總結是對某一段時間內的活動或經驗進行回顧和總結的一種方式。要避免主觀感情色彩過重，盡量采用客觀客觀、事實求是的表達方式。通過閱讀以下范文，或許能夠讓你更清楚地了解怎樣寫一篇較為完美的總結。
培訓員分享培訓班總結發言經驗篇一
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！很榮幸能夠代表青堡小學的全體小記者在這里發言。
以前每當我看到報社的記者忙碌在采訪現場，每當我看見電視臺上的記者們手握麥克風，然后把自己的所見所聞寫成一篇篇報道文章，我就羨慕不已。我真想有一天也成為一名記者！此時此刻，漂亮的小記者證就在我的胸前，就在在座的所有小記者的胸前。我們是多么的幸福！
小記者站就是一座連接社會的橋，通過這座橋，我們可以提早一步的與社會接軌，了解更多的知識。通過在小記者站的學習和鍛煉，不僅能使我們的寫作文筆更加流暢，也是對我們處事及社會能力很好的提高。通過小記者站的學習會讓我們獲益匪淺。尤其是寫作板塊，是我們展示文學才華、鍛煉寫作能力、記錄生活感觸的舞臺，是一塊通向文學殿堂的奠基石。在過去的一年里，我們參加了許多社會實踐活動，開闊了自己的視野，提高了自己的采訪和寫作能力。我和其他小記者一起參觀總督署，抗日戰爭紀念館，一起參加長城科技節，在參觀的過程中有任何想要了解的問題我們都咨詢相關工作人員。每一次活動結束我們都將學習的成果記錄下來，優秀的作品還會在學校中展示。希望在記者站老師的幫助下，我們能夠學到更多關于寫作和采訪的知識。
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！在這個充滿希望的日子里，泰安市小記者團新泰市協莊學校小記者站正式成立了。很榮幸能夠代表協莊學校小記者站的全體小記者在這里發言。
青島xxx小學半島小記者特約通訊站啟動儀式。
親愛的同學們：
告訴大家一個好消息，小記者真的來啦！由xxxx報與我們學校協手，共同設立了一個讓同學們提升綜合素養，鍛煉能力的活動平臺——xxx小記者特約通訊站。目的是通過活動幫助同學們提高觀察能力、溝通能力，提高寫作水平和文學素養；引領同學們認知社會、鍛煉自我、發展特長、張揚個性等等。這是給我們成長又開辟了一個新的天地，搭建了一個更廣闊的的舞臺，我們學校已經有一些同學正式成為半島都市報的小記者了！
如果你已經是小記者，請你好好珍惜這樣的機會，積極踴躍參加各種活動，努力提高自己新聞采編寫作和提升自我的能力，做一個樂觀向上、不斷追求成功的棟梁之才。
如果你還沒有成為小記者，就先來認識一下我們的小記者吧！
掌聲有請xxxxx。
自我介紹！
這位是我們小記者團的團長xxx，他還有話對大家說呢！
請各位同學做好準備，迎接我們小記者的采訪吧！當然還包括我們的班主任老師和任課老師哦！
下面就是隆重的授牌儀式了！請胡錦程代表小記者們準備接牌。其他同學請用熱烈的掌聲歡迎xxx小記者團的負責人xx阿姨和xx校長，為我們通訊站授牌！
xx阿姨還有話對我們的同學說呢！再次掌聲！
小龍人記者站站長競選稿牛子孺。
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!能站在這里參加小龍人學習報小記者的競選，我很高興也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任。
我首先作一下自我介紹，我叫牛子孺，來自四年級（2）班。我這次競選的是小記者站站長。作為同學們推薦的候選人，我自信我能勝任小記者站站長一職，在同學們的協助下，我相信我可以把小記者站的工作做得更好、更出色。
能成為一名“小記者”正是我夢寐以求的心愿.如果我競選成功了，我會認真、負責地干好編輯部交給我的每一件事情，如果不成功，我也不會灰心，并且我堅信，如果一個人用力去做一件事情，結果最多是良好，但如果用心去做，結果總是優秀。
最后，希望能得到各位評委的支持與認可！謝謝大家！篇五：《周報》小記者發言稿。
一個小記者的心聲。
下車中心小學小記者韓佳志。
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的小記者們：
大家好！今天我懷著無比激動的心情代表我們下車小學的小記者在這里發言，感到十分榮幸。
謝你們！”我想，這是我的心聲，也是全縣9萬中小學生的共同心。
聲吧！
最難忘，6月26日，我們下車中心小學的小記者站終于在大家的期盼中成立了。小記者站成立那天，周報領導熱情洋溢的講話，飽含著對我們的關懷和鼓勵，輔導員老師生動有趣的引導，讓我們對小記者工作充滿挑戰和信心?？粗厍捌恋男∮浾咦C，我感到無比自豪，我的小記者夢終于如愿以償！現在，周報又開通了《江蘇少年網》這個好朋友，在網上我們可以無限量地閱讀和欣賞。最令我興奮的是能在少年網上及時地看到自己發表的小文章。當然激動之余，我也深深地知道，作為一名小記者，不光是一種榮耀，更是一種責任。今后，我會多看書，多學習，用自己的眼去觀察,用自己的心去體驗，用自己的筆去書寫，多向我們的網站報道，多向《周報》投稿。和外地的同學們交流自己快樂的校園生活，向他們介紹自己家鄉的新變化，向報社的匯報自己取得的新成績，更期待著結交更多的朋友！
我堅信，只要努力，就會有所收獲。
培訓員分享培訓班總結發言經驗篇二
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家上午好！我是來自河南省新鄉市河南師范大學實驗中學的張梧，非常榮幸能在這金秋十月和各位同仁相聚在西北重鎮、黃河明珠——蘭州，聆聽全國知名專家的報告，并與來自全國各地的優秀老師共同探討交流教育教學中的經驗、困惑和問題。首先，我謹代表全體學員衷心感謝西北師范大學教師培訓學院為我們提供的這次寶貴學習機會，并對研修團隊的各位領導、專家、老師們為籌備本次研修所付出的辛勤勞動表達深深的謝意！
隨著教育教學改革地不斷深入，新型的課堂教學模式如雨后春筍般涌入，數學課堂教學也發生了翻天覆地的變化。我這位教育戰線的老兵也遇到諸多問題和困惑：如何提高數學課堂的有效性？如何在減輕學生負擔的同時又能提高學生的成績……等等這樣一系列問題是廣大數學教師必須面對和解決的。在大家的期盼中，“國培計劃（2012）——中小學骨干教師研修項目西北師范大學初中數學班開班了，相信它會如甘霖滋潤我們的心田，讓我們智慧的火花閃現。
在此，我代表全體學員鄭重表態：我們將珍惜這次難得的學習機會，嚴格遵守研修班的一切規章制度，認真聆聽專家講座，積極參與研修班的各項研討活動，更新自己的教育教學理念，進一步提高自己的教育理論水平，借鑒各地教師成功的經驗，分享各位同仁教育的優秀成果，把這次研修當作一次學習思考的機會、交流溝通的平臺、開闊眼界的場所、提升自己的舞臺。我相信：我們帶著困惑和問題走來，我們將帶著收獲、帶著喜悅滿載而歸，希望通過本次研修我們能夠站得更高、看得更遠！
最后，預祝本次研修取得圓滿成功！再次感謝在座的每一位領導、專家和老師，同時也祝愿參加本次研修的學員們學習愉快、身體健康！
河南省新鄉市河南師范大學實驗中學張梧2012年10月21日。
培訓員分享培訓班總結發言經驗篇三
同志們：
由縣委黨校、縣民政局共同舉辦的這期社區工作者培訓班，經過兩天的緊張安排，已經完成了集中培訓階段的學習任務。
總的來看，本次培訓班指導思想明確，教學內容集中，同志們精神飽滿，學習認真，具體有這樣幾個突出特點：
1.領導重視，組織得力。
這期培訓班是年初全縣干部教育培訓計劃確定的主體班次之一，也是我縣舉辦的第一期社區工作者培訓班，為此，縣委黨校和縣民政局做了大量準備工作，相關部門領導和各位社區干部也對此次培訓工作給予了足夠重視和配合支持。
在培訓班開學典禮上，縣上領導*** 到會參加了開班典禮，********做了動員講話，縣民政局****給我們大家上了第一課。
2.重點突出，內容緊湊。
這期培訓班的學習內容緊緊圍繞社區工作實際，重點學習了黨的xx屆五中全會精神、社區規范化建設知識、社區保障基本知識、加強和創新社會管理、做好新時期群眾工作等內容，同時，為了增強培訓效果，縣民政局領導 為我們培訓班親自授課，同志們的反響都比較好。
3.們遵守紀律，學習認真。
****的領導和各社區工作同志都能按照要求按時報到并參加學習。
特別是第一天上課，同志們到的比較齊，絕大多數同志學習態度端正，學習目的明確，能夠自覺遵守培訓班有關規定，按時聽課，保持了較好的課堂秩序，表現出了社區工作者良好的組織紀律觀念和的精神風貌。
這期培訓班集中學習時間較短，但培訓目的基本達到了。
同志們通過學習，
培訓員分享培訓班總結發言經驗篇四
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
能夠代表參加新教師培訓的學員發言，我深感榮幸！
古人云：“水本無華，相蕩乃成漣漪。石本無火，相擊乃發靈光?！比酥挥性诓粩嗟膶W習和交流中，思想才能產生靈感的火花。雖然我們已經取得了教師資格認證，已經接受過嚴格的崗前培訓，已經具備了一定的教育教學經驗，但是面對專業知識中那些長久存在的疑難，面對課堂教學中那些難以解決的困惑，面對學生管理中那些棘手的問題，我們還是常常感到束手無策。忙忙碌碌中，不斷反思，我們難免搔首踟躕；夜深人靜時，苦苦求索，我們不覺輾轉反側。我們真切地感受到：相對于其他職業來說，教師更需要終身學習，而現在的我們更需要能力和水平的全面提升。因為我們面對著一個個充滿潛力的孩子，他們不但寄托著一個個家庭的希望，而且承載著整個社會的未來。此次培訓猶如一場及時雨，將給我們送來最新的理論知識，給我們帶來最實用的實踐成果，為我們今后的專業發展之路指點迷津。
雖然我們暫時會失去一些休息時間，但我相信學到的知識和技能，將成為我們日后教學中“四兩撥千斤”的法寶，將成為我們教師之路上事半功倍的金鑰匙。相信經過思想的碰撞我們將更加豐富和全面，經歷專業的磨練我們將更加成熟和自信！
我想這次培訓不僅能使我們提高班級管理能力、擴充專業知識、更新教學理念，更是對我們心靈的一次洗滌。在今后的學習工作中，我們要以成為“讓百姓放心的教師”為奮斗目標，愛崗敬業，不斷進取，用愛心與學生進行心靈的對話，真誠地為每一個孩子的成長和發展服務。讓自己在這個神圣的崗位上腳踏實地走好每一步，實現自己的人生價值。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴風雨后，更見青松巍峨！
在此，請允許我代表參加本次培訓的全體學員向教育局領導、進修學校的各位領導和老師，表示最衷心的感謝！感謝你們為我們新教師搭建了這個學習、成長的平臺。我們一定會珍惜這次難得的機會，認真學習理論知識，夯實專業素養，完善自我，加快成長！
“夢想在心中，創造在手中”！我相信，我們參加培訓的每一位老師會努力做到明天比今天更智慧，明天比今天更寬容，明天比今天更懂得愛。青春是我們資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。讓我們把握機遇、迎接挑戰，為能在未來的工作崗位上綻放光彩充足電、加好油！終有一天，我們也會像特級教師于漪老師那樣深情地說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那么我將一百次地選擇教師――這個太陽底下最光輝的職業！”
很高興今天在明媚的陽光中走來，與大家在期盼中相聚，并開始這段充滿意義的旅程。
預祝新教師培訓活動取得圓滿成功！
謝謝大家！
培訓員分享培訓班總結發言經驗篇五
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！很榮幸能夠代表青堡小學的全體小記者在這里發言。
以前每當我看到報社的記者忙碌在采訪現場，每當我看見電視臺上的記者們手握麥克風，然后把自己的所見所聞寫成一篇篇報道文章，我就羨慕不已。我真想有一天也成為一名記者！此時此刻，漂亮的小記者證就在我的胸前，就在在座的所有小記者的胸前。我們是多么的幸福！
小記者站就是一座連接社會的橋，通過這座橋，我們可以提早一步的與社會接軌，了解更多的知識。通過在小記者站的學習和鍛煉，不僅能使我們的寫作文筆更加流暢，也是對我們處事及社會能力很好的提高。通過小記者站的學習會讓我們獲益匪淺。尤其是寫作板塊，是我們展示文學才華、鍛煉寫作能力、記錄生活感觸的舞臺，是一塊通向文學殿堂的奠基石。在過去的一年里，我們參加了許多社會實踐活動，開闊了自己的視野，提高了自己的采訪和寫作能力。我和其他小記者一起參觀總督署，抗日戰爭紀念館，一起參加長城科技節，在參觀的過程中有任何想要了解的問題我們都咨詢相關工作人員。每一次活動結束我們都將學習的成果記錄下來，優秀的作品還會在學校中展示。希望在記者站老師的幫助下，我們能夠學到更多關于寫作和采訪的知識。
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！在這個充滿希望的日子里，泰安市小記者團新泰市協莊學校小記者站正式成立了。很榮幸能夠代表協莊學校小記者站的全體小記者在這里發言。
小記者站就是一座連接社會的橋，通過這座橋，我們可以提早一步的與社會接軌，了解更多的知識。通過在小記者站的學習和鍛煉，不僅能使我們的寫作文筆更加流暢，也是對我們處事及社會能力很好的提高。在這片土地上，我們用實際經歷和寫作來譜寫新世紀校園的優美樂章。這正印證了這樣一句話：“生平多閱歷，胸中有丘壑”。通過小記者站的學習會讓我們獲益匪淺。尤其是寫作板塊，是我們展示文學才華、鍛煉寫作能力、記錄生活感觸的舞臺，是一塊通向文學殿堂的奠基石。
每當我看到報社的記者忙碌在采訪現場，每當我看見電視臺上的記者們手握麥克風，然后把自己的所見所聞寫成一篇篇報道文章，我就羨慕不已。我真想有一天也成為一名記者?。〗裉欤沂嵌嗝吹男腋＃∥覀儗W校的小記者站成立了，我如愿以償地成為了一名小記者！此時此刻，漂亮的記者證仿佛就在我的胸前，就在在座的所有小記者的胸前。
牛子孺。
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!能站在這里參加小龍人學習報小記者的競選，我很高興也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任。
我首先作一下自我介紹，我叫牛子孺，來自四年級（2）班。我這次競選的是小記者站站長。作為同學們推薦的候選人，我自信我能勝任小記者站站長一職，在同學們的協助下，我相信我可以把小記者站的工作做得更好、更出色。
我是一個十分有上進心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力?！坝F千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望在更高的位置發揮更大的作用，去帶領小記者，把我們朝陽小學小龍人報小記者站的工作搞得更好。
我堅信！是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要跨越大海！我自信，我能行!能成為一名“小記者”正是我夢寐以求的心愿.如果我競選成功了，我會認真、負責地干好編輯部交給我的每一件事情，如果不成功，我也不會灰心，并且我堅信，如果一個人用力去做一件事情，結果最多是良好，但如果用心去做，結果總是優秀。
最后，希望能得到各位評委的支持與認可！謝謝大家！篇四：競選小記者站站長發言稿。
親愛的同學們：
大家好！
我是來自初一（2）班的徐靖鎧。我喜歡看書，覺得看書可以開闊我的視野和思想，還可以增長許多知識。今天，站在這個莊嚴的講臺上，滿懷自信的面對許多挑戰者，我競選的職務是小記者站長。
平時的我，熱情，活潑，充滿自信。從初一開始，我就一直擔任著中隊長的職位，在學習上嚴格要求自己，刻苦勤奮，努力學習。在班干部工作上我不但盡職盡責，努力成為老師的好幫手，而且積極為班級獻計獻策。同學們有什么問題，我會積極主動地幫他們解決。在學校組織的各項活動中我都會配合老師，帶領著同學共同努力完成。把自己看見的想到的及時與同學們分享和更多更好的為大家服務。
既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要鋪路；既然是小記者站站長，就要做一民出色的導航員！如果我有幸擔任小記者站長，我會牢牢把握這次鍛煉自己社會實踐能力的機會，配合好老師的工作，帶領我們小記者站的小記者們走進校園，走進社會，走進同學們的生活，用我們敏銳的眼光去發現同學們身上所有的閃光之處：愛護環境、尊敬長輩、互幫互助、團結友愛、吃苦耐勞；并用我們精彩的文筆向大家展現出來。當然作為記者，我們也要揭露那些校園內外的陰暗面，讓那些不良的行為習慣和不道德的社會現象受到大家的譴責。另外，我們小記者站還要做學校和社會連接的平臺，我們要通過這個平臺反映我們中學生的心聲，同時也讓同學們多方面、多角度了解社會。
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家好！在這個充滿希望的日子里，躍龍小學校小飛龍成長社正式成立了。很榮幸能夠代躍龍小學校飛龍成長社的全體小記者在這里發言。
小記者站就是一座連接社會的橋，通過這座橋，我們可以提早一步的與社會接軌，了解更多的知識。通過在小記者站的學習和鍛煉，不僅能使我們的寫作文筆更加流暢，也是對我們處事及社會能力很好的提高。在這片土地上，我們用實際經歷和寫作來譜寫新世紀校園的優美樂章。這正印證了這樣一句話：“生平多閱歷，胸中有丘壑”。通過小記者站的學習會讓我們獲益匪淺。尤其是寫作板塊，是我們展示文學才華、鍛煉寫作能力、記錄生活感觸的舞臺，是一塊通向文學殿堂的奠基石。
每當我看到報社的記者忙碌在采訪現場，每當我看見電視臺上的記者們手握麥克風，然后把自己的所見所聞寫成一篇篇報道文章，我就羨慕不已。我真想有一天也成為一名記者啊！今天，我是多么的幸福！我們學校的小記者站成立了，我如愿以償地成為了一名小記者！此時此刻，漂亮的記者證仿佛就在我的胸前，就在在座的所有小記者的胸前。
功夫，就會有所得?！耙环指?，一分收獲”，相信以我的實力我一定能把小記者的工作做好。最后，我代表躍龍小學校小飛龍成長社全體小記者，祝愿我們小記者隊伍越來越強大。
培訓員分享培訓班總結發言經驗篇六
尊敬的各位領導，老師、學員代表們，大家上午好?。?/p>
今天，我們在這里濟濟一堂隆重舉行“2012年第一期技能培訓班”開班典禮。首先，請允許我代表參與本次培訓的全體任課教師，對各位領導和學員代表的到來，表示熱烈歡迎。
為了更好的完成本次培訓工作，我代表全體培訓教師，保證在整個培訓過程中做到以下三點：
一、認真備課、精心上課：
在教學上我們將努力結合本次培訓時間緊、任務重的實際，采用一體化的教學模式，實現邊講解、邊實驗、邊實習的務實高效的教學方法，做到理論與實踐相結合。在授課中，我們積極。
總結。
培訓的經驗，針對學員不同的基礎，結合教材內容認真備課，精心講課，認真上好每一節課，刻苦鉆研教材，力求講解深入淺出。耐心解答學員提出的各種技術性問題，做到有問必答，以最大的熱情為學員服好務。
二、遵時守約、尊重學員：
培訓過程中，我們一定要嚴格遵守授課時間，嚴肅授課紀律、嚴把授課質量；保質、保量的完成每一個培訓課題；愛是教育的前提，愛是教師的天職，所以作為這次參與培訓的教師，我們將努力做到關心愛護每一位學員，充分尊重學員的意見、建議和要求，培訓內容盡可能貼近學員崗位需求，力爭使每一位學員通過培訓學習都能夠學的會、用得上。
三、做好服務，嚴格考核：
為確保本次培訓達到預期效果，我們將嚴格學員考勤制度，定期向培訓主管單位匯報考勤結果，我們將按照技能鑒定部門的考核要求，認真做好鑒定工作。
各位領導和學員，請你們相信，我們將以最先進的教學理念，最認真的工作態度，最完美的教師形象竭誠為學員服務。最后，我祝大家學習愉快、萬事如意！
謝謝大家！
教師代表：
2012-3-14。
培訓員分享培訓班總結發言經驗篇七
某些事情讓我們心里有了一些心得后，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編為大家整理的在后備干部培訓班的心得體會，歡迎大家分享。
在旗組織部門的安排和關心下，我有幸參加了此次后備干部培訓班，雖然只有3天的時間，但對我而言，確是意義非常的3天，在學習過程中，我始終認真聽講，一絲不茍，通過學習，有效地提高了自己的認識水平、理論水平，拓寬了視野和增強了創新的意識，進一步增強了自己解決問題，戰勝困難，搞好工作的信心和決心?，F就本次培訓學習，我簡單談談自己的幾點心得體會：
一、提高了理論知識，拓寬了自己的知識層面。
在此次學習過程中，通過各位旗黨校老師的授課，加深了我的知識量，使我的知識層面進一步得到了擴展，接觸了許多以前未曾接觸到的知識領域，但我知道，光滿足于現狀是不行的，康部長在動員會上激勵我們，要不斷地學習，只有通過不斷的學習積累，才能掌握更多的技能，才能更好的為群眾服務，雖然這次的培訓學習到了許多的新知識，但學無止境，只有繼續不斷地學習汲取，才能跟得上時代的潮流。
二、理論聯系實際，不斷鞏固知新。
此次的學習，各位授課老師更多傳達給我們的是一些待人處事的方式方法，如何將這些方法經驗運用到我們實際的工作中去，以期來更好的為群眾服務，這就要求我不斷地總結、不斷地深入理解，在今后的工作中不斷地去實踐、去探討，因為只有通過這種方式，才能真正的將所聽、所看、所學的知識消化，真正的變成我自己的東西。
1、加強修養、提高素質；通過此次學習，不管從理論、道德、知識上，我都認識到要加強自身修養，樹立時時學習、終身學習的'觀念，優化自己的知識結構，增強自己的原則性、堅定性、紀律性，不斷提高自身業務水平和工作能力，在自己的工作崗位上，時刻樹立服務于民的思想，才能更好的做好工作。
2、加強工作責任心，提高團隊協作的能力；工作首先是一種態度問題，需要熱情和行動，需要勤奮和努力，更需要一種責任，加強對工作的責任心就是做好工作的前提。我從事的是檔案工作，工作中經常需要與其他部門、同志相互配合，這就需要加強協作，首先就要求我要不斷地加強自己的責任感，對自己負責，對工作負責，對他人負責，進而形成一個氛圍，從而提高團隊的協作能力，更好的為人民群眾服務。
3、勤于思考，提高自身業務水平；業務水平的提高，需要不斷地在實踐中去積累知識和經驗。然而，在積累經驗和知識的同時，會思考顯得尤為重要，只有懂得思考，善于思考，才能把經驗和知識變成智慧，才能真正變成我自己的財富。同一個問題，不同的方式、不同的人處理問題的方法不同，在思考自己處理問題的同時，思考他人處理問題的方法，或許會得到更多的啟發和靈感，經常的換個角度看問題，常常能夠換位思考，這樣，自身處理問題的能力和業務水平就能快速的得到提高。
4、善于溝通，才能更好的完成工作，更好的為人民服務；溝通是一座橋梁，它能拉近彼此之間的距離，有效的進行溝通，能使我們工作開展的更加得心應手。就拿我從事的檔案工作的開展來說，在做好自身本職工作的同時，與人溝通是其中十分重要的一個環節，如果不能做到有效的溝通，那么我們的工作開展將變得十分艱難。多與群眾、同志進行溝通，通過有效的溝通，及時了解掌握信息，適時地調整工作方案，真正做到“為他人所想，急他人所急”。平時多走走，多看看，多聽聽，多問問，只有這樣，我們的工作才能更好的得到開展，才能更好地提供更優質的服務。
以上是我參加此次后備干部培訓班的一些感悟，雖然此次的培訓時間比較短，但帶給我的確很多很多，也非常感謝組織部提供這樣一個機會，讓我進一步充實了自己，提高了自己。在今后的工作中，我會一如既往的繼續努力，拿出我全部的熱情，全身心的投入到各項工作中去，以不負組織部門對我的培養和厚愛。
培訓員分享培訓班總結發言經驗篇八
5月17日至23日，我受夏津縣教育局委派，參加了德州市教育局組織的全市骨干鄉鎮中心幼兒園園長跟崗培訓班的學習。這次的學習機會異常難得，所以我格外地珍惜。參加此次培訓，特別聆聽了德州學院校長賀金玉、華東師范大學張洪華、天津教育科學研究院白燕等專家的精彩講座，真是受益匪淺，感慨頗深。在此期間，我還到市直機關幼兒園跟崗學習，聽取了麻園長的管理經驗介紹，參加了教育科研活動和園務會議，參觀了日常管理、保教活動，并與我們培訓小組的同行就辦園經驗、管理方略、幼兒園特色等問題進行了交流。這次培訓活動不僅使我開拓了視野，增長了見識，更讓我經歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮，給我注入了新的動力。
首先，聽了德州學院校長賀金玉的領導藝術講座，進一步明確了學前教育的形勢、辦學定位和歷史沿革，感受到學校教育“家長重視空前、政府重視空前、園長壓力空前”。了解了園長應該具備的素質：高度的責任感、寬廣的知識和能力、先進的教育理念和教學方法，并通過加強學習、轉變觀念、勇于實踐提高自身素質，努力辦好規范加特色的幼兒園。還學會了作為一名領導要與人和諧相處，提高自己的品位。與人和諧相處一個最基本的素質就是懂得尊重別人。尊重上級，既不阿諛奉承，又不隨意貶低;既不唯唯諾諾，又不盲目服從。體貼老師，信任中層，愛護青年。對同級多看優點，見賢思齊，少看缺點，見不賢而自省。作為一名園長，始終牢記：尊重上級是天職，尊重下級是美德，尊重對手是風度，尊重所有人是修養。這是我努力的目標，我希望自己在工作中能不斷促進人與人之間的團結，在交往中能磨礪自己的性格，在困難中能和領導、老師們風雨同舟，在成功中也能和大家共享歡樂。
其次，聽了德州學院張興峰教授的關于《我們需要什么樣的兒童觀》講座，了解了兒童觀的含義：兒童觀是一系列有關兒童的觀念，指成人對兒童的認識、看法以及對兒童有關的一系列觀念的總和，它具體涉及到兒童身心發展的特點、兒童的地位和權力、兒童的特質和能力。兒童是受教育者，是教育過程中的重要因素，是教育目標指向結果的反映者。對兒童的看法、態度不同,會導致對教育過程其它要素認識的差異，導致不同的教育行為。兒童觀與教育觀緊密聯系。樹立科學的兒童觀，是做好教育工作的前提。兒童觀問題是學前教育理論中的一個十分重要的課題。兒童觀的形成受政治、經濟、文化思想傳統以及人類對自身認識水平等多種因素影響。在人類歷史發展的不同時期,形成了不同的兒童觀。兒童觀經歷了不同時期的演變和不同時代和不同角度的去解說兒童觀的看法。使我們的教育進一步的了解了兒童的心理，從孩子的角度、兒童的心理角度來出發，使孩子們輕松愉快的享受教育。
德州學院張楠教授的《幼兒安全事故分析與安全管理對策》講座中，通過一個個幼兒園安全事故的案例分析，明確了安全事故的概念、幼兒事故的類型和引發事故的常見原因，教我們掌握了對策：建立正確的態度，養成良好的習慣，經常教育幼兒對可能存在的危險提高警覺，增強安全意識，讓孩子通過實踐鍛煉提高自我保護能力，將安全意識和自我保護技能的學習滲透到教學和日?；顒又校ㄟ^創設一些情況，讓幼兒在相應的情境中去感受和體驗，從而學會保護自己的簡單技能。
在培訓會上，華東師范大學張洪華博士就抑制幼兒教育“小學化”問題做了深入淺出的剖析，指出“小學化”是幼兒園在教育教學實踐中將幼兒當作小學生來要求，企圖拔苗助長的一種做法。它扼殺了幼兒的天性，強行轉變幼兒的思維方式、思維邏輯和行為準則，不利于幼兒進入小學后學習興趣的培養。幼兒教育小學化的做法從根本上忽視了幼兒的生理及心理特點，剝奪了幼兒的童真童趣和游戲玩耍的權利，是對幼兒生理和心理的一種摧殘，扭曲甚至扼殺了幼兒的天性，嚴重影響幼兒身體的正常發育、心理的正常發展。他分析了小學化問題的表現及演變軌跡、小學化的危害、小學化問題產生的原因以及抵制和克服小學化問題的策略建議。張博士在分析小學化問題產生原因時他講“辦園思想不端，理念陳舊，以及職業道德問題仍是產生小學化問題的關鍵”，的確，一些幼兒園受利益的驅動，把幼兒園改姓“錢”而不姓“教”。張博士闡述的“做問心無愧型家長”也是小學化問題產生問題的一個主要原因。這一點我也感同身受，在農村也有很多家長一味追風，有的不惜花重金把孩子送進城里的知名幼兒園或各種輔導班，片面地認為識字學數學、學鋼琴練書法就能讓孩子贏在起跑線上。張博士的這些觀點是我們將來開展家長工作時的強有力的理論支撐。
再次，我們聽了德州學院王萍主任的有關課程資源的報告，再到市直幼兒園結合實際看課程開設，看到該園注重精細化管理，進一步深化幼兒園課程與原本課程開發。我認識到：幼兒園教育科學發展，說到底就是按照幼兒身心發展規律，促進每個孩子在原有基礎上健康、和諧、快樂的成長。為實現這一目標，我們要以進一步深化幼兒園課程改革為抓手，強化細節管理，在幼兒一日活動各個環節加大教育、引導力度，讓每一個幼兒實現科學發展。如在生活課程中，讓幼兒自主參與，成為生活的主人，培養他們自理生活能力;在學習課程中，通過師幼互動、幼幼互動，引導孩子主動學習，主動發展、探索;在游戲活動中，放手讓每一個孩子操作，保證給孩子提供充足的游戲時間和游戲材料。教師置身孩子游戲中，當好組織者、引導者，使他們個性得到發展、智慧得到張揚。同時，無論生活課程，還是學習課程、游戲課程，均應在促進孩子智力發展、身體發展的同時，關注孩子的心理發展狀況，針對活動中出現的各種各樣的心理障礙，進行必要的心理干預，加強溝通交流，促進他們健康成長。
這次骨干鄉鎮園長培訓，使我們更加明確了在促進幼兒園科學發展的過程中，對于一個幼兒園管理者來說，我需要的是更多這樣的精神食糧。我相信，通過這次培訓，所有的學員一定能交出一份滿意的答卷。我們一定能學有所用，在工作中做到理論聯系際，把自己的幼兒園管理水平提升一個檔次，我希望，在不久的將來會有一批市級示范性幼兒園“當家人”是我們這期的同學。也希望在實踐一段時間以后，能再有機會能再次參加培訓，讓自己的各種水平得到質的飛躍。
培訓員分享培訓班總結發言經驗篇九
同志們：
在市委組織部和市委黨校的精心組織下，在全體學員的共同努力下，第十二期中青班經過二個月時間，圓滿完成了既定的各項學習任務，今天就要結業了。剛才，8位學員代表作了發言，談了參加這期中青班的收獲、體會及回到各自崗位后的打算。從大家的發言中可以感受到，這期中青班準備充分、內容豐富、形式靈活；34位學員珍惜機會、學習認真、收獲很大。這說明我們這期培訓班是非常成功的，達到了預期的目的。在此，我代表市委向全體學員表示熱烈的祝賀！向為培訓班成功舉辦付出辛勤勞動的同志們表示親切的慰問！
當前，我們正處于全面完成“十一五”目標任務、科學謀劃“十二五”發展的關鍵階段。7月13日召開的市委專題學習會，在正確把握“十二五”發展趨勢的基礎上，研究提出了推進“五大轉變”、把握“五大關鍵”的總體思路。這“五大關鍵”就是：加快產業層次大提升，著力打造轉型發展先行區；加快生態建設大跨越，著力打造綠色發展展示區；加快城鄉發展大融合，著力打造統籌發展示范區；加快社會建設大推進，著力打造和諧發展樣板區；加快改革創新大突破，著力打造創新發展先導區。面對新形勢新任務，我們亟需培養和造就一支黨性強、作風正、能夠擔當重任、經得起各種考驗的高素質領導干部隊伍。希望各位學員以這次中青班結業為新的起點，把培訓中形成的良好學風和飽滿的精神狀態帶到各自的工作中去，用這次培訓取得的新收獲，認真研究工作中面臨的新情況、新問題，不斷提高工作的層次和水平，為經濟社會又好又快發展貢獻新的力量。借此機會，我圍繞“志氣、才氣、銳氣、大氣、正氣”十個字，提幾點希望和要求，與大家共勉：
一、要有奮發圖強、勇于爭先的志氣。
志氣是人生的燈塔，它不僅是人的一種心理狀態，更是一種精神狀態。所謂“有志者事竟成”，只有有志氣，才能有前進的目標，才能有前進的動力。作為新時期的后備干部，必須做到以下三點：
一是要志存高遠。志存高遠，就是要樹立遠大的理想和堅定的信念。理想和信念決定了人生的價值觀念和處事態度。只有確立遠大的理想和堅定的信念，才能抵御各種誘惑和腐蝕，才能有不斷追求和進取的動力。革命戰爭年代，革命先烈在生死考驗面前所以能夠赴湯蹈火、視死如歸，就是因為他們對崇高的理想信念堅貞不渝、矢志不移。在和平建設和改革開放時期，許多共產黨員之所以能夠在平凡的崗位上做出英雄壯舉，也是因為他們具有崇高的理想信念。而今，我國正處在全面建設小康社會的重要歷史時期，中青年干部擔負著光榮而神圣的歷史使命，我們不能在理想信念上出現迷茫、困惑甚至動搖。大家一定要認真學習馬克思主義理論，特別是要深入學習鄧小平理論、“xxxx”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，把自己的命運同國家的富強、民族的振興緊緊聯系在一起，自覺同黨中央保持高度一致，不為任何風險所懼、不為任何干擾所惑，把自己全部的精力和生命投入到為實現理想而不懈奮斗與追求之中。
二是要志在為民。志在為民，就是要始終牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務。堅持人民利益高于一切，是共產黨人處理利益問題的根本原則。xx同志9月1日在中央黨校2011年秋季學期開學典禮上談到權力觀時指出：“馬克思主義權力觀，概括起來是兩句話：權為民所賦，權為民所用。前一句話指明了權力的根本來源和基礎，后一句話指明了權力的根本性質和歸宿。全心全意為人民服務，是我們黨的唯一宗旨，也是馬克思主義權力觀同資產階級權力觀的根本區別?！弊鳛楹髠涓刹?，我們要時刻不忘掌握權力的最終目的是為人民服務，服務是干部的天職，官越大、權越重，越應該把人民群眾利益放在行使權力的最高位置，把人民群眾滿意作為行使權力的根本標準。今后，如果組織把我們放到領導崗位上，給我們提供為人民服務的大舞臺，我們一定要倍加珍惜，把組織的信任、群眾的期望和實現目標的決心結合起來，牢記“群眾利益無小事”的道理，盡心盡力干好工作，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，爭當一名群眾信任的、尊敬的、擁護的好干部。
三是要志在立業。志在立業，就是要立志在為黨和人民事業奮斗之中建功立業，實現黨的事業與個人價值的統一。人的價值及其實現問題，是一個永恒又常新的課題。xx在中央紀委第二次全體會議講話中曾指出：“各級領導干部都要為黨的事業和人民的幸福而不懈奮斗，在這一奮斗過程中來正確實現個人價值?！边@一論述深刻闡明了黨的事業和個人價值的關系，為當代共產黨人確立并實現正確的價值觀指明了方向。對于今天的共產黨員特別是黨的領導干部來說，為黨的事業奮斗，就是要集中力量抓好改革開放和社會主義現代化事業。不論在什么崗位上、不論做何種工作，我們都必須為堅持和發展中國特色社會主義干事創業。在此過程中，只要我們真干、實干、苦干、巧干，干出成績，我們就會被組織認可，被社會認可，得到人民群眾的贊譽，個人合理正當的要求也將在事業的發展中逐步得到滿足，個人的價值的實現也將獲得更多的有利條件。
二、要有學識廣博、出類拔萃的才氣。
才氣是知識的積累，知識是力量的源泉。在這個日新月異的社會，廣大中青年干部要有知識恐慌感，不斷“補氧”、“充電”，通過堅持不懈的學習和實踐積累，努力成為一專多能的人才，不斷實現新的超越。具體要做到以下四點：
1、要勤于學習。宋朝詩人黃山谷說：“士三日不讀，則其言無味，面目可憎”。一個人如果不讀書，不學習，必然言之無物，風度、氣質、修養就不會提高，人就會變得粗俗。毛澤東同志也曾指出：“青年的主要任務是學習?！痹诋斀窀鞣N新事物、新知識、新經驗層出不窮的時代，中青年干部要跟上時代前進的步伐，就必須倍加謙虛，永不懈怠，以只爭朝夕的緊迫感，勤奮學習，真正把學習作為一種覺悟、一種修養、一種責任，作為長期的乃至終身的任務。在座的各位都很年輕，有朝氣、有活力，因此更要以高度的政治責任感、強烈的求知欲望去對待學習，減少不必要的應酬，潛下心來抓好學習。要勤奮學習黨建理論、市場經濟理論、現代科學文化知識和本崗位的專業知識，著眼于做好本職工作、服務群眾，本著干什么學什么、缺什么補什么的原則，既向書本學，又向實踐學、向人民群眾學，不斷豐富干好工作、當好領導的理論武裝和知識儲備。
2、要善于思考。思考是一種能力，善于思考是一個領導干部必備的素質。唐代韓愈在《進學解》中講的“行成于思”，說的就是不論做什么事，善于思考才能成功，沒有思考就沒有成功與進步。加強思考對領導干部大有益處，更是廣大中青年干部需要養成的一個好習慣。首先，學習中要思考?！墩撜Z為政》說：“學而不思則罔，思而不學則殆”。思考是學習的繼續，是學習后消化的過程。中青年干部要著力鍛煉自己獨立思考的能力，善于靈活運用學到的理論和知識，不斷提高思維的敏銳性、系統性和創造性，實現學習、思考的有機統一。其次，工作中要思考。要善于站在全局高度思考和研究問題，想得深，看得透，真正做到“一覽眾山小”；要抓住熱點、難點、重點思考和研究問題，學會“彈鋼琴”，真正把握制約工作全局的關鍵問題；要結合實際情況思考和研究問題，做到有方向性地思考，有針對性地思考，真正找到解決問題的方法。
3、要勇于實踐。實踐出真知，實踐長才干，實踐更是檢驗真理的唯一標準。只有深入實際，才能了解真實情況，才能發現事物的特點和規律，才能找到解決問題的答案。相比較而言，中青年干部學歷都比較高，而所缺的往往是實踐經歷，因此必須緊緊抓住實踐鍛煉這一促進年輕干部成長的關鍵環節，在實踐中增長才干、磨練成長。要積極主動實踐，自覺深入到群眾中去，察實情、辦實事、求實效，不斷在實踐中積累經驗、獲取新知，探索有效的工作方法。
4、要精于總結?？偨Y是一種工作方法。自古至今，各行各業，但凡有所成就的，都非常注重總結經驗。毛澤東同志也曾說過：“我是靠總結經驗吃飯的。”對廣大中青年干部來說，總結不僅是提升學習與實踐精華、積累工作經驗不可缺少的重要環節，更是檢驗能力大小強弱很重要的標志?？偨Y能力強，就能適應形勢的變化，認清工作的特點，把握工作的規律，干起事來、處理起問題來，就會得心應手；不善于總結經驗，抓工作就會方向不明、思路不清、措施不硬，成效也不會大。因此，廣大中青年干部都要認真分析工作中的點點滴滴，積極梳理工作中的感受、體會、感悟、啟發，不斷積累和豐富自己的實踐工作經驗。特別要有自省自糾的勇氣，做到“見賢思齊，見不賢而內自省”，在善于總結成功經驗的同時，更要注重對教訓、對自身不足的總結，不斷以總結促提高，以總結求進步，以總結謀發展。
三、要有開拓創新、攻堅克難的銳氣。
中青年干部進步的快慢，對事業貢獻的大小，能否實現自身價值，我想，很關鍵的一點，就是要有一種開拓創新、攻堅克難的銳氣。這種銳氣，從本質上講，是一種奮發進取的創業激情，知難而進的英雄氣概，一往無前的堅強斗志，敢為人先的創新精神，求真務實的工作作風。作為中青年干部，必須把磨練銳氣作為加強自身修養的重要一環，自覺抓緊抓好，確保能更好地做好各項工作，不辜負黨和人民的期望和重托。具體來說，要做到以下四方面：
一是永葆激情不松勁。激情是一個人品質和修養的外在表現，是成就事業的動力源泉。如果一個人沒有激情，就不會有思想的解放、思維的創新和方法的變奏，就不會有責任面前的擔當、機遇面前的敏銳和困難面前的奮進，就不會有遠大目標的追求、飽滿精神的保持和一流業績的創造。但實事求是地說，目前在我們干部隊伍包括中青年干部隊伍中，都不同程度地存在著激情缺失的現象，如有的強調客觀、怨天尤人，有的回避矛盾、畏難不前，有的自滿自足、不求上進，有的作風不實、效率不高等等，這與發展大勢不符、與個人發展不利，必須堅決加以克服。面對當前繁重的發展任務，希望廣大中青年干部充分發揮年富力強、精力旺盛的優勢，懷著對黨、國家和人民的深厚感情，本著對單位和自己高度負責的態度，牢記事業為上、責任為重，始終保持一種“躺著想事、坐著議事、站著干事”的工作熱情和創業沖動，以積極主動的心態去工作、去做事、去創業，切實做到面對機遇敢于爭先、面對艱險敢于探索、面對困難敢于攻堅、面對落后敢于奮起、面對競爭敢于創新，堅定地做一個充滿發展激情的干部。
二是敢于碰硬不后退?！案呱截M礙白鷺飛，狹路相逢勇者勝?！备矣谂鲇彩且环N可貴的精神，對中青年干部的成長發展十分重要。我們每個干部在成長過程中，多多少少會遇到一些挑戰和考驗，會遇到一些困難和矛盾。如何直面這些“硬骨頭”，是克難奮進、戰而勝之，還是畏難不前、退而避之，這是對我們中青年干部工作態度、工作能力和工作作風的重大考驗和檢閱。希望廣大中青年干部注重發揮自身思維靈敏、接受新事物快、開拓創新精神強的優勢，始終堅持做到在挑戰面前不徘徊、在困境面前不后退、在壓力面前不松勁，大力弘揚“敢抓敢管、敢作敢為、敢闖敢試”的“六敢”精神，不斷解放思想、與時俱進，不唯書、不唯上、只唯實，敢于打破條條框框的束縛和限制，大膽地試、大膽地闖，以創新的舉措、創新的思維和創新的方法，來找到解決問題的“金鑰匙”，來排除發展中的各種“瓶頸”，來掃清工作中的各種障礙，在攻堅克難中不斷彰顯自己的風采和價值。
三是勇挑重擔不低頭。當前余姚的發展已進入一個關鍵階段，我們的發展目標更高，發展難度更大，發展壓力更重，發展任務更艱巨。這比以往任何時候，更需要我們廣大中青年干部挑起重擔，奉獻才智，施展才華，在余姚新一輪改革發展的熱潮中建功立業。但不可否認的是，現在我們中青年干部隊伍中也確實存在一種很不好的傾向，就是個別干部對工作拈輕怕重、挑肥揀瘦，不太樂意到條件相對艱苦的崗位工作，不太樂意接受急難險重的工作任務。這與科學發展觀背道而馳，也與干部道德要求格格不入，必須堅決杜絕、引以為戒。希望廣大中青年干部深刻認識到，無論從事何種工作，接受什么任務，都是組織對你的信任和托付。青年干部只有經過急難險重任務的實踐鍛煉，才能較快地成熟成長起來；只有經受住急難險重任務的重大考驗，才能成為領導各項事業發展的棟梁之材。每位中青年干部都應該有進取之心，把工作崗位作為干事創業的重要平臺和機會，充分利用寶貴的青春年華，主動挑起工作重擔，勇于到項目建設一線、征地拆遷一線、信訪維穩一線等任務重、難點多、要求高的地方去摔打磨練，去經受鍛煉和考驗，在克服困難、化解矛盾中增長才干、提高能力。
四是真抓實干不浮夸。真抓實干是一種精神狀態，是一種工作作風，更是對各級干部的黨性要求。一個干部如果心浮氣躁，急功近利，搞形式主義，做表面文章，不踏實干事，那是肯定沒有希望的。因此，中青年干部要在其位、謀其政、盡其責，多一些務實勁、少一些書生氣，多一點實干、少一點空談，多一份低調、少一份傲氣，帶頭講實話、出實招、辦實事、求實效。要立足本職、勤奮干事，真抓實干、力戒浮躁，但求事功、不事張揚，不追求脫離實際的盲目攀比，不提嘩眾取寵的口號，不搞虛假浮夸的轟動效應，多做打基礎、利長遠的事，多做惠民生、促和諧的事，努力把實事辦好，把好事辦實。在此過程中，一定要學會抓好落實，善于把上級的安排部署，以及本單位、本部門決定的工作與自身工作職責結合起來，加強對執行過程和結果的檢查，隨時掌握各個時段的工作進展情況，及時解決工作中存在的問題，做到工作目標、過程與結果的統一。
四、要有淡泊名利、寵辱不驚的大氣。
中青年干部身擔重任，是經濟社會發展的棟梁。希望大家擺正工作位置，擁有平常之心，秉持豁達胸襟，以淡泊的心態對待個人得失，不為浮名所累、不為私利所縛、不為權欲所惑，始終保持心靈的平衡與和諧，真正成為對人、對事、對己都大氣的優秀干部。
1、要正確看待進退去留。大家在結束中青班的學習后，又要回原單位去了，很自然地會面對一個職務安排的問題?？赡苡械耐緯@樣想，中青班讀過了，自己這次也該動一動了。但依我看，大家首先應該考慮的是，回去以后如何學以致用，如何更好地做好自己的工作。至于職務安排，那是組織上考慮的事情，個人不要去想的過多，否則就會給你帶來不安和煩惱，甚至會使你走上錯誤的道路。總之，希望大家一定要把在中青班學習的經歷作為進一步做好工作的基礎，而決不能作為向組織伸手要官的資本。要破除唯官是尊的陳舊思想，不刻意追求、不心浮氣躁，不計較、不攀比，拿得起、放得下，真正做到“居上而不驕，處下而不憂”，努力在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績來。特別是當自己的成長進步與自身的期望發生偏差時，當自己被派遣到更為艱苦的崗位任職時，當看見他人先于自己被提拔重用時，更要保持平靜的心態，做到不生悶氣、不發牢騷，心理不失衡、工作不失重，一如既往地保持開拓進取的熱情和積極性，爭取多做出一些叫得響、有實效的好事、實事，不辜負組織的厚望。
2、要正確面對榮辱得失。有句話說得好：得失且坦然，名利置方外。作為一個中青年干部，為人從政的路還很長，期間會收獲許多鮮花掌聲，也會碰到許多風雨磨難。如果老是斤斤計較于一時的榮辱得失，那么就有可能會陷入狂傲、自滿或是憂愁、苦悶的泥潭之中而不可自拔，甚至會影響到各項工作的順利開展。因此，希望各位中青年干部樹立正確的榮辱觀念，眼光更長遠，胸襟更開闊，洞察眼前與長遠關系，淡看眼前成敗得失，真正成為頭腦清醒、深謀遠慮、成熟冷靜的優秀干部。要在成績面前沉住氣，不腦熱，不被喝彩聲所迷惑，充分看到其他干部和廣大群眾在取得成績中所起到的積極作用，清醒看到我們肩頭的擔子還很重，把每一次收獲作為新一輪工作的起點，真正做到不自滿、不懈怠、不停滯，努力向著更高、更遠的目標挺進，爭取有新的作為。要在挫折面前沉住氣，不松勁，經得起摔打、抗得住磨練，善于解決各種復雜矛盾，善于在逆境中開展工作，不斷積累好經驗、好做法，把每一次磨難都當作是提高、鍛煉和增長才干的機會，努力成為“打不垮”“壓不倒”的青松。特別是在工作過程中，被群眾、同事、上級所誤解，受批評、遭指責之時，絕不可盲目沖動，更不可心灰意冷，要找準機會細致耐心地做好解釋說明工作，并振奮精神、鼓足干勁，更加細致、周密地把工作做好，以實實在在的業績贏取各方的信任和支持。
3、要正確處理是非恩怨。在開展工作的過程中，由于意見不同、理念不同、工作方式方法不同等原因，同事之間發生磕磕碰碰、對立摩擦的情況在所難免。究其本質，往往是對事不對人，其目的都是為了把工作做的更好，并不事關大是大非或原則問題。因此，希望在座的每位中青年干部始終保持寬厚包容的良好心態，為人處事和善為貴、寬容為懷，有雅量、會包容，不記仇、促團結，堅決不做心眼小、沒肚量的“小氣”干部，努力為自己營造良好的人際環境，為開展工作創造有利條件。要尊重不同的聲音，聽得“報喜”的話、“桌面”上的話、“圈子”內的話，也要聽得“逆耳”的話、“桌面”下的話、“圈子”外的話。要十分注重同志之間的溝通，尤其是在唇槍舌劍、對立碰撞之后，更要主動與對方進行交流，開誠布公地表明自己的想法，認真傾聽其意見建議，提高彼此共識、增進雙方信任，力爭矛盾不過夜、雙方不結怨。同時，要十分注重工作方式方法，遇事多商量、多請示、多報告，盡可能的把有可能發生的各類工作是非扼殺在萌芽狀態，與別的同志形成合力推動事業成功。
培訓員分享培訓班總結發言經驗篇十
幼兒園園長在幼兒園的管理中起著至關重要的作用,幼兒園園長管理的好壞直接影響著對幼兒教育的好壞。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于幼兒園園長培訓班心得總結分享吧。
忙碌、欣喜、迷茫、頓悟交織成本學期業務管理工作的樂章，回顧這走過的半年，該對自己的工作作一反思、作一總結，同時也將對下一學期的工作作一展望。
一、重實際，抓基礎，明確保教管理目標。
作為一名新手業務園長，面對全新的幼兒園，面對不熟悉的各類事務，心里是著急又是茫然。于是在多方請教聆聽、有效汲取保教管理經驗，特別是在園長趙老師的引領指導下，讓我從迷茫中走出來，清晰地認識到一名業務主管肩上的職責與任務，逐漸揭開管理之思路。
開學初，我在對我園教師隊伍、班級幼兒、家長現狀進行了全方位了解、分析、診斷的基礎上，本著“因園而異”、“因人而異”“立足常態，夯實基礎，力顯教學有序性”的原則，堅持以《綱要》和《指南》精神為引領，貫策落實“區學前教育發展規劃”總體要求，根據園務計劃擬定好本學期的業務。
工作計劃。
明確具體的目標任務。把握兩個重心：重教師梯隊的培養加強培訓與指導提升專業素質;重基礎性課程的實施加強教學實踐研究提高教學質量。同時關注常規的管理不斷規范教師一日活動操作要求確保幼兒園保教工作穩中有序開展促進教師幼兒的共同進步。
二、重培訓，抓薄弱，促進教師整體發展。
幼兒園的發展離不開教育教學能力的提高，教育教學質量的提高離不開教師的發展。針對我園整體師資非常薄弱的現狀，加強師資隊伍建設迫在眉睫，成為我園首要任務。
1、重教研組長的培養。
(1)以組長例會為途徑，體現指導的針對性。針對教研組長是新手，教師隊伍缺少骨干教師的現狀，我們加大了對教研組長的引領與指導。我悉心聽取趙園長的意見，采納了她多年積累的業務管理經驗，以面對面、手把手的方式進行指導。在組長例會上我們從如何制定教研計劃入手，共同商討確立教研目標，梳理每月的研究重點內容，研討教研。
活動方案。
的設計，活動過程的組織等，逐步提高組長的設計與組織活動的能力。
(2)以蹲點指導為途徑，促進教研的有效性。在每次的小組教研及備課組活動時，正副園長堅持深入教研，與教師共學、共研、共思。在活動中，或以組員的身份，參與話題交流，分享自身的教學經驗;或以管理者的身份，對教師們研討的質量，教研活動的組織，作出評價，提出建議;或以“專家”的身份對教師爭論的問題，予以診斷、梳理、提升。通過不同角色的轉換，為教研活動的開展引好路，把好舵。
2、重新教師的培養。
我園新教師多占一線教師數的52%，而且大都是非師范專業畢業，這些教師缺乏理論基礎和實踐經驗。因此為了幫助新教師盡快成長，在最短的時間內勝任教師工作，本學期加強了對新教師的培訓力度。
(1)啟動師徒帶教活動。
由于我園存在著中青年骨干教師嚴重匱乏的局面，在啟動師徒結對活動中我們實行了全員參與的方式，充分利用幼兒園現有教師資源(包括行政正、副園長)，進行一對一，也有一對二的結對，有效彌補了師資不足的現象，給每位新教師配備教學與常規帶教兩位老師，努力營造了能者為師互助學習氛圍，共同商討制訂帶教計劃和被帶教計劃，日常中圍繞教育教學計劃記錄的撰寫、一日活動組織、班級管理、教學理念等全方位的帶教，使新教師們快速地成長起來。
(2)開展專題培訓活動。
我們以新教師日常教學困惑為點，開展了區角環境創設、一日活動操作規范與要求、如何組織家長會、班級常規培養、如何給幼兒講故事、怎樣聽課評課等專題培訓，幫助新教師在集體的碰撞中，積淀經驗。
(3)組織崗位練兵活動。
本學期在引領新教師學習內化的同時，每月堅持開展多種形式的技能展示活動，如：9月組織家長會前的“模擬小課堂”活動;10月的精彩故事會活動;11月結合區教育辦的指示精神積極開展了“我的成長故事”演講比賽、結合區研訓的活動開展了室內運動案例的撰寫及主題背景下的繪畫技能展示與交流等等，強化新教師的專業技能，促進新教師專業技能的提高。
(4)開展聽課評課活動。圍繞新教師的培訓計劃，堅持每月一次的匯報活動外，還積極鼓勵新教師上實踐課，結對展示活動。嘗試“一課三研”，讓新教師在反復的磨課、實踐反思的過程中不斷調整自己教育行為，從提問的設計到教學活動環節設計與組織，從語言的節奏到活動的提升，從范例的大小到幼兒作品評價，幫助他們找問題、尋對策，給思路、出點子，力求使每位教師在互聽評活動中獲得發展，在共同的探討中受到有益的啟發。
本學期我們還利用請進來、走出去的辦法，積極為教師搭建外出學習、培訓、觀摩交流的平臺。首先選送焦紅蘭、陳蘇平參加雛燕俱樂部、骨干班教研組的培訓，業務園長參與業務研修班與中心組的學習;還讓教師參加市級的培訓活動、鄰近區的環境創設、結構游戲交流觀摩活動，聆聽專家講座，做到資源共享，共同提高。其次我們利用合作結對平臺，與區級示范園人樂幼兒園、一級園機關幼兒園開展多種形式的結對觀摩活動，有園所文化建設、師資建設等方面的指導、切磋、有現場教研活動觀摩，有計算、語言、音樂教學展示活動等。通多渠道的學習培訓拓展了教師的視野，汲取了豐富的理論和信息經驗，教師感悟很深，收獲很多，有效促進了教師的專業化成長。
三、重課堂，抓實踐，提高教育教學質量。
課堂教學是幼兒發展的陣地，教師是駕馭課堂教學的主帥，根據我園教師課堂教學能力薄弱的現狀和教師發展的需要，本學期我們主要以新教材為依托，以課例研究為主要研究方式，開展集體教學的研究，進行了一系列學習、研討和實踐，來提高教師實施新教材能力，提升課堂教教學的有效性。
1、關注專題研究的質量，提高教師設計活動的能力。
我們根據教師在教學中存在的問題，積極開展專題研究，圍繞集體活動中“目標制訂與把握”、“內容的選擇”、“環節設計”等內容進行理論學習，同時通過具體的課例分析方式，幫助教師梳理正確的活動設計理論和經驗，為教育教學實踐打好基礎。
2、關注教育教學實踐，提高教師教育教學實踐能力。
在理論學習的同時，我們積極開展一課三研、同課異構的實踐活動，努力做到人人參與研討，形成團結合作的研究氛圍，使老師們在反復的實踐中，逐漸將新的理念進行內化，并落實到教育實踐中去。如小班組的語言活動《片片樹葉像蝴蝶》《火車嗚嗚叫》、生活活動《鉆被筒》;中大班組的《蝸牛和蘋果》《借動物》等活動，就是在一次又一次的嘗試、一輪又一輪的研討中，使活動的目標更貼切幼兒的最近發展區、內容更貼近于幼兒的生活經驗、教學方法更能激發幼兒持續學習的興趣，著眼問題，提升能力。
3、關注實踐前后的反思，提升教師分析，調整能力。
我們堅持開展好一課一議，實踐前我們重各教研組的每位教師運用所學理論知識，認真研討教材、設計活動方案，實踐中讓觀摩者帶著問題看活動，發現亮點和問題，實踐后及時跟進說課、評課活動，學會關注教材的價值、關注幼兒的年齡特點、生活經驗，關注環境創設與環節設計、關注教師的提問和回應，讓教師在集體智慧的碰撞下，不斷感悟新課程的理念，不斷地改進調整自己教學方法與策略，有效提升教師的反思、分析和調整能力。
四、重日常，抓細節，提升組織管理能力。
1、關注班級常規工作，提高班級管理質量。
在新教師占絕對比例的情況下，班級常規易出現混亂的現象，因此，本學期我們異常關注班級常規管理，如：一日活動的作息時間安排和實施情況調查、幼兒安全教育情況、早操情況、入園離園接待家長情況等，以專題的輔導、對話交流、隨機檢查、指導等形式，提升新教師班級管理能力。
2、關注班級整體環境，提高教師環境創設能力。
開學初我們專門組織教師進行了班級環境創設培訓，培訓中重點指向三個方面：主題墻面環境、非主題環境(盥洗室、點心屋、家園之窗等)、區角環境。與此同時，我們還多次請教師到機關、人樂、進修附幼等參觀環境，在多次的參觀學習后教師們受益匪淺，并積極地行動起來，在模仿的基礎上根據班級特色創造性地制作、布置區角環境，投放相應的材料。從11月的環境檢查評比活動中，我們欣喜地看到我們教師真的學有所用，環境創設的能力有了很大的提高。貝貝班、小五班的環境更是富有創意，在大組活動時與大家進行了分享交流，得到了全員教師的認同。
3、關注資料積累，提高教師分析、撰寫能力。
在日常工作中，業務園長與教研組長配合，堅持有重點地看每一位教師的案頭資料，及時反饋，將共性的問題以集體指導，將個性化的問題以個別交流，將亮點的經驗以互動交流的形式進行學習，提高教師撰寫的質量。同時我們注重留下教師的成長的足跡，將教師的實踐活動、教育教學研究、班級環境、教師撰寫的資料進行分類整理，存檔，逐步建立起幼兒園的資源庫。
4、關注教師考核評價，激發教師主觀能動意識。
我們堅持每月一次教研組考核，期末一次學期考核的制度，以月考核、教研組實踐活動，新教師實踐活動，項目檢查評比(教師的案頭資料、幼兒成長檔案、區角環境創設、自然角種植角、運動器械制作等檢查)以及為幼兒園做出的貢獻為依據，由考核小組成員客觀、公正地對每一位教師進行考核，并認真聽取教職員工的意見和想法，及時商榷、調整，充分體現“以人為本”的管理理念。
五、重溝通，抓家長工作，提高幼兒園宣傳力度。
1、重視引領指導，保證家教指導工作的有效性。
觀念是行為的先導，家長對幼兒園教育的認識與理解直接影響到家教質量，為此我園開展了一系列的活動，幫助家長更新教育觀念。組織有一定專業水平的、能密切聯系實際的專家講座，如開學初趙園長的“小班新生幼兒入園準備”和崔廣柱老師“話幼兒習慣培養”講座;在家園小報上選登有關家教經驗文章、與幼兒同樂的游戲天地;開辟飛信渠道在網上相互交流育兒心得。另外我們還經常與個別教師進行交流，及時地發現家長工作中存在的問題，逐步學會與不同文化水平、不同教育素養、不同性格特點的家長進行溝通交流，提高溝通的能力與實效性。
2、重視日常工作，腳踏實地的開展常規工作。
常規性的家長工作體現在日常工作的點點滴滴，為了使家長了解我們的工作，從而爭取家長的理解與信任，我們要求各班教師多途徑地與家長溝通，及時反饋幼兒園教育教學內容、及時向家長展現幼兒在園活動掠影，同時盡可能滿足不同家長對幼兒園教育的需求。所以，我們充分發揮家長會、家園聯系欄、家長同樂、寶寶成長冊、班級網頁、家園小報等多種家園聯系途徑，開展各種豐富多彩的家庭教育指導工作。通過一系列常規性的家長工作，使我們的家長更廣泛地了解我們幼兒園、更全面地了解孩子在園學習、生活情況，從而進一步增強對幼兒園工作的理解、支持.
3、重視家委會的作用，加強家園溝通。
本學期我們成立第一屆園家委會。通過定期召開幼兒園家委會會議，組織家委會成員通過參與園教育教學、幼兒膳食、安全等各項工作的管理，使他們了解并參與到了幼兒園的日常管理工作中，借助于家長的智慧和能力，集思廣益，完成幼教目標的順利實現。如，在制定幼兒園四年發展規劃時，我們就召開了家委會會議，讓家委會成員對幼兒園在家庭與社區工作版塊，進行評議。又如，本學期10月我園還特邀家委會成員到幼兒園參與安全督查日活動;12月共同策劃新年活動等等。一學期來我們可以看到家委會成員的積極性非常高，許多家委會成員主動擔當起幼兒園與其他家長的橋梁工作。
六、不足與思考：
主要問題：自身理論水平、業務指導能力、管理經驗薄弱，整體的謀劃少，即使有想法也不夠大膽，造成工作的時間雖多，但效率不夠高。具體表現:。
1、一日環節中幼兒的午餐、盥洗等文明習慣培養方面有要求，但檢查力度還不夠，下學期加強日常的監督檢查，抓好幼兒常規中的薄弱環節。
2、針對教師的案頭資料檢查，由于幼兒園新教師多，每一位新教師的一日活動計劃沒有逐個把關，存在著質量不高，流水帳的現象，師徒帶教要有效跟進。
3、班級區域活動有劃分，也建立了一定的常規，但材料的提供不多，缺乏層次性，下學期教研組對主題內容要挖深挖透，提供豐富的適合幼兒的活動材料。
4、備課組、教研組的活動質量有待提高。備課組需將每一主題進行深入的剖析，創造性地實施新教材。在教研組活動形式上努力呈現多樣化，積極開展教師參與式、案例分析、骨干引領、實踐反思等多元化的教研活動，形成了民主、開放、有效的教研機制，讓教研真正滿足教師內在的需求，成為促進了教師專業成長的“加油站”。
5、深入課堂調研不夠，特別是課程管理過程中的課程評價監控不夠具體、到位。下學期將不斷規范日常教育教學工作常規，深入班級聽課，注重反饋。
一學期的工作是忙碌而充實的，在園長的支持下，教師的配合下，我們基本能夠將業務計劃進行有效落實，不夠的地方也及時調整完善。我們有信心在全園教職工的共同努力下，創造更加燦爛的明天!
時間總是在不經意間流失，轉眼我在分園工作已經一年了，在這一年中我和分園共成長，在工作中我學會了更深層次的思考，感覺收獲了很多，也感悟了很多。我想很多事情只有自己真正的去經歷過、參與過才會讓自己有更多的鍛煉和發展空間。
一、政治思想方面。
1、學會溝通和傳達。
分園負責很大一塊任務就是做好溝通和傳達工作，如何做好“傳話筒”，把幼兒園的精神傳達到每一位教職工心里，是我在分園工作中一直在貫徹和始終在做的事情。
2、拒絕猜測、增進透明度。
3、增進了解、表達情感。
的方法就是直接把你的感受說出來。我也鼓勵幼兒園其他教職工要學會表達情感，對同事的關心和問候說出來，不滿和疑問說出來，強過在背后發牢騷。
4、發現矛盾、及時協調。
在工作中總有出現矛盾的時候，矛盾出現的時候不能逃避，更不能在背后發表意見。最好的方式是讓矛盾雙方都在場，互相說出自己的想法，作為協調者要注意引導雙方從事情的大局出發考慮問題，想想自己還可以怎樣做得更好，這樣有什么矛盾就可以直接解決。同時更有利于雙方在今后的工作中合作愉快。如小一班保育員和教師之間的矛盾，在協調后現在雙方都反映合作得較好。
5、直面不足、督促改正。
在我們的工作中總有很多的不足存在，有不足說明我們還可以作得更好，直面不足是為了今后更好的發展。對待工作如此、對待個人也是如此，如何剖析并盡快的善后是對所有教職工的要求，我們需要在實踐中不斷總結經驗，這樣才能更好的走接下來的路。
二、幼兒園的工作。
1、落實了各項制度，使幼兒園的工作正?；⒅刃蚧?。
制度的落實是保障幼兒園正常、有序開展的前提。有些制度已經存在，但是在真正實施時有遺忘。因此真正解讀制度，細化制度，是我們在這學期中的重點。如：重新明確和細化了保育員一日工作流程;維修制度的申報和檢驗人員，公共場地包干制度，安全制度，節約制度，年紀組長負責制，班主任負責制等。這些制度的細化讓教職工們有章可循，更明確自己該怎么做。
2、加強宣傳，擴大影響。
由于我們分園坐落在蔚斗新村內，因此我們在社區廣場組織了豐富多彩的活動：參與蔚斗片個體幼兒園的文娛演出，組織了“慶五一、迎六一”社區演出活動及畫展，0—3周歲的親子活動等。在家長方面我們也有目的的進行宣傳活動：組織家長進行親子活動，邀請參加大班的畢業匯報演出等。正是在這些活動中我們開發區幼兒園的口碑越來越好，更多的人認同了我們的辦園理念想把自己的孩子送到我們幼兒園來。
三、教育教學方面。
1、主題墻的研討活動貫穿整個學期。
2、教師開課、評課活動重點明確。
重點：教師自己的想法、存在的不足、可以借鑒的地方。通過開課和評課，教師們更深刻的認識到教育教學對孩子產生的影響是深遠的，為了不誤人子弟，教師必須嚴格要求自己。
3、抓分園特色：美術。
繼上學期在社區進行幼兒畫展，本學期我們又在社區進行了畫展。和上次相比，這次的形式更為豐富。
(1)畫種豐富：蠟筆畫、水粉畫、刮臘畫、噴繪畫、線描畫、印染畫、紙工等。
(2)裝飾花心思：在背景的裝飾上老師們動了很多腦筋，如在水粉上加上亮粉等，把孩子們的畫提煉得更有特色了。
(3)展示多渠道：把孩子的作品展示在各種場合中，社區(畫展)、幼兒園(愛心義賣)、瓷磚(中二班畫展)、走廊(懸掛紙板畫)、教室等。
四、后勤保障方面。
1、門衛工作。
何師傅工作認真負責，除了把好門衛關，他還兼任很多工作。咨詢接待、報名、安全和維修檢查、運送物品、廚房幫忙等。正是有了這樣愛園如家的門衛，我們感到很放心，沒有后顧之憂。
2、食堂工作。
分園食堂只有兩名工作人員，要負責全園200多名幼兒和教職工的伙食，工作強度可想而知。但是兩位工作人員任勞任怨，融洽合作，從沒有怨言，保證了全園幼兒和教職工的伙食，吃得安心、放心。
3、保育、保健工作。
本學期由于加入了新的保育員，學期初在保健負責吳燕的牽頭下，重新細化了保育員一日工作流程，使保育員在工作中能夠明確自己該做的事情。整體班級工作較好，能夠保持班級的整潔、衛生。在處理幼兒園大型活動時，也發生過和班級事情相沖突，但在一次次的教育中，很多保育員能夠認識到要從幼兒園的大局出發，先共同完成幼兒園的“大事情”，再去做班級的“小事情”?，F在保育員們已經能夠很好的協調自己的工作。
4、檔案整理工作。
本學期由鈕曉鵬擔任檔案整理的工作，組織和策劃活動的教師自己整理好相關的材料，上交給鈕曉鵬。由于對檔案管理的具體要求教師已經比較明確，所以相關的資料收集比較完整。
5、報名工作。
本學期的報名工作由邱文紅牽頭，她認真仔細的核對報名人數，記錄詳細情況，統計人數，給新生領被子等。因此整個報名工作比較有序。
五、本學期開展或參與過的大活動。
1、蔚斗片個體園文娛演出。
2、“慶五一、迎六一”社區演出活動及畫展。
3、“慶六一”接待領導演出活動。
4、輔導網送教活動：厚生和邵阮幼兒園。
5、社區親子活動：東升和蔚斗社區。
6、“獻愛心，建圖書室”我和幼兒園同出力，愛心義賣活動。
7、大班幼兒畢業匯報。
六、我們的努力方向。
2、怎樣加強品牌意識，把分園的美術特色亮出來?讓分園成為名副其實的星級幼兒園。
3、如何加強教師對一日活動及教學活動的自覺性、有序性?
4、環境是教學的一部分，環境的保持和延續性是今后努力的方向。
過去的一年，是不平凡的一年，在這一年里，河西幼兒園在各級領導的關懷和指導下，我們以師德承諾、質量承諾、服務承諾為宗旨，帶領全體教職工立足本園，在原有發展的基礎上，求真務實、大膽嘗試、通力合作，圓滿完成本學年的計劃，并順利通過“雙高雙普”驗收工作。下面我就上年度本人及幼兒園的工作，從以下幾個方面，客觀地向各位領導和老師作一匯報，請大家給予評議：
一、崗位恪盡職守，提升素質豐富內涵。
任職以來，首先本人注重自身各種素質的提高，不斷學習政治時事以及業務知識和一些幼兒園管理的理論， 認真貫徹執行黨的教育方針和政策。貫徹執行《幼兒園工作規程》、《幼兒園工作規范》、《托兒所、幼兒園衛生保健制度》等法律法規及指導性文件。其次看書、上網閱覽、參加培訓、和教育專家交談、向園長前輩請教、和老師一起探討等都是我學習的好機會。把握時間、抓住重點，充實自己，讓自己的業務、管理知識豐富起來。先后學習了《學校及幼兒園管理》、《女性管理的特點》、《管理創新》等內容。每當閱讀到精彩之處我就會對照自己的工作尋找差距，不斷地充實、更新自己的管理理念，及時調整工作方式。第三通過多種途徑參與保教研討，堅持聽課、評課、議課，和教師共同解決一些實踐中的困惑難題，及時點撥;每周定期參加教師培訓活動，使自己對幼教理論、方法的感悟，內化及運用等方面有了實質性的升華，使我能系統地、靈活地運用理論指導實踐與研究。
二、注重幼兒園建設，打造園所文化品牌。
1.全面規劃，重實施。
在建園初，我們全體教職員工就確定了科學的辦園理念，辦園宗旨，辦園目標，設計了我園的園徽與園旗，確定了我園的長遠目標和三年規劃，豐富了幼兒園文化內涵。制定了一系列。
規章制度。
使我們的工作有章可循。我們堅持保教并重的原則依法辦園依法治園帶頭每學期每個人做出學期的規劃目的在于早計劃早安排使各項工作落到實處。強化服務意識并與全體教師簽訂《保教目標。
責任書。
》、《崗位目標責任書》，制定《河西幼兒園目標管理考核辦法》(試行)，《河西幼兒園衛生考評細則》(試行)對兩教一保的工作等各環節和方面制定出科學而規范的量化標準，并提出了可操作的考評要求，定期檢查，及時公布檢查結果并予以通報，本學年我們將常規考核責任到人，加強常規檢查力度，將常規工作細化，做到每天一檢查，每周一小結，每月一匯總。保證了保教工作各環節落實到位。用科學機制客觀公正的調動教師的積極性、主動性和創造性。
2.優化環境，重服務。
本著長遠規劃、分段實施、逐步完善的工作思路，不斷改善辦學條件。更換文化櫥窗、園務公開欄、綠化園所環境，校園文化氛圍得到提升;20xx年9月，為幼兒添置條形桌50張，小椅子200把，床鋪200套，桌面玩具等。在園內環境建設方面，全面實現園內地面硬化1500平方米，室外活動場所鋪設了人造草坪，4個30米直跑道;園內增設大型玩具區、飼養區。二次硬化完后將建有舞臺，升旗臺，種植區、玩沙池、戲水池。南北保教樓的外體設置了手繪畫，集美化實用為一體。此外多方籌措資金投入20萬元，為每個班級增設了幼兒書架，玩教具柜、桌面玩具等，樓道內增設區角活動器材、角色游戲器材。加強園內文化建設，班班有各具特色的活動區域：有生物角、動手區、爭章墻、繪畫角等，充分的利用了每一塊可利用之處。注重樓道文化建設，做到了讓每面墻壁會說話，讓孩子在園所里隨時能感受到文化氛圍的熏陶，開闊幼兒視野構建活化了教材以外的知識體系。建立健全了各類部室如：科學發現室、美工室、閱覽室、保健室，完善了部室管理制度，借“雙高雙普”的契機，使各項硬件設施達標。在20xx年4月我園被縣教育局授予20xx年度精神文明建設“創佳評差”工作先進單位。
3.創建特色顯亮點。
黃陵是一座文化歷史源遠流長古城。"雅言傳誦文明,經典浸潤人生",這也是無數有識之士的見解與共識,在上級領導的英明決策下,在縣上的統一部署和倡導“書香黃陵”的大氛圍下,我園高度重視，保教處精心策劃,全體教師群策群力確定開展的“經典誦讀”為我園的特色工作。讓每位老師與幼兒快樂誦讀經典古詩文,促進幼兒全面和諧發展。我們實行"循環"方法,第一年誦讀《三字經》，第二年誦讀《弟子規》，第三年誦讀優秀古詩文，如此循環。注意引導家長觀念轉變,營造濃郁氛圍。加強日常管理,形成讀經制度。本年度各班級每周都要在教室的文化角抄錄2—3行《三字經》或相關內容,供幼兒活動前后時間誦讀。并在班級圖書角,配備相關資料。部分班級還建立了幼兒家庭親子閱讀聯系反饋制度,及時了解每個家庭的閱讀進展、閱讀成效,并及時給予肯定鼓勵。開展結對互助同班級中進展快的同學幫扶相對滯后的幼兒。早操時間，不再喊。
口號。
而是邊走邊讀充分利用時間進行滲透。同時我們還組織多彩活動,高漲讀經典情緒。例如：充分發揮幼兒的主體作用,讓幼兒根據作品的語言描繪、繪畫、演經典從而活化經典、再現經典。幼兒園每學期開展一次大型"誦讀經典"活動每年“六一”期間,結合校園文化藝術節,進行個人、小組、親子、班級、集體中華經典朗誦會指定內容背、接龍背、搶答背、自由背誦等;開展中華經典美德小故事演講、詩文繪畫展等。總之我們做到了日積月累,可滋潤心田,滴水穿石,有可喜變化。
三、加強科學管理，規范專業辦園行為。
1.樹師德鑄師魂重園風建設。
著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范”。作為一名教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德師風教育活動正是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，也是促進教育事業健康發展的有力保證。我園結合中省市縣有關師德師風建設的文件精神，教育全體老師開拓進取，無私奉獻，勇于創新、關愛幼兒，熱愛教育事業。幼兒園定為每周二、周四為學習日。集體學習與個人自學的師德師風建設相結合，反復學習《幼兒發展綱要》、《幼兒園工作規程》、《幼兒教師職業道德規范》、《教師法》、《教育法》等法律法規和文件等，樹師德、鑄師魂。要求每位教師每學期寫5000字政治業務學習筆記及4篇學習心得。
我園十分重視園風建設，在工作中我將自己融于教職工之中，營造人人平等、寬松、融洽的人際氛圍，關心每位教師：尉佩、程鳳梅教師因病請假，我帶領園委會前去探望、問候;劉文慧老師懷孕在身，我們積極協調合理地安排了她的工作。此外我們舉行了“慶元旦、迎新年”教師文體活動，全體教師歡聚一堂，開展了包括羽毛球、乒乓球、跳繩、拔河等項目在內的趣味活動，全體教師在輕松愉快的活動中得到娛樂與放松，校園里到處是歡聲笑語，熱鬧非凡，充滿了和諧的氛圍。記住每個教師的生日，借助短信平臺，送上生日的祝福;“三八"婦女節，教師節為教職工送上精心準備的禮物。中秋組織教師包餃子聯誼比賽增進了感情，使教師身心愉悅。我園堅持“以人為本”的管理理念，在新年到來之際慰問退休退養教師并發出了新年信;園內重大事件都是教師群策群力共同處理，班子成員在教職工中享有較高的威信，教師在家長中反應良好，園內各項工作穩步向前推進，逐漸形成人人為本園做貢獻，人人為本園添光彩的優良園風。
2.關注教師成長，重視幼兒發展。
我們幼兒園大部分是轉崗培訓的教師，對于每學期新調入的教師，首先重視觀念的轉變和業務的培訓，我親自帶領新教師去縣幼兒園學習、聽課，回來后與他們交流心得，讓熟悉業務的教師來幫帶新教師。并認真組織開展了有關備課、制定計劃、教育反思等方面的專題培訓，加強教師基本功訓練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發展目標，將五大領域內容分主題有機結合，教師之間互相討論，相互指導，分管領導深入到班級了解教師教學現狀，帶領她們認真開展每一次的公開教學觀摩活動，每一天的教育游戲活動?；顒雍蠹皶r與教師交流想法，提出改進意見，使教師們教育教學水平有了大幅度提高。利用每周四下午組織教師進行業務培訓、技能培訓，積極關注教師的成長，對每一點一滴的進步都給予肯定。將一部分教師外派培訓也是我們提高教師業務素養的有效途徑，我園短短兩年已有2名教師參加國培，3人次參加省級園長培訓并獲得“優秀學員”稱號，7名教師參加省級培訓，108人次參加縣級培訓。給教師提供相互學習的平臺，教師的自身成長為幼兒園的發展起到了至關重要的作用。確立骨干教師體系，已上報6名骨干教師。近年來，有2人獲縣優秀教師;2人獲縣級賽教新秀;1人獲得縣級優秀家長;6人次獲幼兒園優秀教師光榮稱號。
為探索美術活動方式的多樣化，培養孩子對美術活動的興趣，并逐步形成我園美術活動的特色。本學期，各班根據班級的實際情況和自身的特點，選擇各異的美術材料和方式，每周一的下午結合主題活動內容，全園統一時間開展美工活動，以區域活動的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術形式將出現在各班的區域活動中。給幼兒創造了自由表現的機會和場所，鼓勵幼兒用不同的美術形式，大膽表達自己的情感、理解和想象。同時給幼兒提供展示作品的機會，使幼兒在主題實施的過程中與環境發生積極的互動，獲得豐富而有益的體驗，使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚。我們立足一日活動，以培養幼兒創新精神和實踐動手能力為核心，給每一個幼兒提供了充分動手動腦的機會，開展了多種形式的活動;學雷鋒日，教孩子唱雷鋒的歌，組織大班孩子開展“我為小樹澆澆水”活動;每年清明節后組織大班幼兒開展“我愛黃帝陵”半日春游活動;三八婦女節開展半日開放活動，組織幼兒向媽媽獻愛心;端午節各班舉辦了豐富多彩的互動活動。“六一”開展第一屆校園藝術節活動，舉辦了幼兒作品匯展;大班的幼兒即將畢業，開展“大手拉小手”活動，做好幼小銜接;國慶節全園幼兒參加了“我為祖國獻首歌”活動;此外換開展了幼兒基本技能大比武活動;趣味運動會等。豐富孩子的生活，讓孩子真正走進自然，融入社會，增強了幼兒的動手能力，為幼兒的成長發展奠定了良好的基礎。
3.安全保健工作不松懈。
建園以來，將幼兒的安全保健工作放到首要位置，成立安全工作領導小組，有專人負責。制定《河西幼兒園突發事件緊急預案》、《河西幼兒園預防季節性流行病緊急預案》等制度，和相關責任人簽訂目標責任書，責任落實到位。嚴格執行領導值班負責制度，加強督查，落實各項安全防范措施，防止發生火災、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等，加強門衛工作，嚴格把好門口關，把安全工作做細，做深，做實。在教學上增設對幼兒安全常識教育課程內容，教育幼兒學會保護自己，躲避危險，不和陌生人走，切實做好幼兒園安全工作。堅持一人一卡接送園制度，堅持來客登記制度。每周我帶領園委會對活動室、休息室、校園周邊環境等進行安全隱患大排查，發現問題及時整改，確保幼兒安全。每學期組織幼兒進行模擬安全逃生大演練，每學年對教師和新入園的幼兒全部體檢，并辦理健康檔案。此外每學期對全園幼兒進行兩次體檢，制定科學、營養的幼兒食譜，成立了疾病防控領導小組，做好了季節性疾病防控工作，做到早發現早治療。
4.家園聯系。
我園的家園工作扎實有效，積極倡導建立了新型的家園關系，我們成立了家長委員會，召開座談會，讓家長為幼兒園獻計獻策，對幼兒園的整體運作本著理解，支持的態度進行督導，我利用短信平臺，及時向家長做好宣傳、溝通、引導工作，各班通過家園共育搭建了互相溝通的橋梁。舉辦多種形式的活動，每學期定期召開一次家長會，半日開放活動，家長助教活動等，幫助家長建立全新的育兒觀、使家長全面地了解幼兒園工作，大力支持了我園的工作。
四、今后工作的思考：
兩年來，我們與河西幼兒園一同成長，折射在教師們身上那種腳踏實地、積極向上的精神，是我在管理過程中獲得的一筆最大精神財富，把握新機遇，迎接新挑戰，全面推行細微化服務，是今后工作的重點，我將以“沒有最好，只有更好”的工作信念，用自己的激情和智慧與全體河西幼兒園人共同譜寫新的篇章。
培訓員分享培訓班總結發言經驗篇十一
我是_x，很榮幸可以參加這次為期_天的培訓，期間，我們通過個人自學、線上網絡教學及分組討論發言的學習方式，深刻領會馬克思主義立場觀點方法，學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想，掌握運用十九屆四中全會精神，重溫紅色記憶、感悟初心使命，增強政治擔當、提升能力素質，為我們在新時代、新形勢下展現新作為奠定了扎實的理論基礎、提供了強大的思想武器。但是，從長遠來看，要把所學、所思、所悟真正內化于心、外化于行，我們還有很長的路要走。
行百里者半九十，今后我們必須堅持結果導向，堅決貫徹落實習近平總書記重要指示精神和黨中央、省市縣委各項決策部署，大力弘揚太行精神，自覺踐行初心使命，“干”字當頭，“實”字托底，擔當為要，真正做到全心全意為人民服務。
一要堅持“學在日常”，提升理論水平。周密制定學習計劃，保證學習時間，充分利用集體學習和自學，深入系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想和十九屆四中全會精神，精準開展政策法規、專業知識、專業技能等方面的學習培訓，不斷提高適應新時代中國特色社會主義發展要求的能力。
二要堅持“做在前列”，增強工作本領。牢固樹立政治意識、大局意識、整體意識、責任意識，發揚求真務實作風，在全力抓好黨費收繳、黨員管理，協助抓實軟弱渙散基層黨組織整頓的同時，全面推進問題排查整改“十個清零行動”，持續深入開展消費扶貧與環境衛生整治工作，說實話、謀實事、求實效，牢牢把握工作主動權。
三要堅持“嚴在經?！?，強化責任擔當?！安换紵o位，患所以立。”要統籌兼顧、敢于擔當，種好責任田，抓緊抓實抓細本職工作;要敢于斗爭、善于斗爭，咬定既定目標不放松，以釘釘子精神抓好落實;要實事求是、穩扎穩打，一時一刻不放松、一絲一毫不馬虎，慎終如始，當好人民群眾的貼心人。
培訓員分享培訓班總結發言經驗篇十二
以前對于“拓展”這個活動僅是耳聞，但從未親身參與其中，所以也不知道所謂的“拓展”究竟是何內容。這次有機會參與到支行團委組織的青年員工赴松江青青世界開展的拓展培訓活動，讓作為農業這個大團隊中的新人的我受益匪淺，感觸良深!歸納起來，分述如下：
一、團結一致，相互協作。
我們參加的第一個培訓活動就深刻的體現出這個道理。記得當時培訓師把每個小隊分成兩個小組，規定每個小組在規定的范圍內達到指定幾個地點，以用時最少的隊為勝。但游戲的關鍵點在于一個隊伍的最終成績要以兩個小組的平均值為準，所以這就充分的考驗了隊員們團結合作的精神，也就是說單單自己的小組成績好的話不足以最終獲勝，只有大家心往一處想，勁往一起使，那樣才能同舟共濟、創造奇跡!
二、拓展培訓彼此信任，相互關愛。
在“穿越電網”的游戲中，各成員必須在規定的時間內一一穿越數量有限且大小不一的網眼，特別強調的是，在穿越過程中人的身體任何部分都不能接觸網線，否則便是失敗?？墒怯械木W眼狹小無比，想要穿越簡直就是不可為之事。但是培訓師一再鼓勵：要相信自己，沒什么做不到的。于是大家便抱著將信將疑的心情開始嘗試，我們吸取了之前所做過的游戲帶給我們的感觸，事先有計劃的部署研究，怎么樣才能利用有限的資源獲取最大的效益。最后我們決定使用幾個稍大一點的網眼過去兩為男士，再剩兩位男士最后通過，四位男士主要起到承前啟后的作用，大家用托舉的方法懸空地把幾位女士轉移到“電網”的另一頭，游戲的過程中，托舉者手上承載著他人的“性命”，而被托舉者又是絕對信任的把自己的“生命”交給了自己的同伴來掌握。這就是拓展培訓一種彼此信任的表現。在一個集體中，做任何事情都需要有這種大無畏的信任精神，而且大家都要抱之以真心關愛的心情去對待自己的同伴，人人都要以他人為先，那樣才能發揮出最大的潛質。在工作中也是如此，如果大家都各存異心，各自為戰，關系冷漠，缺乏交流，甚至相互猜嫉，那樣只能與原來爭取的工作目的背道而馳。
三、合理分工，計劃有序。
“盲陣”的游戲亦讓人感慨頗多。游戲規定所有成員必須蒙住雙眼，在規定的時間內用事先提供的幾跟繩子在地上組成一個正方形，然后所有成員還必須均勻的分布在繩子的四周。一開始，當培訓師公布游戲規則的時候所有人都覺得太難了，但是大家也來不及多想就馬上投入到了游戲中，我們所使用的方法是先人為的用身體組成一個正方形，然后想以身體為基準來分布繩子的位置。但是怎么樣才能人為的組成一個正方形也是一個問題，在激烈的討論和不斷的實驗中我最終想出了一個方法讓大家配合我完成，最終比較順利的解決了這一關，而接下來的收關工作便是怎么樣把長度上更長的繩子與人體正方形合理的結合起來，另外一位成員便想出來了一個很好的辦法，最終有專門的兩位不在正方形陣容內的成員完成以上的具體操作。
拓展培訓到最終完成這個游戲其實分了好幾個步驟，每個步驟都是困難重重，但是大家集思廣益，在各個不同的困難時期都在努力想出解決問題的途徑，大家一步接著一步的摸索前行，分工協作，最后事半功倍!聯系到我們的實際工作當中也是一個道理，特別是我們銀行系統，每個崗位都有著不同的分工，有時侯大家都做著各不相同的工作，但是追根究底這些工作都是系統的有聯系的分工。大家必須有計劃地、有目的地，合理配合那才能把工作做好，如果大家都各自為戰，不顧他人，那樣只會造成直接的損失，實在是得不償失的行為。
四、講究方法，眾志成城。
“登峰造極”的游戲一開始大家都進入了一個誤區，也許大伙都認為應該把手中現有的積木搭建的最高就是勝利，其實不然，我們在沒有把游戲規則研究透徹之前就盲目的開始行動，最終導致事倍功半，第一輪中我們因為超過規定時間而被判零分，但后面兩輪也清楚的吃透規則之后分數節節攀高，最終在第一輪只獲得零分的情況下僅依靠后面兩輪比賽獲得了只比冠軍少一分的好成績。這個拓展培訓游戲告訴我們，做任何事情必須在一個現有的框架內，利用起所有可使用資源才能獲得成功。如果在還未了解所有情況的條件下盲目行動，那樣只能與自己預期的目標越來越遠。只有大家眾志成城，團結一致，并輔之以科學準確的方式方法指導前進，那樣才能事半功倍，成功到達勝利的彼岸。
總而言之，此次拓展培訓借用一個個簡單而有通俗的游戲講述了許許多多有理有力的人生哲理，本來是枯燥乏味的游戲通過培訓師的講授在各位員工的心中折射出栩栩如生而又絢麗多姿的思想火花，給了我許多觀念上的啟迪。也教會了我通過這些哲理怎么樣正確對待生活和工作中所遇到的相關問題。這種經歷也是一種人生的閱歷，也是對自己思想境界和傳統觀念的一次提高和更新，仿佛踏上了一塊更高的基石，使自己看到了前方別有洞天的美景。
培訓員分享培訓班總結發言經驗篇十三
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大家上午好！下面，我就此次培訓發言如下：
以往搞培訓，
3天、5天、7天的有之，但很少像此次培訓一樣，一個個專題、一堂堂授課、一次次討論、一部部錄像片，讓人應接不暇，直呼過癮。10天時間轉瞬即逝，直至此時此刻我們依然感覺意猶未盡，仍不解渴。
6個專題，內容涵蓋部隊建設發展的方方面面，可謂是戳中了麻骨、打到了要害、找準了根源。
初始即嚴，一嚴到底?？v觀培訓全程，從早操到熄燈，我們重回普通一兵；
從上課聽講、研討發言到各類考核、評比競賽，兄弟單位之間同臺競技，各展所長；
出處 www.fangshuizhijia.com
工作組給我們提供了非常好的學習、工作和生活條件，特別是主任率先垂范、以身作則，全程駐訓，全時指導，充分體現出上級黨委首長目光向下、心系基層的扎實、務實、求實作風。
國學大師王國維曾經提出人生治學有三境界，分別是立志、堅守和貫通。下步工作中，我將努力做到以下三點：
想要到。
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”的水平，就要想到瞄準強軍目標，堅持按綱抓建。秉綱而目自張，執本而末自從。強軍號角已吹響，目標藍圖已繪就，面對習近平主席提出的基層建設面臨的“六個新變化”“六個根不上”，作為基層領兵人的我們，就必須認認真真地學綱要、用綱要，強組織、帶隊伍，謀任務、研訓練，抓管理、搞建設，以實際行動做好此次培訓成果轉化的下篇文章。
想要到。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的層次，就要想到強化責任意識，忘我無悔奮斗。幸福不會從天而降，我們每個人的手下都有幾十乃至上百人，大隊作為總隊日常服務的主力軍和應急保障的鐵拳頭，我們必須有守土有責，守土負責，守土盡責的覺悟，錘煉自己、摔打部隊，用執著堅守回饋組織信任，不負官兵重托。
想要到。
不忘初心。
牢記使命，用千萬次的重復，把平凡的事情做到不平凡，把簡單的工作做到不簡單，為建設一支現代化武警總隊添磚加瓦。
發言。
完畢！不足之處敬請批評指正！
培訓員分享培訓班總結發言經驗篇十四
網絡犯罪是指行為人利用計算機技術攻擊自己的系統或者信息，破壞或者利用網絡實施其他犯罪的總稱。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
一是積極號召局系統黨員干部職工主動購買對口幫扶貧困村的農副產品。組織局系統黨員干部職工開展“消費扶貧、你我同行”主題黨日活動。由駐村工作隊提前做好需求統計和產品對接，廣大干部職工購買貧困戶家中的茶葉、竹筍、獼猴桃、豬肉、土雞、雞蛋等農副產品，累計消費xxxxx元。在去年xx月xx扶貧日，組織局系統單位購買貧困戶茶葉x.x萬元。
二是工會引導。號召局系統各單位采購工會會員節日福利物資時，優先選擇幫扶村的農副產品。
三是食堂直供。倡導有自辦食堂的下屬單位，及有意愿的養老服務機構、社會組織與幫扶村建立穩定的農產品定向直供機制。
四是動員社會力量參與消費扶貧。印發《動員社會組織參與消費扶貧助推脫貧攻堅工作方案》，結合“共建促脫貧”、“百社百村”等幫扶活動，充分引導xx家社會組織采取“以購代捐”、“以買代幫”等方式采購貧困村農副產品，累計消費xx.x萬元。去年x月，xx縣青年志愿者協會共發動志愿者xx人次，在縣城分五個售賣點，幫助朱家河村銷售滯銷香菇xxxx斤，搶收經濟效益xxxx元?？h社工協會、美容美發協會、慈善協會、?？道夏旯?、漢水人家公益志愿者協會、博愛醫院等社會組織充分發揮自身優勢，提供產業扶持，技術指導，扶貧崗位、公益救助，教育講座等服務，累計投入幫扶資金xx.x萬元，受益x.x萬人次。
一是推動電子商務營銷。鼓勵電商協會定期到結對幫扶村開展扶貧農產品集中推介、訂購、產銷對接和線上線下聯動促銷活動。
二是促進商場超市直銷。引導商貿流通類協會要通過搭建各類商場、超市等直銷平臺，全面拓款貧困村農副產品銷售渠道;協調相關業務主管單位，在職工數量較多的民辦學校、醫院等民辦非企業單位開展消費扶貧活動。
三是繼續組織好系統干部職工開展結對幫扶助銷活動。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!
斗轉星移、光陰似箭，本學期已走過了一半的路程，期中考試也已落下帷幕。這次考試，許多同學受到了學校表彰。在此，我代表學校向在這一次期中考試中取得了優異成績的同學、班級、老師表示最熱烈的祝賀!
請同學們將熱烈的掌聲送給在本次大會上受到表彰的同學，因為在他們取得優異成績的背后浸透著不屈不撓、努力奮斗的汗水，如果沒有頑強的毅力，沒有百折不撓的精神，沒有對理想的執著追求，就不會有這些成績。與其說我們表彰這些同學，不如說是表彰這些同學身上所呈現的刻苦奮進，斗志昂揚的精神風貌。我們要將這一精神風貌發揚光大!
今天我們隆重舉行期中考試總結表彰大會，目的就是要激勵全體同學發奮學習、勇于進取，就是要在全校形成比、學、趕、幫、超的學習氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點，及時總結，發現優點，找出差距，讓我們更快地提高成績。
借此機會，就后段學習與生活，我要和同學們提幾點希望和要求：
一、做一個有理想的人。理想是成功的引擎，就像一艘船的引擎。因此，有一個現實的生活理想是很重要的。明確了理想，也就明確了學習目標，才有學習動力。我們為什么學，為誰學，學好會怎么樣?對于我提出的這三個問題，同學們如果能夠從內心深處作出一個明確而正確的回答，我想你的學習目標也就明確了，學習也就自然有了充沛的動力。今天，我在這里借用著名作家龍應臺的話給大家作一個回答：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為我希望你將來會擁有選擇的權力，選擇有意義有時間的工作，而不是被迫謀生。
二、做一個會學習的人。
2、講究學習方法，善于學習。我們有些同學學習很認真，但學習質量不理想，學習效果不明顯。究其原因是學習不得法，不善于學習?？茖W的學習方法是不斷提升學習能力的保障。它要求我們在平時的學習中要認真聽講、自覺完成作業，善于思考，勇于提出問題、善于解決問題。學習方法多種多樣，不同的人可以采取不同的學習方法。我們一定要結合自己的學習實際，找到適合自己的科學的學習方法。正確的學習方法，可以使我們事半功倍。
3、要多讀書，助力學習。語文是基礎中的基礎，我們很多同學的語文沒學好，導致其他學科的題目都讀不懂，又怎么可能學好其他學科呢?中小學一共上了20多門課，語文占據1/5的課時還多。未來中考高考改革后，英語有兩次考試機會，數學在今后的命題中要大幅降低難度，只有語文的廣度和深度在提升，今后中考高考的區分度主要在語文。而要學好語文，就要廣泛地閱讀健康有益的書籍。舉個例子，同樣是描寫一個人的站姿不優雅，大多數同學都會平淡地湊字數：“她的站姿很不優雅”“她的站姿很不好看”……而那些讀過魯迅《故鄉》的同學，就知道一個非常形象的比喻：“她站的那里，雙手叉腰，像個細腳伶仃的圓規!”所以你看，課外書讀少了，你連生活中最基本的“站”這個小動作都描寫不好，作文怎么能寫好呢?而作文占語文40%的分數，是語文素養的綜合體現。所以，同學們務必要養成良好的閱讀習慣，多讀書、讀好書!
三、做一個積極向上的人。
我們都知道，積極向上的人往往是充滿正能量的，而正能量正是我們面對生活必備的一種要素。同學們，我們的身邊有很多充滿正能量的同學，有成績優異的、有助人為樂的、有拾金不昧的、有熱愛勞動的、有畫畫畫得好的、有唱歌很好聽的、有身體素質非常棒的等等等等，我們要向身邊的榜樣看齊，要努力成為他們這樣的人，更要成為別人的榜樣。有同學會說，我書不會讀，字寫不好，唱歌、跳舞、畫畫、體育樣樣不行，怎么能成為別人的榜樣呢?我想對同學們說，我們要發現自己的特長，并把它發揮出來，成為別人的榜樣。比如，我是每天到校最早的人，我就是大家的榜樣;我是力量最大的人，班上的重活累活都是我干的，我就是大家的榜樣;我是班上成績最差的人，但我的字是寫得最好的，我就是大家的榜樣;我是每次按時完成作業的人，盡管經常會錯很多，我也是大家的榜樣;等等等等，我希望每位同學都能善于發現自己的閃光點，我們每一位學生都要成為全班學習的好榜樣，我相信每一位同學都能做到。
四、做一個明辨是非、充滿正氣的人。
同學們，在我們的校園里，或多或少還存在一些不遵守紀律的同學，還存在一些不文明的行為。有隨意踩踏花壇的，有隨手亂丟紙屑的，有亂涂亂畫的，有損壞刊物的，有破壞學校公物的，有欺負同學的，有違反學校紀律的，等等這些行為，當我們遇到的時候，我們是視而不見還是及時制止呢?面對不文明行為，倘若大家都不挺身而出，而是選擇熟視無睹、聽之任之，只會讓這些行為不斷風蝕文明的土壤，最終受害的是大家，影響的是學校的形象。所以，我們要勇于向這些同學說不，我們要讓這些同學像過街老鼠，要讓這些不文明的行為從我們校園消失，我們要敢于亮出我們心底的呼聲，敢于正面制止和勸阻不文明的行為，做一個明辨是非、充滿正氣的人，這是學校對每一位同學提出的要求，也是一種擔當和責任，這既是對學校負責，對他人負責，更是對自己負責。
五、做一個懂得感恩的人。
同學們，業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。“少壯不努力,老大徒傷悲?！背弥覀冿L華正茂,正處于學習的黃金階段。讓我們行動起來!鯤鵬展翅正此時，扶搖直上九萬里。
根據縣以案促改教育要求，結合自身工作實際，以案為鏡、對鏡反思，認真查找、剖析自身存在的問題和原因?，F將個人對照檢查情況報告如下：
通過參觀縣廉政教育基地，學習發生在身邊的腐敗案件，感到發人深省、令人警醒。這些被查處的干部，受黨教育多年，也曾有過理想、有過奮斗、有過追求，但隨著他們自身世界觀、人生觀、價值觀出現偏差，權力觀、地位觀、利益觀發生扭曲，最終陷入了違紀違法的深淵，給黨和人民的事業帶來巨大損失，給黨的形象造成嚴重破壞。通過他們的違紀違法案例，我們能夠從中得到以下警示：
(一)思想滑坡必然會信念動搖。分析這些典型案例，思想上一步步滑坡是最終導致走上不歸路的重要原因，其根源是放松了思想改造，喪失了政治信仰，忘記了黨的宗旨。特別是隨著職位升高、權力增大，他們本該補足精神之“鈣”，堅定理想信念，嚴防腐敗侵蝕，但他們放棄黨性修養，背棄為民宗旨，最終蛻化變質、迷失了人生方向。
(二)底線失守必然會滑向深淵。從這些違法違紀案件來看，他們都是從小節失守開始，放松思想警惕，不注意小事、小節，對吃點、喝點、玩點不以為然，對公款吃喝游玩、節日送禮習以為常，亂交朋友圈，被哥長哥短的自我滿足感沖昏頭腦，在“溫水煮青蛙”中麻木不仁，逐步被糖衣炮彈侵蝕。
(三)用權不公必然會為民所棄。權力觀跑偏，當官不為民，不是利用手中的權力為民請命、為民謀利，全然忘記了全心全意為民服務的根本宗旨;利益觀跑偏，當官為追逐名利，利用手中的權力大搞形象工程、大肆斂財;地位觀跑偏，當官為炫耀攀比，在領導崗位上尤其是重要領導崗位上與別人比地位、比財富、比排場、比闊氣，毫無領導干部的底線和原則，最終被人民群眾所唾棄，人生被永遠釘在恥辱柱上。
(一)講忠誠守紀律方面。
到市場監管系統工作以來，我始終以黨員干部的身份和標準嚴格要求自己，不斷增強紀律和規矩意識，在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央和省委保持高度一致，與縣委在思想上同心、目標上同向、行動上同行，能夠做到對黨忠誠、表里如一、言行一致，不搞陰奉陽違;嚴格執行政治紀律、組織紀律、工作紀律，做到頂得住歪理，抗得起誘惑、耐得住寂寞、經得起考驗，做到自重、自省、自警、自勵，嚴防拜金主義、享樂主義和奢靡之風的侵蝕;能按原則按規定辦事，能同各種消極腐敗現象和不正之風作堅決的斗爭，始終保持共產黨人的政治本色，始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，自覺抵制腐朽思想的侵蝕;認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，切實履行“兩個責任”，本人未出現過違法違紀現象。存在的主要問題是：一是政治理論學習不到位。近幾年來，忙于事務工作，對政治理論學習的重視程度還不夠，工作與學習發生沖突時，往往把學習往后推，有急用先學，用時再學的情況;二是對廉政形勢的分析研判不到位。對全面從嚴治黨向縱深發展、向基層延伸的大趨勢不敏銳，對有些問題的嚴重性、危害性認識不足;三是對廉政監督的認知把握不到位。沒有體會到人人都是監督主體的內涵，仍然片面的認為黨風廉政建設是紀檢監察部門一家的事，沒有盡到應有的監督職責。
(二)權力運行方面。
在日常工作中，我能夠按照民主集中制要求，切實增強全局意識和責任意識，自覺著眼全局、著眼領導班子全面工作考慮問題，認真執行集體領導和個人分工負責相結合的工作制度，積極主動地開展工作，對自己職權范圍內的工作，敢于負責。對上級做出的重大決策及工作部署沒有提出過任何不同意見，嚴格按照有關要求抓好落實，從不打折扣;始終堅持民主集中制，重大問題遵循集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，嚴格做到按程序辦事、按規則辦事、按集體意志辦事，同時做到事先請示，事中匯報，事后總結報告，關鍵時刻及時決策，意見不一反復商榷，自覺做到了目標上合心、工作上合拍、措施上合力。反思這方面存在的問題，主要有：一是在維護集體領導方面，有時更多關心自己分管業務工作，從整體和全局高度思考問題不夠;二是責任意識和擔當意識不強，一定程度上有應付、交差的思想。對于需黨組會討論的個別議題，事前沒有充分了解與議題相關的政策規定和背景知識，調研論證也不夠充分，只是依據材料、憑經驗和主觀判斷提出一些意見，導致有時沒有抓住重點和關鍵問題，沒有很好的發揮出民主討論、建言獻策的作用。
(三)制度機制方面。
在工作和生活中，我自覺遵守各項規章制度、辦事規程、行為準則，切實做到真正懂規矩、帶頭用規矩、自覺守規矩，擺正自己的角色和位置，把握自己的身份和職責，工作到位而不越位錯位，分清職責，逐級負責，盡職盡責。特別是在紀律問題上，堅持高標準、嚴要求，真正把講規矩當作一種責任，從不逾越章法，蔑視制度，甚至目無法紀，為所欲為;工作中，我注重強化政治意識、大局意識、責任意識和紀律觀念，自覺置身于規矩之下，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事，以制度管人管事;始終保持頭腦清醒，自覺同黨中央保持一致，同組織保持一致，做到聽招呼、講規矩、守制度，令行禁止，政令暢通，不搞歪曲和變通，合意的就執行，不合意的就不執行，甚至搞上有政策，下有對策。站位全局，克服本位主義、個人主義，堅持小道理服從大道理，個人利益服從大局利益，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，明辨是非，堅持原則，同各種錯誤思想和錯誤行為旗幟鮮明地作斗爭，做黨的理論的忠實實踐者，方針路線的堅決執行者，政策原則的堅定維護者，確保始終沿著正確的方向前進。反思這方面存在的問題，主要有：一是遵守紀律規矩存在偏差。雖然平時能夠自覺遵守黨的政治紀律和政治規矩，但有的存在明哲保身的現象，雖然不主動散布不當言論，但面對有違政治紀律的現象時不抵制、不反對，任其蔓延;二是下鄉鎮檢查往往是聽匯報、搞座談，對于問卷調研、蹲點調研等運用較少，情況吃不透，問題找不準。
(四)作風建設方面。
在工作中，我堅持“一切從實際出發”的工作原則，實事求是、雷厲風行、敢于擔當，堅決擁護并嚴格執行中央八項規定和六條禁令的相關要求，力戒“四風”問題。在思想上努力抵制享樂主義和奢靡之風，在工作和生活中堅持勤儉節約、反對鋪張浪費。嚴格遵守廉潔從政有關規定，在群眾反映強烈的“車輪上的鋪張”、“人情消費”、“職務消費”、“三公”經費支出過大以及違規占用住房和辦公用房等方面，本人沒有違規現象和問題。但深刻檢查，也存在一些問題，主要是：工作作風不夠扎實，有船到碼頭車到站的思想，認為自己年齡大了，也不追求政治進步了，自甘平庸，缺乏爭創一流、敢為人先精神;對急難險重的工作拈輕怕重、患得患失;有時不同程度存在怕出事、怕問責的思想，敢闖敢干、善打善拼的朝氣不足，工作作風還不夠硬。
(一)理想信念動搖。理想指引人生方向，信念決定事業成敗。一個人只有在思想上解決了信仰問題，才會為之奮斗終生。信念上不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”，嚴重的就可能導致政治上變質、精神上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。會前學習的典型案件中，這些問題的出現根本上在于當事人理想信念淡化，忘記了自己的初心，主觀上放松了對自己的要求，長期忽視黨性鍛煉和世界觀改造，思想上缺少了健康情趣和高尚情操的滋養，客觀上受多元社會文化思潮、社會經濟利益調整帶來的沖擊等多種因素影響，以致于思想迷茫，精神空虛，道德弱化，世界觀、人生觀、價值觀發生嚴重扭曲，理想信念逐步動搖和喪失，對黨的事業奮斗終生的責任感逐漸弱化，最終“私利”取代了“主義”，從而消極頹廢、喪失斗志。
(二)宗旨意識不牢。黨員干部的權力是人民群眾賦予的，權力任何時候都應該服務于人民群眾，黨員干部必須始終牢記為人民服務的宗旨。我在部隊工作多年，長期的部隊工作經歷使我對群眾有樸素感情，對群眾所想所盼有深切體會，為人民造福的志向也很高。但是隨著工作時間越來越長，特別崗位的變化，“朋友圈”越來越廣，對群眾的感情慢慢淡薄了;為自己和分管工作考慮的越來越多，設身處地為群眾實際困難著想的越來越少;“接地氣”的事情越來越少，以人為本、執政為民做得不夠，以至于對群眾的疾苦、需求了解的越來越少，與群眾的距離越拉越大。出現這樣的問題，根子在于全心全意為人民服務的宗旨意識淡化了，沒有隨著崗位變化一如既往地強化宗旨意識，沒有從根本上解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”“權力對誰負責、權力為誰而用”的問題。
(三)擔當意識不強?？倳浿赋觯欠衲軌蛑艺\履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗一名領導干部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面。對照總書記要求，反思今年以來全國通報的違紀違法典型案例，問題的主要原因是當事人個人主觀世界改造不夠。反觀自己，在正風肅紀帶領下屬上，有時缺乏敢于負責的精神和勇于擔當的銳氣，思想上求穩怕亂，工作上不是進中求穩，而是穩中求進，歸根結底還是缺少責任擔當。
(四)思想認識不高。思想是行動的先導，認識上的局限必然導致行動上的滯后。對于中央關于加強黨建工作和全面從嚴治黨的要求，對全面從嚴治黨的大方向能夠接受，但一涉及實際問題，就會定力不足、有畏難情緒，特別是觸及小群體或個體利益時，往往有保留、打折扣;有時甚至認為從嚴治黨的度不好把握，在從嚴治黨上“推推動動”、瞻前顧后，對從嚴治黨認識不足。
(五)自我要求不嚴。隨著經濟的發展、社會的變化，缺乏自我反省的意識和能力，對下屬同志和周圍人員不斷迎合自己、服務自己慢慢適應，淡化了自己的政治身份和政治責任，認為工作是次要的，個人生活和處好關系才是主要的，工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規、不求作表率，不知不覺中降低了對自己的要求。
(一)堅持外病內治，擰緊思想總開關。思想有多遠，行動就有多遠。必須在解決思想認識問題上下功夫，從根本上消除各類問題滋生的土壤。一是加強理論學習。以學習習近平總書記系列講話和黨章黨規黨紀為核心，堅持參加好黨組學習，通過系統學、反復學，自覺用科學理論武裝頭腦，不斷改造主觀世界，堅定理想信念，永葆共產黨員的政治本色;二是增強使命擔當。始終對黨忠誠，堅決落實好上級各項決策部署，敢于擔當、善于擔當、體現擔當，真正做到對基層群眾負責，以實干實績回報組織的培養。三是增強奉獻精神。樹立正確的人生價值取向和政績觀，正確處理個人與組織、局部與整體之間的關系。知恩圖報、知足常樂，珍惜現有崗位，多比貢獻、少比享樂，多比成績、少比待遇。四是牢記管黨治黨責任。堅決克服“只重業務而不抓黨建，只看發展指標而不抓從嚴治黨”的錯誤做法，充分認識從嚴治黨的重要性，增強主動意識、主業意識、主責意識，真正從政治和全局的高度來認識主體責任、擔當責任，做到工作職責到哪里，全面從嚴治黨的職責就延伸到哪里。
(二)堅持從我做起，當好勤廉表率?；疖嚺艿每?，全靠車頭帶。從自身做起，從現在做起，發揮表率作用，時時處處傳遞正能量。一是加強自我修養。自重、自省、自警、自勵，牢記“禍患常積于忽微”的道理，把握住方向，管得住小節，正確處理人際關系，減少不必要的交際應酬，杜絕不良嗜好，抵制不正之風，養成健康的工作方式和生活習慣，把更多的精力用在工作上。二是始終敬畏權力。對權力要有敬畏心，時刻警惕權力的濫用，自覺做到秉公用權、依法用權、廉潔用權，時刻保持清醒頭腦，隨時糾正行使權力中的不廉不公，不摸高壓線，不碰警戒線，把手中的權力作為一種責任、一種約束，真正用在推動科學發展上，用在為群眾辦實事上。三是自覺遵規守紀。嚴格遵守黨紀國法，堅決執行中央方針政策，嚴格落實上級決策部署;時刻保持清醒頭腦，自覺遵守廉政準則，嚴以律己、清正廉潔，自覺接受組織和群眾監督，為全局黨員干部樹好標桿。
(三)堅持“嚴”字當頭，推進全面從嚴治黨。切實把管黨治黨當作當前的首要政治任務，把責任扛在肩上、落實在行動上。一是嚴明政治紀律和政治規矩。把嚴明政治紀律和政治規矩擺在首位，在思想上堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。二是嚴格落實“兩個責任”。認真履行“一崗雙責”，既做抓業務的能手，又做抓黨建的好手，切實履行好分管范圍內的從嚴治黨責任。三是嚴格落實中央八項規定精神。堅持厲行節約，嚴格落實八項規定精神，不斷提升辦文辦事質效。
(四)堅持機制創新，強化監督制約。一是完善風險防控機制。積極排查分管業務內廉政風險，健全完善制度，強化風險防控，科學地規范和使用權力，把廉政風險防控落實到工作各個環節。二是完善作風紀律監督機制。管好下屬，時刻警示，緊盯“四風”問題新動向，堅決防止“四風”問題反彈回潮。緊盯問題苗頭，堅持抓早抓小，對苗頭性、傾向性問題，早打招呼、早做提醒，堅決防止小問題演變成大問題。
今天我們xx局班子成員，按照教育實踐活動的部署，主動查擺“四風”存在的問題，深刻剖析了問題根源，制定了整改措施，經過大家的努力，這次民主生活會達到了預期目的，收到了較好的效果。
在“四風”問題剖析中，班子成員都能夠樹立端正的、嚴肅的、求實的態度，不避過諱失，對自身的問題敢于擺出來，對思想的問題敢于亮出來。這次查擺剖析中，我們很注重把“自己找”和“群眾提”結合起來，對于各個方面提出的意見，大家本著有則改之、無則加勉的態度，進行了認真的對照檢查，涉及自己的問題，能夠勇于檢討，承擔責任。對于其他意見，也能夠認真對待，引以為戒，使查擺體現出全面性和針對性，收到了明顯實效。
按照活動方案，主要領導與班子成員之間，督導組與班子成員之間開展了談心談話活動。談心中，對“四風”情況作出了適當的評價，并著重指出對方存在的問題和缺點。談心直奔主題，開誠公布，坦誠相見，把功夫下在民主生活會之前，把問題解決在民主生活會之前。通過談心談話，提高了領導班子的思想認識，使班子成員從內心重視這次民主生活會。
班子成員本著互相幫助、共同提高的原則，認真地開展批評與自我批評。在會上，以整風精神開展批評與自我批評，進行積極健康的思想斗爭，不評功擺好，重在講問題、談不足，以及如何落實整改。在相互評議中坦誠相見，客觀中肯地提出意見和建議。
在這次會議中，大家圍繞自身查擺的問題，都基本給出了整改措施，這些措施既有解決根本性問題的，也有解決具體問題的，既有解決共性問題的，也有解決個性問題的，針對性、操作性都比較強。今天的會上，班子成員之間又相互提出了一些意見和建議，這將更有助于每個人加深自我認識，進一步完善整改措施，不斷修正缺點，增強黨性修養。
這次教育實踐活動時間緊、要求高，要把這次活動作為一項重大政治任務來抓，繼續強化落實，務求鞏固效果，再出亮點、再取實效。在這里，我就xx局下一步搞好教育實踐活動再做幾點強調。
（1）整改落實，建章立制。
一要解決突出問題。敢不敢與、善不善于解決問題，是對黨性和能力的考驗。要從現在做起、從我做起，說到做到、限期整改。即使是一時難以解決的問題，也要抓緊創造條件積極解決，不等待觀望，不敷衍塞責，不留尾巴，不踢皮球。二要加強制度建設。這次會后，要制定整改任務書，明確時間、目標和整改措施，用法治的思維建章立制，為作風建設提供制度保障，確保教育實踐活動不虛、不偏、不空，取得實實在在的成效。
（2）鞏固提高，擴大實效。
這次民主生活會結束并不意味著教育實踐活動的結束，要按照省、市、縣委的要求，繼續抓好整改措施的落實，鞏固擴大活動成效。這個環節重點抓好一件事，就是開展教育實踐互動“回頭看”，看看“四風”問題是否得到有效解決，看看制定的整改措施是否落實到位，沒落實的要抓緊落實，落實不到位的要一抓到底?？傊ㄟ^“回頭看”，使教育實踐活動的成效得到在鞏固、再提高，促使xx工作再上新臺階。
（3）統籌兼顧，做好結合。
開展教育實踐活動，不能脫離中心工作。我們一定要自覺把開展教育實踐活動作為推動招商引資工作的重要機遇和強力抓手，堅持統籌兼顧。
搞好教育實踐活動意義重大、任務艱巨，我們要以這次民主生活會為契機，在縣委、縣政府的正確領導下，以高度的政治責任感、良好的精神狀態和務實的工作作風，把教育實踐活動繼續開展好、落實好，讓群眾滿意，讓組織滿意，為推動武山經濟社會轉型跨越發展作出新的更大貢獻！
謝謝大家！
1、在形式主義和官僚主義新表現方面。
(1)理論學習不扎實，存在蜻蜓點水、淺嘗輒止、不求甚解的問題。學習態度不端正，學風不實，存在實用主義思想，與工作關系密切的學的多，與工作關系不大的學的少。在理論體系把握上和“融會貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與工作脫節，不能有效地把理論與實際工作緊密結合起來。
(2)對分管部門工作指導不夠。沒有能夠完全調動部門員工工作的積極性和創造性，工作指導方法簡單，溝通不到位，沒有做到不僅要交任務，更要交方式方法。
2、堅持組織生活制度方面。
對開展好黨的組織生活的要求理解不夠透徹、鉆研不夠深入，與高標準、嚴要求開展組織生活的要求還有差距。比如，在開展專題性研討會時，結合部門工作不夠緊密，實效性、指導性作用發揮不夠。
3、遵守黨的紀律方面。
工作作風不夠扎實，開拓創新意識不夠。對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成領導交付的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，未把工作做實、做深、做細。不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決，工作沒有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。
1、對加強學習的重要性認識不夠。沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在片面性，缺乏系統性、經常性和針對性的深入學習。
2、開拓進取精神仍然不足。缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作標準上有時不夠嚴格。有時放松對自己的要求和標準，滿足于能應付過得去、差不多。
3、忽視思想經常性改造。主觀世界的改造有所放松，滿足于已經取得的成績，降低標準，放松自己;自已認為搞好工作就是硬道理，忽視了世界觀、人生觀、價值觀的經常性改造，對抵制個人主義、自由主義、享樂主義錯誤思想的毅力不夠，滿足現狀隨大流的想法有所顯現，使得自己在思想上、工作上的一些問題和不足沒有得到根本的解決。
1、進一步強化政治學習，增強理論功底。深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，將學習成果貫穿與日常工作中，確保理論學習落實到業務工作中;更廣泛地學習人文、社會、經濟、政治、歷史、科學等其他知識，不斷豐富知識體系，開闊視野，增強本領。
2、進一步加強理論對實踐的指導作用。要通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑒別里，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質、業務能力和道德水平。特別要在理論聯系實際、指導實踐上下功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
3、要勇于在組織生活中唱黑臉。敢于唱黑臉、當包公，以對黨支部負責、黨員負責的高度責任自覺，發現問題及時提醒、堅決糾正，在開展批評與自我批評活動中，勇于表達，敢于指出其他黨員的不足指出，并幫助改正。
4、要在日常工作中發揮黨員模范帶頭作用，時刻沖在前面。要時刻對照合格黨員標準，認真貫徹群眾路線，積極為群眾排憂解難，為黨清源正風，特別是大項任務之時，勇于沖鋒在前,引導部門上下凝聚到推進各項工作的發展之中。
5、親力親為抓執行，將各項工作落到實處。堅持黨員干部帶頭、嚴字當頭，身體力行干工作、率先垂范帶作風，狠抓貫徹力執行力的有效提升。以鐵的意志和作風,確保公司各項政策規定和決策指示的末端落實。
6、要立足于結合本職工作，提高工作水平。作為一名黨員干部，在保持共產黨員先進性的同時，要結合本職工作，不斷增強工作主動性和責任意識，認真干好本職工作。不斷提高解決實際問題的能力，提升工作水平。
同志們：
全省“改革創新、奮發有為”大討論開展以來，大木瓜村黨支部聚焦制約全村進一步發展的瓶頸問題，精準把脈、靶向施策，以“五步法”召開專題組織生活會，喚醒黨員覺悟，解決了黨支部多年存在但無人愿意提及、無人愿意觸碰的突出問題，解開了班子成員“一團和氣、息事寧人”的思想疙瘩，暢通了黨員群眾建言獻策、批評監督的互動渠道，黨員干部心更齊、氣更順、勁更足，比作為、講奉獻、顯擔當的激情被重新點燃，為鄉村振興凝聚起強大的精神動力。
時代呼喚擔當，群眾渴盼富足，面對村民日益增長的美好生活需要，大木瓜村黨支部主動挑起鄉村振興大梁，對標一流村莊，樹立超前意識，制定長遠規劃，響亮提出“推進‘四大工程’，實現大木瓜大發展”戰略構想。一是活動場所提標升級工程。整合現有資源，規范標識掛牌，發揮“一室多用”的綜合功能，建設村級“五小”場所，更好服務凝聚群眾、教育引導群眾。二是黨員干部形象提升工程。為村“兩委”干部和黨員統一配備春秋工作制服，統一著裝、佩戴黨徽亮明身份、參加活動，提升新時代黨員干部榮譽感，樹立新時代黨員干部新形象;探索制定《大木村黨員干部學習管理制度》，細化學習內容、時間、頻次，增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，推進嚴格黨內政治生活的常態化、制度化，使新時代黨員干部榮譽感內化于心。三是集體經濟建強做大工程。堅守綠水青山就是金山銀山理念，合理開發荒山荒坡等集體資源，由集體統一種植干果經濟林;新建樹莓展廳、冷庫、電商網點，開發樹莓衍生品，推動形成樹莓產業集群，實現農村一二三產業融合發展，在壯大集體經濟的同時，讓農民合理分享全產業鏈增長收益。四是村莊治理和諧有序工程。新建“村史教育館”，以歷史沿革、村落文化、民俗風情、鄉賢名人、特色成就等為重點，通過文字、圖片、實物、視頻等多種形式還原歷史記憶、留住美麗鄉愁、提升德治水平。
曾經，作為全鄉乃至全縣有名的信訪村，大木瓜干群關系緊張，無人競選村支書，村里暮氣沉沉、朝氣不足。而今，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，在“改革開放、奮發有為”大討論帶動下，黨員的凝聚力空前提升、支部的戰斗堡壘作用充分彰顯。今后，發展引擎已點燃的大木瓜黨支部，將團結帶領村民朝著實現偉大夢想的康莊大道奮勇前行。
按照市紀委機關、市委組織部《關于開好xx年度處以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》(xxx〔xx〕x號)要求，xx縣于xx年x月xx日上午召開了xx縣xx年度縣領導班子民主生活會?，F將會議召開情況報告如下：
深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，強化創新理論武裝，以黨的政治建設為統領，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，勇于擔當作為，以求真務實的作風堅決把中央和市委、市委的決策部署落到實處，奮力推進改革開放向縱深發展，開創xx縣改革發展新局面。
為認真開好xx縣領導班子民主生活會，黨委兩次召開專題會議研究制定民主生活會召開的工作方案，并對領導班子對照檢查材料進行了專題討論，對如何開好民主生活會提出具體要求。通過多種形式廣泛征求各方面意見和建議。
(一)認真開展學習研討。按照市紀委機關、市委組織部要求的學習內容，領導班子聚焦主題深化學習，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神;認真研讀《習近平談治國理政》第一卷、第二卷和《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》;特別是學習習近平總書記視察廣東、上海和在中央全面深化改革委員會第五次會議上的重要講話，在紀念劉少奇同志誕辰120周年座談會上的重要講話。
(二)廣泛征求意見建議。一是召開座談會征求意見。分別召開部分黨員、干部和群眾座談會，廣泛征求意見。黨政主要領導共主持召開座談會。二是書面征求意見。以縣黨委名義書面征求各職能辦公室、事業單位、各村居、對黨委、政府領導班子的意見和建議。同時，縣黨委設置意見箱。參加座談會共xx人次，收集意見共xx條。
(三)深入開展談心談話。圍繞三個方面，結合日常工作，主要負責同志與班子成員，班子成員與分管單位主要負責同志，班子成員之間，主要負責同志、班子成員與本人所在黨支部黨員代表，都進行了談話，做到了“四必談”。談心談話共xxx人次，一對一、面對面，既談工作問題也談思想問題，既談自身差距也提醒對方不足，起到了很好的溝通交流、提醒促進的效果。
(四)認真撰寫對照檢查材料。班子領導堅持問題導向，對去年民主生活會上提出的整改措施落實情況逐項作出報告，沒落實的說明原因。認真起草班子和個人對照檢查材料，立足找準問題、解決問題，重點從思想政治、精神狀態、工作作風等3個方面查找自身存在的差距和不足，認真進行梳理和剖析，做到自觀初心、自悟初心、自凈初心、自踐初心，查找存在的突出問題，并提出整改措施。
xx縣領導班子努力牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，堅決貫徹中央要求和市委、市委的決策部署。班子成員團結協作，在重大問題和重大決策上堅決按照“三重一大”決策要求執行，始終堅持民主集中制，目標一致、步調一致、廉潔自律，遵守黨章黨紀和廉潔從政規定，推動xx縣經濟社會全面發展。但對照高標準、嚴要求，經過深入查找反思和征求意見，我們發現還存在一些問題和不足。
(一)思想政治方面。縣領導班子能夠牢固樹立共產主義理想和中國特色社會主義信念，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“四個服從”，踐行“兩個維護”，但在學懂弄通悟透習近平新時代中國特色社會主義思想上還有差距，主要表現在：階段性學習比日常學習抓得緊，完成上級要求的理論學習任務，但對學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想系統性、深入性不夠，對新時代新思想新理論的創新要求缺少深刻把握，專題學習和學習體會交流還不夠深入，運用理論指導實踐、破解難題、推動改革的能力還有待提升。對學深弄通悟透、新思想與新實踐的結合上還要下大功夫，一定程度上還存在著學用脫節的現象，將學習研討成果轉化為決策，推動解決突出問題、加快發展還不夠到位，引領干部隊伍真學真信真懂真用新思想新理論，效果不太顯著。
(二)精神狀態方面。縣領導班子堅定貫徹創新發展理念，但與所肩負的責任有很大差距。一是使命感和責任感有待鞏固提高。有時考慮困難多、考慮客觀因素多，缺少了更大的擔當精神。對標市重點工作推進的目標要求，xx縣各項工作總體平穩，但缺乏在全市范圍內能叫得響的亮點、品牌。班子成員堅持問政于民、問需于民、問計于民做得還不夠，還沒有完全結合xx縣地域特點細化出更多、更具體、更符合基層實際的推進舉措。特別是對居村工作指導還不夠，在鄉村建設過程中，對農村具體情況了解不夠細致深入，推進過程中的困難估計不足，對基層干部和農民群眾的思想動態把握不到位。大調研開展過程中，注重走訪覆蓋率、問題匯總收集交辦，但對基層干部和廣大群眾的工作生活狀態及需求，以及社會管理矛盾問題成因的了解剖析還不夠深入和全面，影響問題的實質性解決。二是激發干部擔當作為不夠。重點工作推進比較集中，一些基層干部存在慢作為、不作為現象，在強化執行力和推進問責、倒逼工作落實的決心不強、力度不大。在制度層面、考核獎勵、懲處機制上，去年已經作了一些制度性安排和工作上推動，但工作效果還需持續跟蹤，以更好地促進正向激勵與反向懲處同向發力、同時用力。雖然從考核獎勵機制上作了一些調整，但還沒有根本上解決工作“干多干少一個樣”的現象，個別干部對工作推進中存在的作風問題、狀態問題需要進一步研究、推動和解決。三是工作標準不夠高。對上級作出的決策部署的推進落實上，態度是堅決的，有計劃、有部署、有落實，但推進過程中結合實際思考研究不多，站得不高、看得不遠。爭取市有關重點工作在xx縣試點的主動性還不夠，領先意識、示范能力不強，一些工作還存在學別人、趕進度的狀態。督促檢查工作制度剛剛完善，還需下更大力氣來促進各部門各單位的工作執行力。面對緊急任務時，有時急于完成任務，制定措施時有時重眼前、輕長遠，缺少制度層面的系統解決。班子成員平時想具體問題、抓具體工作想得比較多，但著眼宏觀、著眼長遠上考慮不足，工作上有時還存在前緊后松、細致不夠等現象。
(三)工作作風方面?？h領導班子堅持把紀律和規矩挺在前面，貫徹執行中央八項規定精神和市委、市委實施細則要求，但形式主義和官僚主義一定程度還存在。比如，到基層去開展調研的韌勁不足，存在緊一陣松一陣，有任務時下去的積極性比較高，無具體任務時缺乏下基層的動力。文山會海依然存在。雖然制訂了縣級會議安排的規定，對召開全縣大會作出明確的規定和限制，但以會議貫徹會議、以文件落實文件的問題，有時對召開會議把關不嚴，在一定時間里大會比較集中，該合并召開的沒有合并;有時為了體現某項工作的重要性或是考慮上級檢查的要求，對發文數量控制不嚴，普發性文件有所增加。對基層工作具體落實中碰到困難時，領導干部調研不夠，缺乏具體的工作指導和有效支撐。辦公時間、會議時間多，基層調研、深入群眾時間少，對群眾反映的問題沒有盡快反饋和解決。
通過對以上問題的查擺剖析，深入思考分析，相關問題的產生既有主觀的、也有客觀的，既有制度的、也有管理的原因?？偟膩砜?，主要有以下幾個方面造成：
(一)理論武裝有待加強。上述問題深層次剖析原因，都是對政治理論學習的重要性認識不夠，沒有把理論學習作為提升執政能力、堅定理想信念的必要手段，沒有把理論學習當作一種增強政治素質、提升工作能力的需要，作為對領導干部政治素質的根本要求，導致學習有所松懈。學習自覺性和緊迫感不強，平時忙于日常事務，學習內容和學習方法還相對比較單一，缺乏系統思考，停留在知道、了解層面，系統學習、深層次學習還不夠。理論聯系實際不夠，為學而學，學用脫節，不會運用理論有效指導工作、推動區域經濟社會發展。
(二)宗旨意識有待鞏固提高。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。班子對“從群眾中來，到群眾中去”這一黨的群眾路線的領導方法和工作方法認識和把握還不夠到位，密切聯系群眾的作風不夠深入，與基層群眾打交道不夠，對基層的實際情況、基層群眾的實際困難、真實情況掌握不夠，遇到基層干部反映困難時簡單地認為是基層執行態度有問題，開展群眾工作的方法不多，沒有真正去了解群眾的所思所盼，對基層干部執行中的困難缺乏分析研判。堅持問計于民、問需于民做的還不夠好，造成服務人民群眾的能力還有待提高。
(三)干事創業的精氣神還不夠足。對照市委、市政府提出的工作要求，xx縣干部隊伍干事創業的精神有所松懈，改革創新沖勁不足，責任和擔當意識有所淡化。面對基層工作推進落實中遇到困難，特別是矛盾問題和跨條線協調，有的同志還存在“多一事不如少一事”、“多做多錯、少做少做、不做不錯”的思想，思想深處不敢擔當、不愿擔當，只求過得去，不求過得硬。
(四)工作標準還不夠高。面對新形勢，面對宏偉的發展藍圖和xx縣的瓶頸困難，思想境界、開拓創新上還不能完全適應發展的需要，面對xx縣經濟社會發展出現一些新事物、新矛盾缺乏深入的研判應對，以釘釘子精神抓落實還不夠硬。對待一些涉及面較廣、時間性要求高的工作時，考慮能不能保持穩定、能不能及時完成上級任務比較多，部署細致性、操作可行性方面研究得少，一定程度上用群眾工作法做得不夠細致。
(五)對制度和紀律執行需更嚴實。班子成員對黨風廉政建設和八項規定精神方面態度是堅決的，但在推進“四個責任制”，落實“四責協同”機制上，特別是全面從嚴治黨、壓實黨管制黨等方面執行不到位，缺乏更高標準、更嚴要求，表明黨風廉政建設責任制責任傳導、層層落實上還有差距。個別領域排摸黨風廉政建設風險點的工作還不夠深入，從紀檢、巡察和審計情況看，制度設計、管理完善方面的研究不足，教育管理和監督檢查還要持續加強。
針對以上問題和不足，我們準備從以下四個方面進行整改：
(一)堅持學習引領，不斷夯實理論武裝。堅持把理論學習作為首要政治任務，領導班子和黨員領導干部要聚焦主題深化學習，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，用最新理論成果、最新指示要求武裝頭腦、指導實踐，深入推進領導班子加強理論學習，不斷提高自身素質。建設學習型領導班子和干部隊伍，充分發揮縣領導班子的帶頭示范和教育引導作用，努力在真學、真用、真信上下功夫。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想作為提升思想、指導工作的鮮明旗幟。樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，確保在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，真正做到黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決執行，黨中央禁止的堅決不做。
(二)牢記為民服務宗旨，順應群眾期盼。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，切實從群眾的利益出發，為群眾精心謀事、用心干事、專心成事。推動重點工作落實的有效載體和重要舉措。堅持走訪調研不停步，服務群眾不停步，服務企業不停步。立足于為群眾發現問題、解決問題，以務實作風更廣泛地凝心聚力，將良好的干群關系、和諧的黨群關系視為我們具體工作的體現，從行動上貼近人民群眾，真正把人民群眾當主人、當親人。
(三)持續深化作風建設，激發干事創業精氣神。持續開展機關作風建設，召開作風問題點評會，持之以恒正風肅紀，加強干部日常管理，暢通基層和群眾反映問題的渠道，通過多形式、多渠道加強基層和群眾對機關事業單位改進作風的意見建議，為強化黨員干部日常管理提供依據。出臺督促檢查工作，形成有部署、有檢查、有反饋的機制，真正使各項重點工作得到落實。大力精簡會議、文件，拿出更多時間到基層指導、一線落實。弘揚正氣，堅持德才兼備、以德為先的選人用人原則，提振干部勇于創新、敢于擔當的精神狀態，堅持注重實績、群眾公認，真正把那些綜合素質好、能力過得硬、群眾信得過的干部選拔上來，營造風清氣正的用人環境，進一步激發干部隊伍充滿激情、富于創造、勇于擔當的精神狀態。
(四)以監督執紀為重點，切實加強執行力建設。堅持依規從嚴治黨，切實加強紀律建設，堅決維護黨的紀律的嚴肅性。深入落實中央八項規定精神和實施細則精神，糾正“四風”問題，盯緊新情況、新變化，及時跟進對策措施。嚴格遵守組織制度，嚴格按規定程序辦事，嚴格執行請示報告制度，重大問題該請示的要請示，該匯報的要匯報。強化執行力建設，推動各項工作落到實處，做到任務有目標，目標有責任，責任落實到人。全面提升干部隊伍迎難而上的工作膽識和敢于擔當的作風養成。
xx縣領導班子將以這次民主生活會為新起點，進一步加強領導班子自身建設，堅決聽從以習近平同志為核心的黨中央集中統一領導指揮，在市委、市政府的堅強領導下，堅定信心、擔當作為，抓好問題檢查剖析、整改落實到位，不斷增強發現和解決問題的能力，不斷提升統籌發展和為民服務的水平，推動xx縣經濟社會發展各項工作邁上新臺階。
民主生活會上，縣黨委書記代表xx縣領導班子作對照檢查，并帶頭開展批評與自我批評。領導班子成員都作了認真深刻的自我批評，領導班子成員之間也開展了坦誠客觀的互相批評，虛心聽取同志們的意見。
(一)自我批評具體深刻。班子成員緊扣民主生活會主題，重點從思想政治、精神狀態、工作作風等3個方面查找自身存在的差距和不足，認真進行梳理和剖析，對照黨章黨紀、民心民生，開門見山、直奔主題，主動對號入座，真正把自己擺進去查擺問題，深挖思想根源，剖析癥結所在，提出切實可行的整改措施。開展自我批評時，班子成員敢于直面問題，主動揭短亮丑，積極回應黨員群眾的反映。有的同志談到，學習深度廣度拓展的不夠;有的同志談到，在做重大決策時系統性思考還不夠;有的同志談到，自己多層次、經常性地深入基層不夠，聽取意見不夠充分;有的同志談到，有時滿足于平常工作四平八穩，開拓創新的意識還不強;有的同志談到，工作中發現的一些問題，提醒不夠及時，批評比較含蓄。
(二)相互批評務實誠懇。班子成員都能站在對同志高度負責的態度，推心置腹，真心幫助同志，有缺點談缺點，有意見講意見，對缺點和不足直截了當、一針見血，相互之間開展了誠懇、嚴肅的批評。有同志批評，個別同志深入基層不夠，了解基層情況不深入;有同志批評，個別同志工作中顧慮太多，在重大問題推進上要加大力度，擔當上要更往前邁進一步;有同志批評，個別同志調查研究不夠，建議要多聽、多看、多走;有同志批評，個別同志要加強上下的溝通，多注意真實情況，破解基層難題;在提出批評意見時，班子成員交流充分、交心深入。民主生活會上，班子成員之間共提出批評意見xx條。面對批評意見，班子成員坦誠面對、虛心接受，起到了“紅紅臉、出出汗”、自我反省和互相監督相結合的良好效果。
xx縣黨委書記xxx在總結民主生活會召開情況時指出，班子成員一要堅持學習引領，不斷夯實理論武裝;二要牢記為民服務宗旨，順應群眾期盼，主動作為;三要持續深化作風建設，激發干事創業精氣神;四要以監督執紀為重點，切實加強執行力建設。通過這次民主生活會，領導班子成員都有針對性地進行了自我剖析，互相提出了批評意見和建議，切實踐行政治合格、執行紀律合格、品德合格和發揮作用合格，這對進一步提高班子和個人的執行力、凝聚力和創新力都有很大的促進作用。
市第十七督導組領導對xx縣領導班子民主生活會進行了點評，認為此次民主生活會主題明確、作風求真務實，是一次高質量的民主生活會。此次民主生活會有三個特點，一是會前準備從嚴從實，堅決不走過場，班子領導高度重視;二是會上發言坦誠務實、直截了當;三是緊密聯系實際，思考深刻，重實際、重實效，緊密結合實際查擺問題，明確整改措施。會后，縣黨委要繼續貫徹中央、市委要求和市委部署，將黨內政治生活的精神貫徹好、將民主生活會的要求落實好，以奮發有為的精神開創xx縣發展新局面。
特此報告。
按照中央、省委和市委關于認真開好2020年度縣級以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的要求，緊扣“強化創新理論武裝，樹牢‘四個意識’，堅定‘四個自信’，堅決做到‘兩個維護’，勇于擔當作為，抓好巡視整改落實，以求真務實作風堅決把黨中央、省委和市委各項決策部署落到實處”這一主題，堅持時間服從質量，在深入學習研討、廣泛征求意見建議、深入開展談心談話的基礎上，重點從思想政治、精神狀態、工作作風、巡視整改等四個方面嚴肅查擺問題，認真撰寫班子對照檢查材料和個人發言提綱，開誠布公提出批評意見，達到了進一步統一思想、明確方向、凝聚力量的目的?，F將本次民主生活會召開情況報告如下：
(一)堅持質量至上，精心研制方案。堅持時間服從質量，高標準、嚴要求謀劃準備，確保民主生活會開出高質量、開出新氣象。堅持“一把手”親自抓，黨委主要負責同志第一時間對2020年度民主生活會作出安排部署，明確責任分工，提出具體要求。牽頭部門結合實際研究制定會議工作方案，明確會議召開時間、主要議程、程序步驟等內容，特別是對深入學習研討、查找問題、征求意見建議、談心談話、撰寫發言提綱等各環節作出周密安排部署，為開好2020年度民主生活會提供扎實保障。
(二)深入學習研討，夯實思想基礎。在自主學習的基礎上，緊扣2020年度民主生活會主題，主持召開黨委中心組學習會深入學習研討，原汁原味學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神，認真研讀《習近平談治國理政》第一卷、第二卷和《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》，特別是習近平總書記在中央政治局民主生活會上的重要講話精神，重點領會把握習近平總書記關于加強黨的政治建設，做到忠誠干凈擔當，堅決貫徹落實黨中央各項決策部署，全面推進新時代改革開放，堅決防止和克服形式主義、官僚主義等重要指示精神;學習黨章和《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨支部工作條例(試行)》等有關黨內法規，進一步深化了認識、統一了思想，打牢了開好民主生活會的思想基礎。
(三)聚焦突出問題，廣泛征求意見。堅持實事求是、從嚴從實的原則，積極拓寬征求意見建議的范圍和渠道，采取書面征求和召開座談會等形式，結合實際走訪調研情況，重點圍繞思想政治、精神狀態、工作作風、巡視整改等四個方面，向各級黨組織、基層群眾、老黨員、黨員干部、“兩代表一委員”等廣泛征求意見建議，并對收集到的意見建議進行梳理匯總，共收到對黨委班子和個人意見建議xxx條，經梳理歸納為xx條。
(四)深入談心談話，深化自我認識。按照深入開展談心談話的要求，采取一對一、集體座談等方式，開誠布公征求意見建議，找準存在的突出問題，既談思想又談認識，更深入具體地進行黨性分析，聽取意見、指出不足、提出建議。截止到民主生活會召開前，黨委班子成員累計開展談心談話xxx人次，征求到對班子成員個人同志意見建議xxx條。
(五)吃透精神實質，認真撰寫材料。緊扣本次民主生活會主題，結合具體情況，逐條逐項查找梳理，毫不遮掩和修飾，深入具體地進行黨性分析，在前期征求梳理到的意見建議的基礎上，重點圍繞思想政治、精神狀態、工作作風、巡視整改等四個方面，擬寫完成班子對照檢查材料，多次開展討論、反復修改完善，并撰寫個人發言提綱，明示個人有關事項。同時，結合上年度班子對照檢查材料和整改落實方案，起草上年度整改落實報告，逐條梳理對照整改落實情況。
(一)全面深刻進行自我對照檢查。在對照檢查過程中，班子成員個人緊扣本次民主生活會主題，聯系思想、工作和作風實際，聯系會前征求到的意見建議，聯系自身剖析查擺的問題，敢于“揭短亮丑”，勇于“刀刃向內”，重點圍繞思想政治、精神狀態、工作作風、巡視整改等4個方面，把班子擺進去、把職責擺進去、把自己擺進去，深入地進行自我剖析，開展積極健康的思想斗爭，既擺事實講情況，又進行深刻黨性分析，見人見事見思想。
(二)嚴肅開展批評與自我批評。黨委主要負責同志帶頭開展批評，一針見血談問題、講不足，真點問題、點真問題，敢于打破情面，知無不言、言無不盡，實事求是、坦誠相待，不以工作建議代替批評意見，不以提希望代替點問題，談得深入、透徹見底，確保民主生活會既有嚴肅認真查擺問題的辣味、又有同志之間相互幫助的真情。大家一致認為，本次民主生活會開出了凝聚共識、團結奮斗，干事創業、狠抓落實的好氛圍好效果。
(三)明確整改落實方向。領導班子和黨員領導干部結合會前收集到的問題、會上查擺出的問題及會上批評提出的問題，認真對待、立查立改，明確整改方向，列出整改清單，提出整改時限，繪制路線圖，提出并制定針對性強的整改措施，把存在的問題一一解決到位、整改到位，努力達到以整改落實徹底改造個人世界觀、人生觀、價值觀，推動經濟社會改革發展各項事業蒸蒸日上的目的。
(一)研究制定整改清單。結合本次民主生活會開展相互批評情況，對查擺出來的問題進行再梳理，形成班子和個人整改清單。聚焦具體問題，細化措施，明確整改時限和整改目標，做到整改進程和整改效果可檢查、可監督、可問效。對整改問題進行分類施策，可以馬上解決的，立行立改;對于需要長期整改的問題，制定持續改進的具體措施，明確完成時限;需要協調推動解決的問題，明確牽頭單位、責任人。編排整改清單時間表、路線圖，舉一反三抓整改，接受黨員群眾監督。
(二)壓實壓緊整改責任。堅決履行起黨委抓整改落實的主體責任，黨委主要負責同志自覺主動肩負起抓整改落實的重要政治責任，班子成員嚴格履行“一崗雙責”，進一步健全完善黨建工作責任制，層層壓實責任、層層狠抓落實，推動形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局，確保把整改落實放在心上、扛在肩上、抓在手上，切實做到明責知責、履職盡責、擔當作為。
(三)扎實開展專項整治。對發生在黨員群眾身邊反映強烈的突出問題，建立銷號機制，實行“一對一”管理，集中力量開展專項治理。堅持把基層干部不想為、不愿為、不敢為、假作為等突出問題以及發生在群眾身邊的“四風”問題作為專項整治重點內容，逐項排查，明確責任，強化措施，堅決防止和克服“四風”問題反彈回潮。對發現存在頂風違紀、貪腐謀私、徇私枉法的，堅決予以嚴查快辦。對發生在基層、根子在上面的問題，加強統籌協調，上下聯動、合力解決。
(四)強化紀律規矩意識。根據查擺和解決突出問題的具體情況，進一步完善各項制度規定，抓牢制度監管，確保覆蓋無盲區、無死角。嚴格執行黨內政治生活制度，嚴肅政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律，加強對遵紀守規情況的日常監督和定期檢查，嚴肅查處違規違紀行為，以永遠在路上的堅定執著和永不懈怠的精神狀態不斷把全面從嚴治黨引向深入。
按照鎮黨委的統一安排，村黨支部是我的黨建聯系點，今天我來參加村。
培訓員分享培訓班總結發言經驗篇十五
各位領導、學員們：
大家上午好。
向各位學員匯報交流自己的體會和感想。
向給我們提供這次培訓學習機會的師市黨委組織部說一聲：謝謝！向精心組織，專心籌備此次培訓工作的趙部長和馬主任表示真誠的感謝，向為我們精心授課的各位老師道一聲：謝謝！向為我們提供周到服務的班委會道一聲：謝謝！我們一定不負眾望，在各自的崗位上努力工作。
在這十天的學習培訓過程中，我一直都被深深感動著。
可以說，為了能讓我們把學習到的理論知識和實際工作更好地融匯貫通，每位授課老師都花費了心思和精力進行了認真準備，才能讓我們在短時間學習過程中吃透把準豐富的理論知識。
培訓班的學員都是來自各個單位的政工干部，在業務上都是行家里手，但在學習中不管是對焦裕祿、張榮鎖、史來賀等先進人物的每一個事跡的學習，還是對業務工作的學習，各位學員都是全神貫注、聚精會神的聆聽著老師們的授課，屏氣凝神害怕哪句話沒有聽清楚，專心認真地做著筆記，學習的勁頭十足。他們的學習態度感動著我，也感染著我。
踏踏實實地學了十天，這十天的學習無疑是我們的加油站，為我們的大腦注入了新鮮氧氣和血液，在這十天緊張、充實的學習中，不只是思想上的升華，更是心靈上的一次深刻洗禮，也讓我對思想政治工作、黨的建設等方面有了更深的了解，認識到自身在組織工作中的短板，厘清了一些關系，強化了政治理論，我深刻地感受到了身上肩負的責任，在今后的工作中都會更踏實、更扎實、更穩健。
這種精神上的收獲來自于焦裕祿那種。
“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神、張榮鎖一心為民的奉獻精神、史來賀為了人民敢于擔當的精神，也來自于每位學員、老師的精、氣、神，這種盡在不言中的無形力量必將成為我今后工作中的原動力和精神支撐。
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。經過這次培訓學習，我也在反思如何在接下來的工作中做好xxx的黨建工作?如何做一名合格的組工干部及如何為黨員群眾做好服務。歸根結底是要提高自身的綜合素質，提高業務水平和能力，我將從以下四個方面做起。
作為一名組工干部我要加強學習，通過學習接受新思維、新舉措，同時不斷加深對所學知識的理解和運用，提升內在素質，進行自我完善，不斷創新思維，應對競爭挑戰。只有這樣，才能完成組織交付的工作任務。
在日常服務工作中，我要力爭做到。
“一把椅子讓人，一杯開水敬人，一句好話暖人，一張笑臉迎人，一顆誠心感人”，使干部群眾感到組織人事干部可親、可敬、可信、可靠。
我一定要在工作中實事求是，要愛崗敬業，認真履行崗位職責，嚴格執行政策規定;一絲不茍，周密細致，作風嚴謹，既講求工作效率，又不出差錯，在工作中做出實實在在的成績。
我要在工作中堅持原則，不計名利得失，不計榮辱進退;恪守職業道德，遵守組織紀律，嚴格保守秘密，做遵紀守法的模范，做廉潔奉公的模范，保持組工干部的浩然正氣。
培訓員分享培訓班總結發言經驗篇十六
尊敬的各位領導，親愛的同學們：大家好！
我是來自…….。我很感謝第一組的同學們給我這次機會，推薦我作為代表發言！在此也代表第一組的同學們感謝區委組織部和區委黨校給我們提供這三天難得的系統的學習機會，同時也特別的感謝五位優秀的領導和老師和精彩的講解，讓我們能夠及時補充知識的給養，增長見聞，增長本領，提高素質，在和同學們學習和交流碰撞中，發現不足，找出差距，及時地提醒我們、督促我們繼續加強學習！堅定信心，繼續保持前行的動力！
我們第一組和大家交流的題目是《如何進一步提高綜合能力水平》。
一個人能力的高低，直接影響其成長與進步，對人生來說尤為重要。如何提高個人綜合能力，是我們每個人都關注的問題。也是我們每個人一生都不能舍棄的課題。
累、思考和實踐。因此，提高個人綜合能力就要從以下三個方面入手：
第一個方面要從潛心學習入手，積累各方面知識。知識引導人生，學習成就未來。學習是能力之基，是修身之道，是成事之本。一個人的能力水平如何，來源于所掌握知識的多寡。偉大的哲學家培根說過：“閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，博物使人深沉，論理之學使人莊重”。所以，只有廣覽群書，博采眾長，不斷增加知識,拓寬自己的視野，才能用知識的燭光，照亮我們的一生。才可能成為社會所需要的復合型人才。
案。所以，只有勤于思考才會將知識為己所用，能使你將知曉的知識轉換為能力。
第三方面是從勇于實踐入手，提高解決問題的能力。在掌握大量知識和思考的基礎上，要在社會實踐中反復運用才能將書本上的知識變成自己在社會實踐中的真正本領。也就是說在想到和得到之間還有一個做到：實踐讓你獲得自信。因為信心能夠讓人堅持。人可以通過不斷超越自我獲得成功，獲得自我實現的巔峰體驗。一個人完成一項工作容易，難的是把這項工作做好，做得出色，并加以拓展，培養出自己的動手能力和創造思維的能力和開拓精神。不管今后走到哪個崗位上，只有業務或技能上的優秀，說話才能有的放矢，才能博得大家的認可。
在實踐過程中我們要勇敢面對失敗。每個人在前進道路上都不可能一帆風順，總要遇到這樣或那樣的問題。人的一生也就是在不斷地解決這樣或那樣的問題、矛盾或失敗中鍛煉成長的過程。要想提高自己的綜合能力，就要肯于吃苦，勇于吃苦，在于錘煉自己堅持不懈、持之以恒的耐力。蘇軾說過，“不怕路遠，就怕志短，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”
在座幸運的我們，生而逢時?！?的發展，充滿。
著機遇和挑戰，十二五的畫卷已漸次展開。形勢要求我們要做政治上過硬，政治上成熟的干部。要做學習上勤奮，學習型的干部。要做作風上扎實，腳踏實地的干部。要做嚴格要求自己，廉潔自律的干部。多年以后想起我們所做的，希望能夠做到不愧對組織，不愧對百姓、不愧對父母，不愧對朋友、不愧對自己，不愧對后人。
以上發言，請大家批評指正！
培訓員分享培訓班總結發言經驗篇十七
尊敬的各位領導、各位老師、學員們：
從***x年xx月到今天，在***領導的高度重視、***黨校及有關部分的組織下，通過老師的精心教學，縣市局上進修班接受了為期兩個月的培訓學習。全體學員嚴格依照教學計劃，美滿完成了學習任務。在政治理論、業務知識、領導藝術、黨性修養、政策水平、組織能力等方面都有了進步。下面，我代表本班將學習情況從三方面進行匯報:。
在校期間，全體學員集中精力，安心學習，實現了學習任務完成好，學員遵章守紀好，文體活動展開好，班委作用發揮好。構成了一個團結的、向上的、凝聚力很強的集體。
(一)進學積極，適應了身份的轉變。我班參加培訓學習的學員50人，其中女干部8人。分別來自州直、各縣(市)機關和部份鄉(鎮)。
開學以來，全體學員十分珍惜這次學習機會，妥善處理好本職工作與在校學習的矛盾，家庭與學習的矛盾。較好地實現了從領導干部到普通學員的轉變，從工作崗位到學習角色的轉變，從家庭生活到集體生活的轉變。大家克服困難，發揮自我管理的主觀能動性。
學員認真執行規定，嚴格執行黨校紀律，做到有事請假，沒有出現違反黨校紀律的現象。學習風氣濃厚，把它作為進步本身素質、增強服務本領的一個難得機遇，課堂上專心聽講，勤于筆記，尊重授課老師的勞動成果。小組討論會上，各抒己見，修建良好的教學互動環境。
學習期間，聽取了專題講座和報告44場(次)，2次學員討論，二次州內考察，完成結業考試。每位學員撰寫學習論文1篇，完成了數萬字的課堂筆記考試通過率為100%。
(二)學習所有教學專題，較好完成了學習計劃。在基礎理論方面，學習了改革開放的歷史進程和基本經驗、科學發展觀等14個專題。在能力建設方面，學習了自主創新與建設(在經濟社會建設方面，學習了我國經濟發展方式的轉變及“三州”戰略等10個專題。在科學與人文方面，學習了領導干部的廉潔修養等9個專題。在遠程教學方面：學習了中國人口與社會發展等6個專題。
全體學員除自學讀本外,還根據自己的需求,上電子閱覽室、圖書室學習和查閱相干文章、著作等資料，豐富自己的知識面，完善知識結構。
(三)組織學習交換，努力進步綜合能力。全班共舉行了兩次討論會，參加討論前，各小組能認真思考，積極預備發言提綱，在討論中，各抒己見，通過研討，深化熟悉，到達共同進步。xx市、xx縣、xx縣、xx市各派一位代表就依法行政進行了交換發言，xx縣、xx縣、xx縣、***縣的代表就***州經濟發展與環境保護專題進行大會交換。主持人正確引導發言，并邀請老師點評。通過集中討論、小組交換、平時溝通，大家探討了熱門、碰撞了觀點、交換了思想。學員們在業余時間里，還對各自所關心的題目，相互進行交換和溝通。
(四)展開班級活動，美滿完成了考察活動。班委會組織展開了兩次文體活動，與選調生班和***市***進行了兩場球賽，增強了友誼，推動了班級培訓任務的完成。還參觀學習近平**市巴蕉鄉新農村建設示范點和茶葉板塊基地，到***大峽谷考察了鄂西生態旅游開發項目等。全體學員開闊了視野，增長了知識，考察學習收到了效果。
兩個月的培訓，大家深深地體會到：每堂課、每講講座都是專家、領導多年的積淀與實踐經驗的結晶，每次考察都傾注了黨校領導和老師們辛勞的汗水;每回氣氛熱烈的專題研討、小組交換，都記載著學員們對所學理論和實際工作深深地思考。內容充實，按需施教，組織周密，特點鮮明，情勢多樣，真學實練，成果豐富。
(一)領導高度重視，工作預備充分。這其中既有***的認真組織和緊密配合，更有黨校的具體實施，也有很好的食宿條件，使本次培訓取得了美滿成功。在開學儀式上，***副書記譚先振、***組織部副部長***、州人事局副局長***、原***黨校常務副校長***、副校長***和***到會并就本次培訓學習作了重要講話。***副書記作了《深進學習實踐科學發展觀，推動***州又好又快發展》開學儀式報告，給我們上了生動的一課，***對學員提出了明確的要求。
學校制定了具體的教學計劃，明確了教學的目的和要求，制定了學習時間、教學方式、課程設置、自學任務等。同時還進行班委設置、學員編組。黨校嚴格依照教學計劃進行教學。
(二)教學內容豐富，針對性強。授課專題觸及領域多，牢牢圍繞貫徹落實科學發展觀，針對《全民科學素質行動計劃綱要》，從加強黨的執政能力建設，落實科學發展觀高度，緊密結合實施“三州戰略”實際，遵守縣市局長干部應具有的知識結構要求，展開系列講座。以增進知識轉化為能力為基本思路，重視六種能力的進步，即：學習研究能力，有效執行能力，綜合調和能力，團結互助能力，前瞻策劃能力，現實決策能力的練習。除此之外，還組織參觀、考察、交換等主體實踐教學活動。
學校選派優秀的講課老師任課，教師授課水平高，信息量大，開辟了學員思路。老師預備扎實、內容豐富、系統，還進行多媒體教學。在講課進程中，十分關注學員們反饋的信息，及時解答提出的題目，學員參與其中，親身感受現代培訓理念和培訓方法的魅力，實現了教學相長、學學相長，到達了學有所獲、學有所成、學有所用的目的。
三)培訓方式創新，教學情勢多樣。這次培拓寬培了訓渠道，模式上進行了新的探索，集專家講座、集體交換、參觀實踐、筆中思考于一體，是一種全方位、多層面、多角度、多情勢的教育與學習方式，這類方式將教授方和學習方結合在一起，學習由被動變成主動，學習者由他律必須自律。教學方式的拓展和創新，實現對傳統培養方式的轉變，實現知識積累培訓向能力培訓的轉變，實現以覆蓋教學為主向自主學習為主的轉變，實現理論研究與實際應用的緊密結合。
從3月3日，姚志安教授的《改革開放的歷史進程和基本經驗》的講座，拉開了進修班的序幕。到黃元山教授的《解讀科學發展觀》，再到何蓉副教授最后一課的《領導干部的人文精神》，深進淺出、生動活潑的授課，使全體學員品味到豐富的理論大餐。
(四)組織管理到位，學風端正。本期自主管理工作表現的好。開班之初就提出了嚴要求、重管理、求實效的辦班要求。組織部、黨校共同制定了考勤、考紀和考評制度等，組建了班委會和學習小組，活動展開有聲有色。
一是黨校服務和管理較強。州黨校領導和教職工嚴謹的教學態度，優美的校園環境，優良的后勤服務，嚴格科學的管理，超前的教學理念，激起了學員提升黨性修養的自覺性。培訓期間，黨校派專人進行跟班服務和管理，提供了必要的學習資料和用具。
二是班委會組織工作到位。班委會服從校領導的指揮，任勞任怨做好學員的學習、生活等各項工作，以身作則，模范遵守紀律。各縣市的小組長積極支持班委的工作，在本身學習的同時，組織本小組的學習討論，管理小組事務，把握學員動向，確保學習任務的順利完成。
三是***市的學員付出了大量血汗。特別是在二次外出考察中，從考察單位的聯系到組織車輛，生活安排，安全保障，進行了大量工作。大家步調一致，團結友愛，沒有發生任何意外和不愉快的事情，美滿完成考察任務。
四是學員自我管理充分發揮。此次參加培訓班的大多數學員都在盡力克服各種困難，認真聽取各位專家教授的系統授課，自覺遵守黨校及其培訓班的各項規定和要求，很好地處理了工學矛盾，表現出了較強的集體觀念和組織紀律性，每次授課出勤率都在98%以上。
五是班主任工作認真負責。本班的班主任何蓉老師，本著為學員服務和實現培訓目標的宗旨，時刻了解學員學習和生活中的具體狀態，及時把握學員學xxx程中的思想動態，認真組織班級活動。
在以學習科學發展觀為主題，大家的知識具有量增多了，眼光放得更長遠了，思想熟悉更加深進了。取得了以下六個方面的收獲。
(一)牢固確立黨的思想線路，豐富了理論素養。從專家教授出色而深邃的專題講授，使我們獲得了大量豐富而有益的知識和信息。課程設置新奇全面，針對性、實用性、可操縱性都很強。通過學習反映時代特點的的基礎知識，老師講授現代領導者的方法、藝術、作風的發揮和績效考評等題目。瀏覽發放的關于政治、經濟、文化類的書籍。都使我們的知識容量有了很大增長，拓寬了判定視角，增進了知識更新，提升了文化層次。
(二)增強黨性鍛煉，進步了政治素質。學習期間，在理論學習和黨性鍛煉中，緊密聯系個人的思想實際，不斷改造主觀世界。通過學習《執政黨與執政規律研究》、《建設社會主義核心價值體系》等，不僅進步了本身理論水平，還增強了貫徹執行黨的線路、方針、政策的自覺性和堅定性，黨性覺悟和黨性修養有所增強。在認真聽取《領導干部的廉潔修養》、《大力宏揚領導干部的良好作風》，感遭到在實際的工作中必須嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律，切實加強作風建設。
(三)理清了發展思路，解決實際題目的思路有所拓展。學員們重視學以致用，堅持做到真學、真信、真懂、真用。緊密聯系工作實際，深進研究現實題目。加強對現實題目進行理論思考，著力在進步解決實際題目的能力上下工夫，把理論知識與本部分和個人的工作實際結合起來，不斷進步應用理論武器分析和解決題目的能力，努力進步領導能力和領導水平，使解決實際題目的思路有所拓展，包括貫徹執行能力、組織管理能力、綜合調和能力、處事應變能力、開辟創新能力、學習和實踐能力等。做到學用結合，確保學習成效。
(四)開闊了世界眼光，提升了戰略思惟能力。這次培訓學習，安排的師資氣力強大，都是在某一方面有很深成就的專家學者。通過學xxx步了分析、判定和解決題目的能力，培養了理性思惟和不斷創新的意識，通過學習，學員們充分熟悉到：要用世界眼光進行戰略思惟，重視研究國際情勢的發展規律。熟悉到，在經濟全球化的今天，我國同世界各國間的相互依存度日益加深。改革開放30年的歷程告知我們，中國的發展離不開世界，世界的繁華穩定也離不開中國。作為現代領導者，必須站在完成黨執政興國使命的高度，建立世界眼光，加強戰略思惟，兼顧國內國際兩個大局，進步駕馭全局的能力，善于從國內外情勢的發展變化中掌控發展機遇，從容應對各種復雜局面和挑戰。
(五)理論聯系實際，增強了貫徹科學發展觀的自覺性。教學內容中，既包括科學發展觀的理論與實踐、構建社會主義和-諧社會的內容，也包括了黨校教師能力拓展方面的內容。使我們明確了科學發展觀、和-諧社會等理論題目，進一步加深了對構建和-諧社會重要思想的理解和掌控，對貫徹落實科學發展觀，加強黨的執政能力建設的重要意義有了更加深進的熟悉。
(六)增進了友誼，積累了珍貴的社會資源。這次培訓，接觸的有黨校資深的領導，有教學一線的業務骨干，有步入黨校不久的新生氣力，也有來自全州八縣市不同崗位50名學員。大家能夠在一起學習交換，機會難得。在一起交換了信息，建立了友誼。為今后工作的有效展開積累了珍貴的資源。
“雄關慢道真如鐵，而今邁步從頭越。”感謝***領導和各部分的關，感謝州黨校的精心組織，感謝各位老師的授課。一日為師，畢生為師。這次學習固然結束，但肩上的擔子更重了，我們要以這次培訓學習為新出發點、加油站，以更加堅定的信念和飽滿的熱情，投身到工作中，從本職工作做起，不斷進步本身修養，增強創新能力，做出新的成績，為全州經濟社會又好又快發展，作出新的貢獻。
最后，祝大家合家歡樂，幸福安康，萬事如意。
培訓員分享培訓班總結發言經驗篇十八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
各位學員、同志們：
大家好！剛剛慶祝中國共產黨百年華誕，今天，2021年青年干部培訓班就要結業了。首先，我謹代表xx對全體學員順利完成學業表示熱烈的祝賀！
在一個多月的時間里，此次培訓班在縣委縣政府的高度重視下，在縣委組織部和縣委黨校的精心安排下，在授課老師和學員們的共同努力下，順利完成了理論學習、集中研討、現場調研、成果交流等各個階段的培訓任務。剛才6位優秀學員代表談了培訓期間的收獲和體會，講得很好，大家能在這么短的時間內有這么多的收獲，說明大家參訓學習是真用心用情用功，取得了良好的教學效果。本次培訓班主要體現以下三個特點：
一是培訓內容精準聚焦。當前，深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神、高質量高標準開展黨史學習教育，是當前和今后一個時期的重大政治任務。此次培訓班的學習內容，聚焦深入學習習近平總書記關于黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的重要論述，深入開展黨史學習教育，推動青年黨員干部做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局，不斷增強政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。我們精心設置課程，重點突出，有xx革命史、的輔導報告，有深化改革開放、新發展理念和依法科學統計的專題報告，有提高調查研究能力的輔導課程，完全符合青年干部從百年黨史中汲取智慧和力量，全面提升綜合素質和解決實際問題能力的需求。
二是教學形式豐富多樣。此次培訓班在形式上體現了多樣性。例如，在培訓師資安排上，xx作開班動員、專題輔導，xx進行授課，還邀請了xx優秀教師為學員們作報告。在教學形式上，既有課堂專題教學，也有分組討論、現場教學、調查研究等。全體學員能夠結合培訓重點要求和各自工作實際自主安排調研、撰寫調研報告，取得了良好的培訓成效。本次參加培訓有xx名學員，我們共收到xx份調研報告，從學員們上交的調研報告來看，學員們普遍能做到勤學習、善思考、廣交流，其中有不少報告針對性、邏輯性、啟發性較強，既有理論高度，又緊貼東源地氣，經過我們黨校老師嚴格篩選，共評出xx份優秀調研報告，下來將結集出版，發給縣領導和有關單位宣傳推廣。
三是紀律作風嚴明優良。在座的各位學員都是各鄉鎮各單位推薦的優秀年輕干部，是推動xx實現新時代新目標的生力軍和中堅力量，把大家培養起來、鍛煉起來，對新時代xxx奮進經濟強縣非常重要?？h委黨校堅持黨校姓黨、從嚴治校、從嚴施教、從嚴管理的原則，對培訓班學員實行封閉式管理。各位學員都能努力克服工學矛盾，不折不扣執行中青班培訓管理規定和黨校請假規定，落實好疫情防控要求，按時匯報住宿情況，堅決服從教學管理，安心學習、專心聽講、勤做筆記、積極討論，充分體現了青年干部紀律嚴明、嚴格自律、積極向上的優良作風，體現了新時代xx年輕干部的良好精神面貌，這是推動我們履好職盡好責、實現人生更好發展的不竭動力。
三是我們黨校優化教學管理、后勤服務方面有待進一步加強等。
各位學員，到黨校培訓只是人生的一個加油站、一個助推器結業典禮之后，大家就要回到各自的工作崗位，投入到緊張的工作中，努力開啟新征程、展現新擔當新作為。今天借此機會，我對大家提三點希望、要求。
一、強化理論武裝，做政治上的“明白人”
習近平總書記說過：“理論創新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。”作為青年干部，必須要把理論武裝作為重中之重，努力提高理論修養，不斷提升政治能力，始終保持對黨忠誠、對國家忠誠、對人民忠誠的政治品格。
一要注重理論學習，增強修養。大興學習之風，是我們黨的優良傳統和寶貴經驗。青年干部要真正把學習作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，勤于學習，善于積累，樂于思考，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，使自己的政治能力同擔任的工作職責相匹配。當前，各位青年干部首要的政治任務就是要深入學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神，深入學習領會習近平總書記“七一”重要講話提出的一系列新思想、新觀點、新要求，在學習中深刻感悟黨一百年來的輝煌歷程、偉大成就和寶貴經驗，用黨的創新理論武裝頭腦，增進政治學習的理性認同、實踐認同、情感認同，在思想上政治上行動上自覺同黨中央保持高度一致，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
二要堅定理想信念，踐行初心使命。樹立崇高理想、堅定信仰信念，是年輕干部在人生道路上奮力前行的不竭動力。回顧我們黨的歷史，就是一代代共產黨人用熱血澆灌理想、用生命捍衛信仰，帶領人民群眾取得偉大成就的歷史。衡量干部是否有理想信念，關鍵看是否對黨忠誠。青年干部要始終牢記忠誠之本、信念之基，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，始終做政治上的“老實人”。充分利用好黨史資源，以史為鑒，從黨史中汲取智慧，持之以恒弘揚偉大建黨精神（堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民），發揚黨的光榮傳統和優良作風，不忘初心，牢記使命，用解決實際問題的具體行動詮釋對黨的忠誠和對人民的赤誠，繼續為實現人民對美好生活的向往不懈努力，努力為黨和人民爭取更大光榮！
三要堅持廉潔自律，永葆政治本色。青年干部要帶頭講學習、嚴紀律、守規矩，自覺遵紀守法、廉潔從政、干凈干事。始終把政治紀律和政治規矩挺在前面，手握戒尺，心存敬畏，時刻思考自己的言行是否符合黨章黨紀的要求，時刻想到紀律的嚴肅性，堅持用法律法規來約束和規范自己的言行，切實做到慎而思之，謹而行之，莫入圈套，嚴格守好思想底線。牢固樹立“一崗雙責”意識，嚴格落實黨風廉政建設責任制，筑牢拒腐防變防線，永葆清正廉潔本色，確保自己想干事、能干事、干成事、不出事。
二、勇于擔當作為，做干事創業的“實干家”
“空談誤國，實干興邦”。新時代青年干部要做敢于擔當、勇挑重擔的干部，做本領過硬、奮發進取的干部。今年是實施“十四五”規劃的第一年，xx經濟社會發展面臨著重大機遇和挑戰，需要靠大家謀實策、鼓實勁、求實效。
一要敢于負責，勤政實干。朝氣蓬勃、充滿激情是青年干部最大的特點，也是青年干部應始終保持的精神面貌。希望各位學員拿出魄力，鼓足干勁，在難題面前、在矛盾面前、在風險面前敢抓、敢管、敢闖，不斷突破自己、塑造自己、提升自己，以敢于擔當、勇于擔當、善于擔當的“精氣神”，最大限度地把年輕這一特有優勢轉化為干事創業的實際成效。大家要認真落實縣委縣政府部署要求，把習近平總書記“七一”重要講話精神轉化為干事創業的強大動力。青年干部更要帶頭在學習時激發熱情，勇擔工作責任，愿吃苦吃虧、能吃苦吃虧，在全面推進鄉村振興、安全生產、關愛弱勢群體、發展民生等方面，示范帶動、團結群眾落實好保安全、護穩定、促發展各項措施，把xx家園建設得更加美麗。
二要踐行宗旨，親民為民。全心全意為人民服務，是黨的根本宗旨。作為年輕干部，一定要堅持踐行以人民為中心的發展思路，始終把人民放在心中最佳位置，自覺把服務群眾作為一切工作的出發點和落腳點，牢記群眾利益無小事的道理，多為群眾做好事、辦實事、解難事。堅持把群眾的呼聲作為第一信號，把群眾的要求作為第一選擇，把群眾的滿意作為第一標準，常懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事，不斷推動“我為群眾辦實事”實踐活動出彩出新，讓群眾得到更多看得見、摸得著、感受得到的實惠。
三要錘煉能力，勇于擔當。在座青年干部要牢記習近平總書記對年輕干部的要求，不斷錘煉“七種能力”，練就“直掛云帆濟滄?！钡臉I務本領。習近平總書記要求年輕干部努力提高的七種能力之中，調查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、抓落實能力，歸結起來，都屬于業務能力。當前我縣推進各項重點工作都是難啃的硬骨頭，青年干部作為推動改革發展的生力軍，一定要深入實踐探索，不斷提高各項業務能力和水平，敢于擔當作為，做到“守土有責、守土負責、守土盡責”，以實干、實效、實績取信于民。
三、敢于奮力爭先，做高質量發展的“弄潮兒”
習近平總書記說過：“時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。”xx作為全市的經濟大縣，如何在全市高質量發展、奮進新征程中展現更大的擔當和作為，是我們必須回答好的“時代命題”。面對新形勢新任務，青年干部應該奮發作為，奮力爭先，以實際行動交出一份滿意答卷。
一要強化爭先意識，保持工作銳氣。希望大家永葆“闖”的精神、“創”的勁頭、“干”的作風，把不自滿作為推動工作的“動力源”和個人成長進步的“階梯”。工作中，要敢于創新，圍繞當前基層工作的熱點難點問題，多思考、多琢磨，多出亮點、多樹品牌。要善于發現問題，勇于正視問題，積極穩妥地解決問題，及時總結經驗，從中找出規律，全力確保各項工作都有新進步，努力干出不負時代重托、不負人民期望的成績，不斷實現人民對美好生活的向往。
二要堅持學以致用，務求學用相長。理論聯系實際是馬克思主義最根本的理論品質，也是中國共產黨的優良作風之一。青年干部應該堅持理論和實踐相統一，自覺把理論知識與東源的經濟社會發展結合起來，與本職工作結合起來，著眼于解決實際問題，還要向實踐學習、向群眾學習，積累經驗、豐富閱歷，經風雨、長見識，練就駕馭復雜局面、推動產業振興發展的過硬本領。
三要堅持向人民學習，拜人民為師。青年干部要積極響應習近平總書記“七一”發出的偉大號召，帶頭踐行黨的宗旨，永遠保持同人民群眾的血肉聯系，始終同人民想在一起、干在一起，風雨同舟、同甘共苦。要有“甘為孺子牛”的胸懷、“甘當小學生”的境界，拜群眾為師，和群眾為友，尊重每一名群眾的意見和建議，真正做群眾的貼心人、知心人，讓人民群眾有更多“魚水情深”的心靈獲得感。要以強烈的事業心和責任感，努力解決服務群眾“最后一公里”問題，不斷提高處理基層工作問題的能力，不斷追求“我將無我，不負人民”的精神境界。
學員們，奮力拼搏正當時，爭先創優譜新篇。全縣青年干部培訓班學習即將結束，接下來大家將回歸本職工作，希望大家把學到的知識轉化為推動工作的具體實踐，不斷開創工作新局面，以新擔當、新作為xx加快建設經濟強縣作出新的更大貢獻。
最后，祝愿大家身心健康、工作順利、萬事如意！謝謝大家！
