科技創新是推動社會進步的重要力量，我們應該加大科技投入。用簡明扼要的標題概括內容，快速吸引讀者的興趣；以下的總結范文有助于我們更好地把握總結的要義和核心。

教育工作者個人自薦信篇一

尊敬的貴公司領導:。

您好！

非常感謝你從百忙之中抽出時間來讀我的書，給我一個成功的機會。我是一名即將畢業的大學生。和很多同學一樣，畢業在即，收獲在望，等待著時代的選擇，等待著你的沒落。下面，我就簡單說一下我的實際情況:。

我非常珍惜學習的機會。四年來，我認真學習專業知識，掌握專業技能，涉獵了豐富的相關課外知識。在校期間可以積極參加各種活動。節假日勤工儉學培養實踐能力和組織能力，有豐富的社會經驗，為以后的工作打下堅實的基礎。

在學好專業知識的同時，充分利用業余時間自學經濟專業知識，了解市場運作的基本模式和規律，努力培養自己成為復合型人才，為適應激烈的社會競爭增添砝碼。

親愛的領導，作為一個現代社會的睿智管理者，找到一個能干的助手一定是你的夙愿。即將完成學業，既有專業知識，又有較強的社會實踐能力。要有奮斗的信心，要有前進的動力。我自信的向你推薦我自己。我希望我能在你的組織里盡我所能，一個文明、團結、進步的集體。兢兢業業，勤奮工作，在實踐中不斷學習。充分發揮自己的主動性和創造性。努力為公司發展增光添彩。給我一個機會，我會給你一個驚喜。隨函附上這封信，請查收。最后，再次感謝您閱讀這封信。愿你的公司興旺發達。

此致

敬禮！

求職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

教育工作者個人自薦信篇二

尊敬的xx公司領導：

您好!感謝您在百忙中抽出寶貴時間來閱讀我的材料!

我叫xx，是xx學院xx專業xx屆畢業生。

在校期間，我曾系統地學習了計算機知識，全面掌握了計算網絡原理、網站開發、局域網組建、語言、、編程，并能熟練運用辦公系列軟件、金碟財務軟件、等各種應用軟件。

本人思想積極進步，政治素質過硬，每學期都被評為“三好學生”。在課程學習中，態度端正、認真刻苦、成績優秀，為將來的工作和研究打下了堅實的理論基礎。在實踐操作中，我一絲不茍，曾運用、、等軟件獨立完成某企業網站規劃、建設和維護;還運用為學院開發制作了“學院固定資產查詢管理系統”。在各種社會實踐活動中，我逐步鍛煉了較強的組織能力，特別是在擔任系青年志愿者協會會長期間，成功地組織過多次社會公益活動，得到各方面的好評。

當今世界，計算機技術的發展日新月異，任何一個想要在業立足的人，都必須具備不凡的自學能力和敏銳的觀察力，如此才能緊跟技術潮流，站在技術的前沿。在這一點上，我不敢說自己已經做得很好了，但我始終自信自己能做得更好。這也是我最大的優點!

找到一個適合自身特點、能充分發揮自身潛力的工作崗位是我夢寐以求的愿望。希望貴公司可以成為我實現自身價值的大舞臺。如果能和貴公司攜手擁抱明天的輝煌，那將是我莫大的榮幸!我將用我的成績向您證明我的實力!

此致

敬禮!

求職人：xxx。

20xx年x月x日。

教育工作者個人自薦信篇三

本人自一九九二年成為一名光榮的教育工作者以來，一直在基層教育戰線上奮斗、耕耘著。回顧我的教學生涯，大體可分為一九九二年至一九九七年在高田鄉鎢城小學和一九九八年到一九九九年在扎西鎮麻園小學及二零零零年至今在扎西鎮觀音小學三段。在些期間，不論是教育基礎理論，還是專業知識和業務能力及組織管理能力，我都經歷了一個初步認識，逐漸加深——修正缺點錯誤——提高業務水平——再認識的循環往復的過程。

十多年來，我勤勤懇懇，兢兢業業的工作著。熱愛學校、熱愛學生、努力鉆研教科書的教法與學法。我在借鑒經驗豐富的老教師的教學方法的同時，不斷在書本中汲取對自己有幫助的精華部分，為教育事業獻上自己的一份光和熱。

下面，我將從基礎理論的學習，專業知識和業務能力的成長過程，班級管理的經驗與體會，我的職業道德觀，今后的努力方向五個方面進行總結，以期能進一步提高自身的業務水平，同時，對今后的打算梳理一下，使其再明晰一些，更具操作性。

一、基礎理論方面

我自任教以來，深知教育教學的基礎理論是我的教學路標，是導航燈，不管專業知識多高深，業務能力多強，如果沒有基礎的理論的引導和夯實的基礎，最終只能是事倍功半。所以在這些年來，我系統學習了《課堂教學心理學》《走進新課程》《小學語文教學基本功》《小學數學教學基本功》《小學兒童教育心理學》《現代教育技術基捶《課程的反思與重建》《教師教學究竟靠什么》等課程。作為我個人的補充，我還學習了《義務教育法》《教師法》《婦女兒童權譽保障法》等相關法律條文。

在學習過程中，我堅持作好筆記，對較艱定理論，我誠心向教師，行家求教，力求正確掌握，并結合自己教學中的問題，將之與基礎理論相對照，大大提高了我的基礎理論水平。

二、專業知識和業務能力的.成長過程方面

平常，多聽經驗豐富的同科教師講課，我也多次上過示范課，在此過程中，遇到難題，請教教學功底厚的前輩，不斷研究不斷提高。沒有課的時候，我就花大量時間研究數學教學方法。我每年都訂閱了幾種教學刊物如《小學數學教師》《小學教學設計》等。為了從各方面提高自身的教學水平，我還購置了電腦并上了因特網，從網上搜集大量的教學資源。畢竟“他山之石，可以攻玉”。

三、班級管理的經驗與體會

在此方面，我經過長期的實踐，得到一些粗淺的經驗，我認為，要協調好主科與副科的關系，協調好各個任課教師之間的關系，善待差生和留級生，大力培養學生的集體主義觀念。我帶的班，基本上在我的努力下形成了“互相關心，幫助；拾金不昧；尊老愛幼；不比吃穿比成績；愛勞動，講衛生”的良好班風。

四、我的職業道德觀

教育工作者個人自薦信篇四

尊敬的領導：

您好！

首先感激您能在百忙之中翻閱我的自薦信。我是一名來自河北大學管理學院20xx級會計系的本科范文大全，今天，滿懷著激情和對明天美好的憧憬，愿在貴單位貢獻我所有的學問和能力，為貴單位的更大發展添磚加瓦，同時，實現我本人的人生價值。

當今的世界，消息時代已經到來，學問經濟觀念日益深入人心，隨著中國的入世，整個社會對消息的開發、利用的要求日益提高，消息管理類人才在企業管理中的做用越來越大。四年的大學生涯中，我通過認真進修，吃苦研究，系統的掌握了消息管理的基本理論與基本學問，具有了較強的消息系統的分析與設想能力，管理學和經濟學兩大門類學問的進修，加上多次實踐，充實和完善了自我，使我對未來充滿了決心。

我深知：一個合格的人才，應該是專業學問與實踐經驗齊備，博與專并濟，激情與穩重兼有，道德與健康雙修的人，給我一個機會，我將以我十分的學問，十二分的自傲和勤奮，實現你我共同的目標。

最后衷心的祝工做成功，事業蒸蒸日上。

我真誠的期待著您的回音！

此致

敬禮！

求職人：xu。

xx年x月x日。

教育工作者個人自薦信篇五

您好！

我叫xxx，來自廣西南寧。是廣西職業技術學院的畢業生。首先，我真誠地感謝您在百忙之中來到廣西職業技術學院，并花時間看了我的簡歷。衷心祝愿貴公司事業蒸蒸日上。

我是機電一體化專業的學生。帶著對專業的熱愛，各方面都有了很大的進步。在學校，我注重理論和實踐的結合。掌握數控車床和普通車床的操作，取得中級電工證書。在校期間，先后學習了cad/protel應用軟件，掌握了一定的計算機技術。經過三年的學校生活，我養成了沉穩自信的性格，踏實嚴謹的工作作風，團結協作的優秀品質，這讓我相信我能保住工作，盡忠職守！

我真誠希望加入貴公司，我將以飽滿的熱情和堅韌的精神努力工作，與同事真誠合作，為貴公司的發展盡我最大的努力，為貴公司的明天奉獻我的青春和鮮血！請查收附在上一頁的簡歷，請收下。

最后，衷心希望得到貴公司的賞識和任命！謝謝你。

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日。

教育工作者個人自薦信篇六

首先感激您在百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封求職信。

我是xx大學土木工程系建筑專業應屆畢業生。在此臨近畢業之際，我期望能得到貴單位的賞識與栽培。為了發揮自我的才能，特向貴單位自薦。

我在學習上勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業知識的基礎上，不忘拓展自我的.知識面。同時，為了全面提升個人素質，我用心參加各種活動，經過長期刻苦的訓練。經歷使我認識到團結合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。

四年的大學教育讓我有了建筑專業方面的理論知識，半年多時間的工作使我有了豐富的實踐經驗，也增強了自我適應環境的潛力。當今人才多層次的需要，促使我不斷更新、加強自我。

此刻，我以滿腔的熱情，準備投身到現實社會這個大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，大學生活給我的精神財富能夠使我戰勝它們。

期望貴公司能給我一個發展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現自我的人生價值而奮斗，為貴公司的發展貢獻力量。

最終，再次感激您閱讀這份求職信！

祝貴公司事業欣欣向榮，業績蒸蒸日上，也祝您身體健康，萬事如意！

此致

敬禮

xx。

日期

教育工作者個人自薦信篇七

本人自一九九二年成為一名光榮的教育工作者以來，一直在基層教育戰線上奮斗、耕耘著。回顧我的教學生涯，大體可分為一九九二年至一九九七年在高田鄉鎢城小學和一九九八年到一九九九年在扎西鎮麻園小學及二零零零年至今在扎西鎮觀音小學三段。在些期間，不論是教育基礎理論，還是專業知識和業務能力及組織管理能力，我都經歷了一個初步認識，逐漸加深——修正缺點錯誤——提高業務水平——再認識的循環往復的過程。

十多年來，我勤勤懇懇，兢兢業業的工作著。熱愛學校、熱愛學生、努力鉆研教科書的教法與學法。我在借鑒經驗豐富的老教師的教學方法的同時，不斷在書本中汲取對自己有幫助的精華部分，為教育事業獻上自己的一份光和熱。

下面，我將從基礎理論的學習，專業知識和業務能力的成長過程，班級管理的經驗與體會，我的職業道德觀，今后的努力方向五個方面進行總結，以期能進一步提高自身的業務水平，同時，對今后的打算梳理一下，使其再明晰一些，更具操作性。

我自任教以來，深知教育教學的基礎理論是我的教學路標，是導航燈，不管專業知識多高深，業務能力多強，如果沒有基礎的理論的引導和夯實的基礎，最終只能是事倍功半。所以在這些年來，我系統學習了《課堂教學心理學》《走進新課程》《小學語文教學基本功》《小學數學教學基本功》《小學兒童教育心理學》《現代教育技術基捶《課程的反思與重建》《教師教學究竟靠什么》等課程。作為我個人的補充，我還學習了《義務教育法》《教師法》《婦女兒童權譽保障法》等相關法律條文。

在學習過程中，我堅持作好筆記，對較艱定理論，我誠心向教師，行家求教，力求正確掌握，并結合自己教學中的問題，將之與基礎理論相對照，大大提高了我的基礎理論水平。

平常，多聽經驗豐富的同科教師講課，我也多次上過示范課，在此過程中，遇到難題，請教教學功底厚的前輩，不斷研究不斷提高。沒有課的時候，我就花大量時間研究數學教學方法。我每年都訂閱了幾種教學刊物如《小學數學教師》《小學教學設計》等。為了從各方面提高自身的教學水平，我還購置了電腦并上了因特網，從網上搜集大量的教學資源。畢竟“他山之石，可以攻玉”。

在此方面，我經過長期的實踐，得到一些粗淺的經驗，我認為，要協調好主科與副科的關系，協調好各個任課教師之間的關系，善待差生和留級生，大力培養學生的集體主義觀念。我帶的班，基本上在我的努力下形成了“互相關心，幫助；拾金不昧；尊老愛幼；不比吃穿比成績；愛勞動，講衛生”的良好班風。

要想教好書，首先得熱愛教育，在教與學的雙邊活動中，我不斷促進學生的個性發展，健全學生的人格培養。“以情感人，熱愛學生；以才育人，感染學生”，“言傳身教，塑造人格；尊重理解，完善人格”，我做到盡職盡責。我在教學科研活動中求精、求實、求真、求善、求美，勇于探索、大膽實踐，以實事求是、科學嚴肅的認真負責的態度對待自己的工作，提高自身活動水平。同時我還建立和諧的師生關系，關愛每一個學生，成為學生的好朋友。面向每一學生，平等地對待和尊重、理解我的學生。教書育人，教書者必須先為人師，育人者必須先行為示范，教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質，必須重視教師職業道德建設，加強職業道德修養，這是社會賦予我們的責任，也是我們教師適應教育改革開放的必然需要。

我將在以后的教學中，堅持“教育要面向世界、面向未來、面向現代化”，以素質教育作為核心，教學中以學生為主體，教師為主導。從教會學生學會知識轉向教會學生會學知識的一個過程。重視培養學生的創新精神與實踐能力。為祖國的教育事業奉獻出一分微薄的力量。

教育工作者個人自薦信篇八

過去的20xx年中，我一直擔任初中語文、政治教學。在實踐過程中，我認真加強師德修養，提高道德素質。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等教育法律法規；嚴格按照有事業心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。

2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業，減輕學生的負擔。

3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業，有的抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學科前列，得到了師生的好評。

教育工作者個人自薦信篇九

尊敬的學校領導:。

您好！感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的簡歷。

我是瓊州大學體育學院體育專業20xx本科學生。通過我對你的教學的了解和我的專業知識，我覺得貴校是我理想的選擇。因此，我冒昧地向您提交這封申請信，真誠地希望成為貴校的一員，為貴校的發展做出貢獻，并獲得發展和提高自己的機會。

大學的時候我就意識到現代競爭社會需要綜合素質強的復合型人才。所以我在平時的學習生活中，一直注重自身能力的培養。

在專業知識方面，我非常重視專業課和基礎課的學習，認真對待每一堂課堂學習和社會實踐。本人掌握了扎實的體育專業知識，積累了一些實踐經驗，為以后的工作打下了一定的基礎。同時，我對自己目前的知識水平不太滿意，所以參加了教師資格證考試，以提高自己的專業技能。

我也積極參加社會實踐活動，兼職做教練。參加過新東方的教練和很多戶外訓練活動，寫過總結報告。我對每一份工作都傾注了百分之百的熱情和努力，得到了同學和單位領導的肯定。這樣一來，我的組織能力、溝通能力、表達能力都得到了充分的鍛煉。

從小在農村長大，從小就學會了自立，生活經歷給了我吃苦耐勞的精神。我積極樂觀，敢于面對自己的缺點，敢于挑戰人生的挫折。如果有幸被貴校錄用，我會努力在短時間內熟悉學校的教學方向，盡快融入學校大家庭，為學校的發展貢獻自己的智慧和力量。

最后祝貴校蓬勃發展！

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日。

教育工作者個人自薦信篇十

尊敬的領導：

你好!

誠摯的感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來翻閱我的求職自薦書，以下是我的自我介紹。

我是鄭州輕工業學院計算機科學與技術專業xx屆的一名畢業生，你的關注將翻開我人生的新的一頁。

四年的大學校園生活是我人生的一大轉折點。

在校園生涯和社會實踐生活中我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。

為了鍛煉我的實際開發能力，在大四第一學期就開始跟隨老師開發數據庫管理軟件，并很快成為骨干力量，得到了老師的好評。

身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。

本著學以致用，實踐理論結合方針，xx年暑假我在打印社學習名片和小型廣告，有較強自學能力的我用一周時間就熟練了各樣設計軟件，之后做出了大量出色的設計方案。

xx年暑假我以熟練的開發技術應聘到鄭州智誠軟件公司，并在開發過程中解決了部分技術難題。

本人具有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，注重團隊合作精神和集體觀念。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求之!如果一個人能夠踏實做人做事，那么他的世界就是燦爛的。

我堅信這一點并不斷完善自己。

我僅在此冒昧推薦，期望成為貴單位的一員，充分發揮自己的聰明才智。

如果能到貴單位的青睞，我一定以不斷學習，積極進取的精神竭誠為貴單位服務，與貴單位共同發展，共創美好的未來!昨天的我為今天努力，今天的我為明天奮斗，明天的我將為知遇的您拼搏。

隨信附上個人求職簡歷，期待與您的面談。

此致

敬禮

尊敬的領導：

您好!

感謝您百忙之中垂閱我的自薦信，以下是我的簡單個人介紹。

我是寧夏醫科大學20xx級護理學院畢業生xx。

我有扎實的護理基礎知識，熟練的操作技術及護理的工作能力，我有信心勝任即將從事的工作。

在此，我向貴單位毛遂自薦。

我很平凡，但不甘于平庸，我樂觀，自信上進心強，愛好廣泛，為人和善，能夠很好的處理人際關系，并且有很強的`責任心和使命感。

三年的學習深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀和不屈不撓的性格。

在校期間，我也特別注重在認真學習好專業課的同時，努力培養素質和提高能力，充分利用課余時間，拓展知識視野，完善知識結構。

在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發展，并熟練掌握專業知識的人才，才符合社會發展的需要和用人單位的需求。

選擇了醫療事業，選擇了醫學院校，立志救死扶傷的信念便銘刻于心。

進入大學以后，我抓緊每一天進行專業知識的積累和基本功的培養，不斷充實自己的頭腦。

在吳忠市人民醫院為期8個月的臨床實習，輪轉科室有婦產科、呼吸內科、神經內科、泌尿外科、急診、手術室等科室 ，已具備較為扎實的專業基礎知識和臨床經驗，整體素質有了提高。

培養了敏銳的觀察力、正確的判斷力、獨立完成工作的能力，以及嚴謹踏實的工作態度。

學會用細心愛心耐心責任心對待患者，適應了整體護理的發展需要。

現在，我即將畢業，普通的院校，普通的我卻擁有一課不甘于平凡的心。

面對新的人生選擇和挑戰，我充滿信心。

我要在新的起點，新的層次，以新的姿態，展現新的風貌，書寫新的記錄，創造新的成績。

盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優秀的，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰愈強的精神和踏實肯干的作風。

如果把您信任和希望給我，讓我施展潛能，我一定會盡心盡責，盡我所能，讓貴單位滿意! 最后，祝貴院廣納賢才，再創佳績!期待您的回復。

此致

敬禮!

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

教育工作者個人自薦信篇十一

尊敬的學校領導：

您好！

我是xx師范大學外國語學院的應屆畢業生。我熱愛教學，希望能在貴校工作。

1997年，我從遼寧省xx一中考入xx師范大學俄語系。我初高中學的是英語，所以剛進大學的時候，在學習上遇到了很多意想不到的困難。在老師的幫助下，我的學習很快步入正軌。這幾年我一次通過了所有學科考試，沒有補考，學習成績逐年穩定提高。1997-1998學年，我獲得了一項三等人民獎學金。在學習專業課的同時，我并沒有放棄學習英語，一直堅持自學大學英語課程。大二大三時，我在吉林大學計算機系(南嶺校區)選修了一門輔修課程，并順利通過了所有考試，取得了輔修文憑。

我大學讀書期間，光學習好是不夠的。為了培養多方面的能力，我曾經在系學生會工作，期間主持系報的編輯工作，組織了全系辯論賽。我擔任過班級的學習委員、生活委員，這些都極大地提高了我的組織能力，鍛煉了我的勇氣，為我成為一名合格的教師奠定了堅實的基礎，使我具備了良好的口才和適應能力，使我能夠在課堂上“保持冷靜”，很好地組織班級。

大學繁重的課業并沒有壓垮我，但開朗的性格幫助了我。所謂“一放松，一文武道”，我一般都會搞一些運動，比如打排球或者乒乓球，或者聽聽音樂，看看課外書，緩解一下緊張的神經。

從大二開始，在業余時間，我開始做家教。雖然我的專業是俄語，但我教英語。憑借我扎實的英語基礎，我能夠輕松地工作。在高三的教學實踐中，我對自己要求很嚴格，不斷提高自己，對自己進行各方面的訓練，完美的完成了教學實踐任務。所以，我一直相信我能成為一名合格的外語教師。

貴校嚴謹求實的教學風格吸引了我。我希望我能成為貴校的一員，為貴校的教育事業貢獻我的力量。

教育工作者個人自薦信篇十二

尊敬的領導：

您好！

感謝你能在百忙之中垂閱的我的求職自薦書！

xx貴公司（銀行）的良好形象和員工素質吸引著我這位即將畢業的學生，我很愿意能為貴公司效一份微薄之力！

我是來xx學校的xx專業應屆畢業生。

我在校期間學習努力認真，以優異的成績完成了專業基礎知識的學習。嚴格要求自己，尊敬師長，積極參加學校組織的各類活動，與老師同學和睦相處，能說一口流利地英語，還在自學國際金融專業相關課程。

在業余我有計劃的抽出時間去閱讀各類書刊，雜志，看電視，上網，力求盡可能的擴大自己的知識面，緊跟時代步伐。在放假期間，走出校門，我盡可能的去捕捉每一個可以鍛煉的機會，與不同層次的人相處，最大化的讓自己零距離的與社會接觸，感受人生，品位生活的酸，甜，苦，辣，讓自己盡快的適應社會這個“大家庭”。

我很希望能到貴公司（銀行）去工作，使自己所學的理論知識與實踐相結合，讓自己的人生能有一個質的飛躍。我相信貴公司（銀行）的整體形象，管理方式，工作氛圍會更加吸引我，是我心目中所追求的理想目標。

因而我很自信的向您承諾：選擇我，您絕不會后悔！

隨信附上個人求職簡歷，盼面談。最后謝謝您能在百忙之中給予我的關注。

此致

敬禮

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

教育工作者個人自薦信篇十三

尊敬的貴公司領導：

十分感激您在百忙之中抽空審閱我的自薦信，給予我毛遂自薦的機會。作為一名建筑工程管理專業的應屆畢業生，我熱愛建筑工程管理并投入了很多的熱情和精力，在三年的學生生活中，系統了學習了建筑工程定額與概預算、工程量清單計價、裝飾工程概預算、工程招投標組織與管理、施工組織與進度控制、工程經濟學與項目融資、工程項目管理。建設法規、工程索賠、建筑cad制圖、建筑力學與建筑結構等專業知識，經過實習積累了豐富的工作經驗。

大學期間，本人始終積極向上，奮發進取，在各方面都取得長足的發展，全面提高了自我的綜合素質，并光榮的加入了黨組織。曾擔任過院學生會學習等職，在工作中我能做到勤勤懇懇，認真負責，精力組織，力求做到最好。被評為過“院、系三好學生”。學習成績優異。

一系列的組織工作讓我積累了寶貴的社會工作經驗，使我學會了思考，學會了做人，學會了如何與人共事，鍛煉了組織本事與溝通協調本事。培養了吃苦耐勞，樂于奉獻，關心團體，務實求進的思想。這些經歷正是我為了今后更好工作所做的積累。

感激您在百忙之中給予我的關注，愿貴公司事業蒸蒸日上，屢創佳績。

此致

敬禮！

求職人：

xx年xx月xx日

教育工作者個人自薦信篇十四

尊敬的領導：

您好!

我叫xx，是軟件職業技術學院計算機辦公應用專業20xx年屆專科畢業生，感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選取!

在校的三年里，我不斷充實自我，德智體全面發展，用心參加學校的各種活動，大一時曾獲得全院足球賽第一的成績，福建省運動會上也取得優異成績。我有較強的管理潛力，活動組織策劃潛力和人際交往潛力。大學里，豐富多彩的生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不一樣程度的鍛煉和考驗;正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態度;愛好廣泛使我十分充實;眾多的朋友使我倍感富有!很強的事業心和職責感使我能夠應對任何困難和挑戰。作為一名即將畢業的學生，或許某些方面經驗不足讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心必須能贏得精彩!

"良禽擇木而棲，士不知已者而搏。"愿您的慧眼，開啟我人生的旅程。

感謝您為我留出時光，來閱讀我的自薦書。

自薦人：

出處 www.fangshuizhijia.com

日期：

教育工作者個人自薦信篇十五

李xx，7月畢業于xxx學校，同年被分配到山西臨汾人民警察學校，從197月到現在，我在教官這個普通的工作崗位上，已度過了12個春秋，來，我始終嚴格要求自己，克服困難，克盡職守，任勞任怨，出色地完成了校領導交給我的各項工作，為學生管理工作的進一步發展，奠定了堅實的基礎。

一、抓好入學軍訓管理教育。

在校黨委領導班子的關心支持下，在學生處的幫助下，我緊緊圍繞校園文明建設和加強校風校紀的轉變思路為依據，并從8月21日至9月25日，對于法律、特訓兩個專業136名新生女生進行了以隊列動作、作風養成、整理內務、軍事常識為主要內容的軍訓，通過40天練習，圓滿完成了預定計劃，取得了顯著效果。軍訓期間，我認真負責，大膽治理。從早上起床到晚上熄燈;從訓練場上每個動作的操練到宿舍室內衛生的整理統一;從日常生活到課余文體活動，處處都有我工作的身影。

我在訓練中身先士卒，吃苦耐勞，姿態端正，軍容嚴整，要求同學做到的自己首先做到，在訓練間隙，深入到每個宿舍，幫助整理內務，明確室內陳設秩序，并利用課間休息檢查宿舍的內務衛生，從著裝、儀容、紀律、禮節、舉止、室內東西擺放等細微方面一點一滴地要求，除此以外天天晚上組織學習校規校紀，利用早操督促檢查內務整治。基本上到了知與行、說與做、練與養，訓與用的統一。同學們聽從命令，服從指揮，積極配合，在軍事訓練、內務衛生、安全穩定等方面取得明顯成效。

二、抓住新生思想教育。

作為學生管理干部，使我真切感受到，沒有學生的思想教育，管理就無從談起，沒有到位的思想教育，管理也就難出效率，抓學生管理，尤其是新生，首先要做好思想教育工作。

1、抓紀律性思想教育。

“無規矩無以成方圓”。嚴格執行《學生一日行為規范》和《學生手冊》，以此作為常規性思想教育的藍本。對于個別打架、吸煙不思進取紀律性差女生，例如法律專業劉盼盼同學，由于父母近一段時期在鬧離婚，孩子心情苦惱，常躲在角落一人發呆吸煙并且不知何去何從，此時，我不僅安撫她的波動情緒，及時開導，婉轉教育，而且“對癥下藥”，用以前所帶學生類似情況為例讓她們懂得由于社會的復雜性大人們的事情由他們去做主，我們當前的任務就是學習、努力拼搏，我們的前景才能越光明誘人，如果被家庭牽絆住，長此沉迷在這種苦惱生活中，不僅會不利于健康，還會將被時代淘汰于門外。經過一段時間的開導甚至長時間的促膝長談孩子的臉上有了笑容，有時還給我開玩笑說：“教官，你放心，我已不屬于問題學生，您放心回家休息吧”。

2、要抓好后進生的思想教育，積極引導，喚回信心。

在實際管理中我們常會遇到這樣一部分學生，例如法律班劉敏同學常是今天在隊列玩手機明天在教室手機上網玩游戲后天和宿舍同學鬧矛盾，遇到這樣的同學有時會感到特別氣憤，她們雖然天天都在盟誓，但沒有一天對自己滿意過;雖然天天都在努力，但最終還是事倍功半。久而久之，信心和斗志喪失貽盡，留下的只有對自己的不滿意和不愉快。

因此，我根據女生自身的實際情況，引導她們實事求是地分析和研究自己：明白自己的優點、缺點所在;明白自己的興趣、愛好所在;分清哪些事該做，哪些事該馬上做，該怎樣做;思考自己的過去，審視自己的現在，設計自己的將來。其次，要求她們目標定位要合理并切合自身實際，并注意目標的績效性。再次，要求她們在做到學習上進步的同時，還應加強自身能力和特長的培養，養成良好的學習品質，保持嚴謹的生活作風。

三、抓住常規教育。

通過大隊會、區隊會，尤其是班會進行爭先恐后、勇當第一的日常考評教育，激勵學生在各項考核中要敢于拼搏、全面發展、再創佳績，要樹立不進則退、驕者必敗、精益求精、堅持就是勝利的競爭意識，要樹立你無我有，你有我優，你優我新的創新意識，要樹立取長補短，借力發展的學習意識。要樹立今日不努力學習，明日將被陶汰的危機意識。

1、組織學生學習并遵守學生守則。

2、組織學生學習并遵守優秀文明班級評比規定。

3、組織學生學習并遵守宿舍管理制度，宿舍評比規定。

4、組織學生學習評優評獎規定。

5、組織學生學習教務處下達的有關考試注意事項的通知。

6、組織學生制定和實施班風、班規和措施。

在管理中，我結合管理教學內容，用不同的學習方式進行“德育”滲透，培養學生努力學習，勤思好問的良好品質和團結互助合作的精神;在學習方式中，結合教學內容培養學生的創新意識，以及良好的創造精神。

由于，我在教學工作各方面能夠注意“德育”的滲透，培養了學生多方面的良好的品質和良好的學習習慣，她們的學習能力及自我管理能力在一段時間內都得到了提高，所管理的的七個區隊成績突出，在整個大隊中名列前茅。

教育工作者個人自薦信篇十六

各位領導:。

您好！

我是x大學的應屆畢業生。聽說你們公司有少量的消防建設者招聘計劃，所以我就在這里提交一封求職信來嘗試這份工作。

在校期間，我系統地學習了專業基礎知識，使我充分掌握了進入該行業的基本潛力，如掌握和掌握了消防工程設計與施工基礎儀器的使用、測繪計算的科學方法和手段、計算機應用課程，使我能夠熟練使用辦公軟件、cad繪圖軟件等。

專業知識的學習讓我體會到建筑行業的博大精深，以及自然科學和先進管理理念的應用。畢竟學校的專業學習只是基礎的基礎。如果你想知道更多，爬得更高，你會在這個班學到更多。希望在以后的實踐中能學到更多有用的東西，知道更多的道理，做一個思想先進、學習先進、有理想、有目標、有抱負的年輕人，做一個為公司、為社會做貢獻的人。

我鄭重承諾，如果我有幸成為貴公司的一員，我將忠誠為公司服務，以公司為家，以公司利益為重。服從公司安排，努力工作。努力做好自己的本職工作，在自己的崗位上帶頭。虛心學習理論聯系實際，短時間內完成資格證，努力學習施工技術，在科技上有所建樹。

此致

敬禮！

求職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

教育工作者個人自薦信篇十七

公司人事部：

你們好！

我知道xx向貴公司申請入職，已經遞交了求職簡歷及求職信，我在此為她寫介紹信。

敝校法律專業知名度較高，入學考試競爭激烈，十多人中才有一人被錄取，xx就是這樣一所法學院的畢業生。她是我兩年研討課的學生之一。

我將感激您對這位申請人做慎重的考慮。

求職人：xx

20xx年xx月xx日