總結是一個重要的思維工具，可以幫助我們抓住事物的本質，提高問題解決的能力。總結的內容應該簡潔明了，讓讀者能迅速了解到主要信息。在這里，小編為大家分享了一些總結的佳作，希望能給大家帶來一些啟發。

幼兒園安全教學措施篇一

1、學校安全工作以預防為主，建立健全規章制度，強化防范措施，開展群防群治。

2、學校各部門應當樹立安全第一的思想，針對可能或容易發生的安全事故制定相應的安全防范制度，做到有章可循，有據可依。

3、學校根據環境條件與安全事故發生的規律，對日常教學和各項活動中的安全工作及早部署，采取得力措施，預先防范。

4、學校食堂有健全的安全規章制度和必要的安全防范設施，加強對庫房、操作間的管理，嚴防壞人投毒破壞，預防食物中毒事故。加強對食堂人員的教育和管理，定期組織體檢。建立食品采購和食品保管存放、加工制做等制度，嚴把食品采購關，嚴防食物霉變或污染。

5、學校總務處負責校舍管理，經常檢查維修，發現危險房舍，應立即采取必要的措施，預防校舍倒塌事故發生。

6、學生外出活動等乘坐的車輛務必安全可靠；駕駛人員務必證照齊全，經驗豐富。學生徒步或乘車(騎自行車)外出，應自覺遵守有關安全規定，預防交通安全事故。

7、學校重視和加強對安全防火工作的宣傳和防范，完善重點防火部位的防火設施，留有消防通道，配齊配足滅火器材，落實值班制度，預防火災事故。嚴格用電管理制度，學校有專人負責用電管理，經常進行檢查維修，及時更換老化或不貼合要求的線路，禁止超負荷或違章用電。

8、學校根據青少年學生的特點和可能發生安全事故的條件、環境等客觀因素，做好各項活動的組織管理工作，預防非正常傷亡事故發生。

9、樓房的護欄和扶手務必完好堅固、走廊樓梯照明設備齊全；出課間操、早午自習及遇有緊急狀況，班主任教師要提前到位，組織學生有秩序地下樓梯，防止因擁擠、踩踏造成傷亡。

實行學生外出春秋游、參觀、參加社會實踐等活動的報批制度，未經批準不得擅自組織。學校或年級(班級)，獲準后應周密安排，精心組織，制定預案。須有學校領導或教師帶隊，并有安全保障措施。

學校組織科技節、藝術節、讀書節、文藝晚會、體育比賽等大型活動，應有安全保衛工作預案。

學校應根據發生安全事故的季節特點和規律性，制定切實可行的安全防范措施，做好防溺水、防中暑、防煤氣中毒、防自然災害等各項工作。

學校加強對劇毒、腐蝕、放射性等危險物品的管理，確定專人保管，建立使用管理制度，防止因管理不嚴或使用不當發生安全事故。

10、學校應重視和加強安全保衛工作，強化治安綜合治理措施，做好防盜、防破壞、防不法侵害工作，預防刑事、治安案件發生。

幼兒園安全教學措施篇二

首先來園離園時做到兩把關：把晨檢關，做到事故隱患早發現;把離園關，和家長簽訂接送合同，做到無冒領、無走失。

其次營養工作做到兩避免：一是避免食物中毒;二是避免燙傷事故。

再次午睡環節做到兩注意：一是注意體弱兒童;二是注意異常情景。

最終戶外活動環節做到三檢查：一檢查場地;二檢查活動器械;三檢查人數，幼兒活動時不離教師視線，防止意外事故發生。

一、讓幼兒掌握基本的安全常識。

1.教育幼兒在運動或游戲時應聽教師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。

3.注意保護自我，不帶危險物品來園，不能讓硬物、銳氣損傷任何部位。

2.午時放學后，教育幼兒要拉著大人走，不能自我到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。

4.利用圖片、談話、講故事等形式，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。

總之，教師經過選擇適合幼兒年齡的教育資料和方法，有目的、有意識地進行安全教育。可提高幼兒自我保護意識和應變本事。

二、教給幼兒意外發生時的應急措施。

1.在區域活動中設置電話，教幼兒模仿打電話回家，撥打110、119、120等，讓幼兒懂得遇到意外時，能夠采取應急措施，撥打報警電話、急救電話。

2.在室內外進行自護自救演練，讓幼兒學到一些自護自救方法，防止遇到危險時，進行自護自救。

3.引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，明白幼兒園的安全通道出口;教育孩子養成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣。

4.教育幼兒明白自我的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情景明白如何保護自我。

5.教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自我的身體，告訴孩子，僅有家長、醫生、護士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，必須要盡快逃開。

1.教育幼兒在家不自我動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。

2.教育幼兒沒成人帶領下不能自我過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

3.教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。

4.利用散步、游玩進行隨機教育，如帶孩子外出時，能夠問：“你找不到家怎樣辦”引導他們自我去發現，去學習，從而提高幼兒的自我保護本事。

家庭是幼兒生活的主要場所，教師在進行安全意識培養的同時，還應當向家長宣傳安全教育的重要性，讓家長主動參與對孩子自我保護本事的培養。

科學的作息安排有利寶寶成長。

睡眠作息安排。

寶寶的作息習慣盡量以寶寶的生活習慣為依據，如果晚上寶寶不好好睡覺，那么要盡量減少寶寶白天睡覺的時間。1歲的寶寶有些白天睡眠次數為兩到三次，睡兩次的寶寶可選擇上午和下午各睡一覺，中午與大人一起吃飯，如果睡三次，午飯吃得要早些，中午要有一個午睡時間。下午睡眠時間不要過久，以一兩個小時為宜，要不睡得太多，晚上會睡不著。每家寶寶的睡眠習慣并非完全一樣，不可做統一的作息時間表。兩歲以后的寶寶，一般一天睡一覺就夠了，可以安排中午與大人一起睡就可以，只不過睡眠時間比大人要長些，晚上也要盡量早睡，生長激素是在睡眠中大腦進行分泌的，所以睡得好，長得高，睡得少，長得矮，是有一定的道理的。寶寶在睡覺時，周圍環境不可太過吵雜，要盡量保持安靜，讓寶寶有一個充足的睡眠。

飲食作息安排。

寶寶睡覺問題解決完，就得是解決吃的習慣。多數一歲的寶寶都不再吃母乳了，這時就要給寶寶添加奶粉了。對于剛斷奶的寶寶來說，除了吃輔食外，每天還得喝600毫升的奶粉，到一歲半以后可以減少100毫升了，過了兩歲后又可以再減100毫升了。這些奶量可以分兩三次進行喂養，其它時候要以輔食進行補充，過了1歲后，當大人吃飯時，也可以讓寶寶上桌同吃，這樣可以讓寶寶學會自己吃飯，并讓他們感覺到吃飯的樂趣，在平時的三餐間，要額外添加一些小點心給寶寶吃，同時也預留出喝奶粉的時間，不可都集中到一個時間段來進行，這樣不利于寶寶消化，在睡覺前要寶寶喝一次奶，以防半夜寶寶餓醒，這樣寶寶的睡眠會非常好，零食一般都為垃圾食品的多，所以平時要盡量少給寶寶吃零食。

活動作息安排。

戶外活動的時間最好也可以定點出門去玩，每天可以推著寶寶出門去認識事物，也可以帶個涼席或者小毯子，走到適當的地方可以出來在草地上玩耍、學步、奔跑、跳躍，甚至在戶外休息和睡覺。室內活動也要安排一些，如做一些學走、跑、跳、越過障礙等運動。也可以坐下來看圖書、閱讀、聽故事，做搭積木、拼拼圖、穿珠子、用剪刀、折紙等動手游戲，讓寶寶會動手同時動腦。在家里要經常進行音樂、畫畫、刺繡等引起美感的活動。如果附近有親子園，可以定時帶寶寶參加，讓寶寶認識同齡小朋友，這些都要列入寶寶的日常作息時間表內做出妥善安排，讓寶寶在3歲之前得到全面發展。

為寶寶安排好上面的作息習慣，相信孩子將來都會有一個非常良好的生活習慣，這些作息習慣不但有利于日后孩子的生活方面，也能更好培養孩子的條理性和管理能力。

育兒小知識分享。

1、教育孩子不要“數罪并罰”

“數罪并罰”首先說明家長平時與孩子相處的時間太少，關心得太少。

其次，也說明家長比較愛“記仇”，喜歡翻舊賬。

有時不是你的話沒有道理，而是你的方式不對。方式不對，教育一定沒有效果。

為人父母，所有的權力都意味著責任，這樣的責任逼著我們要改變。

2、不能生氣了就教育。

在教育中，克制比宣泄更重要。

當孩子惹我們生氣時，一定要忍一忍，先不急著發火，因為我們無論做什么事，首先冒出來的“第一念頭”往往是有問題的。

有時候孩子犯的錯誤可能也不算什么事，只不過不合我們的意，或者時間不對，正好撞在了家長情緒的槍口上了。

對父母而言，所謂的克制，就是避免“第一念頭”。對待孩子“理直氣壯、義正辭嚴”應該改為“理直氣和，義正詞婉”。

管教從嚴，講的也是原則從嚴，心思從嚴，態度則要盡可能的誠懇、溫和、耐心。

3、不能想起了才教育。

教育孩子一定要持之以恒，教育孩子一定不能忽視細節。

一位朋友在英國看見一位奶奶帶著小孫子上公交車，小男孩先踏了上去，結果被奶奶叫了下來，奶奶要自己先走，還對小男孩說了句：“女士優先!”

紳士教育大概就是這樣從小培養的吧!

美國著名教師保羅·克拉克寫過一本《優秀是培養出來》的書，書中特別重視對孩子的細節教育，比如不能含著食物說話，推門時如果后面還有人就要為他把門，要用善意的眼睛看人等等，都是孩子成長中的細節。

如果你沒有時刻謹記教育孩子的`責任，錯過了孩子的成長關鍵期，后面再想教育就難了。

4、不能把交談都變成教育。

和孩子的交流越少，你就越不懂得怎樣和孩子交流，不懂怎樣和孩子交流，你肯定就越不理解孩子。

平時有機會和孩子交談的時候，你都會和他說什么呢?

一位讀初中的孩子告訴我，家長對他說得最多的話就是：飯吃快點，吃完趕快做作業，做完作業趕快睡覺!

作為父母，你知道孩子內心的壓力與苦楚嗎?你能走進孩子的內心世界嗎?

父母逐漸從孩子的情感世界中淡出甚至缺席，和孩子的交談更容易變成說教、批評與斥責。等孩子到了13歲以后，甚至連批評的機會也不留給你了。

5、不能當眾教育孩子。

即使孩子做了最糟糕的事情，你也應該把孩子帶回家教育，當眾責罵甚至毆打孩子，往往后果非常嚴重。

教育最重要的是要尊重人的人格尊嚴，要保護孩子的心靈，做不到這一點，就沒有真正的教育可言。

對孩子的表揚與批評都是一種情感互動，父母太強勢，孩子往往沒出息;父母太粗暴，孩子往往性情狂躁。

有智慧的父母不會對孩子嚴辭斥責，他們能夠意識到教育孩子不能追求立竿見影的效果。

6、避免吃飯和睡覺時教育孩子。

吃飯是一種享受，是一次交流，是一場聚會。

而美好的聚會，首先應該在家里面。一些孩子吃飯的時候戰戰兢兢，吃得非常快，為什么快呢?就為了讓家長來不及批評他。

飯吃得太快對胃不好，對食物的吸收也不好，更談不上什么餐桌禮儀了。

而在孩子睡前進行教育，不但無效，還會影響孩子的睡眠。

孩子進入夢鄉的時候，滿腦袋都是這些批評的信息，常常做噩夢。

所以，讓孩子吃好睡好，即使他犯了錯，你也要找到一個更為恰當的時機進行教育。這就是對孩子做善事。

7、避免消極教育。

中國文化中缺乏對人真摯的贊揚和鼓勵，缺乏從一件小事中體會快樂的傳統，缺乏“做一些沒有意義的事情人生才有意義”的認識。

我們習慣“做大事”，取得“大成就”，與之相對應的，就是喜歡批評、否定和消極暗示。

一件事情你還沒嘗試，有人就會提醒你肯定做不好，一件事情不合父母心意，很可能就會遭到挖苦與諷刺。

作為父母，改變自己就要從克制批評的欲望開始，不是對孩子的不足、缺點、短處視而不見，而是在孩子有勇氣去嘗試、去改變時，助他一臂之力。

8、不拿別人家的孩子對比。

每個孩子都有巨大的差異，每個孩子都有成為“這個樣子”的理由。教育孩子，最好就是針對他的“這個樣子”進行。

莫扎特五歲拉得一手好琴，七歲就會譜曲，那是莫扎特。

對孩子而言，簡單的對比解決不了問題，不妨耐心地和他分析，這樣孩子既不會自卑，也不會對他人產生妒忌和敵意。

幼兒園安全教學措施篇三

幼兒園安全制度應規范齊全，涵蓋幼兒園生活學習的全部安全內容。條文應具體明確，操作性強。為了不讓制度成為一紙空文，幼兒園除組織員工學習并將制度公示外，更重要的是安排專職人員對安全工作進行定期檢查和不定期抽查。在全園創造處處安全，時時安全的環境。

幼兒園的安全與教師密不可分。因此，安全教育應從教師和幼兒兩方面入手。

1.提高教師專業化程度。

(1)進行安全知識與技能的培訓。內容包括教師一日工作常規、幼兒安全事故應急處理方法，消防知識等。

(2)在案例分析中學習提高。通過案例分析，培養教師的反思能力，提高教師對安全事故的預見性，從而設法避免事故發生。

2.對幼兒進行多種形式的安全教育及相關能力的培養。

資料。

還可將有關安全事故的圖片貼于班上，引導幼兒討論圖上會出現什么不安全的后果，怎么避免危險，這種圖片形式的安全教育比簡單說教留給幼兒的印象更深。

教師可在幼兒園的公共區張貼一些適合幼兒掌握的標記，如“119”“安全通道”“禁止跳下”“禁止觸摸”等，以引導幼兒的正確行為。再如，教會幼兒正確使用餐具、刀剪，使他們懂得不能隨便攀爬陽臺、觸摸電器，讓幼兒記住園內各種大型游樂器械的游戲規則，并在幼兒對這些器械設施活動的反復嘗試中給孩子以適當的安全指導與提醒，如秋千的使用，要讓孩子理解一個基本的安全規則，即當你在蕩秋千時要注意前后有沒有其他小朋友，以免相撞。另外還要教會幼兒一些簡單的自救方法，對于集體生活的幼兒園來說，預防消防安全事故的發生極為重要，可先組織幼兒參觀消防隊，然后進行一次模擬演習，一些孩子表演救火隊員，練習怎樣使用一些滅火器材，而另一些孩子則表演逃離火災現場的人，練習一些逃生的動作或自救技能，讓幼兒從中學會避險方法。

3.加強體育鍛煉。

幼兒平衡能力差，動作反應不靈敏是他們常摔跤的主要原因之一。加強平衡能力的練習及其他基本動作如走、跑、跳、攀、爬的練習，發展幼兒動作的協調性，是減少幼兒摔傷的有效措施。這些基本動作的練習應根據幼兒年齡不同有重點、有針對性地進行。幼兒園應經常組織他們參加一些像跑步、拍球，郊游之類的戶外活動及需要開動腦筋的游戲，以活動促發展，幼兒運動能力增強了，動作協調了，自然就會不出或少出事故。

幼兒園安全教學措施篇四

如今的幼兒園正在努力加強安全管理，積極為幼兒構建安全和諧的生活學習環境，孩子們在社會各方以及教師們的細心關懷下健康成長著!但是從幼兒園安全教育的現狀來看，有些問題不容忽視，在各種安全責任事故和名目繁多的安全制度的影響下，幼兒園開始以各種安全的理由阻止孩子進行戶外玩耍和鍛煉，有的園甚至減少幼兒戶外活動的時間。

凡此種種，既背離了孩子的天性，又剝奪了孩子通過實踐鍛煉提高自我保護能力的機會。久而久之，孩子會在教師和家長的“好心”呵護下喪失自我保護能力。

幼兒教師應當履行好安全教育和管理職責，時刻繃緊安全教育這根弦，避免承擔更多的安全責任而一味地限制幼兒活動的行為，不能因為安全問題取消幼兒的正常活動、降低基本的教育要求標準。更不能心存"少活動、少出事""的思想，禁止幼兒進行戶外體育活動，而應辯證地處理好安全與活動的關系，加強教師在各項活動的安全提醒、指導和幫助，從消極保護轉為積極防范。

集體活動中，教育提示幼兒學會安全使用小剪刀、鉛筆等鋒利的物品，做到不傷人傷己;生活活動中教育幼兒不推不擠、文明謙讓，避免事故;戶外游戲時清理游戲場地，檢查有無磕絆物......只有把一切不安全的因素找出來，然后想辦法解決掉，才能有效提高幼兒活動安全的指數。

講安全，學安全，安全教育與幼兒生活是息息相關的，我們應該把安全教育滲透在幼兒一日生活之中，結合日常生活和教學，開展豐富有趣的安全教育活動，讓孩子在教育活動和游戲中習得自我保護的本領，使每個孩子愛玩、會玩。

幼兒往往不能認識到自己極不安全的游戲方式，就像打滑梯，不管老師再三提醒，總有孩子喜歡從滑梯口倒著往上爬，課間活動時，我經常發現這種情況，于是我悄悄地用相機拍攝下這個鏡頭，回到教室里，我把它放到電視上播放給他們看，引導全班幼兒進行討論:“小朋友怎樣玩滑梯才是安全的?像小朋友這樣玩滑梯好不好?”因為孩子們從電視上看到了剛才玩滑梯的一幕，相當興奮，大多數孩子異口同聲地說:“這樣玩不好，會摔破頭的!”接著我又組織了分組討論:“怎樣滑滑梯才是快樂、安全的?"小朋友經過一番激烈的討論，得出:“排好隊有秩序地滑”、“走樓梯上然后坐著滑下去”“不能心急，要等前一個小朋友滑下去以后再滑”.…...在孩子們踴躍的發言中，那幾個喜歡倒著滑滑梯的孩子也被感染了，紛紛表示以后再不倒著滑滑梯了。

我們應該清楚地認識到，成人對孩子的保護是有限的，我們不可能分分秒秒、寸步不離地緊跟在孩子的身邊，有些危險也是不可預見的，因此我們在關注和保護孩子的同時，更重要的是教給他們必要的安全知識，增強孩子的自我保護意識和能力，讓孩子習得一定的安全防范措施、于危險環境中自護自救。像幼兒園開展的`防火演練、急救演習地震逃生等安全教育活動，設想各種危險場景，為幼兒創設相應的情境，引導他們針對現實情境想辦法，做好自我保護。幼兒在這種實景演習中掌握了自救、逃生、自我保護的具體方法，從而培養了其臨危不懼、機智勇敢的品質。

《幼兒園教育指導綱要(試行)》中提出:“家長是幼兒園教師的重要合作伙伴。家園配合，使幼兒在園獲得的學習經驗能夠在家庭中得到延續、鞏固和發展;同時，使幼兒在家庭獲得的經驗能夠在幼兒園的學習活動中得到應用。”幼兒園的安全工作不僅僅只是教師的任務，家長和社區也是不可或缺的部分，家長及社區的參與是幼兒園安全教育順利進行的有效保障。充分利用家園聯系冊、致家長的一封信、家長會、電訪、幼兒園網站、班級博客等形式，經常性與家長聯系、溝通，及時將幼兒園的一些安全要求告知家長，取得他們的配合。如請家長送幼兒入園時檢查孩子是否帶了不安全的物品、擔任“協勤”維持來園離園時的秩序、在幼兒園舉行大型活動時參與到活動中等。這樣，家園同步教育才能使教育起到事半功倍的效果，確保幼兒的安全。

總之，幼兒園安全教育工作是一項長期而艱巨的工作，重于泰山，讓我們一起為幼兒創設健康安全的生長環境，確保每位幼兒健康快樂地成長!

幼兒園安全教育方法措施的制定一定要以幼兒園學生為中心，一切措施的制定一定是從幼兒園學生安全的角度出發的，這樣制定的方法措施才具有它的意義。

幼兒園安全教學措施篇五

為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學得開心，玩得高興。為此在每日的工作中，我們就必須注意以下的方方面面：

一、 要積極做好幼兒安全教育，帶班時做到人到、心到、手到，集中精力做好保育工作， 不離開幼兒。各班游玩時必須有組織，有紀律地進行、注意安全，不準幼兒爬立高處，注意幼兒一舉一動，將事故消滅在萌芽狀態之中，防止撞傷跌傷。

二、 教育幼兒不玩銀幣、鈕扣等小東西，不玩剪刀、小刀、玻璃等利器，各班教師和、保育員晨檢是否帶有不安全的物品來園，防止幼兒吞食異物和將異物放入眼、耳、口、鼻內。

三、 幼兒午睡時要巡視檢查、注意給幼兒抹汗、蓋被、糾正不正確的睡眠姿勢、棉被不要蓋住面部，防止窒息。

四、要定其檢查、休養各種大型玩具和體育器材，發現問題應立即停止使用，及時修理加固，防止意外事故發生。

五、 要妥善地將茶壺、熱粥、熱湯和食物等放在幼兒摸不到的地方，防燙傷。

六、 要定期檢查電燈、電線、電風扇等各種電器設備，嚴禁幼兒電制開關、防觸電。

七、 要注意飲食衛生，廚房用具要經常擦洗，做以生熟分開，餐具嚴格消毒，食物要加蓋防蠅，不吃霉爛和過期的食物，防止食物中毒。

八、 廚房爐灶旁邊不準放干燥柴火等易燃物品，炊事人員下班時注意檢查和關熄爐灶，防起火。

九、 加強對幼兒藥物的管理，在喂幼兒服藥時必須嚴格按醫囑服食，防止藥物中毒。

十、 各部門人員凡下班時，注意關好教室門窗，和電燈、電風扇、收拾好錄音機等貴重物品，防盜竊。

幼兒園安全教學措施篇六

日常生活和教育教學活動中要隨時對幼兒進行安全教育，教育幼兒什么是危險物品、事物，懂得遠離危險物品、事物。教育幼兒有具有基本的安全知識、安全意識，了解一些急救知識和方法。

一．要求幼兒掌握日常教育安全內容

1．知道打雷下雨時，不能在大樹及高大的建筑物下避雨；不在雷雨天看電視。

2．了解自救知識，抓住能浮起來的物體，或上樹或爬到地勢較高的地方。

3．不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火機和蠟燭等；知道衣服著火時迅速澆水并快速脫-衣服。知道火警119電話，認識防火標志。

4．不觸摸各種電線開關、插座等，不亂動電器，不在靠近電源的地方玩耍。知道高壓電線的標志，并遠離它們。

5．不吃陌生人給的東西；不能跟陌生人走；不接受陌生人的玩具、食品。知道報警電話110。

6．不亂食花、草、種子、藥物、食品；不把異物放在口、鼻、耳中。

7．不要口含小食物、小玩具睡覺；不把臟東西和危險品放在口袋里；不把雜物帶到床上。

8．不去危險的地方；不攀爬陽臺；不獨自到玩水的地方。

9．不能拿筆尖、剪刀對著小朋友，以免刺傷。

10．不要給孩子玩彈子、筆帽、紐扣兒等物品；不要讓幼兒自己吹氣球。

11．不在門邊玩；不把手放在門縫里、抽屜里，知道安全門的作用。

12．教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭住址、父母姓名、工作單位等。

13．不許幼兒進伙房、鍋爐房等危險地區。

二．要求教師做到

1．早上來園必須晨檢：做到一查、二問、三摸、四看。

2．帶班時間不得與人聊天；不得離開幼兒；不允許幼兒離開教師視線。一般情況下不接電話和會見客人。

3．活動前做到“三檢”（即檢查場地、設備、幼兒情緒和衣著）。向幼兒交待紀律和玩法。活動時注意觀察幼兒活動時的情緒和方式。

4．提醒幼兒上下樓梯時小心逐梯上下，手扶梯欄，不要推搡打鬧，不要從臺階往下跳。不從扶手向下滑。

5．孩子玩大型玩具時隨時提醒孩子不做危險動作，同時教師在旁邊保護。

6．交、接-班、活動前后隨時清點人數，以免幼兒走失。特別是新入園的幼兒。

8．日常各項活動（如上廁所、洗手、戶外活動、上課、起床要有秩序，不要亂跑亂擠。

9．清除班內各種不安全因素，用過的剪刀及時收藏好，教師把幼兒所帶藥品要放在幼兒夠不到的.地方。給幼兒服藥時核對姓名與劑量。注意檢查玩教具，課桌、椅子上的釘子松動及時維修。

10．幼兒午睡時，教師不許擅自離開或打瞌睡。

11．嚴格執行幼兒園接送制度，陌生人接送幼兒一定要盤問清楚。

12．教師隨時與家長溝通，對家長進行安全教育，做好入園準備工作

一、增派安保人員，增設安全關卡。派出所調派民-警進行巡察，與保安人員互相配合，督檢幼兒園安全工作；成立"安全護園隊"，不間斷在幼兒入園、離園高峰期間到園門口值勤；幼兒入園須經兩道安全關卡，第一道在幼兒園大門口，由主管安全的副園長、值班領導，兩名保安，兩名后勤人員共6人組成，保安和后勤組人員配備警棍、鋼叉等專業防護器械。第二道在教室門口，由班長、帶班教師、保育員組成。兩道關卡確保幼兒安全入園。

二、嚴格執行接送制度。嚴格控制幼兒入園、離園時間，實行接送卡制度，家長接送幼兒必須持卡進入，做到一人一卡，安排專職人員在門口驗卡，無卡人員嚴禁入內。規定接送幼兒盡量選擇固定人員按時接送，如找人代接，必須與老師提前聯系，憑接送卡和代接人員的有效證件接送。入園時家長必須將幼兒交到教師手里，離園時教師必須將幼兒交到家長手里，杜絕任何環節的疏漏。

三、加強對外訪人員的管理。外訪人員入園必須核實身份持有效證件進入，嚴格把好外來人員登記入園關，不論任何情況嚴禁進入班級。

如"防暴演習"等給幼兒滲透自我安全防范意識；加強對安保人員和教職工的安全技能培訓，提高危機時刻保護幼兒安全的能力。

五、完善安保設施設備。將幼兒園及周邊安全的老問題和新難題提上重要議事日程，進行專題研究部署：增加幼兒園圍墻高度；添置攝像頭；監控、報警系統與警方防控網絡進行聯網整合。

幼兒園安全教學措施篇七

安全是指不受威脅、沒有危險、危害、損失。人類的整體與生存環境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險、危害的隱患, 是免除了不可接受的損害風險的狀態。安全是在人類生產過程中，將系統的運行狀態對人類的生命、財產、環境可能產生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態。

1.構建安全工作保障體系，全面落實安全工作責任制，保障安全工作規范、有序進行。

2.制定突發事件應急預案，及時排除安全隱患，完善事故預防措施, 不斷提高安全工作管理水平。

3.建立校園周邊整治協調工作機制，維護校園及周邊環境安全。與當地整治辦密切聯系，做好相關工作。

4.加強對幼兒的安全教育與對家長的安全工作宣傳教育，向新生家長發放“家長做好安全防范工作方面的要求”宣傳材料，提高家長安全意識和防護能力。

資料共享平臺

《幼兒園安全防范措施》()。

6.制定合理的作息制度,維護幼兒園正常的教育教學秩序。

7.配備保安,嚴把人員出入關,確保幼兒安全和不走失。

1.配齊防疫和保健所必備的設備設施，真正使疾病預防控制工作到落實處。

2.加強對幼兒園建筑、大型玩具、電器設施設備安全狀況的檢查，發現安全事故隱患，立即排除。

3.經常檢查園舍、樓梯護欄及其他教學、生活設施的安全情況，發現安全事故隱患，立即排除。

4.樓梯等易發生碰撞和危險的地方設置規范行走標志,并在陰暗天氣確保廊燈的正常照明。

5.在落實消防安全制度和消防工作責任制的同時，對于配備的消防設施和器材加強日常維護，保證其能夠有效使用，并設置消防安全標志，保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通。

6.在過道、衛生間鋪設放滑地毯，確保幼兒行走安全。

幼兒園安全教學措施篇八

20xx年，公司辦公室安全工作在xx的正確領導和公司領導的具體指導下，堅持“安全第一、預防為主”的方針，充分發揮辦公室行政管理職能作用，積極開展各項安全整治，加強內部安全管理。嚴格按照xx相關安全管理文件要求，采取有效措施，認真抓好本單位的安全工作，并配合相關部門做好安全工作。取得較好成績。

現將20xx年度辦公室工作總結如下：

一、加強教育，提高安全意識。

辦公室作為公司的綜合性協調機構，為貫徹xx、公司有關安全生產的管理規定，對公司有關安全生產的部署，高度重視，及時貫徹，積極開展安全生產培訓和安全生產宣傳工作，利用會議、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳：全年共組織安全培訓、會議十余次，其中車輛安全管理培訓7次，行政辦公區域安全生產培訓5次;全年共編制安全生產宣傳材料百余份。

以此為帶動，全體動員、全員參與，把安全工作作為辦公室日常的重點工作，努力培養職工養成安全的良好習慣。

二、完善制度，強化管理。

為使安全工作能夠正常有序開展，根據公司安全領導小組的統一安排，辦公室進一步建立完善了各項安全管理制度，具體的有：

a：印發了《xx-xx開發公司保密工作實施細則》，規范了辦公室保密工作管理制度;完善了檔案管理辦法;擬定《辦公樓門衛崗位職責》，加強了辦公室防火防盜管理。

b：制定了《車輛出行安全事故緊急救援預案》，明確應急救援人員，配備辦公場所消防安全所必須的消防設施。

c：完善了車輛安全使用制度。規定非經領導批準，嚴禁把公車借給外單位和個人使用;不能公車私用;駕駛車輛要嚴格按照有關法律法規規定和公司紀律制度行事。

d：建立了安全生產責任制，明確了安全生產責任人。在車班設立了安全生產獎金。

通過各項制度的完善，分工到人，責任到人，簽訂了安全生產責任書，與各人考核相掛鉤，強化管理，使辦公室安全落實到實處。

三、立足防范，防患于未然。

一年來，辦公室一直堅持“安全第一，預防為主。”的方針，做足做好“防”文章。

一、時刻不忘提醒、教育職工，特別是車班司機要養成良好的生活習慣，保持睡眠充足，保證良好的精神狀態，提高安全防范意識。

二、每月組織開展安全大檢查，摸清每個人在本職范圍內可能存在的安全隱患和潛在矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。

三、車輛管理方面建立了《車輛使用情況及運行狀況明細表》，對車輛實行安全監控，及時保養和維護，確保安全運行無事故。

以上為辦公室20xx年安全工作的總結，有一定成績，也存在問題。相信在公司領導的正確指導和幫助下，2007年辦公室的安全工作會做得更加好。

文檔為doc格式。

幼兒園安全教學措施篇九

加強幼兒園安全工作，增強教師、兒童和兒童家長的安全責任意識，確保兒童的人身和飲食安全，確保兒童幸福健康成長。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

為使交通安全取得成效，我們召開幼兒園工作會議，要求進一步加強組織領導，進一步加強與有關部門的聯系協作，進一步明確幼兒園交通安全管理職責，建立健全幼兒園交通安全管理長效機制，切實加強幼兒園交通安全管理，把幼兒園交通安全管理工作放在重要的位置，落實責任，細化措施。

大力開展交通安全宣傳教育活動。通過懸掛橫幅、擺放宣傳展板、舉辦交通安全知識講座、發放宣傳資料及用真實的交通事故案例等形式教育幼兒遵守交通法規，珍惜生命，不坐超員車、不坐帶病車、不坐“黑的車”，強化師生的交通安全意識，培養幼兒文明出行、安全出行的觀念。

為確保廣大師生乘坐校車安全，我們嚴格按照相關部門的要求對校車進行審核檢驗，不超載，校車不帶“病”上路，駕駛員不熬夜，不酗酒，不疲勞駕駛，跟車老師嚴格按照跟車制度進行接送幼兒上下車。

我們幼兒園幾乎一半都是留守兒童，所以接送都是爺爺奶奶騎車。有些年紀偏大的爺爺奶奶對交通安全常識并不是很熟悉和了解，或者是騎車技術還不是很熟悉，經常在路上發生一些小的事故，雖然暫時沒有出現生命危險，但是，不得不引起我們的重視，我們應該專門針對這事情開展一次如何安全騎車為主題的家園活動，讓跟多的爺爺奶奶能夠平安騎車每一天。

為進一步做好我縣教育系統安全工作，維護正常的教育教學秩序，保障師生生命安全，根據市教育局《關于在全市中小學集中開展安全隱患再排查再整改行動的通知》（六教明電〔20xx〕5號）精神，經研究決定，在全縣中小學（含托幼機構，下同）集中開展安全隱患再排查再整改行動，現制定如下實施方案：

（一）排查整治對象：全縣所有中小學幼兒園。

（二）排查整改時間：從即日起至3月31日。

（三）排查整治內容：全面排查整改各級各類學校教育教學設施、校園環境、學校樓梯、通道、圍墻、交通出行、食品衛生、預防煤氣（一氧化碳）中毒、消防安全、預防滑冰溺水等方面存在的隱患，以及安全工作體制機制、制度建設、安全管理組織體系、責任落實、安全紀律、現場管理、事故查處等方面存在的薄弱環節。具體包括：

1、學校安全工作法律法規、規章制度、規程標準的貫徹執行情況；

2、安全工作責任制建立及落實情況；

6、事故報告、處理及對有關責任人的責任追究情況；

7、安全基礎工作及教育培訓情況；

8、應急預案制定、演練和應急救援物資、設備配備及維護情況；

10、學校道路、樓道、圍墻設計、建設、維護及交通安全設施設置等情況；

11、對學校周邊或作業過程中存在的易由自然災害引發事故災難的危險點排查、防范和治理情況等。

通過對安全隱患排查整改，進一步檢查各校貫徹落實市、縣政府和上級主管部門有關安全生產會議和文件貫徹落實情況，組織開展本地、本校安全生產“三項行動”和“三項建設”工作情況。

組長：

副組長：

成員：各股室站負責人。

領導組負責統一領導全縣中小學集中開展安全隱患再排查再整改行動和日常督促調度工作。局黨委成員按照各自聯系的鄉鎮、學校開展工作，實行包保責任制。

第一階段，動員部署：從即日起至1月21日。教育局制定全縣中小學集中開展安全隱患再排查再整改行動方案，部署工作。

第二階段，組織實施：從1月21日至2月28日。

1、各學校要制定方案（各鄉鎮中心學校、縣直屬學校集中開展安全隱患排查整治行動工作方案，于1月28日前報縣教育局基礎教育股）。

組織本地、本校集中開展安全隱患再排查再整改行動工作。對排查中發現的各類安全隱患和問題，要立即整改，不能現場整改的要提出防范措施。

2、各學校要對20xx年以來排查整改的各類安全隱患，進行一次回頭看，確保隱患整改到位。對已完成整改任務的重大安全隱患，要及時組織銷案驗收工作。

3、1月20日至2月10日，黨委成員對聯系的學校集中開展安全隱患排查整治行動工作開展一次督查。

第三階段，鞏固提高：從3月1日至3月31日。

1、各學校要對排查出的各類安全隱患及時整改（整改情況于3月20日前報基礎教育股）；對排查出的重大安全隱患要登記建檔，跟蹤督辦；凡暫時難以完成整改的，要列出計劃，做到責任、措施、資金、時間、預案五落實，加強調度和監控，確保重大安全隱患整改按期完成，不走過場、不留后患。

2、各校要總結經驗做法，健全重大隱患排查治理制度，使隱患排查治理實現制度化、規范化、經常化。

（一）高度重視。抓好學校安全，事關生命、事關穩定大局。安全工作抓不好，會直接影響教育系統的穩定發展。各學校要從“安全第一，預防為主”的高度，充分認識學校安全工作的重要性，堅決抓好抓實中小學集中開展安全隱患排查整治行動工作，促進學校安全工作責任和措施的落實。形成“人人講安全、人人抓安全、人人保安全、人人都安全”的濃厚氛圍。

（二）加強督查。縣教育局進一步加強對全縣中小學幼兒園的督查力度，適時召開集中開展安全隱患排查整治行動情況調度會議，及時掌握工作進展情況。

（三）落實責任。各校要堅持把集中開展安全隱患排查整治行動與日常安全教育結合起來，嚴格安全監督管理，嚴格責任問責制，進一步建立健全學校安全隱患排查治理和建檔監管制度，逐級建立并落實從主要負責人到每位教職員工的隱患排查治理和監控責任制。對隱患排查整改不力導致安全事故發生的，要嚴肅追究相關單位和責任人的責任。

為認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學前教育兒童的生命安全，現結合本園教育的發展實際，特制訂幼兒園安全工作方案并要求嚴格按照執行，幼兒園安全工作方案：

兒童的成長需要一個安全而舒適的環境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀念，根據平安校園創建活動實施意見，結合幼兒園實際特制定本工作計劃。

認真學習貫徹執行，教育部頒發的安全工作指示精神及幼兒園有關安全工作的規律，建立領導在教師之間的各種安全規章制度，健全各層之間的安全工作組織機構，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到各項到位，責任到位。經常向家長、幼兒進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。

領導重視，認識到位，建立由園長為第一責任人的幼兒園安全工作領導小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開安全工作會議，做到年初有計劃，半年有小結，全年有總結，為全園營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。

1、加強安全制度建設，提高依法管理意識。

學齡前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩定的大事，確保兒童安全健康發展是幼兒園應盡責任。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關法律法規，依法加強管理。

（1）加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。

（2）在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責任書。

（3）加強相關業務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。

（4）加強安全工作的監督與檢查，經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，及時把握安全工作態勢，發現不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。

（5）將安全工作作為教師師德考核的標準之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內，根據工作的優劣，給予相應的獎勵和處罰。

2、創設一個安全、健康的發展環境。

（1）積極籌措資金，定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。

（2）嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

（3）嚴格執行衛生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。

（4）嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環境創設的安全性。

（5）加強食堂飲食衛生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發生。

（6）加強衛生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。

（7）加強幼兒在園服用藥品管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

（8）建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食、衛生安全工作。

（9）抓好幼兒日常活動的安全防范，規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等；門衛須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。凡是組織幼兒外出集體活動要制定有關安全防范措施，做到組織管理無疏漏。

（10）、根據教育局精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，凡發生重大事件必須及時報告有關領導和部門。

3、加強安全教育，提高安全意識。

（1）積極利用微信、黑板報、保健宣傳欄等途徑進行衛生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。

（2）創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

（3）在活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

（4）積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。

（5）要積極配合配合派出所、區綜合治理辦公室，搞好幼兒園周邊環境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學工作。

安全問題一直是我國最為關注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務。面臨當前安全事故頻發，安全教育不容樂觀的形勢下，在各安全部門的指導下，結合我國安全工作的實際情況，按照上級部門的各種安全會議精神，堅持以“隱患險于明火，防范重于泰山”為指針，認真貫徹落實上級各有關要求，全面加強幼兒園的安全教育，通過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生安全，維護正常的教育教學秩序。現將我國安全自查情況報告如下：

1、健全安全教育機構，制定安全教育計劃。

2、開展安全教育課。

3、對學生進行上下樓梯安全教育。

1、工作分配。

組長：柳麗霞。

成員：馮丹陳迎歡黨國強丁牢牢。

2、為確保幼兒園安全工作萬無一失，全面修訂和完善了安全保衛制度，建立健全各種應急預案制度。把安全工作責任到人，讓全體教職工明確“學校教育教學質量固然重要，但師生安全第一”的工作原則，做到警鐘長鳴，常抓不懈。

2、無上下樓梯分界線。

3、食堂飯菜無留樣。

幼兒園安全工作事關廣大師生的健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查出現的問題做出以下整改措施。

1、進一步加大宣傳力度，提高師生的防范意識，全力做好當前國內安全穩定工作，確保今后幼兒園安全穩定。

2、立即找焊工焊上翹翹扳接頭。

3、劃分分界線。

4、食堂飯菜有留樣。

1、對全體幼兒進行安全教育，以防安全事故的發生。

2、提高接送車司機和接送教師的安全意識，保證幼兒園乘車安全。

安全問題一直是我國最為關注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務。面臨當前安全事故頻發，安全教育不容樂觀的形勢下，在各安全部門的指導下，結合我國安全工作的實際情況，按照上級部門的各種安全會議精神，堅持以“隱患險于明火，防范重于泰山”為指針，認真貫徹落實上級各有關要求，全面加強幼兒園的安全教育，通過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生安全，維護正常的教育教學秩序。現將我國安全自查情況報告如下：

1、健全安全教育機構，制定安全教育計劃。

2、開展安全教育課。

3、對學生進行上下樓梯安全教育。

1、工作分配。

組長：柳麗霞。

成員：馮丹陳迎歡黨國強丁牢牢。

2、為確保幼兒園安全工作萬無一失，全面修訂和完善了安全保衛制度，建立健全各種應急預案制度。把安全工作責任到人，讓全體教職工明確“學校教育教學質量固然重要，但師生安全第一”的工作原則，做到警鐘長鳴，常抓不懈。

1、翹翹板接頭斷開。

2、無上下樓梯分界線。

3、食堂飯菜無留樣。

幼兒園安全工作事關廣大師生的健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查出現的問題做出以下整改措施。

1、進一步加大宣傳力度，提高師生的防范意識，全力做好當前國內安全穩定工作，確保今后幼兒園安全穩定。

2、立即找焊工焊上翹翹扳接頭。

3、劃分分界線。

4、食堂飯菜有留樣。

1、對全體幼兒進行安全教育，以防安全事故的發生。

2、提高接送車司機和接送教師的安全意識，保證幼兒園乘車安全。

安全是我們不容忽視的問題,幼兒園的安全則更為至關重要,為抓好安全工作我們幼兒園始終把“安全第一，預防為主”放在首位，從維護社會穩定，促進幼兒成長出發，以安全法規為依據，嚴格執行上級安全工作的指示精神，全面做到：認識到位、領導到位、措施到位、檢查到位。通過全園教師的安全自查，發現了安全管理中存在的安全隱患，制定了以下整改措施：

為確保幼兒的安全，我園定期對幼兒教師進行安全教育，提高教師的安全意識，增強教師的責任心，進一步認識到肩負責任的重大，增強責任心，提高防范和預防意識，盡最大可能杜絕事故發生。

（一）成立安全檢查小組，并定期檢查。

健全制度，做到明確分工，責任到人，每月定期對幼兒園設施進行檢查，查找不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的。如：電器開關、食品、消毒、滅火器及大型玩具器械等，發現問題及時采取措施，從而確保幼兒安全,每學期初,我們都進行一次安全自查,每個崗位負責人逐一排查寫出自查報告及存在的問題,每個班都配有安全記錄表,以便于檢查及時記錄,在安全記錄表中每個班根據自己情況逐一填寫.如:發現桌子上有釘子外漏,會劃傷幼兒應采取措施馬上修理,把釘子釘平以至于不傷到幼兒,把幼兒的安全工作落實的實處,確保幼兒的安全。

（二）對安全檔案的管理。

工作學習中，我們制定了各類事故的應急措施，如：發生火災怎么辦？一日活動中的意外事故，燒傷、燙傷應采取的措施，制定安全責任制，把安全責任制落實到人，做到有人管理和監督，嚴格執行安全工作的檢查制度。每學期初進行全面排查，并不定時抽查，對每次檢查都做好記錄，以便對工作中的問題進行總結和改進。

1．火災的應急措施。

為確保幼兒的安全，我園制定了防火檢查，用火、電器設備檢查管理制度，經常檢查線路，發現問題及時修改，排除一切不安全因素，我園每班都配滅火器，定期組織教師學習滅火器的使用，確保安全有效，注重消防知識的宣傳教育，走廊設有安全出口標志，教室標有119、110、120等標記，讓幼兒學習自救辦法及所采取的措施2．保幼兒的飲食安全。

2．為確保幼兒的飲食衛生安全，我園制定了食堂衛生管理制度，廚房人員。

必須持證上崗并簽訂安全責任書，責任到人，常抓不懈提高思想意識，為防止病從口入，對采購物品做到嚴格把關：一.把好事物的來源到正規商場購買，二.保證食品的質量和生產日期.三.生熟分開,幼兒餐具用后及時消毒,并做好消毒記錄,廚房衛生做到每天一小掃,每周一大掃,保持食堂衛生整潔,嚴格要求非廚房人員禁止入內.

3.藥品的管理。

對幼兒用的消毒藥做到定期檢查,過期及時更換,對有關藥品如:殺蟲劑,做到單獨存放,確保幼兒安全。

4．全面開展自查。

我園在自查中發現，活動室經常有電源插座、暖氣片漏水等問題，對于這些。

設施問題，采取了一系列防范措施，如：將電源插座提高位置以免幼兒觸電，將暖氣片螺絲禁固，增強安全防范措施，樓梯及過道兩旁貼有安全標志圖,經常提醒幼兒小心觸電,當心危險,上下樓梯根據小腳丫行走,不推不擠避免碰撞,讓幼兒在安全環境中學習。

幼兒年齡小，自我保護意識差，因此做好日常活動的安全教育非常重要，每周五的全體教師會都將保證幼兒安全作為重點任務安排，如：上下樓梯、外出活動、游戲等，注意幼兒安全，杜絕意外事故發生，在一日活動中教師堅持做到：

1．堅持晨檢。

通過晨檢可以觀察幼兒身體狀況及有無攜帶危險物品，這是一日中的重點。

2．戶外活動。

對于幼兒戶外活動是他們最感興趣的事，但也是我們教師最擔心的環節，幼兒玩時自我保護意識很弱，這便要求我們嚴格看好幼兒，避免意外事故發生。

3．幼兒用藥。

晨檢期間把幼兒帶來的藥注明幼兒姓名、服用時間及用量，并做好記錄。

4．消毒工作。

每天早上對幼兒的桌椅、門窗進行擦洗消毒，幼兒的玩具、毛巾每周用消毒水浸泡30分鐘，教室空氣流暢，每周進行紫外線消毒三次，多發病季節做到天天消毒，幼兒被褥做到每月在陽光下曝曬一次。

在幼兒離園時為避免意外事故的發生，我園實行接送簽字制度，對不認識的家長不允許接孩子，情況特殊時須家長事前說明并提供證據。

安全是不容松懈的一根弦，日常活動中，我們都給幼兒講解一些安全常識，讓幼兒懂得自救常識。如：大班的遇到險情我不怕、中班的食品衛生安全、小班的不跟陌生人走等，促進幼兒的安全意識，提高應變能力。

通過以上安全隱患的自查與整改，增強了全園人員的安全意識，排除了安全隱患，為我園的安全管理打下了堅實的基礎。

安全是我們不容忽視的問題,幼兒園的安全則更為至關重要,為抓好安全工作我們幼兒園始終把“安全第一，預防為主”放在首位，從維護社會穩定，促進幼兒成長出發，以安全法規為依據，嚴格執行上級安全工作的指示精神，全面做到：認識到位、領導到位、措施到位、檢查到位。通過全園教師的安全自查，發現了安全管理中存在的安全隱患，制定了以下整改措施：

為確保幼兒的安全，我園定期對幼兒教師進行安全教育，提高教師的安全意識，增強教師的責任心，進一步認識到肩負責任的重大，增強責任心，提高防范和預防意識，盡可能杜絕事故發生。

(一)成立安全檢查小組，并定期檢查。

健全制度，做到明確分工，責任到人，每月定期對幼兒園設施進行檢查，查找不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的。如：電器開關、食品、消毒、滅火器及大型玩具器械等，發現問題及時采取措施，從而確保幼兒安全,每學期初,我們都進行一次安全自查,每個崗位負責人逐一排查寫出自查報告及存在的問題,每個班都配有安全記錄表,以便于檢查及時記錄,在安全記錄表中每個班根據自己情況逐一填寫.如:發現桌子上有釘子外漏,會劃傷幼兒應采取措施馬上修理,把釘子釘平以至于不傷到幼兒,把幼兒的安全工作落實的實處,確保幼兒的安全。

(二)對安全檔案的管理。

工作學習中，我們制定了各類事故的應急措施，如：發生火災怎么辦?一日活動中的意外事故，燒傷、燙傷應采取的措施，制定安全責任制，把安全責任制落實到人，做到有人管理和監督，嚴格執行安全工作的檢查制度。每學期初進行全面排查，并不定時抽查，對每次檢查都做好記錄，以便對工作中的問題進行總結和改進。

1.火災的應急措施。

為確保幼兒的安全，我園制定了防火檢查，用火、電器設備檢查管理制度，經常檢查線路，發現問題及時修改，排除一切不安全因素，我園每班都配滅火器，定期組織教師學習滅火器的使用，確保安全有效，注重消防知識的宣傳教育，走廊設有安全出口標志，教室標有119、110、120等標記，讓幼兒學習自救辦法及所采取的措施2.保幼兒的飲食安全。

2.為確保幼兒的飲食衛生安全，我園制定了食堂衛生管理制度，廚房人員。

必須持證上崗并簽訂安全責任書，責任到人，常抓不懈提高思想意識，為防止病從口入，對采購物品做到嚴格把關：一.把好事物的來源到正規商場購買，二.保證食品的質量和生產日期.三.生熟分開,幼兒餐具用后及時消毒,并做好消毒記錄,廚房衛生做到每天一小掃,每周一大掃,保持食堂衛生整潔,嚴格要求非廚房人員禁止入內.

3.藥品的管理。

對幼兒用的消毒藥做到定期檢查,過期及時更換,對有關藥品如:殺蟲劑,做到單獨存放,確保幼兒安全。

4.全面開展自查。

我園在自查中發現，活動室經常有電源插座、暖氣片漏水等問題，對于這些。

設施問題，采取了一系列防范措施，如：將電源插座提高位置以免幼兒觸電，將暖氣片螺絲禁固，增強安全防范措施，樓梯及過道兩旁貼有安全標志圖,經常提醒幼兒小心觸電,當心危險,上下樓梯根據小腳丫行走,不推不擠避免碰撞,讓幼兒在安全環境中學習。

幼兒年齡小，自我保護意識差，因此做好日常活動的安全教育非常重要，每周五的全體教師會都將保證幼兒安全作為重點任務安排，如：上下樓梯、外出活動、游戲等，注意幼兒安全，杜絕意外事故發生，在一日活動中教師堅持做到：

1.堅持晨檢。

通過晨檢可以觀察幼兒身體狀況及有無攜帶危險物品，這是一日中的重點。

2.戶外活動。

對于幼兒戶外活動是他們最感興趣的事，但也是我們教師最擔心的環節，幼兒玩時自我保護意識很弱，這便要求我們嚴格看好幼兒，避免意外事故發生。

3.幼兒用藥。

晨檢期間把幼兒帶來的藥注明幼兒姓名、服用時間及用量，并做好記錄。

4.消毒工作。

每天早上對幼兒的桌椅、門窗進行擦洗消毒，幼兒的玩具、毛巾每周用消毒水浸泡30分鐘，教室空氣流暢，每周進行紫外線消毒三次，多發病季節做到天天消毒，幼兒被褥做到每月在陽光下曝曬一次。

在幼兒離園時為避免意外事故的發生，我園實行接送簽字制度，對不認識的家長不允許接孩子，情況特殊時須家長事前說明并提供證據。

安全是不容松懈的一根弦，日常活動中，我們都給幼兒講解一些安全常識，讓幼兒懂得自救常識。如：大班的遇到險情我不怕、中班的食品衛生安全、小班的不跟陌生人走等，促進幼兒的安全意識，提高應變能力。

通過以上安全隱患的自查與整改，增強了全園人員的安全意識，排除了安全隱患，為我園的安全管理打下了堅實的基礎。

安全是我們不容忽視的問題,幼兒園的安全則更為至關重要,為抓好安全工作我們幼兒園始終把“安全第一，預防為主”放在首位，從維護社會穩定，促進幼兒成長出發，以安全法規為依據，嚴格執行上級安全工作的指示精神，全面做到：認識到位、領導到位、措施到位、檢查到位。通過全園教師的安全自查，發現了安全管理中存在的安全隱患，制定了以下整改措施：

為確保幼兒的安全，我園定期對幼兒教師進行安全教育，提高教師的安全意識，增強教師的責任心，進一步認識到肩負責任的重大，增強責任心，提高防范和預防意識，盡最大可能杜絕事故發生。

（一）成立安全檢查小組，并定期檢查。

健全制度，做到明確分工，責任到人，每月定期對幼兒園設施進行檢查，查找不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的。如：電器開關、食品、消毒、滅火器及大型玩具器械等，發現問題及時采取措施，從而確保幼兒安全,每學期初,我們都進行一次安全自查,每個崗位負責人逐一排查寫出自查報告及存在的問題,每個班都配有安全記錄表,以便于檢查及時記錄,在安全記錄表中每個班根據自己情況逐一填寫.如:發現桌子上有釘子外漏,會劃傷幼兒應采取措施馬上修理,把釘子釘平以至于不傷到幼兒,把幼兒的安全工作落實的實處,確保幼兒的安全。

（二）對安全檔案的管理。

工作學習中，我們制定了各類事故的應急措施，如：發生火災怎么辦？一日活動中的意外事故，燒傷、燙傷應采取的措施，制定安全責任制，把安全責任制落實到人，做到有人管理和監督，嚴格執行安全工作的檢查制度。每學期初進行全面排查，并不定時抽查，對每次檢查都做好記錄，以便對工作中的問題進行總結和改進。

1．火災的應急措施。

為確保幼兒的安全，我園制定了防火檢查，用火、電器設備檢查管理制度，經常檢查線路，發現問題及時修改，排除一切不安全因素，我園每班都配滅火器，定期組織教師學習滅火器的使用，確保安全有效，注重消防知識的宣傳教育，走廊設有安全出口標志，教室標有119、110、120等標記，讓幼兒學習自救辦法及所采取的措施2．保幼兒的飲食安全。

2．為確保幼兒的飲食衛生安全，我園制定了食堂衛生管理制度，廚房人員。

必須持證上崗并簽訂安全責任書，責任到人，常抓不懈提高思想意識，為防止病從口入，對采購物品做到嚴格把關：一.把好事物的來源到正規商場購買，二.保證食品的質量和生產日期.三.生熟分開,幼兒餐具用后及時消毒,并做好消毒記錄,廚房衛生做到每天一小掃,每周一大掃,保持食堂衛生整潔,嚴格要求非廚房人員禁止入內.

3.藥品的管理。

對幼兒用的消毒藥做到定期檢查,過期及時更換,對有關藥品如:殺蟲劑,做到單獨存放,確保幼兒安全。

4．全面開展自查。

我園在自查中發現，活動室經常有電源插座、暖氣片漏水等問題，對于這些。

設施問題，采取了一系列防范措施，如：將電源插座提高位置以免幼兒觸電，將暖氣片螺絲禁固，增強安全防范措施，樓梯及過道兩旁貼有安全標志圖,經常提醒幼兒小心觸電,當心危險,上下樓梯根據小腳丫行走,不推不擠避免碰撞,讓幼兒在安全環境中學習。

幼兒年齡小，自我保護意識差，因此做好日常活動的安全教育非常重要，每周五的全體教師會都將保證幼兒安全作為重點任務安排，如：上下樓梯、外出活動、游戲等，注意幼兒安全，杜絕意外事故發生，在一日活動中教師堅持做到：

1．堅持晨檢。

通過晨檢可以觀察幼兒身體狀況及有無攜帶危險物品，這是一日中的重點。

2．戶外活動。

對于幼兒戶外活動是他們最感興趣的事，但也是我們教師最擔心的環節，幼兒玩時自我保護意識很弱，這便要求我們嚴格看好幼兒，避免意外事故發生。

3．幼兒用藥。

晨檢期間把幼兒帶來的藥注明幼兒姓名、服用時間及用量，并做好記錄。

4．消毒工作。

每天早上對幼兒的桌椅、門窗進行擦洗消毒，幼兒的玩具、毛巾每周用消毒水浸泡30分鐘，教室空氣流暢，每周進行紫外線消毒三次，多發病季節做到天天消毒，幼兒被褥做到每月在陽光下曝曬一次。

在幼兒離園時為避免意外事故的發生，我園實行接送簽字制度，對不認識的家長不允許接孩子，情況特殊時須家長事前說明并提供證據。

安全是不容松懈的一根弦，日常活動中，我們都給幼兒講解一些安全常識，讓幼兒懂得自救常識。如：大班的遇到險情我不怕、中班的食品衛生安全、小班的不跟陌生人走等，促進幼兒的安全意識，提高應變能力。

通過以上安全隱患的自查與整改，增強了全園人員的安全意識，排除了安全隱患，為我園的安全管理打下了堅實的基礎。

為貫徹國家“安全第一、預防為主”的方針，落實幼兒園安全工作責任制，及時消除各種事故隱患，防止事故發生，確保師生生命財產安全，特制定安全隱患排查與整改制度。

領導堅持每天、每周進行一次安全保衛工作大檢查，將發現的隱患杜絕在萌芽狀態。

(一)檢查園舍及設施設備安全隱患。幼兒園圍墻及重點基礎設施有無安全隱患和警示標志;安全工作是否正常運轉;電線路是否老化;教室、學生宿舍等門窗是否及時開關，課桌椅、床架是否牢固。

(二)排查幼兒園食品衛生安全隱患。環境衛生每日清掃是否堅持;學校食堂用電是否規范，開關是否損壞;學校班級用水是否衛生;食堂的門窗、防蠅紗窗是否及時關閉。

(三)排查幼兒園消防安全隱患。消防通道是否暢通;滅火器材是否好用;消防報警裝置和應急照明裝置是否正常;防火標志是否損壞;校內是否存在使用明火的現象;學校用電線路有無安全隱患。

(四)排查園車安全隱患。檢查園車性能是否良好。對學生路途安全是否采取了向家長的預告通報制度。

(五)做好隱患排查臺帳。在排查安全隱患和整改工作中，要認真做好記錄，填寫安全隱患排查登記表。在排查的過程中，發現問題及時報告，并填寫安全檢查及隱患整改臺帳，以便得到及時處理。在排查過程中，如果遇到不能下結論的問題，應請有關部門和相關領導進行鑒定，以防事故發生。

領導必須做到“逢會必講安全，逢活動必強調安全，進校必查看安全”，做到排查與監督相結合。每周一升旗時要加強幼兒安全教育和管理，每月必出安全宣傳資料，有效預防和控制學校安全責任事故發生。

在日常安全隱患排查基礎上，每月組織一次事故隱患集中處理和上報。事故隱患在未整改完成前，必須每次都報，直至事故隱患整改完成。要密切與有關部門的聯系與溝通，發現險情及時控制和排險。對于一般事故隱患，由有關人員立即組織整改。對于重大事故隱患，由主要負責人組織制定并實施事故隱患治理方案。安全隱患的處理由主要領導全面負責，分管領導組織各業務部門進行整改，做到項目落實、措施落實、資金落實、時間落實、責任落實。負責人和有關人員在安全隱患治理過程中，應當采取相應的安全防范措施，防止事故發生。安全隱患排除前或者排除過程中無法保證師生安全的，應立即從危險區域內撤離，并疏散可能危及的其他人員，設置警戒標志，暫時停止使用，對暫時停止使用的相關裝置、設施、設備，應當封存、維護和保養，防止事故發生。

幼兒園安全教學措施篇十

幼兒是一個身心尚未成熟需要特殊保護和照料的群體，然而近幾年來，幼兒園里危及幼兒稚嫩的生命和健康的傷害事故頻發。本研究通過多種渠道收集了34個影響較大、具有典型性的案例，對事故發生的原因進行統計分析，并提出了相應的預防對策。希望通過本研究，能對幼兒園安全工作起到一定的警示和參考作用。

一個關于幼兒園安全教育問題的專項研究通過生活及報刊、電視、互聯網等傳媒，收集了近幾年來有關幼兒園安全事故的若干案例，對幼兒園安全事故發生的原因作了以下分析：

1、因外來的侵害造成幼兒被冒領接走、綁架、傷害等

2、幼兒自身原因所致走失、游戲、頑皮打鬧等造成的事故

3、因教工惡意行為和過失行為造成的綁架、砍傷、火災、食物中毒、燙傷等

4、因設施不良造成

5、家長原因造成

6、幼兒園組織外出活動造成

1、因外來的侵害，幼兒被冒領接走、綁架、傷害等事故

分析：目前幼兒園在接送孩子環節存在不少隱患：有的是門衛管理不嚴，外來人員乘家長接孩子時人多混進幼兒園內;有的幼兒園只認接送卡不認人，外來人員拿著撿到或偷來的接送卡將孩子冒領;有的是別有用心的親戚或熟人騙領孩子，教師易放松警惕，因此種種造成了幼兒傷害事故。

對策：首先，幼兒園要實行接送卡制度，必須由固定接送人持卡接送，卡上只標明班級代碼和幼兒編號，不出現幼兒姓名和照片，以防被對應冒領。其次，對于非固定接送者來接孩子，包括親戚朋友，教師要多留個心眼，無論是否有卡，都必須與原固定接送者取得聯系(如打電話)，并得到許可后方能讓其接走。再次，門衛應是50歲以下強健男性，經過安全保衛技能培訓，并嚴格執行門衛制度，家長接送孩子時必須站在門口把關，無接送卡的人拒絕進園，對陌生人要嚴加查問，嚴防可疑人員進入。必要時還可預備一些防衛的器械，如電警棍、木棍等。

2、幼兒自身原因所致走失、游戲、頑皮打鬧造成的事故

分析：一是由幼兒自身疾病(如癲癇、心肌炎等)引起的事故。在教師不知情的情況下，沒有采取積極的預防措施和針對性的'救治;二是幼兒走失。多數情況是幼兒初入園時情緒焦慮，為逃避集體生活，乘人不備獨自出走回家，途中迷失;或是自感在幼兒園受了挫折而獨自出走;也有在幼兒園組織的郊游等外出活動時游離集體而走失等;三是幼兒在游戲時受傷。幼兒在活動中很難對自己的行為進行有效的控制，如：不小心絆倒，相互碰撞等。這種意外的傷害，即便教師在現場也是較難避免的;四是幼兒間的打鬧受傷。多數是幼兒間爭搶玩具等類似原因而發生矛盾沖突，教師不及時制止而造成的。

對策：如何避免幼兒自身疾病引起的事故?一方面，幼兒園可在孩子入園前與家長簽定協議，要求家長不得隱瞞幼兒曾患過的哮喘、癲癇、心肌炎、過敏等較嚴重的疾病，否則一旦幼兒舊病復發，因不能及時獲得針對性的救治而產生不良后果，責任應由家長自負;另一方面，教師對身體狀況較差的幼兒隨時注意觀察，給予適當的照顧;幼兒園還應組織教師進行“應急搶救”知識的培訓，一旦幼兒病情發作，教師就能在第一時間恰當地搶救處理，為救助幼兒生命贏得寶貴的時間。

怎樣防止幼兒走失?針對幼兒初入園時易出走迷失的特點，教師在孩子入園前應通過上門家訪、組織親子活動等詳細了解孩子的各方面情況，創造盡量多的機會和孩子相處，讓孩子消除陌生和不信任感;在開學后的一個月左右的時間內，教師要經常清點幼兒人數，認真做好交接班工作，門衛特別要提高警惕，防止幼兒外溜;針對孩子受挫后易出走的特點，教師對易走極端的幼兒要注意及時地安撫、疏導，抑制其出走的苗頭。

怎樣預防幼兒在游戲時受傷?首先，教師應對將要做的游戲有充分的估計，如游戲跑動較多活動量較大，就應選擇較寬敞的場地，且最好是軟地墊的;其次，游戲前可和幼兒一起說說該游戲的危險之處，讓幼兒有意識地控制、保護自己。

怎樣預防幼兒打鬧傷害?幼兒間的矛盾沖突也來自于利益關系，因此，一方面教師應采用故事表演等幼兒喜聞樂見的形式，教育幼兒要謙讓和寬容，懂得分享是快樂的，要遵守規則，減少矛盾沖突;另一方面，教師要善于觀察，幼兒間發生打鬧應及時介入，幫助幼兒化解矛盾，將打鬧傷害事故消滅在萌芽狀態。

3、因教工惡意行為和過失行為造成的綁架、砍傷、火災等事故

1) 惡意傷害

分析：有的教工(特別是臨時工)思想動機不純，為了錢財鋌而走險，不惜拿幼兒的人身安全作代價;有的是曾經患有精神分裂癥，一旦病情發作，難以自控，傷及無辜的幼兒。

對策：對于內部有不良企圖人員的防范，一方面，招工時必須對其進行全面調查，包括家庭狀況、社會關系、工作經歷、身體狀況等，以保證所招職工身心健康;另一方面，加強師德學習，培養熱愛幼兒、熱愛幼教事業的情感;再一方面，園領導要關心教職工的生活，經常溝通，了解他們的思想軌跡，幫助他們解決實際困難。

2)火災

分析：幼兒使用的桌椅、教玩具、被褥等都是易燃品;有的幼兒園內裝修用的建筑材料也是易燃可燃的;廚房、液化石油氣儲存間、燒水間等與幼兒園活動場所相連;電熱板飲水機等電器工作時間過長等都是火險隱患。如教工火源、電源管理不慎，麻痹疏忽，極易引發火災，案例14就是教工在易燃物旁邊放置點燃的蚊香而造成的特大火災事故。

對策：

a)層層簽訂消防安全責任書，明確每個崗位消防安全責任，以增強全體教職工的責任心，嚴格執行有關消防安全制度。

b)幼兒園內裝修要符合《內裝修設計防火規范》的有關規定，采用不燃或難燃材料。

c)要有專人管理火源和電源。廚房、液化石油氣儲存間、燒水間應當嚴格按專業管理部門要求建造。由正式電工管理電器線路，定期檢查。

d)要加強對幼兒的消防安全教育。利用生動活潑的形式對幼兒進行防火知識教育，并教會其基本的自救逃生知識，并經常組織消防疏散演習。

e)加強對教職員工的消防安全培訓，達到人人會使用滅火器材、會撲救初起火災、會組織幼兒疏散逃生的要求。

4、教學設施原因引起的事故

分析：有的幼兒園設備(如滑梯、攀登架等)陳舊、老化，年久失修，存在安全隱患，教師又未盡注意義務，及時發現存在的問題，就很容易發生事故;幼兒園校舍中樓房占大多數，樓道、走廊、樓梯等也是事故易發地;午睡室高低床的使用不當，教室里的桌椅、柜子邊角尖銳，設計不合理，室內擺設擁擠等對幼兒都有潛在的危險。

對策：《幼兒園管理條例》明確規定：幼兒園內嚴禁設置威脅幼兒安全的危險建筑物和設施。

對設備陳舊的安全隱患防范：首先必須建立設備器械檢查制度，定專人定期檢查，并及時做好檢查記錄;其次要定期請專業人員檢修、保養，對于陳舊、老化的器械，要堅決更換，舍得化錢買平安。

對樓道等易出事故的地方：可組織幼兒找找不安全的地方，并共同設置警示標志，如：在樓梯兩邊畫小腳丫以暗示按秩序走。教育幼兒在樓道等較危險的地方不奔跑、擁擠、攀爬，否則會帶來怎樣的嚴重后果。

對室內環境設置：在設計制作幼兒用具時，要盡量向軟、圓的標準靠近，如桌椅柜的邊角是弧形的，墻壁和柱子做上軟包，避免磕碰致傷。

對高低床：《幼兒園工作規程》明確規定寄宿制幼兒園“應配備兒童單人床”，日托幼兒園如果因需要而使用高低床，除了要對幼兒進行安全教育以外，還要采取必要的防護措施，如幼兒睡下和起床時增加管理人員加強管理等。

5、因無接送制度或執行不到位，家長接送孩子失誤所致事故

分析：有的是因為不具備接送資格的未成年人接送幼兒所致事故;有的是因教師提前放學，未等家長來接所致事故;有的是家長未與老師交接所致;有的是家長對接送孩子不重視所致事故。大部分案例都是因無接送制度或執行制度不力，致使接送孩子失誤釀成事故。

對策：幼兒園要建立完善的《幼兒接送制度》并嚴格執行，幼兒園與家長要簽定關于接送方面的協議，包括幼兒接送的固定地點，固定接送人(無民事行為能力人不能作為接送人)、接送時間段、如何交接等。

6、幼兒園組織外出活動引發的事故

分析：幼兒園組織幼兒集體外出活動，幼兒到了新的場所，接觸的環境、人和活動內容都是新鮮的，情緒容易興奮;如果再加上組織不夠嚴密，管理人員配備不足，教師思想上麻痹大意，就很可能發生安全事故。

對策：《未成年人保護法》明確規定：“學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當有利于未成年人的健康成長，防止發生人身安全事故。”首先，幼兒園必須考慮園外活動是否符合幼兒安全和衛生的要求，嚴禁參加可能危及幼兒人身安全的勞動、體育運動、商業宣傳等活動;其次，幼兒園一定要事先做實地考察，并與合作單位取得聯系，互相溝通活動方案，甚至進行細節推敲，盡可能在可預見范圍內采取必要的安全措施，制定《外出活動意外事故預案》，按相關規定租乘交通工具，將職責分解落實到每位管理人員，履行相應的安全保護職責;再次，活動前和活動中，向幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識和自我保護技能，如遵守交通規則、不單獨行動、不觸摸危險設施、不吃陌生人食品等，減少來自幼兒自身原因引起的安全事故。

幼兒園安全事故發生的原因是各種各樣的、錯綜復雜的，其預防對策也應因事而異、應時而異，應人而異。本研究僅限于對已收集的具有典型性的、影響較大的案例作粗淺的歸類分析，并列舉了相應的對策，希望通過本研究，能對幼兒園安全工作起到一定的警示和參考作用。

幼兒園安全教學措施篇十一

為了進一步加強新冠肺炎的疫情防控工作，保障幼兒的生命和身心健康，3月25日，新林區第二幼兒園組織小朋友學習“預防新型冠狀病毒防疫小知識”，為自身防疫知識添磚加瓦，向逆行的英雄們點贊致敬！

雖然我們無法像逆行者們一樣奮戰在疫情的一線，但是學習防疫小知識，自我科學防控便是我們對英雄們最好的諾言！因此，新林區第二幼兒園的`老師和小朋友們紛紛行動起來，傾情學習助力防控戰“疫”！“小手拉大手，防護攜手走”，真正做到防護由小到大，安全覆蓋全園！年齡不是問題，身高不是前提！雖然孩子還小，但是愛國之心、參與之情卻十分高漲！他們在用“從我做起”詮釋著：二幼娃，有擔當；戰疫情，不缺席；個雖小，又何妨；科學防護個個強！

學習防護知識，做好科學防護，讓二幼的.老師與小朋友們都行動起來了，用學習與實踐向最美的人致敬！向逆行者致敬！向英雄們致敬！

幼兒園安全教學措施篇十二

為了切實做好幼兒園的安全工作，確保師幼人身安全和幼兒園財產安全，消除安全隱患，防止安全事故的發生，根據有關安全管理法律法規，依照“誰主管、誰負責”的原則。同時，鼓勵社會各界人士共同關心、支持、參與幼兒園安全管理工作，持制訂幼兒園安全隱患舉報獎勵制度。

幼兒園的建筑設施，場地環境要保證安全，如走廊、門窗、柵欄、、電視、書架、玩具架、書包架、廣播喇叭、升旗旗桿，活動設施設備等，應經常檢查安全牢固程度，及時發現隱患報告責任部門并及時消除隱患。

幼兒園內各處室、辦公室及課堂下午放學離園前要鎖好門窗、白天室內無人也須鎖好門窗、室內的柜子、辦公桌抽屜也必須鎖好。財務室不得存放現金支票等過夜，如違反規定追究當事人責任。

幼兒園各教室、辦公室都要注意防火、要配置防火器材、人人學會使用滅火器，下班離開班級、教室前作好安全檢查，切斷電源。經常檢查防火器材是否有效、失效的要立即置換。食堂要特別注意防火、安全用火。對違章操作引起的事故，追究當事人的責任。

全園教職工要節約用電、安全用電、按章操作，不用視線，不使用不當型號，不許在教室、辦公室使用電爐等危險電器。

食堂廚房除本部門屬工傷，其它任何人來往許嚴禁入內，嚴防食物中毒和各類疾病傳播。

臺風、暴雨前夕，幼兒園需先檢查和消除隱患，采取有效的防范措施，防止傷人，避免損失。事后，后勤負責人要檢查幼兒園各個地方，對有積水部分及時清除。

保安、門衛有保護教職工和全園幼兒的安全工作，發現形跡可疑的人或異常情況應提高警惕，密切注意，防止斗毆、偷盜、搶奪、搶劫、勒索等事件的發生。

各園內外幼兒出現的重大傷亡事故1小時以內必須報告教育局，幼兒出走、失蹤及時報告公安部門和區教育局。

社會各界人士，幼兒園師幼員工，對園內發現的安全隱患應及時報告園長室，園長有責任及時消除安全隱患，園內必須有公布舉報電話號碼：幼兒園舉報電話：13379709720，對舉報者并有一定價值的，幼兒園將給予一定的物質獎勵，獎勵金額在100—500元不等。

幼兒園安全教學措施篇十三

為了進一步落實安全工作，創建國家級安全社區，我園及時召。

開了全體教職工會議，認真傳達了上級有關精神，對幼兒園大檢查工作做了安排部署，在自查的基礎上，組織后勤人員對園內操場、走廊、門窗、水池、體育器材、實驗室、食堂、廁所、院墻、消防用電、校舍等進行了全面的復查，對復查中發現的問題和不安全隱患，及時采取了措施給于解決，做到檢查與自查相結合檢查與整改相結合，堅持邊檢查邊整改，以檢查促進整改盡最大努力把不安全事故消失在萌芽狀態，下面將我園安全大檢查工作情況及整改措施匯報如下：

一、存在問題：

1、操場園內設施：

（1）、游樂設施安全防護不足。

（2）、社區無安全標志。

（3）、教師安全看護責任制度制度不明確。

（4）、開水溫度控制。

（5）、門未采取防夾手、防擠手措施。

（6）、幼兒園桌椅、設施沒有進行軟包。

2、食堂：

（1）、抽油煙機為及時清理。

（2）、食品加工器操作，無操作規程，無警示標志。

（3）、無滅火器。

1、操場園內設施：

（1）、幼兒游樂設施玩耍時要有老師站護，明確責任制度，保護措施方法張貼在設施明顯位置。

（2）、孩子接觸和飲用的開水溫度控制在34——36度.。

（3）、門上安裝防夾手器，門縫處防擠手（如將門縫處貼上膠帶等）。

（4）、幼兒園桌椅設施按要求進行軟包。

（5）、參考學校的要求進行下一步工作。

2、食堂：

（1）、抽油煙機定時清理，形成制度。

（2）、食品加工器械包括和面機、饅頭機、面魚機、蒸車、燃氣鍋灶、明確操作規程，形成操作制度，張貼在器械明顯部位，注意警示標志。

（3）、配備滅火器，并確保人員能正確使用。

三、幼兒園下步工作：

1、關注細節問題。

2、針對醫務室記錄分析傷害發生類型極容易發生傷害的部分。

3、召開分析會，發現存在問題的部分。

4、全方位隱患排查，制定整改措施，實行整改。

5、針對整改效果，組織人員驗收，進行效果評價。

6、整理08、09、10年及11年至今的傷害記錄，用數據說明傷害下降的趨勢。

7、將所有過程寫成材料，作為預防校園傷害的各類立項依據.

8、整理幼兒園所設置的安全課程表、備課表、相關的考察表，幼兒的互動活動資料，作為預防幼兒園各類傷害安全促進項目的材料。

1、幼兒園重點部位分工到人但沒標志。

2、應急燈有一處壞。

3、幼兒園有兩個班級活動室門不符合消防規定。

4、幼兒園疏散標志沒地面標志。

5、專職保安人員沒有保安證。

6、幼兒園圍墻沒有一鍵報警，傳達已安裝一鍵報警。

7、幼兒園大門口幼兒入園、離園車輛比較多停放不規范。

幼兒園安全工作事關廣大師生的健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查出現的問題做出以下整改措施。

1、進一步加強對全園教職工安全教育、宣傳力度，提高師幼的防范意識，全力做好當前國內安全穩定工作，確保今后幼兒園安全穩定。2、重點部位責任到人，設置標志已經到位。

3、應急燈聯系有關專業人員及時維修已正常使用。

4、地面疏散標志到消防大隊進行咨詢，購買立即進行整改，已經到位。

5、幼兒園大門口車輛停放、堵塞已聯系交警重新劃停車位，正在執行中。

6、幼兒園活動室門、保安培訓、報警公安聯網等問題向社區匯報，社區利用假期進行整改、聯系培訓學習。

三、下一步工作：

查促進整改盡最大努力把不安全事故消失在萌芽狀態，下面將我園安全大檢查工作情況及整改措施匯報如下：

一、存在問題：

1、操場園內設施：

（1）、游樂設施安全防護不足。

（2）、教師安全看護責任制度制度不明確。

（3）、開水溫度控制。

（4）、門未采取防夾手、防擠手措施。

（5）、幼兒園桌椅、設施沒有進行軟包。

2、晨、午檢記錄不標準及幼兒生活用品配備。

（1）、記錄表格不規范。

（2）、教師午間檢查不準時。

（3）、幼兒的口杯、毛巾數量不足。

1、操場園內設施：

（1）、幼兒游樂設施玩耍時要有老師站護，明確責任制度，保。

護措施方法張貼在設施明顯位置。

（2）、孩子接觸和飲用的開水溫度控制在34——36度.。

（3）、門上安裝防夾手器，門縫處防擠手（如將門縫處貼上膠帶等）。

（4）、幼兒園桌椅設施按要求進行軟包。

2、晨、午檢和用品的配備。

（1）、按要求使用正規的標準化的晨、午檢記錄表格。

（2）、嚴格對教師的晨、午檢工作進行檢查和督促。

（3）、根據實際情況配備幼兒的口杯和毛巾。

三、幼兒園下步工作：

1、關注細節問題。

2、召開分析會，發現存在問題的部分。

3、全方位隱患排查，制定整改措施，實行整改。

4、針對整改效果，組織人員驗收，進行效果評估。

5、將所有過程寫成材料，作為預防校園傷害的各類立項依據.

6、整理幼兒園所設置的安全課程表、備課表、相關的考察表，幼兒的互動活動資料，作為預防幼兒園各類傷害安全促進項目的材料。

7、上下學交通采取的措施，參與到交通安全項目。20xx年8月。

幼兒園安全教學措施篇十四

查促進整改盡最大努力把不安全事故消失在萌芽狀態，下面將我園安全大檢查工作情況及整改措施匯報如下：

一、存在問題：

1、操場園內設施：

（1）、游樂設施安全防護不足。

（2）、教師安全看護責任制度制度不明確。

（3）、開水溫度控制。

（4）、門未采取防夾手、防擠手措施。

（5）、幼兒園桌椅、設施沒有進行軟包。

2、晨、午檢記錄不標準及幼兒生活用品配備。

（1）、記錄表格不規范。

（2）、教師午間檢查不準時。

（3）、幼兒的口杯、毛巾數量不足。

1、操場園內設施：

（1）、幼兒游樂設施玩耍時要有老師站護，明確責任制度，保。

護措施方法張貼在設施明顯位置。

（2）、孩子接觸和飲用的開水溫度控制在34——36度.。

（3）、門上安裝防夾手器，門縫處防擠手（如將門縫處貼上膠帶等）。

（4）、幼兒園桌椅設施按要求進行軟包。

2、晨、午檢和用品的配備。

（1）、按要求使用正規的標準化的晨、午檢記錄表格。

（2）、嚴格對教師的晨、午檢工作進行檢查和督促。

（3）、根據實際情況配備幼兒的口杯和毛巾。

三、幼兒園下步工作：

1、關注細節問題。

2、召開分析會，發現存在問題的部分。

3、全方位隱患排查，制定整改措施，實行整改。

4、針對整改效果，組織人員驗收，進行效果評估。

5、將所有過程寫成材料，作為預防校園傷害的各類立項依據.

6、整理幼兒園所設置的安全課程表、備課表、相關的考察表，幼兒的互動活動資料，作為預防幼兒園各類傷害安全促進項目的材料。

7、上下學交通采取的措施，參與到交通安全項目。

2013年8月。

幼兒園安全教學措施篇十五

(1)推進安保工作。聘用正規保安人員或選用年富力強、責任?心強、防范能力強的男同志擔任門衛，同時安排教職員工在上學、放學學生集中出入時，到校門口維持秩序。

(2)完善安保設備。在校門口、學生宿舍等重點區域安裝視頻監控探頭，安排人員在后臺值守，及時處置異常情況。為值守保安和門衛配備橡皮警棍、防割手套等必要的防護器械，有效應對各種突發情況。

(3)落實管理措施。健全門衛制度，嚴格落實外來人員準入制度。寄宿制學校要加強晚間校園管理，加園巡查力度，要配備教師或管理人員專門負責管理、保衛學生宿舍，堅持晚點名、查鋪登記、值守等安全管理制度，確保學生安全。

(4)加強值班巡邏。各學校每天要有一名學校領導值班，值班學校領導要堅守崗位，認真履行職責?。同時要安排一定數量的教職員工及保安值班，做好校內巡邏工作，遇有情況，能及時處理。上學、放學時段，當日值班領導、教師和保安必須在校門口值守，有序引導、護衛學生。在校門口及校園周邊如發現異常情況要及時向當地派出所報告?，并采取果斷措施。學校放學以后，須檢查教室及校園內有無學生逗留，發現有學生逗留的，須及時通知班主任教師做好學生離校工作。(?散文?網：http:// )

二、進一步加強學校安全隱患的排查工作

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1、按照上級部門有關要求，與其它學校密切配合安全保衛工作，并學習其它兄弟學校優秀的安保經驗。

2、主動邀請公安派出所干警協助，認真查找學校安全保衛方面存在的問題與隱患，堵疏補漏，防患未然。

3、做好校園管制刀具的排查收繳、校內不穩定因素的排查、周邊不穩定因素排查工作。同時，認真對學校防范設施設備和制度措施進行排查，做好查漏補缺工作。

4、對地處交通復雜路段的學校，在上學、放學等時段，主動邀請交-警部門派員維護校園門口道路交通秩序，引導安全通行，嚴防交通事故。

三、進一步深化安全防范教育

積極開展心理疏導和安全防范教育，圍繞一些涉校涉生典型案件，開展針對性的心理疏導和防范教育，切實將防范技能、安全常識傳播到每一位師生，提高廣大學生和教師的自防能力。要通過召開家長會、家校通、發放給家長一封信等形式，引導家長特別是低年級學生和幼兒園家長增強防范意識，積極配合學校加強學生安全管理，做到按時接送學生上放學。

四、進一步完善應急預案并開展應急演練

進一步完善涉校涉生應急預案，加強應急演練，確保一旦發生涉及在校師生人身安全的案件事故，警校雙方能快速反應，整體聯動，全力做好突發事件的處置工作，切實將損失和影響減少到最低限度。

五、加強學校幼兒教師管理規定

1、值班教師必須提前四十分鐘到校開門，在教室門口迎接每個幼兒的到來。上課之前，必須清點人數，對沒崐到校的幼兒做好詳細記載。

2、放學時，值班教師必須親自將每個幼兒交給其家長（或哥哥、姐姐），等到幼兒全部接走后，方能離校。（如果有家長讓孩子?自己?回家必須有家長寫的`字據）

3、無論是上課還是下課，值班教師都必須在幼兒中間，不得擅自離崗，并且時時都要把幼兒的安全放在首位，不斷地對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識，不得讓幼兒亂扒亂上、亂打亂鬧、亂扔亂甩，杜絕不安全事故的發生。

4、上廁所時，值班教師必須組織幼兒整隊有序地進行

5、不得讓幼兒在操場逗留，不得讓幼兒去買零食，更不得讓幼兒乘機跑出校外。

6、值班教師在自己值班的時間?范圍內，必須盡職盡崐責，出現事故，由值班教師自己承擔全部責任。

1、教幼兒學會正確的走、跑、跳等基本動作，活動時學會躲閃的能力，注意對幼兒進行自我保護能力的培養。

2、教育幼兒不到有危險的地方去玩，不隨便離開班集體。

3、結合教育教學向幼兒進行防火、安全用電、玩水等安全教育。

4、培養幼兒良好的衛生習慣，教育幼兒不挖鼻孔，不掏耳朵，不用手揉眼睛，不吃臟東西。

5、教育幼兒不玩危險物品，保教人員隨時檢查幼兒是否玩危險物品。

5、接-班時主動詢問上一班的情況，了解幼兒的各種情況。

6、交接-班如遇特殊情況應及時向領導反映。?

幼兒園安全教學措施篇十六

為了營造良好的衛生環境，讓幼兒更深入的.了解疫情防護的重要性，1月7日，江安縣迎安鎮中心幼兒園小一班開展了“防疫小知識我知道”的主題活動。

在活動中孩子們大膽展示自己，積極主動的回答防疫小知識，知道不去人群密集區域活動，避免多人聚會，在人群密集密閉的場所要佩戴口罩；保持良好個人衛生。要勤洗手，咳嗽、打噴嚏用紙巾捂住口鼻，不隨地吐痰。到人多密集場所做好防護。乘坐公共交通工具要佩戴口罩，如有發熱、干咳等癥狀，不乘坐公共交通工具。

在活動的最后，老師教小朋友們正確的佩戴口罩和如何進行手部消毒，防疫從身邊的小事做起，將學到的防疫小知識運用到生活中。