堅持“五個必談”，開好“兩個會議”。鎮領導班子要召開專題民主生活會。會前，要普遍開展談心交心。會上，要圍繞“自身存在的問題、存在問題的思想根源、努力方向和整改措施、班子存在的問題和整改建議、其他班子成員存在的問題和整改建議”等五個方面的內容，開展嚴肅認真的批評和自我批評，既揭短亮丑、動真碰硬，又實事求是、出于公心，不發泄私憤，不搞無原則糾紛。村和其他黨組織要召開專題組織生活會，開展民主評議黨員工作，針對存在問題提出改進措施和辦法。黨員領導干部要以普通黨員身份參加組織生活會。
(三)整改落實、建章立制。
1、落實整改責任。要從活動一開始就把問題整改抓在手上，從具體事抓起、從身邊事做起、從群眾最不滿意的事改起，即知即改、立行立改。鎮領導班子要認真制定整改方案，明確整改目標、主要措施、時限要求、責任主體，班子成員要制定個人整改措施;村和其他黨組織可列出問題清單，制定整改措施。要堅持開門整改，向群眾作出整改承諾，及時公布整改情況，請群眾評價和監督。要堅持上下聯動，把整改的問題和需要上級幫助解決的問題銜接起來，以上帶下、以下促上，動真碰硬、攻堅克難，持續用勁、步步為營，確保整改成效讓群眾感受得到、讓大多數人滿意。
2、嚴格正風肅紀。堅持嚴字當頭，以鐵的紀律和措施，堅決查處發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題，堅決整治特權病、冷漠病、懶散病、享樂病、揮霍病。對有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的，要嚴肅批評教育，必要時采取組織措施和紀律措施。要嚴格領導班子和領導干部的教育管理，對懶、散、庸、軟的班子進行整頓;對存在一般性作風問題的干部，立足于教育提高，促其改進;對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的干部，要進行組織調整。在活動中發現的重大違紀違法問題，要及時移送紀檢監察機關或有關方面嚴肅查處。要加強黨組織建設和黨員教育管理，對軟弱渙散的基層黨組織，進行集中整頓;對長期不起作用甚至起負作用的黨員，進行嚴肅教育，不合格的要給予組織處理。
3、健全制度規定。按照于法周延、于事簡便的原則，圍繞解決“四風”方面突出問題，區分“廢、改、立”等不同情況，建立健全行得通、指導力強、能長期管用的制度規定，推動改進作風、聯系服務群眾常態化長效化。注重總結實踐中的好經驗好做法，進一步健全完善群眾合法權益保障機制、黨員干部直接聯系服務群眾機制、干部作風考評、公開承諾、績效考核和廉政教育機制，以及加強人財物管理，厲行節約、制止浪費等相關制度，形成貫徹群眾路線的制度體系。要注重承接好、貫徹好中央和省、市、區出臺的各項制度和規定，防止照搬照抄、簡單重復，上下一般粗。要強化制度剛性，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。
堅持從實際出發，根據不同層級、不同領域、不同對象提出不同目標要求，采取不同方法措施，有針對性地加強指導，鼓勵探索創新，給基層留出空間，把“規定動作”做到位，使“自選動作”有特色。
(一)梯次有序推進。全鎮教育實踐活動大體安排8個月時間，2014年9月基本完成。具體到每個單位，開展教育實踐活動的時間一般不少于3個月。采取統一部署、梯次展開、壓茬進行的辦法，鎮級機關先行一步，村及其他基層組織依次推進。壓茬時間原則上按半個月左右安排。堅持時間服從質量，各單位可結合實際，統籌協調、靈活安排時間進度。
(二)注重分類實施。針對教育實踐活動單位的不同特點，分別制定不同類型的具體實施方案，明確具體任務和推進措施。要突出服務群眾這個著力點，在增強服務意識、提高服務能力上下功夫，充分運用聯合黨組織、機關黨員到村居報到、“黨員公開承諾”、“黨員志愿服務”等有效載體，把聯系服務群眾工作做扎實，在直接聯系服務群眾中受教育、轉作風。非公有制經濟組織和社會組織黨組織要注重采取小型、業余、分散的方式開展活動。流動黨員參加教育實踐活動以流入地黨組織為主、流出地黨組織為輔。
(三)加強行業指導。教育實踐活動的領導關系，原則上按干部管理權限確定。城鄉建設、農業、衛生、人口和計劃生育、安全生產監督管理等關系群眾切身利益的部門，要發揮條條指導作用，上下聯動開展專項整治，切實糾正行業不正之風。統戰、工商聯、民政等部門單位，要發揮職能作用，指導非公有制經濟組織和社會組織開展教育實踐活動。
(一)落實領導責任。全鎮教育實踐活動在鎮委常委會領導下開展。在前期活動準備工作領導機構和工作機構的基礎上，調整充實鎮委教育實踐活動領導小組及領導小組辦公室(以下簡稱鎮委“活動辦”)。各級各部門要成立相應的領導機構和工作機構,主要負責同志要承擔起第一責任人的職責，把教育實踐活動緊緊抓在手上，發揮示范推動作用。村和其他基層黨組織要積極發揮作用，認真搞好本單位的教育實踐活動。派駐非公企業黨建工作指導員要在教育實踐活動中發揮骨干作用。要用好的作風組織開展教育實踐活動，防止文山會海，力戒形式主義。對于走過場、搞形式的，要追究一把手的責任。
(二)堅持示范帶動。鎮領導班子分別確定1-2個單位作為教育實踐活動聯系點，示范帶動和推進全鎮教育實踐活動深入開展。各單位要堅持以上帶下，主要領導帶班子成員、領導干部帶一般干部，一級帶一級、一級抓一級、一級對一級負責。廣大領導干部特別是主要負責同志，要以身作則，率先垂范，發揮標桿作用，帶頭深入學習、帶頭聽取意見、帶頭查找問題、帶頭開展批評、帶頭進行整改、帶頭建章立制，在教育實踐活動各環節都走在前面，做到認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。
(三)加強指導督查。鎮教育實踐活動領導小組派出督導組，重點對各村、鎮機關及其直屬單位進行督導。督導組要認真審閱活動實施方案、對照檢查材料、整改方案等，全程參與專題民主生活會并進行點評，督促抓好每個環節各項工作落實。要沉下去、面對面開展工作，及時發現和解決問題，有效傳導壓力。要督促開展“回頭看”，堅持標準、確保質量，防止降格以求。對那些開展活動確有困難的基層黨組織，要幫助其解決困難，為順利開展活動創造條件。
(四)強化宣傳引導。加強正面宣傳，注重典型引導，充分發揮報紙、網站等媒體的作用，廣泛宣傳上級黨委精神,及時發掘、總結、宣傳和推廣一批先進典型，充分反映教育實踐活動進展和成效，營造良好輿論氛圍。注重發揮輿論監督作用，利用帶有普遍性、群眾反映強烈的典型案例，對黨員干部進行警示教育。
(五)注重統籌兼顧。把組織開展教育實踐活動與深入貫徹黨的十八屆三中全會精神結合起來，與全面落實中央和省、市、區重大決策部署結合起來，與做好當前工作、積極履職盡責結合起來，把在活動中激發的工作熱情和進取精神轉化為改革進取、攻堅克難的動力，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
(六)做好協調服務。鎮活動辦要加強與區委督導組、區委聯系領導和區委活動辦的聯絡協調，做好動員部署、聯系走訪、督查指導等各方面的對接服務工作;加強對全鎮各部門、單位教育實踐活動的指導、督促。各級各部門要相應做好與上級督導組、聯系領導和活動辦的對接協調，確保教育實踐活動有序推進、扎實高效。
群眾路線教育實踐活動方案篇四
根據中共中央、湖北、宜昌、枝江、仙女鎮委和枝江市教育局黨組等文件精神，我校從2015年2月開始，深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。為確保教育實踐活動有序開展，扎實推進，確保質量，特制定此實施方案。
一、指導思想
以黨的十八屆三中全會精神為指導，認真貫徹，堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，以“堅持黨的群眾路線、辦好人民滿意教育”為重點，以轉變工作作風、密切聯系服務群眾和興辦實事為突破口，對照中央八項規定、六條意見、宜昌二十四條意見、枝江七條意見、八條規定等系列規章制度，查擺問題，開展批評與自我批評，突出作風建設，貫徹整風精神，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，增強教學、服務師生的意識和水平，為全面深化枝江教育改革，加快建設現代化教育強市提供堅強保證。
二、目標要求
黨的群眾路線教育實踐活動在全體領導班子和全校黨員中開展。主要任務是教育引導黨員干部樹立群眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使黨員干部思想認識進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。
一是增強為民宗旨意識。堅持群眾路線，切實增強辦好人民滿意教育的責任感和使命感，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，讓教育成果更多更好地惠及人民群眾。
二是牢固樹立務實作風。堅持做好學校、社會、家庭三結合教育，了解群眾對教育關注問題，著力解決群眾反映的教育問題；堅持謙虛謹慎、戒驕戒躁，厲行節約，反對浪費，將有限的資金資源用在提高教學質量和學校發展上；堅持工作中務實高效，努力把學校各項工作和上級交辦的各項任務完成好。
目標，夯實學校黨組織建設，不斷增強學校黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。
四是始終保持清廉本色。自覺遵守黨章和廉政準則，主動接受紀律約束和監督，帶頭廉潔從教。始終把務實清廉作為核心價值觀追求，切實增強反腐倡廉和拒腐防變的自覺性，形成全心全意為人民服務的思想自覺和行動自覺，提高教育行風建設水平，營造清正、清廉、清明的良好風尚。
五是進一步提高教育工作能力。認真研究和把握新時期教育工作特點和規律，增強科學決策、民主決策、駕馭全局的能力，解決問題、化解矛盾的能力，組織發展和服務師生的能力。激發黨員干部的工作熱情和進取精神，努力為學校科學發展、教師專業成長和學生全面進步多辦實事，多解難題，努力辦好人民滿意教育。
三、基本原則
一是正面教育原則。加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，加強黨性黨風黨紀教育、道德品行教育和職業道德教育，引導黨員干部堅定理想信念，增強宗旨意識，講黨性、重品行，作表率，模范踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神追求。
二是批評與自我批評原則。以整風精神開展積極健康的思想斗爭，敢于揭短亮丑，改正缺點，動真碰硬，深挖根源，觸動靈魂，真正讓黨員干部思想受到教育、作風得到改進、行為更加規范。
三是講求實效原則。以開門搞活動的形式，請師生和學生家長參與，讓師生評判，受師生監督，堅決防止以自我感覺代替群眾評議，努力在解決作風不實、不正和行為不廉上取得實效，切實增強活動針對性和實效性。
四是領導帶頭原則。黨員領導干部要帶頭加強學習，帶頭聽取意見、帶頭交心談心、帶頭開展批評與自我批評、帶頭進行整改作出表率。
四、著力破解突出問題
服務能力差，服務不主動；有的工作沉不下去，以會議落實會議，以文件貫徹文件夾，習慣于宏觀指導，大而化之，抓而不細，落實不力；有的打牌帶彩等。
黨員：著力解決有的黨員意識不強，精神空虛，信仰缺失，表率示范作用不夠；有的敬業奉獻精神缺乏，不能嚴格要求自己，常有抱怨之言；有的滿足于工作現狀，進取心不強，畏難情緒重，工作缺乏主動性、創造性；有的組織紀律觀念淡薄，口無遮攔，信口開河，信謠傳謠；有的工作標準不高，自身要求不嚴，慵懶現象嚴重；有的工作畏難情緒嚴重，解決問題思路不寬，辦法不多；有的熱衷于吃吃喝喝，甚至打牌帶彩等問題。
教職員工：重點解決有的精神不振，職業倦怠，得過且過，做一天和尚撞一天鐘，出工不出力；有的工作紀律松懈，貪圖安逸，上班時間脫崗串門，干私事，上網聊天、購物、炒股、玩游戲；有的工作拈輕怕重，辦事拖拉、推諉扯皮，生活比待遇、工作怕付出；有的工作搞上有政策下有對策，有利益就執行，沒利益就不執行或打折扣；有的紀律觀念淡薄，口無遮攔，信口開河，信謠傳謠；有的缺少愛心、耐心、教育方式簡單粗暴，關愛學生不夠，歧視差生，甚至體罰和變相體罰學生；有償家教，有償推介教輔資料和家長請吃；打牌帶彩等。
五、方法步驟
黨的群眾路線教育實踐活動于2015年2月啟動，至2015年9月基本完成。始終把質量放在第一位，著力抓好學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個重點環節。
（一）學習教育、聽取意見
重點抓好學習宣傳和思想教育，廣泛進行調查研究，深入聽取師生群眾意見，為對照檢查、開展批評和解決問題奠定堅實基礎。
1、成立專班，廣泛動員。學校成立領導小組和活動專班，認真做好教育實踐活動相關準備工作，結合學校實際，認真制定教育實踐活動方案，按期召開黨的群眾路線教育實踐活動動員會，全面部署全市教育系統和仙女鎮教育實踐活動。
黨史、黨紀法規、道德品行、職業道德規范、業務技能等方面的專題教育。圍繞作風建設、教育教學、學校發展等主題，談工作感悟，談讀書心得，談創新思路。開展“假如我是學生家長”大討論和“民生體驗日”活動。扎實開展黨員春訓和黨風廉政建設宣傳教育月活動，教育引導黨員干部自覺加強黨性修養和道德錘煉，強化廉政意識，增強黨紀觀念。
3、深入聽取意見。繼續開展“訪萬家”活動和“家長接待日”等活動，結合學校實際，開展“五訪三問”活動。通過走訪、座談、測評、問卷等方式，全方位、多層面、廣覆蓋聽取教師、學生及家長、社會群眾對學校工作、教育教學的意見建議，虛心征求意見。組織黨員干部深入特殊學生家庭，開展結對關愛幫扶活動。
4、照“鏡子”邊學邊改。繼續依托政風行風民主評議“回頭看”、群眾意見整改和師德教育月活動，認真清查群眾反映突出的學生負擔過重、亂收費、有償推介教輔資料、有償家教、歧視差生、體罰和變相體罰學生等問題，確定整改重點。深化效能考核，加大治慵問責工作力度，積極打造“群眾滿意學校”。積極爭創“先進黨組織”，引導廣大黨員立足崗位做奉獻，服務發展做表率。開展好“聯幫帶”活動，即學校黨員領導班子成員聯系一名青年老師，幫其發展，帶動教師整體素質提高；黨員教師聯系一名留守學生、貧困生或特殊學生，幫其成長，帶動社會關心關注學生身心健康。
（二）查擺問題、開展批評
重點查找剖析“四風”方面的突出問題，以整風精神開展批評和自我批評。
1、深刻全面查找問題。對照黨章、廉政準則、改進作風要求、先進典型、群眾期盼，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議，深刻查找存在在自身身上的“四風”問題。學校校委會成員與班子成員之間、班子成員相互之間、班子成員與黨員、教師之間深入開展交心談心，相互查找問題。對征求到的意見和查找出來的突出問題進行認真梳理分析，匯總形成情況報告。
查材料審查。
3、開好專題民主生活會和組織生活會。認真召開領導班子專題民主生活會，校主要領導帶頭查擺問題，帶頭開展批評與自我批評，班子成員充分發表意見，既揭短亮丑，又實事求是，達到“團結——批評——團結”的目的。認真開展校黨組織生活會，對黨員進行民主評議，每名黨員針對存在的問題提出改進措施和辦法。積極向上級報送民主生活會專題報告。
（三）整改落實、建章立制
將領導班子、黨員教師個人整改和突出問題專項整治相結合，一項項整治，一個個攻堅。
1、開展好“回頭看”。對照學習教育、聽取意見和查擺問題、開展批評環節，逐項進行“回頭看”，及時發現問題、找到差距，對“回頭看”查擺出來的問題，納入整改落實的重要內容，提出具體的整改措施。
2、制定整改方案。校領導班子成員要以對照檢查材料為依據，抓住重點問題，明確提出解決對策，認真制定整改落實方案，并接受黨組織的審閱。整改方案將以適當方式向黨員干部群眾公示，接受評價和監督。
3、扎實開展專項整改。對照中央“八項規定”和省市相關貫徹落實意見以及《市教育局關于進一步轉變作風厲行節約的五條規定》，扎實開展專項整治活動，著力解決作風不正、不實和行為不廉等問題。圍繞市教育局2015年工作要點、突出教師隊伍建設和師德師風建設，規范辦學行為，提高教育質量，促進學校發展，著力解決群眾反映的熱點難點問題。
4、深入開展正風肅紀。堅決查處發生在教職員工身邊的不正之風和腐敗問題，對發現有問題的，嚴肅批評教育，及時通報，必要時采取組織措施和紀律措施。加強領導班子建設，嚴格教育管理中層干部，對慵懶散軟、政令不通的領導班子堅決調整；對存在一般性作風問題的干部，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大，不認真查擺問題，沒有明顯改進的干部，進行調整；對在活動中發現的重大違紀違法問題，及時移交有關方面嚴肅查處。加強黨組織建設和黨員教育管理，對長期不起作用，甚至起負作用的黨員進行嚴肅教育，對不合格的予以組織處理。
化制度執行，提高黨員干部教職員工依法依章依紀辦事意識，切實提高學校管理制度化、規范化、科學化水平。
六、相關要求
1、加強組織，落實責任。學校校長、鄭江龍任黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長，負責教育實踐活動的全程工作，副校長黃發順任副組長兼活動領導小組辦公室主任，負責教育實踐活動的日常工作。楊紅燕、付敏、官習演為辦公室成員。楊紅燕同志負責實踐活動的宣傳報道，付敏同志負責實踐活動的聯絡和情況上報；官習演同志負責實踐活動的學習資料編印發放、檔案管理、會議、學習記錄。
2、扎實開展，強力推動。結合實際，認真制定學校教育實踐活動方案和動員會議方案，扎實開展“五訪三問”、“聯幫帶”活動，廣泛收集群眾意見建議，深入查擺分析突出問題，集中開好專題民主生活會和組織生活會，制定目標明確、措施具體、責任明晰的'整改落實方案，開展有針對性的專項整治，務求活動取得實效。同時，按要求及時報送活動資料、信息和經驗做法。
3、嚴格督查，確保質量。領導小組相關領導要認真審查黨員干部教師的對照檢查材料、整改落實方案等，全程指導參與領導班子專題民主生活會，督促抓好每個環節各項工作落實。要沉下去面對面開展工作，深入聽取群眾意見，及時發現和解決問題，有效傳導壓力。確保活動質量，讓嚴標準、嚴措施、嚴紀律貫穿整個活動始終，尤其是重點對象、重點要求、重點環節。
4、統籌安排，積極宣傳。把教育實踐活動與學校發展相結合，與提高教育教學質量相結合，與立德樹人實施素質教育相結合，與提高領導班子戰斗力和教師隊伍建設相結合，與辦好人民滿意教育相結合，做好統籌安排，精心組織，切實做到教育實踐活動與各項工作兩手抓、兩不誤、兩促進。充分運用各教育網站、校園櫥窗、黑板報、德育報等，廣泛宣傳中央精神和省市要求，宣傳我校教育實踐活動成效和好做法好經驗。加大宣傳報道力度，加強正面宣傳和輿論引導，積極向上級組織報告活動開展情況。
為認真貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，根據《中共奉節關于在全縣深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》（奉節委發〔2015〕4號）要求，結合我校實際情況，制定如下實施方案。
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以務實清廉為主要內容，以縣處級以上領導機關、領導班子和領導干部的正確要求為重點，切實加強全體黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，把貫徹落實中央八項規定作為切入點，進一步突出作風建設，堅持反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，保持黨同人民群眾的血肉聯系，發揮黨密切聯系群眾的優勢，為推動經濟持續健康發展、全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保證。
二、領導小組
組 長：袁衍貴
常務副組長：謝樹林
副 組 長：冉啟平 王弈文
成 員：劉清華 冉廣華 邱緒杰 吳元國
— 1 —
向惠平 肖紀聰 劉書輝
下設辦公室：
主 任：謝樹林
成 員：吳元國 邱緒杰 劉 軍
二、范圍對象
根據上級要求，我校開展教育實踐活動的范圍對象是全體黨員，重點是學校領導班子等黨員干部。
三、目標任務
我校黨的群眾路線教育實踐活動全過程，著眼于落實為民清廉務實這個根本要求，聚焦“四風”方面的突出問題，以“三提高一滿意”（提高管理水平、提高隊伍素質、提高教育質量，辦人民滿意教育）為載體，切實加強校風、教風、學風建設，提升工作能力和服務水平，打造“紀律嚴明、風清氣正、優質高效、社會滿意”的人民教育，轉變工作作風、彰顯奉獻精神、努力提高教育教學質量、強化家校聯系、辦人民滿意教育。
到艱苦奮斗、勤儉辦一切事情。
（二）．堅持為民務實清廉，提高辦學水平。為民，就是要堅持黨和國家教育方針，堅持正確的辦學方向，履行好教育的職能，培養實用型人才；為自身創造更好的工作、學習和生活條件，千方百計把教職工的聰明才智凝聚到學校事業中來。務實，就是要真抓實干，認真研究職業教育辦學規律，特別是從教學、教研、學生管理等方面提升工作質量，使培養的學生更加貼近社會。清廉，就是要嚴于律己、廉潔奉公，嚴格執行廉政準則，帶頭約束自己的行為，講黨性、重品行、作表率，增強反腐倡廉和拒腐防變自覺性。
（三）．堅持聯系基層，密切師生關系。注重深入基層、調查研究、摸清實情。對教職工和學生反映強烈的突出問題，敢于直面困難、不回避，提高解決問題化解矛盾的能力，進一步密切黨群干群關系。緊密聯系學校、部門、崗位工作實際，注意傾聽民意、集中民智，提高科學決策、民主決策的能力。健全完善學校干部聯系班級制度，暢通師生員工訴求反映渠道，切實做好新形勢下的群眾工作。
（四）．辦人民滿意教育。深入開展教育系統行風評議、師德師風建設活動、杜絕收費補課、濫訂教輔讀物、收取或變相收取家長禮品等問題，密切家校溝通，著力辦好百姓身邊好學校，凝心聚力辦人民滿意教育，推動學校工作又好又快發展。
二、方法步驟
迎領導班子中的非中共黨員領導干部積極參加教育實踐活動，并邀請他們參加集體學習，列席專題民主生活會，聽取他們的意見和建議。
整個教育實踐活動與教委安排保持一致，從2015年3月開始，按以下三個環節進行：
（一）學習動員、聽取意見（3月上旬到4月中旬）
1、動員部署。3月開始召開班子成員會、黨員教師會，傳達文件精神，認真組織活動開展。同時，充分利用學校網站、校園廣播、宣傳欄等多種形式，廣泛宣傳，營造氛圍，提高黨員教師參與活動的積極性。
2、搞好學習教育。學習的主要內容：以《群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等為教材，重點學習中國特色社會主義理論體系、黨章和黨的精神、同志一、黨的光輝歷史和優良傳統等內容，開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育。學習的基本方法：采用支委會、組織生活、集中培訓、個人自學、典型案例警示教育、專題討論交流。每名黨員要聯系學習內容談認識、聯系思想實際談體會、聯系作風建設談收獲。每名黨員要撰寫1篇以上學習心得體會。
3、開展調查研究。通過深入教師和學生以及家長和各部門開展調研，在現有辦學條件下如何著力改善辦學條件、提高教育教學質量和如何凸顯英語教學特色上達成共識，共謀發展。
— 4 —
4、廣泛征求意見。在師生和家長中征求意見和建議，對在調查研究和征求意見中查找出來的問題，要堅持邊學邊查邊改邊做。
（二）查擺問題、開展批評與自我批評（4月下旬到6月中旬）
1、每名黨員圍繞為民務實清廉要求，對照黨章、中央八項規定等有關改進工作作風方面的規定，查思想、查作風、查問題，堅持師生提、自己找、上級點、互相幫，結合反饋的意見和建議，認真查擺近年來在“四風”方面存在的突出問題，深刻剖析思想根源。
2、每個領導班子、每名黨員認真撰寫對照檢查材料。對照檢查材料內容包括作風基本情況、存在主要問題、原因分析、努力方向和改進措施，重點突出后三部分。要敢于自查自糾、觸及靈魂，做到問題準、根源明、認識深、措施實。
3、召開專題民主生活會，領導班子成員要結合分工，重點查找個人和班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，特別要注意緊扣思想和工作實際，從宗旨意識、政績觀、責任心和事業心、艱苦奮斗作風、組織紀律觀念等方面查找問題，深刻分析原因，開展嚴肅認真的批評與自我批評。組織黨員認真參加專題組織生活會，按照科學發展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。民主生活會堅持正面教育為主，重在總結經驗教訓，重在提高思想認識，注意保護黨員、干部的發展積極性，努力形成民主團結、務實創新的良好氛圍。
— 5 —
4、組織群眾評議。組織本學校教職工、學生以及家長代表對教育實踐活動進行評議。
（三）整改落實、建章立制（6月下旬到9月底）
1、認真制定整改方案和落實整改措施。
（1）針對查擺出來的問題，制定領導班子的整改方案。主要內容包括：整改事項、整改措施、整改責任、整改時限、整改效果等。對存在的主要問題，既要有中長期整改安排意見，也要有近期整改任務要求；對群眾反映強烈的問題，要一一提出整改措施和辦法。
（2）每個班子成員和黨員都要針對群眾提出的意見、對照查擺出的問題以及民主評議意見，提出整改措施，明確整改時限。
（3）整改方案和整改措施要在教職工中征求意見，對師生反映較強問題的整改，要作出公開承諾，自覺接受群眾監督。
（4）落實整改措施和整改方案。要一項一項抓好落實，對一時難以解決的問題，要抓緊創造條件積極解決。
2、組建家長委員會
由家長委員會針對學校教育和家庭教育的突出問題，提出寶貴意見、促進學校師德師風建設、減輕學生課業負擔、化解家校矛盾等工作。堅持開展家長開放日活動，讓家長隨時能了解學校的教學和管理，監督學校工作。
3、加強和改進群眾工作。
— 6 —
進一步把直接聯系群眾服務群眾工作具體化。對師德師風、工作浮躁、人浮于事、效率不高、不以學生為本等問題進行整頓。大力加強學習型服務型創新型領導班子建設，全面推行領導干部直接聯系服務師生工作，建立健全黨政負責、部門履職、黨員干部盡責的服務師生工作體系。在密切聯系群眾中凝心聚力。
4、制定完善規章制度。
認真修訂完善在聯系群眾、科學決策、作風考評、厲行節約、經費管理和公款消費等方面的制度，健全作風建設的制度體系。在活動中形成的好經驗、好做法，要上升為加強作風建設的制度，形成長效機制。
四、工作要求
1、精心組織、確保實效
在教育實踐活動中注重發揮典型的示范和警示作用，力戒形式主義，不走過場，務求取得實效。
2、統籌兼顧、推動工作
3、加強宣傳、營造氛圍
通過學校網站、廣播站和櫥窗等宣傳陣地，圍繞活動主題，及時宣傳黨的群眾路線教育實踐活動進展情況、成功經驗和實際效果，營造良好的輿論氛圍。
— 8 — 奉節縣新治初級中學 2015年2月21日
根據《縣教育系統開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》（美教黨組發〔2015〕2號）要求，結合我校實際情況，現就開展教育實踐活動提出如下實施方案。
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導；以務實清廉為主要內容；以“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”為總要求；以中央“八項規定”為最高行動綱領；以整風的精神，結合我校實際，我們確定“強化服務意識，優化教師隊伍，提升辦學質量，讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意，努力辦人民滿意的學校”為主題；以黨員干部和教師隊伍為重點；以強化服務意識為核心；以辦人民滿意的學校為目標。堅決杜絕“四風”問題，時刻保持黨的先進性和純潔性，保持一個黨員教師先鋒模范作用，提高學校教育教學質量，提升學校辦學水平。
二、目標任務
— 1 —
決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題；必須以整風精神嚴格黨內生活，著力提高領導班子發現和解決自身問題的能力；必須通過教育和實踐，做到無私無畏、敢于擔當，深入推進教育領域綜合改革；必須整改好在教育和實踐過程中發現的問題，進一步推進素質教育，進一步提升教育教學質量。聚焦“四風”方面的突出問題，以“三提高一滿意”（提高管理水平、提高隊伍素質、提高教育質量，辦人民滿意教育）為載體，切實加強校風、教風、學風建設，提升工作能力和服務水平，打造“紀律嚴明、風清氣正、優質高效、社會滿意”的人民教育，轉變工作作風、彰顯奉獻精神、努力提高教育教學質量、強化家校聯系、辦人民滿意教育。
三、工作重點
（一）加強作風建設，提升素質形象。堅決反對“四風”，在全校興起學習、實干、廉潔、節儉的風氣。反對形式主義，教育引導黨員、干部端正學風教風，改進工作作風，勇于創新，敢于擔當，務實重干，求實求效，爭做讓黨和人民滿意的教育工作者。反對官僚主義，教育引導黨員、干部深入基層、深入群眾，虛心向群眾學習，熱心為群眾服務，誠心接受群眾監督，努力辦人民滿意的教育。反對享樂主義，教育引導黨員、干部愛崗敬業、克己奉公、勤政廉政，保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態。反對奢靡之風，教育引導黨員、干部堅守節約光榮、浪費可恥的思想，做到艱苦奮斗、勤儉辦一切事情。
— 2 —
凝聚到學校事業中來。務實，就是要真抓實干，認真研究義務教育辦學規律，特別是從教學、教研、學生管理等方面提升工作質量。清廉，就是要嚴于律己、廉潔奉公，嚴格執行廉政準則，帶頭約束自己的行為，講黨性、重品行、作表率，增強反腐倡廉和拒腐防變自覺性。
（三）堅持聯系基層，密切師生關系。注重深入基層、調查研究、摸清實情。對教職工和學生反映強烈的突出問題，敢于直面、不回避，提高解決問題化解矛盾的能力，進一步密切黨群干群關系。緊密聯系學校、部門、崗位工作實際，注意傾聽民意、集中民智，提高科學決策、民主決策的能力。健全完善學校干部聯系班級制度，暢通師生員工訴求反映渠道，切實做好新形勢下的群眾工作。
（四）辦人民滿意教育。深入開展教育系統行風評議、師德師風建設活動、杜絕收費補課、濫訂教輔讀物、收取或變相收取家長禮品等問題，密切家校溝通，著力辦好百姓身邊好學校，凝心聚力辦人民滿意教育，推動學校工作又好又快發展。
四、范圍對象
根據上級要求，我校開展教育實踐活動的范圍對象是全體黨員和教職工，重點是學校領導班子和黨員干部。
五、方法步驟
我校教育實踐活動，時間從2015年4月上旬開始，到2015年7月底基本完成。整個教育實踐活動與教育局安排保持一致，從2015年4月開始，按以下三個環節進行：
（一）學習動員、聽取意見（4月——5月）
— 3 —
1、動員部署。4月11日召開初級中學黨的群眾路線教育實踐活動動員會議，動員會議后開始召開班子成員會、黨員教師會，傳達文件精神，認真組織活動開展。同時，充分利用國旗下的講話、校園廣播、宣傳欄等多種形式，廣泛宣傳，營造氛圍，提高黨員教師參與活動的積極性。
2、搞好學習教育。學習的主要內容：以《群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等為教材，重點學習中國特色社會主義理論體系、黨章和黨的精神、同志一、黨的光輝歷史和優良傳統等內容，開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育。學習的基本方法：采用支部會、組織生活、集中培訓、個人自學、典型案例警示教育、專題討論交流。每名黨員要聯系學習內容談認識、聯系思想實際談體會、聯系作風建設談收獲。每名黨員要撰寫1篇以上學習心得體會。
3、開展調查研究。通過深入教師和學生以及家長和各部門開展調研，在現有辦學條件下如何著力改善辦學條件、提高教育教學質量上達成共識，共謀發展。
4、廣泛征求意見。在師生和家長中征求意見和建議，對在調查研究和征求意見中查找出來的問題，要堅持邊學邊查邊改邊做。
（二）查擺問題、開展批評與自我批評（5月——6月）
1、每名黨員圍繞為民務實清廉要求，對照黨章、中央八項規定等有關改進工作作風方面的規定，查思想、查作風、查問題，堅持師生提、自己找、上級點、互相幫，結合反饋的意見和建議，認真查擺近年來在“四風”方面存在的突出問題，深刻剖析思想根源。
2、每個領導班子、每名黨員認真撰寫對照檢查材料。對照檢查材料內容包括作風基本情況、存在主要問題、原因分析、努力方向和改進措施，重點突出后三部分。要敢于自查自糾、觸及靈魂，做到問題準、根源明、認識深、措施實。
3、召開專題民主生活會，領導班子成員要結合分工，重點查找個人和班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，特別要注意緊扣思想和工作實際，從宗旨意識、政績觀、責任心和事業心、艱苦奮斗作風、組織紀律觀念等方面查找問題，深刻分析原因，開展嚴肅認真的批評與自我批評。組織黨員認真參加專題組織生活會，按照科學發展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。民主生活會堅持正面教育為主，重在總結經驗教訓，重在提高思想認識，注意保護黨員、干部的發展積極性，努力形成民主團結、務實創新的良好氛圍。
4、組織群眾評議。組織本學校教職工、學生以及家長代表對教育實踐活動進行評議。
（三）整改落實、建章立制（6月——7月）
1、認真制定整改方案和落實整改措施。
（1）針對查擺出來的問題，制定領導班子的整改方案。主要內容包括：整改事項、整改措施、整改責任、整改時限、整改效果等。對存在的主要問題，既要有中長期整改安排意見，也要有近期整改任務要求；對群眾反映強烈的問題，要一一提出整改措施和辦法。
（2）每個班子成員和黨員都要針對群眾提出的意見、對照查擺出的問題以及民主評議意見，提出整改措施，明確整改時限。
（3）整改方案和整改措施要在教職工中征求意見，對師生反映較強問題的整改，要作出公開承諾，自覺接受群眾監督。
（4）落實整改措施和整改方案。要一項一項抓好落實，對一時難以解決的問題，要抓緊創造條件積極解決。
2、加強和改進群眾工作。
進一步把直接聯系群眾服務群眾工作具體化。對師德師風、工作浮躁、人浮于事、效率不高、不以學生為本等問題進行整頓。大力加強學習型服務型創新型領導班子建設，全面推行領導干部直接聯系服務師生工作，建立健全黨政負責、部門履職、黨員干部盡責的服務師生工作體系。在密切聯系群眾中凝心聚力。
3、制定完善規章制度。
認真修訂完善在聯系群眾、科學決策、作風考評、厲行節約、經費管理和公款消費等方面的制度，健全作風建設的制度體系。在活動中形成的好經驗、好做法，要上升為加強作風建設的制度，形成長效機制。
六、組織領導
為了確保開展教育實踐活動，成立了初級中學深入開展黨的群眾路線教育實踐活動領導小組。任組長，校長任副組長，陳、張、熊、曲比為領導小組成員。領導小組下設辦公室，承擔具體日常工作，辦公室主任由陳兼任，曲比、張為成員。 學校領導班子成員要切實履行職責，帶頭學習討論、帶頭征求意見、帶頭自我剖析、帶頭整改落實，做黨的群眾路線教育實踐活動的表率。全校黨員教師要自覺主動地投身到教育實踐活動中，深入學習，認真查擺，切實整改，努力提高。學校教育實踐活動領導小組辦公室要認真組織協調，密切與教育局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室的匯報溝通，加強宣傳交流，為全校教育實踐活動營造良好氛圍，以教育實踐活動的有效開展推動全校各項工作開創新局面。
七、工作要求
1、精心組織、確保實效
在教育實踐活動中注重發揮典型的示范和警示作用，力戒形式主義，不走過場，務求取得實效。
2、統籌兼顧、推動工作
要增強政治意識、大局意識、責任意識，提高服務發展、服務群眾的能力，充分發揮黨員領導干部的骨干帶頭作用、黨組織的戰斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
3、加強宣傳、營造氛圍
通過學校廣播站和櫥窗等宣傳陣地，圍繞活動主題，及時宣傳黨的群眾路線教育實踐活動進展情況、成功經驗和實際效果，營造良好的輿論氛圍。
初級中學
2015年4月9日
為認真貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，根據《中共單縣教育局黨委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》（單教發發201518號）要求，結合我校實際情況，制定如下實施方案。
一、指導思想
全面貫徹落實黨的十八大精神和一，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主題，切實加強全體黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，把貫徹落實中央八項規定作為切入點，進一步突出作風建設，堅持反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下服務基層、服務師生的能力，保持與廣大師生的聯系，發揮黨密切聯系群眾的優勢，為實現學校快速發展、科學發展、和諧發展做出更大貢獻。
二、領導小組
組 長：常瑞朋
副 組 長：柴廣勇、白全立
成 員：逯中原、孔慶永、黃艷麗、裴衍民
二、范圍對象
根據上級要求，我校開展教育實踐活動的范圍對象是全體黨員，重點是學校領導班子等黨員干部。
三、目標任務
我校黨的群眾路線教育實踐活動全過程，著眼于落實為民清廉務實這個根本要求，聚焦“四風”方面的突出問題，以“三提高一滿意”（提高管理水平、提高隊伍素質、提高教育質量，辦人民滿意教育）為載體，切實加強校風、教風、學風建設，提升工作能力和服務水平，打造“紀律嚴明、風清氣正、優質高效、社會滿意”的人民教育，轉變工作作風、彰顯奉獻精神、努力提高教育教學質量、強化家校聯系、辦人民滿意教育。
— 1 —
（一）．加強作風建設，提升素質形象。堅決反對“四風”，在全校興起學習、實干、廉潔、節儉的風氣。反對形式主義，教育引導黨員、干部端正學風教風，改進工作作風，勇于創新，敢于擔當，務實重干，求實求效，爭做讓黨和人民滿意的教育工作者。反對官僚主義，教育引導黨員、干部深入基層、深入群眾，虛心向群眾學習，熱心為群眾服務，誠心接受群眾監督，努力辦人民滿意的教育。反對享樂主義，教育引導黨員、干部愛崗敬業、克己奉公、勤政廉政，保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態。反對奢靡之風，教育引導黨員、干部堅守節約光榮、浪費可恥的思想，做到艱苦奮斗、勤儉辦一切事情。
（二）．堅持為民務實清廉，提高辦學水平。為民，就是要堅持黨和國家教育方針，堅持正確的辦學方向，履行好教育的職能，培養實用型人才；為自身創造更好的工作、學習和生活條件，千方百計把教職工的聰明才智凝聚到學校事業中來。務實，就是要真抓實干，認真研究職業教育辦學規律，特別是從教學、教研、學生管理等方面提升工作質量，使培養的學生更加貼近社會。清廉，就是要嚴于律己、廉潔奉公，嚴格執行廉政準則，帶頭約束自己的行為，講黨性、重品行、作表率，增強反腐倡廉和拒腐防變自覺性。
（三）．堅持聯系基層，密切師生關系。注重深入基層、調查研究、摸清實情。對教職工和學生反映強烈的突出問題，敢于直面困難、不回避，提高解決問題化解矛盾的能力，進一步密切黨群干群關系。緊密聯系學校、部門、崗位工作實際，注意傾聽民意、集中民智，提高科學決策、民主決策的能力。健全完善學校干部聯系班級制度，暢通師生員工訴求反映渠道，切實做好新形勢下的群眾工作。
（四）．辦人民滿意教育。深入開展教育系統行風評議、師德師風建設活動、杜絕收費補課、濫訂教輔讀物、收取或變相收取家長禮品等問題，密切家校溝通，著力辦好百姓身邊好學校，凝心聚力辦人民滿意教育，推動學校工作又好又快發展。
二、方法步驟
專題民主生活會，聽取他們的意見和建議。
整個教育實踐活動與教育局安排保持一致，從2015年3月開始，按以下三個環節進行： （一）學習動員、聽取意見（3月中旬到4月中旬）
1、動員部署。3月開始召開班子成員會、黨員教師會，傳達文件精神，認真組織活動開展。同時，充分利用學校網站、校園廣播、宣傳欄等多種形式，廣泛宣傳，營造氛圍，提高黨員教師參與活動的積極性。
2、搞好學習教育。學習的主要內容：以《群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等為教材，重點學習中國特色社會主義理論體系、黨章和黨的精神、同志一、黨的光輝歷史和優良傳統等內容，開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育。學習的基本方法：采用支委會、組織生活、集中培訓、個人自學、典型案例警示教育、專題討論交流。每名黨員要聯系學習內容談認識、聯系思想實際談體會、聯系作風建設談收獲。每名黨員要撰寫1篇以上學習心得體會。
3、開展調查研究。通過深入教師和學生以及家長和各部門開展調研，在現有辦學條件下如何著力改善辦學條件、提高教育教學質量上達成共識，共謀發展。
4、廣泛征求意見。在師生和家長中征求意見和建議，對在調查研究和征求意見中查找出來的問題，要堅持邊學邊查邊改邊做。
（二）查擺問題、開展批評與自我批評（4月下旬到6月中旬）
1、每名黨員圍繞為民務實清廉要求，對照黨章、中央八項規定等有關改進工作作風方面的規定，查思想、查作風、查問題，堅持師生提、自己找、上級點、互相幫，結合反饋的意見和建議，認真查擺近年來在“四風”方面存在的突出問題，深刻剖析思想根源。
施，重點突出后三部分。要敢于自查自糾、觸及靈魂，做到問題準、根源明、認識深、措施實。
3、召開專題民主生活會，領導班子成員要結合分工，重點查找個人和班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，特別要注意緊扣思想和工作實際，從宗旨意識、政績觀、責任心和事業心、艱苦奮斗作風、組織紀律觀念等方面查找問題，深刻分析原因，開展嚴肅認真的批評與自我批評。組織黨員認真參加專題組織生活會，按照科學發展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。民主生活會堅持正面教育為主，重在總結經驗教訓，重在提高思想認識，注意保護黨員、干部的發展積極性，努力形成民主團結、務實創新的良好氛圍。
4、組織群眾評議。組織本學校教職工、學生以及家長代表對教育實踐活動進行評議。
（三）整改落實、建章立制（6月下旬到9月底）
1、認真制定整改方案和落實整改措施。
（1）針對查擺出來的問題，制定領導班子的整改方案。主要內容包括：整改事項、整改措施、整改責任、整改時限、整改效果等。對存在的主要問題，既要有中長期整改安排意見，也要有近期整改任務要求；對群眾反映強烈的問題，要一一提出整改措施和辦法。
（2）每個班子成員和黨員都要針對群眾提出的意見、對照查擺出的問題以及民主評議意見，提出整改措施，明確整改時限。
（3）整改方案和整改措施要在教職工中征求意見，對師生反映較強問題的整改，要作出公開承諾，自覺接受群眾監督。
（4）落實整改措施和整改方案。要一項一項抓好落實，對一時難以解決的問題，要抓緊創造條件積極解決。
2、組建家長委員會
由家長委員會針對學校教育和家庭教育的突出問題，提出寶貴意見、促進學校師德師風建設、減輕學生課業負擔、化解家校矛盾等工作。堅持開展家長開放日活動，讓家長隨時能了解學校的教學和管理，監督學校工作。
— 4 —
3、加強和改進群眾工作。
進一步把直接聯系群眾服務群眾工作具體化。對師德師風、工作浮躁、人浮于事、效率不高、不以學生為本等問題進行整頓。大力加強學習型服務型創新型領導班子建設，全面推行領導干部直接聯系服務師生工作，建立健全黨政負責、部門履職、黨員干部盡責的服務師生工作體系。在密切聯系群眾中凝心聚力。
4、制定完善規章制度。
認真修訂完善在聯系群眾、科學決策、作風考評、厲行節約、經費管理和公款消費等方面的制度，健全作風建設的制度體系。在活動中形成的好經驗、好做法，要上升為加強作風建設的制度，形成長效機制。
四、工作要求
1、精心組織、確保實效
在教育實踐活動中注重發揮典型的示范和警示作用，力戒形式主義，不走過場，務求取得實效。
2、統籌兼顧、推動工作
要圍繞學校中心工作開展學習教育實踐活動，把學習教育實踐活動與推動學校科學發展密切結合，與黨員干部履職盡責緊密結合，把教育實踐活動作為推動學校各項工作的重要動力。黨員領導干部要增強政治意識、大局意識、責任意識，提高服務發展、服務群眾的能力，充分發揮黨員領導干部的骨干帶頭作用、黨組織的戰斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
3、加強宣傳、營造氛圍
通過學校網站、廣播站和櫥窗等宣傳陣地，圍繞活動主題，及時宣傳黨的群眾路線教育實踐活動進展情況、成功經驗和實際效果，營造良好的輿論氛圍。
單縣第二實驗中學
2015年3月18日
— 5 —
群眾路線教育實踐活動方案篇五
按照縣委的決策部署，從20-年2月開始，計劃用8個月的時間，在全縣深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。根據中共縣委《關于開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》文件精神，結合我辦工作實際，制定本實施方案。
堅持以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，認真貫徹中央和省、市、縣委確定的指導思想、目標要求和方法步驟，認真貫徹系列講話精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，深入貫徹落實中央八項規定、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》和省市、縣委有關規定，聚焦作風建設，貫徹整風精神，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，提高做好新形勢下群眾工作的能力，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題和機構編制工作重點難點問題，努力為優化執政資源配置、進一步夯實黨的執政基礎、鞏固黨的執政地位作出應有的貢獻，不斷推動機構編制工作科學發展，為經濟社會發展提供堅強的體制機制保障和機構編制支撐。
對象范圍。縣編辦領導班子、全體黨員干部。
時間安排。教育實踐活動大體安排8個月時間，從20-年2月開始，20-年9月基本完成。集中教育時間不少于3個月。
基本原則。一是堅持正面教育為主。加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，加強黨性黨風黨紀教育和道德品行教育，引導黨員、干部堅定理想信念，增強公仆意識，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人精神追求。二是堅持批評和自我批評。開展積極健康的思想斗爭，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺點、修正錯誤，真正讓黨員、干部思想受到教育、作風得到改進、行為更加規范。三是堅持講求實效。開門搞活動，請群眾和服務對象參與，讓群眾和服務對象評判，受群眾和服務對象監督，努力在解決作風不實、不正和行為不廉上取得實效，在提高群眾工作能力、密切黨群干群關系、全心全意為人民服務上取得實效。四是堅持領導帶頭。主要領導帶班子成員，班子成員帶一般干部，一級抓一級、層層抓落實。
黨的群眾路線教育實踐活動在全辦黨員中開展，領導班子和領導干部帶頭，主要任務是聚焦作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，教育引導黨員、干部樹立群眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，全面落實為民務實清廉要求，使黨員、干部思想進一步提高、作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。主要體現在以下四個方面：
一是精神再提振。通過開展教育實踐活動，全辦黨員干部普遍受到一次深刻的馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，精神懈怠、萎靡不振等問題得到有效解決，黨員干部“精氣神”進一步提振，積極性主動性創造性進一步激發，履職盡責、開拓創新意識進一步增強，在全辦形成干事創業、奮發有為、銳意進取的良好氛圍。
二是作風大轉變。下大力氣整治“四風”問題，在解決工作不實、學風不正、為政不廉等方面取得積極成效。會風文風得到切實改進，會議和文件數量進一步減少；大興調查研究之風，深入基層、群眾和服務對象調研常態化機制化；服務質量和效率得到提高，服務對象滿意度進一步提升；公務支出更加規范節約，堅持勤儉辦一切事業的原則得到切實執行。
三是能力新提升。通過開展教育實踐活動，黨員干部聯系群眾、服務群眾能力得到增強，謀劃工作、推動工作能力得到提高；大局意識和全局觀念進一步強化，機構編制政策法規和規章制度得到切實執行；溝通協調能力進一步提高，對不合理的機構編制需求，有理有據有節地做好解釋說明；創新意識和開拓精神進一步增強，機構編制工作重點難點問題得到有效**。
四是工作顯實效。各項改革扎實推進，機構編制管理切實加強，機構編制部門圍繞中心、服務大局的成效進一步顯現，制約我縣經濟社會發展的體制機制障礙進一步消除，為黨委、政府和編委當好參謀助手的作用進一步發揮。機構編制工作以人為本、服務民生的價值理念得到切實遵循，為滿足政府提供公共產品、推進民生工程所需機構編制做好堅實的保障，為推動我縣經濟社會健康穩定發展作出應有的貢獻。
堅持問題導向，堅持教育實踐并重，堅持邊學邊查邊改，把學習教育貫穿始終，把整改落實貫穿始終，使教育實踐活動各個環節工作有效銜接、相互貫通。主要抓好以下3個環節。
（一）學習教育、聽取意見環節。
緊扣“堅定理想信念、堅持群眾路線、堅決改進作風”三個關鍵詞，按照縣委提出的要求，搞好學習宣傳和思想教育，廣泛聽取意見建議：
1、結合實踐搞好學習教育。以“三學三找三提高”（學黨章、學講話、學先進，找“四風”、找差距、找根源、提高黨性、提高認識、提高能力）為載體，認真組織開展學習，進一步樹立群眾立場、群眾觀念，改進群眾工作方法，提高群眾工作水平。一是抓好規定學習內容。組織干部認真學習黨的十八屆三中全會精神和系列講話精神，學習省委十三屆七次、八次全會精神，學習中發【20-】4號、贛發【20-】8號文件規定的學習內容，學習黨的光輝歷史和優良傳統。要把《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對鋪張浪費—重要論述摘編》以及《習在正定》、《同呼吸才能共命運—在正定工作期間堅持群眾路線紀實》作為學習重點內容，開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線專題學習討論。二是開展一次集中調研走訪活動。圍繞“四風”和群眾反映強烈的突出問題，結合本單位職責和當前開展的政府機構改革、事業單位改革等工作，深入各服務單位和人民群眾中，虛心聽取意見建議。三是宣傳一批保持黨的優良作風先進典型、進行一次廉政警示教育，通過觀看電教片、學習先進事跡等，組織黨員干部普遍接受一次革命傳統教育和廉政警示教育。
2、深入群眾聽取意見。結合“三個走遍”活動，深入服務對象、包村點、企業征求意見。把“面對面”與“背靠背”結合起來，把“個別聽”與“集體談”結合起來，把“走進群眾聽”與“組織群眾評”結合起來，通過發送意見函、專題座談、登門拜訪、談心談話、問卷調查、設置意見箱、電子郵箱等多種渠道，廣泛聽取意見，特別要聽取工作對象和服務對象的意見，重視來信來訪等送上門的意見，及時向領導班子和黨員干部進行反饋。針對查找出來的問題特別是群眾反映強烈的突出問題，做到立行立改，以實際行動取信于民。
3、組織開展為民務實清廉大討論。組織黨員干部結合崗位實際，開展為民務實清廉大討論，明確內涵要求和行為規范，幫助黨員干部更好履職盡責。組織黨員干部圍繞打造“三型”機關（學習型、服務型、創新型）建言獻策，為完成機構編制各項任務聚集正能量。
（二）查擺問題、開展批評環節。
重點圍繞“為民務實清廉”要求，對照黨章、廉政準則、改進作風要求、群眾期盼和先進典型，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，認真查擺剖析，積極開展批評和自我批評。
1、找準找實突出問題。一是堅持問題導向，領導班子要帶頭查找“四風”問題的具體表現，注重從關系群眾切身利益的問題包括基層反映、群眾訴求、街談巷議和網民熱議中查找“四風”問題。二是深入查找問題。對照《黨政機關厲行節約反對浪費條例》以及有關規定進行檢查，查找工作中的差距、作風上的不足。三是集中梳理問題。要集中時間召開專門會議，查擺梳理領導班子及成員在“四風”方面存在的突出問題。
2、認真撰寫對照檢查材料。領導班子、班子成員干部緊密聯系思想、工作和生活實際，聯系個人成長經歷，逐項列出“四風”問題的具體表現、典型事例，對“三公”經費支出、職務消費、人情消費、公務用車和住房、家屬子女從業等情況作出說明；從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面剖析根源；明確努力方向和整改措施。主要負責同志主持起草領導班子對照檢查材料，并在一定范圍征求意見。班子成員要自己動手撰寫個人對照檢查材料。要防止以工作問題代替作風問題，以班子問題代替個人問題，以籠統問題代替具體問題。
3、開好專題民主生活會。組織開好專題民主生活會，邀請督導組全程參加，邀請3名黨員群眾代表列席。一是做好會前準備工作。會前廣泛征求黨員、干部、群眾對領導班子和班子成員的意見建議。主要領導與班子成員、督導組與班子成員、班子成員相互之間、班子成員與一般干部之間，都逐一進行談心談話，把班子問題、個人問題談深談透，消除隔閡、形成共識，把矛盾和問題解決在會前。二是認真開展批評和自我批評。采取“先班子、后個人，先一把手、后班子成員，先開展自我批評、再逐一開展批評，一個一個過”的方式，做到既揭短亮丑、動真碰硬，又實事求是、出以公心，不評功擺好，不發泄私憤，不搞無原則糾紛。三是及時通報民主生活會情況。會后，民主生活會情況在規定范圍內通報，并形成專題民主生活會情況報告，報縣委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組和縣紀委、組織部。
（三）整改落實、建章立制環節。
重點針對存在的問題，提出解決對策，明確整改落實的路線圖、任務書、時間表和責任人，重點在以下三個方面，開門整改、標本兼治。
1、制定整改方案。在充分查擺問題、聽取群眾意見的基礎上，認真制定領導班子總的整改方案、專項整治方案和制度建設計劃（以下簡稱“兩方案、一計劃”），報縣委教育實踐活動領導小組備案，并通過一定形式向群眾公開，向群眾作出整改承諾，讓群眾知道改什么、怎么改，接受群眾評判和監督。全體黨員同志要結合自身實際，制定個人整改方案，明確整改方向和具體措施，并認真抓好落實。班子成員整改措施報本單位主要領導同志和上級督導組審閱。
2、強化整改措施。一是建立整改銷號管理制度。建立包括具體問題整改、專項整治、制度建設在內的整改工作臺賬，并實行責任單位承辦、督導組督辦、責任單位辦結報告、教育實踐活動領導小組辦公室調度銷號管理的工作機制。二是狠抓專項整治。認真落實中央、省市和縣委確定的專項整治任務，堅決整治特權病、冷漠病、懶散病、享樂病、揮霍病。對有問題不改、大問題小改、邊整改邊再犯的，進行嚴肅批評教育，必要時采取組織措施和紀律措施。三是強化正風肅紀。進一步完善推廣干部預警管理工作，認真查擺班子中存在的軟、懶、散問題，切實加以整頓。對長期不起作用甚至起負作用的黨員，進行嚴肅批評教育，不合格的要嚴肅黨紀、給予組織處理。
3、健全落實制度。按照于法周延、于事簡便的原則，圍繞解決“四風“方面突出問題，建立健全行得通、指導力強、能長期管用的制度規定，推動改進作風常態化長效化。一是對已有制度進行全面梳理，列出清單，認真做好廢、改、立工作。二是研究制定新制度。根據收集到的意見建議和查找出來的問題，研究制定新的改進作風建設的有關制度，注意總結活動中好的經驗和做法，形成長效機制。三是嚴格落實制度。堅決維護制度規定的嚴肅性、權威性，強化制度執行，提高黨員干部依法依紀辦事意識，加強對執行制度情況的督促檢查，用嚴明的制度、嚴格的執行、嚴密的監督，推動改進工作作風、密切聯系群眾常態化、長效化。
堅持把從嚴從實的要求貫徹教育實踐活動全過程、體現到各方面，著力在求實、務實、落實上下工夫，確保教育實踐活動善始善終、善做善成。
（一）堅持領導帶頭。領導班子成員要帶頭抓好學習教育，帶頭建立教育實踐活動聯系點，帶頭征求意見，帶頭查找問題、梳理問題、剖析問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭聚焦“四風”問題進行整改，切實做到認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌，發揮領導干部的表率作用，發揮“一把手”關鍵作用，示范帶動和推進教育實踐活動的開展。
（二）堅持求真務實。一是要緊緊扭住解決“四風“問題不走神、不散光，在找準和解決問題上下功夫、見實效。二是要結合機構編制管理實際，針對群眾反映強烈的問題，切實加以整改。三是要抓好上級政策的貫徹落實，從嚴從緊控制機構編制總量，確保”十二五“期間機構編制和財政供養人員不增底線。四是要做好政府機構改革和事業單位改革工作，推進政府職能轉變，為全縣經濟社會發展提供強有力的體制機制保障和機構編制支撐。
（三）堅持開門整風。活動全過程發動群眾參與，置于群眾監督之下。一是要開門納諫，到矛盾最集中、輿論最敏感的地方去深入征求意見。二要開門會診。專題民主生活會前要請群眾提意見，會中要請群眾代表參加，會后要通報情況并請群眾評議。三是要開門整改。堅持整改方案向群眾問計，整改措施為群眾著想，整改過程請群眾參與，整改成效由群眾評判。群眾不滿意的，要及時補課、返工。
（二）加強宣傳引導。充分運各種宣傳媒介，大力宣傳黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，及時報道我辦活動開展的情況，及時總結活動開展過程中的經驗特色，反映活動取得的成效，積聚和傳遞推動教育實踐活動的正能量，營造良好的氛圍導向。
（三）注重統籌兼顧。堅持圍繞中心、服務大局，把開展教育實踐活動同貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和中央一系列重要會議精神結合起來，同貫徹落實省委十三屆七次、八次全會精神結合起來，同做好和推動當前各項機構編制管理工作結合起來，以作風的轉變、工作的落實檢驗活動成效。全體黨員干部要進一步提升思想力、領導力、執行力、創造力和凝聚力，把思想行動統一到縣委、縣政府的決策部署上來，凝聚起“挺近第一方陣、建設中等城市“的強大合力。
群眾路線教育實踐活動方案篇六
根據《xx縣教育系統深入開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》精神，現就xx鎮中心學校開展黨的群眾路線教育實踐活動制定如下實施方案。
一、指導思想和總體要求。
以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，認真貫徹中發〔2014〕4號文件和習近平總書記系列講話精神，堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，把落實中央八項規定、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》以及省市縣有關規定作為切入點，上下聯動，突出作風建設，貫徹整風精神，實行領導帶頭示范，堅持開門搞活動，突出問題導向，強化外力推動，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，堅持以除“四風”之害、履為民之責、祛行為之垢、固服務之基為重點，著力解決理想信仰突出問題，推動黨員、干部思想認識進一步提高；著力解決“四風”突出問題，推動作風進一步轉變；著力解決關系群眾切身利益問題，推動黨群干群關系進一步密切；著力解決群眾反映強烈的不正之風問題，推動為民務實清廉形象進一步樹立；著力解決學生課業負擔過重、管理粗放；亂招生、亂收費、亂補課、亂辦班和亂訂教輔資料等問題，努力辦好人民滿意的教育。堅持正面教育為主，堅持開展批評和自我批評，堅持講求實效，注重領導帶頭、層層示范，注重聚焦“四風”、解決問題，注重敞開大門、群眾參與，注重上下協力、有序推進，注重嚴格要求、真查實改，確保教育實踐活動不虛不空不偏，不走過場。
二、方法步驟。
教育實踐活動從今年1月下旬開始，至9月基本結束。堅持邊學邊查邊改，把學習教育貫穿始終，把整改落實貫穿始終，把從嚴要求貫穿始終，使教育實踐活動各個環節的要求互相銜接、貫通起來，確保實效。
（一）學習教育、聽取意見。
重點抓好學習宣傳和思想教育，廣泛聽取干部群眾意見，深入開展“四學四比”（學基本理論，比理想信念牢不牢；學黨章黨史，比黨性修養深不深；學群眾路線，比宗旨意識強不強；學黨規黨紀，比廉潔自律嚴不嚴），確保學習教育取得實效。
1、及時動員部署。各支部要深入調研，結合實際，研究制定切實可行的實施方案，報中心學校教育實踐活動領導小組備案。要成立領導機構，落實工作人員，明確工作職責和任務。要及時召開動員大會，傳達中央、省委、市委、縣委和教育局關于開展黨的群眾路線教育實踐活動文件精神，搞好思想發動，對本支部開展教育實踐活動做出具體部署。對住居在外地的黨員，要通過網絡、電話、短信等多種形式告知，使全體黨員廣泛知曉，積極參與。
2、開展學習教育。各支部要按照上級黨組織的要求，研究制定學習計劃，確定學習的時間節點、方式方法、具體內容，集中學習和專題討論時間不少于一周。采取個人自學、集中培訓、專題輔導等方式，組織黨員、干部認真學習中國特色社會主義理論體系、黨章、黨的十八大、十八屆三中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，學習黨的光輝歷史和優良傳統，學習《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等教材，開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育。學習教育方式要靈活多樣、務實管用，可開展“四個一”活動，即“組織一次集體學習交流活動、開展一次集中調研走訪活動、宣傳一批保持黨的優良作風先進典型、進行一次廉政警示教育”。對年老體弱的黨員，可采取上門送學、結對幫學等方式組織學習。要聯系思想和工作實際，撰寫至少一篇學習心得體會。
3、廣泛征求意見。結合實際，廣泛征求“四風”方面的意見建議。對征求到的意見進行認真梳理和分析，挖掘問題根源，制定整改措施。
（二）查擺問題、開展批評。
重點圍繞為民務實清廉的要求，開展“四查四評”（對照理論理想，查看信仰是否堅定，黨員進行自評；對照黨章黨紀，查看是否符合共產黨員標準，組織黨員互評；對照民心民聲，查看作風建設存在哪些突出問題，組織群眾考評；對照先輩先進，查看先進性純潔性上有哪些差距，領導進行點評），并依照《黨政機關厲行節約反對浪費條例》要求，通過自己找、集體議、群眾提、上級點，認真查找黨組織和黨員自身存在的問題，深刻剖析原因，開展批評和自我批評，認真開好專題民主生活會和組織生活會。
1、深入分析查找問題。在查找“四風”方面問題的同時，以加快推進教育現代化、努力辦好人民滿意教育為目標，重點在義務教育城鄉差別、學生課業負擔過重、管理粗放、亂招生、亂收費、亂補課、亂辦班和亂訂教輔資料等方面查找人民群眾反映強烈、制約教育事業科學發展的熱點難點問題。各支部在對征求意見情況進行認真梳理的基礎上，要召開專門會議，組織大家集體研究，對照行業管理有關規定，逐條逐項進行分析，對照作風建設的具體要求，注重從工作中和關系群眾切身利益的問題出發，著力查找“四風”問題具體表現，深入分析原因，制定整改措施。
2、撰寫對照檢查材料。支部和學校領導班子及成員要認真撰寫對照檢查材料。對照檢查材料要開門見山，聯系工作實際，觸及思想靈魂，正視矛盾和問題，要一風一風列出“四風”問題的具體表現、典型事例，對“三公”經費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、家屬子女從業等情況要作出說明；從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面剖析根源，明確努力方向和整改措施。主要負責同志要主持起草領導班子對照檢查材料，并在一定范圍征求意見。班子成員要自己動手撰寫個人對照檢查材料。中心學校教育實踐活動領導小組要審閱各單位領導班子及主要負責同志的對照檢查材料，提出意見建議。
3、召開專題民主生活會和組織生活會。各支部要組織召開一次專題組織生活會，開展民主評議黨員工作，針對存在問題提出改進措施和辦法。黨員領導干部要以普通黨員身份參加組織生活會。
（三）整改落實、建章立制。
重點針對作風方面存在的突出問題，尤其要把整治群眾反映強烈的不正之風和侵害群眾利益行為作為重中之重，抓好“四治四改”（開展職能職責不清集中治理行動，認真清理職能交叉、機構重疊、關系不順，整改政事、事企不分的問題；開展服務行為失范集中治理行動，切實糾正門難進、臉難看、事難辦、推諉扯皮、消極應付以及“吃拿卡要”、侵害群眾利益等行為，整改單位服務不優、效能不高的問題；開展“三公”經費使用集中治理行動，認真查處私設“小金庫”、違反“三公”經費使用要求、違反公務接待有關規定等方面的問題，整改濫用公款、鋪張浪費等問題；開展績效考核不實集中治理行動，切實糾正績效考核流于形式、干好干壞一個樣，重點整頓學校“機關化”、創新意識不強、得過且過、混日子、熬資歷，人員超編等問題，整改績效考核不能有效發揮激勵作用、專業技術人才不能脫穎而出的問題），制定和落實整改方案，建立健全行得通、指導力強、能長期管用的制度規定，推動改進作風常態化長效化。
1、制定整改方案。各支部要抓住重點，對梳理出的問題進行認真研究、分析，列出問題清單，確定整改措施，向群眾作出整改承諾，請群眾評價和監督。同時明確分工、落實責任、倒排時序，形成整改方案。整改方案報中心學校教育實踐活動領導小組審閱通過后，在一定范圍內公示。黨員、干部也要針對群眾提出的意見、對照查擺出的問題以及民主評議意見，實行開門整改，提出整改措施，明確整改時限，確保切實可行。黨員、干部整改措施要進行公示，接受監督。
2、強化正風肅紀。要進一步落實中央八項規定、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》和省市有關規定，實行一把手負責制，加大監督檢查力度，堅決整改“四風”方面的突出問題。
推進作風轉變。要把正風肅紀與問題整改結合起來，把“內部整改”與“外部監督”結合起來。要向群眾公開整改承諾、全過程公布整改情況，接受群眾監督。對具備整改條件的問題，要馬上整改；對于群眾反映強烈、通過努力能夠解決的問題，要限時整改；對受客觀條件一時解決不了的，要積極創造條件逐步解決，并做好解釋工作。
3、加強制度建設。結合整改工作，各小學、幼兒園對已有制度進行一次清理，切實做好“廢、改、立”工作。要重視解決在突出問題整改過程中暴露出來的制度“缺位”問題。要發揮單位專業性強，與群眾生產生活聯系緊密的優勢，不斷創新服務載體，建立健全緊密聯系群眾工作制度；要積極探索黨組織發揮作用的新途徑，建立健全黨建工作與業務工作互促互進制度；要規范工作流程和服務行為，建立健全損害群眾利益責任追究制度。
教育實踐活動基本完成時，各支部要形成總結報告報中心學校教育實踐活動領導小組審閱。教育實踐活動結束時，要召開總結大會，通報活動開展以及問題整改情況，進一步鞏固教育實踐活動成果。
三、組織領導。
中心學校班子成員帶頭開展教育實踐活動，要按照分工，開展調查研究和工作指導，參加領導班子專題民主生活會，示范帶動和推進教育實踐活動深入開展。
（一）落實領導責任。成立xx中心學校教育系統黨的群眾路線教育實踐活動領導小組及其辦公室，加強對全校教育系統活動的組織領導。各支部是抓好本支部教育實踐活動的責任主體，要高度重視，認真負責。主要負責同志要承擔起第一責任人的責任，擔任本支部教育實踐活動領導小組組長，把教育實踐活動緊緊抓在手上，發揮示范推動作用。特別是對需要側重解決的問題，做到心中有數；對可能發生的復雜情況，進行分析預判，提出有效的預防和解決對策。要用好的作風組織開展教育實踐活動，防止文山會海，力戒形式主義。
（二）堅持以上帶下。堅持上級帶下級、主要領導帶班子成員、領導干部帶一般干部，一級帶一級、一級抓一級、一級對一級負責。領導干部特別是主要負責同志，要以身作則，率先垂范，發揮標桿作用，帶頭深入學習、帶頭聽取意見、帶頭查找問題、帶頭開展批評、帶頭進行整改、帶頭建章立制，在教育實踐活動各環節都走在前面，做到認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌。
（三）時間安排。教育實踐活動大體安排8個月時間，2014年9月基本完成。具體到每個支部，開展教育實踐活動的時間一般不少于3個月。堅持時間服從質量，各支部可結合實際，統籌協調、靈活安排時間進度。
（四）加強督查指導。中心學校教育實踐活動領導小組向各支部派出聯系人。聯系人要認真審閱活動實施方案、對照檢查材料、整改方案等，全程參與專題民主生活會并進行點評，督促抓好每個環節各項工作落實。要沉下去面對面開展工作，及時發現和解決問題，有效傳導壓力。要堅持標準、確保質量，防止降格以求。
（五）注重宣傳引導。各支部要注重廣泛宣傳，營造良好輿論氛圍。宣傳教育實踐活動的重大意義和中央和省、市、縣委的部署要求，宣傳本支部活動進展情況，宣傳活動取得的重要成果。抓好典型宣傳，發掘、總結、宣傳好經驗好做法，發揮先進典型的示范作用。要注意發揮輿論監督作用，利用帶有普遍性、群眾反映強烈的典型案例，對黨員干部進行警示教育。要暢通渠道，及時上報工作信息和工作動態。
（六）堅持統籌兼顧。把組織開展教育實踐活動與做好當前改革發展穩定各項工作緊密結合起來，與完成學校各項任務緊密結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進，不斷增強各項工作的系統性和協調性，把黨員、干部在活動中激發出來的工作熱情和進取精神轉化為做好工作的動力，用經濟社會發展成效檢驗活動成效。
群眾路線教育實踐活動方案篇七
依據xx鄉黨委{2015}7號文件的精神，在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動之際，為加強我村黨的建設，加快全村經濟社會各項事業快速發展，經村“兩委”會議研究決定，并結合我村實際，在全村開展“轉作風、辦實事、創和諧”黨的群眾路線教育主題實踐活動。為確保活動順利實施，取得如期效果，特制訂本實施方案：
一、指導思想
以黨中央“八項規定”和“深入開展黨的群眾路線教育實踐活動”為準繩，以強班子、保穩定、促發展為總目標。著力解決干部隊伍中懶、散、軟、亂等突出問題，著力解決群眾反映強烈、關系群眾切身利益的的突出問題，著力解決影響全村發展的主要難題。通過“轉作風、辦實事、創和諧”主題實踐活動，讓全村黨員干部都來一次“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，通過主題實踐活動，進一步密切黨群關系、進一步提高基層班子為民服務意識和群眾工作能力、進一步促進社會和諧穩定，取信于民，服務于民。
二、具體安排
本次主題實踐活動，從2015年2月26日開始，至9月份結束。
（一)學習教育階段
一是邀請鄉黨委集中授課；二是支部書記授課；三是黨員自學。授課和自學對象為全體黨員、兩委干部。授課和自學內容緊密結合班子建設、農村工作策略、村內重大事項工作流程、黨的群眾路線、黨的紀律法規政策等。通過授課，解惑、答疑、明確方向、理清思路、提升政治理論水平和科學決策能力，重點要領會黨的精神及開展活動重大意義。
（二）查擺問題階段
1、強化領導基層調研
“兩委”干部要深入基層第一線，對全村各組基層組織建設情況全面了解，尤其對工作難以正常開展的組，要查找根源所在，解決關鍵問題，加大幫扶力度，深入貧困戶了解，從班子建設、矛盾調解、產業及旅游發展發展等多方面著手。
2、認真開好群眾座談會
依據各村民組的具體組情，適時組織群眾座談會。座談會的面要廣，要有主題。要通過座談會，認真查找在班子建設、重大事項工作流程、村、組發展等方面存在的突出問題和矛盾，尋找“病根”；要通過走訪，認真聽取群眾對推動科學發展、實現增收致富、促進社會和諧的過程中存在的突出問題，聽取群眾對全村發展的建議和意見。
3、召開專題民主生活會
要開展一次主題民主生活會。每一名黨員都要求認真準備、各抒己見，認真開展批評和自我批評，努力提高班子凝聚力。要認真對照中央“八項規定”，查找思想、工作生活作風問題；要從“三務公開”方面入手，把重大事項流程化管理作為重點，剖析公開中存在的不足和問題；要從百姓收益、村集體利益、村級發展，剖析存在問題的根源，影響發展的癥結，并提出解決問題的辦法。
（三）整改提高階段
1、班子整改
要根據查找出的問題進行集中整改，班子成員和班子都要制定出整改方案，方案要求符合實際、切實可行。明確具體整改時間、整改措施、整改辦法、整改效果和達不到效果的相關處罰意見。要通過整改，實現班子成員整體素質有明顯提升，班子合作意識增強，凝聚力、戰斗力增強。
2、發展規劃
要立足實際，制定和完善符合自身的發展規劃。要圍繞全村中心工作準確定位，要有長遠的規劃和具體實施目標，制定出詳細的時間表和任務欄。要有一張清晰的目標視覺圖。要把發展規劃的落實量化、目標化。
3、規范管理
要針對本次活動中存在的突出問題，制定、出臺和完善相關制度，拿出具體的管理措施。要讓各項工作有序開展，有制度保障。特別是在“三會一課”、“四議兩公開”、“矛盾糾紛調處”、“重點工程重大項目落實”等方面，要有清晰的、便于操作的，確實能解決問題的制度和違反制度的處罰辦法。
4、星級評定
要根據活動內容實行星級管理，對全體黨員星級評定。根據活動效果評選出好、中、差三個等級，對優秀黨員要獎勵。對評比較差的黨員加大教育力度，支部書記要進行個別談話，對于不知悔改、在重大行動中我行我素、阻礙全村發展的要嚴格依照黨內條例、規章制度嚴肅處理。
（四）檢查驗收階段
1、組織檢查驗收
領導組要對各分支進行檢查。主要各項制度是否健全、學習筆記、心得體會、本村發展規劃等方面進行檢查。要組織黨員代表對本次活動進行民主測評，測評結果要作為年終考核和評優的重要依據。
2、形成長效機制
要認真總結本次活動，形成一份詳細的總結報告。要根據存在問題制定整改臺賬，動態管理整改工作。明確建檔內容，具體包括存在問題、整改提高措施的落實情況等，并將整改進度、效果以及工作中發現的新問題、采取的新措施等情況入檔。要強化過程管理，建立整改工作動態跟蹤機制，鼓勵先進，激勵后進，確保轉化。要形成長效機制、保證活動成果常態化。
3、培樹一批典型
要對在全村工作中涌現出的先進個人進行表揚，樹立典型。組織先進典型與后進個人結對幫帶，通過先進典型現身說法、傳授經驗、具體指導等方式，發揮先進典型在村務管理、經濟發展、制度建設、維護和諧方面的傳、幫、帶作用，助推后進個人晉位升級。
本次活動的主要目的在于走群眾路線，走群眾路線的目的是為了更好的服務群眾，為群眾辦實事、辦好事。因此，所有活動，力戒務虛。不要以活動為借口，鋪張浪費，影響工作，更不能以活動為借口，干有損組織形象，有損群眾利益的事情。希望通過這次活動，切實提高基層班子的戰斗力、凝聚力，切實密切黨群關系、干群關系，切實加快經濟轉型發展的步伐。為全村美好鄉村建設精彩跨越提供政治和智力保障。
根據《中共××鎮委員會關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》(××發20153 號)要求,結合我村實際，現就全村深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，制定如下實施意見。
一、指導思想和總體要求
以中央黨的群眾路線教育實踐活動精神為指導，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，以貫徹落實中央八項規定精神為切入點，加強全體黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育。進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決群眾反映強烈的突出問題，提高新形勢下做好群眾工作的能力，密切黨群干群關系。通過活動開展，使全村黨員思想認識進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實，真正取得人民群眾滿意的成效。
二、時間安排和重點任務
全村教育實踐活動從2015年×月×日開始，到9月基本完成。主要任務是，緊緊抓住反對“四風”這個重點不放，集中解決廣大黨員、干部“四風”方面存在的突出問題。同時，回應群眾關切，維護群眾利益，注重解決實際問題，注重解決發生在黨員、干部和群眾身邊的問題，真正讓群眾得到實實在在的實惠，看到實實在在的變化。
1
1、堅決反對形式主義：存在忽視學習，學用脫節；有“好人主義”思想，缺乏擔當精神，不愿甚至害怕得罪人；遇到工作，拈輕怕重，不愿也不敢擔當；遇到問題，想到的是如何過關，而不是真正抓落實；僅重視考核，獎牌得了很多，問題留下一堆；落實惠農政策走樣變形，好事辦不好；開展組織生活走形式應付，不能聯系實際談心交心。教育引導全村黨員摸實情、出思路、真干事、求實效。
2、堅決反對官僚主義：服務不主動，對群眾的合理訴求敷衍應付，小事拖大，大事拖炸。工作敷衍了事，怕給自己添麻煩；村級班子軟弱渙散；財務不公開、走形式；對群眾反映的問題往上推，自己推卸責任；搞小圈子，不顧大局，給上級開展工作造成被動等。教育引導全村黨員與群眾面對面交談，心貼心交流，做群眾的知心人。
3、堅決反對享樂主義：黨員黨性意識差，只享受黨員權利，不履行黨員義務；貪圖蠅頭小利，群眾威信低；村干部進不了群眾的門，不敢見群眾的人；黨員組織活動無理由不參加。教育引導全村黨員、干部要嚴于律己、無私奉獻，奮發圖強、積極向上。
4、堅決反對奢靡之風：節約意識差，來人搞排場，菜盛酒足，盤子光了覺得丟面子；教育全村黨員、干部繼續保持艱苦奮斗的作風，發揚勤儉節約的光榮傳統。
三、方法步驟
《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費——重要論述摘編》、《各地聯系服務群眾經驗做法選編》、《損害群眾利益典型案例剖析》等規定書目。運用個人自學、集中學習、專題討論等形式學習。對流動黨員等因特殊原因不能參加集中學習培訓的，可采取送學上門、網上學習等方式組織學習，確保每名黨員都參加學習教育。圍繞“怎樣當好村干部、好黨員”，給黨員上黨課；采取邀請黨校老師、黨委班子成員講課的方式，組織黨員集中學習上級規定的學習篇目。邀請有關專家、教授為黨員干部作專題報告。觀看黨的群眾路線教育專題片。進一步提高思想認識，強化黨員宗旨意識和服務觀念。堅持“面對面”與“背靠背”相結合，“個別聽”與“集體談”相結合，“走進群眾聽”與“組織群眾評”相結合等方式，敞開大門聽取社會各界意見。
（二）查擺問題、開展批評。
對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等形式，認真查找“四風”問題。根據征求意見、談心談話以及鎮督導組提醒反饋情況，認真撰寫對照檢查材料，從理想信念、黨性修養、政治紀律等方面剖析根源，明確努力方向和整改措施。召開專題民主生活會，深入剖析自身存在的問題及產生原因，嚴肅認真地開展批評和自我批評，重點對照“有沒有個人說了算，有沒有承諾的事不兌現，有沒有辦事不公道，有沒有為親友家族謀私利，有沒有給錢給物才辦事，有沒有公款吃喝，有沒有辦事花錢不公開”等問題進行檢查；普通黨員重點圍繞先鋒模范作用發揮情況進行自我檢查。結合專題組織生活會，對支部班子和黨員進行民主評議。
評議可吸收入黨積極分子和部分群眾代表參加。評議結果作為評先樹優和年度考核的重要依據。對評議滿意率較低的班子，強化措施，加強整頓。對評議滿意率較低的黨員，進行重點幫助；對長期不起作用甚至起負作用的黨員，進行嚴肅批評教育。
（三）整改落實。
6月底前，村黨支部整改措施通過黨務公開欄等形式公開，將本屆任期內的主要工作、發展黨員、活動開展以及重大村務特別是財務收支、債權債務集體資產和資源管理使用等情況，向全體黨員和群眾公開，并對群眾的疑義進行解答。
結合年初開展的村“兩委”班子公開承諾活動，進一步完善“五實行五確保”工作法，村“兩委”公開承諾活動更加群眾性、嚴肅性、主動性、條理性和完整性，確保走訪入戶率、開會知曉率、承諾內容告知率均達到100%。力促踐諾，確保年終踐諾率也達到100%。承諾事項全部公開，明確承諾完成時限，每月公開踐諾進展。年底，召開村民大會，群眾對村“兩委”承諾事項完成情況進行評議，真正實現廣大群眾得實惠、基層黨員干部提素質的目的。
結合我村實際，根據上級要求，“什么問題突出就著重解決
什么問題，什么問題群眾意見大就抓緊解決什么問題”，堅持把解決實際問題貫穿活動始終，以整改開局亮相。帶頭示范，帶頭解決實際問題，積極回應群眾訴求，將矛盾化解在萌芽狀態。
7月中下旬，在全村開展“群眾測評問效”活動。采用電話調查、問卷調查以及填寫評議票等多種方式，對活動成效進行評議。搞好回頭看，進一步明確努力方向，提出改進作風的具體措施，整改落實情況通過適當方式向社會公開。
在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動之際，為加強我村黨的建設，加快全村經濟社會各項事業快速發展，經村“兩委”會議研究決定，并結合我村實際，在全村開展“轉作風、辦實事、創和諧”黨的群眾路線教育主題實踐活動。為確保活動順利實施，取得如期效果，特制訂本實施方案：
一、指導思想
以黨中央“八項規定”和“深入開展黨的群眾路線教育實踐活動”為準繩，以強班子、保穩定、促發展為總目標。著力解決干部隊伍中懶、散、軟、亂等突出問題，著力解決群眾反映強烈、關系群眾切身利益的的突出問題，著力解決影響全村發展的主要難題。通過“轉作風、辦實事、創和諧”主題實踐活動，讓全村黨員干部都來一次“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，通過主題實踐活動，進一步密切黨群關系、進一步提高基層班子為民服務意識和群眾工作能力、進一步促進社會和諧穩定，取信于民，服務于民。
二、具體安排
（一)學習教育階段
一是邀請鄉黨委集中授課；二是支部書記授課；三是黨員自學。授課和自學對象為全體黨員、兩委干部。授課和自學內容緊密結合班子建設、農村工作策略、村內重大事項工作流程、黨的群眾路線、黨的紀律法規政策等。通過授課，解惑、答疑、明確方向、理清思路、提升政治理論水平和科學決策能力，重點要領會黨的精神及開展活動重大意義。
（二）查擺問題階段
1、強化領導基層調研
“兩委”干部要深入基層第一線，對全村各組基層組織建設情況全面了解，尤其對工作難以正常開展的組，要查找根源所在，解決關鍵問題，加大幫扶力度，深入貧困戶了解，從班子建設、矛盾調解、產業及旅游發展發展等多方面著手。
2、認真開好群眾座談會
依據本村村民分組的具體組情，適時組織群眾座談會。座談會的面要廣，要有主題。要通過座談會，認真查找在班子建設、重大事項工作流程、村、組發展等方面存在的突出問題和矛盾，尋找“病根”；要通過走訪，認真聽取群眾對推動科學發展、實現增收致富、促進社會和諧的過程中存在的突出問題，聽取群眾對全村發展的建議和意見。
3、召開專題民主生活會
要開展一次主題民主生活會。每一名黨員都要求認真準備、各抒己見，認真開展批評和自我批評，努力提高班子凝聚力。要認真對照中央“八項規定”，查找思想、工作生活作風問題；要從“三務公開”方面入手，把重大事項流程化管理作為重點，剖析公開中存在的不足和問題；要從百姓收益、村集體利益、村級發展，剖析存在問題的根源，影響發展的癥結，并提出解決問題的辦法。
（三）整改提高階段
1、班子整改
要根據查找出的問題進行集中整改，班子成員和班子都要制定出整改方案，方案要求符合實際、切實可行。明確具體整改時間、整改措施、整改辦法、整改效果和達不到效果的相關處罰意見。要通過整改，實現班子成員整體素質有明顯提升，班子合作意識增強，凝聚力、戰斗力增強。
2、發展規劃
制定出詳細的時間表和任務欄。要有一張清晰的目標視覺圖。要把發展規劃的落實量化、目標化。
3、規范管理
要針對本次活動中存在的突出問題，制定、出臺和完善相關制度，拿出具體的管理措施。要讓各項工作有序開展，有制度保障。特別是在“三會一課”、“四議兩公開”、“矛盾糾紛調處”、“重點工程重大項目落實”等方面，要有清晰的、便于操作的，確實能解決問題的制度和違反制度的處罰辦法。
4、星級評定
要根據活動內容實行星級管理，對全體黨員星級評定。根據活動效果評選出好、中、差三個等級，對優秀黨員要獎勵。對評比較差的黨員加大教育力度，支部書記要進行個別談話，對于不知悔改、在重大行動中我行我素、阻礙全村發展的要嚴格依照黨內條例、規章制度嚴肅處理。
（四）檢查驗收階段
1、組織檢查驗收
織黨員代表對本次活動進行民主測評，測評結果要作為年終考核和評優的重要依據。
2、形成長效機制
要認真總結本次活動，形成一份詳細的總結報告。要根據存在問題制定整改臺賬，動態管理整改工作。明確建檔內容，具體包括存在問題、整改提高措施的落實情況等，并將整改進度、效果以及工作中發現的新問題、采取的新措施等情況入檔。要強化過程管理，建立整改工作動態跟蹤機制，鼓勵先進，激勵后進，確保轉化。要形成長效機制、保證活動成果常態化。
3、培樹一批典型
要對在全村工作中涌現出的先進個人進行表揚，樹立典型。組織先進典型與后進個人結對幫帶，通過先進典型現身說法、傳授經驗、具體指導等方式，發揮先進典型在村務管理、經濟發展、制度建設、維護和諧方面的傳、幫、帶作用，助推后進個人晉位升級。
益的事情。希望通過這次活動，切實提高基層班子的戰斗力、凝聚力，切實密切黨群關系、干群關系，切實加快經濟轉型發展的步伐。為全村美好鄉村建設精彩跨越提供政治和智力保障。
依據xx鄉黨委xx號文件的精神，在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動之際，為加強我村黨的建設，加快全村經濟社會各項事業快速發展，經村“兩委”會議研究決定，并結合我村實際，在全村開展“轉作風、辦實事、創和諧”黨的群眾路線教育主題實踐活動。為確保活動順利實施，取得如期效果，特制訂本實施方案：
一、指導思想
以黨中央“八項規定”和“深入開展黨的群眾路線教育實踐活動”為準繩，以強班子、保穩定、促發展為總目標。著力解決干部隊伍中懶、散、軟、亂等突出問題，著力解決群眾反映強烈、關系群眾切身利益的的突出問題，著力解決影響全村發展的主要難題。通過“轉作風、辦實事、創和諧”主題實踐活動，讓全村黨員干部都來一次“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，通過主題實踐活動，進一步密切黨群關系、進一步提高基層班子為民服務意識和群眾工作能力、進一步促進社會和諧穩定，取信于民，服務于民。
二、具體安排
本次主題實踐活動，從2015年2月**日開始，至*月份結束。
（一)學習教育階段
紀律法規政策等。通過授課，解惑、答疑、明確方向、理清思路、提升政治理論水平和科學決策能力，重點要領會黨的精神及開展活動重大意義。
（二）查擺問題階段
1、強化領導基層調研
“兩委”干部要深入基層第一線，對全村各組基層組織建設情況全面了解，尤其對工作難以正常開展的組，要查找根源所在，解決關鍵問題，加大幫扶力度，深入貧困戶了解，從班子建設、矛盾調解、產業及旅游發展發展等多方面著手。
2、認真開好群眾座談會
依據各村民組的具體組情，適時組織群眾座談會。座談會的面要廣，要有主題。要通過座談會，認真查找在班子建設、重大事項工作流程、村、組發展等方面存在的.突出問題和矛盾，尋找“病根”；要通過走訪，認真聽取群眾對推動科學發展、實現增收致富、促進社會和諧的過程中存在的突出問題，聽取群眾對全村發展的建議和意見。
3、召開專題民主生活會
要開展一次主題民主生活會。每一名黨員都要求認真準備、各抒己見，認真開展批評和自我批評，努力提高班子凝聚力。要認真對照中央”八項規定”，查找思想、工作生活作風問題；要從“三務公開”方面入手，把重大事項流程化管理作為重點，剖析公開中存在的不足和問題；要從百姓收益、村集體利益、村級發展，剖析存在問題的根源，影響發展的癥結，并提出解決問題的辦法。
（三）整改提高階段
1、班子整改
要根據查找出的問題進行集中整改，班子成員和班子都要制定出整改方案，方案要求符合實際、切實可行。明確具體整改時間、整改措施、整改辦法、整改效果和達不到效果的相關處罰意見。要通過整改，實現班子成員整體素質有明顯提升，班子合作意識增強，凝聚力、戰斗力增強。
2、發展規劃
要立足實際，制定和完善符合自身的發展規劃。要圍繞全村中心工作準確定位，要有長遠的規劃和具體實施目標，制定出詳細的時間表和任務欄。要有一張清晰的目標視覺圖。要把發展規劃的落實量化、目標化。
3、規范管理
要針對本次活動中存在的突出問題，制定、出臺和完善相關制度，拿出具體的管理措施。要讓各項工作有序開展，有制度保障。特別是在“三會一課”、“四議兩公開”、“矛盾糾紛調處”、“重點工程重大項目落實”等方面，要有清晰的、便于操作的，確實能解決問題的制度和違反制度的處罰辦法。
4、星級評定
行動中我行我素、阻礙全村發展的要嚴格依照黨內條例、規章制度嚴肅處理。
（四）檢查驗收階段
1、組織檢查驗收
領導組要對各分支進行檢查。主要各項制度是否健全、學習筆記、心得體會、本村發展規劃等方面進行檢查。要組織黨員代表對本次活動進行民主測評，測評結果要作為年終考核和評優的重要依據。
2、形成長效機制
要認真總結本次活動，形成一份詳細的總結報告。要根據存在問題制定整改臺賬，動態管理整改工作。明確建檔內容，具體包括存在問題、整改提高措施的落實情況等，并將整改進度、效果以及工作中發現的新問題、采取的新措施等情況入檔。要強化過程管理，建立整改工作動態跟蹤機制，鼓勵先進，激勵后進，確保轉化。要形成長效機制、保證活動成果常態化。
3、培樹一批典型
要對在全村工作中涌現出的先進個人進行表揚，樹立典型。組織先進典型與后進個人結對幫帶，通過先進典型現身說法、傳授經驗、具體指導等方式，發揮先進典型在村務管理、經濟發展、制度建設、維護和諧方面的傳、幫、帶作用，助推后進個人晉位升級。
一、指導思想
以黨的十八屆三中全會精神為指導，深入學習貫徹，緊緊圍繞保持和發展黨的先進性和純潔性，以“為民、務實、清廉”為主要內容，把貫徹落實中央及省、市、縣、鎮的活動要求作為切入點， 牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，著力解決干部隊伍中存在的“四風”問題，進一步增強大局意識、提高服務發展能力。
二、總體安排
認真落實中央和省、市、縣、鎮要求,簡化程序,注重效果,扎實抓好3個環節工作。
(一)學習教育、聽取意見
1、做好動員部署。按照鎮黨委的統一部署，召開黨員大會,充分調動黨員干部參與活動、服務群眾的主動性和積極性。
2、搞好學習教育。認真學習中央和省、市、縣、鎮有關文件,重點學習在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的重要講話精神，學習在全縣黨的群眾路線教育實踐活動動員會議上的講話精神，學習鎮黨委書記在全鎮黨的群眾路線教育實踐活動動員會議上的講話精神和《中國共產黨章程》、《黨報告》、黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論黨的群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等學習資料，對年老體弱和文化程度不高的黨員,要采取上門送學、結對幫學等方式組織學習，對外出流動黨員要利用手機平臺、郵寄學習資料等方式組織學習,并注意加強與流入地黨組織聯系溝通,力爭流動黨員學習教育全覆蓋。
3、走進群眾聽意見。堅持學習教育與聽取意見同步進行,圍繞群眾所思所盼、所憂所恨,組織廣大農村黨員、干部進村入戶,聽取意見建議,掀起“訪民情、解民憂、惠民生”的新熱潮。廣泛征求和聽取對作風建設、為民服務、經濟社會發展、鄉村建設等方面意見建議,做到學講話、聽意見、正風氣。要認真梳理意見建議,對屬于上級黨組織和相關黨員、干部方面的,要通過適當方式如實進行反饋。
(二)查擺問題、開展批評
村務公開欄公示、當面征詢等方式,進一步征求黨員群眾意見, 經鎮督導組審核后報鎮黨委。
2、召開民主生活會。會前,村與班子成員、班子成員之間要廣泛開展談心活動;會上,村要代表班子進行對照檢查,班子成員之間要開展批評和自我批評, 邀請鎮督導組和包村干部要到會指導,對民主生活會情況進行點評。
3、開展民主評議黨員。要結合“設崗評星”工作,按黨員互評、群眾評議、支委評議的方式,由村黨支部對黨員進行民主評議。
(三)整改落實
1、抓好整改落實。圍繞群眾反映強烈的突出問題,一開始就改起來,從具體事抓起、從身邊事做起、從群眾最不滿意的事改起,即知即改,立行立改。村黨支部及班子成員要列出問題清單,一項一項明確整改措施,經鎮督導組審核后報鎮黨委。實行開門整改,向黨員群眾作出整改承諾,并及時公布整改過程和結果,接受黨員群眾評價和監督。
2、完善服務群眾載體。認真落實有關民生工程,積極推進鄉村文明行動建設,壯大村級集體經濟,切實加強農村基層服務型黨組織建設。加強村級政務服務和便民服務工作，推進村級黨組織活動場所規范化建設，完善村級為民服務中心功能，深化為民服務全程代理工作；依托村級為民服務中心，建立便民服務站，為群眾提供相關服務，真正做到群眾辦事不出村。完善村網格化管理和服務，建立健全服務網絡，全面推行村級網格化管理信息平臺，提升村黨支部和黨員干部聯系服務群眾的能力和水平,實現好、維護好、發展好群眾的切身利益,讓群眾真切感受到教育實踐活動帶來的新氣象新變化。
肖洲村黨支部
2015年5月26日
群眾路線教育實踐活動方案篇八
經鄉黨委研究，決定20**年在全鄉深入開展“干群交心工程”活動，特制定工作計劃如下：
按照全鄉開展黨的群眾路線教育實踐活動的要求，全鄉共確定10名黨委委員開展干群交心工程,每名副職以上領導干部至少聯系1個村、1名村支部書記和3戶以上群眾，力爭通過聯系交心，為聯系人精心謀劃發展思路，使被聯系人的自我發展經濟意識和民主法制意識明顯提高，幫助解決群眾提出的具體問題，最終達到家庭和睦、互助合作，讓群眾滿意的目標。
（一）幫助聯系人理清發展思路，選擇一條合適自己發展的路子。
（二）引導和幫助聯系戶學科技、用科技，多渠道、多形式拓展增收途徑，使聯系人真正成為本地的帶頭致富和帶領群眾致富的“領頭雁”。
（三）督促指導好聯系戶所在村的基礎設施建設，改善生產生活條件，重點是幫助和協調聯系點的交通、飲水、用電、上學、就醫等方面遇到的現實困難和具體問題。
（一）要深入實際，深入群眾，樹立“情況掌握、問題解決、形象樹立”的思想，每年保證有3天的時間入村調研走訪。
（二）要及時掌握聯系人的思想狀況，有針對性地做好思想教育工作，嚴格執行各項政策和法律法規，做到不推諉、不扯皮。
（三）要不折不扣地貫徹落實鄉黨委、政府的工作決策和要求，重大事情和不能自行解決的問題要及時向黨委匯報。
（四）要定期向鄉黨委匯報聯系交心工作進展情況，并認真做好包村工作記錄。
（五）要做到廉潔自律、主動服務，嚴禁吃拿索要，要在干部群眾中樹立良好形象。
群眾路線教育實踐活動方案篇九
根據區委《深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的部署安排，結合我區“兩新”組織所屬各級基層黨組織的工作實際，現就深入開展黨的群眾路線教育實踐活動提出以下方案。
一、指導思想
在“兩新”組織中開展黨的群眾路線教育實踐活動，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，貫徹黨和視察山東及臨沂時的重要講話精神，以為民務實清廉為主要內容，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，切實加強“兩新”組織黨員的群眾觀點和群眾路線教育，著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面的突出問題，提高服務群眾、服務企業、服務發展的能力，為促進羅莊區“兩新”組織健康快速持續發展，全力打造宜工宜商宜居、工商復合型經濟強區，為實現中華民族偉大復興的中國夢作出應有的貢獻。
二、目標要求
進一步深化、作風進一步轉變，改革創新精神進一步弘揚，群眾工作能力進一步提高，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。
三、任務措施
（一）學習教育、聽取意見
搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛深入聽取黨員干部群眾意見，把“照鏡子、正衣冠”的要求落到實處。重點做好以下工作：
1.制定實施方案。認真學習領會中央、、、區委有關會議和文件精神，統一思想認識。各單位在深入調研、廣泛聽取意見和建議的基礎上，努力找準本單位、領導班子和領導干部在“四風”方面存在的突出問題，形成實施方案。
2.深入學習。把集中學習與自主學習結合起來，支部學習、專題講座、企業家報告、個人自學等方式，組織黨員干部認真學習精神、《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動文件選編》、《厲行節約、反對浪費—重要論述摘編》。領導干部要針對性地撰寫學習心得，采取讀書交流會等形式分享交流學習成果。
3.開展調研。開展體驗式學習、調研式學習，組織黨員、干部深入基層一線，開展“轉換角色、切身體驗”主題實踐活動。深入體驗群眾生產生活，與基層群眾面對面溝通交流，切身體會工作作風、工作方式方法與群眾需求的差距，幫助解決實際困難。組織黨員、干部到各級黨員教育基地、反腐倡廉教育基地觀摩學習，反思自己，查找不足，為撰寫對照檢查材料打好基礎。
信箱、開通網絡意見箱等形式，廣泛征求黨員群眾對有關“四風”方面的意見建議。進一步拓寬聽取意見的渠道，暢通與群眾的交流渠道。原汁原味地梳理意見建議，形成專題報告，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎。
（二）查擺問題、開展批評
圍繞為民務實清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺“四風”方面存在的問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評，把“洗洗澡”的要求落到實處。重點做好以下工作：
1.開展談心談話。在專題民主生活會前，工委主要負責同志與班子成員逐一進行談心，班子成員之間相互談心，同時班子成員要與分管部室負責人談一次心，各支部負責人要與所屬黨員開展一次普遍談心活動，普通黨員可相互談心、交流想法。
2.撰寫對照檢查材料。領導班子及成員根據征求到的意見建議，對照為民務實清廉要求、黨章、廉政準則、改進作風規定、群眾期盼，認真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面的問題，查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，撰寫對照檢查材料。領導班子的對照檢查材料包括：作風建設基本情況、“四風”方面存在的主要問題、整改方向和措施等；領導干部對照檢查材料包括個人作風基本情況、存在的主要問題、原因分析和改進措施。
問題，不避重就輕，既“亮亮丑、出出汗、排排毒”，又明確整改方向。
4.通報評議民主生活會情況。民主生活會后，在規定范圍內通報民主生活會情況和黨組班子及班子成員的對照檢查材料，班子主要負責人主持召開會議，重點是聽取意見、查找問題、開展批評和自我批評的情況。會上印發通報材料。民主生活會情況報區紀委和區委組織部。
（三）整改落實、建章立制
針對“四風”方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案，把“治治病”的要求落到實處。重點做好以下工作：
1.抓好整改。針對查擺出來的問題和需要完善的制度措施，研究制定整改方案和時間表，明確整改落實目標、責任部門、責任人及整改時限。整改方案要在一定范圍內公示通報，接受黨員、干部群眾監督。整改方案實行一把手負責制，按照邊實踐、邊整改的原則，選準突破口，能改的馬上就改，一時解決不了的要說明情況，提出逐步解決的措施和辦法。活動期間，選擇1-2件群眾反映強烈突出問題進行集中整治，以整改的效果取信于民。
（1）在反對形式主義方面，圍繞解決干部隊伍中存在的一些思想僵化、精神懈怠、執行不力等問題，教育引導黨員、干部真正把心思用在干事創業上，把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上。精簡各類會議、文件、簡報、評比表彰活動，端正學風，改進文風會風，堅決取消一切沒有實質內容、沒有實際作用的會議、活動和文件。健全基層黨組織書記綜合考評機制，增強基層黨組織的凝聚力和向心力。協調解決“兩新”組織發展中普遍存在的困難和問題，推動改善“兩新”組織發展環境。
（2）在反對官僚主義方面，圍繞解決精神懈怠問題，堅決
整治工作消極應付、驕傲自滿、固步自封、闖勁不足、效率不高等庸懶散現象，教育引導黨員、干部深入實際、深入基層、深入群眾，接地氣、通下情，堅持民主集中制，深入調查研究，虛心向基層黨組織和會員企業學習，熱心為基層黨組織和會員企業服務。認真排查是否存在門難進、臉難看、事難辦等現象，進一步暢通基層黨員和企業員工訴求反映渠道，深化黨代表進社區接訪群眾制度。加強工委、工商聯網站、內刊建設。健全黨務信息、會務信息公開制度，鼓勵黨員領導干部開通微博、微信，建立干部群眾溝通互動新平臺。廣泛開展黨員志愿服務活動。
（3）在反對享樂主義方面，圍繞解決一些黨員、干部艱苦奮斗意識淡薄、改革銳氣衰退、工作怕苦怕累、生活貪圖享受等問題，教育引導黨員、干部保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態。進一步落實公務接待有關規定，規范商務考察和商務接待行為，完善會議、培訓、活動經費管理辦法。嚴格執行公務卡消費制度，加強對公務支出、公款消費等方面的審核把關。
（4）在反對奢靡之風方面，圍繞解決鋪張浪費問題，進一步規范和壓減三公經費使用，嚴禁用公款大吃大喝，嚴禁以各種名義用公款互相宴請和安排高消費娛樂活動，嚴禁借開會、調研、考察、檢查、培訓等名義變相旅游。
因公出國（境）管理規定，完善會議、培訓、活動經費管理辦法，建立健全公務支出、公款消費等制度。用促進“兩個健康”的成效檢驗開展教育實踐活動、轉變干部作風的實效。
3.召開總結會議。根據教育活動實際進展情況，召開總結會議，對教育實踐活動進行總結，通報開展教育實踐活動的做法和成效，查擺出來的突出問題和整改措施，存在問題和今后工作的意見。
四、工作要求
1.落實領導責任。“兩新”組織中的黨組織負責組織本單位的群眾路線教育實踐活動，黨組織負責人為第一責任人。要成立相應的領導小組和工作機構，建立學習實踐活動領導責任制，建立健全有效的工作保障機制。黨員領導干部要充分發揮示范帶頭作用，堅持帶頭深入學習，帶頭調查研究，帶頭解放思想，帶頭分析檢查，帶頭整改落實，以實際行動推動群眾路線教育實踐活動的順利開展。
2.加強檢查指導。針對“兩新”組織中的黨組織情況差異較大，黨員數量多、流動性強，行業分布廣、職業構成復雜等特點，要區分新經濟組織和新社會組織，規模以上和規模以下非公有制企業，社團組織、中介組織和民辦非企業單位，行業協會黨組織和基層單位黨組織等不同類型、不同情況，分別找準開展群眾路線教育實踐活動的著力點，分類指導。要提供便利條件，幫助克服遇到的困難，確保群眾路線教育實踐活動健康深入推進。
用，用發展成果衡量和檢驗活動成效，確保群眾路線教育實踐活動務求實效。
4.加強宣傳引導。“兩新”組織中的黨組織要根據自身特點做好宣傳工作，充分運用報刊、廣播、電視、互聯網等媒體，廣泛宣傳中央和省、精神和區委要求，及時反映基層黨組織開展群眾路線教育實踐活動的進展和成效。創新宣傳形式和載體，加強正面宣傳，強化輿論監督，營造良好輿論氛圍。
5.及時總結和推進工作。注重在活動中總結探索形成好的經驗、好的做法，及時挖掘在活動中涌現出來的先進典型，并做好相關宣傳，擴大社會效應。妥善處理群眾路線教育實踐活動與日常工作的關系，做到以作風建設的成效確保“兩新”組織各項工作的完成。
根據、、、鎮委《關于在我省深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》和省民政廳《開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的要求，結合醫院實際，現就我院開展黨的群眾路線教育實踐活動制定如下實施方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的十八屆三中全會、系列重要 要精神，圍繞保持和發展黨的先進性和純潔性，以為民甸實清廉為主題，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，以院領導班子、班子成員和中層干部為重點，切實加強全院黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育。發揚整風精神和“認真”精神，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決制約醫院科學發展、群眾反映強烈的突出問題，保持與人民群眾的血肉關系，提高新形勢下做好群眾工作的能力，為建設和諧榮院、美麗榮院作出積極的貢獻。
二、目標要求
按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，教育引導黨員、干部牢固樹立群眾觀點，大力弘揚黨的優良作風，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，真正實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，使黨員、干部思想認識進一步深化、作風進一步轉變、黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。
堅持著力解決存在的突出問題。堅決反對形式主義，切實端正學風，改進工作作風，強化黨員干部理論學習，減少會議數量，開短會、講短話；堅決反對官僚主義，進一步加強和改進調查研究，深入基層、深入服務對象，查實情、說實話、辦實事；堅決反對享樂主義，牢記“兩個務必”，牢記優撫對象特別是困難群眾的期盼，勤政廉政，保持奮發有為的精神狀態；堅決反對奢靡之風，狠剎鋪張浪費、揮霍享樂的不良風氣，深入體察優撫對象的甘苦，做到艱苦樸素、精打細算、勤儉辦一切事。
問題、帶頭開展批評和自我批評，帶頭聚焦整改落實，切實把教育實踐活動各項工作落到實處；堅持兩手抓、兩促進，合理分配時間，妥善處理好開展教育實踐活動和完成醫院中心工作的關系，切實做到開展活動與完成全年目標任務兩不誤。
堅持用延安整風精神開展批評與自我批評。大力弘揚延安精神，借鑒延安整風經驗，拿起批評與自我批評這個有力武器，開展積極健康的思想斗爭。自我批評要真正觸及問題、挖到思想深處，防止避重就輕。相互批評要敢于指出問題、真誠幫助提高，對作風方面存在問題的黨員、干部要及時提醒教育。
三、活動載體
結合醫院工作特點，以開展三項活動為載體，以查擺“四風”中的突出問題為抓手，邊學邊查、邊查邊改，切實改變作風，在解決群眾關心的問題上下功夫，在優化為病人服務上出成果。
1、開展“一對一攀親結友”活動。院科領導和職能部門要深入基層接地氣，與康復區、療養科、老干所等基層科室及優撫對象“攀親”、“結友”，形成聯系幫扶對子，進一步體察基層工作困難，了解病休人員疾苦，強化群眾觀點，轉變工作作風。
2、開展“請進來走出去學習實踐行”活動。邀請模范的基層民政干部來醫院作“立足基層、為民服務”事跡報告會，增強黨員、干部全心全意為病休人員服務的思想意識。組織科級以上干部到先進的優撫醫院參觀學習，學習他們好的工作經驗，改進醫院的服務理念和方法。適時組織黨員、干部到革命傳統教育基地接受黨史教育，堅定理想信念。
3、開展“五個一為民服務”活動。院領導班子每月到基層科室走訪一次;每2個月與工休人員召開一次座談會，傾聽基層和服務對象的意見和建議，為工休人員辦實事解難題；各科室與困難的優撫對象、群眾結成幫扶對子，幫助他們至少解決一個實際困難；基層科室提一條好的工作建議；職能科室寫一篇“轉變工作作風，提高服務效率”的調研報告，對群眾反映強烈的問題做好整改工作，努力提升為病休人員服務的質量和水平。
四、方法步驟
教育實踐活動從2015年年8月20日開始至12月15日結束，分三個環節組織進行。
第一環節：學習教育、聽取意見環節(8月20日至9月20日)重點抓好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取工休人員意見。
1、召開動員大會。8月28日，召開深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，由高曉紅副院長主持，黨委書記陳繼強作動員，省廳督導組作指導。傳達上級有關精神，提出工作要求。省廳督導組對院領導班子和院級領導進行民主評價。8月25日前醫院教育實踐活動實施方案報省廳領導小組審核。
2、抓好學習教育。圍繞樹立宗旨意識、群眾觀點，采取集中學習與個人自學相結合的方法，原原本本的學習報告和黨章，學習中央領導在黨的群眾路線工作會議的重要講話和同志在河北教育實踐活動聯系點的重要講話；學習趙正永、楊崇匯同志在我省黨的群眾路線工作會議的重要講話，認真研讀《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等教育實踐活動基本教材。要突出延安精神的學習教育。要抓好科級以上干部這個重點，同時抓好普通黨員的學習，黨委中心組要在學習中發揮示范帶頭作用，組織好專題輔導，開展好學習討論。醫院主要領導要為黨員干部講黨課或交流個人學習體會。開展集中學習討論時間不少于3天。
3、開展調查研究。通過下基層、大調研、大排查等形式，圍繞年度目標任務，深入基層了解情況，誠懇傾聽工休人員意見，為查擺問題、開展批評與自我批評提供第一手材料。
4、廣泛征求意見。院領導班子成員深入基層科室和優撫對象家中，面對面聽取意見建議。向省廳主管領導、業務主管部門發放征求意見函，向院屬各科室發放征求意見表，征求在貫徹執行中央八項規定，反對“四風”，解決優撫對象和群眾反映強烈的突出問題，提高服務質量和效率等方面的意見建議。設置征求意見箱、公開征求意見電話，廣泛征求意見。對征求到的意見建議進行梳理，作為對照檢查的依據，不等不拖，邊學邊改。
第二環節：查擺問題、開展批評環節（2015年9月21日至10月20日）重點圍繞為民務實清廉，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫等形式，認真查擺“四風”方面存在的問題，進行黨性剖析和自我剖析，開展批評與自我批評。
1、做好談心談話。醫院主要領導與班子成員逐一談心，班子成員之間、班子成員與分管部門負責人之間、各科室負責人與黨員群眾開展互相談心活動，坦誠相待、總結經驗，交流思想，在普遍談心的基礎上，認真制定醫院領導班子專題民主生活會和黨支部組織生活會方案。
2、通報情況和談話提醒。省廳督導組向院黨委成員、科級干部通報院領導班子作風建設情況和存在的突出問題，對反映較多的處級領導干部進行談話提醒。醫院主要領導向反映較多的科級干部進行談話提醒。
3、撰寫對照檢查材料。院領導班子成員、科級干部根據征求到意見建議，對照為民務實清廉的要求，找準問題，自己動手撰寫對照檢查材料，全體黨員也要撰寫對照檢查材料。醫院主要領導的對照檢查材料報省廳督導組，院領導班子的對照檢查材料經醫院主要領導審閱后報省廳督查組，各科室負責人的對照檢查材料由分管院領導審閱，其它黨員的對照檢查材料由支部書記審閱。
4、召開專題民主生活會。10月中旬，集中兩天時間，召開院領導班子專題民主生活會，主要圍繞反對“四風”進行對照檢查，開展批評和自我批評，深刻剖析產生“四風”的思想根源，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。民主生活會要敢于較真、觸及實質問題，紅紅臉、出出汗，達到解決問題、增進團結、促進工作的目的。在10月下旬，基層黨支部召開專題組織生活會，每個黨員都要參加所在黨支部專題組織生活會，針對存在問題，提出改進的措施和辦法。
5、通報民主生活會情況。10月18日前，召開科級以上領導會議，通報民主生活會情況。
室，同時報渭南市紀委、組織部。
第三環節：整改落實、建章立制環節（2015年10月21日至12月15日）
1、制定整改方案。對查找出的問題，能解決立即解決，不能立即解決，有針對性的制定整改方案，明確整改內容、方法措施和時限要求，報省廳督導組審閱并向群眾公示，整改成果在一定范圍內公布，接受監督。
2、強化正風肅紀。圍繞反對“四風”問題，進行專門治理。一是整治紀律不嚴，作風散漫、工作拖沓飄浮，質量效率不高的問題。二是整治缺乏大局意識、責任意識，精神懈怠，固步自封，不求有功，但求無過，“等、靠、要”思想嚴重的問題。三是嚴格控制“三公”經費支出。四是整治艱苦奮斗意識淡薄，講待遇、求享受，怕苦怕累，不追求干事創業的問題。五是整治群眾觀念薄弱，對工休人員缺乏感情，替群眾所想不夠，對群眾反應強烈的問題不積極的問題。
3、通報整改情況。在一定范圍內通報領導班子的整改情況，充分聽取黨員和群眾意見，自覺接受黨員和群眾監督。省廳黨組將對醫院整改情況進行評估，并提出改進意見。科級干部和普通黨員的整改情況也在相應范圍內公布。
4、加強建章立制。圍繞領導干部作風問題，健全完善細化干部管理的制度措施。圍繞控制“三公”經費支出，修訂公務接待、車輛管理制度，完善經費審批管理辦法。圍繞加強勤政廉政建設問題，健全干部作風考核評價機制，完善黨員干部密切聯系職工、休養員、老干部的工作制度。通過建立健全長效機制，為促進醫院科學發展提供強有力的支撐和保障。
5、進行工作總結。12月15日前，召開全院群眾路線教育實踐活動總結大會，全面總結醫院教育實踐活動取得的主要成績，明確今后努力的方向和主要措施，進一步鞏固擴大成果。省廳督導組在一定范圍內對教育實踐活動情況進行民主評議。
五、組織領導
醫院各支部和廣大黨員要統一思想，充分認識開展教育實踐活動的重大政治意義，增強政治意識、大局意識和責任意識，高度重視，統籌安排，周密部署，精心組織。
1、成立機構，明確責任。醫院成立教育實踐活動領導小組，陳繼強同志任組長，高曉宏、張嘉峰、劉朝陽同志任副組長，成員由楊光明、孟祥泰、張宏喜、付俊峰等人組成。領導小組下設辦公室，主任由高曉宏同志兼任，楊光明同志任副主任，負責日常工作。醫院主要領導是教育實踐活動的第一責任人，各支部負責人是教育實踐活動的直接責任人，各支部、各科室要貫徹落實好黨委的部署和要求，認真開展學習實踐活動，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，確保活動質量。
2、精心組織，抓好落實。各支部根據院黨委的要求，結合實際，制定教育實踐活動的工作安排，報醫院教育實踐活動領導小組辦公室。教育實踐活動的每個環節，各支部要根據自身實際，切實開展教育實踐活動，創出自己特色，院領導小組辦公室要對各支部的活動開展全程指導，及時掌握情況，總結推廣好的做法，注重實效，確保把“規定動作”做到位，把“自選動作”做實在，確保活動扎實推進，不走過場。
3、廣泛宣傳，營造氛圍。充分運用醫院網站、橫幅、宣傳欄等宣傳陣地，大力宣傳開展教育實踐活動的重大意義，宣傳黨員和黨員領導干部中的先進典型，為教育實踐活動營造良好的輿論氛圍。
4、真抓實干，確保效果。開展教育實踐活動，責任重大，使命光榮，要以高度的政治責任感和歷史責任感開展活動，要把教育實踐活動與醫院各項工作以及黨員、干部履職盡責結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。正確處理好醫院日常工作與教育實踐活動的關系，努力結合中心工作，把開展教育實踐活動作為加快醫院發展的重要推動力，確保教育實踐活動取得實實在在的成效。
群眾路線教育實踐活動方案篇十
根據教體局關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的精神要求和統一部署，我校黨的群眾路線教育實踐活動從2015年1月開始，到2015年9月基本完成。現結合我校工作實際，制定教育實踐活動實施方案。
一、總體要求
（一）指導思想
我校黨的群眾路線教育實踐活動，堅持以黨的十八屆三中全會和一為指導，以為民務實清廉為主題，以“堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育體育”為主要內容，以落實中央八項規定及有關規章制度為切入點，突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力整治和轉變黨員干部作風，著力解決群眾反映強烈的教育體育等問題，提高新形勢下服務師生的能力，保持與廣大師生、干部群眾的密切聯系，為甄洼學區跨越發展夯實基礎，提供動力。
（二）基本原則
保規定動作抓到位、基本環節不走樣，又要充分體現教育特色、貼近學校實際，確保活動開展的不虛、不空、不偏。
（三）目標任務
我校開展的黨的群眾路線教育實踐活動，要突出整治作風不扎實、服務不主動等問題，重點解決慵懶散拖、推諉扯皮、落實不力、不作為、慢作為、亂作為等問題，引導黨員干部樹立群眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使黨員干部教師思想進一步提高，作風進一步轉變，干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，以作風建設的新成效凝聚起推動教育體育事業創新發展、科學發展的強大合力。活動中，要突出解決重視學生全面發展不夠、教師隊伍素質偏低、班容量過大問題，努力實現外延擴張向內涵提升轉變，封閉辦學向開放辦學轉變，重視文化知識學習向全面素質教育轉變，從而實現“黨員干部轉作風、全體教師邁大步、教學質量上檔次”的目標。
二、基本環節
采取統一部署、依次推進辦法展開，在活動中堅持邊學邊查邊改，把學習教育、正風肅紀、解決問題、建章立制貫穿始終，使各個環節的要求互相銜接、貫通起來。
（一）學習教育、聽取意見
委全會精神、系列重要講話，學習省市在第二批群眾路線教育實踐活動動員會上的講話、學習《重要講話專題摘編》《同呼吸才能心相印》《論群眾路線》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等必讀書目。學習過程中要堅持做到“三學三有”，即集中時間封閉學、自選篇目系統學、專題研討深入學，做到有計劃、有資料、有筆記。
2、專題教育。重點開展“六項教育”：突出理想信念教育，引導黨員干部和教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；抓好革命傳統教育，進行“中國夢、趕考行”主題宣傳；深化實踐體驗教育，開展黨紀法規教育，增強黨員干部教師廉潔自律意識、拒腐防變能力；開展警示教育，組織觀看警示教育片，剖析反面典型，引以為戒，警鐘長鳴。
3、聽取意見。領導班子成員通過隨機走訪、談心交流、約談交心等方式征求意見。深入課堂聽取學生意見。通過召開家長座談會、開展問卷調查、設置意見箱接收來信來函等方式，面向社會和群眾廣泛征求意見建議。
（二）查擺問題、開展批評
領導班子對照檢查材料。
2.深入談心交流。開展“三見面五必談”活動：“三見面”，即班子成員要與上級有關領導、同級班子成員、教師代表等，就正風肅紀、義務教育均衡發展、節儉辦學等熱點問題見面談心，充分聽取意見建議。“五必談”，即談思想、談問題、談原因、談建議、談改進措施。
3.撰寫對照檢查材料。領導班子和教師都要撰寫對照檢查材料。對照檢查材料明確努力方向和整改措施。主要負責同志要主持起草領導班子對照檢查材料，并在一定范圍內征求意見。班子成員要自己動手撰寫個人對照檢查材料。
4.開好專題民主生活會。領導班子要召開專題民主生活會。要在會前相互談深談透，會上真刀真槍開展批評，不搞先表揚、后建議，不搞避實就虛、文過飾非，不搞只擺現象、不查本質，不搞突然襲擊、發泄私憤，防止以工作問題代替作風問題、以班子問題代替個人問題、以共性問題代替具體問題。“一把手”對班子成員民主生活會發言提綱逐一審定，上級領導和指導檢查組全程參加民主生活會。會后在一定范圍通報民主生活會情況，并進行滿意度測評。
（三）整改落實、建章立制
1.制定整改方案。針對查找出的問題，學校領導班子以對照檢查材料為依據，針對作風方面存在的問題，明確提出解決對策，認真制訂整改落實方案，并作出公開承諾，接受教師監督。對重點問題，要制訂整改任務書、時間表，建立整改臺賬，逐一明確整改內容、牽頭領導、責任單位、完成時限；班子成員要制定個人整改措施。
2.認真整改落實。從教師最需要的具體事做起，從教師身邊的不正之風抓起，從教師最不滿意的地方改起，及時有效立行立改，讓教師看到實實在在的變化。實行整改落實月調度、月通報制度，及時公布整改情況。堅持上下聯動，把整改的問題和需要上級幫助解決的問題銜接起來，以上帶下、以下促上。整改工作要動真碰硬、攻堅克難，持續用力、步步為營，確保整改成效讓教師滿意。
3.健全制度規定。按照于法周延、于事簡便的原則，建立健全一批新的制度，主要包括：民主決策制度、權力運行監控制度、決策督促落實制度、經費管理制度、公務接待集中管理制度、信訪案件分層化解制度、聯系卡制度、民主評議制度，推動改進干部作風、密切聯系群眾常態化、長效化。
4.搞好民主評議。集中整改告一段落后，學校要綜合運用民主測評、民意調查、投票等形式，對活動開展情況及整改效果進行民主評議。把評議結果作為檢驗教育實踐活動成效的重要依據。
三、推進舉措
1.實行領導全程聯系。建立領導干部聯系點制度，使每個落伍教師都有領導幫扶，都能得到有效指導。領導班子成員要幫扶1個落伍教師，指導1名后進學生，發現解決問題，并及時給予工作指導，發揮表率樣板作用。
真正接地氣、交朋友、長才干。把干部和教師及扶貧幫困結合起來，與為學生、教師辦實事結合起來，切實增進教師感情，密切教師聯系。
3.集中推出一批正反典型。堅持整治“四風”與大樹正風相統一，以身邊事跡感化身邊人，以身邊案例教育身邊人。學校要深入挖掘、培養一批自覺反對“四風”、真心服務學生的先進集體、優秀個人，總結宣傳典型的優良作風和先進事跡。加強監督和查處力度，定期通報、曝光我行我素、頂風違紀等反面典型，形成高壓態勢，產生震懾作用。
四、加強組織領導
1.落實領導責任。為順利推進教育實踐活動的開展，成立黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，并下設辦公室具體負責活動的謀劃、協調、督導、落實等工作。
2.加強督導檢查。為指導和推動活動開展，領導班子全程督導活動開展，及時掌握活動進展，發現和解決苗頭性、傾向性問題，嚴格審核把關，有效傳導壓力，防止降格以求。
3.強化宣傳引導。利用網站、簡報等大力宣傳黨的群眾路線的豐富內涵、精神實質和根本要求，深入宣傳開展教育實踐活動的重大意義，及時宣傳教育實踐活動的好經驗、好做法和新成效，加強信息報送，形成強大輿論聲勢，營造良好輿論氛圍。
關于開展黨的群眾路線教育實踐活動
實施方案
2015.3
黨的群眾路線教育實踐活動實施方案 為深入貫徹落實《揭西縣教育局在教育系統深入開展黨的群眾教育實踐活動的實施方案》[揭西教（2015）21號]的文件精神，切實改進工作作風，密切黨同人民群眾的聯系，結合我校實際，特制定本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，全面貫徹精神，緊緊圍繞教育局今年的工作目標和我校的實際情況，堅持“邊學邊改”、邊查邊改”、邊整邊改”、邊評邊改”，切實加強群眾觀點、群眾路線、群眾立場教育，促使我校全體黨員干部不斷改進工作作風，進一步增強責任意識、為民意識和廉潔意識，為全面促進教育事業健康發展提供有力保證。
二、時間安排：
2015年2月份開始深入開始開展黨的群眾路線教育實踐活動，至9月份底基本結束。
三、目標任務
按照“強化宗旨意識、改進工作作風、純潔干部隊伍”的實踐載體，結合我校實際，我們確定“強化服務意識，優化教師隊伍，提升辦學質量，努力辦人民滿意的學校”為載體。以黨員干部和教師隊伍為重點，以強化服務意識為核心，以辦人民滿意的學校為目標，不斷提高教師為人師表、敬業愛生的職業道德修養，同時努力改善辦學條件，加強校園文化建設，為學生提供安全、健康、優美、和諧的教育環境，讓家長放心，社會滿意。樹立教育行業的良好形象。
四、具體工作步驟：
（一）采取集中學習輔導與個人自學相結合、學習交流研討與解決具體問題相結合等多種形式，進行深入系統地學習。重點學習黨的會議精神；學習新形勢下師德師風建設的主要內容。
（二）在深入學習的基礎上，廣泛開展研討，開展一次集中學習討論活動；組織黨員教師圍繞“如何貫徹服務師生群眾，提高教師素質，轉變教風學風，增強公仆意識、服務意識和責任意識，推動教育持續均衡發展”等問題，開展一次討論；班子成員每月要寫一篇學習體會文章、寫一篇個人剖析材料、定期進行家訪、舉行家長座談會；學校黨員定期與學生家長進行聯系溝通。
（三）以師德師風教育活動為契機通過學生問卷調查和家政問卷調查，通過問卷調查表對教師的工作能力、工作態度、管理能力，是否關心學生，布置作業是否合理，是否廉潔從教，有無體罰和變相體罰學生行為等情況進行調查分析。及時發現我校教師在師德方面存在的'問題。
五、組織機構：
組 長：校長
成 員：全體教師
荷營學校 2015年2月
上砂鎮荷營學校開展
黨的群眾路線教育實踐活動實施方案
荷 營 學 校
2015 年 2 月
為深入貫徹落實大堤鎮學區關于開展群眾教育實踐活動工作文件精神，切實改進工作作風，密切黨同人民群眾的聯系，結合我校實際，特制定本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，全面貫徹精神，緊緊圍繞大堤學區今年的工作任務和我校的實際情況，堅持“邊學邊改”、邊查邊改”、邊整邊改”、邊評邊改”，切實加強群眾觀點、群眾路線、群眾立場教育，促使我校全體職工不斷改進工作作風，進一步增強責任意識、為民意識和廉潔意識，為全面促進教育事業健康發展提供有力保證。
二、目標任務
按照“強化宗旨意識、改進工作作風、純潔教師隊伍”的實踐載體，結合我校實際，我們確定“強化服務意識，優化教師隊伍，提升辦學質量，努力辦人民滿意的學校”為載體。以干部和教師隊伍為重點，以強化服務意識為核心，以辦人民滿意的學校為目標，不斷提高教師為人師表、敬業愛生的職業道德修養，同時努力改善辦學條件，加強校園文化建設，為學生提供安全、健康、優美、和諧的教育環境，讓家長放心，社會滿意。樹立教育行業的良好形象。
三、具體工作步驟
（二）在深入學習的基礎上，廣泛開展研討，開展一次集中學習討論活動；組織黨員教師圍繞“如何貫徹服務師生群眾，提高教師素質，轉變教風學風，增強公仆意識、服務意識和責任意識，推動教育持續均衡發展”等問題，開展一次討論；班子成員每月要寫一篇學習體會文章、寫一篇個人剖析材料；保持與學生家長的聯系溝通。
（三）以師德師風教育活動為契機通過學生問卷調查和家政問卷調查，通過問卷調查表對教師的工作能力、工作態度、管理能力，是否關心學生，布置作業是否合理，是否廉潔從教，有無體罰和變相體罰學生行為等情況進行調查分析。及時發現我校教師在師德方面存在的問題。
四、黨的群眾路線教育實踐活動領導小組：
組 長：
成 員：
2015-2
群眾路線教育實踐活動方案篇十一
村級群眾路線教育實踐活動實施方案（一）
為扎實抓好全縣搞好村、社區黨的群眾路線教育實踐活動，根據《關于在全縣深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》（xx委發〔2015〕5號），制定本方案。
一、總體要求和目標任務
村、社區教育實踐活動，要以黨的十八屆三中全會、四屆三次四次全會、縣十四屆黨代會第四次會議精神為指導，認真貫徹和關于教育實踐活動要求，以為民務實清廉、增強服務功能、提升服務水平、夯實基層基礎為主題，以“雙聯雙幫雙促”（村社干部聯系產業戶、聯系困難戶，幫助增收致富、幫助解難紓困，促進發展、促進和諧）為載體，深入開展創建基層服務型黨組織行動，重點解決村、社區黨組織軟弱無力、服務群眾意識和能力不強，拉幫結派、優親厚友、辦事不公，侵占集體資產、克扣群眾財物等聯系服務群眾“最后一公里”的突出問題，著力減輕群眾負擔，健全服務體系，強化服務保障，提高村、社區黨員干部做好新形勢下群眾工作的能力，發揮黨密切聯系群眾的優勢，真正收到干部受教育、問題得解決、基礎更夯實、作風大改善、形象再提升、人民更滿意的效果，為促進社區和諧和加快新農村建設、早日全面建成小康社會凝聚強大力量。
二、方法步驟
村、社區教育實踐活動，從2015年3月開始至9月底前基本結束，集中教育時間不少于3個月。大體上劃分為學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個主要環節。參加對象為：村、社區基層組織，以村、社區黨組織班子和專職干部為重點，全體黨員參加。流動黨員參加教育實踐活動以流入地黨組織為主、流出地黨組織為輔；對年老體弱黨員，在征求意見基礎上，可采取送學上門等方式靈活參加活動；可邀請村委會、社區居委會中非黨員大學生“村官”等參加活動。
（一）學習教育、聽取意見（2015年3月中旬至4月中旬）
1.抓好學習教育。要根據村、社區黨員的特點，充分運用集中學習、流動黨校、遠程教育、送學上門等多種載體，組織學習黨的十八屆三中全會和，四屆三次、四次全委會和、關于教育實踐活動重要文件精神，以及中央、規定的必讀篇目和黨章、黨史等內容，確保真學實學。活動期間，黨組織班子集中學習不少于3次，在家黨員集中學習不少于2次。聯系該村（社區）的上級黨員領導干部至少參加1次聯系點的集中學習，上1次黨課。
2.聽取群眾意見。村、社區黨員干部要到田間、進院壩、入農家，把“面對面”與“背靠背”結合起來，把“個別聽”與“集體談”結合起來，把“走進群眾聽”與“組織群眾評”結合起來，通過發放征求意見表、召開座談會、個別走訪等多種方式，真實記錄群眾意見建議，真心聽取群眾需求困難，并進行“原汁原味”整理。活動期間，黨組織班子成員至少開展1次進家入戶走訪，上門聽取意見。
（二）查擺問題、開展批評（2015年4月下旬至5月下旬）
1.找準找實突出問題。對照黨章、對照《農村基層干部廉潔履行職責若干規定（試行）》（中辦發〔2011〕21號）等廉政準則、對照群眾意見等，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，在關系群眾切身利益的問題和平時習以為常的小事和枝節中，認真查找“四風”問題具體表現，真正把問題查清楚、想明白。
2.深入開展交心談心。村、社區黨組織書記與班子每名成員之間、班子成員相互之間，都要開展交心談心活動，同時班子成員要主動接受黨員群眾的約談。談心要既肯定成績，又指出不足，談開談透、達成共識，為開好專題組織生活會奠定思想基礎。
3.精心開好專題組織生活會。村、社區召開專題組織生活，議程有4項：一是黨組織書記代表班子作對照檢查；二是參會黨員依次發言作個人對照檢查，其他黨員開展批評；三是討論村（社區）黨組織具體整改措施；四是上級黨員領導干部進行點評。各鄉鎮（街道）駐村、社區領導干部和督導組成員要參加各自聯系村、社區黨組織的專題組織生活會。
4.民主評議黨員。在上級黨組織的指導下，以支部為單位，結合專題組織生活會開展民主評議黨員工作。經過民主評議，黨支部按“優秀、合格、不合格”3個等次，確定每名黨員的評議結果。
（三）整改落實、建章立制（2015年6月上旬至7月上旬）
1.上下聯動抓整改。各村、社區黨組織要列出問題清單，明確整改措施，積極爭取鄉鎮（街道）和聯系部門支持，全面推行掛單整改和陽光整改，建立突出問題整改臺賬，實行銷號管理，通過黨務村務公開欄向群眾作出整改承諾，及時公布、通報整改情況，請群眾評價和監督。每名黨員要針對存在問題明確努力方向和改進措施，認真抓好整改。
2.積極穩妥處置不合格黨員。在上級黨組織的指導下，結合民主評議黨員情況，對確定為不合格的黨員，要加強教育、限期改正、促其轉化；對拒不改正、長期不起作用甚至起負作用、群眾反映強烈的黨員，要嚴肅黨紀，按照規定給予組織處理。
3.認真興辦民生實事。各村、社區黨組織要積極配合鄉鎮（街道）和縣級部門集中解決一批事關群眾衣食住行、社會保障等方面的重點難點問題，妥善處理一批涉及社會治安、征地拆遷等方面的信訪集訪問題，為群眾辦一批看得見、摸得著的好事實事，讓人民群眾看到教育實踐活動帶來的新變化新氣象。解決民生問題要堅持實事求是，盡力而為、量力而行，切忌形式主義、短期行為和搞“形象工程”。對應當解決但一時又解決不了的問題，要向群眾做好解釋工作，積極創造條件逐步加以解決。
4.健全落實制度規定。按照“要細、要具體、要管用”的要求，圍繞解決“四風”方面突出問題，進一步加快村、社區便民服務中心平臺建設，建立健全工作事項準入、干部輪流值班、民事代辦等聯系服務群眾工作制度，推進改進作風常態化長效化。
三、組織領導
（一）落實領導責任。各鄉鎮（街道）黨（工）委負責村、社區黨組織和黨員的教育實踐活
動，各村、社區黨組織書記為直接負責人。各級黨員領導干部要結合聯系鄉鎮，加強對當地教育實踐活動的指導，可選擇村、社區建立教育實踐活動聯系點。各村、社區要立足實際，精心組織，扎實開展，注重創新，體現特色，增強教育實踐活動的針對性和實效性。
（二）強化督導指導。教育實踐活動督導組要采明察暗訪、督察督辦等形式，對村、社區教育實踐活動開展情況，進行隨機抽查；各鄉鎮（街道）黨（工）委要成立教育實踐活動督導組，把大學生“村官”、“三支”人員、駐村干部中的黨員派駐村、社區蹲點具體指導當地教育實踐活動的開展，確保活動達到預期目標。
（三）抓好典型宣傳。要貼近村、社區黨員實際，充分運用宣傳車、墻報、口袋書、小讀本、張貼畫等載體，宣傳各級關于教育實踐活動的要求，宣傳教育實踐活動中涌現出的先進典型，宣傳教育實踐活動帶來的新變化、新成效，為活動開展提供有力輿論支持。
（四）做好統籌兼顧。要統籌安排教育實踐活動各環節的工作，把開展教育實踐活動與辦好15件民生實事、創建基層服務型黨組織、軟弱渙散基層黨組織專項整頓、完善覆蓋縣鄉村三級服務群眾工作網絡和本村、社區當前重點工作等有機結合起來，互相促進，形成合力，確保全年目標順利完成，以實實在在的成效取信于民。
村級群眾路線教育實踐活動實施方案（二）
根據中央和省、市、縣、鄉黨委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施意見精神，為扎實抓好白湖村黨的群眾路線教育實踐活動（以下簡稱“教育實踐活動”），結合我村工作實際，制定本實施方案。
一、總體要求
緊緊圍繞保持和發展黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，切實加強全村黨員干部馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，把貫徹落實中央八項規定及省、市、縣、鄉的要求作為切入點，聚焦作風建設，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，進一步增強大局意識、提高服務發展能力；進一步增強宗旨意識、提高為民服務能力；進一步增強改革意識、提高探索創新能力；進一步增強績效意識、提高科學管理能力；進一步增強廉政意識、提高拒腐防變能力，不斷提升我村科學化精細化管理水平，為服務美好鄉村建設、全面建成小康社會作出新的貢獻。
二、范圍對象
白湖村的全體黨員，重點是村兩委班子成員和村組黨員干部。
三、方法步驟
作相結合的原則，圍繞“學習教育、聽取意見；查擺問題、開展批評；整改落實、建章立制”三個環節要求，統籌有序，扎實抓好六個方面工作任務：
（一）學習教育
2月份，深入開展動員部署，認真組織學習交流和思想教育，切實摒棄模糊認識，破除思想障礙，不斷提升全村黨員干部的思想和認識水平。
1.動員部署。召開白湖村黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，傳達中央和省、市、縣、鄉黨委有關精神，部署全村教育實踐活動。及時召開會議進行再學習認識、再細化部署，切實把全村黨員干部的思想行動自覺統一到中央和省、市、縣、鄉黨委和村黨支部的部署要求上來。
2.學習交流。圍繞增強宗旨意識和群眾觀念，以村兩委成員、村組黨員干部、一般黨員為對象，利用一周時間，采取集中學習和個人自學專題研討和座談討論等形式，分層次集中開展學習交流活動，把學習黨的、三中全會會議精神與教育實踐活動有機結合起來，深入學習和張寶順書記一。學習中國特色社會主義理論體系和黨史國史等知識，學習交流《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等讀本。每位黨員干部聯系實際，積極參加撰寫學習心得體會活動。重點精讀以下書籍：
（1）《中國共產黨章程》
（2）《黨報告》
（3）《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《人民日報》一系列社論
（4）《論黨的群眾路線——重要論述摘編》
（5）《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》
（6）《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》
（7）《領導干部廉潔從政教育讀本》
3.典型教育。觀看先進事跡專題片，組織一次廉政教育講座，觀看廉政教育警示片，發放《安徽省違法違紀案例》等廉政教育書籍，圍繞我村系統正反兩方面典型開展討論，對全村黨員干部進行深刻的黨性黨風黨紀教育。
（二）聽取意見
2月下旬至4月下旬，采取聯系走訪、調研座談、會商、結對共建、全村公開等方式，廣泛征求社會各界和廣大黨員群眾的意見與建議。
1.在聯系走訪中聽取意見。村兩委成員帶頭深入村戶和分管村組聯系點，集中一周時間，通過上門走訪、召開座談會等方式，廣泛征求意見和建議。
2.在調研座談中聽取意見。村兩委成員和各村組干部開展我村重點工作調研，形成調研報告。圍繞涉農、涉企、民生、作風建設等工作，召開座談會，聽取村民代表、黨員群眾的意見和建議。
3.在結對共建中聽取意見。務實推進“結對到村組、幫扶到困難戶、聯系到戶下”，深入村組，聯系群眾，征求農民群眾對民生工程、美好鄉村建設、涉農政策、作風建設等方面的意見和建議。
4.公開中聽取意見。主動加強與村民代表的聯系，征集對白湖村改革、白湖村管理、白湖村作風等方面的建議。在村委會設立意見箱和留言簿，聽取來村委會辦事人員的意見和建議。利用白湖村網站、村廣播和民生公開欄等平臺，開展“我為白湖獻計策”征集活動，廣泛征求社會各界對我村穩增長、調結構、惠民生、促改革、強管理等方面的意見和建議。
（三）查擺問題
4月下旬至6月下旬，圍繞為民務實清廉的要求，對照黨章和中央、、、及鄉黨委改進作風有關規定，對照征求的意見建議，對照先進典型，對照警示教育案例，通過自己找、上級點、群眾提、互相幫，深入開展我村工作“回頭看”，著力查找“四風”問題在我村工作中的具體表現。
1.認真查擺“形式主義”。認真查擺理想信念是否動搖，宗旨意識是否樹牢，群眾立場是否站穩，大局意識是否堅定，是否真正把心思和功夫用在為民服務上。村兩委成員著重查擺思想行動是否與中央及上級組織保持高度一致，制定我村政策是否問計于民、求真務實、改革創新，安排我村資金是否存在重分配輕管理、重投入輕績效、忽視資金使用效益與效果。各村組著重查擺與村黨支部是否保持“同心、同向、同行”，每位黨員干部著重查擺與支部是否步調一致，貫徹各項決策部署和改進作風各項規定是否存在知行不一、不真不正不實問題，執行我村政策和安排我村資金是否存在落實不到位等問題，開展學習是否存在裝裝門面、學習與思想和工作相脫節等問題。
2.認真查擺“官僚主義”。認真查擺是否存在以權管人、以權壓人的特殊思想，真正從維護好、實現好、發展好人民群眾根本利益出發，密切聯系實際，深入村組，深入群眾。對待崗位，是否居功自傲，是否存在論資排輩思想，是否主動適應崗位需求，是否勇于擔當責任，是否存在不清不細、不精不深等問題。對待服務對象，是否存在服務意識淡薄，是否存在門難進、臉難看、話難聽、事難辦現象，是否有漠視群眾利益、推諉扯皮、消極應付、服務效率不高等行為。對待黨員干部和群眾代表，是否高高在上，溝通理解不夠，工作方法簡單，滿足于一般指導，滿足于一般布置。
進取、安于現狀等問題。在追求上，是否存在貪圖安逸，求名求利，看重個人利益、計較個人得失、追索個人回報，熱衷于吃喝玩樂等問題。在工作上，是否存在因循守舊、投機取巧、拈輕怕重、得過且過、主動性和創新性不足等問題。
4.認真查擺“奢靡之風”。認真查擺是否牢固樹立過緊日子的思想，是否嚴格落實黨的.紀律，是否嚴格遵守廉潔從政各項規定，是否嚴格厲行節約、反對鋪張浪費，著重在我村政策制定和實施、資金分配和支付、資金資產管理、項目申報審批、投資評審、物品采購、干部任用等有權力尋租可能的領域，看是否存在要求不高、自律不嚴、為政不廉等苗頭性、傾向性和潛在性問題。在日常的工作生活中，是否存在講排場、比闊氣，搞鋪張浪費，搞相互攀比，搞庸俗交往，甚至超標準公務接待等問題。
（四）開展批評
4月下旬至6月下旬，在學習教育、查擺問題的基礎上，組織召開村兩委專題民主生活會和黨支部專題組織生活會，實事求是、出于公心、與人為善，既進行深刻地自我批評，又進行誠懇地相互批評。
1.廣泛開展談心活動。村支部主要負責同志與村兩委成員逐一談心，村兩委成員之間互相談心。村兩委成員與村組主要負責同志逐一談心，并與其他黨員談心交流。支部黨員之間、黨員與群眾之間相互開展談心交流。
2.撰寫對照檢查材料。每位黨員干部重點圍繞作風建設基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進措施等內容，認真撰寫對照檢查材料。村兩委成員對照檢查材料，送鄉黨委委督導組審閱。村組黨員干部、一般黨員對照檢查材料送村支部書記審閱。
3.召開專題民主或組織生活會。村兩委成員以“為民服務促發展、務實清廉惠民生”為主題召開一次專題民主生活會，各村組分別召開專題組織生活會，認真開展批評和自我批評，并提出針對性的改進措施和辦法。村兩委成員過雙重組織生活，參加所在村組生活會。
（五）整改落實
6月下旬至8月下旬，把整改落實貫穿始終，結合村兩委換屆，堅持邊學邊改、能做的馬上做。在此基礎上，針對查擺出來的“四風”問題和剖析出來的根源，集中進行整改。
1.制定整改任務書。村兩委成員和黨員個人，針對存在的突出問題，分別制定整改任務書，明確整改目標任務、重點措施、責任主體和整改時限。村兩委整改任務書，要注意吸收兩委成員的整改措施，注意聽取黨員和群眾的意見，由村兩委集體研究決定，報鄉黨委督導組審核把關，自覺接受黨員群眾監督。
2.落實整改措施。對黨員干部群眾在活動征求意見、談心談話、開展批評與自我批評的過程中提出的問題，能夠整改的，立即整改。對整改任務書中，涉及黨員干部群眾切身利益、黨員干部群眾反映強烈的問題，具備整改條件的及時整改，并及時通報整改落實情況；對當前不具備整改條件的問題，向黨員干部群眾作出說明，積極創造條件逐步加以解決。
3.開展“正風肅紀集中推進月”活動。在自查自糾的基礎上，集中治理在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等方面存在的突出問題，推進便民服務、提高工作效能、帶頭厲行節約。
（六）建章立制
6月至8月，對整改落實措施跟蹤問效，切實形成一批精準管用的制度成果和實踐成果，建立改進作風和推動我村工作的長效機制。
1.梳理制定制度。認真梳理、分析總結教育實踐活動中的好經驗、好做法，把實踐證明可行管用的政策措施制度化、規范化、常態化，進一步制定完善黨建與業務融合的制度、服務基層的民生制度、科學民主的管理制度、嚴格問效的責任制度和全村性建設資金使用績效考核評價制度，以及作風建設的長效制度、全村工作的廉政制度和聯系群眾的征求意見建議工作制度，形成較為科學完備的制度體系。
2.修改完善制度。對教育實踐活動整改過程中發現的不適應我村改革管理新形勢、新要求的制度，及時予以修改完善，著力健全厲行節約、制止浪費制度，建立健全“三公”經費公開、全村信息公開和全村政策資金落實監督檢查制度。全面開展全村工作科學化質量保證體系建設，探索建立全村工作科學化質量保證體系落實情況評估辦法，推進白湖村工作提質增效。
3.建立長效機制。建立與群眾代表溝通聯系機制，完善結對共建、村主要政策會商機制，著重建立完善黨員干部直接聯系服務群眾機制、暢通群眾訴求反映渠道機制、科學民主決策機制和全村政策資金落實機制。進一步強化追蹤問責長效機制，進一步提高制度執行的執行力和約束力。
根據教育實踐活動進展情況，村黨支部經鄉黨委督導組同意后，適時召開教育實踐活動總結大會，并對村兩委及成員開展教育實踐活動情況進行民主評議。各村組也要對活動情況進行總結并進行民主評議。
四、組織領導
（一）落實領導責任
成立白湖村黨的群眾路線教育實踐活動領導小組。
領導小組組成：
組 長：村、村主任 白云新
副組長：村黨支部副書記 劉現軍
成 員： 張同林 劉俠 王少帥
（二）加強督查指導
主動接受、自覺配合鄉黨委教育實踐活動督查指導組的督導。按照村《實施方案》規定的每個環節和時間節點，認真抓好學習、教育、聽取意見、查擺問題和整改以及建章立制等各項工作的落實，推動階段性任務完成。結合效能建設、政風行風建設和文明創建活動，總結推廣經驗，提出意見建議，強化考核獎懲，推動教育實踐活動的深入開展。
（三）強化宣傳引導
堅持正確導向，聚焦主題，精心策劃，體現特色，充分利用白湖村門戶網和村廣播等宣傳媒介，及時編發白湖村群眾路線教育實踐活動專題信息，及時報道全村教育實踐活動典型做法、創新經驗和取得的成效，營造良好的輿論氛圍，推動教育實踐活動有力有序有效開展。
（四）堅持統籌兼顧
堅持把教育實踐活動與我村工作緊密結合起來，與黨的建設、反腐倡廉建設、效能建設、政風行風建設和文明創建活動緊密結合起來，相互促進、相得益彰，發揮綜合效應、提升工作效能，努力以我村各項工作的新成果衡量和檢驗教育實踐活動的新成效。
群眾路線教育實踐活動方案篇十二
開展黨的群眾路線教育實踐活動，其目的不在于“搞活動”，而在于轉作風。作為一名黨員，我也在學習的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史；黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。
在面對新任務，迎接新挑戰，再創新輝煌，實現中國夢的新形勢下，進一步增強全黨同志的群眾觀念、實干精神和廉潔意識，非常必要。
一、夯實理論基礎，強底氣。
理論來自實踐，科學的理論一旦被掌握，就會成為無窮的力量源泉。毛主席曾經講過：“掌握思想教育，是團結全黨進行偉大政治斗爭的中心環節。如果這個任務不解決，黨的一切政治任務是不能完成的。”我們開展以為民、務實、清廉為主要內容的教育實踐活動，必須把學習理論、思想武裝擺在首位，貫穿始終。
1、要堅定理想信念，增強政治底氣。習近平總書記指出：“對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。”理想信念是共產黨人永葆先進的精神動力，是精神家園最核心、最關鍵的要素，是影響世界觀、人生觀、價值觀的根本因素，決定著黨員干部的價值追求，支配著黨員干部的思想和行動。提升政治素養，堅定理想信念，就要深入學習中國特色社會主義理論體系，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，深刻領會中央有關會議和文件精神以及中央、省委領導同志一系列重要講話精神，熟讀《黨章》、黨的十八大報告以及《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約反對浪費——重要論述摘編》等學習材料，從國史黨史中認識規律，從革命歷史中汲取豐富營養，以此來夯實理想信念的思想基礎，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，始終做到在政治信仰、政治立場、政治方向、政治道路、政治本色、政治紀律上不變、不移、不偏、不松。
2、要堅持活學活用，增強能力底氣。要講究學習方法，向書本學習，向實踐學習，向群眾學習，充分汲取群眾的智慧，要把群眾路線理論學習和工作實踐緊密結合起來，通過專題調研、經驗交流、案例分析、基層蹲點、扶貧濟困等途徑，努力提高做好新形勢下群眾工作的能力，真正成為改革發展的推動者、社會風尚的引領者、公平正義的維護者。
二、一切以師生為本，密切聯系師生，接地氣。
“求木之長必固其根本，欲流之遠必浚其泉源。”人民群眾是我們的力量源泉，群眾路線和群眾觀點是我們的傳家寶。要從思想認識上解決“三個誰”的問題，就是“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”的問題。學校教育實踐活動要求我們，樹立為了師生，依靠師生，服務師生的觀念。
1、“為了誰”，為了師生。這是群眾立場問題，要堅持與師生站在一起，同師生坐在一條板凳上。主動貼近師生，虛懷若谷傾聽民意。與師生距離越近，師生對我們就越親，贏得的信任和支持就越大。用情維系師生，立足實際解決難題。接地氣，就是要針對實際找準問題、直面問題、解決問題。
2、“依靠誰”。依靠師生。這是力量基礎，我們要相信人民群眾中蘊藏著巨大的創造力，能夠創造許多富有時代特征的辦法，要堅持問政于民，問計于民，問需于民，集中民智，充分調動群眾的積極性和創造性，將人民群眾的新做法、新經驗上升為理論和政策，指導實際工作。緊聚集民力才能辦好學辦好學校的事情。
3、“我是誰”，服務師生。這是位置和身份的問題，擺正自己位置牢記自己身份，才能自覺做到以師生為本，一切工作為了師生，不斷增強服務師生的能力。
三、根除“四風”，樹正氣。
學校發展正處于關鍵期，新時期、新任務對學校各級領導干部提出了新要求。要緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，以為民之心、務實之行、清廉之舉，切實轉變作風，真抓實干，推動學校事業又好又快發展。
要抓住“為民”這個根本，提高執政能力。官僚主義的要害就是脫離群眾。做官先做人，萬事民為先。實踐表明，只要我們把握住“一切為了群眾”這個總原則，秉持“六民”理念，發展過程中存在和出現的困難與問題就一定能夠得以克服和解決；即使一些困難和問題暫時無法徹底解決，群眾也能夠給予理解。
要抓住“務實”這個關鍵，謀求發展實效。形式主義的本質就是脫離實際。習近平總書記強調“空談誤國、實干興邦”。實踐黨的根本宗旨，核心就在于堅持思想上求實、工作上務實、行動上落實，繼承、鞏固和發揚求真務實、真抓實干的良好思想與工作作風，正所謂“實干就是能力，落實才是水平”。
要抓住“清廉”這個基礎，營造清風凈土。享樂主義和奢靡之風的實質就是腐敗。轉作風不能坐等，惟有想在前、做在前，才能以作風的切實轉變贏得群眾的真正信任。
結合實際工作，在工作中自己要牢固樹立正確的權力觀，嚴格執行中央八項規定和省委、學校規定，經常照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，堅持言與行、修身與立業相統一。嚴控公務接待費用支出，嚴禁超標接待，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。在思想上清晰紅線、堅守底線、筑牢防線，在厲行節約、反對浪費方面率先垂范，在改進工作作風、密切聯系群眾方面從嚴律己，在反腐倡廉、黨風廉政建設方面做好表率。
