
生活中總會有一些人或事被我們忽略,有些忽略或許應該,有些忽略或許不應該……請以“忽略”為題,寫一篇不少于700字的記敘文,要求:思想健康;內容充實,有細節描寫;語言流暢,書寫清晰。
生活中總會有一些人或事被我們忽略,有些忽略或許應該,有些忽略或許不應該……請以“忽略”為題,寫一篇不少于700字的記敘文,要求:思想健康;內容充實,有細節描寫;語言流暢,書寫清晰。
【答案解析】
【范文】
忽
母親為我操碎了心,我卻忽略了太多母親關心我的細節。
上一個星期五。我從學校出來以后沒有見到母親的身影,便也不打算等她,獨自一人和同學們一起出去玩,沒有和母親打電話,也沒有告訴她,甚至連短信也沒有發。我玩到六點多才回到家里。我已經想好了對付母親的話,絲毫沒有覺得自己十分任性。
過了很久很久,大概八點多了。一陣急促的敲門聲傳來,雨水打濕了她的臉頰,浸濕了她的衣衫,頭發也亂乎乎的黏在臉上,看起來十分狼狽。但母親那焦急的眼神,讓我有點驚訝了。她眉頭緊鎖著,眼睛左右望著,嘴里呼呼喘著氣,頭左右轉動著,在房間里四處張望著。當母親看到我坐在房間里寫作業,心里的那個石頭終于沉了下來。
她伸出那雙溫暖的手撫摸著我的頭:“你以后不能亂跑了,出去的時候要跟我說一聲,知道嗎?”她的話語中似乎夾雜著幾分生氣,夾雜著幾分焦急。我已經十分不耐煩了,我晚點回來,她幾乎都是怎么說的。可當她一瘸一拐地走出房間的時候,我才注意到她那條受傷的腿。
周圍變得青紫了,整個小腿全都腫了起來,連血管也能清楚。
我愣住了,急忙詢問母親摔傷的原因,她卻微笑著,搖了搖頭說是因為騎車的時候不小心摔傷的。
我的心頭一顫,原來在過去了的三個多小時中,她是為了尋找我才變成這樣子的。她隱瞞住傷口是為了不讓我擔心嗎?我是不是太任性了,忽略了母親的愛,總是把母親的包容,一次又一次沒認真考慮過母親的感受,總覺得母親所做的都是理所應當的。
我陷入了沉思。
我是不是忽略了很多細節。但也許,愛的偉大就在于它的細微吧!身邊每一件小事都是細心的母親幫我打理:一杯靜靜放在桌上的白開水,一聲催促我起床的鬧鈴,一句要我加衣的話語……愛像是活在細小的毛孔之中,不易被發現。但細細回味,便覺得溫馨之感溢滿全身。
曾經的我,忽略了母親的愛,粗心的我,沒有注意到它的細微與平凡。以后,母親與我的距離不會是沉默,不會是閃躲,也不會是忽略。因為體會了愛的我會更加理解母親。
【詳解】本題考查學生的寫作能力。
審題:這是一道命題作文,給出了一個既定的題目“忽略”,要求應試者根據這個給定題目進行寫作,應包含事件,人物,場面等要素。結合導語“生活中總會有一些人或事被我們忽略,有些忽略或許應該,有些忽略或許不應該”構思時我們可以從“誰忽略”“忽略了什么”“忽略的影響”“忽略的感受”等角度進行切入。比如說,“我”忽略了刻苦,從而導致成績差;“我”忽略了媽媽的感受,傷了她的心;“我”忽略了好友對“我”的好,記住了他對“我”的壞從而影響了友誼的發展;“我”忽略了老師的要求,導致作業沒寫,挨訓;“我”忽略了團員的要求,自以為是,被校長批評。
當然,我們還可以從積極的角度構思。比如說,“我”忽略了好友出去玩的提議,一心學習,取得了好成績;“我”忽略了好友的缺點,重視好友的優點,讓友誼不斷升溫;老師故意忽略了我們的一些小缺點,積極引導我們全身心投入到復習備考中,讓我們不斷進
還有,除了個人和他人的經歷,我們還可以從宏觀的角度對“忽略”進行構思。比如說,改革開放之初,國家忽略了那些保守者固守舊規的要求,毅然決然改革開放,將國家的發展帶入快車道;日本右翼分子忽略了人們對于正義與和平的愿望,一心粉飾侵略戰爭,令世人警惕……
文體要求是記敘文,注意記敘的要素。如以“不要忽略親情的交流”,可以寫生活中因為工作的壓力,娛樂的影響忽略和老人的交流、忽略對老人的心靈的關愛,典型的玩手機,冷落老人的現象,抓住這個普遍的現象,捕捉生活的細節寫一篇記敘文,在行文中注意突出細節,在細節中展現出忽略的原因,使之有一定的代表性,使文章深刻。
立意:①“我”忽略了刻苦,從而導致成績差;
②“我”忽略了爸爸的感受,傷了他的心;
③“我”忽略了好友對“我”的好,影響了友誼的發展;
④“我”忽略了老師的要求,被批評。
素材:1.媽媽的擦臉油用完了,恰逢換季,天氣干燥。她的臉不斷脫皮起紅,開始她只說過敏,沒事兒,后來越發嚴重。是我倆都忽略了。因為疲憊于治病取藥,最后不得不上醫院打點滴,我問她:“不早買個擦臉油就可以了嗎?”她回答:“沒時間買啊!”我有點心酸,看向她那略渾濁的眼睛,細數著那皺紋。我說到:“媽,我似乎忽略了你的時間和生命那。”她眼角微瞇。用另一支沒輸液的手摸了摸我的頭:“傻瓜,你才是我的一切啊!”我淚已滿眶。
2.喝著溫熱的小酒,臉以微微泛紅,看著旁邊的外甥,歡快的笑著,說著,回想起,我當時不也和他一樣嗎?不知道這人生間的幸福已悄悄的流逝,而我卻將他忽略掉了。同家人們一同談笑著,與媽媽談論著兒時的趣事,聽著弟弟工作上的不樂,看著孩子們快樂的成長,是呀,幸福有一次回來了,只不過這次我沒有將它忽略,雙手緊緊的做攥住,但是他還是一絲絲的流著,我深深的感覺著幸福的到來,我知道我是無法將它攥住,但是我能珍惜它在我手上的每一秒鐘。
3.五年級期中考試前,同學們都對我說:“你改改你那馬虎的毛病吧!多看看題,可別……”“行了行了,你快復習吧。我知道了。”我雖嘴上這么說,可一步入考場就立刻忘得一干二凈。結果沒看清題目要求就填上了,成績一發,我連80分都沒考到。一些我們身邊的人,他們的勸告不也是我們常常忽略的么?
4.現在看著桌上的一張張笑臉,是呀好長時間沒有一起團坐在一起體味那無盡的幸福,這種幸福只是一直被我們忽略掉了,看著廚房中媽媽忙碌的身影,我仿佛又回到了那個無知的時代,我真的好像再體味一次在祖父家的歡樂,只是過去的終究過去,無法在重來,兒時的我已長大。我現在唯一能做的就是珍惜現在的幸福,我生怕它再次從我的指尖流過,只剩下以干涸的點點回憶。
結構:本次作文按照時間順序,寫“我”因為貪玩而“忽略”了母親的關心,母親因為尋找“我”而受傷,引發了“我”的反思,表達了我對母愛的歌頌。注重對細節的描寫“周圍變得青紫了,整個小腿全都腫了起來,連血管也能清楚”,“雨水打濕了她的臉頰,浸濕了她的衣衫,頭發也亂乎乎的黏在臉上,看起來十分狼狽。但母親那焦急的眼神,讓我有點驚訝了。她眉頭緊鎖著,眼睛左右望著,嘴里呼呼喘著氣,頭左右轉動著,在房間里四處張望著”,以細致的描寫來打動人。
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